学校信息化建设制度

时间：2024-12-19 14:45:08 小英制度我要投稿

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学校信息化建设制度（通用19篇）

　　在学习、工作、生活中，需要使用制度的场合越来越多，制度就是在人类社会当中人们行为的准则。一般制度是怎么制定的呢？下面是小编收集整理的学校信息化建设制度，希望对大家有所帮助。

学校信息化建设制度（通用19篇）

　　学校信息化建设制度 1

　　为进一步推进素质教育，加快我校教育信息化的步伐，以教育信息化带动教育现代化，努力创设一种运用现代教育技术人人参与、比学赶超的良好氛围。根据我校教育信息化发展规划，结合本校实际，特制定本制度。

　　一、基本要求：

　　要加强教育管理平台、教学应用平台和教育资源的建设，加强信息技术在教育管理、教学各个层面的运用，利用信息技术，探索新的教育模式，促进教育现代化。我校教育信息化应由影响教育外在形态向影响教育核心因素转变，推进教育创新，以教育科研为先导，推动教学手段、教学内容、教育观念和教育教学管理等的.创新。

　　二、具体措施：

　　（一）抓好三支队伍的建设：

　　1.教学应用队伍。要求学校55周岁以下教师100%接受信息技术培训，能够在现代教育理论指导下应用网络环境开展学科教学, 能积极运用信息技术进行教学，优化教学手段，提高教学质量。教师应用网络环境开展学科教学与绩效考核相结合

　　2.资源开发队伍。鼓励教师能较熟练地自主开发设计多媒体课件，进行信息技术与学科整合的教育研究活动。

　　3.信息技术学科教师队伍。要求通过校本培训、在职进修、教研活动等多种形式，更新观念，提高业务能力，促进信息技术学科整体教学质量、效益的提高。

　　（二）加大教育信息化科研力度

　　在现代教育思想指导下，深入研究教育信息化过程中出现的各种问题和解决方法，指导教育信息化实践沿正确方向发展。积极鼓励教师以科研为先导，以减轻学生负担、提高教学质量和效率，培养学生自主能力和创新精神为目的，加强信息技术环境下教和学的规律研究；在教育决策管理和学校教育教学管理各个环节全方位实现信息化，实现科学管理和科学决策；

　　（三）建立评价体系和激励机制

　　加强对教育信息化工作的检查和指导，将教育信息化工作纳入各项评估范围。把信息化建设工作列入学校学期考核中，并作为教师专业化发展的重要素养之一。建立激励机制，对推进教育信息化建设成绩突出的个人予以表彰和奖励。积极组织教育信息化应用与教学观摩活动、教学软件征集评比活动。通过现场交流、经验总结等形式积极推广先进经验，促进教学改革和信息技术在教育教学领域中的应用，保障教育信息化建设的健康快速发展。

　　1.常规考核：

　　（1）全体教师要会在学校网站注册，会使用报修、留言、教育电影评论、网上评课、教研组内发表文章等功能。

　　（2）部门中层领导负责本部门校园网站对应栏目的版面设计和新闻更新。

　　（3）教学一线教师会熟练使用智慧教育平台进行教学教研活动研讨、交流。

　　（4）教学一线教师能熟练掌握学科网，能充分利用学科网资源进行教研活动。

　　（5）每位教师每学期至少运用多媒体课件上一节校内公开课。

　　2.激励办法：以下获得奖励的在学期年末综合评优和奖励中优先考虑。

　　（1）教师参加各级、各类信息技术培训与考核，并取得合格证书或获奖的。

　　（2）教师参加各级、各科教学软件、课件、论文竞赛评比评选活动中获奖的。

　　（3）教师指导学生参加各级教育信息化竞赛中获奖的。

　　学校信息化建设制度 2

　　一、基本要求：

　　我们应该加强对教育管理平台、教学应用平台和教育资源的建设，充分利用信息技术在教育管理和教学各个层面的应用。通过信息技术的运用，我们可以探索并推动新的教育模式，促进教育现代化。在我们学校，教育信息化不仅要影响教育的外在形态，更需要影响教育的核心因素。我们要以教育科研为先导，推动教学手段、教学内容、教育观念和教育教学管理等方面的创新，从而推进教育的发展。

　　二、具体措施：

　　（一）抓好三支队伍的建设：

　　1.教育应用团队。要求学校将55周岁以下的教师全部纳入信息技术培训计划，使他们能够在现代教育理念的指导下灵活运用网络环境开展各学科的教学工作，并积极利用信息技术优化教学方法，提高教学质量。此外，教师的学科教学和绩效评估也要与网络环境的应用相结合，以更好地推动教育教学的发展。

　　2.资源开发队伍。鼓励教师能较熟练地自主开发设计多媒体课件，进行信息技术与学科整合的教育研究活动。

　　3.信息技术学科教师队伍是学校的中坚力量。为了不断提高信息技术学科整体教学质量和效益，我们要求教师通过校本培训、在职进修和教研活动等多种形式更新观念并提高业务能力。我们鼓励教师积极参与校本培训课程，这些课程将针对信息技术学科教学的最新趋势和发展进行探讨和研究。通过这些课程，教师可以了解到最新的教学方法和工具，并将其应用于实际教学中。此外，在职进修也是提升教师业务能力的重要途径。我们鼓励教师参加相关的培训班、研讨会和学术交流活动，以便与同行共同分享教学经验和最佳实践，并从中汲取灵感和知识。教研活动也是教师专业成长的关键环节。我们积极组织信息技术学科的教研小组，鼓励教师进行合作研究和互相学习。通过教研活动，教师可以相互借鉴和启发，共同解决教学中的`难题，并提供更好的教学方案。通过以上形式的持续学习和专业成长，我们相信教师们的观念将不断更新，业务能力也会不断提高。这将有助于提高信息技术学科整体教学质量和效益，为学生的学习和发展创造更好的条件。

　　（二）加大教育信息化科研力度

　　（三）建立评价体系和激励机制

　　加强对教育信息化工作的监督和引导，将教育信息化纳入各项评估范围。将信息化建设列入学校学期考核，并作为教师专业发展中的重要素养之一。建立激励机制，对在推进教育信息化建设方面取得突出成绩的个人予以表彰和奖励。积极组织教育信息化应用与教学观摩活动，以及教学软件征集评比活动。通过现场交流、经验总结等形式积极推广先进经验，促进教学改革和信息技术在教育领域的应用，确保教育信息化建设健康快速发展。

　　1.常规考核：

　　（1）所有教师都需要在学校的网站上注册，并且熟练使用报修、留言、教育电影评论、网上评课以及教研组内发表文章等各种功能。

　　（2）部门中层领导负责本部门校园网站对应栏目的版面设计和新闻更新。

　　（3）教学一线教师会熟练使用智慧教育平台进行教学教研活动研讨、交流。

　　（4）教学一线教师能熟练掌握学科网，能充分利用学科网资源进行教研活动。

　　（5）每位教师每学期至少运用多媒体课件上一节校内公开课。

　　2.激励办法：以下获得奖励的在学期年末综合评优和奖励中优先考虑。

　　（1）教师参加各级、各类信息技术培训与考核，并取得合格证书或获奖的。

　　（2）教师参加各级、各科教学软件、课件、论文竞赛评比评选活动中获奖的。

　　（3）教师指导学生参加各级教育信息化竞赛中获奖的。

　　学校信息化建设制度 3

　　为了保障学校园网络系统安全、促进校园数字化应用和发展、保证校园网络的正常运行，为我校师生提供一个先进、可靠、安全的计算机网络教学、科研和办公环境，促进学校与外界的信息交流、资源共享和科研合作，制定本管理条例。

　　第一章管理组织机构

　　第一条校园网管理小组由学校校长、分管副校长、教导处和信息技术组长等组成，下设校园网络信息安全小组。

　　第二条校园网管理小组的主要职责是：

　　1．负责制定我校计算机校园网及信息化建设的中长期发展规划；

　　2．统筹入网部门与校园网中心主结点的联接；

　　3．监督校园网的运行及网络安全、保密事宜；

　　4．研究和审定校园网建设和运行中的重大决策。

　　第三条校园网信息安全小组由分管副校长牵头，各室主要负责人为本室的.网络安全责任人。

　　第四条信息技术组在校园网管理小组指导下开展具体工作，负责校园网的短期规划、建设、日常技术运行管理。

　　第五条校园网的信息安全稽查工作由校长办公室负责。

　　第二章应用安全管理

　　第六条学校园网信息安全由校园网信息安全小组负责。

　　第七条学校任何室和个人不得利用校园网络从事危害国家安全、泄露国家机密的活动，不得危害计算机网络及信息系统的安全。

　　第八条校园网出口处应安装防火墙以便对有害连接和有害信息进行记录和过滤。所有提供公开服务的计算机上均应安装病毒防火墙和入侵检测系统，对网络连接进行记录。

　　第九条校园网用户必须自觉接受并配合电教组网络中心进行的监督检查以及所采取的必要措施。

　　第十条配备的防病毒软件必须是经过公安部门认证的产品。对防病毒软件必须及时进行升级和更新。

　　第十一条任何连入校园网络的计算机均须安装病毒防火墙。重要部门的计算机，如财务用机、图书管理系统、应当做到专人、专管、专用，避免交叉使用。

　　第十二条严禁使用来历不明的光盘、软盘、硬盘及其它移动存储器。对外来光盘、软盘、硬盘及其它移动存储器，使用前要进行病毒检测，确认无病毒方可使用。

　　第十三条如用户发现计算机感染病毒，必须马上将受感染的计算机与校园网隔离，防止病毒扩散，同时上报信息技术组，以便迅速对网络和所有工作站进行查毒。

　　第三章信息管理

　　第十四条校园网用户不得利用校园网及互联网查阅、复制和传播危害国家、破坏安定、有碍社会治安和伤风败俗的各种不良信息。

　　第十五条学校各室对上网信息进行审查，严格把关，凡涉及国家及学校机密的信息严禁上网。校园网用户不允许在网络上发布不真实的信息。

　　第十六条校园网及子网的系统软件、应用软件及信息数据要实施保密措施。信息资源保密等级可分为：（1）可向Internet公开的；

　　（2）可向校内公开的。

　　第四章网络教学应用

　　第十七条学校重视和加强学校信息化建设，各处室应根据履行职能，利用计算机网络技术和通讯技术，在校园网平台上开展信息开发、应用与研究工作，实现办公自动化，管理科学化，以信息化促进管理水平提高，全面提高教育教学质量。

　　第十八条广大教师要认真学习计算机基本知识，不断提高计算机应用能力；正确地使用计算机，独立完成常规事务，开发网络教学课程，将计算机更好地应用于教育教学和管理。

　　第十九条学校将积极引进一些制作质量好，学科内容精，教学设计特色鲜明的优秀的网络教学课程。供广大的教师和学生们共享。积极引进和开发制作平台，为教师提供良好的开发环境和技术支持。

　　第二十条学校鼓励各教研组、各科组利用网络集体备课，并制作出内容充实、版面活泼、能充分利用多媒体手段将抽象内容具体、形象、生动化的网络教学课程。

　　第五章违约责任与处罚

　　第二十一条违反本条例规定，有下列行为之一者，学校及校园网管理部门可提出警告、停止其使用网络，情节严重者，提交校行政部门或有关司法部门处理。

　　第六章附则

　　第二十二条本管理条例若与国家或上级部门的有关管理法规相抵触，则以后者为准。

　　第二十三条本管理条例解释权为附海镇中心小学校园网络管理小组。

　　第二十四条本管理条例自公布之日起生效实施。

　　学校信息化建设制度 4

　　第一章总则

　　第一条为加强学校信息化的建设和管理，规范校园信息化建设各项工作，提高学校信息化应用水平，保证信息化建设的实效性与可持续发展，实现学校信息资源和软硬件资源的有机集成和共享，充分发挥信息化建设成果在人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新等方面的支撑作用，根据相关的法律法规、国家和教育部对教育信息化建设的指导意见，特制定本办法。

　　第二条本规定适用于全校范围内各单位所拥有或负责管理运行的与校园信息化相关的基础网络、信息化公共平台、数字教育资源、管理信息系统、网站及其相关网络接入设备、服务器、大容量存储设备等的建设和管理。

　　第三条学校校园信息化建设，主要目的为学校教学工作提供服务，在学校信息化建设领导小组的领导下，由网络与教育技术中心统一规划、统一建设、统一管理，并按照整体规划、分步实施的原则，以应用为中心，以数字资源建设为重点，逐步达到为师生搭建校内学习平台，为领导和管理部门提供良好的服务和辅助决策的建设目标，提升学校的综合竞争力。

　　第二章管理机构与工作职责

　　第四条信息化建设领导小组是全面推进学校校园信息化建设的执行机构。主要职责是负责审议学校数字化建设发展的中长期规划；负责审议学校校园信息化建设、运维管理及校园网安全规章制度；明确学校校园信息化建设中各部门的责任分工、资源分配以及考核机制；对学校校园信息化建设中的重大问题和政策性问题进行协调，负责处理执行过程中遇到的问题，如有必要，将上报校长办公会或董事会进行决策。

　　第五条在实施校园信息化建设项目时，由相关部门抽调人员组成项目组。项目组按照学校总体规划，负责具体建设项目的组织、协调和实施，以及系统运行监管等具体工作。校园信息化建设项目组负责具体项目的立项、实施方式、论证、实施及验收工作。项目组办公室设在网络与教育技术中心，负责起草学校校园信息化建设项目的相关文件，在技术方面进行把关，并报信息化建设领导小组进行审议。办公室人员由各部门相关人员组成。

　　第六条学校各二级部门应明确信息分管领导和信息管理员（联络员），可根据实际情况确定成员人数（1名成员也可承担多个分工）。信息化工作应列入部门年度工作计划。

　　学校各二级部门针对本部门信息化工作提出需求，项目组做方案规划，上报信息化领导小组进行审议。

　　第三章信息规范与标准管理

　　第七条信息的规范化、标准化是校园信息化建设中，校内各应用系统之间数据流通的根本保证，是实现全校范围内信息资源交流与共享的必要条件。学校信息编码规范和数据标准由网络与教育技术中心会同业务部门负责制定。

　　第八条学校各类信息编制要符合《CELTS-33 高等学校管理信息标准》等国家相关标准和《广东技术师范学院天河学院信息标准建设规范》及其分册等学校信息编码标准。对于已经建设的系统，应进行更新或建立原有编码与标准编码的对应关系；新建系统必须严格执行学校已发布的相关数据标准。

　　第九条为保证数据的唯一性，学校各类信息化相关数据标准必须由数据产生部门（数据源单位）制定和发布，数据使用部门只能引用，不得重复定义。

　　第十条学校各类信息化相关数据的管理按照“谁主管，谁负责”的原则实施，各部门负责的相关业务应用系统的数据更新、维护、备份均纳入本部门日常系统管理范畴，由各应用部门负责保证数据的实时性、安全性。

　　第四章信息系统建设与管理

　　第十一条信息系统是指学校各种应用于教学、科研、管理、服务等的通用应用系统和业务系统。

　　第十二条凡属数字化校园应用相关的建设和改造项目，由二级部门提出功能需求，经学校审批同意建设后，由网络与教育技术中心、应用系统主要使用部门（以下简称“应用部门”）及相关业务部门共同组成项目建设小组。小组组长由信息化建设领导小组确定，成员由相关部门人员和专家组成。

　　第十三条已有信息系统不能满足要求的，应用部门应积极配合网络与教育技术中心进行系统集成和整合，原有信息系统的归属部门必须要求原开发或供应商提供需要同步数据的相关文档。因技术和客观原因限制不能进行整合的，原信息系统归属部门提出系统更新需求，上报给信息化建设领导小组审议。

　　第十四条新建、升级、开发信息系统必须要求开发或供应商提供其数据库结构和相关文档，同步到共享数据库中的公共数据必须符合学校制定的数据标准。

　　第十五条各业务系统的使用和浏览权限，由各业务系统的归属部门主要负责人提出方案，报分管校领导审查同意后，由业务系统管理员具体负责，并报网络与教育技术中心备案。

　　第五章信息安全及备份管理

　　第十六条学校网络信息安全管理工作分为网络安全、系统安全和内容安全三个方面。网络安全是指校园网基础设施的安全，设施包括：光纤通信线路、网络布线和路由器、交换机等网络互联设备；系统安全是指承载校内各种应用系统的服务器、软件运行环境以及系统数据的安全；内容安全是指通过网络信息服务方式发布的各种信息中具体内容的安全。

　　第十七条学校网络信息安全管理工作按照“谁主管、谁负责”的原则进行。

　　网络与教育技术中心负责网络安全和系统安全，负责对校园网基础设施进行维护管理，对学校数据中心内各服务器的运转情况进行监测，对数据进行统一备份，保障校园网的畅通运行和各服务器的正常运转；党委宣传部、文宣处负责学校网站上的信息安全（政治安全），业务使用部门负责相关业务系统内容安全（保证提供的数据准确），保卫处负责校园内网络设备、线路的物理安全，防止被人为破坏。

　　第十八条各部门业务系统的重要密码，必须由主管业务的主要负责人和系统管理员妥善保管。学校通用系统的主要密码，由信息系统主要负责人和系统管理员分别妥善保管。各类重要密码要经常性地更换。各信息系统的不同应用权限的用户密码由本人妥善保管。各信息系统合法用户在调离学校或身份变更时应由系统管理员及时注销。

　　第十九条各部门应遵守国家信息安全保密的有关规定，加强对计算机网络管理和使用人员的安全保密教育，确保本部门提供的上网信息的真实性。直接发布其他部门交换共享的数据，必须经过数据来源部门认可。

　　第二十条涉及机密和国家保密工作研究内容的信息，严禁接入校园网。

　　第六章附则

　　第二十一条本办法中涉及到的相关信息标准和编码以网络与教育技术中心实时发布的相关规定和标准为准。

　　第二十二条本办法自发布之日起施行,由网络与教育技术中心负责解释。

　　第一章总则

　　第一条为了规范学校的信息化建设，有效地实现全校信息资源和软件资源的有机集成和共享，本着“统一规划、统一标准、统一平台、共享数据、加强应用”的原则，现对学校有关信息化建设项目制定管理制度。

　　第二章基础设施建设

　　第二条全校各单位在组织实施与校园网联接的网络布线工程时，需提供完整的设计图纸及施工方案。设计图纸及施工方案需报信息化部门审查备案后方可施工。网络布线的设计要符合《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范》（GB/T 50311—2000）。

　　第三条在施工时要选择有资质的施工队伍，施工人员应受过专业的培训，施工工艺要符合工程的验收规范。

　　第四条在施工过程中和施工结束验收时，应按《建筑与建筑群综合布线系统工程验收规范》（GB/T 50312—2000）进行验收。施工验收前，施工人员必须对每一条线路进行测试，形成测试数据文档。

　　第五条在工程结束后，施工单位必须建立完整的布线文档，文档中应清楚的标注每一个信息点的位置及接入校园网的路由。布线文档应提供三份，分别交建设单位、信息化建设处、档案馆各一份。

　　第三章信息系统建设

　　第六条总体目标：利用先进成熟的计算机技术、网络技术与数据库技术，通过科学合理的管理规范与通用的技术规范，基于统一的信息标准整合、集成各种信息资源，构建安全、可靠、可扩展、易维护的综合管理平台，实现高校各项管理工作的信息化；为广大师生提供简便、快捷的网络化信息服务。

　　（一）建立统一信息标准，为确保数据的完整性、准确性与一致性提供依据。

　　（二）构建统一信息门户，集中信息资源管理、应用服务管理和内容整合，为广大师生提供个性化的综合信息服务。

　　（三）构建统一身份认证系统，集中用户管理、统一权限管理，保证用户电子身份的唯一性、真实性与权威性，实现用户单点登录。

　　（四）构建安全可靠的公共数据交换系统，实现各个应用系统之间的数据交换与数据共享。

　　（五）建设先进实用的应用支撑系统(包括办公自动化、教务管理、、教学评估管理、科研管理、学生综合管理、人力资源管理、资产设备管理、财务管理、图书管理、学报管理、体育运动管理、后勤服务管理、一卡通管理、网络教学平台、实践教学信息平台等)，实现学校各项管理工作的信息化。

　　第七条数字化校园的建设须坚持“统一规划、分步实施、加强应用、整合资源、共享数据”的指导思想。

　　（一）统一规划：数字化校园建设是一个庞大的`系统工程，涉及到计算机技术、网络技术、通讯技术与网络工程、软件工程、项目管理等多个方面，具有投资高、建设难、周期长、涉及部门和人员多等特点，因此建设之前必须站在整个学校的层面，做好项目分析和规划设计工作，整体考虑、统一规划，确保统一的信息标准、统一的技术路线、统一的基础架构和统一的组织管理。

　　（二）分步实施：数字化校园建设是一个建设周期比较长的项目，涉及到需求调研、方案论证、系统选型、部署与集成、人员培训、推广应用、运行反馈、修改完善等多个过程，因此整个建设过程必须统筹安排、分步实施，确保项目的进度和质量、降低项目失败的风险。

　　（三）加强应用：数字化校园建设的核心目的就是“应用”，使各个职能部门实现管理信息化，实现上下级部门之间更简便快捷的沟通，实现不同职能部门之间的数据共享与交换，提高决策的科学性和民主性，减员增效，形成充满活力的新型管理机制；为广大师生提供个性化的综合信息服务。因此，数字化校园建设必须时刻坚持以应用为主导、优先确保应用系统建设，加强应用、以“应用起来”为主要目的。

　　（四）整合资源：数字化校园是一个庞大的系统，学校经过多年的信息化建设，购置、开发了不少应用系统，沉淀了大量的信息资源，数字化校园建设必须考虑保护原有的投资、充分利用已有的信息资源，充分发挥它们的作用。因此，数字化校园建设必须不断整合已有的信息资源、开发新的资源，建设集中的信息资源管理机制。

　　（五）共享数据：学校原有的多个应用系统不能互联互通、不能共享数据，形成一个个信息孤岛，导致重复建设、重复工作，严重影响了学校的信息化建设和日常管理工作。因此，数字化校园建设必须确保各个应用系统之间的数据共享与实时交换。

　　第八条数字化校园的建设须坚持“先进性、实用性、开放性、标准化、可靠性、稳定性、可扩展性、易升级性、安全性、保密性、易维护性、可管理性”的设计原则。

　　（一）先进性：数字化校园采用先进的思想、成熟的技术与设计方法，符合当前潮流与未来发展趋势，以便跟上信息技术的发展，具有较强的生命力，具有长期使用价值。

　　（二）实用性：数字化校园的核心目的就是“应用”，须坚持实用的设计原则，紧紧围绕学校的实际需求。在能够满足学校数字化校园建设要求的前提下，以尽可能以少的投入，取得尽可能大的效益。

　　（三）开放性：数字化校园具有良好的开放性和兼容性。采用面向服务的公共管理平台，通过信息门户、统一身份认证和公共数据交换，整合、集成各类应用系统和各种信息资源，以尊重历史、满足现状、适应发展。

　　（四）标准化：数字化校园符合业界主流标准与规范，包括基础架构与各个应用系统，包括系统集成与数据整合，均遵循标准化原则，不依赖特定的网络、系统软件与硬件，能够部署并运行在各种主流的软硬件环境中。

　　（五）可靠性：数字化校园支撑着整个学校的日常管理，必须具有高可靠性、高容错性和强大的数据处理能力。使用成熟的热备份技术和集群技术，以确保不间断运行、确保局部出错不影响整体、确保快速响应。

　　（六）稳定性：数字化校园必须具有良好的稳定性，保证持续运行时间长、故障间隔大、无故障时间长。

　　（七）可扩展性：数字化校园必须具有良好的可扩展性，对于管理模式的变化、组织机构职能的调整、业务流程的改变等，能够通过规则引擎简便配置即可快速适应变化、满足需求。

　　（八）易升级性：数字化校园采用独创的版本控制机制与更新包技术，能够简便快捷地完成平台整体或部分的版本升级。

　　（九）安全性：数字化校园涉及到学校各个职能部门的大量敏感数据，安全运行至关重要。必须构建全方位、多层次、完善的安全保障体系，通过安全制度建设和安全教育培训，在保证物理安全和网络安全的基础上，保证数据安全。根据基础架构及各个应用系统的设计要求，采取不同的安全策略与安全措施，保证系统安全。

　　（十）保密性：数字化校园通过身份认证、角色定义与权限分配，确保每个用户能且只能访问相应的信息资源与应用服务。

　　（十一）易维护性：数字化校园的用户包括校领导、各个职能部门的管理人员、教师教辅人员和学生，必须坚持易维护的设计原则，确保结构清晰、界面友好、操作简单、维护方便。

　　（十二）可管理性：数字化校园具有高可管理性，使得平台管理员和运行维护人员的管理简便快捷，降低运行维护费用。

　　第九条无论是自行研制还是购买的信息系统，都必须保证系统和数据的规范性，以便实现信息交换和资源共享，保证数据的一致性和完整性。

　　第十条对于涉及到全校范围的信息管理系统和应用软件的开发、升级与购买，要在立项前向信息化部门咨询备案；对于未备案的项目学校财务将不予费用核销，由此所引起的无法与其它系统进行数据交换和信息共享的责任由建设部门自行承担。

　　第十一条在项目实施过程中，应严格遵守教育部和学校信息化建设的要求和标准，不要随意变更备案后的设计方案，特别是底层数据库结构，以免影响相关业务部门的数据共享；项目完成后，经相关业务部门组织验收符合信息化建设标准和要求方可结束项目，不符合标准规范的项目则不予通过。

　　第十二条项目建设取得的成果和信息资源应作为学校的软件和信息资源集成到学校的信息门户上，按统一信息服务平台进行信息发布和使用，其管理权限仍归各建设部门所有。

　　第十三条自本规定发布之日起，任何新建信息系统不得发布单独的用户名和密码。应在全校统一身份认证平台实现各信息系统的用户认证功能，各信息系统只需管理用户权限，无需管理用户密码。

　　第十四条各信息系统应建立与全校数据中心的数据同步机制。及时向数据中心提交数据，并根据数据中心提供的异动数据更新本系统的数据，保证全校数据的一致性和完整性。

　　第十五条按照《信息系统管理办法》到信息化建设处进行信息系统登记备案。

　　第十六条与项目建设有关的主要技术文档资料（包括需求分析报告、设计说明书、验收报告等）应按学校信息化建设的统一要求进行备案归档。

　　第四章数据标准化

　　第十七条信息是校园信息化建设的基本资源，各类信息编制要符合国家标准和广州商学院信息编码标准。对于已经建设的系统，应建立原有编码与标准编码的对应关系；新建系统必须严格执行数据标准。

　　第十八条学号是学生在校期间的身份标识，具有唯一性，编制后不得更改。学号用10位数字表示，其编码标准见《广州商学院自定义编码规范》。

　　第十九条工号是教职工在校期间的身份标识，具有唯一性，编制后不得更改。教职工的工号用8位数字表示，其编码标准见《广州商学院自定义编码规范》。

　　第二十条单位编码是各部门在校内的身份标识，具有唯一性。单位编码用1-6位数字表示，其编码标准见《广州商学院自定义编码规范》。

　　（一）人事处所管理单位的成立、变更和撤销，由人事处负责编制单位编码；各二级单位自行设置和管理的下属部门成立、变更和撤销时应及时到人事处备案，并按原则编制单位编码；单位终止不取消单位编码，新增单位编码顺序递增，不补缺。

　　（二）单位编码的增加、修改和删除需由人事处及时通知信息化建设处对编码标准进行更新。

　　第五章信息安全管理

　　第二十一条学校网络信息管理实行统一管理、分级负责。信息化建设处全面负责校园网信息管理工作，各二级学院、部、处、教辅单位、服务部门应确定一名信息员负责本单位（部门）上网信息的收集整理、上网计算机的系统维护、网络安全及保密管理等工作，杜绝利用网络从事不健康的活动。

　　第二十二条学校校园网的所有涉网单位（部门）和个人都必须遵守国家有关法律、法规，不得利用校园网从事危害国家安全、泄露国家秘密、违反国家法律法规等犯罪活动和违反学校规章制度的活动；不得制作、查阅、复制和传播有碍社会治安及淫秽色情等信息；不得在校园网上发布不真实的信息、散布计算机病毒。

　　第二十三条学校校园网的所有用户应接受信息化建设处的安全监督、检查；自觉删除和销毁网上违背国家法律和政策、有碍社会治安和不健康的信息、资料和数据；协助有关部门追查网上违法犯罪行为和案件；有义务向本单位信息员、信息化建设处和保卫处报告有害信息和违法犯罪行为。

　　第二十四条学校校园网的用户必须对自己的帐号加强管理，防止他人盗用后在网上进行非法活动。如出现他人盗用帐号造成不良后果，帐户所有者负有责任。未经信息化建设处和帐户所有者同意，使用他人IP地址、系统帐户或他人帐户的视为偷窃行为。

　　第二十五条学校校园网的工作人员和用户必须接受国家和上级有关部门依法进行的监督检查。对违反本规定的校园网用户，信息化建设处对其进行警告、关闭帐户、停止网络链接等处理或交由学校相关部门进行处理；情节严重者将追究其法律责任。

　　第二十六条学校网络管理人员应对使用网络者进行登记，上网记录应保存6个月，并在公安机关依法查询时予以提供。

　　第二十七条校内上网用户使用电子公告服务系统（BBS）、聊天软件、留言板、电子邮件等网络交互式服务时，应当遵守国家的法律、法规和学校规章制度，并对所发布的信息负责，严禁上网用户访问网络的非法信息。如发现违反本规定者，应追究本人责任，无法查到该用户时，要追究其所使用的网络直接管理者（或所属者）的责任。

　　第二十八条对校内网络用户上网实行网络端口控制，为了保证校内网络用户上网安全，仅对常用网络服务的端口开放，其它端口用户暂时不能使用。如用户有特殊需要请遵循以下流程办理端口开通手续：

　　（一）申请人填写《广州商学院特殊端口开通申请表》；

　　（二）申请人将填写好的申请表交由部门主管领导审批；

　　（三）将申请表交由信息化建设处审批；

　　（四）信息化建设处进行端口开通后通知申请人。

　　第二十九条对本单位发生的计算机违法犯罪行为，各部门信息员应当及时制止并立即上报信息化建设处，同时做好系统保护工作。

　　第三十条对所遭受到的攻击，各接入单位同样应当上报信息化建设处，同时做好系统保护工作。

　　第三十一条各接入单位有义务接受信息化建设处和上级主管部门的监督，并应积极配合做好违法犯罪事件的查处工作。

　　第三十二条信息化建设处应及时掌握校园网内各接入单位网络违法情况，并定期向主管领导和上级主管部门报告，并应协助各主管部门做好查处工作。

　　第三十三条为保障学校数据中心服务器和机房设备稳定、安全、高效运行，规范数据中心机房的操作过程，需要对数据中心机房的设备进行日常的巡检工作，掌握设备运行状况及周围环境的变化，发现设施缺陷和危及安全的隐患，及时采取有效措施，保证设备的安全和系统稳定。巡检内容参考《广州商学院数据中心机房巡检管理制度》。

　　第六章附则

　　第三十四条本制度自发布之日起实行。

　　第三十五条本制度由信息化建设处负责解释。

　　学校信息化建设制度 5

　　为进一步加快我校教育信息化的步伐，以教育信息化带动教育现代化，努力创设一种运用现代教育技术人人参与、比学赶超的良好氛围，根据我校信息化计划书，结合本校实际，特制定本制度。

　　1、进一步组织好信息技术校本培训，做到人人参与。要求：党员教师、骨干教师要示范，青年教师要过硬，中年教师要过关，老年教师要适应。学校每学期期末组织人员进行考核。

　　2、为了激励先进，学校将为骨干教师、教研组长、备课组长优先更新电脑。

　　3、通过二年时间逐步实现全部电子备课，人人会制作多媒体课件。对于多媒体课达总课时30%以上教师和进行电子备课的教师给予适当奖励。

　　4、积极参加学校组织的应用信息技术活动。通过“教学开放周”加强信息技术与学科整合实践的活动，促进信息技术的应用发展，对在教学活动中获奖的教师给予奖励并颁发证书。

　　5、积极参加区、市组织的信息技术活动和各级各科教学软件评选活动。

　　凡区级以上发表信息化论文获奖、教学比赛、多媒体课件制作比赛中获奖的`均在年终考核中给予奖励。

　　6、每学期学校将根据教职工对网站的贡献（如上传文章、贡献教学资源、使用网络资源等）情况评出若干名信息化工作积极分子予以奖励。

　　7、鼓励教研组建立学科网站，对于网站资源丰富，有带动作用的教研组给予整体奖励。

　　8、学校对专职信息化教师工作的特殊性适当补贴课时，并增加结构工资系数。

　　学校信息化建设制度 6

　　一、基本要求：

　　要加强教育管理平台、教学应用平台和教育资源的建设，加强信息技术在教育管理、教学各个层面的运用，利用信息技术，探索新的`教育模式，促进教育现代化。我校教育信息化应由影响教育外在形态向影响教育核心因素转变，推进教育创新，以教育科研为先导，推动教学手段、教学内容、教育观念和教育教学管理等的创新。

　　二、具体措施：

　　（一）、抓好三支队伍的建设：

　　（1）教学应用队伍。要求学校50周岁以下教师100%接受信息技术培训，能够在现代教育理论指导下应用网络环境开展学科教学，能积极运用信息技术进行教学，优化教学手段，提高教学质量。教师应用网络环境开展学科教学与绩效考核相结合，

　　（2）资源开发队伍。鼓励教师能较熟练地自主开发设计多媒体课件，进行信息技术与学科整合的教育研究活动。

　　（3）信息技术学科教师队伍。要求通过校本培训、在职进修、教研活动等多种形式，更新观念，提高业务能力，促进信息技术学科整体教学质量、效益的提高。

　　（二）加大教育信息化科研力度

　　（三）建立评价体系和激励机制

　　1、常规考核：

　　（1）在学校网站注册，建立个人空间。

　　（2）关注校园网站建设，坚持每天至少浏览一次校园网站网页。

　　（3）在网站或个人空间进行教学教研活动研讨、交流。

　　（4）每学期在校园网“教学园地”栏目上传至少1篇教学论文。

　　（5）每学期在校园网“教研教改”栏目上传至少1篇教学反思。

　　（6）每学期在校园网“教学资源”栏目上传至少1篇教学课件。

　　（7）每位教师每周上课至少运用多媒体课件两次，并做好使用记录。

　　（8）每位教师每学期至少运用多媒体课件上一节校内公开课。

　　以上要求均纳入教师岗位考核，每完成一项得1分，不完成者不得分，并列入年终绩效考核之中。

　　2、激励办法：

　　（1）、教师参加各级、各类信息技术培训与考核，并取得合格证书或获奖的。国家级加3分，省级加2分，市级加1分。

　　（2）、教师参加各级、各科教学软件、课件竞赛评比评选活动中获奖的。国家级加3分，省级加2分，市级加1分。

　　（3）、教师参加国家、省、市组织的教育信息化论文竞赛中获奖的。国家级加3分，省级加2分，市级加1分。

　　（4）、教师指导学生参加各级教育信息化竞赛中获奖的。国家级加3分，省级加2分，市级加1分。

　　学校信息化建设制度 7

　　第一条为促使全系统统计信息化建设工作的规范化和系统化，充分发挥统计信息在重大项目管理与决策中的信息、咨询与监督作用，更好地为全县重大项目管理工作服务，根据《中华人民共和国统计法》（以下简称《统计法》）及其实施细则、《省统计管理条例》等有关统计法律、法规和规章的规定，以及上级机关关于统计工作的要求制定本制度。

　　第二条各科室统计信息化建设由局办公室负责统一规划、建设和维护。

　　第三条计算机及网络系统统一安装防病毒软件并确保及时更新。

　　第四条定期进行系统软件、硬件检查维护，做好维护记录。对计算机硬件和软件可能出现的故障，应有防范、补救和排除等措施。

　　第五条禁止在局域网设备上安装运行与工作无关的任何软件。

　　第六条严格执行保密法的有关规定，严格遵守国家互联网有相关法律、法规，禁止在网络上进行任何非法活动。

　　第七条各科室在使用过程中，如发现硬件和操作系统方面出现问题应及时上报局办公室，并由局办公室与相关软、硬件维护单位联系，取得技术支持，及时排除出现的.问题。

　　第八条信息化培训应将统计内容列入年度专业培训计划，信息化管理员要钻研业务技能，积极参加各级组织的业务培训；每年至少组织本部门及系统内统计人员开展一次信息化业务技能培训。

　　第九条涉密计算机禁止上外网，禁止在非涉密计算机上储存、处理涉密信息。

　　第十条做好统计数据定期备份资料，保障统计资料的延续性和联贯性。

　　第十一条本制度由县发改局负责解释。本制度自签发之日起施行。

　　学校信息化建设制度 8

　　1、多媒体教室是学校进行现代化教学的实施场所，为教师进行多媒体教学的公共使用场所。

　　2、多媒体教室配有多媒体连网计算机、音响设备、多媒体投影机、视频展示台，录音座等设备，供教学使用。

　　3、需要使用多媒体教室的.教师应按教学计划及教务处课程安排，提前一周填写使用登记表，交多媒体教室管理员安排，使用安排以先登记先安排为原则。

　　4、使用多媒体教室的教师应首先熟悉所使用的仪器设备，正确使用设备，爱护设备。

　　5、使用中发现故障要及时向多媒体教室管理人员或教务处申请报修。

　　6、使用多媒体教室的教师不得自行在计算机上安装和卸载软件系统。

　　7、根据教学要求需要在计算机上安装软件系统须向多媒体教师管理人员提出申请，经批准后由教务处派专人进行安装。

　　8、教师使用多媒体教室上课，要按教学管理规范管理上课学生。

　　9、使用多媒体教室要服从多媒体教室管理人员的管理。

　　10、使用多媒体教室的教师使用完毕应填写多媒体教师使用记录表。

　　学校信息化建设制度 9

　　一、总则

　　为进一步加强学校信息化工作规范管理，促进学校信息资源的交流与共享，保证信息化建设的时效性和可持续发展，真正发挥数字化校园平台在学校教学、科研、及管理方面的支撑作用，根据大连市加强教育信息化建设的指导意见和实施方案，结合实际，特制订本制度。

　　学校信息化工作实行统一领导、统筹规划、集中管理、分级负责的管理原则。

　　二、每两周召开一次例会制度

　　1、信息化建设工作领导小组统一领导全校的信息化建设与管理工作。负责审议学校信息化建设发展的中长期规划与经费预算；制定审议学校信息化建设、运行管理及校园网安全的规划制定；明确在推进高信息化建设进程中各部门的责任分工、资源分配以及考核机制；对我校信息化建设中的重大问题和政策性问题进行决策。每两周召开一次例会，及时交流和反馈。

　　2、学校资源开发小组具体负责分期实施学校信息化建设规划，负责对信息化相关项目进行评估和管理，负责信息化建设中的技术指导和支持，负责数据标准的制定和公共平台应用的推广与培训，负责健全和完善信息化工作管理体系。学校各信息化建设小组具体负责本小组系统建设和信息安全工作，保证信息的准确性、实时性、完整性、和安全性，切实做好与本职相关的各项信息化建设工作，完成好信息化建设任务。

　　三、资金保障制度

　　学校设立信息化管理经费，用于支付信息化项目在实施管理、系统功能改进和数据维护、部门信息化技能培训等方面产生的费用

　　1、信息化建设项目包括班班通系统、广播电视系统、专用教室信息化建设系统、校园网络基础设施建设和网络基础应用、学校信息化资源系统建设、信息技术与学科整合建设系统等。

　　2、学校信息化建设项目中的.网络设备、服务器、存储设备等硬件设施均由资源开发小组统一管理和分配。

　　3、学校各开发支持小组负责本小组所建的应用系统的使用和管理，要保证对系统数据的及时更新维护，并配合资源开发小组做好信息系统的备案工作，及时做好相关人员的培训工作，做好系统的推广使用。

　　四、定期反馈和交流制度

　　1、制定定期反馈和交流制度，学校资源开发小组具体负责分期实施学校信息化建设规划，负责对信息化相关项目进行评估和管理，负责信息化建设中的技术指导和支持，负责数据标准的制定和公共平台应用的推广与培训，负责健全和完善信息化工作管理体系。学校各信息化建设小组具体负责本小组系统建设和信息安全工作，保证信息的准确性、实时性、完整性、和安全性，切实做好与本职相关的各项信息化建设工作，完成好信息化建设任务。

　　2、每学期组织一次本学校信息技术建设工作检查，形成检查报告。每学期组织一次校内交流，形成交流成果和经验推广方案，做好年度总结。

　　五、信息化工作激励机制

　　1、信息化工作将纳入部门工作考核范围；

　　2、学校设立信息化管理经费，用于支付信息化项目在实施管理、系统功能改进和数据维护、部门信息化技能培训等方面产生的费用

　　3、学校每年进行信息化工作的评优工作，对信息化建设工作中成绩优秀的部门和信息员给予表彰和奖励。

　　本制度自发布之日起实行。

　　学校信息化建设制度 10

　　第一章：总则

　　第一条为确保公司信息化系统的正常运行，有效地保护信息资源，最大程度地防范风险，保障公司经营管理信息安全。根据《国家计算机信息系统安全保护条例》等有关法律、法规，结合公司实际，制订本规定。

　　第二条本规定所称公司信息化系统，是指公司所使用的“集团管理软件”所覆盖的使用单位、使用人、以及计算机及其网络设备所构成的网络系统。具体有财务管理系统、物资供应管理系统、销售管理系统、地磅系统、资产管理系统、人力资源管理系统、oa办公自动化系统。

　　第三条本规定适用于公司及所属单位所有使用信息系统的操作员和系统管理员。

　　第二章职责描述

　　第四条公司企管信息部

　　1、根据国家和行业的发展制定公司信息化工作的发展规划、年度计划和有关规章制度；

　　2、负责组织实施公司信息化建设；

　　3、负责公司信息系统的维护及软件管理；

　　4、负责对各单位信息系统工作的检查、指导和监督。

　　第五条公司信息化系统负责人

　　1、协调公司各种资源，及时处理对系统运行过程中的出现的各种异常情况及突发事件；

　　2、负责督促检查本制度的执行；

　　第六条公司系统管理员

　　1、负责应用系统及相关数据的正常使用和安全保障；

　　2、负责解答各所属单位人员的问题咨询，处理日常问题；

　　第七条各单位系统管理员

　　1、熟悉掌握系统，能够处理系统应用中的问题；

　　2、要及时建立问题处理情况汇总表，并定期上报给公司系统管理员，由公司系统管理员汇编成册，定期下发给所有操作人员，以做到最大程度的知识共享；

　　3、负责本单位新进员工的信息系统技能培训；监督本单位操作人员进行规范操作；

　　第八条操作员

　　1、严格按照业务流程和系统运行规定进行操作、不越权操作、不做违规业务；

　　2、保证自己的密码不泄密，定期更换密码；

　　第三章内部支持体系管理

　　第九条为了确保操作人员能够熟练掌握信息系统的运行，问题的提交与处理必须按照逐级处理方式，具体如下：

　　1、各单位操作人员发现问题填写“日常操作问题记录单”先提交给各自所属单位的系统管理员归集与处理；

　　2、在各单位系统管理员不能处理的情况下再提交到公司系统管理员处理；

　　3、公司系统管理员不能处理的情况下统一提交用友软件公司，用友技术顾问将制定处理解决方案，和公司系统管理员一起处理；

　　4、问题解决后，将问题解决过程记录清楚，并由公司系统管理员备案，形成全公司系统知识库；

　　第四章系统安全管理

　　第十条系统维护及软件安全管理

　　1、系统管理员，每天定时检查系统运行环境，并将检查结果进行记录；

　　2、使用信息系统的计算机都应安装统一杀毒软件并及时更新病毒库，在计算机需要读取外来数据时应先查杀病毒；

　　3、制定信息系统的灾难恢复计划，并确定实施方案；

　　4、服务器及系统软件涉及的各类用户名称及密码由企管信息部系统管理员严格管理、定期更换和及时存档；

　　5、服务器必须使用不间断电源（ups），以避免意外断电造成核算数据丢失或错误影响系统正常运行；

　　6、当信息系统数据紊乱或确需对信息系统数据库进行修改或删除时，必须由软件供应商的技术人员评估后，提出切实可行的解决方案，经公司分管副总经理批准后，方可进行数据库操作；

　　7、在系统运行过程中，应每天对系统及数据进行备份，每月刻录一张数据光盘备份；

　　8、发生计算机系统安全事故和计算机违法犯罪案件时，立即向保卫部及公司企管信息部报告，并保护现场；

　　第十一条计算机管理制度

　　1、使用人员如发现计算机系统运行异常，应及时与信息中心人员联系，非专业管理人员不得擅自调换设备配件；

　　2、不得让无关的人员使用自己的计算机，严禁非专业技术人员修改计算机系统的重要设置；

　　第十二条操作规范

　　1、操作人员必须爱护电脑设备，保持办公室和电脑设备的清洁卫生；

　　2、操作人员应加强计算机知识的.学习，并能正确操作公司信息系统和熟练使用计算机；

　　3、工作时间禁止上网浏览任何与工作无关的信息，不得下载与安装与工作无关的软件，以防止计算机感染病毒和木马，影响系统正常运行；

　　第五章系统人员权限管理

　　第十三条系统权限指应用信息系统时，不同角色所需的权限，分为财务核算系统权限、系统报表权限、人力资源系统权限、供应链系统权限、地磅系统权限、资产管理权限、协同办公系统权限；

　　第十四条信息系统中所有用户及所属角色的权限均由各单位系统管理员参照基础角色权限表填写并提交公司系统管理员，由公司系统管理员统一备案；

　　第十五条权限变动

　　1、信息系统中用户及权限的新增、变动、撤消均由各单位业务部门负责人发起，由各单位系统管理员负责具体实施；

　　2、信息系统中用户权限新增、变动、撤销由各单位系统管理员具体实施后，报公司系统管理员备案；

　　第六章系统日常操作管理规范

　　1、财务系统操作手册

　　2、人力系统操作手册

　　3、供应链系统操作手册

　　4、资产管理系统操作手册

　　第七章客户端配置及网络要求

　　电脑配置要求

　　硬盘：操作系统所在分区需要5g剩余空间

　　打印机：操作系统所能适配的打印机

　　显示适配器：桌面分辨率能显示1024x768即可

　　操作系统：windows2000、xp、vista

　　浏览器：ie6.0以上

　　网络带宽要求：需要安装系统的电脑在5台以内的接入2m以上稳定的带宽，5—10台接入3m以上的接入带宽，10台以上接入5m以上的带宽。

　　第八章附则

　　1、本制度解释权归公司企管信息部。

　　2、各单位可根据本制度制定实施细则，并报公司备案。

　　3、本制度自20xx年x月日起执行。

　　学校信息化建设制度 11

　　信息上报制度学校的安全事故关系到千家万户，是代表最广大人民群众根本利益的大事。学校在对师生的'安全教育常抓不懈的前提下，做到有安全事故逐级上报，防止事故的扩大，为此特制订安全信息上报制度。

　　一、做到“矛盾不上交”，班主任能解决的矛盾力求自己解决。班内学生安全事故，班主任负责立即送医院治疗，并立即报告德育处或值周、值日教师，同时告诉学生家长，德育处视情节轻重上报学校主要领导。

　　二、校内发生重大事故，学校必须阴及进上报教委备案，必要时与当地派出所联系。

　　三、教职工发生事故，一般由学校主要领导负责解决，重大的必须上报教委。无论事故大小，德育处必须有书面调查材料，上报学校主管领导。

　　四、充分发挥学校各部门的作用调动一切积极因素，广泛搜集治安保卫情报信息，及时报告德育处或校长室。情报信息要及时、准确，不瞒报、不漏报、不错报。

　　五、校安全工作领导小组对信息要整理、登记，及时搜集整理，认真分析情报信息的内容，提高情报信息的质量，逐级上报治安情报信息。

　　六、上报信息要完整，要具备何时、何地、何事、何因、何果的五何要素做好信息的每月综合分析和信息跟踪材料报告工作。

　　学校信息化建设制度 12

　　1、家长如发现孩子有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的，家长有责任及时告知班主任，以便老师多加关心和助；如根据医嘱孩子的`生理、心理状况异常不宜在校学习的，家长应当以书面说明告知学校，并根据医嘱（需区级以上医院证明）办理休学手续并安排治疗、休养。

　　2、班主任如发现学生在校期间有身体、心理异常状况等关系学生安全的信息或违纪行为等问题，应及时与家长取得联系告知情况，必须家校共同采取恰当的措施予以助。

　　3、班主任每天晨会课、午会课时按点名册清点学生人数，如遇学生非正常缺席（即无事假、病假情况但无故缺席者；中途擅自离校者），班主任应立即与其家长联系，调查其缺席原因；班主任查明缺席原因后，需向年级组长汇报情况；如遇未查明缺席原因者，则年级组长需及时向政教处及分管领导汇报情况，做好后续教育工作。

　　4、学校如有重活动、节假日安排或需家长配合进行的工作，会发放相关的《告家长书》通知家长，家长应在仔细阅读《告家长书》后填妥回执交回班主任，并配合学校做好工作。

　　学校信息化建设制度 13

　　1、家长如发现孩子有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的，家长有责任及时告知班主任，以便老师多加关心和帮助；如根据医嘱孩子的生理、心理状况异常不宜在校学习的，家长应当以书面说明告知学校，并根据医嘱（需区级以上医院证明）办理休学手续并安排治疗、休养。

　　2、班主任如发现学生在校期间有身体、心理异常状况等关系学生安全的信息或违纪行为等问题，应及时与家长取得联系告知情况，必须家校共同采取恰当的.措施予以帮助。

　　4、学校如有重大活动、节假日安排或需家长配合进行的工作，会发放相关的《告家长书》通知家长，家长应在仔细阅读《告家长书》后填妥回执交回班主任，并配合学校做好工作。

　　学校信息化建设制度 14

　　为进一步加强对学校安全工作的监管和指导，及时掌握学校安全管理工作方面的信息，以便对安全事故及时作出应急处理。特制订如下制度：

　　1、班内学生安全事故，班主任负责立即送医院治疗，并立即报告学校，同时告诉学生家长，学校视情节轻重上报上级领导；课堂发生安全事故，由任课教师按要求及时处理。

　　2、教职工发生事故，一般由学校主要领导负责解决，重大的必须上报上级主管部门。

　　3、充分发挥学校各部门的作用，调动一切积极因素，加强安全宣传教育及其他实践活动，注意积累信息资料，及时报告学校，信息要及时、准确。

　　4、建立健全学校安全预警机制，制定突发事件应急预案，完善事故预防措施，事故发生后要立即启动应急预案，对伤亡人员实施救治。对学校发生的'安全事故，要在第一时间按程序向教育局报告事故情况，做到报告及时，信息畅通，对隐瞒不报或拖延上报的，坚决按照有关规定严肃处理。

　　5、学校安全工作领导小组对信息要整理、登记，及时搜集整理，认真分析情报信息的内容，提高情报信息的质量，逐级上报治安情报信息。

　　学校信息化建设制度 15

　　1、必须遵守执行《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》和国家有关法律法规。

　　2、严格执行安全保密制度，对所提供的信息负责。不得利用计算机联网从事危害国家安全、泄漏国家秘密等犯罪活动，不得制作、查阅、复制和传播有碍社会治安和不健康的信息。

　　3、校园网的所有工作人员和用户必须接受并配合国家有关部门及学校依法进行的监督、检查和采取的`必要措施。

　　4、校园网实行统一管理、分层负责制。网络中心对学校资源进行管理，各位教师应积极参与管理维护。

　　5、严禁任何单位和用户将计算机擅自联入校园网。入网单位和个人要办理入网登记手续，签署相应的安全保密协议，并自觉遵守有关规定。

　　6、凡存储有可能涉及到国家安全、国家秘密及不宜对外公开信息的计算机严禁联入校园网。

　　7、建立健全管理制度，由系统管理员负责相应的网络安全和信息安全工作。严禁涉及国家秘密的信息上网。

　　8、校园网工作人员和用户如在网络上发现有碍社会治安和不健康的信息，有义务及时上报网络管理员，并保留原始记录。

　　学校信息化建设制度 16

　　为了加强学生管理，进一步做好学生安全信息通报工作，特制定以下规定。

　　一、学生出勤信息通报

　　1、学校实行《晨检制度》，每天早读由班主任负责进行班级学生的晨检工作，并及时上报政教处。

　　2、班主任要根据学校不同时期的作息时间变动，将学校规定的学生到校和放学时间通过学生本人或家访、电访、来访告家长通知书等方式，及时告知其家长或其它监护人

　　3、上课期间学生出勤情况，由该节课任课教师负责，并在下课时向班主任通报。

　　4、班主任要严格学校规定的学生考勤制度，督促并认真检查相关班干部填写班级日志和相关情况统计，班干部若发现有学生非正常缺席或者擅自离校情况，在如实填写班级日志的同时，应及时向班主任报告，或班主任发现上述情况时，班主任要争取在最短的时间内和其家长或其它监护人取得联系，如果联系不上，或事态严重，必须向政教处报告。

　　5、如学生家长电话号码因变更暂时联系不上，可采取与其工作单位、家庭所在地居委会、派出所联系等方式，并做好相应记录，以备将来用作相关依据。

　　5、如学生24小时无故不到校，各班应立即上报政教处，由政教处帮助联系。

　　二、学生事故信息通报

　　1、学校发生食物中毒、传染病流行、安全事故、刑事事故、师生非正常死亡事件后，学校相关部门应及时处理和报告主管教育行政部门。

　　2、学校应根据现有条件和能力及时采取措施救护受伤害学生，同时以最快方式将伤者紧急送至附近医院救治，并及时与学生家长取得联系。

　　3、学校成立调查小组迅速收集有关事故信息，并做好相应的记录，注意做好事故现场及有关证据的保存工作。

　　4、食物中毒事件报告内容主要包括：事故发生时间、地点、中毒人数、中毒原因、主要症状等。传染病流行事件报告内容主要包括：首例发病时间、地点、感染人数、主要症状、卫生医疗机构的初步诊断等。安全事故及师生非正常死亡事件报告主要包括：事故发生时间、地点、伤亡人数、事故原因、处理情况等。

　　5、报告的信息必须是真实记录，经确认可公开发表的信息，公布事实时间、数字必须准确；事故原因要根据学校所掌握的信息公布；不得隐瞒、谎报、漏报，以保证学校在第一时间内，集中力量进行救助，学校按照“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则处理事故，学校领导要向区教育局有关部门报告。

　　6、刑事事件由保卫处与当地公安机关取得联系后，及时处理。如实向家长阐述事故经过，确系校方责任不相互推卸。

　　7、公布的.受伤情况以医院诊断结果为准，伤残等级以司法鉴定部门为准。

　　8、不清楚的事实，待有关方面调查后再公布；涉及学生及家庭隐私的，必须依法予以保护。做好伤害事故及处理工作的分析、总结、存档工作。

　　三、学生身体信息通报

　　1、班主任在平时的工作中，如果发现学生身体和心理出现异常状况等相关学生安全的信息，在及时告知其家长或其它监护人的同时，必须上报政教处。

　　2、班主任要排查班级中是否有特殊体质、特定疾病或者其他生理、心理状况异常的学生，如发现要及时告知政教处，政教处要做好这些学生的安全信息记录和相关调查，并和其家长或其它监护人取得联系，妥善保管学生的健康与安全信息资料。对这些已知的有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生，一些不适合这些学生参加的活动，班主任要应当给予适当关注和照顾，可私下告知他们可以不参加，依法保护学生的个人隐私。

　　学校信息化建设制度 17

　　为及时准确了解和掌握校园安全稳定形势动态，及时妥善高效控制处置校园发生安全稳定事故事件，切实将校园安全稳定隐患控制、消灭在萌芽状态，防止事故的扩大，确保校园安全稳定做到“四个不发生”（不发生暴力恐怖袭击事件、不发生重大交通、消防、食品卫生等安全事故、不发生有重大影响群体的事件和上访事件、不发生重大治安刑事案件），特制度学校安全稳定信息报送制度

　　一．安全稳定信息报送范围

　　1．学校存在或发生的教育教学实践活动、交通、消防、食品卫生、传染病疫情、校舍环境建筑等方面的安全隐患、事故或事件；

　　2．不稳定安全因素：师生因对教学、管理、后勤等工作不满而引发的躁动以及影响社会或学校稳定的不安定因素、心理障碍因素、精神病人肇事、师生擅自离校出走、请假逾期未归、失踪、自杀等事件事故；

　　3．自然灾害性天气引发的暴风雨、雷电、山洪、泥石流、地质滑坡、房屋坍（倒）塌灾害隐患险情、事故事件和公私财物失窃被盗、校园暴力侵犯伤害及其他危及学校正常教育教学秩序与社会稳定重大事故事件。

　　二．安全稳定信息报送原则

　　1．安全稳定信息的报送必须快速准确、实事求是、详实完整。

　　2．安全稳定信息的报送必须区分等级，按程序规定逐层报送。

　　三．安全稳定信息报告内容

　　1．报送（告）安全隐患信息包括隐患类别名称、存在时间、地点（区域、部位）、影响范围程度、应急与整改措施、目标、建议等；

　　2．报送（告）安全事件事故包括事件事故名称、发生时间、地点（场所、区域、部位）、起因、经过、人员伤亡、财产损失情况、采取的`应急措施、控制情况、现场的保护措施和请求援助的具体内容等；

　　3．报送（报告）不稳定安全因素、隐患包括何时、何地、何人、何事、何因、何果等情况；

　　4．报送（告）各类安全稳定信息均应包括安全稳定信息报告人员及单位。

　　四．安稳信息报送处置程序

　　1．在教育教学实践活动中，师生发生各类突发意外人体伤害与财产损坏安全事故事件，发现第一人或当事人，均有责任和义务及时报告学校安全、后勤职能部门。发生重大安全事故事件同时报告学校主、分管领导。

　　2．学校教职员工、班级安全委员、学生一经发现学校存在或发生交通、消防、食品卫生、传染病疫情、校舍环境建筑等方面的安全隐患、事故或事件和其他安全隐患、险情、事故事件及不稳定安全因素，必须立即报告学校值周领导和安全职能部门。

　　3．学校值周领导和安全职能部门接到学校安全稳定事故事件或隐患险情报告后，视其类别性质、危害大小与严重程度及时上报学校分、主管领导。

　　4．学校分、主管领导接到安全稳定隐患险情、事故事件信息报告后，立即进行全面了解、核实和分析，并决定是否向上级主管部门和政府相关安全职能部门上报，并由学校安全职能部门及时向上报告。

　　5．充分发挥学校各部门和全校师生的作用，调动一切积极因素，开展各类安全隐患排查，发现搜集安全隐患与不稳定因素信息，并及时按规定程序报告。

　　6．学校发现存在各类重大安全隐患与不稳定因素，发生各类重、特大安全事故事件造成人员伤亡和3000元以上财产损失的，必须按相关安全法规规定程序和时限在第一时间及时上报政府、上级主管部门主、分管领导和相关安全职能部门。

　　7．学校安全工作领导小组对安全稳定信息要及时搜集、分析整理，并按相关安全法规规定程序和时限及时准确详实上报。

　　8．学校上报突发安全事故或紧急事件，可先口头报告，后在规定时限内报送书面报告。

　　学校信息化建设制度 18

　　1．学校应将制度规定的学生到校和放学时间，及时告知其监护人。

　　2．学校应将学生非正常缺席或者擅自离校的情况，及时告知其监护人。

　　3．学校组织学生外出活动。或因组织活动需要调休的。班主任至少提前一天通知家长。

　　4．学校某处的确有安全隐患的。应向相关部位书面告示。并由教师救教育学生不得擅入危险区域。

　　5．学生未正常到校上课的。班主任应及时与家长取得联系。了解末到校原因。

　　6．学校需建立学生特异体质和特定疾病监护人向学校告知制度。以便在教育教学活动中了解学生身体情况，合理安排其活动量。

　　7．班主任在新学年开始时应向监护人了解学生是否有特异体质和特定疾病。监护人应如实说明情况。并附医院证明或其他相关证明。提出需要减轻活动量的个体要求，班主任负责做好书面档案，并书面通知有关课程的老师。

　　8．各学科老师组织教学中有责任根据学生的健康状况适当调节和控制有特异体质和特定疾病的学生的活动量。

　　9．学生在学校期间出现安全事故时。所有现场或知情教职工和学生都有进行紧急救护和报告学校的责任。

　　10．一旦发生学生伤害事故。在场的老师和学生应该立即护送被伤害者到校保健室医疗，情况严重者须立即送医院，或者拨打120电话求助，同时知情师生立即向班主任、救务处报告，情况严重时立即报告校长。

　　11．班主任、救务处、学校领导在接到学生伤害事故报告后。应该首先安排被伤害学生的.救护医疗和通知监护人，然后调查事发的经过和主要原因。救务处负责学生一般伤害事故的调查处理。重伤害事故校长参与处理。学生伤害事故的处理，应该按照国家颁布的《学生伤害事故处理办法》进行。

　　12．学校在学生自愿的前提下协助学生办理意外伤害保险。

　　学校信息化建设制度 19

　　信息中心工作职能信息中心是学校实施教育信息化的重要部门，担负着学校各类信息化应用的建设、管理、服务、维护的只能。具体的工作任务如下：

　　1、总体工作：负责学校信息化的日常工作，负责对全校现代教育技术设备的管理，信息资源的收集、制作、利用、发布的过程、方法和手段，承担教师现代教育技术的培训和指导，制定学校信息化建设发展规划和信息化工作的各项规章制度。

　　2、职能范围：负责计算机网、广播网、电视网、电话网等校园网络的运行、管理和维护，以及计算机、电教、图书馆、阅览室、文印室、广播站和校报等等相关方面的工作。

　　3、教学任务：承担信息技术课程教学任务，贯彻执行本校的教学计划，提高全省信息技术课汇考的通过率。

　　4、培训任务：搞好多媒体课件、多媒体技术、网络技术和办公软件应用的培训工作，定期举办各种形式的信息化培训工作，不断提高全校师生员工的信息化应用技能。

　　5、校园网建设：负责校园计算机网、广播网、电视网的建设、运行、管理和维护。

　　6、网站建设：负责学校网站的建设、维护和日常更新，做好网上宣传和网上办公。

　　7、照相录像：承担校内宣传和教学工作的录像和照相任务，学科研究等专题片的制作，硬盘复制、光盘刻录、图片扫描、视频采集等。

　　8、课件制作：教学课件和教学素材的制作与保存。

　　9、信息采集：负责学校信息资源的收集与采编，建立学校资源库（课件、教案、试题、教学光盘等），发布在学校内部办公网上，为教育教学服务。同时，也为学校领导及其管理部门提供信息服务。

　　10、电教服务：准备好各教研组多媒体课堂教学任务所用的电教设备，负责学校各计算机室的上机安排、多媒体教室的使用。

　　11、维护咨询：负责对学校办公自动化系统、计算机教室、各办公室、广播站、文印室、编辑部等设备的'管理和维护，定期检查和维护各班教室的广播和线路，负责为全校师生提供技术咨询、技术服务。

　　12、团队建设：信息中心要逐步选聘、培养优秀人才，形成一支由计算机网络、信息管理、计算机硬件维护、软件开发、网站建设、教育教学、电教、管理及服务等各类人才组成的专业队伍，要有很强的业务经验和服务能力，以适应学校信息化建设的需要。

　　教师办公计算机管理制度教师办公计算机是学校实施现代化教育教学的重要工具，为保证其正常使用，充分发挥其作用，特制定本条例：

　　1、各年级组的计算机，年级组长为该计算机管理责任人，各处室的计算机，处室主任（负责人）为该计算机管理责任人。

　　2、使用者要妥善保管和维护好办公设备，设备丢失或人为损坏，使用者要负全部责任。

　　3、不得随意更改计算机设置，尤其是不得更改计算机的IP地址和工作组名等。

　　4、拆卸计算机外壳，或维修零部件，应在管理责任人的同意下进行。

　　5、不得随意调换他人计算机的某些部件，如鼠标、键盘等，也不能私自更换好的零部件作其它用途，如遇自己解决不了的故障，请与信息中心联系，由信息中心检查维修。

　　6、计算机原则上不得安装与教育教学无关的软件，严禁教师在上班时间利用年级组、处室计算机打游戏、聊天或做与日常教育教学工作不相关的事。

　　7、教师应严格遵守国家有关网络使用方面的法律法规，预防计算机病毒，恪守信息道德，不得利用互联网进行任何违法活动，不允许浏览不健康网站。

　　8、学生不得使用办公室的计算机，若帮教师进行录入等工作，必须在教师的指导下进行。

　　9、应保持计算机和电脑桌的清洁，注意防尘，每周至少进行一次清洁工作，搞卫生时，抹布要拧干，防止机箱、显示器内进水。

　　10、使用完毕后要按照正常的关机方法关机，不得强行关闭电源，下班时务必切断插座电源，确保用电安全，关好窗，锁好门，以防被盗。

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学校信息化建设方案（精选13篇）06-19