一年级音乐学期工作总结

时间：2024-12-13 17:00:02 偲颖总结我要投稿

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一年级音乐学期工作总结（精选10篇）

　　不经意间，工作已经告一段落，回顾过去的工作，倍感充实，收获良多，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。你还在为写工作总结而苦恼吗？下面是小编为大家收集的一年级音乐学期工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

一年级音乐学期工作总结（精选10篇）

　　一年级音乐学期工作总结 1

　　一学期的紧张和忙碌快要告一段落，虽然和一年级孩子相处时间不长，但他们对音乐课堂的喜爱却让我记忆深刻，为了更好地促进教学，现将本学期的工作总结如下：

　　一、激发学生学习音乐的兴趣，培养良好的习惯

　　1、在教学中，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。

　　2、在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的.呼吸准确的发音，清晰的咬字，吐词，另一方面逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力，培养良好的听觉和造就音乐的“耳朵”。

　　二、扎实推进教学工作，切实提高教学质量

　　1、在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在一年级的音乐教学工作中，我根据音乐新课程标准和学生实际情况认真备课。

　　2、在课堂中我开设了“小舞台”等小栏目，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。

　　三、丰富课外活动，全面培养学生音乐素养

　　课外活动是音乐教学的另一个重要阵地，本学期我积极组织学生参加课外兴趣小组，为他们提供更广阔的展示才华，提高音乐素养的平台。孩子们参与的积极性非常高，一学期下来他们的音乐素养有了很大的提高，对音乐的兴趣也更加浓厚了

　　四、不断提高业务能力，努力提高教研水平

　　1、在课堂是认真上好每一节课，积极到校内外的观摩公开课和参加教研活动，努力提升自己的教育教学水平。

　　2、本学期我积极利用课余时间学习各种音乐教育理论，练习声乐技巧，为教学工作做好充实准备。

　　总之，这学期的工作令人欣喜的收获，也有很多需要改进的地方，今后在教学中，我们要保留好的做法和经验，吸取教训、弥补不足，把教学工作做得更好。

　　一年级音乐学期工作总结 2

　　转眼间，参加工作以来的第一个学期已近尾声。作为一名新教师，我教的也是刚刚进入学校的一年级学生，这几个月以来，我和学生共同学习、共同成长，在音乐的世界里遨游。在此，我把本学期的工作做一个总结。

　　一、学生学习情况总结。

　　一年级的学生，对音乐充满着热爱，对每一次的音乐课都充满着期待，在音乐课上，学生心情愉快、活泼好动，这有利于音乐教学，但有时候也不易于课堂管理，我让学生在保证纪律的前提下，随心所欲的.体验音乐、表现音乐、创造音乐。时刻遵循音乐课程标准里以音乐审美为核心、以兴趣爱好为动力的要求，让孩子们多听、多感受音乐，让他们喜爱音乐、能够从欣赏、表现、创造音乐的过程中获得愉悦的感受。这是一年级音乐教学的目标、也是我对一年级学生进行音乐教学的宗旨，经过一学期的学习，学生们能够有感情的演唱课本里的所有歌曲，能够边聆听音乐边用动作表现，能够用简单的打击乐器为歌曲伴奏，能够区分二拍子和三拍子，在看到他们进步的同时，我也感到非常的欣慰。虽然有的学生在音准上、乐感上还有许多问题，但是音乐课是给学生们美好体验的学科，相信轻松的课堂氛围会让他们在以后的学习中取得进步。

　　二、个人教学工作总结。

　　作为一名新教师，我和孩子们一样，音乐课教学对我来说也是崭新的事物，在教学工作中，我也在不断地探索、改进，我给学生学习与犯错的机会，在这个过程中，我也在不断地学习、不断地犯错与改进，所以我和孩子们是一同成长的。这一个学期，我认真扎实的备课，不落下课本里任何一首歌曲、一个知识点。在教学过程中，我发现一年级的孩子们喜欢做游戏，于是我把歌曲教学与音乐知识教学融入游戏，让孩子们更容易接受，取得了良好的效果。在教学中，我还尝试体态律动与元素性教学等新的教学手段与方法，让孩子们参与音乐表现与音乐创造的过程中，也取得了一定的成效。经过了一学期的教学，在探索与改进的过程中，我已经真正融入到了音乐教学工作中，今后，还要继续研究课本、充实课堂内容，运用新的教学技术与方法，更加注重自身基本功的练习，在音乐教育的道路上继续努力、继续探索。

　　一年级音乐学期工作总结 3

　　一、基本情况：

　　我担任一年级音乐教学，通过期末抽测来看，大部分学生对所学的内容掌握的比较好，只有一小部分同学对所学的知识掌握的不够牢固，从总体上看，通过本学期的学习，学生的总体水平提高了。

　　二、主要成绩：

　　1、认真学习、领会大纲上述文件和大纲精神，提高执行本大纲的自觉性，明确本学期的教学目的、内容和要求，掌握各课音乐知识的联系，树立教学的整体观念，使教学形成完整的体系。

　　2、唱歌教学时，始终坚持对学生进行思想品德教育，将活泼乐观的集体主义精神渗透到教育之中，激发学生的学习兴趣，使他们在轻松愉快的'气氛中获取更知识，在传授知识的过程中要以情感人，潜移默化的熏陶浸染，培养学生的兴趣爱好，使每一位学生都乐意上音乐课。

　　3、读谱知识方面，主要学习了弱起小节，切分音、三连音等，进行了节奏练习和音乐短句的编写练习。

　　4、视唱练习方面，学习了画拍视唱，视唱八度以内音乐短句含切分音和音乐短句的编写练习。

　　三、经验不足：

　　1、唱歌教学过程，有的学生歌词记不住，吐字、咬字不清晰。

　　2、教学工作中，对课后习题研究的不透彻，节奏练习是难点，学生掌握的不够好。

　　四、今后的努力方向：

　　在今后的教学中加大检查的力度，在教唱歌曲时，必须先把歌词朗读清楚，在进行学习时，要针对学生采取不同的教学方法，使他们在掌握原有知识基础上在上一个台阶。

　　一年级音乐学期工作总结 4

　　本期，我担任一年级的音乐教师，一期来，通过繁忙的教学工作，终于圆满地完成了全部的教学任务，现将一期来的教学情况总结如下：

　　一、知识掌握情况

　　1、学会了演唱其中的十七首歌曲，并能在老师的引导下为歌曲创编歌词或设计歌表演、集体舞、戏剧表演。

　　2、欣赏了其中的声乐和器乐作品共五首，其中《小鸟师王》和打击乐合奏《鸭子拌嘴》为专题欣赏，通过欣赏，学生了解了用不同的.音乐来表示不同的动物。

　　3、认识了打击乐器沙锤、碰铃、铃鼓、双响筒、小钹、大鼓和小鼓，并尝试了自己动手来做一做、敲一敲。

　　4、进行了各种音乐游戏，在游戏中掌握音乐知识。

　　二、音乐技能的培养

　　1、培养良好的歌唱习惯，指导学生轻声演唱歌曲。

　　2、加强视唱教学，每首歌曲带唱旋律，为以后学生视唱能力的提高打下良好的基础。

　　3、提高学生音高、音准的水平，每首歌曲进行无伴奏演唱。

　　4、通过音乐游戏《郊游路上》培养学生的节奏感，通过音乐戏剧表演《小青蛙找家》、《螃蟹歌》等培养学生的戏剧表演才能，通过《做一做、敲一敲》培养学生的动手能力。

　　5、注重学生创造能力的培养。如：为《两只小耳朵》、《我快乐》、《什么动物出来玩》、《办家家》等歌曲创编歌词，为《我快乐》、《什么动物出来玩》、《火车开了》、《办家家》、《买菜》、《快快跑》等歌曲设计歌表演。

　　三、课时安排方面

　　第五课《唱唱跳跳去旅游》的第二课时内容太少，程度好的班级可以考虑将第一、二课时合成一课时来上；第十二课《螃蟹歌》作为两课时上时间有多，但作为一课时上时间又不够，建议和第十三课《小小的船》合并作为三课时来上，将《小小的船》这一课中的欣赏部分和《螃蟹歌》中的律动部分作为一课时来上。其他课的教学均能按课时安排完成。另外选学内容学习了第二课《谁的歌儿多》和第十二课《螃蟹歌》。

　　一年级音乐学期工作总结 5

　　本学期已经圆满结束，为了今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精，更好地完成教学任务，达到教学目的，现作总结如下：

　　一、主要成就

　　1.按时保质地完成了本学期的音乐教学任务。

　　2.在教学中激发和培养学生学习音乐的兴趣。

　　3.课堂上开发了学生对音乐的感知力，体验了音乐的美感。

　　4.学生能自然、有表现力地演唱，并愿意参加其他音乐表演和即兴创作活动。

　　5.培养了学生乐观的态度和友爱的精神。

　　二、存在的问题

　　年级小学生，尚未经过听辨、比较等听觉训练，往往会产生不同程度的差异性。他们唱歌时经常走调。二年级更好。节拍、节奏也不稳，在唱音阶时也常易走音。

　　这些现象表明，大多数低年级学生不具备准确音高和时间价值的概念。当然，音高和时间价值观的培养必须遵循音乐学习的感性规律。注重学生的兴趣和可接受性，使教学方法符合音乐学科的.教学原则和特点，从而取得良好的教学效果。平时注重情感和兴趣的培养，注重向学生传授音乐理论知识。毕竟，这三者相互影响，相互促进。只有掌握了音乐理论知识，我们才能深刻地感受和理解音乐。对一些学生扰乱课堂的行为的批评是不够的。我一直认为学生不是恶意的，而是不成熟的。今后，我会更加关注这些方面，努力做得更好。

　　三、采取措施

　　1.在教学中，我坚持以美育为核心，注重培养学生的音乐兴趣、爱好和情感。通过音乐教育，努力陶冶情操，激发智慧，激发学生对美的热爱和追求。以学生为主体，让学生在快乐的音乐实践活动（听、看、唱、讨论、联想、想象、节奏）中积极发现、探索、感受、理解和表达音乐，在一定基础上创造音乐。我还参加了一个实践活动，为学生介绍音乐，表达他们的艺术观点，这也锻炼了学生的能力。

　　2.在唱歌教学中，我一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸准确的发音，清晰的咬字，吐词，另一方面逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力，培养良好的听觉和造就音乐的“耳朵”。

　　3.端正教育思想，面向全体学生，充分了解学生的思想品德、安全、学习和生活，深刻理解和引导学生。

　　为人师表，言行得体大方，积极配合学校教育教学工作，认真完成学校临时交给的任务。深入课堂，充分调动学生学习音乐的主动性和积极性，注意启发和诱导学生的参与性参与性。参与学生活动，注意观察并引导部分“不出头的学生”。鼓励他们参与各项活动，从而促进学生的身心健康。在课堂中渗透思想品德教育与政治教育，不断培养和提高学生的思想道德素质和文化素质，时期在的德、智、体美等全面发展。积极参与学校及其校区举行的各种有益的活动，并进行记录与总结。

　　在工作中不断总结和思考，虚心听取和咨询教师和有关领导的意见和建议。有成就也有问题。在今后的工作中，我会不断完善自己的思想，学习研究，和谐创新，更加努力。

　　一年级音乐学期工作总结 6

　　转眼间，一个学期就结束了。我成功地完成了音乐教学任务。为了达到教学目的，培养学生理解、表达、感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象培养学生的革命理想，培养高尚的情感，启迪智慧，使他们的身心健康发展。我在教学工作上做了很多努力。现将本学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

　　一、课堂教学：

　　坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好和情感。努力通过音乐教育培养情感，启迪智慧，激发学生对美的爱好和追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱、讨论、联想、想象和节奏）中积极发现和探索，感受、理解和表达音乐，在一定的基础上创造音乐。

　　二、课堂管理：

　　为了让学生轻松愉快地上音乐课，鼓励学生表现出良好的品质。努力用好的设计来吸引学生的注意力。

　　缺点：对学生肆意课堂行为的控制不够。总是认为学生不是恶意的，而是不成熟的表现。所以给他们一个相对宽松的`环境。因此，他们不能真正意识到自己的错误，无所畏惧。因此，我们应该注意未来的规模。增强幽默的力量。

　　三、教学研究

　　为了提高自己的教学水平和专业水平，本学期，我担任了学校合唱团的导师。从教学实践中提高自己教学水平。因此，我对音乐教学有了进一步的了解。首先，从每一节音乐课的教学开始，我就从创造高质量课的理想入手，提前为每一节课做了相当大的准备；其次，新的音乐课程标准提出，兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化生活的前提。兴趣是调动思维和探索知识的内在动机，正如托尔斯泰所说：“成功的教学不需要强制性，而是激发学生的兴趣。”因此，在音乐课堂教学中，运用多种方法和手段来激发学生的学习兴趣。

　　总的来说，我对这学期的音乐工作很满意。虽然还有一些缺点，但我认为在今后的教学和科研工作中，我会赶上，发现不足，认真改进，努力改进。我想我会把音乐工作做得更好。

　　一年级音乐学期工作总结 7

　　进一步提高教学技巧，有良好的教学方法，积极渗透音乐思想，把现代教育的理论运用到教学中去，让课堂活跃起来，让孩子们跳起来，唱起来。在教学中，认真钻研课标，精心设计教案，科学上课，力求达到课标要求。运用了独唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，让课堂活起来，让快乐充满整个课堂．本期音乐每两周学习一课。复习一周。提前备课，有计划，有反思，认真准备了教具，课后有小结，期末有总结。教学任务完成情况较好。

　　一年级音乐下册总结

　　这学期我继续担任一年一班的音乐课，转眼间，一学期的教学工作又结束了。回顾本学期的教学工作，有一定的成绩，也有一定的不足。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作。

　　一、基本情况概述

　　首先，我给自己定一个教学指导思想，我深知自己现在所从事的是普通教育，将来去当音乐家的毕竟是少数，而绝大多数学生长大后只能成为喜欢音乐、爱听音乐的`人。所以我的音乐教育是为众多的将来不是音乐家的孩子着想，让他们在愉快的音乐教学活动中，自觉主动地感受音乐，自己动手去创造音乐，从而获得音乐素质的提高，智能的开发和个性的发展。

　　其次，给班级制定短期目标进行分层次学习，从总的完成情况来看，同学们的音乐素养是越来越好.在教学中，我坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践中活动。

　　二、取得的成绩与经验

　　1、在教学中，认真备课的基础上，运用多媒体于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。

　　2、在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸准确的发音，清晰的咬字，吐词，另一方面是要求学生不要大喊大叫，一年级小学生唱歌时高兴时就难以控制叫喊。

　　3、在教唱一首新歌，为了使学生能达到学会全歌，利用听唱教学法，都是先将全歌听一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最后朗读歌词、讲解歌词大意、教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于复杂歌曲的学习，培养学生以后自学的能力。

　　三、采取的方法和措施

　　1、为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

　　2、更好地培养学生对音乐的兴趣。

　　3、给他们的环境较为宽松。

　　4、我经常从网上收搜集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的，从儿童歌曲增长见识，并获得更多美的感悟。

　　四、不足及今后努力的方向

　　小学低年级音乐课应该多让学生做律动，可我感觉一旦让学生律动，教室内学生太多，活动空间狭小，课堂容易混乱。所以我上课让学生律动太少，这很不好。今后在低年级音乐课上应尽可能让学生多律动，这样不仅能提高学生对音乐的兴趣，还能提高学生的表现力和创造力。

　　一年级音乐学期工作总结 8

　　一年级的孩子们热爱生活、热爱音乐，多数儿童有较强的乐感，有一定的审美能力，基本能跟着音乐的节奏边舞边唱，有较浓厚的学习兴趣。第二册音乐教学工作我遵循了新课程标准，渗透音乐素质教育，用音乐陶冶孩子们的情操，启迪儿童心灵，让孩子们热爱音乐，感受音乐的美。在教学中注重挖掘教材内涵，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心。

　　一、完成的任务

　　第一册音乐教材内涵丰富。分为“聆听、表演、编创、活动”几部分。包括“找朋友”“快乐的.一天”“祖国您好”“可爱的动物”“静静的夜”“爱劳动”“小精灵”“小小音乐家”“游戏”“过新年”共分十课。有的歌唱快乐的校园，有的歌唱美好的童年，有的歌唱美丽的大自然等，还有部分少数民族的音乐。选材上，有儿歌，有外国名曲，有校园歌曲。有欢快的、有优美的、有抒情的各种风格的歌曲符合儿童的情趣。本期按课程目标完成了全部教学内容。

　　1、找朋友的歌包括《玩具兵进行曲》《口哨与小狗》《你的名字叫什么》《拉勾勾》等，培养孩子们对春天的热爱，对生活的情趣。在教学中演唱了歌曲，聆听了旋律，并用动作进行了表演。

　　2、祖国你好包括《中华人民共和国国歌》《颂祖国》《国旗国旗真美丽》等，主要培养对祖国、对大自然的热爱，对生活的热爱。

　　3、爱劳动的歌包括《三个和尚》、《洗手绢》等，悠扬而动听、充满童趣。这组内容重在培养学生快乐的情绪，以及对学习、对生活的热爱。

　　4、过新年的歌谣包括《小拜年》、《新年好》等，充满了民族音乐的浓郁色彩。重在培养学生对家乡的热爱，激发自豪感。

　　5、可爱的动物包括《三只小猪》、《快乐的小熊》、《动物说话》、《我有一只小羊羔》等，我让孩子们边舞边唱，在优美的音乐中陶冶情操，培养对动物的感情，人与自己和谐相处的情趣。

　　二、思想教育

　　教学中，注重对教材的运用，渗透素质教育和思想教育。教育学生学习热爱生活，热爱音乐，有高尚的情操。通过音乐教育，使孩子们享受美，热爱美，愉快生活、愉快学习，主动接受，爱学、乐学。

　　三、教学方法

　　进一步提高教学技巧，有良好的教学方法，积极渗透音乐思想，把现代教育的理论运用到教学中去，让课堂活跃起来，让孩子们跳起来，唱起来。在教学中，认真钻研课标，精心设计教案，科学上课，力求达到课标要求。运用了独唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，让课堂活起来，让快乐充满整个课堂。

　　本期音乐每两周学习一课。复习一周。提前备课，有计划，有反思，认真准备了教具，课后有小结，期末有总结。教学任务完成情况较好。

　　一年级音乐学期工作总结 9

　　忙碌又充实的教育教学工作接近尾声了，我细细的回忆一下自己在这半学期的教育教学工作情况，喜忧参半，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结：

　　一、思想方面

　　在思想上我积极要求向上，拥护党的各项方针政策，参加政治学习，认真做好笔记，响应学校各项号召以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。

　　二、教学方面

　　在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，本学年期，我担任一年级至四年级的'音乐课教学任务。我认真依据新调整的教学大纲和学生实际情况备教案。在教育教中，在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。注重学生学习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定根底上创造音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜爱音乐。

　　三、课外活动

　　课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。依据需要本学期，我担任舞蹈队训练任务。每周周一和周四下午课外活动训练。舞蹈队人员多，我把学生分成大班和小班，依据学生实际情况进行训练，在班主任的配合下，我在二、三年级选了16名新的队员，认真按计划活动，学生兴趣高，效果很好。利用学生喜爱的游戏法如：两人一组推小车练习臂力，贴墙叠人练习前桥等很受学生喜爱。在舞蹈室条件简陋的情况下，我坚持每次活动前拖地，地毯、软垫铺整齐，虽然自己受累了，但看着孩子们的进步我由衷的快乐。现在学生能下叉，下腰，打前桥等技巧动作，我还编排了健身操《亚运，加油》民族舞《在盼望的田野上》，我的劳动得到了认可，我很满足。

　　四、个人学习：

　　我克服各种困难，积极学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实预备。克服困难学习计算机二级，以适应当前教育的形式。

　　五、努力目标

　　1、加强自身音乐素养的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。

　　2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种能力和思想的进步，争取多讲公开课和参加活动，以锻炼自己。

　　一年级音乐学期工作总结 10

　　本学期已经圆满结束，为了今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精，更好地完成教学任务，达到教学目的，现作总结如下：

　　一、课堂教学

　　坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。

　　二、课堂管理

　　为了让学生主动参与表现，上课尽量让学生轻装上阵，营造宽松的课堂气氛，不让学生背背包上阵。在教学过程中，努力去调动学生的积极性，让学生真正成为学习的主人。在组织课堂教学时，注重选择恰当的教学方法和手段，体现学生的主体地位。多采用综合的教学手段，如：多媒体课件的运用，为学生排练节目时，播放伴奏音乐等。

　　三、课外工作

　　课外活动是重要的教育阵地，本学期我组建了多个课外活动小组，并定期开展汇报演出活动。抓好特长生和后进生的辅导工作。我利用课余时间不断给学生排练节目，组织学生参加中心校及县里组织的各种比赛活动。在平时的辅导中，我注重运用不同的教学方法去激发学生们的学习热情和参与意识。经过一学期的`努力，学生们的各方面能力均有了较大的提高。

　　四、努力方向

　　这学期虽然开展了一些活动，取得了一定的成绩，但有些地方还需要改进和完善。比如：要进一步去研究教学方法和手段的多样性，充分运用各种现代化的教学设备去辅助教学；在平时的教学中还需要多开展一些综合性的活动，通过这些活动来提高学生的综合素质；还要让学生多参加一些不同形式的比赛活动，以提高学生的表现能力等。我会继续努力，加倍学习专业知识，让自己的工作更上一层楼！

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