【热门】爱国的作文合集七篇
在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的爱国的作文7篇，希望能够帮助到大家。
爱国的作文 篇1
小学的时候，我读过很多屈原的诗。印象最深的便是那句“苏世独立，横而不流兮”。后来慢慢了解了这“苏世独立”的背景：
屈原出生于春秋战国时期的楚国，自幼喜爱读书，长大后在楚国做了官，忠心耿耿地为楚国工作。后来楚王却听小人谗言，革去屈原三闾大夫，后来又将他流放到汉北。同一年，秦国把楚国打败，汉中沦陷。这之后，楚王重新启用屈原，但楚国已经逐渐衰落了。没过几年，屈原又被流放江南，在他62岁时自投汨罗，葬于江鱼腹中。
虽然屈原两次被放逐，被世人误解，但他仍希望能为楚国贡献，而不是去别的强国比如秦国发展。这种从一而终的精神浪漫，而又让人敬佩。
“苏世独立，横而不流兮”大概就可以概括他这种忠心的精神吧。这句诗出自他的《橘颂》，这是我接触的第一首屈原的诗。屈原用橘子来言明自己忠于楚国的志向，这是因为它南橘北枳，他“深固难徙，廓其无求兮”，也“行比伯夷”，这种精神让屈原向往。后来，他确实也做到了，无论世人怎么看他，他仍效忠那养育自己的国家。
与“苏世独立，横而不流兮”有异曲同工之妙的是《渔父》中的“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”。这是屈原在被放逐时所作。诗中讲的是屈原与一个渔父关于不同的世界观、人生观的辩论。渔父认为“沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足”，而屈原则完全相反，认为“安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎？”
在这首诗里，屈原用对比的手法又一次言明了自己的志向，他那不管世俗眼光，一心为祖国付出的精神又一次体现了。
最终，屈原带着他那苏世独立、从一而终的爱国情怀与他那察察之身、皓皓之白赴了湘流，葬于江鱼之腹中了。
爱国的作文 篇2
今天，我看了一部爱国主义影片是《小兵张嘎》。小主人小兵张嘎热爱祖国，坚强不屈的精神深深地感动了我，我从心里感到他真的了不起，真是棒极了。使我深深体会到了环境改变人，环境锻炼人。
这部影片中的小主人嘎子，我想凡是看过的人对他印象深刻，难以忘记，它不屈不挠的精神使人敬佩。嘎子童年生活很苦，但是为了改变人们艰苦的生活，他少年时就失去了读书的机会，参加了红军，使他给红军战士带来了快乐。他一次又一次的完成了艰巨的任务。有一次，敌人的子弹都打到了他的屁股上，可是他根本不顾伤痛勇敢追击敌人。他虽然人小，却很聪明，竟然用了一支假枪把敌人的首领给捉了回去，为红军立了大功。嘎子我想对你说：“你热爱祖国，幽默坚强，不达目的不罢休的精神是我永远学习的好榜样，向你敬礼!永远记着你”。
与嘎子相比，我们生活在那么幸福的学习和生活环境中，条件优越。我们没有理由不听老师和父母的话，没有理由不好好学习。是的，今后我一定下决心努力学习，无论做什么事情都认真去做，坚持去做，一定成功。将来长大为国家和人民多做贡献。
爱国的作文 篇3
那些人听后，一个说：“没看出来呀，你小小年纪脾气还挺大的。”另一个说：“这么小的年纪，能有爱国之心，真了不起呀。孩子，要想改变别人对你的国家的看法，就应该让你的国家变得富强，国民变得文明。”
过了几天，热那亚少年踏上了家乡的土地。在当地警察的帮助下他终于回到了爸爸妈妈的怀抱，一家人享受着团圆的幸福时光。
接下来的几天里，热那亚少年脑海里经常想起他在国外和船上看到的、听到的一切。于是他决心上学读书来改变自己的生活。在爸爸妈妈的鼓励支持下，他走进了课堂。
在学校里，他刻苦学习，积极思考。别的孩子玩耍的时间他都用来读书学习。一次班会上，他给老师和同学们诉说了他的遭遇以及那些人对自己国家的看法。老师抚摸着他的头对全班同学们说：“孩子们，因为我们国家太贫穷，所以旅馆条件不好，道路交通不好，教育比较落后，要改变外国人对我们国家的看法的唯一办法就是，你们要努力学习，用知识把我们的国家建设富裕强大。”
热那亚少年牢牢记住了老师的话，他知道，人应该积极面对自己的不足和缺点，只有弥补不足，改掉缺点，才能赢得别人的尊重。
爱国的作文 篇4
1新加坡人为什么要有爱国精神：
从历史上来看：新加坡建国时间短，经历曲折，我们现在国富民强，应该珍惜来之不易的成果。
国与家的关系：没国哪有家，联系到现在印尼、泰国、伊拉克等国的动荡，新加坡国家安定，社会治安良好，我们应该爱护国家，爱我们自己的家园。
2新加坡人要怎样爱国：
大——保卫国家安全，如国民服役。
中——为国家作出贡献，如科技（生物、医药）、经济（海外贸易：美国、中国、印度、非洲……）、竞争力。
小——从我做起，从小事做起（爱护环境，在海外或国内维护国家的形象）。
3有些国人缺乏爱国精神，如何改进。
大——国家宣传（开放日，宣传片）：
中——学校ne教育进一步加强。
小——我是新加坡的一份子，对国家有归属感。
爱国的作文 篇5
这个故事发生在姐姐支教的乡村里，是姐姐支教回来后告诉我的，我饶有兴趣的听她讲完，然后记录了下来。它见证了在祖国的另一边，支教老师平凡且伟大的爱国之情。
太阳还没出来，东面的半边天只浮着几片被红染料晕染似的云朵。
张老师打开办公室的门，那门已然破旧了，发出吱呀慵懒的呻吟。他脚步急速的窜进了办公室，衣角划过清冽的空气，打破了乡村小学的宁静。
今天是举国同庆的国庆节。所有学校都放假了。这所矗立在大山里的乡村小学也不例外。然而张老师还是从几十里的临时住所赶来。
半响，他抱着个锈迹斑斑的录音机和一个只有掌心大的低音炮。那是学校唯一两件能播放音乐的电器。他把低音炮放在地上，又转身走进屋里，捧出面鲜红的国旗，温暖的红色，被老师小心翼翼的系在土路操场上那根笔直旗杆上垂下了的麻绳上。
做完这些，他慢慢地吸了一口气，闻着沾有晨露的青草味，他抬头望向东方，绯红的云朵早不知去向，太阳揉捏着松懈的眼睛，已把半张通红的脸枕在山头上。
张老师轻轻地按下了录音机的键盘，但一阵磁响后，四周又安静了。张老师似乎已经应以为常了，他低下头，不慌不乱的关掉录音机，打开那个低音炮，鼓弄了好久，才抬起头来。一阵雄壮的乐曲仿佛自天外传来，虽然声音比较小，爆发出的力量足以让空气凝重。张老师握紧麻绳缓缓地拉动，盯着那片绚丽的红色徐徐地漫上天去。
那一刻，他的胸口被一种无形的.矛盾的情感装填的不留一丝空隙。他想起在家享受安详晚年的父母，对他无奈的抱怨：“别去那么远的地方，你那么没白天没黑夜地忙是为了什么？我们又不缺你赚的钱……”他想起朋友们投来的异样眼神，和不理解的话语：“大城市需要你，你跑到那种穷乡僻壤的地方……唉，你怎么那么固执呢。”可脑海里回荡的更多的，是他的那些学生无邪的童音：“老师，我们能有你那么博学多才吗？我们有机会向成为‘国家的栋梁’吗？”
他是固执，固执到牺牲自己的优良条件，培养新一代国家的未来。固执到早已明白传递知识无疑是回报祖国的最好方式。他想要喊出什么来，但终究什么也没说。他只是盯住那一抹亮色，徐徐的漫上天去，漫上天去。
不知道什么时候，几个背着背篼的村民在他身后停住了脚，仰起了头，迎面看向那片鲜红。他们一脸庄重，胸腔内也有轻微的颤动。
迟疑的太阳终于露出了会心的微笑，与那片红色的情感交织在一起，将满世界涂满阳光。
爱国的作文 篇6
每个人心中都有一片净土，不管自己多么贫穷与落魄也不允许他人践踏，这片净土就是我们的国家。热爱祖国是我们的责任。
一艘法兰西的轮船正从西班牙的巴塞罗那开往意大利的热那亚。船里坐满了法兰西人，意大利人，西班牙人与瑞士人。其中有个11岁的意大利少年，他穿着十分破旧。几个喝醉酒的西班牙人，施舍般的把许多钱给了少年，少年十分感谢。可一会儿那几个西班牙人又说：”意大利愚蠢的国民，卑鄙的民族。还没等他们说完少年就把钱砸向了他们的头。
读完后我有许多收获。以前我总任为自己的国家不好，不如美国的经济；不如英国的强盛；不如德国人的毅志。但现在我明白了，不管你的国家是最好的，还是落后的，我们都应该热爱自己的祖国，因为在你的心目中自己的祖国才是最棒的！从这篇文章中我也知道了自己心中要有一片净土，如果有人侮辱了这片净土，你不应该容忍他。要有一颗爱国心。
11岁的少年用行动告诉我们：不管处在什么样的境遇里，热爱祖国永远义不容辞！
爱国的作文 篇7
一缕清风吹起了长江的浪花，一缕阳光照亮了华夏大地，一声怒吼唤醒了中国这头雄狮……
中国,一个承载着五千年灿烂文明的国家,在五千年的历史画卷中,她经历过繁荣,也遭遇过那一段段不堪回首的血泪史……
中国人民是不轻易屈服的!还记得1894年9月的那天吗?在黄海的滚滚波涛中,民族英雄邓世昌为保护旗舰而英勇牺牲,在致远舰将被击沉时,是他对部下说:我们从军为国,生死早已置之度外.我们虽然牺牲了,但可以壮国家的声威.他们视死如归,撞向敌舰.他们虽死犹荣,是真正的英雄.他决心敌舰共存亡,与敌舰一同沉入黄海的碧波中.是的,邓世昌是英雄,英雄更训练出了一群英勇的战士,人要活得有价值,有尊严,即使是死,也要露出自己的铮铮铁骨!我知道,在他心中一定有一个声音在激励着他:祖国,永存我心!
还记得20xx年的那一天,那个坚强,带着微笑的残疾女孩金晶吗?她手拿火炬的样子那么骄傲,那么自豪,在不法分子企图夺走火炬时,是她用自己娇小的身躯护住了火炬,那时的她,显得那么高大,那么神圣不可侵犯.因为她明白,在她手中的,不仅仅是一个火炬,更是一个民族的尊严!她如何有勇气临危不惧?因为她心中有个信念:祖国,永存我心!
回望历史,指南针,火药,造纸术……那是我们祖先智慧的结晶!青藏高原,黄河,长江…..那时祖国为我们留下的秀丽山河!
当五星红旗迎着旭日缓缓升起时,当国歌庄严奏起时,我感到无比骄傲与自豪!因为,祖国永存我心!
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