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导游资格考试要点：中国的园林艺术
中国园林享有“世界园林之母”的美誉。明末计成所著《园冶》一书，详述了造园的手法和经验，为中国古代杰出的造园专著。下面瑞文网小编为大家分享了导游资格考试要点：中国的园林艺术。
一、中国古典园林特色
(一)追求天然之趣
1、因地制宜、顺应自然
2、山水为主、建筑为从
3、自然天放、气韵生动
4、以假当真、以假乱真
(二)艺术创造颇具辩证之法
1、欲扬先抑、曲径通幽
2、虚实结合、疏密相间
3、画龙点晴、借景抒情
(三)营造诗画意境
二、中西古典园林艺术比较
1、艺术比较
2、评价中国园林艺术的最高标准——“清水出芙蓉，天然去雕饰”，“自然者为上品之上”，“虽由人作，宛自天开”。
3、中国古典园林艺术风格的集中表现——充满着浓郁的诗情画意。
三、中国古典园林的构景要素
(一)山
为表现自然，筑山是造园的最主要的因素之一。著名的有：苏州环秀山庄的太湖石假山和上海豫园的黄石假山等。
(二)水
古代园林理水之法，有三种：
1、掩---以建筑和绿化，将曲折的池岸加以掩映。
2、隔---或筑堤横断于水面，或隔水浮廊可渡，或架曲折的石板小桥，涉水点以步石。
3、破---水面很小时，可用乱石为岸，怪石纵横，犬牙交齿。
中国园林艺术要点
一、园林艺术概述
中国园林艺术历史悠久，是世界园林艺术中的重要流派。从商周时期的囿，到秦汉的宫苑，再到唐宋的写意山水园，直至明清时期达到鼎盛，中国园林艺术不断发展演变，融合了建筑、山水、植物、文学、绘画等多种元素，形成了独特的艺术风格。它不仅是供人游赏的空间，更是古人寄托情感、体现哲学思想的载体，承载着深厚的文化底蕴。
二、园林分类
按园林占有者身份
皇家园林：规模宏大，建筑豪华，多以真山真水为造园要素，追求宏大的气派与威严，如北京的颐和园、承德的避暑山庄等。颐和园以昆明湖、万寿山为基址，以杭州西湖为蓝本，汲取江南园林的设计手法而建成的一座大型山水园林，也是保存最完整的一座皇家行宫御苑，被誉为 “皇家园林博物馆” 。
私家园林：规模相对较小，布局精巧，注重营造意境，追求宁静、典雅的氛围，常以假山、池沼、花木为主要造园元素，体现园主的情趣与追求，苏州的拙政园、留园等是其代表。拙政园以水为中心，亭台楼阁错落有致，山水萦绕，充满自然之趣，是江南古典园林的典范。
按园林所处地理位置
北方园林：因北方气候干燥，多以皇家园林为主，建筑风格厚重朴实，色彩鲜艳，园林中的水体相对较少，常用松柏等耐寒植物，如北京的故宫御花园。
江南园林：地处江南水乡，气候湿润，园林多以水为中心，建筑精巧玲珑，布局灵活，植物种类丰富，四季有景，如苏州园林。
岭南园林：位于广东、广西、福建等地，受亚热带气候和海外文化影响，园林风格兼具自然山水与热带风光，建筑通透轻盈，常运用船厅、廊桥等元素，如广东的清晖园。
三、造园手法
叠山理水：叠山是园林中塑造假山的艺术，通过巧妙堆叠山石，模拟自然山川形态，追求 “虽由人作，宛自天开” 的效果。理水则是对园林中水体的处理，包括挖池、引泉、叠石为岸等，使园林中的水有聚有散，动静结合，与假山相互映衬，形成山水相依的景观。
植物配置：根据园林的整体风格和布局，选择不同种类的植物进行搭配。注重植物的四季变化，如春赏樱花、夏观荷花、秋看红叶、冬赏腊梅，同时考虑植物的高低、疏密、色彩搭配，营造出丰富的景观层次。
建筑营造：园林建筑包括亭、台、楼、阁、轩、榭、廊、舫等，它们不仅具有实用功能，更是园林景观的重要组成部分。建筑的布局讲究与山水、植物相互融合，错落有致，形成优美的天际线。如亭常建在山上、水边或花丛中，起到点景、观景的作用；廊则起到连接景点、引导游览路线的作用。
借景：将园林内外的自然景色或人文景观巧妙地引入园林中，扩大园林的空间感和层次感。借景可分为远借、近借、仰借、俯借、应时而借等。如苏州拙政园远借北寺塔，将塔景引入园内，使园内景色与园外之景融为一体，丰富了景观内容。
四、文化内涵
哲学思想：中国园林深受道家 “天人合一” 思想的影响，追求人与自然的和谐统一，通过园林景观体现自然之道。同时，儒家的 “中庸” 思想也体现在园林布局的对称、平衡等方面，使园林既具有自然之美，又不失秩序与和谐。
文学艺术：园林中常运用匾额、楹联、刻石、题诗等文学形式，将文学艺术与园林景观相结合，提升园林的文化品味，丰富景观的内涵。如苏州沧浪亭的楹联 “清风明月本无价，近水远山皆有情”，描绘出园林的优美景色，也表达了园主对自然的热爱之情。
历史典故：许多园林中蕴含着丰富的历史典故和传说，如杭州西湖的断桥残雪，与许仙和白娘子的爱情故事相关，为园林增添了浪漫的色彩和文化底蕴。导游在讲解时，通过讲述这些历史典故，能让游客更好地理解园林的文化内涵。
在导游资格考试中，关于中国园林艺术，可能会考查园林的分类特点、著名园林的特色、造园手法的应用以及文化内涵的体现等内容。考生需要准确掌握这些知识，并能结合实际的园林案例进行分析和讲解。
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