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护理专家帮扶工作总结范文(精选10篇)
难忘的工作生活已经告一段落了,回首这段不平凡的时间,有欢笑,有泪水,有成长,有不足,好好地做个梳理并写一份工作总结吧。那么写工作总结真的很难吗?下面是小编收集整理的护理专家帮扶工作总结范文(精选10篇),欢迎阅读与收藏。
护理专家帮扶工作总结 1
为了扎实做好“城乡医疗卫生机构对口支援”工作,我院按照县卫生局《全县城乡医疗卫生对口支援工作实施方案》要求,结合医院实际情况开展了对口支援工作,现将具体情况总结如下:
一、组织领导。
我院对城乡对口支援工作高度重视,专门成立了以院长为组长、业务副院长为副组长的对口支援工作领导小组,并建立了对口支援工作领导小组办公室,由医务科科长兼任办公室主任,负责制定了《对口支援xx乡卫生院实施方案》和《对口支援卫生院工作计划》,做到分工明确、责任到人。20xx年xx月份,我院与xx卫生院签订了对口支援协议,依据协议,我院和卫生院各负其责,共同协作开展对口支援各项工作。
二、蹲点帮扶。
根据对口支援协议,我院派出2位思想觉悟高、责任心强、业务水平高的医务人员长期驻守乡卫生院进行对口支援帮扶工作。xx主治医师依托我院中医特色专科优势,帮助卫生院建设中医特色专科,通过师带徒的形式为卫生院培养2名中医专业人才,使卫生院能够独立开展十五项中医适宜技术。在下乡支援期间,共收治住院病人30余人次,诊治门诊病人300余人次,下乡义诊100余人次,在卫生院进行教学查房、示教20余次,专题学术讲座6次,培训卫生院人员200余人次,讲课内容包括经络腧穴学、穴位注射法、穴位封闭法、中医15项适宜技术、穴位帖服法、骨关节炎的治疗等,通过培训明显提高了卫生院医务人员的中医药知识和中医诊疗能力。
我院xx主管护师在下乡期间共参加义诊活动15次,免费采血300余人次,健康咨询200余人次,举办专题讲座、业务培训3次,对卫生院全体专业技术人员进行了全面、细致培训,使大家熟悉了各种常见病、多发病的护理理论、护理常规和技术操作。掌握了常用的急救技术、急救药品和器械的使用。
三、人才培养。
医院免费接收卫生院xx医师于20xx年xx月——xx月在我院急诊科进修学习,xx医师于20xx年xx月——xx月在我院妇产科进修学习。我院医务科专门安排业务水平高、诊疗经验丰富的'高年资医师一对一带教,争取为卫生院培养出业务水平较高、医德医风良好的临床实用性人才。
四、服务百姓义诊健康快车活动。
根据市、县卫生局的统一部署,我院每月定期组织各科室专家到卫生院进行服务百姓义诊健康快车活动,活动内容主要包括免费义诊、专题学术讲座、教学查房、疑难危重病历讨论等。我院参加活动的医护人员共90余人次,诊疗范围包括内科、外科、妇科、儿科、急诊科等,共免费义诊患者680余人次,发放宣传资料3000余份。
我院在卫生院举行专题学术讲座2次,讲授题目分别为《20xx心肺复苏指南解读》、《多发伤救治的若干进展》,卫生院参加培训人员50余人次,通过现场培训,使大家的急诊急救知识有了明显提高,基本掌握了止血、清创、缝合、包扎、骨折固定等基础技术的处理方法。
五、存在的不足和今后工作打算。
通过20xx年度的对口支援工作,提高了卫生院的整体素质和服务水平,增强了自我发展能力,常见病、多发病的诊治水平有了明显提高,使基层老百姓得到了很大的实惠,但是,由于我院技术力量缺乏、资金困难等客观条件限制,致使参与对口支援工作的人员有限,参与力度还不够,不能满足对口支援地区老百姓的需求,对口支援工作与上级主管部门的要求还存在一定的差距,在今后的工作中,我们要不断总结经验、开拓思路、创新方法、加大投入和参与力度,使我院的对口支援工作更上一个台阶。
护理专家帮扶工作总结 2
按照xx市卫生局《20xx年对口支援工作实施方案》的安排,我院需对口支援规定的.三个中心卫生院、7个乡镇卫生院、1至2个三级医院签订对口支援协议。现将本年度以来我院的对口支援开展工作总结如下:
一、制定对口支援年度计划实施方案主要内容为:
1、医院管理方面:开展医疗、护理、院感、医疗安全管理培训及指导。
2、技术援助:由外科、内科、妇产科、眼耳鼻咽喉科、骨科、放射科、放射科、院感科共10人,安排对口支援中心卫生院进行医疗技术、手术、查房指导、院感管理工作等援助。
3、人员培训:各科接收中心卫生院、乡卫生院人员免费进修。
4、设备物品支援:提供部份基药、设施、设备及一次性医疗用品。
5、帮助支援医院等级创建。
二、工作开展情况:
医务科按照医院对口支援实施方案,制定了医疗帮扶工作计划,采取派出人员每月定期到位到岗,并将住院工作鉴定纳入职称晋升、和个人绩效考核。指定1—2个科室对口支援一个乡(区)中心卫生院,按时派驻人员到中心(乡)卫生院上班给予技术援助,全年共下派医技人员到中心(乡)卫生院共10名,开展诊疗病人2878人次(1-10月),实施手术58例次,进行技术培训和指导26次,会诊及疑难病例病例讨论39次,赠送镇金中心卫生院设备东芝700S型CT一台,帮助支援医院(中心卫生院)开展新技术0项。提高了受援医院的部分医疗服务项目水平和服务质量。
三、存在的问题和改进措施:
1、未严格按照年度实施方案项目进行帮扶或扩大帮扶项目,医院派出人员资质需要规定在主治医师以上职称,将本项工作考核情况纳入职称晋升管理。
2、主管职能部门(医务科)对工作实施管理方面还存在薄弱环节,需要进一步加强管理,定期调查人员到岗及具体工作情况。
3、我院面临“二甲”医院评审,人员少,工作压力大、业务繁忙,人员难以落实,存在顾此失彼的现象,需要周密安排合理调配。
4、少数人员工作责任心差,不认真开展业务培训和学术讲座,实施效果差。严格将支援考核情况工作纳入个人绩效考核。
护理专家帮扶工作总结 3
根据省厅文件要求,进一步落实省卫生厅城市医疗机构支农卫生工作“双千工程”项目,我院对口支援了xx卫生院,现将我院20xx年至20xx年的对口支援基层医疗机构工作总结如下:
一、精心组织
自接到上级卫生行政部门的关于对口支援工作的文件通知,包括“双千工程”、“对口支援乡镇卫生院”等项目,我院积极组织,认真实施,由分管院长牵头开展我院对口支援工作,医务科负责具体实施日常的对口支援相关事宜。
对照有关要求,我院前往各受援卫生院进行了实地考察和调研,并和当地医院领导进行了广泛的沟通、交流,完成了项目实施的前期准备工作,为对口支援开了个好头。
二、合理实施
我院针对对口支援工作制定了一系列实施方案和管理规定,主要有:
1.自20xx年4月至20xx年4月,每年选派3名医师到xx卫生院进行卫生支农暨技术挂职;20xx年6月至20xx年6月,选派4名医师到xx卫生院进行对口支援,每人为期一年。派往xx支农人员组织关系转到派往地卫生院,接受派往单位领导。
2.选派人员的条件:坚持四项基本原则,热爱党的卫生事业,遵纪守法,有良好的医疗技术水平和能力,医德高尚,无不良行医行为;主治及主治以上职称,身体健康,年龄在45岁以下。
3.卫生支农列为晋升高级专业技术职务的必备条件,不服从医院安排、拒绝接受支农任务的,不得晋升职称,是聘用制的立即解聘,且今后不得在本院聘用。
4.对下乡挂职人员给予一定的奖励:
①支农任务完成回院后,休假一个月;
②每月补助(奖励)600元,每两个月可报销一次往返车船费;
③医院的各项待遇不变。
5.在派驻结束后,由受援医院和我院共同对支援人员进行工作鉴定,对支援任务完成情况、个人思想和工作情况进行考核。
三、成绩显著
1.20xx年4月至今,我院对口支援派驻人员信息如下:
2.我院选派的内科、外科等不同专业的主治以上医师在当地卫生院开展了一系列医疗卫生服务,进行了多场知识讲座,开展了xx等多种外科手术,解决了心梗、脑干梗塞、肝硬化、肝癌等急、危、重、疑难问题,各对口支援医疗队都按照要求圆满的完成了对口支援任务,并在4个方面工作成效显著:
(1)强化环境治理,改善卫生形象;
(2)建立各项规章制度,规范医疗行为;
(3)很抓基础知识,提高医护质量开展;
(4)新技术、新业务、临床教学工作。
通过对口支援,各受援医院在制度管理、院感控制、诊疗规范的执行、医疗文书书写的质量、诊疗处理的病种、医院诊疗的经济收入等都有着显著的.提高,同时,受到了当地居民的普遍认可和表扬。
3.我院在选派医师支援卫生院的同时,也多次组织我院专家前往受援医院开展义诊及讲座。
4.截至目前,我院对口支援的有关医疗骨干,共完成专业技术讲座20余次,手术180余台次,教学查房90余次,诊治患者约2600人次,进行危重病历讨论50余次。
四、存在不足
从总体来看,对口支援医疗队按照省、市卫生行政部门的具体要求基本完成了对口支援任务。对口支援医疗队员能够克服各种困难开展工作,提高了当地卫生院的整体水平,建立了部分规章制度和规范,满足了当地的部分卫生需要,解决了部分疑难危重病历的诊治,也加快了双方医院间的了解和合作。我院将在今后的对口支援工作中,一如既往地开展好对口支援工作,确保项目取得实效。
在取得成绩的同时检查中也发现存在的问题:我院正处于发展的关键阶段,卫生技术人员相对缺乏,尤其是中级及以上人员有限,皖北支医每年抽调4名中级卫生技术人员下乡支援,使得医院卫生技术人员变的更加紧张;由于距离较近有部分支援医师未按照要求,完全在受援医院居住;带教、讲座等记录不规范和完整;病历书写质量仍存在较大差距;临床用药也欠合理;同时在知情和告知义务的执行中存在不足;由于医院软硬件条件所限,医疗安全亦存在隐患,将在下一步工作中进一步完善。
护理专家帮扶工作总结 4
20xx年6月20日,我们华州区人民医院接受渭南中心医院20xx年度对口支援医疗队,一行五人由医务科周东升主任带队抵达我院,我院向支援医疗队详细介绍了本院的总体情况,各受援科室主任也分别介绍了科室情况,随后支援医疗队就正式进驻我院各科室,熟悉各科工作及环境。
一、医疗队来院后,医院领导特别重视医疗队的生活问题,立即安排总务科及医务科协调生活和工作环境,是他们住、吃、工作和学习有保障。
二、七月底,医务科请医疗队田苗、张潇、李艳、葛大明对我院全院进行心肺复苏培训考核工作。按照20xx年新版心肺复苏指南要求,进行了持续1个多月的徒手心肺复苏培训考核,共约206人次,涉及十余个临床、医技、行政科室。在这次活动中通过和支援对老师们讨论交流我们很快和大家熟识起来,对后期开展科室工作起了很大的帮助作用。
三、支援对分别在各自所属科室(急诊科、放射科、骨科、内科、儿科)积极参与临床实践,不断熟悉工作流程,探索工作方法,增加与我院医务人员的沟通与协作,积极引进先进经验技能,得到了我院的认可,日常医疗工作有条不紊地逐步开展。
四、在各科主任的.强力支持下各自开展了专科的新业务(吕斌开展钼靶摄影;田苗开展气管插管术;张潇开展胸腔闭式引流术)。
五、根据各科室的需求,医疗队员制作了近xx个专业课件组织科内集中学习、讨论、经验交流。使我院的医疗技术水平有所提高。
对医疗队前期工作,总体医院比较满意,愿支援队和科主任甚至院领导积极商讨问题,探求解决方案,制定实施计划,配合科室积极准备,也为我院二甲复审做出各自的努力。实现资源共享,优势互补,达到医院双赢的目的。
护理专家帮扶工作总结 5
为加强基层卫生院建设,改善受援卫生院的医疗技术水平及服务能力,根据《宜良县卫生局关于建立局直属单位对口支援乡镇卫生院制度的通知》(宜卫通[20xx)50号)文件要求,结合调研结果和我院实际,20xx年我院在对口支援乡镇卫生院工作中做出了一定的成绩,为对口支援乡镇卫生院的各项工作起到了较大的促进,现将对口支援乡镇卫生院工作总结如果下。
一、工作目标
以广大人民群众的医疗卫生服务需求为导向,解决乡镇卫生院医疗服务中的实际问题为突破口,以加速乡镇卫生院人才培训为重点,努力提高卫生院医疗卫生服务水平和能力,使广大基层群众享受到优质的'基本医疗卫生服务。
二、支援的单位
根据宜良县卫生局安排,我院对口支援竹山乡中心卫生院、草甸乡中心卫生院。
三、对口支援主要做法
(一)医疗技术援助:我院将所支援的2个卫生院设为“宜良县红十字会医院协作医院”,选派内科、外科、妇产科、眼科、B超室、放射科、护理,化验室的医院骨干医生定期或不定期到受援卫生院帮助指导工作,解决业务中遇到的困难。
(二)对专业技术人才帮带培训:我院为所支援的卫生院内科,外科,妇产科、医生实行了业务技术的帮带,并且在我院帮助培训了一名心电图医生。
(三)基本医疗服务指导:我中心采取传、帮、带等方式,协助所支援的卫生院建立急救响应体系,以解决目前乡镇卫生院医疗急救水平不高的问题,提高孕产妇救治的及时性;同时,建立并强化以当地常见病、多发病为主的内科、妇科门诊。
(四)开展双向转诊制度建设:通过协作逐步实现“小病不出村,大病进医院”的目标,以协助单位建立转诊关系,需要修养的病人转回协作单位,协作单位无条件治疗的转我院治疗。
护理专家帮扶工作总结 6
在过去的一年里,作为护理专家,我有幸参与了多个基层医疗机构的帮扶项目,这段经历不仅加深了我对护理工作的理解,也让我深刻体会到了护理资源下沉、技术普及的重要性。
一、技术提升与培训
我们首先对帮扶单位的护理人员进行了系统的.技能培训,包括基础护理操作、急救技能、感染控制等内容,通过理论与实践相结合的方式,显著提升了护理人员的专业技能水平。特别是针对常见疾病的护理规范,我们进行了重点讲解与示范,确保每位护士都能熟练掌握。
二、制度建设与优化
在帮扶过程中,我们发现部分基层医疗机构在护理管理制度上存在不足。因此,我们协助完善了护理工作流程、护理记录规范以及护理质量控制体系,确保护理工作有章可循,有据可依。同时,我们还推动了护理信息化建设,引入了电子病历系统,提高了工作效率。
三、人文关怀与团队建设
我们深知,护理工作不仅仅是技术的展现,更是人文关怀的体现。因此,我们强调了护理人员在工作中应体现出的耐心、细心与爱心,鼓励她们多倾听患者心声,提供个性化的护理服务。此外,我们还组织了多次团队建设活动,增强了护理团队的凝聚力和向心力。
四、成效与展望
经过一年的努力,帮扶单位的护理质量得到了显著提升,患者满意度明显提高。未来,我们将继续深化帮扶工作,探索更多有效的合作模式,为基层医疗机构培养更多优秀的护理人才,推动我国护理事业的均衡发展。
护理专家帮扶工作总结 7
在过去的一年中,我有幸参与了多个偏远地区医院的护理帮扶项目,这段经历让我深刻认识到,护理资源的不均衡分配对医疗服务质量的影响。
一、技能普及与提升
我们针对帮扶医院的护理团队,开展了一系列技能培训工作坊,内容涵盖了急救技能、专科护理、护理科研方法等多个方面。通过模拟演练、案例分享等方式,显著提高了护理人员的专业技能和应对突发事件的能力。
二、护理管理与质控
我们协助帮扶医院建立了完善的护理管理体系,包括护理质量标准、护理风险评估与预防、护理不良事件上报与处理机制等。通过定期的质控会议和质量审查,有效降低了护理差错率,提高了护理质量。
三、患者教育与健康促进
我们认识到,患者教育是提升医疗服务质量的关键一环。因此,我们组织了一系列健康讲座和患者交流会,普及疾病预防知识,提高患者自我管理能力。同时,我们还倡导“以患者为中心”的服务理念,鼓励护理人员关注患者心理需求,提供全方位的护理服务。
四、成果与反思
经过一年的帮扶,帮扶医院的护理服务水平有了显著提升,患者满意度和信任度大幅增强。然而,我们也意识到,护理资源的.持续投入和护理人才的培养是长期且艰巨的任务。未来,我们将继续探索更加有效的帮扶模式,为偏远地区提供更多高质量的护理服务。
护理专家帮扶工作总结 8
在过去的一年里,我参与了几个县级医院的护理帮扶项目,这段经历让我对基层护理工作的现状和挑战有了更深刻的认识。
一、技能强化与知识更新
我们针对帮扶医院的护理人员,开展了多轮次的技能培训和知识更新课程,内容涵盖基础护理操作、专科护理技能、护理科研方法等。通过小班授课、一对一指导等方式,确保每位护士都能获得个性化的学习体验。
二、护理科研与持续发展
我们鼓励帮扶医院的护理人员参与护理科研项目,通过实践研究提升护理专业水平。我们协助建立了护理科研小组,指导她们如何设计研究方案、收集和分析数据,以及如何撰写科研论文。这不仅提高了护理人员的`科研能力,也为医院护理质量的持续改进提供了科学依据。
三、护理人文关怀与团队建设
我们强调了护理人文关怀的重要性,通过组织团队建设活动、护理伦理讲座等方式,增强了护理团队的凝聚力和职业认同感。我们倡导“以人为本”的护理理念,鼓励护理人员关注患者情感需求,提供温馨、细致的护理服务。
四、成效与未来规划
经过一年的帮扶,帮扶医院的护理服务水平有了显著提升,患者满意度和护理人员的职业满意度都有所提高。未来,我们将继续深化帮扶工作,加强与帮扶医院的沟通与合作,探索更多创新的帮扶模式,为基层护理事业的发展贡献更多力量。
护理专家帮扶工作总结 9
在过去的一年中,我有幸作为护理专家参与了农村及偏远地区医疗机构的帮扶工作。这段经历不仅丰富了我的职业生涯,也让我深刻体会到护理工作在基层医疗中的重要性及其面临的挑战。
一、技能传授与知识普及
针对基层护理人员技能水平参差不齐的现状,我设计并实施了一系列针对性的培训课程,内容涵盖基础护理、母婴护理、老年护理等多个方面。通过现场示范、小组讨论和案例分析等互动方式,有效提升了护理人员的专业技能和应对紧急情况的能力。同时,我还引入了远程教育模式,让无法参加现场培训的护理人员也能获得最新的护理知识和技术。
二、优化护理流程与提升服务质量
通过对帮扶单位的实地考察,我发现护理流程中存在一些不合理之处,如患者转运流程繁琐、护理记录不规范等。针对这些问题,我与护理团队共同制定了改进措施,简化了患者转运流程,规范了护理记录的格式和内容,提高了护理工作的效率和质量。此外,我还推动了护理服务的个性化发展,鼓励护理人员根据患者的具体情况提供定制化的护理服务。
三、加强护理科研与创新能力培养
在帮扶工作中,我深刻认识到护理科研对于提升护理水平的`重要性。因此,我积极引导和鼓励基层护理人员参与科研项目,提供了必要的科研指导和资源支持。同时,我还组织了一系列的创新工作坊,鼓励护理人员发挥创造力,探索新的护理方法和工具,以更好地满足患者的需求。
护理专家帮扶工作总结 10
在过去的一年里,我作为护理专家参与了城市社区医疗机构的帮扶项目。这段经历让我更加深入地了解了社区护理工作的特点与挑战,也让我有机会将自己在护理领域的经验和知识传授给更多的护理人员。
一、护理技能提升与培训
针对社区护理人员技能水平参差不齐的'问题,我设计并实施了一系列系统化的培训课程。这些课程不仅涵盖了基础护理技能,还包括了慢性病管理、家庭护理、心理健康护理等社区护理特有的内容。通过理论与实践相结合的方式,我成功提升了社区护理人员的专业技能水平,使她们能够更好地服务于社区居民。
二、强化护理服务质量与安全管理
在帮扶过程中,我发现社区护理服务质量与安全管理方面存在一些不足。因此,我协助社区医疗机构完善了护理服务质量管理体系,制定了详细的护理操作规范和流程,并加强了护理人员的安全意识和风险管理能力。同时,我还推动了护理质量的持续改进,鼓励护理人员积极参与质量监控和反馈机制,确保护理服务的持续改进和优化。
三、促进护理科研与学术交流
在帮扶工作中,我深刻认识到护理科研对于提升社区护理水平的重要性。因此,我积极引导社区护理人员参与科研项目,提供了必要的科研指导和资源支持。同时,我还组织了一系列的学术交流活动,邀请了多位护理领域的专家进行讲座和研讨,促进了社区护理人员之间的知识共享和经验交流。这些活动不仅提升了社区护理人员的专业素养,也为她们提供了更多的学习和发展机会。
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