爱心的作文

时间：2025-01-15 11:54:14 爱心我要投稿

爱心的作文7篇（荐）

　　在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的爱心的作文7篇，希望能够帮助到大家。

爱心的作文7篇（荐）

爱心的作文篇1

　　昨天，我爸爸收到一封短信，说：“明天早上9：00到郭紫亦家楼下集合把钱交给敬老院。”

　　我第二天就早早的去了。我等了一会没有人来我就转了一圈，回来后发现李x慧来了。又过了一会，潘亚文和吴泳翔来了。就等郭紫亦了5分钟后她来了，我们就这样坐着郭紫亦爸爸的车沿着去吉利三中的路走着走着我们到了一块既有田园风情又有森林之美的小路。不一会我们到了目的'地“吉利区敬老院”。我们一进去发现了好多老爷爷老奶奶之后我们问一位老爷爷：“请问院长在不在？”老爷爷老奶奶们说：“院长她还没来嘞。”我们就到处走了走了，过了一会院长来了。

　　我们拿着装着我们爱心义卖的钱的信封交给了院长阿姨。之后我们参观了一下老人的宿舍，后面的还没盖好的大房子围了哪个大房子走了一圈可是我一看怎么就我和李x慧出来了，原来路中间有一只大蜘蛛吴泳翔他们不敢过来。

　　快要走的时候吴泳翔发现车上有一只臭斑斑，李x慧一下把它蹦到了对面我正好站在哪里臭斑斑就爬到了我的身上我使劲的斗全身，不一会他被我抖了下来。

　　就这样我们载着快乐回家了。

爱心的作文篇2

　　黑板上的咦？今天张老师怎么没来？大家正觉得奇怪，李老师通知大家说，张老师病了，不能来上课了。这一消息让许多男孩子兴奋不已，大声喊道：“耶！耶！张老师不来了！解放了！万岁！”女同学却兴奋不起来，小声议论：“什么病呀？”“是不是很严重？”“好担心耶！”我吃完中饭也开始不舒服，是不是跟张老师犯了同样的病？不，张老师肯定严重得多，小毛病她是不会请假的。

　　我想象张老师在家是多么地难受，要是能做点什么让她高兴就好了。我想出个好主意，我请我们班的书法家李昱在黑板的正中间用红粉笔写上几个大字：“祝张老师早日康复！”然后，我用红色粉笔在黑板上画了个小小的爱心，里面写上李岱，并对大家说：“请大家像我这样画爱心，里面写上自己的`名字，送给张老师，表达我们衷心的问候吧！”话音刚落，男女同学一拥而上，抢红粉笔，有些同学没抢到，索性拿兰色和绿色粉笔写，没几分钟，黑板上画满了五颜六色的爱心。

　　朱幕婷来晚了，没地方画了，只好踩着椅子画到黑板的左上角。刘嘉庆和另外几个同学站在教室门口使劲招呼几个晚来的同学：“快！快点！”下午上课时张老师还没来，要上数学课了，该要擦黑板了，大家看到李老师走进教师，多么希望她别擦黑板！李老师看了黑板也很感动，说一定把大家的祝福带给张老师。李老师擦黑板的时候，同学们都可惜地连声“唉！唉！”虽然张老师没有亲自看到全班同学送给她的那份特殊的礼物，但那58颗爱心永远不会消失。

爱心的作文篇3

　　一个中午，我在汽车站等车。由于这几天总是下雨的缘故，马路形成了个小水沟。

　　在我的身旁，有一个信箱。

　　有一个小女孩和一个老爷爷过来寄信。老爷爷手里拿着一把剑。能看出他们刚晨练完，准备回家吃饭。突然，有一辆摩托车冲了过来，把脏水弄到了我们的身上。我们的衣服都变得很脏，信箱也变成了个小花脸。我心想：这个人真讨厌，弄到别人衣服那么脏，就扬长而去，那个小女孩肯定会哭，因为她的白裙子就要变成黑的了。

　　她从口袋里拿出一条手帕，但让我意想不到的是，她竟然不是擦自己身上的.脏水，而是把信箱上的脏水擦去。老爷爷在一旁笑着问：“难道你不怕你的衣服很脏？”“我不怕，”小女孩笑着说，“信箱人人都要用，不能那么自私。”我愣在一旁，不知道自己该做什么。小女孩擦干净了信箱，才开始擦掉自己身上的脏水。小女孩把信放进了信箱，高高兴兴地跟着老爷爷走了。

　　那班车总算来了。我上了车，坐在车上，回头再去看那信箱，信箱变得闪闪发光，上面还有小女孩天真的笑脸……

　　到现在我还忘不了那个小女孩，因为她的爱心和行为深深地感动了我！

爱心的作文篇4

　　世上有许多的爱心，有的可能是百万捐助，有的却是普普通通的一句话。爱心就在我们生活中的点点滴滴。

　　那一次去上课的时候，就看到了温暖的`一幕。因为没有人行道，也没有红绿灯，所以汽车开来开去，速度都很快，非常危险。这时，有一位老奶奶走到马路边，她向前走了一点，看到飞驰的车子，害怕地退了回来。她又走又退，向前向后。尝试了很多次，都没有成功，我都看得心急了。这时车子少了一些，老奶奶走了过去，可是一辆车又开过来了，不过速度慢了许多，正当老奶奶准备退回去时，车子停了，老奶奶安全的走了过去。

　　爱心不仅在小事中存在，在大事中，更能表现出来。

　　一位母亲在四川大地震中，为了不让孩子受伤，一个动作僵持了三天，最后孩子还是被饿死了，但那位母亲却说：“如果孩子不活，我也去死。”救济人员连忙说：“孩子还活着”。又一些人和母亲交谈，让她的心情缓解下来，剩下的去四处寻找孩子，又救了一个孩子。虽然那位母亲知道这不是自己的孩子，但她还是很感动，把他当成自己的孩子。

　　爱心是一粒种子，它可以播种，只要人人都有一颗充满爱的心，世界就会充满爱。

爱心的作文篇5

　　在平时教学中，只要发现孩子的点滴进步，老师就要用激励性语言进行评价。每一次评价都做到不伤害学生自尊心，用简短、亲切、鼓励的语句表述，简短的评语激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。这种评价给学生提供自我表现的机会，帮助他们发现自己的闪光点和存在价值，从而树立他们的自信心，积极主动地发展。如：在我所教的班级里有这样一名学生，平时上课不爱发言，就是问到头上，也憋得脸通红说不出来。有一次，上美术课《瓢虫的花衣裳》一课，很多同学把瓢虫打扮得五彩缤纷，漂漂亮亮的，可是她却用泡沫砖上的白色颗粒当成瓢虫的斑点，粘贴了一个很丑的瓢虫，胆胆怯怯害怕我看见，藏到了手底下，这在课改之前，我准得不欣赏她，可我现在却不会，我觉得她的材料特殊，没有一个学生这样做，这就是她的闪光点，我微笑着对她说：“你能够大胆使用材料，做出与众不同的作品，很有创意，真了不起！”听我这么一说，当时她就兴奋了，笑咪咪地看着我，充满了自信，还把作品拿给其它同学看，我对我的`做法很满意，因为我会欣赏他们了。

　　即时性评价能体现师生间的民主性。教师的评价对象是学生，反之学生评价对象是教师。师生互评体现出双方的民主性。教师对学生的爱要以对学生的尊重和信赖为前题，教师要对学生倾注全部热情，和学生平等相处，以诚相待，给学生亲切感、安全感，成为学生的良师益友。教师的言行、举止要注意到学生心理特征和行为水平，更要考虑学生们的想法和感受。

　　这学期的一件事我感受很深。一天下午在走廊里，我看见一个学生在吃黄瓜，我忽然想起今天上午第三节课是四年二班“蔬菜造型”这节课，我嘱咐学生在这节课上带蔬菜，可是由于学校的一件特殊事，给我们几个美术老师停课，所以没有上课。我想快速地躲开这个学生，这个吃黄瓜的学生一看到我，就快速地跑近我，埋怨的对我说：“老师，我们班带的蔬菜可多了，都摆在桌子上等你来，我们盼呀盼，可你就是没有来，老师你怎么不给我们上课呢？”学生那热切、焦急等待我的情景充满我的大脑，霎时我脸上发烧，他们一定对我的无信很失望，我真的觉得很对不起学生们的一片热情，我伤害了他们。第二天我走进四年二班教室，真诚地说：“同学们！昨天由于学校有特殊情况，没能给同学们上课，我向同学们表示道歉，对不起，”同学们用真诚地目光看着我，异口同声地说“没关系”。“那么同学们，我们明天还有美术课，请同学们继续把材料带来，好吗？”“好！”学生们响亮的回答着，我开心地笑了。

　　通过这件事，我深深地体会到只有把学生当作平等的人，自主的人，才会产生爱的情感，用真诚的爱心换取孩子们的信任。这应该是我们每位老师努力做到的。

爱心的作文篇6

　　人人都有爱心，当然我也不例外，因为我也是个有爱心的孩子。我爱我的家人，爱我的同学朋友们，爱我遇到的每一位老师。

　　记得在一个阳光明媚的日子，我放学回家。一进家门我就看见正在辛苦拖地的妈妈，只见妈妈的额头贴着被汗水沾湿的头发，乱乱的，乍一看还真有点像野人，有点恐怖呢。我站在门口停了下来，心想：“妈妈这么辛苦，我是不是应该为妈妈做点什么，嗯，想到了。”我连忙跨进家门，走进自己的书房。认真快速的'做起了家庭作业。一个小时后，我终于把这有点枯燥的“活”给干完了。走出书房，发现这时的妈妈已经在厨房忙我们吃的晚餐了。我转身走进卫生间拿了把拖把，一声不响的拖起了妈妈刚才未完成的活。心里有点小小的紧张，不过那也是一种愉悦的滋味，因为能帮上妈妈，那是我最大的开心。

　　我拖到卧室时，妈妈好像听见了响声，寻着声音走了过来。我特别紧张，就在这“危急时刻”，我灵机一动，连忙把拖把藏到了大床底下，自己则快速跑到阳台上躲了起来。当妈妈走进卧室时，一脸的惊讶，自言自语道：“嗯?真是奇怪，我刚才明明听到卧室里发出声响的呀?”说完，她扭头走出了卧室，又去忙厨房的菜去了。我这才松了口气，走回卧室卖力的拖起了地板。不一会儿，我终于完成了，这时我也已经满头大汗，衣服都被汗水浸湿了，贴在身上挺难受的。我这才知道妈妈拖地的辛苦。

　　妈妈总是为我们这个家默默的辛勤付出着，往后我一定凭自己的能力帮爸妈多做些力所能及的事情。我爱我们家。

爱心的作文篇7

　　爱，从构字法来音，由一双手和被保护的人组合在一起，它的寓意指人与人之间融合成为一个密不可分的整体。因此，爱需要传递。

　　古之人爱，让人震撼。孟轲，为了传播自己的“仁爱”思想，一生到过很多国家游说统治者施爱于民。他用自己无怨无悔的行动诠释了“秉仁心爱人，以智慧治人，以恭敬礼人”博大爱心，谁能不为之动容？孟子崇高的爱心一直传递下去，深深地影响着后人。

　　今人之爱，讣人如此感动，爱心，渗透在日常锁事中，反映在生活细节上，它悄尤声息地传递着，潜移默化地影响着一代又一代，记得一则公益广告——“将爱心传递下去》，晚上，妈妈给儿子洗完脚后，又给婆婆洗婆婆洗脚，这本是平常的事，儿子直到妈妈的举动后立即给妈妈端来了一盆洗脚水，妈妈平凡却又伟大的爱心传递给了儿子。

　　爱心从古人传到今人，由上一代传给下一代。不管是感天动地的爱心，还是平平凡凡的爱心，都是值的.歌颂和传递的。作为一个社会公民，每个人都有报答社会的一份责任，如果每个人在自己的能力范围之内为社会献出自己的一份爱心，为我们美好的生活贡献自己的力量，我们的生活会变得更加阳光，让我们共同努力，将爱心传递下去，让爱心照亮更多人的生命，让爱充满人间。

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