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副班长个人工作总结最新（通用17篇）
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副班长个人工作总结最新 1
2025年，我担任班级副班长，始终以“服务同学、协助管理”为核心职责，积极配合班长与班主任推进班级日常事务，重点抓好考勤管理与纪律维护工作，助力营造良好的班级氛围。现将全年工作情况总结如下：
核心工作方面，一是严格落实考勤管理。坚持每日提前5分钟到教室，使用电子考勤表记录同学出勤状态，详细标注迟到、早退、缺勤情况，全年累计完成考勤记录180余次。针对缺勤同学，第一时间通过微信或电话联系本人及家长核实原因，确保考勤数据准确完整；每月汇总考勤情况并提交班主任，针对数学课出勤率偏低的问题，协助组织学习小组、协调课后辅导，推动班级整体出勤率从85%提升至95%。二是强化班级纪律监督。协助制定《班级公约》，明确课堂与自习课纪律要求，推行“值日班长”制度，安排同学轮流参与纪律监督；对课堂玩手机、交头接耳等行为及时提醒制止，通过“纪律积分制”将表现与评优挂钩，班级纪律投诉次数从每月5次降至1次，课堂专注度显著提升。三是统筹卫生管理工作。制定详细卫生值日表，明确各区域责任分工，每日检查卫生状况，每月组织“卫生评比”活动，增设分类垃圾桶、清理卫生死角，班级卫生评分从70分提升至90分，多次获得学校卫生检查表扬。
工作中存在的不足：一是考勤管理仍依赖人工记录，效率偏低且偶有遗漏；二是对个别纪律松散同学的引导方式不够灵活。2026年，我将推动引入电子化考勤工具，提升管理效率；针对特殊同学开展一对一沟通，结合其实际情况制定个性化引导方案，同时加强与班委的`协作，进一步细化管理流程。
日常管理是班级发展的基础，2026年我将继续秉持严谨负责的态度，扎实做好各项事务，为构建有序和谐的班级环境贡献力量。
副班长个人工作总结最新 2
2025年，我聚焦班级凝聚力提升目标，主动牵头策划并组织各类文体与实践活动，丰富同学课余生活，增强班级集体荣誉感。现将全年工作复盘如下：
全年重点开展三类活动工作：一是精心策划主题班会。围绕学风建设、团结协作等主题，全年组织8次主题班会，提前两周与班主任沟通确定流程，邀请优秀同学分享学习经验、组织小组讨论制定学习计划，做好班会记录并及时整理上传班级群，班会参与率从80%提升至98%。二是高效执行文体活动。牵头组织班级篮球赛、元旦联欢会、趣味运动会等3次大型文体活动，成立活动筹备小组，明确场地布置、物资采购、人员协调等分工；在篮球赛中协调场地预订、裁判安排，在联欢会中设计互动游戏环节，活动参与率均达95%，有效提升了同学间的.团队协作能力。三是扎实推进社会实践。组织社区服务、敬老院慰问等2次实践活动，提前与相关单位沟通对接，制定活动计划与安全预案；带领同学清理社区公共区域、宣传环保知识，活动后收集心得体会并在班会上分享，班级获全校社会实践评比二等奖。
反思全年工作，存在两个突出问题：一是活动组织深度不足，部分文体活动仅注重形式，缺乏教育内涵挖掘；二是活动后反馈收集不够全面，优化措施针对性不强。2026年，我将在活动策划中融入主题教育元素，如在体育活动中增设团队协作培训；建立完善的活动反馈机制，通过问卷、座谈等方式收集意见，提升活动质量，同时加强与其他班级的合作，扩大活动影响力。
集体活动是凝聚班级力量的重要载体，2026年我将继续创新活动形式，丰富活动内涵，推动班级凝聚力持续提升。
副班长个人工作总结最新 3
2025年，我深知良好学风对班级发展的重要性，积极协助学习委员推进学风建设工作，通过搭建学习互助平台、营造学习氛围，助力班级整体成绩提升。现将全年工作情况总结如下：
核心工作成果包括：一是组建学习互助小组。按照学科优势互补原则，将班级同学分成8个学习小组，每组由不同学科成绩优异的同学担任组长，定期组织学习讨论、难题答疑；针对数学、英语等薄弱学科，每周安排两次固定辅导时间，邀请优秀同学开展专题讲解，班级平均分较上学期提高5.3分，及格率达95%。二是搭建学习资源共享平台。收集整理各科学习资料、习题及考试重点，建立班级学习资源库，上传至班级群方便同学随时查阅；组织“学霸笔记分享”活动，收集优秀笔记与学习心得供大家参考，有效提升了同学的学习效率。三是营造浓厚学习氛围。策划开展学习经验分享会，邀请高年级优秀学长学姐讲解学习方法与应试技巧；组织“读书月”活动，每月推荐一本好书并开展分享会，班级学习积极性与主动性显著提高，优秀率提升8个百分点。
工作中的.不足：一是学习小组存在个别“搭便车”现象，辅导效果参差不齐；二是学习活动形式较为单一，对同学的吸引力有待提升。2026年，我将建立学习小组考核机制，明确组长职责与成员分工，确保辅导实效；创新学习活动形式，引入知识竞赛、辩论赛等互动模式，同时加强与任课教师的沟通，及时了解学习重点，针对性开展学习帮扶。
学风建设是班级发展的核心动力，2026年我将继续深耕该领域，优化学习互助机制，推动班级学风再上新台阶。
副班长个人工作总结最新 4
2025年，我充分发挥副班长的桥梁纽带作用，积极搭建师生沟通平台，确保信息传递顺畅高效，促进师生关系和谐发展。现将全年工作情况总结如下：
工作开展情况：一是精准传递师生信息。每周收集同学对教学进度、课堂内容、作业布置等方面的意见建议，整理汇总后及时反馈给班主任及任课教师；同时，准确传达学校、班主任的通知要求，通过班级群、公告栏、口头强调等多种方式，确保每位同学及时知晓重要信息，全年未发生信息遗漏情况。二是协助解决教学问题。针对同学反映的物理课进度过快、作业量过大等问题，主动与任课教师沟通协商，推动教师调整教学节奏、优化作业布置；组织师生座谈会2次，邀请教师参与班级活动，增进师生相互了解，教学问题解决时间从3天缩短至1天。三是反馈班级管理诉求。收集同学对班级活动安排、纪律管理、卫生维护等方面的`意见，在班委会议中提出改进建议，协助优化班级管理方案，如根据同学反馈调整卫生值日安排、延长课间休息时间。
存在的问题：一是信息收集方式不够便捷，部分同学不愿主动反馈意见；二是对反馈问题的跟进力度不足，部分问题解决不彻底。2026年，我将设立线上意见箱、定期开展匿名问卷，降低信息反馈门槛；建立问题反馈台账，明确处理责任人与时限，及时向同学反馈进展，同时加强与班委的协作，提升问题解决效率。
顺畅的沟通是班级高效运转的保障，2026年我将继续优化沟通机制，当好师生之间的“传声筒”，推动班级管理更加民主科学。
副班长个人工作总结最新 5
2025年，我聚焦班级文化建设核心，通过打造特色班级标识、开展文化活动、搭建展示平台，营造积极向上、团结奋进的班级氛围。现将全年工作情况总结如下：
核心工作推进：一是塑造班级特色标识。组织同学讨论确定“团结奋进，追求卓越”的班级口号，设计独具特色的班徽，通过投票筛选最终确定方案并制作张贴；制定班级公约，组织全体同学学习签字，增强大家的规则意识与归属感。二是搭建文化展示平台。创建班级文化墙，展示同学的优秀作品、活动照片、荣誉证书及学习心得，定期更新内容；利用班级群分享同学的成长故事、优秀事迹，宣传正能量，营造相互学习、共同进步的氛围。三是开展暖心文化活动。每月为当月过生日的同学举办集体生日会，准备小礼物与祝福，让同学感受班级温暖；组织“破冰之旅”团建活动，通过互动游戏、团队挑战等环节，帮助同学增进了解、建立友谊，班级同学关系更加融洽。
存在的不足：一是班级文化建设缺乏系统性规划，活动开展较为零散；二是文化展示形式不够丰富，未能充分挖掘同学的特长。2026年，我将制定年度班级文化建设计划，明确各阶段重点任务；拓展文化展示渠道，举办班级书画展、文艺汇演等活动，鼓励同学展示特长，同时融入校园文化元素，打造具有班级特色的`文化品牌。
优秀的班级文化是班级的精神内核，2026年我将继续深化班级文化建设，让积极向上的氛围成为班级发展的强大动力。
副班长个人工作总结最新 6
2025年，我始终秉持公平公正的原则，主动关注同学间的人际关系，积极调解矛盾纠纷，维护班级和谐稳定的氛围。现将全年工作情况总结如下：
工作开展情况：一是主动排查矛盾隐患。通过日常观察、与同学谈心交流等方式，及时掌握同学间的关系动态，重点关注性格内向、易发生冲突的同学，提前介入引导，全年排查潜在矛盾12起，均及时化解。二是公正调解矛盾纠纷。当同学间出现分歧或冲突时，主动介入了解事情原委，倾听双方诉求，不偏袒任何一方，站在班级整体利益角度提出合理解决方案。例如，在一次小组合作中，两名同学因分工问题发生争执，我协助他们重新协商分工、明确职责，最终顺利完成任务。三是强化团结意识培养。通过主题班会、团队活动等形式，开展集体主义教育，引导同学学会包容理解、换位思考；组织同学分享合作经历与感悟，提升大家的团队协作意识，班级内部矛盾发生率同比下降60%。
存在的问题：一是矛盾调解技巧有待提升，面对复杂矛盾时处理不够高效；二是缺乏长效预防机制，部分矛盾存在反弹风险。2026年，我将学习矛盾调解相关知识与技巧，向班主任、优秀班委请教经验；建立同学互助小组，安排性格温和、善于沟通的同学关注特殊群体，同时定期开展人际关系主题班会，从根源上减少矛盾发生。
和谐的.同学关系是班级发展的基石，2026年我将继续坚守公正立场，提升调解能力，守护班级的和谐氛围。
副班长个人工作总结最新 7
2025年，我协助班长负责班级经费管理与活动物资统筹工作，严格遵守财务制度，坚持公开透明原则，确保经费合理使用、物资高效调配。现将全年工作情况总结如下：
核心工作开展：一是规范经费管理流程。建立严格的班级经费管理制度，明确经费来源、支出范围与审批流程；详细记录每一笔经费的收入与支出情况，包括班费缴纳、活动采购、奖品购买等，形成电子台账，每月在班级群公示，接受同学监督，全年经费使用无差错。二是科学统筹活动物资。在各类班级活动中，提前根据活动需求制定物资采购清单，多方比价选择性价比高的供应商，避免浪费；建立物资管理台账，对常用物资如清洁工具、活动道具等进行登记保管，重复利用，全年节约经费300余元。三是严格经费监督审核。设立班级经费监督小组，由3名同学组成，对大额经费支出进行共同审核；活动结束后及时整理票据，与采购清单核对无误后归档，确保经费使用公开、公正、透明。
存在的不足：一是经费预算制定不够精准，部分活动存在超支情况；二是物资管理不够细致，个别物品出现丢失、损坏现象。2026年，我将在活动策划阶段做好详细经费预算，预留应急资金；完善物资领用登记制度，明确保管责任，定期盘点物资，同时加强与同学的沟通，征求经费使用与物资采购的.意见，提升管理水平。
规范的经费与物资管理是班级工作顺利开展的保障，2026年我将继续坚守原则，细化管理流程，确保每一笔经费都用在实处。
副班长个人工作总结最新 8
2025年，我积极配合学校开展各类活动，主动承担班级代表职责，组织同学参与并争取荣誉，提升班级在学校的影响力。现将全年工作情况总结如下：
核心工作推进：一是高效组织学校活动参与。全年组织同学参与学校秋季运动会、文艺汇演、知识竞赛等10项活动，提前制定参与方案，选拔优秀同学报名，安排专项训练与准备。在秋季运动会中，负责运动员选拔、训练计划制定与后勤保障，班级获得团体总分第三名及“精神文明班级”称号；在知识竞赛中，组织同学组建代表队，开展赛前辅导，最终获得二等奖。二是认真履行班级代表职责。作为班级代表参加学校班委会议、学生座谈会8次，准确传达学校要求，反馈班级情况与同学诉求；协助学校开展问卷调查、数据统计等工作，按时完成各项任务，获得学校老师认可。三是做好活动总结与宣传。每次学校活动结束后，及时组织总结会，分析优点与不足，形成经验材料；通过班级群、文化墙等渠道宣传活动成果，展示同学风采，增强班级集体荣誉感。
存在的不足：一是学校活动参与的.动员力度不足，部分同学积极性不高；二是活动准备阶段的针对性训练不够，影响部分比赛成绩。2026年，我将建立活动参与激励机制，将参与情况与评优挂钩；提前制定专项训练计划，邀请专业老师、高年级学长指导，提升同学的参与水平，同时加强与其他班级的交流学习，借鉴活动组织经验。
参与学校活动是展现班级风采的重要途径，2026年我将继续做好组织协调工作，带领同学积极参与，为班级争取更多荣誉。
副班长个人工作总结最新 9
2025年，我将班级安全工作放在重要位置，通过加强安全宣传教育、开展隐患排查、完善应急机制，保障同学人身与财产安全。现将全年工作情况总结如下：
核心工作开展：一是强化安全宣传教育。组织开展交通安全、消防安全、校园欺凌防治等主题安全教育班会6场，通过案例分析、视频讲解、知识问答等形式，提升同学安全意识；在节假日、寒暑假前，发布安全提醒，强调出行安全、居家安全注意事项，全年发放安全宣传资料200余份。二是扎实开展安全隐患排查。每周对教室、班级活动区域进行安全检查，重点排查电源开关、门窗锁具、消防设施等，发现问题及时上报学校处理；提醒同学妥善保管个人财物，避免携带贵重物品到校，全年未发生财物丢失、安全事故。三是完善应急处置机制。协助班主任制定班级应急处置预案，包括火灾逃生、突发疾病、意外伤害等场景；组织安全应急演练2次，如火灾逃生演练、地震避险演练，提升同学的应急反应能力与自救互救技能。
存在的不足：一是安全教育形式较为传统，同学参与积极性不够高；二是应急演练针对性不足，未充分考虑特殊情况。2026年，我将创新安全教育形式，开展安全知识竞赛、情景模拟等活动；优化应急处置预案，针对不同场景制定详细应对措施，增加应急演练频次，同时加强与学校安保部门的.沟通，提升安全管理专业水平。
安全是班级工作的底线，2026年我将继续坚守安全管理职责，筑牢班级安全防线，为同学的成长保驾护航。
副班长个人工作总结最新 10
2025年，我明确自身副班长职责，在班长因事缺席时主动代理各项工作，确保班级管理不脱节、事务推进不间断。现将全年工作情况总结如下：
工作开展情况：一是精准衔接日常管理。当班长缺席时，全面接手班级考勤、纪律维护、卫生检查等日常工作，严格按照既定流程推进，确保管理标准不降低；及时召开班委会议，部署工作任务，协调解决班级突发问题，全年代理班长工作12次，均顺利完成各项事务。二是高效推进活动组织。在班长缺席期间，牵头完成班级趣味运动会、学习经验分享会等3项活动的组织工作，主动与班委分工协作，确定活动流程、落实物资保障、处理突发情况，活动参与率与满意度均达预期。三是顺畅开展沟通协调。代理期间，主动对接班主任、任课教师，传达班级情况、反馈同学诉求；组织同学完成学校布置的.各项任务，如问卷调查、资料提交等，确保信息传递与工作推进顺畅高效。
存在的问题：一是代理工作初期衔接不够顺畅，对部分事务流程不够熟悉；二是统筹协调能力有待提升，多任务推进时效率不高。2026年，我将加强与班长的沟通，提前熟悉各项工作流程与重点；学习时间管理与统筹协调技巧，制定工作清单，提升多任务处理能力，同时加强与班委的协作演练，确保代理工作无缝衔接。
分工协作是班级管理的核心，2026年我将继续做好职责衔接工作，在需要时主动补位，保障班级管理工作高效运转。
副班长个人工作总结最新 11
2025年，我严格按照学校与班级规定，协助班主任推进班级评优评先工作，坚持公开、公平、公正原则，同时做好班级事务公开，保障同学的知情权与监督权。现将全年工作情况总结如下：
核心工作推进：一是规范评优评先流程。在三好学生、优秀班干部、文明学生等评选工作中，提前梳理学校评选标准，在班级群公示；组织同学自愿报名，成立评选小组进行资格审核，通过民主投票确定候选人，全程记录并公示结果，确保评选过程透明规范，全年完成评优评先工作6次，未发生异议。二是细化事务公开内容。建立班级事务公开制度，定期在班级群、公告栏公示班级经费使用情况、活动安排、考勤数据、评优结果等重要信息；针对同学关注的热点问题，如活动经费明细、评选依据等，主动做好解释说明，接受同学监督。三是完善监督反馈机制。设立班级监督小组，由同学代表组成，对评优评先、经费使用等工作进行全程监督；开通意见反馈渠道，及时收集同学对公开事务的意见建议，优化工作流程，提升同学满意度。
存在的`不足：一是事务公开形式不够丰富，部分同学关注不及时；二是评优评先过程中对同学的解释说明不够细致，个别同学存在疑问。2026年，我将拓展事务公开渠道，通过班会、班级群、文化墙等多种形式公示；在评优评先工作中，提前召开说明会解读标准，对有疑问的同学进行一对一解答，同时完善监督机制，确保班级事务公开透明。
公开公正是班级管理的基本原则，2026年我将继续坚守原则，细化工作流程，保障同学的合法权益，提升班级管理的公信力。
副班长个人工作总结最新 12
2025年，我积极响应学校文明创建号召，组织同学参与各类文明创建活动，通过规范自身行为、开展志愿活动，为校园文明建设贡献班级力量。现将全年工作情况总结如下：
工作开展情况：一是强化文明行为引导。组织同学学习校园文明规范，开展“文明行为从我做起”主题班会，引导同学遵守课堂纪律、爱护校园环境、讲文明懂礼貌；安排班委轮流担任“文明监督岗”，提醒同学纠正不文明行为，如乱扔垃圾、大声喧哗等，班级同学文明行为养成率达98%。二是开展文明志愿活动。组织同学参与校园志愿活动10次，包括校园环境清理、图书馆整理、新生引导等；走进社区开展垃圾分类宣传、文明劝导等活动，向居民普及文明知识，提升社区文明程度，班级获“校园文明志愿先进集体”称号。三是助力文明班级评选。对照文明班级评选标准，梳理班级各项指标完成情况，查漏补缺；组织同学整理班级文明创建成果，包括活动照片、志愿记录、荣誉证书等，提交学校参与评选，班级顺利获评“文明班级”。
存在的`不足：一是文明创建活动参与的覆盖面不够广，部分同学积极性不高；二是活动缺乏长效机制，文明行为巩固效果有待提升。2026年，我将建立文明创建激励机制，鼓励更多同学参与志愿活动；制定班级文明行为巩固计划，定期开展文明行为检查与总结，同时加强与其他文明班级的交流学习，借鉴先进经验。
文明创建是校园发展的重要任务，2026年我将继续带领同学积极参与，以实际行动践行文明理念，为建设美好校园贡献力量。
副班长个人工作总结最新 13
2025年，我高度关注同学的心理健康状况，通过建立帮扶机制、开展心理活动、加强沟通引导，帮助同学缓解心理压力，培养积极乐观的心态。现将全年工作情况总结如下：
核心工作开展：一是建立心理关注台账。通过与同学谈心、班委反馈、观察日常表现等方式，识别心理压力较大、情绪波动明显的同学，建立个人台账，定期跟踪关注，全年重点关注15名同学，均及时提供帮扶。二是开展心理健康活动。组织“心灵驿站”主题班会4场，邀请心理老师讲解压力调节、情绪管理、人际交往等知识；开展心理小游戏、情绪分享会等活动，为同学提供释放压力的渠道，帮助大家缓解学习与生活中的焦虑情绪。三是搭建心理帮扶平台。建立班级心理互助小组，由性格开朗、善于倾听的同学担任组长，一对一陪伴心理有困扰的同学，倾听其诉求并给予引导；及时向班主任、学校心理老师反馈严重心理问题，协助专业干预，全年成功帮助8名同学缓解心理困扰。
存在的不足：一是缺乏专业的心理健康知识，对复杂心理问题处理能力不足；二是心理帮扶方式较为单一，未能满足同学的多样化需求。2026年，我将参加学校组织的心理健康培训，学习专业知识与帮扶技巧；拓展心理帮扶渠道，邀请心理专家开展讲座、组织心理拓展训练等活动，同时加强与家长的.沟通，形成家校共育的心理帮扶机制。
心理健康是同学成长的关键，2026年我将继续坚守责任，用爱心与耐心关注每一位同学的心理状态，为他们的健康成长保驾护航。
副班长个人工作总结最新 14
2025年，我积极推动班级与其他班级的交流合作，通过开展联合活动、分享管理经验、学习优秀做法，提升班级管理水平与影响力。现将全年工作情况总结如下：
工作开展情况：一是组织跨班级联合活动。与其他3个班级合作开展知识竞赛、文艺汇演、体育联谊等2次大型联合活动，提前协调各班级班委，明确分工与资源分配；在知识竞赛中负责题目设计、评分标准制定，邀请教师担任评委，确保活动公平公正，参与率达90%，有效加深了班级间的友谊。二是分享班级管理经验。参与学校组织的`班委经验交流会3次，分享本班在学风建设、活动组织、纪律管理等方面的做法；与其他班级副班长建立沟通机制，定期交流工作心得，解答管理难题，全年分享经验材料5份，学习借鉴优秀做法8项。三是学习优秀班级经验。组织班委到获评“优秀班级”的班级参观学习，观摩其文化建设、学风营造、日常管理等情况；收集优秀班级的管理方案、活动计划等资料，结合本班实际优化工作流程，如借鉴其学习小组管理模式，提升本班帮扶实效。
存在的不足：一是跨班级交流缺乏系统性规划，活动开展较为零散；二是经验借鉴存在“照搬照抄”现象，未充分结合本班实际。2026年，我将制定跨班级交流计划，与3-5个优秀班级建立长期合作关系；在借鉴经验时开展班级调研，结合同学需求与班级特点进行优化，同时打造本班特色品牌活动，与其他班级交流共享，提升班级影响力。
跨班级交流是提升班级管理水平的重要途径，2026年我将继续推动合作交流，在学习中进步，在分享中成长。
副班长个人工作总结最新 15
2025年，我在完成副班长本职工作的同时，注重自身能力提升，通过学习管理知识、参与培训、总结工作经验，不断优化工作方法与效率。现将全年工作情况总结如下：
核心工作推进：一是加强理论知识学习。阅读《班级管理艺术》《青少年心理学》等专业书籍8本，学习班级管理技巧、沟通方法、心理疏导知识；关注校园管理公众号，学习优秀班委的工作经验，撰写学习笔记3万余字，拓宽工作思路。二是积极参与各类培训。参加学校组织的班委培训课程6场，内容涵盖班级管理、活动策划、应急处置、心理健康等方面；参与优秀班委经验分享会，向有经验的学长学姐请教工作难点，提升专业能力。三是总结反思优化方法。建立工作复盘机制，每次活动结束、重要工作完成后，及时总结优点与不足，梳理问题原因并制定改进措施；记录工作中的典型案例，分析成功经验与失败教训，优化工作流程，全年改进工作方法10项，工作效率提升30%。
存在的'不足：一是时间管理能力有待提升，工作与学习平衡不够好；二是创新思维不足，部分工作沿用传统模式，缺乏突破。2026年，我将学习时间管理技巧，制定详细的工作与学习计划，提升时间利用率；培养创新思维，主动探索班级管理与活动组织的新方法、新形式，同时加强与其他班委的协作，共同提升班级工作水平。
自我提升是更好服务班级的基础，2026年我将继续保持学习的热情，不断提升自身能力，以更专业的态度、更高效的方法做好副班长工作，为班级发展贡献更大力量。
副班长个人工作总结最新 16
担任xx级法学专业副班长以来，我积极配合班长工作，在具体分工方面，我负责考勤。经过这段时间的工作，现对我班考勤情况作出以下报告。
一、考勤的基本情况。
上学期，我班实现了"零旷课"，因此得到了辅导员老师的赞誉。全班同学积极配合我的工作，自觉遵守上下课纪律。在迟到方面，虽有同学迟到，总体还是保持良好的班级秩序。这些同学迟到后都能熟悉到自己的错误，而且在以后的活动中都能主动参加，为班集体作贡献。关于早退，人数也是相当少的。由于同学们身体等方面的原因，呈现请病假和事假的同学比较多。但他们都能按照学院相关规定办理请假手续。
二、制定的几个关于考勤的奖罚制度
针对我班考勤中存在的问题，先后开会解释了相关考勤事项，为各宿舍下发了相关考勤办法。这就解决了大家对考勤的疑惑，为以后考勤的顺利开展作了打算。经过班委讨论，全班通过的[考勤实施条例]也在日后班级事业中发挥了重要作用。奖惩制度催促同学们遵守纪律，也促使班级参加其它集体活动的.时候有了充足力量。对于协助其他班级事项也起到一定作用，一定程度促使我班班级工作结合全面开展起来。
三、考勤中存在的问题
刚从高中毕业的大家，无法很快适应大学生活。有些同学表现得有些散漫，具体就是对上课时间的观念不深。许多同学踩着上课铃进教室。关于请假程序上，有些同学犯过错误，但都能最终改正。具体和同学沟通过程中，也存在过问题，经过耐心解释后，大家也都明白了。
经过这段时间的工作开展，我们会认真总结经验，积极为同学们服务。继续保持我班考勤方面的良好表现。
副班长个人工作总结最新 17
转眼间，大学的三分之一生活很快就要结束了。回首这一年半载，我们如今的38位同学聚集一个班群众，构成了一个团结友爱的大家庭。我很快乐在担任咱班的副班长，竭尽全力为同学们服务，也在实践中渐渐地锻炼了自己的潜力，使自己受益匪浅。
身在其职，必尽其务。作为副班长，我的工作职责如下：
一组织和管理本班的同学，保障各项工作的顺利进行（例如篮球赛，院运会，班级排球比赛等等）。
二与其他班委密切配合，构成一个协调统一的整体，共同管理班级。
三与班主任沟通解决班级分配的任务。
四协助班长一起完成上级领导交给的各项工作，班长不在时，代理班长的职责。
五增强班级的`凝结力。
我总结了四点：
（1）有共同的目的，共同的荣誉感和为到达共同目标而组织的共同活动；
（2）在组织活动中一致向活动的组织人员看齐；
（3）在严格的规章制度与纪律下严格约束自己；
（4）有团结友爱互相帮忙待人诚恳的人际关系。
对班上的一些良建：如公园烧烤，班级出游，聚餐，以及班级与班级联谊多一点。曾强同学们心与心的交流。在校内组织班里搞一些篮球，气排球，羽毛球，桌球等有利于身心健康，增进班级的凝结力。班委方面：加深了班委之间的默契。明确各班委职责，监督班委在班上的模范带头作用。考勤方面：大家都明白，工作做起来的确不简单，尤其是考勤，你记他旷课，他又对你有意见。你不记他旷课，在老师那边又无法交代。所以以后大家互相催促杜绝逃课旷课等。
除此之外还得感谢我们的班主任老师在带着整个年级的毕业班的状况下一致对我们的关怀与照顾。辛劳了，老师！
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