芭蕾人生作文

芭蕾人生作文（精选22篇）

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的芭蕾人生作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　芭蕾人生作文 1

　　七岁那年，我被芭蕾舞剧《天鹅湖》中舞者的优雅吸引，从此踏上足尖之路。初练基本功时，压腿的剧痛让我数次落泪，老师却总说：“芭蕾的美，藏在坚持背后。”每次扶着把杆反复练习五位脚，汗水浸湿练功服，脚趾磨出的水泡破了又好，我终于明白，优雅从来不是天生的。

　　十岁第一次登台，我扮演《胡桃夹子》里的.小克拉拉。候场时，我紧张得双腿发抖，想起老师说“把舞台当练功房”，便深吸一口气。音乐响起，我踮起足尖旋转，聚光灯下，往日的疼痛都化作了力量。当谢幕时听到掌声，我看着台下老师含笑的目光，懂得了坚持的意义。

　　如今十五岁的我，已能流畅演绎《吉赛尔》的片段。足尖鞋换了一双又一双，每双鞋里都藏着我的汗水与成长。芭蕾教会我的，不只是优雅的舞姿，更有直面困难的勇气。就像足尖上的每一次跳跃，唯有拼尽全力，才能绽放最美的弧线。这足尖上的成长，便是我最珍贵的人生馈赠。

　　芭蕾人生作文 2

　　舞蹈房的镜子前，我盯着自己笨拙的舞姿，眼泪不争气地掉在地板上。学芭蕾三年，我始终找不到感觉，老师的话如针般扎心：“你或许不适合芭蕾。”那天，我抱着足尖鞋在舞蹈房待了很久，看着墙上《天鹅湖》的海报，白天鹅从笨拙到优雅的`蜕变，忽然给了我力量。

　　我开始加倍练习。别人休息时，我对着镜子纠正手位；晚上在家，我踮着足尖练习平衡，哪怕摔倒也立刻爬起。为了练好阿拉贝斯克，我把腿架在把杆上坚持半小时，腿麻得失去知觉也不放下。老师发现了我的努力，从基础动作重新教我，帮我调整发力方式。

　　半年后的汇报演出，我主演的《天鹅之死》惊艳全场。当最后一个动作定格，我仿佛看到曾经笨拙的自己破茧成蝶。谢幕时，老师拥抱我说：“你找到了芭蕾的灵魂。”我忽然明白，芭蕾的密码从不是天赋，而是永不放弃的坚持。人生亦如芭蕾，唯有熬过破茧的痛，才能收获成蝶的美。

　　芭蕾人生作文 3

　　我的书桌抽屉里，整齐摆放着十二双足尖鞋，每双都记录着一段时光。最旧的那双鞋面早已磨破，鞋尖塞满了棉花，那是我七岁时的第一双足尖鞋，承载着初学的懵懂与憧憬。

　　十岁那年，为了参加比赛，我三个月穿坏了三双鞋。鞋尖被脚趾顶出一个个小洞，鞋跟上的缎面磨得发亮，那是我每天八小时练习的印记。比赛前一天，新鞋的缎面被我不小心划破，我急得大哭，妈妈连夜用丝线细细缝补，鞋面上多了一圈隐形的纹路，就像妈妈默默的守护。

　　如今最常穿的那双，鞋尖绣着小小的天鹅图案，是我十五岁生日时老师送的礼物。每次穿上它登台，都能感受到老师的`期许。这些足尖鞋，见证了我从跌跌撞撞到轻盈旋转的蜕变，也藏着家人与老师的爱。时光流逝，足尖鞋不断更新，但那些藏在鞋里的温暖与坚持，早已融入我的生命，成为最珍贵的记忆。

　　芭蕾人生作文 4

　　人们总羡慕舞台上芭蕾舞者的光芒，却不知舞台后藏着多少汗水与坚守。作为舞团的一员，我深知每一场完美演出的背后，都是无数次的打磨与付出。

　　上个月排练《睡美人》，为了呈现王子与公主的双人舞，我和搭档每天重复练习托举动作。起初，他总因发力不当让我摔倒，我的膝盖磕得青一块紫一块，他也因自责而情绪低落。老师告诉我们：“芭蕾是双人的艺术，要信任彼此。”我们从基础配合练起，他帮我调整平衡，我教他感受节奏，终于找到默契。

　　演出前一晚，搭档的脚踝意外扭伤，我们紧急调整动作，把托举改成旋转。登台时，我看到他额头上的汗水，却依然保持着优雅的微笑。当音乐结束，掌声雷动，我们相视而笑，所有的'辛苦都有了回报。舞台上的光芒固然耀眼，但舞台后的坚持、信任与互助，更让我懂得：人生如芭蕾，真正的光芒，从来都藏在不为人知的坚守里。

　　芭蕾人生作文 5

　　学芭蕾十年，我不仅学会了跳舞，更学会了做人的哲学。芭蕾的每一个动作，都藏着人生的智慧。

　　练习站姿时，老师要求我们“抬头、挺胸、收腹”，不仅是为了姿态优美，更教会我们做人要昂首挺胸，保持自信。每次练习跳跃，我都要先屈膝蓄力，才能跳得更高更远，这让我明白：人生需要沉淀，厚积才能薄发。而双人舞中的配合，则让我懂得信任与包容的`重要性，就像生活中与他人相处，唯有彼此理解，才能携手前行。

　　有次演出时，我的足尖鞋突然松动，我没有慌乱，而是借着旋转的动作悄悄调整，顺利完成表演。这让我学会：人生难免遇到意外，沉着应对才能化险为夷。芭蕾教会我的，不只是优雅的舞姿，更有直面挑战的勇气、沉淀积累的耐心和与人为善的智慧。这些哲学，将伴随我走过人生的每一段旅程。

　　芭蕾人生作文 6

　　奶奶的旧木箱里，藏着一件泛黄的芭蕾裙和一双磨损的`足尖鞋。她说，那是她年轻时的梦想。奶奶的故事，让我对芭蕾有了更深的理解。

　　上世纪七十年代，奶奶考上了当地的舞蹈队，却因家庭变故不得不放弃芭蕾梦。但她从未真正放下，每天干完农活，都会在院子里练习基本功。妈妈说，她小时候常看到奶奶对着镜子踮脚旋转，眼里满是憧憬。如今奶奶老了，腿脚不便，却总坐在观众席最前排看我演出，每次都看得热泪盈眶。

　　今年奶奶七十岁生日，我特意编排了一段《回忆》芭蕾独舞，穿着她当年的芭蕾裙登台。当音乐响起，我仿佛看到奶奶年轻时的身影与我重叠。演出结束，奶奶上台拥抱我，颤抖着说：“我的梦想，在你身上实现了。”芭蕾梦跨越时光，在祖孙两代人之间传承。我忽然明白，梦想从不褪色，只要有人坚守，就能永远绽放光芒。

　　芭蕾人生作文 7

　　初二那年的一场意外，让我的脚踝严重受伤，医生说我可能再也无法跳芭蕾。那段时间，我把自己关在房间里，看着墙上的舞蹈海报，心如刀割。

　　妈妈没有逼我，只是把我之前的.演出视频翻出来给我看。视频里，我踮着足尖旋转，笑容灿烂。奶奶坐在我身边，说：“当年我放弃芭蕾，遗憾了一辈子，你不能轻易放弃。”在家人的鼓励下，我开始康复训练。起初，简单的踮脚都让我剧痛难忍，但我咬牙坚持，从扶着墙练习走路，到慢慢恢复基本功，每一步都走得异常艰难。

　　一年后，我重新站上舞台，演绎了一段改编的《重生》芭蕾。当足尖再次踮起，我热泪盈眶。这场挫折让我明白，芭蕾不只是一种舞蹈，更是一种精神。人生亦如此，难免遇到风雨，但只要不放弃，就能在挫折中绽放更美的花朵。

　　芭蕾人生作文 8

　　有人说芭蕾离生活很远，可在我看来，芭蕾与生活早已融为一体，奏响一曲和谐的交响。

　　清晨，我会伴着鸟鸣练习呼吸，感受身体与自然的共鸣；吃饭时，我会不自觉地保持坐姿端正，这是芭蕾赋予我的习惯；写作业累了，我会踮起足尖活动身体，瞬间恢复活力。芭蕾的优雅，早已渗透到我生活的点点滴滴。

　　去年，我参加社区的公益演出，给养老院的老人表演芭蕾。当看到老人们脸上的笑容，我忽然明白，芭蕾不只是舞台上的艺术，更能传递温暖。我开始教社区的小朋友学芭蕾，看着他们跌跌撞撞的样子，就像看到当年的'自己。芭蕾让我学会发现生活中的美，也让我懂得分享的快乐。生活是舞台，芭蕾是旋律，两者交织，才能奏响最动人的人生乐章。

　　芭蕾人生作文 9

　　在我的芭蕾人生中，最感谢的人是我的舞蹈老师李老师。她就像一盏灯，照亮我前行的路，教会我舞蹈，更教会我做人。

　　初学芭蕾时，我总因柔韧性差而自卑，李老师每天课后单独陪我练习，用温柔的话语鼓励我：“每个人都有自己的节奏，慢慢来。”有次比赛失利，我哭着说要放弃，她没有批评我，而是带我看芭蕾舞剧《吉赛尔》，告诉我：“吉赛尔经历了背叛依然坚守热爱，你也要学会在挫折中成长。”

　　去年，李老师查出腰椎间盘突出，却依然坚持给我们上课。她站在把杆旁，忍着疼痛示范动作，汗水浸湿了她的练功服。那一刻，我深深懂得：所谓师者，不仅传授技艺，更用言行传递坚持与热爱。如今，我也开始学着教小朋友跳舞，把李老师教我的'，传递给更多人。师者如灯，薪火相传，这便是芭蕾人生中最温暖的传承。

　　芭蕾人生作文 10

　　站在十五岁的路口，回望十年芭蕾之路，我明白：芭蕾人生，是一场永不停歇的旋转，每一次转身，都有新的成长。

　　从七岁时的懵懂初学，到十岁时的首次登台，再到如今能独挑大梁，芭蕾教会我的，是永不止步的追求。每次学会新的动作，我都不会满足，而是向着更高难度挑战；每次演出成功，我都会总结不足，为下一次更好的表现蓄力。就像人生中的每一个阶段，都要保持前进的姿态。

　　有人问我，会不会一直跳下去。我笑着说，会。芭蕾早已不是一种爱好，而是我生命的一部分。它教会我坚持、自信、勇敢，让我在人生的`舞台上从容旋转。未来的路还很长，我会带着芭蕾赋予我的力量，继续踮起足尖，在人生的舞台上，跳出属于自己的精彩。因为我知道，芭蕾人生，永不停歇，热爱永不落幕。

　　芭蕾人生作文 11

　　练功房的镜子映出我满是汗水的脸，足尖鞋的缎面早已磨得发亮，脚跟的茧子是三年来最忠实的印记。当《天鹅湖》的旋律响起，我踮起足尖旋转，忽然读懂了芭蕾教会我的人生真谛——坚守的力量。

　　初学时的我总跟不上节奏，压腿时的剧痛让我无数次想放弃。老师却握着我的手说：“芭蕾的美，藏在每一次坚持里。”为了练好阿拉贝斯克，我每天对着镜子调整姿态，膝盖酸到发抖也不肯放下。有次脚腕扭伤，我坐在练功房角落看同学们练习，泪水混着不甘滴落。伤愈后我加倍努力，把错过的时间都补回来。

　　当我第一次完整跳完《胡桃夹子》，谢幕时台下的.掌声雷动。我望着脚上的足尖鞋，忽然明白：人生就像跳芭蕾，总有压腿的疼痛、旋转的眩晕，但只要守住初心，每一步坚守都会铺就通往绽放的道路。如今我依然每天走进练功房，足尖起落间，是对热爱最长久的告白。

　　芭蕾人生作文 12

　　外婆的旧木箱里藏着一双泛黄的足尖鞋，缎面上的亮片早已褪色，却承载着她未完成的芭蕾梦。这个秘密，是我在整理老物件时偶然发现的。

　　外婆年轻时是文工团的舞蹈演员，最擅长的便是芭蕾。可在那个物资匮乏的年代，一场意外的腿伤让她永远告别了舞台。“当时离省里的'汇演就差一周，我还在练《红色娘子军》呢。”外婆抚摸着足尖鞋，眼里泛起泪光。但她从未被遗憾困住，退休后办起了社区少儿芭蕾班，把梦想传给了更多孩子。

　　去年外婆七十岁生日，我们瞒着她编排了一场演出。当我穿着崭新的足尖鞋跳起她教我的《天鹅之死》，外婆忽然站起身，跟着旋律轻轻哼唱。演出结束后，我把一双新的足尖鞋递到她面前。月光下，外婆踮起微颤的足尖，虽不再轻盈，却有着撼动人心的力量。原来梦想从不会过期，它会在传承中，绽放出更动人的光彩。

　　芭蕾人生作文 13

　　从怯生生地扶着把杆到自信地站在舞台中央，芭蕾陪我走过了八个春秋，也见证着我的成长蜕变。那些足尖上的瞬间，早已刻进我的生命肌理。

　　五年级时我性格内向，每次上课都躲在最后一排。老师看出我的拘谨，让我扮演《睡美人》里的.小仙子。为了记住动作，我把节拍写在手上，走路都在默数；为了克服紧张，我对着镜子练习微笑。演出那天，聚光灯亮起的瞬间，我忽然不再胆怯——芭蕾教会我，自信藏在每一次认真的练习里。

　　上初中后学业渐忙，我依然坚持每天练一小时芭蕾。烦躁时，《蓝色多瑙河》的旋律能让我平静；迷茫时，足尖落地的沉稳能给我力量。去年运动会，我参加800米长跑，最后一圈体力不支时，脑海里响起芭蕾练习的节拍，我跟着节奏调整呼吸，最终冲过终点。芭蕾给予我的，不仅是优美的姿态，更是直面挑战的勇气与韧性。

　　芭蕾人生作文 14

　　李老师的练功房里，永远飘着淡淡的松香气息。这位年过六旬的芭蕾教师，用四十载光阴，在足尖上书写着传承的故事。

　　第一次见李老师，就被她优雅的气质打动。她的膝盖上有明显的旧伤，那是年轻时跳《吉赛尔》留下的印记。可每当音乐响起，她示范动作时依然挺拔如松。有个新来的小女孩怕疼不肯压腿，李老师没有强迫，而是给她讲自己学芭蕾的经历：“奶奶当年练到脚腕肿得像馒头，也没想过放弃，因为芭蕾是刻进骨子里的`热爱。”

　　李老师从不打骂学生，却有双能看透人心的眼睛。我曾因比赛失利一蹶不振，她把我带到镜子前：“你看，芭蕾的美不在于奖杯，而在于每一次足尖起落时的专注。”如今我也成了助教，学着李老师的样子，握着小朋友的手调整姿态。当看到她们第一次踮起足尖时的笑容，我忽然懂得：传承不是复制，而是把热爱与坚持，一代代传递下去。

　　芭蕾人生作文 15

　　“膝盖再绷直一点，重心稳住！”练功房里的叮嘱，不仅是芭蕾的要领，更藏着人生的哲学。十年芭蕾生涯，教会我的远比舞蹈技巧更多。

　　练旋转时我总掌握不好重心，转几圈就会摔倒。老师说：“旋转就像人生，要找到自己的核心，才能稳扎稳打。”我反复练习，终于明白：所谓核心，就是明确目标后的专注。就像跳《仙女》时，既要保持轻盈的姿态，又要稳住脚下的步伐，人生亦是如此，既要心怀诗意，又要脚踏实地。

　　去年参加全国比赛，候场时我看到身边的选手个个技艺精湛，忽然慌了神。可当音乐响起，我想起老师的`话：“把每一次演出都当成与芭蕾的对话。”我沉下心，足尖起落间，所有的紧张都化作了力量。虽未拿到冠军，却收获了评委“最具感染力”的评价。如今我明白，芭蕾教会我的，是接受不完美，在每一次尝试中，找到属于自己的节奏与光芒。

　　芭蕾人生作文 16

　　小区的小广场上，每晚都会出现一道特殊的风景：张阿姨穿着洗得发白的练功服，在月光下跳芭蕾。她不是专业舞者，却用足尖跳出了最动人的人生姿态。

　　张阿姨退休前是护士，常年熬夜加班，落下了腰伤。医生建议她适当运动，她便想起年轻时的芭蕾梦。起初有人嘲笑她“一把年纪还装嫩”，她却笑着说：“热爱不分年龄。”为了练好动作，她下载教学视频反复琢磨，膝盖疼了就贴膏药，腰不舒服就先做热身。慢慢地，小广场上多了几个跟着她学的老人，她们的'动作或许不标准，却充满了活力。

　　有次社区举办联欢会，张阿姨带着大家跳了一支《月光下的凤尾竹》。当她们踮起足尖，月光洒在脸上，台下的掌声经久不息。张阿姨说：“我跳的不是芭蕾，是对生活的热爱。”这句话让我深受触动：人生或许没有完美的姿态，但只要心怀热爱，哪怕在平凡的舞台上，也能跳出属于自己的精彩。

　　芭蕾人生作文 17

　　十八岁的生日愿望，我曾许给了《天鹅湖》的女主角。可一场意外的骨折，让我的芭蕾之路戛然而止。那段黑暗的日子，是芭蕾教会我与挫折共舞。

　　躺在病床上的日子，我看着天花板发呆，连镜子都不敢照——我怕看到自己无法踮起足尖的样子。妈妈把我的.足尖鞋放在床头，说：“芭蕾不是只有足尖的跳跃，还有骨子里的坚韧。”我开始尝试康复训练，从简单的抬腿到慢慢站立，每一步都疼得钻心。有次康复师夸我进步快，我却哭了：“可我再也跳不了《天鹅湖》了。”

　　伤愈后，我成了学校芭蕾社的指导老师。当我握着小朋友的手，教她们练第一个阿拉贝斯克时，忽然找回了当初的热爱。我把自己的经历讲给她们听：“挫折就像芭蕾里的小跳，看似阻碍，却能让下一次跳跃更有力。”去年，我带着孩子们参加演出，当她们穿着雪白的舞裙跳起《天鹅湖》，我站在侧台，泪水模糊了双眼。原来挫折从不会摧毁梦想，它只会让我们以更从容的姿态，拥抱热爱。

　　芭蕾人生作文 18

　　家里的相册里，藏着我从小到大的芭蕾印记：三岁时穿着粉色舞裙的蹒跚学步，十岁时拿到第一个奖杯的笑容，十五岁时练功房里满是汗水的侧脸。足尖上的时光，串联起我成长的轨迹。

　　小时候练芭蕾，最期待的就是妈妈的奖励。每次压腿过关，就能得到一颗水果糖。可随着年龄增长，芭蕾带来的不再只是甜蜜。中考前，我每天要在练功房和书桌间奔波，常常练到深夜。妈妈心疼地说：“要不先停一段时间？”我却摇摇头——芭蕾早已不是任务，而是我疲惫时的慰藉。

　　去年生日，妈妈送给我一本手账，里面贴满了我的演出票根、足尖鞋的`碎片，还有她写下的观察日记：“今天女儿练旋转时摔倒了三次，却笑着说再试一次。”看着那些文字，我忽然泪目。足尖上的时光，不仅记录着我的努力，更藏着家人的陪伴。如今我依然热爱芭蕾，因为它教会我，时光从不辜负坚持，每一段付出，都将成为生命里的珍贵印记。

　　芭蕾人生作文 19

　　曾以为芭蕾是舞台上的阳春白雪，与柴米油盐的生活格格不入。直到长大后才发现，芭蕾的韵律，早已融入生活的每一个角落。

　　妈妈是位厨师，她总说：“做菜和跳芭蕾一样，要讲究节奏和火候。”她切菜时的轻重缓急，像极了芭蕾的节拍；摆盘时的精致搭配，恰似芭蕾的姿态。受她影响，我也学着在生活中寻找芭蕾的影子：整理书桌时，把书本摆得像芭蕾演员的队列；走路时，保持着练功时的挺拔身姿。

　　有次家里装修，设计师迟迟定不下风格。我忽然提议：“不如做成芭蕾主题吧。”客厅的墙壁上挂着芭蕾海报，卧室的窗帘是缎面材质，连餐桌的椅腿都设计成了足尖鞋的'形状。朋友们来做客，都说我家充满了“生活的诗意”。我笑着说：“这是芭蕾给我的灵感。”原来芭蕾从不是遥不可及的艺术，它藏在生活的细节里，教会我们以优雅的姿态，热爱日常。

　　芭蕾人生作文 20

　　九十岁的林奶奶住进养老院那天，怀里紧紧抱着一个木盒。护工们好奇地打开，里面是一双保存完好的足尖鞋，还有一张泛黄的演出照——年轻时的林奶奶，在《茶花女》中扮演女主角，风华绝代。

　　林奶奶曾是省芭蕾舞团的首席舞者，舞台是她年轻时的全部。退休后，她依然每天坚持练功，直到腿脚不便。住进养老院后，她常常给护工和其他老人讲芭蕾故事，还教大家做简单的芭蕾手位。有个患有阿尔茨海默症的爷爷，每次听到芭蕾音乐，就会跟着林奶奶的动作轻轻摇晃。

　　去年重阳节，养老院举办联欢会。林奶奶换上珍藏的演出服，在护工的搀扶下，踮起微微颤抖的`足尖，跳起了《茶花女》的片段。虽然动作不再轻盈，却让在场的所有人热泪盈眶。演出结束后，林奶奶说：“芭蕾是我生命的一部分，只要心跳还在，我的芭蕾就不会落幕。”这句话让我懂得：真正的热爱，能跨越岁月的沧桑，让生命在时光的舞台上，永远绽放光彩。

　　芭蕾人生作文 21

　　轻盈的舞姿，温婉的旋律，柔软贴身的白纱裙。

　　像纯洁的白天鹅，自由奔放。芭蕾舞，和谐，平静的美丽。

　　温馨柔和的灯光，朦胧虚幻的舞台，在轻松愉悦的旋律荡漾下，芭蕾舞的美正释放着、演绎着。像云一样柔软，像风一样轻，像出水芙蓉般纯粹，轻松惬意!她的美令人陶醉，令人惊叹。她的美在于轻盈，她的轻盈源自脚尖，她的美是“四两拨千斤”的魅力演绎，她的美是脚尖下“点”的自由完美奔放。脚尖“点”的精华诠释着芭蕾舞的人生艺术。

　　罗丹曾经说过: “在这个世界上，缺少的不是美，而是发现美的眼睛。”芭蕾舞是美的，美得那般纯粹，美得那般绝妙……脚尖下的艺术成就的不仅是芭蕾舞自身的完美演绎，而且是芭蕾舞里对人生的理性思考。

　　我们惊叹芭蕾舞的脚尖“点”的艺术，惊叹之余，我们思考芭蕾人生的意义，我们领会芭蕾人生的智慧：人生需要找准自我发展的支撑点，立足于“点”，将自我的人生芭蕾舞演得辉煌，演得绝妙。

　　人生，其实很微妙，无法给它作适当的界定。曾经以为，人生只不过是匆匆而过的风景，来不及品味便一闪而逝。人，也只是其中的过客，一生便如此碌碌无为……很早以前，便想找个东西充实自己的`人生，在偶然的时间，看到芭蕾的演绎，读到王一川先生的《意义的瞬间辉煌》，恍惚间明白：可能发现芭蕾舞的“点”属于某个意义的瞬间，辉煌谈不上，却也是思考人生时的一种顿悟。

　　日益城市化的心灵，挤满的是人群和车流，挤满了似是而非的念头。人生充满了物欲和诱惑，现代文明的今天，人生机械而呆滞。我们不能像浮萍般随波逐流，人生应该充满智慧与理性，像芭蕾舞一般，找准支撑发展的支点，站在“点”的高度不断地展示自我，诠释自我的人生。永远不要羡慕明亮的北极星，不要目眩于耀眼的流星，我们都有属于自己的小星星，在星海中向我们召唤，我们要找准自我发展的那颗小星星，一样可以璀璨整个天穹。

　　古往今来，无论“北固亭”上的稼轩，“赤壁”下的东坡，“松菊犹存”的陶潜，抑或“呐喊觉醒”的鲁迅，“半生情缘”的张爱玲，“围城”里的钱钟书，无一没有立足于他们人生的支点无尽地抒发民族感慨和自我情感，他们有理想、有信念、有毅志，他们有不屈的人格精神魅力支撑着他们的人生，诠释演奏他们的辉煌，正是所有理想、信念、毅志组成的点的支撑才有了他们的璀璨人生。作为一名当代大学生，我们虽不能有伟人的气魄，却也可以在人生的舞台上演绎一段唯美的“芭蕾舞”，我们一样能够在“点”的支撑下抒发自我，演绎人生。

　　人生，本身就是一个追求极限的过程，芭蕾舞的精神内涵也是在不断的追求，不断地走向完美。有了支撑的作用，在人生轨迹中才得以划出绚烂的光芒。06年感动中国的黄舸，聋哑舞蹈演员郃丽华，他们的人生辉煌不在于对社会做出多大贡献，在于他们本身的精神，那一“点”支撑他们的生命永远在人生舞台上演绎他们的“芭蕾舞”。

　　我之于哲人，差之远矣，却也懂得人生如海，生命的水手固然要敢于在莫测的大海中独自掌舵，找准掌舵的支点，于风浪中搏击、追求，却也不生为一种生命之美。

　　年轻的心，追求的人生。喜欢在有限的空间追求无限的崇高。芭蕾舞绝妙的“点”在舞台永远的演绎，启迪着我们对人生的感悟。

　　芭蕾人生作文 22

　　“一二三四，五六七八，腿抬高点，挺胸收腹。”这是我学习舞蹈的第八年。

　　我是从一年级开始学习芭蕾的，当时看着电视里一个个芭蕾舞者，穿着仙女一样的纱裙，踮着脚尖在舞台上翩翩起舞，我便求着妈妈带我去学了芭蕾。

　　一开始，我学得并不好。比起她们从小开始练舞的自然差了不少，但是我对舞蹈有一颗热忱的心。每天放学回家，我总把自己锁在房间里，对着镜子一遍又一遍地跳着老师教的.动作，总是跳着跳着便入了迷，以至于妈妈叫我吃饭我都没听见。所幸的是，皇天不负有心人，我很快就和她们跳到了同一个水平。

　　转眼间，我升入了四级。老师说这个级别往上就会难起来了。每一年有相对应的考级，不少同学听了之后就离开了，但我不想放弃，面对困难，不能当缩头乌龟，我非要反其道而行之，难与不难，不试试怎么知道？也许是我的基础比较好，四级的动作对我来说好像也并不很难，没花什么功夫就通过了，五级六级也没怎么练就“混”过去了。考得也还算不错。可是到了七级，几年积攒下来问题成了大麻烦。

　　“这些动作不是六级学过了吗？你怎么跳成这样？比隔壁低级班的都不如！还有这个动作，我已经教了你几十遍，怎么还不会？你再这样就别跳了！”老师生气地训斥了我，我很难过，所以有一天我逃课了，“我不想学了，我放弃了，我就是学不好了。”我哭着坐在车里发着脾气，“有什么事是一帆风顺的呢？风雨过后就是彩虹，别忘了你的初心。”妈妈温柔的安慰似乎点醒了我，是啊，初心，我终于有一天也要站在舞台上，跳出最美的舞。

　　我回到了熟悉的教室，一遍一遍地跳，摔倒了就再爬起来，扭了脚就忍着，就像一开始一样，带着决心，就算落后又怎么样？最后我以全班最高分通过了等级考试。

　　人生总有不如意的时候，只是现在再回头，那些事好像都成了宝贵的回忆。

　　今年我已经通过了八级考试，已经是业余中的最高级了，但是我仍会带着那颗初心继续学下去。相信有朝一日，我一定会站在舞台上，成为一名真正的舞者！

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