爱心的作文

时间：2023-09-10 15:21:42 爱心我要投稿

爱心的作文汇编【8篇】

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的爱心的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

爱心的作文汇编【8篇】

爱心的作文篇1

　　最近爸爸妈妈很忙，我已经一个月没吃到家里的饭了，每天不是外卖就是学校的盒饭，真想念家的味道啊!今天是周末，天气很好，我和妈妈打算动手做个周末大餐。

　　我们一大早，就来到菜市场，挑选了一斤鲜活的大虾，还有一斤活蹦乱跳的小河虾，能做个全虾宴了吧！我打算做两道菜，油炸小河虾和烤蒜蓉粉丝开背大虾，——这是暑假，我和爸爸在北戴河的一家餐厅吃过的，特别好吃，让我记忆犹新。采购的时候，当然要选最鲜活的食材啦；回家的路上，我们可犯了愁：这么活蹦乱跳的，该怎么让他们自然死亡，总不能直接活着下油锅吧，那也太残忍了，哎，犯愁！妈妈太久没有下厨，在这方面缺乏经验，苦思冥想，终于想出一个办法——先用很多黄酒把活虾泡醉了，这样希望他们能感受不到痛苦吧。

　　妈妈处理虾的时候，我先用温水把粉丝泡上，然后开始洗菜、剥蒜、剁辣椒，做准备工作。我已经不是第一次做饭了，我是一个有一点点经验的“新手小厨师”；妈妈当然也不是第一次做饭，但她是一个长期缺乏实战经验的“没经验厨师”。我觉得我可能更厉害一点，可以稍微指导一下妈妈。

　　切蒜末的时候，我不是很熟练，蒜末崩的到处乱飞，像子弹一样；妈妈教了我一个小窍门，用一只手按住刀的一头不抬起来，另一只手拿着刀把有规律的切过去，有点像碾压过去，可以把蒜末切得又细又匀，还不会到处乱溅。我切得正高兴，妈妈回头一看，大叫说：“哎呀，别切啦，够好的了！再切就成泥啦！”

　　接下来，是最重要的工作，妈妈负责做大虾的填料，我负责给大虾开背。妈妈拿出专业精神，先上网学习了一下，我探头一看，她居然还在看做填料的视频呢，看来等会儿的效果会很不错哦！我用剪刀从虾头和虾身之间的缝隙剪进去，剪得越深越好，但是不要剪断，这样才能把虾肉很好的.展开；还要把虾头上的尖刺和胡须剪掉，不然会扎到手，很疼的！我开好虾背，妈妈的填料也出锅啦，果然效果不同凡响，特别好吃！我用小叉子偷偷尝了一下，简直太美味了，用来当拌饭的酱也不错啊！

　　我把泡好的粉丝铺在烤盘的最下面，上面又均匀的铺了一层金针菇，这样的好处是，大虾被烤出来的汁水可以被粉丝吸收。

　　然后把大虾头尾相接地摆上，和妈妈一起把冷却后的填料填到虾背上，剩下的全都洒到周围的粉丝和金针菇上。全部处理好之后，我们把盛满大虾的烤盘放到已经预热好的烤箱里，烤箱预热了210度，定时15分钟。

　　利用烤大虾的时间，我和妈妈去炒小河虾。青色的小河虾在热油里一滚，很快变红了，我一边迅速翻炒，一边尝尝有没有熟，稍微加一点点盐，就可以出锅了！再等一小会，大虾也烤好了，香气扑鼻，非常好吃，和我在餐厅吃的好像没啥区别嘛！虽然我和妈妈都是新手，但是，手艺可一点儿也不差！

　　爸爸加班回来，我们就可以开动了！忽然，我大叫一声：“啊，妈妈，忘了蒸米饭了！”妈妈得意洋洋地说：“别担心，我一回来就先蒸上了！你看，生活中，到处都需要计划好时间，做饭也不例外！”这顿饭，我和爸爸吃的特别开心，希望每周都能吃到美味的家庭大餐！

爱心的作文篇2

　　我利用几个星期细细读了这本书，文中滋味沁人心脾，觉得真是一本难得的好书，我受益匪浅。

　　一、多阅读，与书籍为友。

　　文中李镇西谈了很多教师读书于己于他人的益处。苏霍姆林斯基也曾说过：“每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。潺潺小溪，每日不断，注入思想的大河。”朱永新教授说：一个人的阅读史就是他的精神发育史。对此，我非常赞同，因此我确立了每月读一本书的目标，续读一本专业杂志，业余时间看一些少儿节目、动画片，除此之外，我还应博览群书。

　　二、多思考，与思考为伴。

　　书中指出：善读书，再加上善思考，他就能从教书匠的行列中走出来，成为一名有思想的真正的教师。教师应当是人类中最具思考力的人群之一。教育的哀伤在于，教育传播的主体——教师——严重缺失思考的习惯和独立思索的精神。我觉得，教师不仅是知识和技能的传授者，更应是人生的引领者，试想一位缺乏独立自主和思想的.老师，又怎能引领出富于思考的学生？

　　我认为，思考在这里还应包含另一层意思，那就是反思。有专家指出：经验+反思=成长。尤其如我这般年轻的教师，经验不够丰富。

　　当然思考的基础是实践，没有实践的思考是空想、断想、臆想，没有思考的实践则是盲动，所以要成为一名有思想的教师，必须要源于实践、形成于思考。

　　三、勤练笔，与思考对话。

　　书中指出，写作是思想的磨刀石，是教师是否具备思考力的外显性标示。写作的好处在于能强迫人静下心来，把模糊变成清晰、破碎变得完整、零乱变得有条理，它促进人把观点表达得更科学更经得起推敲；写作是一趟深层的思考之旅。

　　此外，通过读这本书，我知道了怎样去面对我们的那些学生：

　　1、我们将心比心，把自己童年所期望的，放在学生身上；把自己童年所痛恶的，从学生身上拿走。我们对学生微笑，学生也就微笑着面对生活。由此学会微笑着面对生活的不幸。

　　2、我们要学会欣赏自己的学生，人的内心深处有一种渴望得到重视、被人赞扬的需求。每个学生都是独立的个体，只要你仔细观察，及是最驽笨的孩子，都有他杰出的、惹人喜爱的一面。教师需要做的最重要的事情之一是把那一面找出来，夸奖她，鼓励他，欣赏他，在赏识中使他树立起“我行，我可以”的信念。培根曾说过，欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。教师就是要努力成为一个“欣赏者”而不是“漠视者”。

爱心的作文篇3

　　今天早上，我早早地起了床，兴高采烈地来到学校。学校正在举办一场别开生面的爱心义卖活动。

　　活动开始前，全校师生都集中在大厅前，校长发表了热情洋溢的讲话。接着主持人王庆为我们讲了义卖活动的重要性。然后义拍环节开始了，我们班的丁宇菲同学有一幅字画被成功地拍卖了。

　　义卖活动正式开始了，我们拼了命地往自己班的摊位前挤，把摊位挤得水泄不通。我一个劲儿地往里面钻，好不容易才钻进来，看见了一辆我喜欢的`霹雳火小车，连忙把它买下来。等我想钻出人群的时候，又被堵住里面了。

　　等我来到别班的摊位前时，好东西都已经被买光了。我转了好久，才找到了几本我喜欢的书。一本是《查理九世》，另一本是《黄冈小状元课文详解》，还有一本是《植物大战僵尸攻略》。

　　活动结束了，同学们满载而归。一路上同学们互相看看对方买了什么礼物，叽叽喳喳地走向教室。

爱心的作文篇4

　　我有一个植物朋友，学名叫“滴水观音”，我叫它“爱心叶”。

　　它的叶子的形状像“爱心”，叶尖长长的，又像大佛低垂的手掌，颜色是深绿色的;叶脉是浅绿色的，有许多纹路;叶茎是多肉的块状，叶根像许多胡须，又像一根千年人参盘在水和石头里。

　　我的“爱心叶”美得像个可爱的小姑娘，它只需要几天的时间就可以长得很高。它现在已经有20多厘米了，空气湿润时，水会从叶边滴落下来。爸爸说，当它开花时，花的形状像一个坐着的观音，所以人们管它叫“滴水观音”。它可以净化空气，代表着平安、健康......

　　如果你不爱护它，去摘它的.“胡须”，它就会把毒汁喷射到你的手上，让你发痒。

　　我爱我的植物朋友，每天都会给它换水，期待它开花......

爱心的作文篇5

　　6月1日是儿童节，为了纪念这快乐而有意义的日子，我们学校举办了一场义卖活动。

　　上午第一节课刚上课，广播里就传来“现在开始义卖活动”的声音，于是我们各个班的学生都把自己的课桌搬了一些到教室外的走廊里。把自己带来的玩具，书等物品都整齐的摆在课桌上。我和钱羽睿是一组的'，负责一张桌子上的东西。

　　没过几分钟，学校里就沸腾起来了，各种声音在耳边响起“快来看看，买一送一！”“最高十元，最低一元”“满三元，送娃娃！”还有人说：“满六元能抽奖！”最先有一个二年级的小弟弟走了过来，他问我：“小姐姐，一本笑话书要多少元？”我高兴的说：“二元一本，还赠送一个可爱的小熊贝贝！”，“那好吧，我买了。”我把书递给他，并把二元钱收了下来，他高兴的走了。我兴奋的说：“yes!第一笔生意成功！”。过了一会，又一个小弟弟过来买了一元一包的“神奇宝贝卡”，他共买了十包，我们又增加了十元钱的收入。后来，我跟钱羽睿说，你在这里看着，我去兜一圈，也买点东西。钱羽睿说，好的。于是我往学校后面走，那里非常热闹，我一眼就看中了一个大姐姐那里的东西，哇！好多娃娃呀！有三个蜡笔小新，非常可爱，我问到，这三个玩具多少元？大姐姐说：“三个一块钱”，我一听特别高兴说：“好的”，拿了就走。回到小组后，我把这三个小新摆到桌上，才一会儿，三样东西就买一送一的卖出去了，赚了四元钱。钱羽睿看到了，也跟我一样去买了一些好玩的，再拿回来卖。可是她选的东西，卖了好久也没卖出去。这时，一个小妹妹来了，为了尽快推销掉这些东西，我跟她说：“买这玩具可以送三本书哦，随你挑！”她说好：“好的”，于是那么多的东西，我们却只收了一元钱，买回来都要三元钱呢，卖出去却只有一元钱，算是亏大了，我心里直怪钱羽睿没眼光。

　　后来，活动结束了。我把我们俩的钱算了一下，哇！居然有三十元，占了整个小组的一半。我们高兴极了！我突然想起，三个蜡笔小新的钱还没付，我暗暗的笑了，并把它告诉了正在喝水的钱羽睿，她听了，笑得差点一口水喷到我脸上。回到家里，我把整个义卖活动的收入讲给了妈妈听，妈妈听了说：“那我给你的十五元钱呢？”我说：“都买东西了！”，“那你买的东西呢？”“我又卖掉了”妈妈听了，笑着说，：“那你今天赚钱了吗？”我说：“怎么没赚呢？”妈妈说：“你赚的那些钱其实就是你直接捐出去的钱啊！”我仔细算了一下，我带了十五元，钱羽睿也带了十五元，而我们俩今天正好赚了三十元。我越想越好笑，忍不住的大笑起来！

　　妈妈说，赚多少钱不重要，重要的是你们的那份爱心，我觉得也是，所以这次活动我还是觉得挺有意义也挺高兴的！我希望下次有更多这样的活动，它能带给我很多的快乐！

爱心的作文篇6

　　一双浓浓的眉毛，小小的眼睛，大嘴巴，小手掌，这个人就是我。

　　我喜欢打篮球，做运动，冒险等活动。

　　有一次我们学校组织去旅游，我们中午吃完饭就去鬼屋，我们六个人一组进去，到我们了。跟着我们的，有四个人提心吊胆的，刚进里面，第一个鬼就把他们吓怕了，但我和我的一位同学就很勇敢，直接冲，跑到一半，他的'鞋子突然掉了，我毫不犹豫地上去把他的鞋子给还他，然后，我们俩就冲到了门口，这真是又激烈又可怕的鬼屋呀！

　　还有一次，是打篮球。我是在一个“师父”的指导下，我学会了过人、跨下、上篮等技巧。

　　打篮球时，我们组快输了，只要还得五分就能胜出。已经是1比3了，对手领先了2分，这时我就应该上场了，虽然上一场我摔了一跤，但我不能摔了一跤而不上场。我上场了，我一定反超，在篮球场上就相当于我在战场上痛苦。但我要勇敢，10分钟后，我们终于胜利了。赛后小伙伴都夸我勇敢。

　　我不仅勇敢而且乐于助人。

　　还有一次，我去上学坐公交车的时候，上来了一位老爷爷，我看着老爷爷站在一边，我就把我的座位让给了老爷爷，老爷爷夸我是个好孩子，当然尊老是中国的美德。

　　生活有色彩才会有风趣。

爱心的作文篇7

　　放假那天，我上午把全部的作业都做完了，然后我看了课外书，看着看着，一上午的时间一会儿就过去了，真快啊！不过下午我就可以快快乐乐的玩了。

　　中午到了，我和爸爸妈妈吃完了午饭，爸爸说：“下午你可以玩了，可以到外面玩，也可以在家里看电视。”说完爸爸妈妈就去上班了，我把电视打开，看了一会儿电视，觉得电视没有好看的片子，觉得很无聊，于是把电视给关了，我就到外面准备找我的一位好朋友，走着走着，我看见马路旁边有一张纸，我想把那张纸捡起来放进垃圾桶里，可是一辆辆汽车在马路上穿来穿去，挡住了我，这是，我看见有一个人想那张纸的方向走去，她穿着件白色的裙子，还有一双黄色的鞋子，她的身材很好看，从她的衣服上看是一位爱干净的人，这时她已经从那张纸走过去了，难道我的判断错了吗？

　　这时候，我又看见一个男人正向那张纸走去，我的希望有点了一把火，他戴着一副眼镜，背着一个黒包，他会捡起那张纸吗？我很相信会的，可是他看见那张纸就像没看见一样，从那张纸绕过去，我心里感到很失望，好难受。这时，一位老伯伯走过来，黑黑的皮肤，穿着中山装，一双厚实的`棉鞋，一位普通的农民，感觉没有前面那两个人学问高，他捡起那张纸，放进了垃圾桶里面。简单的一个动作，里面却包含着一个人的爱心，我会永远记住这位老伯伯的。

　　从这件事我明白一个道理：一个人的长相和身材并不重要，重要的是一个人要有一颗有爱心的心。

爱心的作文篇8

　　今天妈妈接到一个神秘的电话，是学乐网陈老师的，他说我最近表现的好，让妈妈给我发一张学乐爱心卡，于是妈妈放下手头的工作，精心挑选了一张赞美卡：卡片正面写到想要批评人时，咬住舌头;想要赞美别人时，高声表达。卡片反面是妈妈的话：宝贝，这个暑假，你有了很大的进步，学会了关心爸爸妈妈，学会了自立，妈妈很高兴，很欣慰。落款是爱你的妈妈。20xx.8.5

　　当我收到妈妈的爱心卡时，我有一种新鲜的感觉，认认真真地读完每一句话，然后不由自主地拥抱了一下我美丽的'妈妈，并对妈妈说：妈妈，我也要送给您一张爱心卡，于是我挑了一张慰问卡，正面是学乐中国给印好的：水流遇到石头，才有美丽的浪花; 风雨过后，天空才会有彩虹; 心连心，手牵手，我们在一起。反面是我自己亲自写的：妈妈，这个(不会)我进步，全都(都字将两个部手写反了)是(不会)你。您的好儿子 20xx.8.5 21：32.

　　我双手将自己写好的爱心卡送给妈妈，虽然有两个字不会写，妈妈知道是暑假和靠，还有一个字写反了，但妈妈还是能读懂字面的含义，妈妈高兴的差点流出了眼泪。

　　通过互送卡片，妈妈和我增进了感情，呵呵，听说过母子套装，听说过母子套卡吗?这个可以有!

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