中秋节教育活动总结

时间：2024-12-15 12:25:03 丽华总结我要投稿

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中秋节教育活动总结（精选10篇）

　　不知不觉中一个丰富多彩的活动结束了，相信大家都积累了不少经验吧，这时候，最关键的活动总结怎么能落下。那么活动总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家整理的中秋节教育活动总结，欢迎阅读与收藏。

中秋节教育活动总结（精选10篇）

　　中秋节教育活动总结 1

　　一、尊重儿童，让儿童成为中秋活动的主人

　　纵观活动的全过程，给人印象最深的是，教师充分的尊重幼儿的兴趣与自然发展需求，同时又结合教育目标给予适时有效的引导，较好地将幼儿的兴趣需求与有目的有计划的教育整合为一体，促进了幼儿多种能力的提高与发展。

　　首先，关注并尊重幼儿对活动内容的兴趣与对活动发展方向的选择。“中秋活动两则”，教师积极为幼儿请大家品尝月饼的要求创造条件，幼儿的需要得到满足，因而，对于中秋节的所知所闻，也畅所欲言，形成了同伴间的交流与教育。又如，教师对幼儿带来喜欢的月饼盒表示肯定与欣赏，幼儿的积极性大增，不仅生动讲述对月饼盒的喜欢之处，还提出搞月饼盒展览的建议，当此建议被采纳，其热情更加高涨，主动到其他班征集月饼盒、画门票、做广告，以及布置展览等完全处于积极主动的学习状态。因此，幼儿的主动性、创造性、解决问题的能力都得到了发展。

　　其次，尊重儿童的成功需求。怎样让幼儿获得成功感呢？既要使幼儿不断获得活动中阶段性成功的体验，又要使幼儿获得活动结果的成功体验。正如做月饼活动中，儿童先获得独立使用糖油和面的成功，又亲身体验包好月饼的乐趣，才最终体验到教会弟弟妹妹做月饼的乐趣。又如，由于幼儿有了先期欣赏讲述月饼盒的愉悦体验，又有了布置展览、画展览票和广告画成功的体验，才具有了做展览会讲解员服务员的胆量与成功，才能获得自信与自豪的快乐。应该说，幼儿之所以能够不断获得过程与结果的不断成功，是与教师由浅入深、由易到难、合理有序的引导分不开的。

　　二、扩展了教育目标，丰富了教育内容

　　首先，将计划、比例、分类等科学教育的内容纳入课程。以往中秋教育中的科学教育主要的体现在观察月相的变化，在此活动中，教师将制定计划、按计划办事的教育贯穿活动的始终。让幼儿根据事实不断调整计划，以及引导幼儿按比例使用糖油和面，都是在培养其实事求是的科学意识与科学精神。同样，让幼儿根据自己的理解尝试对月饼盒进行不同的分类，最终发现了可以按盒的形状、颜色、图案等分类，帮助幼儿不断形成巩固不同的类概念，逐步提高幼儿分析概括的抽象思维能力。

　　其次，个性化的民族艺术欣赏从另一个角度体现了中秋的传统文化教育内涵。对于月饼盒上精美的图案、饱满的色彩、多样的形状有谁去过多理会与关注？对于艺术家、设计师的精心创作又有多少人去欣赏与品味呢？我们的孩子却发现了她欣赏着她，在老师的支持与引导下获得了丰富的艺术享受与精神食粮。而且，孩子们在畅谈与交流中实现了个性化的艺术欣赏。面对丰富多样的月饼盒，教师鼓励幼儿说说自己喜欢那一个盒子上的图案，孩子们尽情地表达着自己的想法。孩子们艺术欣赏的个性在这里得到了展示、强化与发展。同时，教师也参与讨论之中，不断发表自己的看法，如“中国人把龙凤作为吉祥的动物，是中国的象征。”使幼儿对民族艺术的特点、内容有了初步的了解与认识。教师积极支持幼儿办月饼盒展览，不仅提高了幼儿的艺术欣赏与表达能力，而且扩大了艺术欣赏的人群，使更多幼儿获得欣赏民族艺术的机会。

　　三、富有个性地开展活动

　　同一主题不同班级不同做法，同一主题相同班级不同侧重是今天幼儿园教育的一个突出特征，也是该活动的又一特点。同是过中秋节，高老师带的混龄班侧重点是“大带小做月饼”，这既是大孩子的愿望也是小孩子的.要求，既可以培养大孩子的自信心和对弟弟妹妹的关爱感与呵护帮助的责任感，又为小孩子提供了向哥哥姐姐学习的机会，增强了同伴间的情感交流，同伴资源得到了很好的利用。而黄老师带的是同龄大班孩子，他们在收集资料、制作月饼等基础上，又表现出了对月饼盒的图案色彩造型的兴趣，而且，大班孩子也具有了一定的组织与解决问题的能力，因而使欣赏月饼盒、搞月饼盒展览、用月饼盒搭建等活动成为一种可能。大班小朋友欣赏美创造美的能力、解决问题组织活动的能力，表达与讲演的能力等也都从中得到了很好的发展。

　　试想过去统一计划、统一步调的教育，老师哪有如此的自主权，孩子哪有如此的自主与主动发展。是教育改革的不断深入，使我们的儿童观、教育观、学习观有了转变与提高，我们的教育才有了这样的进步与发展。最后，祝愿所有幼儿园的教育教学水平更上一层楼！

　　中秋节教育活动总结 2

　　恰逢一年一度的中秋佳节与我国第32个教师节的到来，为大力培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华传统文化，以及在全校青年学生中营造浓厚的尊师重教的良好氛围，福总临床学院以“品味传统，感念师恩”为主题，开展了一系列庆祝中秋节和教师节主题教育活动。

　　一、指尖福总，点滴祝福手手相传

　　为将主题教育活动更好地在同学们中广泛传开，福总临床学院积极动员组织同学用影像将中秋节亲人团聚、同学朋友相聚的幸福团圆时刻记录下来，特别开设#指尖福总话团圆#微博话题，参与此话题共有9条微博，阅读量达到2117。学院团总支微博还转发了同学们的讨论：

　　“20xx级福总第三组，又名“爱的三重奏”，在这个特别日子相聚在一起，很happy有木有？很有爱有没有？一切都暗示好的开始，希望三组全体成员能够一起把“爱的`三重奏”用心用爱用情永远弹奏下去。”同学们的微博表达了对新集体的满满的希望与祝福。

　　二、爱在福总，快乐中秋你我相伴

　　今年中秋节适逢20xx级同学刚下临床到新环境学习，为增进新班级同学的情谊，让外地不方便回家的同学感受节日气氛，20xx级同学精心准备以“爱在福总”为主题的中秋节联欢晚会。晚会包括《爱的初体验》、《爱的甄嬛传》、《爱的三重奏》等多个节目，同学们通过唱歌、短剧、舞蹈等多种形式来表达对福总临床学院这个大家庭的感情。晚会中还特别准备：爱的猜猜猜、爱的传传传和爱的丰收等三个游戏，通过游戏来培养同学们的团队协作能力。

　　学院还在中秋来临之际，购买了一批月饼分发给同学们。同时，为增进20xx级与20xx级同学的情谊，加大两个年级的互动，20xx级同学特别下宿舍给正在临床岗位上奋斗的学长学姐送月饼表达中秋祝福。

　　三、感恩福总，句句真情感念师恩

　　为表达同学们对老师的敬意，福总临床学院围绕“老师，您好”开展了一系列的团日活动。在教师节当天以课程班为单位，累计在课前或课间集体向老师表达节日问候2次，为老师送热水5杯。课后，还组织同学通过QQ、短信、微博等方式向老师表达感恩，同时学院还开设指尖福总念师恩话题，鼓励同学们向老师们送祝福，累计祝福60余条。

　　同时，同学们还以上课教室为平台，精心布置电脑桌面，将最美的祝福和感激化为行动献给可爱的老师们。学院还积极准备教师节节目，将在9月25日参与到育才苑各学校共同筹划的教师节晚会。

　　中秋节教育活动总结 3

　　为欢庆中国传统佳节，更为了借此机会对学生进行民族传统文化及感恩教育，9月17日—25日，xx中心小学成功开展了“我们的节日—中秋”主题教育实践系列活动。

　　以学校电子屏为媒介，进行了“庆中秋，知中秋，画中秋”为主题的宣传。各班主任结合节日契机开展“知中秋”主题班会活动，向学生介绍并讲授了中秋的典故，并让学生间互相祝福寄语。节日期间，各班的动手小达人还围绕着“画中秋”积极创作了以中秋为主题的手作贺卡，在少先队联合教研室的评比下，共评选出了优秀的作品并予以奖励。

　　9月20日，少先队联合留守儿童之家组织召开了“留守儿童话中秋”慰问座谈会，在节日期间对留守儿童进行了深切关怀。并为每一位留守儿童送上了节日的`文具礼物，祝他们节日快乐，并鼓励他们认真学习，踏实进步。

　　这些活动同给学们留下美好深刻的回忆，通过“我们的节日—中秋”一系列的活动，让我们全校师生更加紧密地团结在一起，更加友好快乐地相处，使中华传统文化内涵得到了更好的传承。

　　中秋节教育活动总结 4

　　为了使学生了解中华民族传统节日，传承历史悠久的习俗和诗词文化。在中秋佳节到来之际，我校积极开展“月满中秋情满校园”中秋节主题教育活动。

　　活动中，学校利用升旗仪式向全校师生介绍有关中秋佳节的起源、习俗等相关知识；利用语文课“每日一诵”的时间，举行“中秋佳节诵诗会”，学生声情并茂地吟诵了中秋诗词，使学生感受到了中华诗词文化的无限魅力。

　　学校还开展“中秋节”主题班队会活动，要求各中队开展丰富多彩的活动，营造浓厚的`节日氛围，使学生在活动中增进对传统节日的了解。

　　通过系列活动，丰富了学生的精神文化生活，激发了学生热爱生活、传承中华传统文化的情感。

　　中秋节教育活动总结 5

　　房地产举办的团圆中秋，共迎国庆中秋园林活动在笑声中结束。活动总结如下:

　　为了丰富社区业主的业余生活，提高业主居民的生活品味，加强业主之间的和谐沟通。房地产专门播放了一系列小黄人电影，并准备了四个花园游戏：暗送秋波、海底捞月、百发百中和中秋节灯谜。在游戏的同时，它发送了大量精美的'小礼物。

　　海底捞月游戏规则：要求参赛者在20秒内用筷子将10颗玻璃珠从装有玻璃珠的碗中夹出到另一个碗中。这场比赛测试了参赛者的思想、视力、手力和速度。想想珠子和筷子是如此圆，以至于它们在水的作用下摩擦。

　　百发百中游戏：为了弘扬中国传统文化，加深小业主对中秋节的传统理解，我公司专门设置了中秋花园游戏，模拟古代文人雅士。同样，这款游戏也测试了孩子们的注意力、视力和投掷力。

　　暗送秋波游戏：参赛者用乒乓球拍打乒乓球，并将其传送到指定地点，然后以相同的传送方式返回起点。如果乒乓球在传输过程中没有落地，他们将获胜。该游戏测试了参赛者的注意力、速度和协调性，加强了参赛者的全身运动。

　　通过这次中秋花园活动，它不仅实际上缩短了业主与物业公司之间的亲密关系，而且为父母和孩子提供了一个相互亲密、相互玩耍的平台。更重要的是，它挖掘了中秋节的深刻内涵，极大地激发了儿童的爱国主义。

　　中秋节教育活动总结 6

　　幼儿园的孩子和家长一起在幼儿园度过中秋节！为了让孩子们感受节日的节日气氛，更好地了解中国传统节日的文化习俗，抓住这个教育机会，下午，xx幼儿园开展了一系列以明月映童心，亲子乐团圆为主题的活动。主要活动总结如下:

　　大班：如果你想在中秋节做月饼，你必须了解月饼的知识。在老师的帮助下，大班的孩子们兴奋地为家人做了月饼作为中秋节的礼物。首先，用老师准备的轻泡泥包上月饼的馅料，然后揉成圆形和扁平。最后，他们用模出月饼的形状，做出五颜六色的月饼。每个孩子的脸上都洋溢着灿烂的笑容。

　　中产阶级：教师通过歌曲、图片、故事、制作等形式，让中产阶级的孩子了解中秋节的起源和典故，了解中秋节的许多有趣的事情。开展了中秋节贺卡制作活动。在老师的帮助下，孩子们对制作美丽的贺卡感兴趣，体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

　　小班:为了让小班的孩子对祖国悠久的历史文化有更深的'了解，体验浓厚的中秋节气氛，增强孩子和家长之间的亲子情感，小班的家长在老师的组织下和孩子一起开展亲子灯笼制作活动。本次活动的目的是让孩子感受到亲子制作的乐趣，激发孩子探索和实践的兴趣，体验成功的快乐，让家长、孩子和老师体验到中国传统节日的魅力。整个活动充满了强烈的中秋节。

　　最后，食品分享活动开始了。父母陪孩子穿梭于食品区，带着早期准备的食物到幼儿园与同伴分享，感受分享的快乐。在分享之前，老师进行了分享教育。在活动中，伴随着美丽的音乐，孩子们品尝到了芳香的食物。他们都津津有味地吃着，脸上露出甜美的微笑。你和我一起吃，分享食物，分享快乐。

　　在这次活动中，孩子们不仅了解了中秋节的起源和文化背景，而且培养了他们的实践能力和团队合作意识。同时，父母的参与增强了亲子关系，让孩子们体验到强烈的节日气氛。

　　中秋节教育活动总结 7

　　中秋节的活动圆满成功，总的来说，大家玩的十分的开心，我们不仅玩了，而且在同学之间有了很多的交流，大家相互的聊天中，游玩中都有了更深一步的认识，这次的班级体活动的目的，我们达到了。

　　活动程序基本按策划进行，同学们都还比较有激情，特别是最后的烧烤活动，虽然有一些小小的插曲，但是同学们都玩的很开心。很多同学在家从来没做过饭菜，这次主动的'动手，无论烤的味道如何，似乎都不在乎，因为他们的欢声笑语告诉我们快乐在于过程。

　　这次活动也有一些弊端存在：例如大家的积极性，凝聚力淡薄，自我意识太强；某些同学的纪律性不高，不按班委的安排行动，独断专行；责任心不够强，比如积存在烧烤场的鸡腿不翼而飞，和某些同学有关。

　　有问题并不可怕，关键在于勇于提出问题，并且总结经验，问题便迎刃而解。毕竟这是我们大学生活的第一次活动，经验不足，通过这次活动，我们学到了很多，如：要组织活动，班委必须要提出好的计划方案能积极调动大家的参加的积极性，让同学们感到有兴趣，班委和同学都要有一颗责任的心。

　　总之，我们班的首次活动是成功的，希望在以后的班级活动中更加积极，有意义，有乐趣，有欢笑。

　　中秋节教育活动总结 8

　　一年一度的中秋节又来了。一进幼儿园就看到嫦娥奔月的大幕布，透出淡淡的喜庆气氛。

　　9月XX日下午，小班的家长来参加班级开展的亲子中秋活动。每个教室都很受欢迎，原本很小的空房间显得有些拥挤。由于前期准备充分，整个活动在完全有序的安排下进行。教室里不时传来家长和孩子的笑声，浓浓的亲子亲情荡漾在活动室的每个角落。活动设计有四个环节:

　　亲子热身体能游戏第一部分，对于年纪较大的爷爷奶奶来说没问题。

　　第二步，家长和孩子一起做灯笼或者花篮。老师是根据父母的能力水平来选择内容的，但对于年纪大的爷爷奶奶来说就比较难了。

　　第三部分是观看嫦娥奔月的视频。

　　第四个环节:分享月饼。活动设计满满的，看起来应该是个不错的设计方案。但是活动结束后，老师的沟通出现了很多问题。有的说:地上好乱！都是边角料，忙的忘了看视频画面。呵呵，被孩子弄坏了，我奶奶急哭了。

　　对活动的评价是活动顺利但不是很成功！其中一个关键方面是活动中细节的处理。我们都说细节决定成败，事实就是如此。老师反映的问题都是过程中的细节，比如:制作习惯、制作时间控制、制作要求不明确、家长知识不足等。这些问题其实都可以在活动之前解决，在设计活动方案的.时候也要考虑进去。但是因为老师没有多考虑细节，甚至没有考虑，所以老师说的很乱。当然，活动是受主客观因素影响的，空小学老师之前应该考虑过。为什么没有后续措施？交换活动室可以解决拥挤的问题。我们过去在活动中经常这样做。

　　活动结束后老师能及时发现问题是好事，但找出原因，避免在以后的活动中重蹈覆辙，才是我们反思的目的。老师在亲子活动上投入了很多精力，说实话真的很累。所以一定要让家长觉得来活动是有收获的，是值得的，老师也会觉得累，是值得的。这是一个双赢的局面。我们希望以后小班部在开展亲子活动的时候，多考虑一些细节，把握好细节，活动才能真正成功。以小班的活动为切入点，给大中班系以后开展亲子活动时一些启示。

　　中秋节教育活动总结 9

　　中秋节期间，为庆祝中国古老的传统节日，学生进行民族传统文化和感恩教育；促进儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展、丰富校园文化生活；认真落实上级安排，制定可行、易操作、寓教于乐、有效的我的节日。中秋节。根据计划，我们逐步实施，使一系列活动达到预期的教育效果。

　　在学校领导的组织安排下，各班成功举办了以庆祝中秋节为主题的班会。在这次主题班会上，同学们通过查阅资料，向大家介绍了中秋节的由来，大力普及了中秋节的知识。在本次活动中，各班将中秋节主题文化活动与创建国家文明城市、讲文明、树新风活动紧密结合，与青年思想道德建设紧密结合。通过班会的成功发展，以班级为单位制作了专题黑板报，每个学生都在浓厚的节日气氛中写了节日演讲和节日广播稿。通过各种形式的教育活动，学生们了解了中国节日，增强了我作为中国人、说中国话、过中国节的.爱国情怀。

　　随着中秋节的临近，为了更加关爱留守儿童，进一步推进留守儿童心理健康教育，学校政治教育部牵头举办了让生活充满爱的留守儿童研讨会。新学期开始，及时了解留守儿童的学习和生活。研讨会的成功发展使留守儿童更加了解父母，学会了感恩，学会了一些与父母沟通的方法。同时，学生代表当场发言，决心努力学习，报答学校、老师、家长成绩更好。

　　中秋节期间，经典阅读时间，各班认真组织了中秋节古诗词阅读活动。在朗读中，学生们更了解这个传统节日的深刻内涵；了解中国传统的团聚节文化。

　　xx学校开展了我的节日。中秋节主题活动，度过了一个丰富多彩、快乐的节日，给学生留下了美好而深刻的回忆。