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蜡烛精神作文800字（通用31篇）
在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的蜡烛精神作文800字，希望对大家有所帮助。
蜡烛精神作文 1
蜡烛是默默无闻无私奉献的，在黑暗中它燃烧了自己却照亮了他人。
随着电子产品的先进，蜡烛显得微不足道。但在不一样的时候蜡烛却能发挥它的用途，白玉似的蜡烛送去死掉的灵魂，红烛喜迎新的家庭，生日蜡烛象征着又一岁的开始。蜡烛有着纤细的身躯，浓郁而又凝重的红色衣裳包裹着烛芯，端顶跳跃着小小的火焰。
在一个晚上，我写着作业。突然，原本明亮的房间顿时漆黑一片，伸手不见五指。妈妈拿出一根蜡烛，点上了。小火苗跳动着，火焰如同光芒，照亮了房间。蜡油顺着蜡烛流了下去。看到这儿，我想起了李商隐写的《无题》中的一句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。慢慢的，蜡烛矮了一段又一段，蜡油流了一滴又一滴。蜡烛照亮的地方虽然很小，可是那是它耗费生命所照亮的，所以那小小的一块地方此时却显得如此宝贵。
蜡烛平常并不是很起眼，甚至人们如果不是因为停电是不会注意它，去用它，但在停电时，人们却想到了它。蜡烛就如粉笔，轻轻一划它的'寿命就会减少；蜡烛就如黑板擦，轻轻一擦它就会弄脏自己。它们都像蜡烛一样默默无闻，无私奉献。我的眼角溢出一种咸咸的液体。蜡烛已经没有原本那样纤细的身躯了，现在的蜡烛仅有那一截矮矮的而又不成型的固体了。蜡烛旁边有一堆蜡油，蜡油就像蜡烛流下的眼泪，我想：那并不是它为它的生命将要耗尽而感到悲伤，而是它为它用自己的生命去帮忙人们摆脱黑暗，找到光明而激动地留下了泪水。
其实，生活中有很多像蜡烛一样默默无闻，无私奉献的人。就像我们的教师，白天他们站在讲台上耐心讲课；中午他们放弃午休的时间给我们批改作业；晚上他们夜以继日给我们备课。但这些是身为学生的我们是永远也体会不了的辛苦。这些苦他们从未诉说；这些苦他们从未挂在嘴边；这些苦他们从未告诉过我们。教师用他辛勤的汗水来培育我们这些祖国的花朵，使我们变成了祖国的栋梁，而教师却随着时间的飞逝逐渐变老。教师就如蜡烛一样，默默无闻，无私奉献。
黑暗中，燃烧的蜡烛像一只小小的火矩照亮了房间，它用自己的生命打破夜晚的黑暗。蜡烛的一生是辉煌的，从生到死始终为人们奉献，不求回报，却是那么默默无闻。
蜡烛精神作文 2
我站在黑暗的小黑柜里，作为一只蜡烛，从出身到现在，已经有两年多了。两年里，我一直孤零零地站在黑暗中，我经历过寒冷的严冬，经历过炎热的酷暑，也经历过发霉的日子，然而我一直都没有被主人所用。就在我自暴自弃，觉得以后再也没有用武之地时，突然……
这天晚上，突然一片漆黑。停电了。主人发出了惊叹，他很悲伤。但我却欣喜若狂，几乎想跳起来了。我终于有用武之地了。虽然今天晚上不开暖气格外的冷，但是我的心却是热的。
我怀着无比兴奋的心情，等待着主人伸出手来取用我。一分钟，两分钟，三分钟……主人还没有来。直到第五分钟，我才知道了真相，有一丝光线通过柜子的缝隙照进来，应急灯亮了。
我的心情坏了一半，但是我并没有完全失望，我觉得还有机会：应急电源毕竟是应急用的，总有用完的时候。这电源，应该只能用个两三小时。三小时后，就是我的用武之地了！
果然，我猜对了，三小时后真的没电了。主人打开的柜子，用力地抓起我，此时，我被握得很疼，但我的心里却是兴奋的，我作为一只蜡烛终于有了散发光和热的时候了。
主人拿起打火机，咔的一声点燃我。我感受到头顶滚烫滚烫的`，我知道那火焰只有豆粒大小，可我却感觉自己仿佛顶着一轮太阳。那灼热的感觉让我难受，我忍不住流泪了，泪珠滚落下来，又凝聚成晶莹的一颗。“蜡炬成灰泪始干”，我默默地忍受着燃烧的煎熬，可我的内心是欣喜的，我这是在完成一支蜡烛的使命。在静默中，我似乎听到生命在滴答滴答地流逝，我奋力为主人照亮了一小片区域，让光明充满整间屋子。
这天晚上很冷，风在窗外呼呼地吼叫着，树呜呜地叫着，雪铺满了整个大地，窗外是一片漆黑，而屋内却是亮的，是我让整个屋子都是温暖的。我陪着主人看书，让他学到了好多知识。我陪着主人写作业，让他巩固了许多知识。我陪读英语，增强他的语言能力。在这个停电的夜晚，主人再也不会因为黑暗而荒废了学习。火苗在跳跃，一滴一滴的蜡油落了下来，那是我兴奋的泪。
也不知道过了多久，只知道来电的时候，我的生命已经流失了一大半，我只剩下一小截了。主人吹熄了火焰，又把我放入到小黑柜里。
蜡烛精神作文 3
那天晚上，停电了，妈妈从容不迫地拿出手电筒为我们照亮。可这手电筒偏偏“关键时刻掉链子”，我们还没写完作业呢，它就没电了。几个小孩慌了，却见爸爸对妈妈说：“上次你不是买了一个蜡烛做备用吗？”妈妈一拍脑门说了句对啊，赶忙跑进厨房拿蜡烛。蜡烛拿出来了。它真小，身体就比我的指甲盖略粗一点儿，长度差不多就四寸，全身呈灰白色，可能是很久没用它了吧。
这时，妈妈手拿打火机，把蜡烛的灯芯点燃了。小小的蜡烛，伤痕累累的蜡烛，亮了！它发出了一丝亮光，微弱的、飘忽不定的，好像随时都可能会被关不紧的窗户吹进来的微风扑灭。可它依然亮着，照明了这个没有灯的夜晚。借着蜡烛微弱的光芒，我很快便写完了作业。
趴在蜡烛面前，仔细地观察着这个弱小的存在，这幽幽的灯光，随时会消散。我忍不住伸出双手，遮住了蜡烛向风的一面，防止被风吹灭。蜡烛已经燃得够久了，只剩约二厘米的身躯还支撑着灯芯燃烧散发的灯火。一滴又一滴被燃烧后的液体滴落在蜡烛的周围，无声地诉说着蜡烛将要离别的苦痛。可蜡烛依然烧着自己的身躯。
“真顽强啊！”我不禁暗暗赞叹。脑海里忽然浮现出老师教我们的一首诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”是啊，此时的这支蜡烛，就像诗句中的蚕和蜡一样，不到生命尽头是不会停止燃烧的。它不求回报，尽自己的力为世界散发光芒；它默默无闻，如若不是这次停电，我们根本就不会想起它——这支躺在黑暗角落里的无人问津的蜡烛。
看着这支慢慢燃尽的蜡烛，或许从点燃的'那一刻开始，它，包括我们，就应该猜到它的结局了。是的，是死亡，所有的蜡烛最后的命运，亦是如此。然而伴随着它们死亡的过程中，是默默无闻的精神，是包容万物的胸怀。
那次停电，让我第一次仔细观察那支蜡烛，那支遍体鳞伤的蜡烛。也是那支蜡烛，让我明白了人世间，总有一群人，默默扮演这生活中不起眼的角色，却至关重要……
蜡烛精神作文 4
在我们身边，有一种“蜡烛精神”的人，燃烧自己，照亮他人，点亮你的心灯。他，是谁呢？
没错，他就是我们敬爱的老师！他们有的放弃了城里优遇的待遇，选择了乡村，选择了大山；有的用自己的生命为学生开拓了一条生路……
在我读幼儿园时，教我的老师姓王。那时的我太调皮了，妈妈都说我是“三天不打，上房揭瓦”。只要一下课，我就会躲起来，和老师玩躲猫猫。有一次，妈妈出差，洗衣机又罢工了，爸爸又不会洗衣服，我只好穿着唯一的干净衣服去幼儿园。那天很冷，我不由自主地打了个结实的大喷嚏。老师抬头望了望我，亲切地问：“文文，感冒了吗？”我刚说完“没”，就又打了个响亮的喷嚏，老师急忙跑过来，摸摸我的`额头，惊叫起来：“呀，发烧了。”说着，立即拉着我跑向办公室，丢下一句“其他宝贝先看会书”就冲了出去。到了办公室，老师急忙脱下她温暖的大衣，细心地为我披上，又找来一根温度计，为我测温。老师急忙为我冲了一杯热热的奶茶，只披着一件单衣就又冲出去为我买药。不一会，老师气喘吁吁地回来了。她亲切地说：“文文乖，先把药吃了。”说着，为我吹吹水，微笑着喂我吃药。说来也奇怪，一向讨厌吃药的我居然乖乖地把药吃下去。老师又去拿了一条毛毯，轻轻地盖在我身上，又去照顾其它同学了。我想：“虽然王老师并不伟大，但她会永远留在我的记忆中。
在西藏的一个偏僻的小山村，有一名女教师——格桑德吉。七月的一天，她第六十六次护送孩子们放假回家。她将少量的水和食物尽量留给孩子。当滑溜索时，她都会仔细地确保绳索安全。格桑德吉疲惫不堪，却没有立即回家，而是去劝学。格桑德吉在七年里，只与女儿见过四次面，其余时间全献给了门巴族的孩子。
汶川大地震时，张米亚老师正在给同学上课。当人们扒开压制版，大家都惊呆了。“雄鹰”——张米亚老师双手紧紧搂住两位孩子，跪仆在废墟上。“雄鹰”已经气绝，两个孩子还活着。由于手臂僵硬，救援人员不得不含泪锯掉一只手，将孩子救出……
老师，是什么？是导航灯塔，是冬日暖阳，是化雨春风，是辛勤园丁？不，他们是默默奉献的蜡烛。
蜡烛精神作文 5
呀！小区突然停电了，到处都是漆黑的一片，整个小区沉入了黑暗之中。爸爸靠着星空暗淡的亮光在抽屉里找出了几根蜡烛，妈妈点燃了其中一根，在黑暗中有了一丝光明。紧接着有好几户人家也点燃了蜡烛，整个小区从黑暗中重现了光明！可惜啊！刚才我们还在看着电视新闻，说有一名男子因事业失败而去跳楼自杀，警方来到了想阻止他。这时刚好停电，真不知道这名男子有没有跳下去，他才二十多岁啊！有的是时间，人生才刚刚开始，为什么这么傻呢？难道他不明白生命的可贵吗？我坐在蜡烛前面，慢慢地看着它燃烧，点点地燃烧着，它的火光虽然小但很美，在漆黑色的点缀下，显得更美，更亮！这时妈妈走了过来，说：“平，看了今晚的新闻，你知道这名男子为了什么而自杀吗？”是因为事业失败而自杀的！我说道。
妈妈严厉的说：“这只是片面的，其实是他不知道人为了什么而活着。平，那你知道吗？”我摇了摇头，妈妈坐在我旁边，望着烛光说：“其实，人的生命不在于长短，而在于你是否生活过，是否努力过。你也知道居里夫人，她活得并不风光，也没有得到很多的报酬，但她为了生命仍然艰辛地生活着，奋斗着，哪怕生活贫困，丈夫去世，她也从来没有想过要自杀，因为她明白生命是短暂的，生命意义就是在这短暂的时间内做出一些有意义的事，为人们创造一些幸福，让自己活得精彩。
就像这蜡烛。”“我们吹灭它吧！”我把妈妈的话插断了。“为什么要吹灭它呢 ？”妈妈问道。我说：“如果蜡烛全部烧完后就‘死’了，就和我们人类自杀一样！”妈妈笑了笑说：“这蜡烛的生存意义就是为了照亮漆黑的.世界，让我们能看到一切。从我们点燃它的那一刻开始，它就开始为我们工作了，如果你吹灭了它，那么它将工作不了，不能为我们服务了！”妈妈的话一说完，就来电了，而蜡烛还剩下一点，我没有吹灭它，让它的工作继续做下去，一直做到熄灭为止！因为我也愿是一根蜡烛，直到自己熄灭为止。到了第二天，爸爸买回来的报纸上有昨晚的新闻：这名男子被周围的人说服了！看着他那满怀自信的神情，我的心充满喜悦。
我想对他说：“你也做蜡烛吧！大家都来做蜡烛吧，那么我们就不怕停电，也不怕漆黑的夜晚了！”
蜡烛精神作文 6
蜡烛，这样普普通通、甚至已经被淘汰了的东西，现在已经很少能见到它了，可是，你可曾想过，这么一根普普通通的蜡烛里面包含着多么可贵、另人敬佩的精神啊！
有一次，家里停电了，妈妈发给我们一人一支蜡烛，用来照明。我手上拿着一支粗粗的红色蜡烛。看着烛油一滴一滴的往下流，蜡烛也渐渐地矮了下来，我心想：难道这蜡烛马上就要烧完了吗？烧完了以后，滴下来的烛油海能不能做一支新的蜡烛呢？满肚子的疑问把我围的团团转。于是，我便把这满腹的疑问交给了妈妈处理。妈妈告诉我说：“蜡烛是‘一次性产品’，烧完一次就没有用了。”我说：“那古代没有灯，整天用来照明的都是蜡烛，那么他们岂不是要用掉无数根蜡烛了吗？”“对啊！”妈妈回答道。这时，我突然对蜡烛产生了一丝同情感，它们就为了我们的一点光明，而不惜牺牲自己的生命！我想着想着，不由自主[注：由不得自己，控制不住自己。]地吹灭了我手中的蜡烛，全家人都笑了起来。父亲走到我身边，拍拍我的脑袋对我说：“蜡烛这东西，你别看它平时没有什么价值，可是它的身体里却包含着一种十分珍贵的品格。它的一身只有一个使命——为人类带来光明，等它完成了自己一生的使命后，它就只能化为一摊烛油了。蜡烛这种舍己为人的品格，不正是我们人世间所缺少的'吗？所以，你应该学习蜡烛的这种精神，多为别人做点好事才行啊！”我把父亲对我的教诲铭记在心。
过了半年，我上了小学，认识了许多字。我从安徒生的作品中，又一次领略到了蜡烛和牛烛的那种舍己为人的精神。无论是蜡烛还是牛烛，它们都只为了能给人类带来快乐！
现在，我五年级了，可是我始终没有忘记父亲对我的教导！也尽量去学习蜡烛高贵的精神。我相信，这种精神一定会引领我走好我的一生！蜡烛啊！你真了不起！
蜡烛精神作文 7
一支默默燃烧着的蜡烛，当蜡水已经足够充盈时，便很自然地顺着其腰身划下来。也许，每次的“流泪”后都会使它轻松很多。可是，它却没意识到在它每次感到轻松的同时，它的生命也在渐渐缩减着。这是它的命里本该如此，明知自己的身躯是最怕火的，可是，它却从生命的开始至结束结束都一直被火所主宰着。火苗肆意地在它身上扑扑乱跳着，它却静静为其提供着微弱的能量，毫无半句怨言。
不过，回头想想，它又必须是依附于火的，除了火，再没有别的东西可以使它平静、顺利地走完这从头到脚的一生。在与火相融的那一刻，它的价值也便真正开始体现了，是火，使它从生命的开始到结束都一直充满着光彩，充满着微笑。如果，在它还是一个完整的身躯时，它便害怕自己被燃尽，坚决地与其保持距离，那么，它也就看不到自己那光芒之处了。久而久之，便被当作毫无用处的废弃物扔掉，者岂不是很可悲吗？这错就错在它拒绝选择所谓真正的生命，却把这已是毫无意义与价值的躯壳葬于尘埃之中，这种完结生命的方式未免太仓促了吧？
那么，借物喻人，现在的世人们不就可以分为这两类吗？后者甚至为多了！
在许多人眼里，困境就是一只拦路虎，因此便止住脚步，畏缩不前。其实，有的`时候看来，往往看似充满陷阱的事物却充满机会的，这只是一种潜在的机会，是对于勇于拼搏的人敞开的。它是阳光出现之前的一场暴风雨，虽然令人惊心但却很短暂。风雨再大，都会过去，正是因为有些人不理解，所以便永远过不了这个坎，只有在其门外无休止地徘徊了。
我们真应该好好的学学蜡烛精神，不要一看到黑夜就想到魔鬼，要迎难而上与其拼斗。也许你会伤残累累，甚至会失败，但它会象一面镜子照着你，照着你那不屈不挠的雄姿，这样未尝不是一种幸福。
要明白，失败并不可怕，最可怕的就是放弃！轻言“放弃”，时刻铭记！
蜡烛精神作文 8
夜，又悄悄来临了，宛如一块巨大的灰黑色的幕布，遮盖了夕阳的最终一缕光芒。
天空中，原本皎洁的月亮被云雾遮掩着，失去了原有的光泽。而地面上的屋子里却十分明亮，千家万户都在使用着明亮的电灯。
我正趴在书桌上，专心致志地写着作业，明亮的台灯将书本上的每一个笔画都照的清清楚楚。忽然，灯光闪了几下随后便消失了，我抬起头，发现对面的`楼房同样陷入了黑暗之中。此刻，除了天空中的那一轮月亮，一切都是昏暗的，没有生机的。我把头埋得很低，之后昏暗的月光，这才勉强看清书上的字迹。此时此刻，我多么期望能得到那一丝的光亮啊！我不停的按着开关，但这一切都是徒劳的。
这时候，最终想起了那早已被遗忘的蜡烛，虽然平时不起眼，但它在关键时刻总能献出自我的全部。我借着月光，在墙角中摸索着，最终在角落里找到了已经布满灰尘的它。轻轻点燃，亮光慢慢的充满了整一个房间。我又写起作业来。蜡烛燃烧着，蜡泪也慢慢往下流淌着，滴在课桌上，不久便凝固了。时间正在一分一秒地流逝着，我明白此时，蜡烛的生命也在一点点的消耗着，但它依然默默奉献着自己的全部。一阵风吹来，原本微弱的火苗更加摇摇晃晃，但亮光依旧。
蜡烛它平时虽然不太让人注意，但遇到问题，它总能奉献出自我的全部。写着，想着，原先高大的蜡烛只剩下一小截了，但它并没有为此停止自己的使命。最终，电来了，刚刚还被黑暗包裹着的台灯放射出了万丈光芒，整个屋子也霎时间变得明亮。我细心地吹灭蜡烛，被细心翼翼的将它放在了台灯旁。因为在我眼中，它们对人类的贡献是一样的了。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰了始干。”蜡烛为了给人们做出贡献付出了自己的全部，我们难道不应当学习它这种用于奉献的精神吗？
蜡烛精神作文 9
夜空中划过一道耀眼的电光，紧跟着“轰隆”一声，响彻云霄。我赶紧闪到妈妈怀里，灯突然熄灭了，我惊慌地向外面张望，我和妈妈陷入了黑暗。“唉，一定是哪里的电线坏了。”黑暗中，只听见妈妈无奈的声音，我望了望四周，却什么也看不见。
这可怎么办？就在此时，我忽然想起了上个星期奶奶生日时用剩下的蜡烛。我摸索着从抽屉里拿出了普普通通，细细长长的蜡烛。从旁边的抽屉拿了打火机把它点燃。刹时，黑暗中出现了一道亮光，我的心理顿时踏实多了。橘黄色的火苗在闪动着，我凝视着燃烧的蜡烛，凝视着跳动的'火焰，凝视着它那消逝的躯体，不由思绪万千。
这微弱柔和的一星光亮，一点温暖，是那燃烧着的蜡烛，尽最大的努力才发出的光和热，无声无息地把光明送给需要的人们。让我想起了一句话“燃烧自己，照亮别人。”我还联想起来唐朝著名诗人李商隐写的一首诗，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蜡烛无私奉献的精神真让我感动。
说到无私奉献，我不得不想起那些传授给我们知识，培养我们诚实做人的老师。他们就像辛勤的园丁，为了我们的成长，中午放弃休息时间，辅导我们功课。当我们犯错时，老师淳淳教导我们如何做一个好孩子，这种园丁精神不正也是无私的献身精神吗？
我深情凝望着蜡烛，想到了我们敬爱的周总理。他南征北战，出生入死。他又夜以继日地工作，还不是为了国家的利益，人们的安康，在他病重之时，还在为人民操劳，关心着国际，直到生命最后一刻。
当然，亲爱的母亲也像蜡烛，无私地给予我们爱。在我们生病时，她们无微不至地呵护我们，照顾我们。为了我们，母亲可以付出一切代价。
蜡烛还在毫不吝惜地燃烧着，火苗越烧越旺，而蜡烛却越来越短，越来越短。在将要熄灭的时候，火苗猛地跳动了一下，它做了最后一次闪光后，终于熄灭了。就在我惊慌之时，亮了，又一只蜡烛点燃了……
蜡烛精神作文 10
我曾在网上看过一篇文章，它讲的是作者在写作业时停电了，而看到书桌上蜡烛默默无闻而无私奉献的燃烧自己而想到它是一个伟人，为别人服务而奉献了自己，这篇文章对我感触很深。
作者写出了蜡烛可贵的精神，奉献自己甘为他人，我觉得我们人也应该多为他人着想，虽说不能做出什么惊天动地的大事，但生活中点点滴滴的小事，我们能做的应该伸出手帮助大家。
作者写的蜡烛中有段话使我感动﹕它燃烧着自己，却为人们带来了光亮。它虽然外形普通，却拥有一种可贵的精神。此时此刻，在我眼里，它不再是一根蜡烛，而是一个伟人，一个有着无私奉献的人。我感受到蜡烛虽然平凡，却有着一种默默无闻，无私奉献的精神。我们要做一个具有蜡烛精神的人，为社会，为国家，奉献出自己的一份力量﹗
‘它不为名利，从没替自己着想过，而是默默地燃烧自己的火光照亮黑暗’蜡烛的生命短暂，但它能在有用的地方尽到自己的责任，那说明它这一生是有用的，这让我想起一句格言:“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
蜡烛可怜又可敬，无私的蜡烛总是过一段时间就会永久的闭上“眼睛”，这让我想起蜡烛无私奉献的精神，然而我们的老师不也是这样，燃烧自己，而照亮别人的`“蜡烛”吗？有一次，我还在扫地，我看见所有老师都已经走了，只有我们的班主任邵老师还在辛勤的帮我们改作业，他不顾自己的疲劳而帮我们改作业。
我们也应该默默无闻、不求回报、不计名利、，无私奉献为他人服务。
我们在阳光下成长，阳光，它是让花朵绽放的新生之源泉，是让候鸟归来的温柔之动力，是让积雪化成春水的轻快之交响。大千世界，处处有阳光，我用双眼发现阳光，用双手承接阳光，用身体感受阳光，用心灵汲取阳光。
我们应该在阳光下健康成长，为他人做有意义的事情。
蜡烛精神作文 11
有人说，母爱如水，它像涓涓细流滋润着我们的心田；有人说，母爱像一株花树，虽柔弱，却能为小草遮挡风雨；有人说，母爱像一块橡皮擦，擦去我们的忧伤；而我说，母爱是那支用生命燃烧自己，只为在那寒冷的雨夜中温暖孩子的蜡烛。
记得小时候，爸妈工作很忙，常常因为上晚自习而很晚回家。
窗外狂风四起、风雨大作，家里只有我一个人，那时我上五年级，隔壁的叔叔阿姨也都出门了，所以，在这并不宽敞但十分整洁的家里，微弱的`灯光摇曳着，映出的影子让秋天萧瑟的夜晚显得更加凄冷。
抬起头，已是晚上八点，天色暗得只见那皎洁的月光，窗外飘来坡头的民族歌曲，还有路人急匆匆赶回家的脚步声。
我将课本合上，轻轻呼了一口气，正准备要收拾书包休息，忽然，原本照亮整个屋子的灯光一暗，顿时什么也看不见了。透着月光，几颗晶莹剔透似小宝石的雨滴在窗台弹跳，仿佛音乐盒，播放着激荡昂扬的交响乐。
但暴雨来的突然，伴着轰鸣的雷声，似乎要吞没整个大地。虽然看不见，但那凛冽的冷风确实刮得我的脸生疼，有些雨丝也飘了进来，稀稀疏流的，此刻加剧了我内心的不安和恐惧。我颤着身子伸出双手在黑暗中摸索着卧室的门把，来到客厅，只觉得那月光也像是为雨所指使的，不再光顾我的方向。我摸着手边的东西，一点一点摸索着朝沙发角落移去，直到我到那一个支点，才安心的坐下。
这时，门忽然被打开了，那开锁声有些断断续续，让我不自觉屏住了呼吸，不会是小偷吧？我闭上眼打算认命，却听到一阵熟悉的脚步声，屋外的雨下得更大了，我看到眼前之人时几乎快要哭出声来。那是妈妈，额前的碎发被雨淋湿，肩膀和裤角都沾上了雨水。虽然有些狼狈，她却放下伞，径直拿起置物柜里的三支蜡烛点燃。她一边关着窗户一边说：“待会我还要去上课，如果害怕的话就先去睡觉吧，用蜡烛的时候一定要小心，别烫到手了。”
这几句暖心的话，使得昏黄的烛光更加明亮，那烛火也更加温暖。
妈妈只待了三分钟，却像是将我整颗心用炉火温暖了几番，看着她匆忙的背影，我几乎以为那就是全世界。
那三支蜡烛一直亮着，亮到妈妈上完课回家，亮到了今天。
蜡烛精神作文 12
冬天来临，寒风瑟瑟，似一把刀刃，刮起了我的回忆。那是冬日的一天，北风呼呼地刮来，不知什么原因，家中一下子停电了。黑暗似一层纱，蒙蔽了我的双眼；似一些蔓藤，束搏了我的双手。在伸手不见五指的黑暗中，能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有等待罢了！
外婆慢慢地走过我的身旁，用手在墙壁上摸索，一步一步小心地前进着，从未退缩过，从未胆怯过。当她拿到蜡烛时，我的内心是敬佩的、是快乐的、是兴奋的，百感交集的。当蜡烛微弱的光闪烁时，我感到了温暖的力量，感到了爱的力量。我一知半解的问外婆：为什么灯比蜡烛更亮？却没有蜡烛温暖呢？外婆弯着腰，默默地走在我面前，和蔼地摸摸我的头发，握着我的双手，说：“蜡烛因为它在点亮时，燃烧着自己的生命，带给了我们短暂的微弱的光明。”我一下子懂了，再望望蜡烛，它还是默默地灰烬着自己，为人类做贡献，这就是无私贡献！
我的`身边也有一位“蜡烛”，她就是外婆。曾经，二十多个春夏秋冬，都在忙碌碌中过去。一人亲手带着三个孩子，空闲中还卖卖菜，整个二十多年里菜市场里总有她洪亮的吆喝声，不管在冬天也穿着就破棉鞋、打着大大小小的补丁的衣衫褴褛的衣服买菜，脚手都长满了冻疮，可为了生计，那又怎么办呢？他们上学时，不是很忙了，可也没有空闲，补补鞋、补补包，妈妈和她姐姐哥哥都是用外婆自己亲手做的书包，生活很节俭，吃饭都是偶尔有肉吃。前二十多年，还带我哥哥，屎尿都是外婆亲手弄的；前十多年，我也是被我外婆带大的；前五六年，我妹妹也是我外婆带大的。现在，还给我们送菜、做各种好吃的点心、偶尔打扫卫生（因为我爸妈是下午回来，每天很累）。他这一生都在忙碌，为着自己的孩子不懈努力，为着后一代不懈奋斗！
想到这，我的泪眶早已流露出最真挚的爱意与敬佩感，是的，他用尽毕生的力量，完成自己的心愿。我敢大声说：“她就是我心中永驻的蜡烛！”再望望她，脸上爬满了皱纹，头发上布满了白发；再摸摸她的脸，是那么的粗糙！我只想说：蜡烛，谢谢你！谢谢你的爱！谢谢你的力量！
蜡烛精神作文 13
“耶！我们赢了！”“哈哈哈，太好了！”“唉，就差一点点，要不我们就赢了！”这一阵阵欢呼声是从哪里传来的呢？哦，原来是从教室里发出的声音。你想知道发生了什么事吗？快点跟着我的步伐去一探究竟吧！
首先，老师给我们讲了一下规则，四名同学依次来吹讲台上的四根蜡烛，看谁能一次把四根都吹灭。听后，同学们有的神态自若，好像与他无关，或许他觉得很简单，根本不用练习。也有的同学自信地笑着，一副跟打了胜仗的样子似的。而有的同学就不同了，什么话也不说，安静地坐着，应该是在想怎么能赢，还有的人张大了嘴巴，狠狠地吸了一口气，然后使劲地吹，试试自己有多大力气。而我却心想：不就是吹蜡烛吗？肯定能赢，在过生日的时候，一口气让我吹十根都可以。这时，老师把桌面上的.一些纸类的东西都收到柜子里，因为怕到时候蜡烛倒了会把纸烧着。然后，老师又从包里拿出了一个打火机。接着，游戏开始了。
首先，老师左手拿起蜡烛，右手拿打火机，按了一下，火苗燃了起来，她目不转睛地盯着那个小火点，老师又倾斜了一下蜡烛，只见油一滴一滴地滴在讲台上，好把蜡烛固定在桌子上。只见小火苗变得越来越大。同学们有的一直在笑，觉得非常简单。也有的神态庄重，一直盯着蜡烛。我心想：这个游戏可能还真有点难度。接着，老师又把其它几根也都点着了。只见第一位上场同学信心满满地张大了嘴巴，深深地吸了一口气，用出全身的力气来吹。可是，结果她只吹灭了两根蜡烛。轮到我了，我鼓足了气，双腿弯曲，手扶在腿上，用力一吹，只吹灭了两根。这时我心想：看来并没有我想的那么简单。接下来其他同学也都吹灭的不多，只有一个同学吹灭最多，吹灭了三根。同学们一个个都与之前不一样了，本来自信满满的同学像一个泄了气的皮球，而之前不怎么自信的同学却十分开心。
最后，老师让同学们评选了“吹蜡烛小达人”，我没有被选上，这也说明在这方面我不太完美，没有找到技巧，还要继续努力。
通过这次游戏，使我懂得了：遇到困难后不能放弃，要有坚韧不拔的意志加上技巧才行，这样才能成功做好每件事！
蜡烛精神作文 14
蜡烛是默默无闻无私奉献的，在黑暗中它燃烧了自己却照亮了他人。
随着电子产品的先进，蜡烛显得微不足道。但在不同的时候蜡烛却能发挥它的用途，白玉似的蜡烛送去死掉的灵魂，红烛喜迎新的家庭，生日蜡烛象征着又一岁的开始。蜡烛有着纤细的身躯，浓郁而又凝重的红色衣裳包裹着烛芯，端顶跳跃着小小的火焰。
在一个晚上，我写着作业。突然，原本明亮的房间顿时漆黑一片，伸手不见五指。妈妈拿出一根蜡烛，点上了。小火苗跳动着，火焰如同光芒，照亮了房间。蜡油顺着蜡烛流了下去。看到这儿，我想起了李商隐写的.《无题》中的一句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。慢慢的，蜡烛矮了一段又一段，蜡油流了一滴又一滴。蜡烛照亮的地方虽然很小，但是那是它耗费生命所照亮的，因此那小小的一块地方此时却显得如此宝贵。
蜡烛平常并不是很起眼，甚至人们如果不是因为停电是不会注意它，去用它，但在停电时，人们却想到了它。蜡烛就如粉笔，轻轻一划它的寿命就会减少;蜡烛就如黑板擦，轻轻一擦它就会弄脏自己。它们都像蜡烛一样默默无闻，无私奉献。我的眼角溢出一种咸咸的液体。蜡烛已经没有原本那样纤细的身躯了，现在的蜡烛只有那一截矮矮的而又不成型的固体了。蜡烛旁边有一堆蜡油，蜡油就像蜡烛流下的眼泪，我想：那并不是它为它的生命将要耗尽而感到悲伤，而是它为它用自己的生命去帮助人们摆脱黑暗，找到光明而激动地留下了泪水。
其实，生活中有很多像蜡烛一样默默无闻，无私奉献的人。就像我们的老师，白天他们站在讲台上耐心讲课;中午他们放弃午休的时间给我们批改作业;晚上他们夜以继日给我们备课。但这些是身为学生的我们是永远也体会不了的辛苦。这些苦他们从未诉说;这些苦他们从未挂在嘴边;这些苦他们从未告诉过我们。老师用他辛勤的汗水来培育我们这些祖国的花朵，使我们变成了祖国的栋梁，而老师却随着时间的飞逝逐渐变老。老师就如蜡烛一样，默默无闻，无私奉献。
黑暗中，燃烧的蜡烛像一只小小的火矩照亮了房间，它用自己的生命打破夜晚的黑暗。蜡烛的一生是辉煌的，从生到死始终为人们奉献，不求回报，却是那么默默无闻。
蜡烛精神作文 15
从上幼儿园到现在的六年级，我认识了十多位让人尊敬的老师，可让我印象最深刻的，还是读幼儿园时认识的冯老师。
冯老师个子很高，伸手能摸到幼儿园的大铁门，她经常将小小的我们高高举起，又轻轻放下，逗得我们哈哈大笑。还有她那眼观六面、耳听八方的本领也让我十分佩服，老师永远都知道我在想什么。
有一次我代表我们班参加拍皮球比赛，因为一次失误最后只得了第三名。我十分沮丧，要知道我为了得第一名，每天在家拍了多少皮球啊！可最后却得了第三 名。我觉得对不起同学，更对不起老师。可是冯老师却丝毫没有怪罪我，反而亲切地摸摸我的头，微笑说：“古人说过，‘胜败乃兵家常事’，失败了也不算什么丑 事嘛！再说了，这次怎么说也得了第三名呀！别伤心了，快去玩吧！”
看着冯老师的微笑，那么温暖，那么慈祥，这微笑，显现出无限的理解和关怀，使我重新树立了信心，获取了力量。
冯老师不仅能用微笑化解我的不安和压力，她的眼神还会说话呢！
一天上课时，我注意力分散，心里想着回家以后怎么玩，冯老师发现后，没有点出我的名字，而是用一种严厉的目光看着我，好像在说：“强欣宇，上课要注意听讲，不能开小差，还不赶快坐好。”
我看到冯老师的目光后，吓得赶快乖乖坐好。老师的眼神立即由严厉变成了温和，好像在对我说：“这才像个好孩子。”
下课了，老师带我们讲故事，今天是我讲故事，我站在同学们中间，站了很长时间，脸都憋红了，早就背好的词全忘光了，引来同学们的'笑声。冯老师用鼓励 的目光看着我，好像在说：“相信自己，你一定能行，你是最棒的。”得到了老师的赞许我鼓起勇气，勇敢地说出第一句话。老师依然那样看着我，好像在说：“就 这样，你看，你不是做得很好吗？接着说下去。”
我一鼓作气，绘声绘色地讲完了故事，同学们都鼓起掌来，老师也用赞许的目光看着我。
有人说老师像蜡烛，可我觉得这个比喻不确切，因为老师虽照亮了别人，可脸上没有晶莹的泪珠，有的只是微笑。
蜡烛精神作文 16
亲爱的同学，你在抱怨自己天资不如人吗？你在抱怨社会上种种不公平吗？你在抱怨人生充满艰难和挫折吗？我告诉你答案：不能！我们不能浪费时间，浪费青春——“与其埋怨天黑，不如点一支蜡烛”。
我们渴求成功
人生的挫折在所难免，没有哪一个成功的人没经历过风风雨雨。
大家熟知的林肯，在竞选总统的历程中多次遭到失败。但他在十几年的竞选中，从没有气馁，反而越战越勇。原因何在？就因为他渴求成功，心中有一团不灭的.火。这团火，时刻激励着他鼓舞着他温暖着他，所以林肯一直坚定不移，孜孜以求，最终如愿当上总统。这就是渴求的力量。
我们在生活当中，或遇到天生不足，或遇到后天困难，这些问题总是数不胜数。只要我们不放弃梦想，心中留下一支不灭的蜡烛，最后成功还是属于你！
我们需要坚强
要想有一个绚丽的人生，成功的人生，我们需要坚强。
你还记得历经无数失败，造出钨丝灯泡的爱迪生吗？你还知晓盲人作家海伦·凯勒艰难的成长过程吗？你还了解残疾作家张海迪感人故事吗？他们的骨子里都有“坚强”两个字。可以说，坚强就是他们心中一支不灭的蜡烛！
所以，我们也需要坚强。当你面对困难与挫折时，请不要萎靡不振，患得患失；更不要怨天尤人，唉声叹气！你要相信，只要坚强，每天都是阳光明媚。坚强是成功的基石，是黑暗中的灯塔，是心中的蜡烛！
我们必须勤奋
光拥有理想，不行；光拥有坚强，也不行。我们还需要脚踏实地地奋斗。
大家都知道和喜爱《哈利波特》。这确实是一部闻名于世的奇特作品。可作者罗琳当初在写作它的时候，花费多少心血，走过多少弯路，你知道吗？但她都一一战胜了，坚持不懈，持之以恒，继续写作，最终成功了！
大家熟悉的“硬汉”海明威，在撰写《老人与海》时也是遇到一些问题的，但他并没有放弃，而是花更多的精力和时间，一心扑在创作上，废寝忘食，心无杂念，以致百病缠身，潦倒不堪。但是，最终还是一举成功。
所以，勤奋也是我们心中的蜡烛。
蜡烛精神作文 17
夜晚，一个亮堂堂的房间，霎时变得漆黑一片。主任手忙脚乱地拿出一支蜡烛，点燃。
这无边的黑夜成为了蜡烛的主秀场，他尽情地唱这歌、跳着舞，头上的火苗时而蹿高，时而俯下身，扑闪扑闪的，就像黑夜里的翩翩精灵，是那么的绚丽、那么的耀眼。
早就听闻蜡烛宁可牺牲自已也要照亮别人的高尚品质，今日一看果真是不同凡响，一旁的'台灯真是佩服之极，往前倾了倾脑袋：“你好，蜡烛！我是台灯，早已对你仰慕多时啦！”
“哦，台灯啊！”蜡烛不屑地赏了他一眼，心想原来这就是传说中自以为长得漂亮，对主人作用大，便瞧不起蜡烛的台灯啊！今儿个定要好好奚落他一下，想罢，便夸张的说道：“原来您就是鼎鼎大名的台灯先生啊！”
“哪能担待得起‘鼎鼎大名’这四字，尊敬的蜡烛先生，可以交个朋友吗？”
“就你这么个东西，也配？”这蜡烛真是翻脸比翻书还快。
台灯先是一惊，后反应过来是气得说不住话来，眉毛拧成了一团，原先白里透红的俊俏脸庞变红、变紫，最后竟成了乌黑一片。他台灯到底犯了什么错，只不过想要交个朋友，蜡烛竟如此对他。
“哟哟哟哟，这么快就受不了啦！还想着什么在黑夜中为人们送去光明，真是痴灯说梦，到头来自己都照不亮，还要靠我们蜡烛！”蜡烛说的眉飞色舞，唾沫星子横飞，头上的火苗都要窜到天花板了。
台灯气不打一处来，眼珠子差点就要迸出来，脸成了一个圆鼓鼓的小皮球，里面挤满了他的愤怒。
“真行，看你这样子我真想把你踹到一边去！不就是亮吗，还不是有电给你供着，没了电你简直是猪狗不如，哪儿比得上我们燃烧自己，照亮他人！”
“呼！”主人突然将蜡烛吹灭，是电来了。
“哎呀，”主人一边收蜡烛，一边骂骂咧咧道，“该死的停电，浪费了我那么长时间，蜡烛那么暗，能有什么用，老师还布置一篇《蜡烛与台灯》的作文，还赞美蜡烛，是台灯好啊！”主人说罢，无奈地摇了摇头。
台灯的心“咯噔”一下，他好像在那一瞬间知足了。
“我真倒霉啊！台灯竟然坏了！”主人惊叫。
蜡烛精神作文 18
我们的身边并不缺少大意义的小事物，而是我们的眼睛缺少发现。而在那一次，我就发现了大意义的小事物。
那天，一支闹哄哄的队伍在晨会过后连蹦带跳地进了教室，个个像活泼的小鸟。而跟在其后的班主任，她的心情可不太好啊，脸上阴沉沉的。
一进教室她二话不说地在讲台那坐着，大家说了好久的话才意识到不对劲停下来看她。
本来我们班这星期就没得流动红旗，而我们还不识时务地说话，别说老师，换我都火冒三丈。但是老师一如既往地上完了课，只不过把罚的留在了后头。
她罚我们家庭作业多写一篇作文，写的是关于自己或别人的错导致没获得流动红旗。我的天啊！一篇作文我要写一个小时，我玩游戏的大好时光没了啊！老师为何要把气往我们身上撒啊，讨厌！
一回家，书包一扔鞋一丢的我以迅雷不及掩耳之势快速冲进房间，扑到我温暖的'小床中抱怨老师个不停，可又无可奈何吃完饭就去写作业了。当我数学作业写到一半的时候，“啪”地一声四下乌漆嘛黑。我一伸手摸到一个软绵绵的东西，原来是老妈，哎！吓我一跳，差点机惊叫了。
老妈打着手电筒翻拒子找出一支蜡烛给我，叫我暂时用着写作业，她叫人来看看是不是电闸跳了。
我无奈地将就着。写完数学作业后蜡烛已燃了一半多一些了，而微小的光点在风中轻轻摇曳……
我写好了其他作业正准备写作文，屋子又黑了，我打卡手电筒一看，蜡烛燃完了，在原地只剩下一滩蜡泪。
我看着蜡泪，又望向作文，心不由得一颤--我有什么资格抱怨？
蜡烛既没有华丽的外表，也没有绚丽的色彩，却会尽心尽力的奉献着自己的一切，而老师就是在用自己的生命为蜡炉，燃烧自己带来光亮让我们健康成长，我却还在抱怨？荒唐！想着想着，我想起那些事--上课时有人三言两语地小声嘀咕，上楼梯时有人故意将楼梯踩得“嘭嘭”直响，连没得到流动红旗都是因为有某匹害群之马不好好遵守规矩。
老师在不近人情的岁月里留下了斑斑白发，但她也还是如蜡烛般默默地舍己为人，我想回报她的付出，而要抱答她的只有一个方法，好好学习考出好成绩。正想着，“啪”一声灯亮了，我拿起作文认真地写了起来……
蜡烛精神作文 19
母亲在等待，等待女儿垂头丧气地回来。时钟在寒风中敲响了第十下。她有些担心，焦急的心情使她不知道该干些什么。
下午，女儿的班主任给她打来电话，说女儿这次竞选学生会主席失败了。让她作一下安慰工作。她谢过老师后，便放下了电话。虽说她也是一位教育别人孩子已经十几年的老师，但面对自己的孩子，她却无能为力。这次落选，对成绩优秀的女儿来说，是一个很大的打击。她猜想依女儿的性格现在一定独自漫步在大街上。
“呼！”一阵重重的关门声后，传来了女儿低沉的脚步声。母亲随手拿过一本杂志，来掩饰内心的'不安。接着，她十分平静地问：“回来了？”同时又稍稍抬起头注意着女儿的举动。结果和她预料的一样，女儿只是微微地点点头。然后就花着疲乏的身躯走进了房间。她想安慰女儿，却不知怎么开口，最后母亲终于敲响了女儿房间的门。女儿过了许久才打开门，头也不抬地又回到了书桌前胡乱地抓起一本书没精打采地翻着。相信她此时内心一定非常难过。为了打破这尴尬的气氛，她亲切地说：“吃饭了吗？”“吃了。”女儿的声音很小，几乎要屏住呼吸才能听见。“听说，你落选了？”母亲很小心地问，生怕语气太重刺激了女儿。“是。”女儿的声音里略带几分失望与伤心。“这不要紧，你只是在这方面失败了，但是如果你另一方面的能力也丧失了，那你就真得失败了！”母亲耐心地教导着女儿。
“还有一方面？”女儿有些惊讶。“对！”她有力地说着：“就是自信！”女儿听了，水灵灵的眼睛里闪烁着一种异样的光芒。“你见过蝴蝶破茧起飞的一瞬吗？很美！但这种展翅时的美丽本是在灰暗的茧中悄然孕育，那种起飞时的豪情又何曾畏俱过此后的风风雨雨。你应该像一只坚强的蝴蝶在风雨中茁壮成长。”母亲的教育，亲切中蕴含着认真，质朴中包容着期待。女儿抬起头，看着面前这位30多岁的母亲，刹那间醒悟过来。
她感慨道：“原来失败并不是我想象中的那般可怕，它也能变得一样甜美！”“嗯！”母亲微笑着走开了。她相信女儿懂了，因此内心有一种强烈的满足感。
蜡烛精神作文 20
“吹灭了！吹灭了！”“哈哈——哈哈——”声音是从哪里传出来的呢？哦，原来是从竹君园的勤学班传出来的。他们在干什么呢？让我们一起去那里看看吧！
上课了，柯老师笑嘻嘻地告诉我们：“今天上的不是单元的，而是——”到底是什么呢？这柯老师葫芦里卖的是什么药呢？教室里寂静无声，连针掉到地上都能听见似的`。
柯老师看我们猜不出来，就揭开了神秘的面纱。原来是“吹蜡烛”的游戏课。听到这个消息，同学们都觉得这游戏像张飞吃豆芽——小菜一碟，争先恐后地举起了小手。
柯老师先跟我们讲了一下游戏规则：“这是一场个人赛，每轮请一位同学出来吹蜡烛，能一口气把五根蜡烛吹灭的，可以获得20颗星星。”大家听了，心里像乐开了花似的，跃跃欲试。霎时，教室里热闹非凡，一片欢腾。当柯老师把蜡烛点燃的同时，同学们正摩拳擦掌，准备大显身手。
游戏开始了，第一个上去的同学，他目不转睛地盯着燃烧的蜡烛，蹲着马步与肩同宽，吸了一口气，鼓着腮帮子对着冒着黑烟的火苗，“呼”一声大口地吹了出去，火苗立刻向后倾倒。当他嘴里的气用完时，五根蜡烛上的火苗慢慢变小就要熄灭的时候，眼看胜利在望，可是出乎意料的事情发生了，火苗全部“起死回生”了，燃烧得更胜了，看得同学们哈哈大笑。而那同学直叹气，像没了气的皮球无精打采地回到了座位上发呆，好像在思考为什么……
终于轮到我了，我怀着紧张的心情，走到桌子前，深深地吸了一口气，对着旺盛的火苗，卯足劲吹。可那蜡烛就是没灭，一个劲左右摇摆，好像在嘲笑我似的。怎么办呢？我急得抓耳挠腮，突然，眼前一亮，我又试了一下，这一次我改变了方法，只用力地向第一根蜡烛吹，心想：看你那小样，竟敢嘲笑我，看我不把你吹灭。我对准目标嘟起“o”型小嘴，使出九牛二虎之力，终于吹灭了一根，蜡烛冒起了白烟。虽然战果只有一根蜡烛吹灭了，但我的心里像吃了蜜一样甜。
在这次的吹蜡烛比赛中，我知道了做什么事都要有恒心，掌握好方法，就一定能成功的。
蜡烛精神作文 21
我赞美任劳任怨的黄牛，我赞美默默奉献的路灯，我赞美傲雪怒放的梅花，我更赞美无私奉献的蜡烛。
在古代的时候，世界上还没有电灯。白天，人们生活在闹市中，与现在并无差异。可到了晚上，当夜幕悄悄降临，黑暗笼罩了世界，人们伸手不见五指，到处是昏暗的一片。怎样才能让夜晚也亮起了呢？聪明的人们想到了火光，发明了蜡烛。点燃蜡烛，黑暗之中立刻蔓延出了火亮。在夜间，人们提着灯笼游玩散步，数以千计的灯笼点缀着黑暗，将夜晚照得如同白昼。现在，电灯的出世，令蜡烛的身影不再频繁地出现在人们的视野中。然而，停电的事时有发生，人们又不得不点燃蜡烛，以求那一点宝贵的光亮。
古代的人们在家中宴请宾客，记住的是欢歌笑语，记住的是那交谈的场面，忽略的是为人们带来光亮的蜡烛；点灯读书，人们流连的是书中的内容，忘却的仍是默默奉献的蜡烛；现在，家中突然停电了，人们不得不点燃蜡烛，可是，不断埋怨停电的人们，又一次地将那燃烧自己的蜡烛抛在了脑后……
啊，蜡烛！你是多么伟大，多么无私啊！人们忽略了你的存在，可你，却没有半句怨言。电灯消耗的'是电，可你燃烧的，牺牲的，却是自己的身躯！你牺牲了自己，成就了他人，这是多么高尚的品质啊！你不图一丝回报，只为别人带来帮助，又是多么的无私！这，不正是为祖国精心培育人才的老师吗？不正是老师的真实写照吗？老师，是一个多么耀眼的字眼！他们始终工作在教育事业的最前沿！他们呕心沥血，全心全意地付出自己，毫无保留地传授自己的知识！他们不图回报，只是希望自己的学生能够有出息，快乐地生活！老师是多么的无私，多么的伟大！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！”这句话说得多么好啊！一句话，道出了蜡烛的品性；一句话，说出了老师的伟大！蜡烛啊，你那默默奉献，不图回报的牺牲精神，是我所应该学习的！你用自己的行动让我们明白了一个道理，这胜得过千言万语，胜得
过一句句苦口婆心的劝说！
我爱蜡烛，更爱无私奉献的人民教师！
蜡烛精神作文 22
我们从无知的少年一步步长大，从我们伢伢学语到七步成诗，是的，是老师，还是老师，他让我们从懵懂的知识走向学富五车，让我们踏上人生的旅程。
第一次见到你，入学报到怀着憧憬与希望，迈入了五中的校园，期待着老师，期待着同学，记得你第一次与我们见面，严厉之气从周身涌出，课堂一片寂静;这个老师好严厉阿!我在心中暗叹，初中三年的生活注定坎坷啊!
记得那一次，全班在考完第一次入学考试，全班整体发挥的十分糟糕，由年级第二跌到倒数第二，全班的同学信心全无，本以为会将我们教训一番的他，却并没有这样做，而是为我们鼓舞信心，共同努力，在我们心中潜移默化的改变了我们。
运动会期间，你常陪伴在我们身边，领着同学们为参加必死啊的同学加油喝彩，常常对着别的老师很骄傲的说：“看，那个最快的就是我的学生。
他常说：“不要做一个语文老师，更不要做一个男语文老师，但我从你的语言中流露出你内心希望我们更加努力，这一切一切，都离不开您的辛劳----冯老师
流水潺潺，溪石发亮，微风轻拂;时光匆匆，淳淳教导，犹在耳边……
他，不知不觉走向了我的心里，从小学升到初中许多人或事随着时光的流逝而荡然无存
渐渐的与你一起走过，我发现这位对学生严明律己胡老师似乎也从无意间走进了我的心中。
上课的过程中，你发现我们的疑惑，为了让我们更好的理解，举了许多有趣的例子，这让我们在课堂上减少了许多的单调和乏味，有时在上别的课时，怕我们上课分心，在门后窗户后几乎无死角的观察。别的.同学常问我，你喜欢这样一位老师吗?我常回答道;我为拥有这样的老师而感到幸福。
渐渐地，我与他成为了无话不谈的好友，是我倍感自豪，有时他为了让全班不掉队，让我们在教室中背课文，不管自己是否疲倦，是否饥饿，是否有重要的事情没有完成，在他跟前，把今天所学的重点内容给他背诵、讲述。
都说老师是辛勤的园丁，燃烧的蜡烛，这些精神不正是体现在您的身上吗?感谢有你陪我走过这三年生活。
蜡烛精神作文 23
“又走神了”，正当我对我写作业发呆抱怨时，突然间只见灯泡一闪，顿时整个房间就黑了下来。
这时，又听见妈妈喊道：“停电啦，快去点根蜡烛。”我又抱怨道：蜡烛，蜡烛，又是蜡烛，每次停电都用蜡烛，光线昏暗，颜色就更不用说了，一种令人作呕的白色，不仅如此，还散发出一种难闻的气味。我极不情愿地拉开抽屉，用两个手指捏住鼻子，好像生怕沾到什么秽物似的。又慢慢地把它点燃，慢慢地把蜡烛放在桌子上。我坐在桌子前，又感到很热，便拿起扇子来扇一扇，没想到这一扇不要紧，蜡烛却晃了晃火焰，呼的一下灭了。“唉！”我叹了一口气，又无奈地点燃了蜡烛。又感到有些许困倦，趴在桌上默默地注视着这个丑陋的东西。只见蜡烛慢慢变短，就剩下了一点点，我仔细地注视着火焰，等它慢慢消失。黄里带蓝的火焰在我面前张牙舞爪的舞动着，仿佛在展示它最后的身姿。突然间，我的心一颤，在跳动的火焰中，我仿佛看到了王老师那一张慈祥的脸庞，不也正像蜡烛那样吗？图片
我猛然间想到，蜡烛虽然平凡普通，但是它用它自身所有的力量来照亮周围——哪怕只是一点微弱的光，最终却燃烧了自己。而王老师更是如此，天天为我们操劳到深夜，把自己知道的所有的知识都教给了学生，帮我们解决了一个又一个的问题，还教会了我们怎样做人，可他脸上的'皱纹却渐渐爬上了额头，头发也渐渐花白了，是他“燃烧了自己，照亮了别人”。
我凝视着蜡烛，越来越觉得它很不普通，蜡烛昏黄的光照在我的脸上，似披上了一层薄薄的纱，一时间，让我感到了蜡烛的伟大，顿时我对这个小小的蜡烛肃然起敬。
我呆呆地望着前方，一直在回想着那一截蜡烛，不知什么时候，眼眶中竟充满了泪水。
蜡烛是伟大的，生活中的一些人其实也很伟大，重要的是他们愿意付出，不求回报，生命的意义大概就是默默奉献吧！
这时，蜡烛又晃了晃它的脑袋，为我留下最后一抹烛光，“呼”的一声，只留下了一团烟雾。
其实，蜡烛并没有离我们远去，它只是升上天空，化作一缕清风，去帮助更多需要帮助的人。
蜡烛精神作文 24
前几天，家里停电了。我在柜子里找出几根年代已久的蜡烛。拿了一根点燃后放在书桌上，顿时屋里充满光明。
蜡烛刚刚点燃时，火苗只有豆粒般大小，慢慢地火苗窜了起来，壮实了，也比最初活泛了许多。烛火的内圈分成了两种颜色，而且上下分明，根部是凝固的蓝色水滴，任微风吹拂，就是保持不动。上面橙色的火焰，即便无风，也是跳动的，摇曳的。外圈的颜色是浅的，几乎与雪白的'墙壁融合，越往里，火的颜色越深，焰心部分成了随风飘摇的红锦带。
火焰尖部时而下沉，时而窜得很高很高。下沉时的火苗又粗又壮，向上窜时的火苗一边窜着，一边吐出黑色的烟雾。它们打着旋子，向上飘着，颜色越来越淡，最后融于空气中，只留下一股刺鼻的味道。这位匆匆过客，来了，便又走了，无影无踪。
烧了一会儿，蜡烛顶端凸起的部分凹了下去，如同刚出窑洞的瓷碗，油亮油亮的。又像是泉水清冽的小潭，是那样干净，线条是那样柔美。燃烧的烛芯顶部不断掉下来烧黑的灰，掉在潭中，就像萍藻游鱼在其中荡漾。有时沿着蜡烛的躯干，向下流，流到一半，便停住了步子，化为琥珀一样的泪滴了。
蜡烛已经烧的很短了，可火苗依然未减，还是在兴奋地跳跃，像是和空气倾诉昨夜的一个个美梦。
蜡烛已经烧得不足一寸长了，最后，这个油亮的小碗慢慢裂开，它将自己所有的蜡油都“吐”了出来，像是把所有的烦恼倾泻，蜡油毫无保留地流了出来，四周凝固了，形成一片湖水，和烛碗中的蜡油连在一起，异常壮丽。渐渐地，支撑烛芯底部的蜡也化为了油，四散了，烛芯无力地倒在一边。尽管如此，火焰还是没有减弱，像蛇吐着火红的信子，伸得好长。只有几秒钟的时间，蜡烛终于忍不住了，一头栽在蜡油里，火焰一下子熄灭了，黑暗来的是那样突然，借着火星的微光，还能看见，从烛芯升起一股悲壮的白烟。
蜡烛倒下，最后化为灰烬。结束了它短暂而又辉煌的一生，面对死亡，它没有丝毫挣扎，没有丝毫反抗，而是继续尽力地履行自己的职责——燃烧自己，照亮他人。
如果人们也能像蜡烛一样，到生命的最后，还能竭力的为社会贡献一切，也是无憾的一生！
蜡烛精神作文 25
正当她踏上最后一级台阶时蜡烛熄灭了，一缕青烟从烛芯里冒了出来，杰奎琳长叹了一口气，悬在空中的石头终于落了地，绷紧了的心也随之放松下来，她不禁为自己拯救了这个家，这个国家而感到骄傲。伯诺德夫人也松了一口气，小杰克也是如此。几个德国军官像是在计论着什么，这时，油灯的油因为燃烧时间过长，已经快要用尽了，屋里的光线越来越暗，这时，中尉以命令的口吻对杰克说：“去！再拿一盏灯过来！”孩子照他的吩咐拿了一盏油灯过来，这位中尉再一次把油灯放到了少校面前。虽然危险已经解除，情报现在被女儿藏在楼上，但也不能排除德军上楼搜查的可能，伯诺德夫人再一次紧张起来，为了不让这种可能发生，便对正在谈论战斗策略的'少校说：“长官！我女儿还小，我能上楼去照看她一下再下来，行吗？”“你尽管去吧！你的女儿可真可爱，真像我6岁的小女儿莎丽。”伯诺德夫人谢过德国少校后，镇定自若的上楼去了。
杰奎琳早已猜到足智多谋的妈妈会摆脱那些德国强盗，上来将情报转移到安全地带。伯诺德夫人把枕头里装绵花的口剪开，将情报放进了枕头布里，又一针一针仔仔细细的用针线把剪开的口子紧密的缝合起来，简直就是天衣无缝，完美无缺！情报藏好后，让女儿枕着这个藏着绝秘情报的枕头睡觉，这样一来，就应该不会被发现或怀疑了。
果然不出所料，当伯诺德夫人正要下楼时，德国强盗一个个正蛮横无理的冲上楼，中尉将伯诺德夫人推倒，和另一个军官一起将伯诺德夫人捆起来，并大声喝问：“情报是不是藏在楼上？”伯诺德夫人装迷糊，结果却换来了串毒打，小杰奎林很心疼，但她又害怕暴露便躺在里屋继续装睡奄奄一息的伯诺德夫人依然坚定的回答：“我……我不知……道！”德军在伯诺德夫人家地毯式搜查一便，依然一无所获，正当他们要离开时，法军上校率领部队来到伯诺德夫人家门口准备取走情报，正好和德军撞个正着，德军首先向法军发动进攻，法立即上前开枪反击，但德军三个军官对法军一群士兵众寡悬殊，最终做了法军俘虏。法军上校军官被伯诺德夫人一家誓死保卫情报的精神所感动，专程护送伯诺德夫人去医院，伯诺德夫人的身体在住院的三天里逐渐好转起来，并再次和儿女们一起为法军情报工作做出贡献。
蜡烛精神作文 26
有人认为老师是园丁，桃李满天下；有人认为老师像蜜蜂，采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜；有人认为老师像蜡烛，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；有人认为老师像落花，落红不是无情物，化作春泥更护花。无论是园丁还是蜜蜂，他们都会勤勤恳恳地哺育下一代。无论是蜡烛还是落花，他们都会在生命的最后一刻奉献出自己的力量。
鼓励学生
唉！看着手机上的期中考试成绩单，心里不禁发出一声叹息。这已经不是第一次了。垂头丧气地走进教室，并没有迎来想象中老师的大声呵斥，反而看到了老师与我分析考试的一幕幕情景。老师告诉我不要气馁，调整学习状态和计划，迎头而上，在下一次的期末考试中崭露头角，勇攀高峰。听完老师的一席话，我便深深地感受到老师并没有放弃我，反而对我加以鼓励，这是我想起了一句诗：采得百花成蜜后为谁辛苦为谁甜。
传授知识
铃铃铃，上课时间到了，请同学们迅速回到教室，准备上课。每当听到这一句话时，我便知道我又要接受一节课的洗礼了。每每看见老师在黑板上写下一个个汉字，每每看见老师在讲台上为我们传授知识时，我的脑海里总是会冒出一句诗：随风潜入夜，润物细无声。老师写的.字是要点，说的字是考点，老师的谆谆教诲对于我们如沐春风，细细滋润着我们。
做客家中
无意间瞥一眼挂钟，突然发现日历上写着9月9日。哦！明天就是教师节了，应该要去拜访老师。第二天邀三五个小学好友一道去老师家中。刚出电梯便发现老师家中大门敞开，家中一片喧闹。走近一瞧，竟是老师以往的学生前来祝贺。大家都围坐在老师身旁，与老师诉说往日趣事，讲述今日景况。好一片其乐融融之景！
傍晚时分，大家才不得不与老师挥手告别，走在回家的路上，反复念着这一句诗：令公堂前满天下，何用堂前更种花。
再美的花朵，也需雨水的浇灌，才能在花园中绽放美丽；再硬的翅膀，也需雄鹰的教诲，才能在蓝天中展翅翱翔；再好的轮船，也需要船舵的引领，才能在大海中无忧遨游。所以我要感谢我的老师，是她让我逐渐成长，找到人生的坐标。
蜡烛精神作文 27
如果让你选择一样你最喜欢的东西，你会选择什么？一本让你受益无穷的书，一架让你快乐的钢琴，一个为你带来点点光明的蜡烛，还是……
以问句开头，让读者产生阅读兴趣。?
如果你问到我，我会选择哪支蜡烛。
一支蜡烛！我想你们一定会惊讶的，那一只小小的蜡烛，或多或少只能给我们带来那微弱的光亮，能有什么好处呢？
不，你们错了。听了我的经历，我想你们一定会敬佩他的﹕那是在一个漆黑的夜晚，我正在台灯下聚精会神的'写着作业，享受着电为我带来的便利，可我写着写着，突然，停电了。那具有贵族气质的蓝色大台灯，瞬间没了用处，我只好把半年多没用的蜡烛拿出来，点燃了火，继续写起来。火苗在蜡烛头上舞动着，发出微弱的橙色亮光，如同天边的繁星点点般，不像台灯一样气势宏博，他只是竭尽全力，去燃烧，要给我们带来更多的光芒。突然，一颗滚烫的如泪珠般的红色液体滑落到我眼前的纸上，仔细一看，是蜡烛在燃烧的过程中掉落的，蜡烛，就像一位正诉苦的少女，独自哭泣着。可我坚信，蜡烛一定不会放弃，他不会被燃烧身体的痛楚所折服，他不会当临阵脱逃的逃兵，这是拼搏的血，这是努力的汗。虽然他知道最后自己会被上帝带走，可他拼搏了，努力了。最后一颗烛油，如果是泪，想必，也是甜的吧。
采用对比手法来写蜡烛，更能突显蜡烛的不平凡。同时，采用拟人、比喻等手法更能显出蜡烛的精神。
小时候的我，十分不解，不知为什么蜡烛会慢慢变短，直到消失，还天真的以为蜡烛就像台灯般，只要有电就能发光。后来，我才渐渐懂得，蜡烛就是在奉献中牺牲，燃烧自己，把那通红的身躯献给光明，照亮我们。其实，在我们身边，也有许多具有“蜡烛精神”的人，环卫工人﹑抗震救灾时的子弟兵，还有生我养我们的父母亲……他们或许真的没有流过“蜡烛血”，不过确实实在在的燃烧了自己，照亮了我们的光辉前途。
由物过渡到人，主旨得到升华。?
我喜欢蜡烛，我赞美蜡烛。让我们从现在开始，像蜡烛一样奉献，像蜡烛一样在奉献中收获快乐，不惜失去最珍贵的东西，甚至，生命……
蜡烛精神作文 28
“回头望你家乡的回头山，那是…”，听着一段优美动听的歌声，我不禁想起了家乡将乐的蜡烛山。蜡烛山也叫回头山，因为他像一根默默燃烧的蜡烛，应此得名。
来到邓坊村，一眼就能瞧见那似翠绿屏障的蜡烛山。
踏上连通蜡烛山的铁索桥，就到了考验你勇气的时候了，走上桥，像荡秋千似的，摇摇晃晃，胆小者小心翼翼地走过，而胆大者就若无其事地奔过。在桥上望着桥下清澈见底的小溪，别有一番情趣。
离开铁索桥，到了对岸，需步行一段。一路上欣赏葱郁的树木，独特的野花，不知不觉就到达了蜡烛上脚。仰望整座山，虽不是直插云天，巍然屹立，但山路蜿蜒曲折，前方是一种神秘。登上第一级台阶，蜡烛山开始考验你的体力耐力和毅力。望着几乎一望无边的山路，你回感到迷茫，困惑，但毅力告诉你：“登山莫畏难，畏难莫登山。”继续向前进发，延着山路来到了树阴中。鸟儿栖息其间，不时唱着动听的欢迎曲迎接你的到来。回头望一望身后的景象，又是不一样，邓坊村的全景尽收眼底：整齐有序的房屋，快乐嬉戏的孩子，还有波光粼粼的小溪…甩开身后吧，所谓“欲穷千里目，更上一层楼。”这时，山路快结束了，面前是一座小庙。走进庙中，看看佛象，喝一口冰爽的山泉，歇歇脚。小憩之后，走出庙，拐向另一条路，便到了这里最美的地方。这里可以鸟瞰周围各个地方，比起刚才，眺望的`世界宽阔得多：此起彼伏的临山，山中“飞流直下”的小瀑布，山中淙淙潺潺的溪流：展望远方，鳞次栉比的小屋，阡陌纵横，一片碧绿的田野，时隐时现的县城，还有气势雄伟直插边际的京福高速公路…不久之后，应该下山了，还可以游玩周边的小溪，戏戏水，捉捉鱼，赏赏景，放松身心……
恋恋不舍地离开蜡烛山，但心中依然荡涤着蜡烛山美丽的风景。它虽然没有玉华洞仙境般的美景，天阶山大自然般的神奇，龙栖山别具一格的世外桃源，但博大宽广的眺望，给人留下深刻的印象。我相信，它会成为将乐继那三绝后，第四道亮丽的风景线！
这就是我的家乡那令人耳目一新的――蜡烛山。
蜡烛精神作文 29
有人说老师是辛勤的园丁；有人说老师是学习的导师；还有人说老师是永不停止工作的机器；但我却要说老师像一枝蜡烛。因为老师默默无闻地传授给我们知识，带我们在知识的海洋里遨游。
他们呕心沥血，他们一生为的是什么？为的是给国家培养出更多的栋梁之材。老师们是一枝不起眼的蜡烛，是在关键时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲了自己宝贵的.青春年华，把一生的精力都花费在我们身上。
我想化作一支蜡烛，一支燃不尽的蜡烛。我要用这微弱的光照亮世界，照亮那一个个硕大的梦想，温暖那一颗颗受伤的心
你见过大山的孩子吗？你见过那穿着单薄破旧的衣服的孩子吗？那就是大山深处的孩子，你也许看过“大眼睛”女孩，那大大的眼中装满着满满的梦想与希望。我想化作蜡烛，我想点亮那个梦想，我想让他们插上理想的翅膀，在天际快乐飞翔
一个女孩左手捧着个窝窝头啃着，右手还拿着一个烤红薯。缩在角落里，当记者问她在做什么时，她高兴的说：“今天是我的生日！”脸上的疲劳与辛苦被欢笑所代替。这不是电视剧，这是真实发生在穷苦农村的故事。我想化作一支蜡烛，我想为她点亮生日的蛋糕，为她唱那首“生日歌”，我想让她在烛光中翩翩起舞，而不是在那昏暗的角落中。
我想化作蜡烛，驱走寒冷，驱走风雪，我想点燃希望，点燃梦想，我的光芒会照到太阳照不到的地方。
蜡烛，它虽然是不起眼的一件生活用品，可是它燃烧着自己，却照亮了别人。老师又何常不是这样的呢？
为什么说老师是蜡烛呢？其实事情是这样的：那天，老师与平常一样为我们上课，可是她那沙哑的声音和憔悴的脸色却出卖了她。哦，老师带病坚持上课！同学们深受感动，都不约而同的挺起腰板，认真听讲。当时，我是多么想化做一杯凉茶为老师解渴啊；我是多么想化做一条手绢为老师擦汗呀；我是多么想化做一颗药片为老师治病啊！虽然那堂课老师声音嘶哑，脸色苍白，可是同学们听得却是那么认真，那么仔细，就连平常那几个爱捣蛋的同学也遵守起纪律了。
老师啊，我要感谢您，感谢您日夜为我们操劳，老师啊，我要感谢您，您就像蜡烛一样，燃烧自己却照亮别人，老师啊，我要赞美您，您就像粉笔一样，牺牲自己却给予我们知识，老师啊，我要感谢您，您就像……
蜡烛精神作文 30
" 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。"想必大家一定很熟悉这句传诵千古的古诗名句，它所赞扬的正是蜡烛默默无闻，无私奉献的精神。
蜡烛，在许多的的眼里，它只不过是一种已经过时的照明工具罢了。可是，又有谁曾想到过，蜡烛为了照亮我们，付出了自己的生命。每当停电时，人们才会想起那小小的毫不起眼的蜡烛，迫不得已才会用它来照明。这时，蜡烛总会落下如同红宝石般的泪珠，也就是我们常说的蜡泪。每当看到这样的情景，我都会想起教育我们的老师。
老师，是人类灵魂的工程师。老师是那样伟大，给予我们那么多知识，工作那样辛苦，却没有半点怨言。他们不索取回报，只求一盏明亮的台灯和一张简陋的办公桌，就在那上面给我们批改作业，写教案。就是这样的条件，老师不知培养了多少国家的栋梁之才，而老师吸取的只是有害健康的粉笔灰。有人把老师比作辛勤的园丁，培养了我们这些祖国的花朵。可是，我认为用蜡烛比喻老师更为恰当，老师用光明给予了我们知识，却毁灭了自己，那闪闪的蜡泪就是老师看到我们成为国家栋梁之才而流下的汗水。假如没有老师，我们的知识又从何而来呢？
还有那些农民，他们也有这样的蜡烛精神，他们顶着烈日流着汗水冒着风雨，就是为了耕种庄稼，为我们提供蔬菜和水果，让我们过上丰衣足食的生活。在夏天，他们顶着炎炎烈日为庄稼锄草除虫；在冬天，他们忍受着寒风朔雪，为庄稼搭棚。在那样恶劣的环境中，他们都能坚持下去。这些"日出而作，日入而息"的'劳作，最终换来了令信喜气洋洋的大丰收。他们只求能吃饱饭，过上温饱生活。其它什么也不求，就这样为我们提供粮食。这种默默无闻，无私奉献的精神正是蜡烛的精神。如果没有农民，我们的粮食又从何而来。
蜡烛虽然很普通，但它的精神实在可贵。具有蜡烛精神的人永远值得我们尊敬的。
"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。"如果人人都具有蜡烛精神，那世界该多么美好呀！
蜡烛精神作文 31
打开抽屉，一根半截长的蜡烛进入了我的视线，一股暖流忽然涌上心头。思绪不由地回到了期末考试前的那个夜晚……
在我的印象中，那个晚上几乎是在黑暗中度过的。这就要归功于电老兄的“罢工”了。它让我心急如焚，哎！今晚不复习，明天的考试会要考砸的，这下该如何是好啊！妈妈见我心急如焚的样子，没有说什么，吃过晚饭就出门了。
我忐忑不安地往楼上爬，没电怎么办呢？哎！认命吧！今晚就不复习了，睡个好觉。“孩子，你现在可以复习了。”这时，身后传来了一个熟悉的声音，回头一看，原来是妈妈，只见她气喘吁吁地看着我，满脸喜色。妈，你这是干嘛呀？我正疑惑，这时妈妈举起了一根蜡烛在我眼前晃了又晃。哈哈！这下复习可有着落了。我一阵惊喜，拿过妈妈手中的蜡烛，心里别提有多高兴呢！我立刻点燃它立在书桌上。这时妈妈把我那重千斤的书包递了过来。我对妈妈笑了笑，拿出了课本坐了下来。而妈妈也顺手拖过来一把椅子在我身旁坐了下来，手里还拿着一把大蒲扇在我身后扇了一下又一下……
已经是晚上九点钟了，辛苦了一天妈妈一定很累。于是我对妈妈说：“妈，你去睡吧！我凉快着呢！用不着您扇，去睡吧！”可妈妈却用慈爱的目光看着我说道：“没事的，反正我也睡不着，就当妈帮你赶赶蚊子吧，你专心复习你的去，明天可是你九年义务教育的最后一次期末考试，很重要的。你今晚得好好复习啊！”我心头一热，知道自己这次是拗不过她的，也就由她了。
在微弱的黄色的`烛光中，在母亲的身旁，我专心致志地复习着每一门功课。
不知不觉中，到了深夜。之前的蜡烛只剩下了半截。我猛然抬头，只见妈妈在旁边打起了瞌睡，一只手托着下巴，另一只手却仍在我的身后摇着扇子。这时，我再也控制不了自己的情感，我的泪水顺着脸颊往下流淌。妈妈！我的妈妈！我将怎样报答您伟大、无私的母爱啊！
泪光中，我看见烛焰抖动了起来，向上蹿起很高很高。整间房子都被照亮了。这烛光将永远亮在我的心中。
又不知过了多久，电来了，我叫醒了母亲。母亲睡了之后我吹灭了这半截蜡烛，并小心翼翼地捧着它，把它放进抽屉里珍藏了起来。
今天再次看到这半截蜡烛时，我又想起了母亲那伟大、无私的母爱。
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