家庭教育促进法心得体会

时间：2024-12-24 09:45:41 家庭教育我要投稿

家庭教育促进法心得体会15篇[热]

　　当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，就十分有必须要写一篇心得体会，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，下面是小编帮大家整理的家庭教育促进法心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。

家庭教育促进法心得体会15篇[热]

家庭教育促进法心得体会1

　　现在，全社会都提倡“创建学习型家庭”，所谓“学习型家庭”指的是在家庭中有浓厚的学习氛围，让学习成为家庭生活的重要活动；在家中有较为丰富的学习材料，并不断充实、更新；有固定的学习场所等。要创建“学习型家庭”，必须有“三优先”：为孩子创造安静的学习环境优先；创造浓厚的学习气氛优先；增加教育投资优先。调查表明，如何创建“学习型家庭”，每个家庭都有独特的见解，但有几点是必不可少的：首先，有固定的学习场所，（场所最好是书房，条件差的'也可以是客厅或是各自的卧室），营造良好的学习氛围。

　　第二，有固定的学习时间。这一点非常重要，在固定的学习时间内，家长要和孩子一起学习，一起交流。

　　第三、有必要的读物和学习资料。家长要积极创设条件，添置书籍，同时可以引导孩子少买玩具，多买书。

　　第四、家长要成为家庭学习的主体。“言传身教”是中国几千年的传统教育的永恒命题。父母的一言一行，一举一动实际上都是在以身示范，常言道：有其父必有其子。孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”父母不仅要带头学习，成为孩子的表率，还要和孩子一起学习、相互学习，与孩子共同成长。三、尊重、信任孩子，促进孩子主动发展。在面对一次又一次的亲子悲剧后，在无数次的从孩子脸上读出压抑、自卑后，我们渐渐明白：爱孩子，就要尊重孩子、信任孩子。尊重、信任是现代教育的第一原则。它意味着爱护孩子纯洁的心灵、支持孩子的决定、放弃权力和优越感；也意味着一种涵养和宽容待人的高尚品格。孩子的内心世界很丰富，要了解孩子，只能用心换心，用信任赢得信任；更要保护孩子的自尊，培养自信，促进孩子主动发展。

　　注意家庭教育的一致性，引导孩子和谐发展。每个家庭不是独立存在的，它既有普遍性，又有社会性。家庭是多个亲情关系的组合，家庭教育也不是单独存在于哪一个人的身上。因而家庭教育的一致性对孩子的健康成长具有积极的作用。作为家长，在对待教育孩子的问题上要达成一致，必须多沟通、交流、互相支持，千万不能在教育孩子的问题上在孩子面前大吵大闹，把分歧暴露给孩子，其实有分歧没有关系，关键是我们要正确面对，达成一致，这样才能给孩子健康成长创造良好的家庭环境。

家庭教育促进法心得体会2

　　通过学习《家庭教育促进法》，也让身为一名幼儿教师的我感受到了自己的神圣使命。

　　我个人认为，幼儿园时期是幼儿养成生活习惯、行为习惯、规则意识的关键期，所以对于以下几点很重要：自己的事情自己做；哭闹解决不了任何问题；做一个懂礼貌，有教养的好孩子。

　　然而，作为教师，我们需要做的.有很多：以身作则，树立榜样；为孩子树立好的榜样；手放开一些，大胆些；不断学习，和孩子共同进步。

家庭教育促进法心得体会3

　　以前我认为孩子的教育只有学校和老师才能完成，但是通过学习《家庭教育促进法》，我对教育孩子的认识得到了全面的提升。

　　在参加《家庭教育促进法》讲座以及与小一班红红老师、郭老师的课余交流后，我深刻认识到家庭教育对孩子教育的重要性以及与学校教育相互配合的必要性。作为孩子的父亲，我应该扮演家庭教育的关键角色。

　　首先，我们作为父母要以身作则，树立良好的榜样。我们的言行举止都会影响孩子的`行为，因此我们必须注重自身品行和素养，以言传身教的方式引导孩子。

　　其次，我们要与孩子建立良好的情感纽带。作为父亲，我们应该高效地陪伴孩子，与孩子交流、游戏，多听少说，多表扬少否定，这样可以增进我们与孩子的亲子感情。

　　最后，我们要充实孩子的课余时间。在孩子的空闲时间，我们可以带着孩子完成一些家务劳动，让孩子真正参与到家庭中，培养孩子的责任感和归属感。

　　孩子是我们这个小家庭的未来，教育孩子是我们的人生大事。作为家长，我们应该全力配合幼儿园，共同陪伴、参与到孩子的教育中，相信我们的孩子会越来越优秀！

家庭教育促进法心得体会4

　　《中华人民共和国家庭教育促进法》的实施，为广大儿童度过了一个健康安全、温暖幸福的寒假提供了保障，它的颁布目的不在于管束家长，而是深入剖析当下家庭教育实施过程中所存在的共性问题，促进家长正确实施家庭教育。

　　身为称职父母，我们都会本能给孩子提供安全温饱的环境，妥当的衣食住行，但静心反思，孩子需要的仅仅是这些吗，我们是不是还应当更多的去考虑孩子人格的健全发展呢?

　　都说陪伴是最长情的告白，孩子不可能仅仅靠食物就能成长，作为父母的我们要尽最大的努力花更多的时间和孩子在一起，使他获得尽可能多的温暖、安全、宁静。父母陪伴身边，才能让爱走进孩子的心灵并滋养孩子的健康成长。

　　朱永新教授在《新教育之梦》中有这样一段话：理想的父母是永不对孩子失望的，决不吝啬自己的表扬和鼓励。是啊，孩子在父母的关爱下，鼓励下成长，长成我们希望他长成的样子，长成他本来该有的样子，这是传承，是守候，更是一种成就。在国学经典教育子女的过程中，父母的一个微笑、一个赞许、一种肯定都会激起他们非常强烈的情感，扬起他们希望的风帆。作为父母，应随着孩子年龄的'增长和独立意识的增强，通过各种方式以实际行动给予孩子支持和鼓励，如对孩子表示信任、让孩子拥有独立的空间、给孩子支配时间的自主权、尊重孩子的选择、善待孩子的朋友等等。

　　教育家卢梭说过：大自然希望儿童在成人以前，就要像儿童的样子。如果我们打乱这个次序，就会造成一些果实早熟，它们长得既不丰满不甜美，而且很快就会腐烂。让我们用陪伴、用鼓励善待自己的孩子，也善待每一个孩子，俯下身子，静待花开，相信孩子们会在我们温暖的注视下健康成长，精彩绽放！

家庭教育促进法心得体会5

　　20xx年10月23日审议通过的《家庭教育促进法》进行了学习。六个章节总则、家庭责任、国家支持、社会协同、法律责任、附则中，感触最深的是第二章《家庭教育》。

　　家庭既是人生的第一所学校，也是人生的终身学习之地，父母不仅是家庭的重要角色，而且应是具备家庭教育专业素养的一种教育职业，必须履行家庭教育的.法定义务。

　　我认为，作为父母，在促进孩子的全面健康成长中，我们应加强在道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响，做孩子的榜样和表率，具体体现在如下几个方面：

　　（一）亲自养育，努力加强亲子陪伴时间；

　　（二）共同参与，发挥父母双方的各自作用；

　　（三）相机而教，寓教于日常生活之中，无处不学习，无处不生活；

　　（四）潜移默化，言传与身教相结合，引领孩子正确的三观；

　　（五）严慈相济，关心爱护与严格要求并重，不放纵、不溺爱；

　　（六）根据孩子年龄和个性特点进行科学引导，尊重差异，不无端和其他孩子比较，损伤孩子自尊心；

　　（七）家里民主管理，平等交流，对孩子予以尊重、理解和鼓励；

　　（八）努力营造和谐家庭氛围，相互促进，与孩子共同成长。

　　总之，我们在努力履行以上职责的过程中，加强自我学习自我提升，与孩子共同进步，努力让自己成为合格的家庭教育终身学习者和实践者。

家庭教育促进法心得体会6

　　通过学习家庭教育促进法，让我深刻的了解到祖国的强大，孩子的教育是重中之重。

　　首先作为父母，我们有义务去引导孩子建立正确的人生观，世界观，价值观。对于孩子来说，他们将有更多更好的`平台能够去好好学习，成长，也许每个孩子的天赋不同，我们不能只要求孩子在学习上取得好成绩，同时，我们应该重视孩子的身体健康和身心健康的发展，只有德智体美劳全面发展，他将来长大了，才能成为一个有用的人，才能为国家发展做出自己的贡献。

　　国家花费这么多人力物力，来推进家庭教育，也说明了国家对下一代的重视，少年强，则国强，少年智，则国智，现在有了国家和政府为我们保驾护航，我们也有了更好的资源来教育孩子，帮助他们健康茁壮的成长。

家庭教育促进法心得体会7

　　近日，在学校的宣传下，我认真学习了《中华人民共和国家庭教育促进法》，这是我国首次对家庭教育进行的专门立法，于20xx年1月1日正式施行。这部法律就是教家长如何做好家长，它不仅明确了家庭教育的责任，即用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯，同时也通过6项内容和9种方法，提出了家庭教育的具体要求。通过认真学习，作为家长感悟颇多，接下来我谈谈一些学习后的体会与看法：

　　一、让家庭成为孩子正确世界观、人生观、价值观的起点。

　　一是培养孩子爱家爱国的家国情怀。作为父母，不仅要自觉践行家庭美德，做到尊老爱幼、夫妻和睦、邻里团结，为孩子树立榜样，更要加强爱国主义教育，让孩子深刻体会今天的幸福生活来之不易，同时帮助孩子树立远大的理想抱负，培养他养成努力进取拼搏的好习惯，做对社会有贡献的新一代接班人。

　　二是在孩子面前树立积极向上的正能量形象。积极向上的家庭环境可以让孩子变得乐观、自信、积极进取，能找到生活的动力和激情，并勇敢面对挫折与困难，孩子的人生会变得幸福许多。

　　三是注重孩子的心灵教育与品德教育。让孩子能分辨善与恶美与丑，学会感恩，学会付出，团结同学，助人为乐，给孩子树立一个美好的心灵世界。

　　二、帮助孩子创造良好的学习环境和养成良好的学习习惯。

　　好的学习环境可以让孩子快速静下来，思想集中，快速融入学习，提高学习效率。所以孩子学习时，一方面我们父母要尽量保持安静，说话不应大声，尤其不要吵架；另一方面，在孩子学习时，我们要努力克制不玩手机，不玩游戏，和孩子设置共同学习的时间，我想这样的家庭气氛应该能促进孩子专心学习。

　　良好的学习习惯受益终身，目前我的孩子正处于一年级，所以好的学习习惯的.养成尤为重要，接下来我打算通过以下几个方法促进孩子好习惯的养成：

　　一是给孩子制订学习规范。每天安排固定的时间让他完成作业、阅读和预习等，要求不完成学习任务就先不做其他事情，使孩子在家的学习活动有计划、有规律，潜移默化的培养他每天都按时按质按量的完成学习。

　　二是让其学会独立完成作业。做作业可以提高思维能力，面对作业中出现的问题，就会引起积极的思考，不仅使新学的知识得到了应用，而且得到了思维的锻炼，提高他独立思考的能力。

　　三是让孩子养成阅读的习惯。好的阅读习惯，不仅可以让孩子养成独立领会知识，分析知识前后联系，深化知识理解的能力，还能让孩子说话清晰有力、言语流畅、交流顺利、写作流畅、词汇量大以及博学多才等，所以在接下来的小学生活中，我们家长一定要和孩子每天设置好阅读时间，共同养成阅读习惯。

　　三、做有爱心、有耐心，科学养育孩子的合格家长。

　　在认真学习了《家庭教育促进法》中的9种家庭教育方法后，我深感在教育方式方法上还很欠缺，学习的地方还很多，接下来我还应在以下的问题上特别注意方法：

　　学会正确的表扬和批评。有时候我太过于严厉，批评过多，可能会打击孩子的自信心，在后期，我要学会经常表扬赞美孩子，树立其自信心。把爱训斥孩子的坏习惯改掉，讲究方式方法，多把训斥变为提醒。

　　多些爱心，多些耐心。快节奏的成年生活，会造成负面情绪，偶尔会有控制不住自己情绪，把工作生活中的烦恼转到孩子身上的情况，以后的教育中，我一定要稳定自己的情绪，耐心倾听孩子的心声，与孩子多沟通，学会用正确的方式爱孩子。

家庭教育促进法心得体会8

　　家庭教育中父母是孩子最重要的学习榜样。父母的言行是孩子学习的'最直观的教材，父母以身作则的示范不仅可以增强说理的可信性和感染性，而且也能像春风润物一样起着耳濡目染潜移默化的作用。因此，父母应时刻检点自己，以自己良好的行为，为子女的品德修养做出示范。

　　父母首先要先学习还要与孩子共同成长和进步。在某些方面向孩子学习，保持自己的童心和想象力，要尊重孩子，做为家长要放下架子，善于和孩子交朋友，平时少用命令的口气，多用商量的语言，要学会用心去与孩子们交流，即要耐心细致，又要灵活多样，让孩子有一个美好的童年能够安全地快乐地长大。

家庭教育促进法心得体会9

　　20xx年新年的第一天，默默的告诉自己，要有一个全新的开始。要将持续阅读、学习作为今年的一个目标。刚好晚上有郝校长对《中华人民共和国家庭教育促进法》进行分析、解读的讲座，将近两小时的分析讲解，我对《家庭教育促进法》有了深入的了解。

　　一、家庭教育——幸福开始的地方

　　良好的家庭教育为孩子的健康、幸福成长创造了大的环境，是孩子生长的根基，从小孩子生长在良好的教育环境中，他的一生是幸福的，孩子的幸福成长必将成就幸福的家庭。因此，家庭教育是幸福开始的地方，人的一生就是不断的追求幸福的过程。

　　二、家长的成长是家庭教育的前提

　　郝校长讲到，他们学校的家长需要培训满100小时，才有资格与他交流。家庭教育的过程就是家长自我成长的过程。在培训中，家长要学习《脑科学》、《心理科学》，孩子从小要诵读《大学》《弟子规》《诫子书》《朱子家训》等国学经典。在阅读中，学生、家长实现成长，他们的相互成长，成就了良好的家庭教育。讲座中，两个例子印象深刻，一个是原黑豹乐队主唱秦勇的儿子，从小感官失调，他告别乐坛专心教育、培养孩子。十年后，儿子17岁成为正常人，并取得化妆师资格证，开始幸福生活。另一个是郝校长，他的三个孩子分别被哈佛、剑桥等世界名校录取，他也成为有影响力的教育专家。从他的身上可以看出努力的样子，从他们的身上可以看出自己努力的地方真是太多了，如果自己不成长，家庭教育就是无水之源。

　　三、学校教育重在培养学习的能力

　　郝校长讲到，孩子的发展就是两套系统：动力系统，能力系统。动力系统的'提升主要靠家庭教育，能力系统主要由学校老师培训，学校课堂上要重点引导学生怎么学，教师要教如何学。教师是学生的教练，要教会学生怎样学习。课堂上要给学生专注力、计算力等进行持续的培训，他介绍了利用舒尔特表训练专注力、52张扑克牌练习计算等都是很好的办法。在有效的引导下，可以看到孩子的潜能是无限的，英语学科，他们重在引导、展示，不考试。在他们的学校所有的活动都只看是否有利于学生的发展，是否有利于家长的成长，是否有利于祖国教育事业的发展。

　　四、学习国家重要文件是办教育的方向

　　在今天的讲座中，他谈到了《家庭教育促进法》《国家中长期教育改革和发展纲要（20xx——20xx年）》等，许多办学的思想、做法等文件中都有，但做到了少有。解读透文件，按要求具体去做，这是办教育的方向。

　　未来的社会，我们人类可能活到120岁，谁没有学习力？谁就失去发展，谁停止学习，谁就是新的文盲。成长是最大的财富，成长是唯一的财富，终身成长是每个人幸福的前提。

家庭教育促进法心得体会10

　　有一首歌叫《常回家看看》，当这样感人至深的歌曲还没有唤醒人心的时候，“常回家看看”后来入法。《中华人民共和国老年人权益保障法》第十八条规定：家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人。与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人。用人单位应当按照国家有关规定保障赡养人探亲休假的权利。现在有不少的“问题孩子”出现，成了一个影响家庭和社会的大问题，所以又有了一部法律相应而生。今天，我来谈谈我学后的一些心得体会。

　　20xx年10月23日，我国公布了《中华人民共和国家庭教育促进法》，这部法律是为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引导全社会注重家庭、家教和家风，增进家庭幸福与社会和谐，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而制定的法律。我读完这部法律，禁不住热泪盈眶。泪水里既有对党和国家心系人民的感激之情，又有对党和国家把人民的事情做的如此之细的赞叹，更有了宣扬这部法大力的决心，我想通过大力的宣扬，引导全社会都来注重家庭、家教、家风建设，从而让更多的家庭更加幸福，让社会更加的和谐。

　　在《大学》里有这样一句话：君子不出家，而成教于国。意思就是说君子不出家门，也能把好的德风教化推广到全国。乃言君子教人以孝、悌、慈，亦可成敦厚之风，而成教于国矣。也正是因为如此，中华民族自古以来就有重视家庭教育的优良传统，我国特别非常注重家风家训的传承，像我们耳熟能详的《钱氏家训》、《朱子家训》、《曾国藩家训》……打开百度，我们可以看到历朝历代长盛不衰的家族都有自己的优秀的家训家风，也正是这些优秀的家训家风才成就这些家族长盛不衰。究其根源，这些家族都是非常注重家庭、家风、家训的家族，也正是因为他们注重家庭、家风和家训，所以他们才有了百年兴盛。由此可见，家庭的教育，家风的培养，家训的传承是如此的重要！

　　北大中文系钱理群教授曾经说过这样一段话：“我们的一些大学，包括北京大学，正在培养一些‘精致的利己主义者’，他们高智商，世俗，老道，善于表演，懂得配合，更善于利用体制达到自己的目的。这种人一旦掌握权力，比一般的.贪官污吏危害更大。”钱理群教授一席话道出了他对国家建设人才的担心，我看到的还有这些人不仅仅是会对社会带来负面影响，‘这些精致的利己主义者’，他们对家庭的幸福所起的作用也不会很大。钱理群教授的这句话还令我反思到：是谁造成了这一结果？这一结果的产生，既是社会教育的结果，也是学校教育的结果，更是家庭教育的结果，因为，家庭教育是一切教育的根源。

　　我国现在从小学生到大学生为何有那么多‘精致的利己主义者’，扪心自问，这种现象的产生难道不是忽略家风的培养，家训的传承的结果吗？难道不是家庭教育缺失的结果吗？试问今天的家庭，我们在用物资喂养孩子的同时，又有多少家庭在培养孩子的家国情怀、良好社会公德、家庭美德、个人品德意识方面，在吃苦耐劳的优秀品格和热爱劳动的良好习惯的方面进行了引导和关注！

　　《中华人民共和国家庭教育促进法》第十四条规定：父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。这个规定不仅明确了父母的职责，也说明父母在孩子成长上确实担负着决定性的作用。所以，每一个做父母的都应该认识到职责，担负起自己的责任！

　　不仅仅在孩子的价值观的养成上我们有一些家长缺乏一些必要的引导，在孩子的成长过程中，爸爸的缺位也是一个普遍现象。现在社会上存在着“守寡式育儿”，“丧偶式育儿”的现象，这种现象的存在也是当今家庭教育出现问题的一个重要原因。这一现象也引起了党和国家的重视，在《中华人民共和国家庭教育促进法》中有这样的两个内容：“（一）亲自养育，加强亲子陪伴；（二）共同参与，发挥父母双方的作用”。这两个内容的规定，充分显示出我们的党和国家有真知灼见，看到了问题的存在。在此，我衷心希望每一个缺位的爸爸能够在读到这个法律条文的时候能够引以为戒，在家庭教育上回归自己的本位，因为，任何事业的成功都无法弥补育子的失败，即便是没有国家的这种硬性的规定，爸爸们也应该担负起自己应该担负的这个责任，试想一下，我们做父母的在外面打拼的再艰难困苦，如果没有培养出接续发展的孩子，我们的家族如何可持续发展！我们的国家如何可持续发展！

　　在家庭教育的落实上，《中华人民共和国家庭教育促进法》中规定，上至国家机关、企业事业单位，下至群团组织、社会组织都有各自不同的明确的分工，这让每个孩子在成长的过程中，无论是家庭、社会，还是国家都在家庭教育的发展中起到了全方位的促进作用。我作为社会中的一员，我有责任担负起这一历史使命，为《中华人民共和国家庭教育促进法》的落地，为增进更多家庭的幸福与社会的和谐而贡献我的力量。党培养了我，我就应该发扬“老黄牛精神”，在甘做人民的孺子牛中实现我的价值。

　　在此，我也呼吁更多的父母停下奔跑的脚步来思考一下：

　　在家庭中，我们除了要注重事业的打拼，物资与名誉的追求外，对于和谐幸福的家庭的建设，对于家族和国家的可持续发展，我们是否也应该沉下心来做些什么了吧！

家庭教育促进法心得体会11

　　家庭教育是整个教育体系的重要组成部分。我们常说，“家庭是孩子永远眷恋且永不停课的学校，父母是孩子第一任且永不卸任的老师。”正是通过家庭教育，家长把自己崇高的品德、渊博的知识、丰富的生活经验潜移默化地传授给下一代，并将伴随孩子走完全部人生旅途。

　　一、首先是营造良好的家庭环境

　　家庭的和睦对于一个孩子的成长是至关重要的，家人之间的相亲相爱会让孩子学会宽容，学会理解，学会爱，爱别人和爱自己。如果缺少家庭的关爱，会让孩子变得越来越冷漠，越来越自私。看到过许多的.案例，孩子的堕落，麻木等等问题，都是因为家庭缺少爱，试想一个孩子连自己的父母和家人都不爱，他还会去关心体贴陌生人吗？所以，一定要给孩子营造一个温馨和谐的家庭生活，让我们的孩子都能快乐无忧的生活。

　　二、及早让孩子学会自理自立，培养孩子的劳动习惯

　　孩子刚会坐的时候，我们就已经把他放在凳子上和家人一起吃饭，虽然那个时候她还不能自己吃，但是我们坚持让他看我们大人是怎么用餐的，所以慢慢的孩子自己就学会吃了，而且是很早就学会拿筷子吃饭，家里只要能让他做的事情，都是坚持让他自己做，比如扫地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。许多家长认为孩子那么小能干什么呀，还不是越帮越忙，其实做不好是肯定的，但是只要他参与就好，如果你总是阻止他干活，他就会觉得爸爸妈妈不需要我，久而久之他就不再愿意干了。而且劳动习惯的培养会让他更珍惜他人的劳动成果，比如说自己玩的玩具不要乱放，垃圾不乱丢等等。

　　三、多鼓励夸奖孩子

　　孩子的自尊心也是很强的，有时候一句责备的话能让他难受很长时间。相反多鼓励鼓励他会让孩子干劲十足。比如孩子帮家长擦桌子了，家长就要使劲的夸一夸孩子，说：你真棒！真勤快！谁也没有你懂事。这样孩子会非常高兴，还有可能去接着帮忙拖地了。

　　四、树立身边榜样的力量

　　孩子之间攀比心很重的，当别的孩子做什么，往往他就做什么。因此在教育孩子时，不妨试着找些既勤快又懂事的小朋友做个榜样。比如孩子经常赖床，家长可以说：小明天没亮就起床背诗了，人家可厉害了，没人赶得上他。这样孩子受到激励，会精神起来，要和小明比比谁起床早。

　　五、营造好的学习环境，培养好的学习习惯

　　有一段时间家里人看电视看的多点，孩子也跟着看电视看多了，后来觉得不能再这样，所以现在家里人都学会看书，即使不看书也会看报纸，这样漠漠也跟着学会了阅读，虽然时间坚持不了多久，但是习惯是慢慢培养的，一点一滴累积起来就会好的。俗话说，行千里路胜读万卷书，所以只要有时间还是会带孩子多出去走走，在大自然中学习知识更能让孩子接受。虽然教育专家都不建议孩子那么小就学唐诗古词之类的，但是我觉得虽然孩子还不懂，但是多读点这类的诗词能培养孩子的美感和节奏感。至于儿歌音乐之类的，多读多听肯定是有好处的，关键是孩子很喜欢这些，我觉得培养兴趣是最重要的。

家庭教育促进法心得体会12

　　好的家风离不开好的家庭教育，而家庭教育是孩子树立正确的世界观和价值观的起点，父母应该把孩子看作平等的人，有独立个性的人，尊重孩子的个性发展，找到适合孩子的成长规律，才能够更好地培养孩子。而《中华人民共和国家庭教育促进法》第五条规定家庭教育应当符合以下要求：尊重未成年人身心发展规律和个体差异；尊重未成年人人格尊严，保护未成年人隐私权和个人信息突出了国家对家庭教育的支持和服务，这体现家庭教育的重点责任和科学性，立法的目的是引导父母建立良好的育人观、成才观，树立良好的家风家教，协同校内、校外三方，来助推“双减”政策更好的落地实施。

　　《家庭教育促进法》是将家庭、社会需要履行的职责、义务更加细化，指导性更强，实现家庭教育的可操作性。作为家长，要认真学习这部法律，严格按照法律规定，科学带娃，依法带娃。我觉得，应该做到以下几点：

　　一、以身作则。

　　孩子的模仿性很高，所以，家长要时刻注意自己的言行举止，不把工作压力和情绪带给孩子，以良好行为来影响孩子。遇到事情，多正面教育、沟通的方式，遇到一些负面多和孩子一起讨论交流，促进孩子判断是非的能力。

　　二、创造环境

　　现在的孩子读书、学习的压力日益增大，作为家长，应尽可能给孩子创造良好的学习环境，让孩子能够在舒适的环境里专心致志地学习。在孩子学习期间尽可能不去干扰他们，如果可能，可以选择在孩子旁边静静地读书看报，或做一些不影响孩子学习的家务。能和孩子一起讨论学习方面的问题，能和孩子共同交流成长当中的困惑。

　　三、换位思考。

　　换位思考就是与孩子的角色对换，把孩子当自己，把自己当成孩子；站在孩子的.角度看待事情、思考问题，体会孩子的感受与难处，这样就可以避免自己产生错误的。直觉和判断力，从而影响到当前所发生的事情。做父母的要学会换位思维，换位做事，换位做人。要尊重、信任孩子，多了解孩子，以心换心，用信任赢得孩子的信任。日常生活中要通过细心观察、倾心交谈、悉心照顾、耐心帮助等方式多了解孩子成长的烦恼、心灵的需求，切忌拿自己孩子的缺点和别人孩子的优点相比，要用孩子今天的进步和昨天的不足比，要用孩子今天的努力和明天的成就比。每当遇到困难，多鼓励安慰，帮孩子找回自信。

家庭教育促进法心得体会13

　　4月中旬，学校积极组织全体家长以线上形式观看学习《中华人民共和国家庭教育促进法》专项培训会。看完《家庭教育促进法》培训讲座，我们深切感受到了国家对孩子教育的高度重视，而《家庭教育促进法》也成为了我们国家自建国以来对孩子教育持续探索，不断论证的里程碑式的法典。

　　20xx年国家出台相关政策，整顿和规范校外教培机构，切实落实国家对孩子的“双减”要求，而《家庭教育促进法》的出台，则让教育从学校的课堂延伸细化到了每个家庭对孩子的家庭教育层面。回想我们的孩提时代和求学经历，脑海里会响起国家伟人的声音，毛主席曾经说过“孩子是早上八、九点钟的太阳，是国家的未来”；小平同志曾经讲过“教育要从娃娃抓起”。国家领导人对孩子教育的高远论述，为十年树木，百年树人的国家科教兴国战略奠定了坚实的基础。百年大计，教育的重要性成为了今天的时代最强音。站在我们为人父母的人生重要时刻，感受国家强教育时代发出的感召，学习和贯彻《家庭教育促进法》，就像主讲人所说的那样，这是我们当家长的荣幸，也是一份沉甸甸的责任。

　　家庭教育，实质上是一场场家长和孩子对话的.生动课堂。孩子是父母的影子，父母在教育和规范孩子的言行举止时，其实也是在反思自我，修正自我，也是父母再教育的过程。家庭教育的核心，《家庭教育促进法》归纳完整，尤其是要尊重孩子，尊重他们的天性和个性，尊重孩子的隐私，不做“好奇”妈妈。在尊重的前提下，家庭教育才有和谐的基础。具体来说，家庭教育也非常繁琐，从穿衣吃饭到作业辅导，从兴趣班的来回到待人接物与人相处，从摔坏家里东西到先哭后笑，如此等等，不一而足。父母在这些过程里，都需要有充足的耐心去观察孩子，理解孩子。也要适时教给孩子生活常识，懂得人与人相处时的相互了解和理解，家长还可以对孩子进行试错教育，让孩子对于“犯错”有新的认识和领悟，而不是一味去责备。从哲学上讲，与孩子相处打交道，其实也是在重新认识自我。生和养，教和育，从来都无法割裂看待，也从来就没有“孩子生下来，就让他自己长大，让学校去教育就行了吧”的道理。国家斟酌再三，最终出台的是《家庭教育促进法》而不是《家庭教育家教法》，也可见国家在家庭教育中给予了家长足够的理解和尊重，先让家长自己来教，自己来育，如果出现违法现象，再进行法律调整和管束，达到既有“家庭教育”，也有“家庭教育的促进”，所以，作为家长的我们，应该要深刻领会国家颁立此法的立法精神和良苦用意。也正因为如此，家长在家庭教育中，才要多找“方法论”，让好的教育方法打开孩子的人生之门，让他们在家庭中感受到自己也是一分子，有充分的人格地位，有可以被父母采纳的意见，有犯了错也可以去改的机会，甚至有让父母当着孩子面检讨自己错误行为的时刻，让父母和孩子都在道理中对话，让家庭充满着公平和民主。只有教育得法，尊重为先，孩子才能真正成为一个自信、自立、自强的独立个体，那时的孩子必定也会是一个良善、温暖的人！

　　感谢主讲人作为律师和母亲双重身份对《家庭教育促进法》的讲解和对家长的培训，感谢国家为我们每一个家庭和孩子在教育上所付出的多年思考和敢为世界先的立法勇气！最后，我们真心希望，也用心躬行：让“传道、授业、解惑”不只是发生在学校的课堂，让家庭教育走进本就该有的“双向奔赴！”

　　本次培训活动丰厚了教师、家长的教育知识、增强了家长的角色意识、提高家长家庭教育的能力和水平，受到了全体教师和家长的欢迎。学校将继续努力开展家庭教育指导，与家长共同携手，帮助家长做好家庭教育工作，为孩子们的幸福成长保驾护航！

家庭教育促进法心得体会14

　　儿童处于发育阶段，给予他们指导显得格外重要，家庭作为孩子的摇篮和第一个避风港，理应承担指引的作用。

　　家庭、学校、社会，只有在孩子教育的问题上团结、协调并融合起来，认真研读家庭教育促进法，切实履行职责，才能发挥最大的.教育作用。

家庭教育促进法心得体会15

　　10月23日，中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议表决通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》，这是我国首次就家庭教育进行专门立法。这部法律的出台，不仅要求家长必须“依法带娃”，也有助于形成学校教育、家庭教育与社会教育的合力，促进孩子身心健康成长。

　　好的家风离不开好的家庭教育，而家庭教育是孩子树立正确的世界观和价值观的起点，父母应该把孩子看作平等的人，有独立个性的人，尊重孩子的个性发展，找到适合孩子的成长规律，才能够更好地培养孩子。而《中华人民共和国家庭教育促进法》第五条规定家庭教育应当符合以下要求：尊重未成年人身心发展规律和个体差异；尊重未成年人人格尊严，保护未成年人隐私权和个人信息……突出了国家对家庭教育的支持和服务，这体现家庭教育的重点责任和科学性，立法的目的是引导父母建立良好的育人观、成才观，树立良好的家风家教，协同校内、校外三方，来助推“双减”政策更好的落地实施。

　　一、以身作则。

　　孩子的模仿性很高，所以，家长要时刻注意自己的言行举止，不把工作压力和情绪带给孩子，以良好行为来影响孩子。遇到事情，多采取正面教育、沟通的方式，遇到一些负面的不良影响，多和孩子一起讨论交流，促进孩子判断是非能力的提升。

　　二、创造环境。

　　现在的孩子读书、学习的压力日益增大，作为家长，应尽可能给孩子创造良好的学习环境，让孩子能够在在舒适的环境里专心致志地学习。在孩子学习期间尽可能不去干扰他们，如果可能，可以选择在孩子旁边静静地读书看报，或做一些不影响孩子学习的家务。能和孩子一起讨论学习方面的问题，能和孩子共同交流成长当中的困惑。

　　三、换位思考。

　　换位思考就是与孩子的角色对换，把孩子当自己，把自己当成孩子；站在孩子的角度看待事情、思考问题，体会孩子的感受与难处，这样就可以避免自己产生错误的直觉和判断力，从而影响到当前所发生的事情。做父母的要学会换位思维，换位做事，换位做人。要尊重、信任孩子，多了解孩子，以心换心，用信任赢得孩子的信任。日常生活中要通过细心观察、倾心交谈、悉心照顾、耐心帮助等方式多了解孩子成长的烦恼、心灵的.需求，切忌拿自己孩子的缺点和别人孩子的优点相比，要用孩子今天的进步和昨天的不足比，要用孩子今天的努力和明天的成就比。每当遇到困难，多鼓励安慰，帮孩子找回自信。

　　家庭教育促进法心得体会篇的故事，让他明白尊敬长辈的道理；告诉他帮忙别人是件很开心的事，让他明白就应助人为乐；现在他和小伙伴之间嬉戏时总会相互谦让，总会把好吃的，好玩的留给弟弟。

　　三、让孩子“自我来”，培养孩子的动手和自理潜力

　　有些家长望子成龙，学习上不断加大压力，生活上关怀备至，却将良好行为习惯置之脑后，听之任之。我认为孩子爱劳动良好习惯尤为重要。让孩子参加力所能及的劳动，不仅仅能够培养孩子的劳动习惯和勤劳的品德，而且能够培养孩子的独立性、职责感、自信心、意志力等良好素质和各种潜力。因此，在孩子很小时，我就开始让他干一些力所能及的家务活。现在每到周日他都会帮我收拾家务。虽然有时做的不够好，但他一直在努力帮我分担辛苦，这也是我们俩欢乐的时光。

　　四、让孩子少一点压力，多一份简单

　　在学习之余要注意让孩子适当放松，每晚我们抽出半小时进行散步、慢跑，并利用这一时光，了解孩子的精神需要，并经常和孩子谈心。有时间的话，他会请我跟他对上一局他喜爱的围棋。学会用欣赏的目光看待自我的孩子，善于捕捉他身上的闪光点，不要将子女与别人的孩子相比，将子女的此刻和过去进行比较，纵向看进步，及时发现和肯定自我孩子所获得的任何一点成绩，使孩子感受到我们的赞美和鼓励，提高孩子的自信心和良好的学习习惯。

　　孩子的心田是敏感的，撒下什么样的种子就会开出什么样的花果，就会有什么样的收获，因此，我真诚地期望家长们撒下的是美丽、善良、友爱的种子。让美丽、善良、友爱的花开满孩子的心田。不要让“望子成龙”的心理变成孩子的压力，顺其自然，因材施教，让孩子轻简单轻松学习，要相信：是金子总是会发光的！

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