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幼儿园一日活动安全管理制度（通用19篇）
在学习、工作、生活中，制度的使用频率逐渐增多，制度是指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。一般制度是怎么制定的呢？以下是小编为大家整理的幼儿园一日活动安全管理制度，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园一日活动安全管理制度 1
1.幼儿外出集体活动，必须充分考虑活动场所、线路、交通工具、气候环境等方面的安全性，以就近、小型、安全为原则，能不用交通工具的尽量不用，一般不要组织离开市区的活动。
2.出去活动前，要向幼儿提出安全保障要求和注意事项，教育幼儿遵守纪律，听从指挥。
3.组织活动使用交通工具，必须与承运单位共同落实交通安全措施，严禁车辆无照运行、带“病”运行和超员、超速运行，组织者要负责对交通工具安全性能的'监督。
4.到公园、游览区、游乐场等地活动，一定注意其合理的容量、设施的安全，防止倒塌，跌落，挤压、溺水等事故的发生，室内活动特别要重视消防安全。
5.参加社会公益活动，必须坚持安全、无毒无害和力所能及的原则。要加强劳动组织，重视劳动保护，教育幼儿遵守劳动规则。
6.商业性庆典活动及其他各类社会庆祝活动，原则上不得组织幼儿参与，必须需要幼儿参与的，须经园长或市教育行政部门批准，并严格控制人数，专人负责，确保安全。
7.组织幼儿活动的领导、老师应切实负起安全责任，幼儿应自始至终在领导、老师的带领和保护下开展活动。
幼儿园一日活动安全管理制度 2
为更好地开展学校体育活动，促进学生正常发育，确保学生在体育活动中的安全，提高安全防范意识，特制定学校体育活动安全管理规定如下：
一、每学年始，学校对全校学生进行一次身体状况问卷调查，并通过学生申请和调查，对不能正常参入体育活动的学生进行记录并留档。坚决禁止此类学生参入或私自参加体育活动，以免发生身体伤害事故。
二、每学期始，体育教师要协助学校对体育器材进行一次全面检查，对损坏和不符合规范的器材及时进行维修或更换，坚决杜绝在体育活动中使用不规范的体育器材。对不合理和具有安全隐患的体育场地要及时进行调整和维修，保证学生能够在安全的环境中进行体育活动。
三、为了确保学生安全地参入群体活动（主要是两操），体育教师必须严密组织活动。班主任必须始终跟班参入活动。抓好学生出操、退操的管理，保证学生遵守秩序。在做操过程中，保证动作规范，队形整齐。跑操时，保持班与班、生与生之间的间距。严禁推搡拥挤，防止摔伤碰伤，时刻提高安全意识，确保群体活动能够安全有序地进行。
四、体育课是学校开展体育活动的主要途径，也是保障学生安全最重要的环节。因此，上体育课必须做到：
1、课前体育教师必须检查本节课所用的器材场地，确保学生安全进行活动。教师要以身作则，遵守课堂常规，按规定上课。
2、学生在体育课时必须服从教师的安排，自觉遵守课堂纪律，按规定穿好服装，尽量做到轻装参入各项活动。在小组活动中，各小组组长必须各负其责，认真组织，完成教师所安排的任务。其他学生必须听从小组长的指挥，严禁“放任式”行为的产生。
3、上课前，教师必须了解学生本节课参入情况，对特殊学生要个别安排，注意合理安排学生的运动量，要符合学生的心理、生理特点。严禁学生上课携带刀子、钉子等一切危险物品，严格按照学校的'规定去做。
4、严禁教师体罚或变相体罚学生。对违反纪律的学生要注意进行批评教育，不允许用粗暴的行为和语言对待学生。教师要科学合理地安排各项体育活动，在进行游戏和各种活动前，必须让学生掌握好动作要领，谨防运动损伤。
5、当多个班级同时上课时，体育教师必须合理安排好各班活动场地和范围，特别是投掷项目，教师必须严密组织，严格管理，严肃纪律，排除一切隐患，教师不得随意离开课堂，离开学生。学生不得随意离开队伍。
6、活动前必须让学生做好充分的准备活动，防止学生在剧烈的活动中受到韧带、肌肉、关节等伤害。活动结束，要进行适当的调整，使学生各器官达到正常状态。在活动中如出现意外现象，教师必须保持冷静心态，并进行科学合理地处理，需要学校协调解决的要及时汇报，尽可能把一切不应发生的事情消灭在萌芽中。
7、学生要自觉遵守课堂纪律，严禁互相疯打吵闹或拿体育器材玩耍；严禁私自攀爬体育器械。不经体育教师允许，任何学生不许随便乱用体育器材，不许私自活动。
8、加强体育器材的管理，不得随意使用和玩弄器材。上课前搬运器材，必须注意安全，听从体育教师指挥，不得抢搬抢拿，如何使用，听从体育教师的安排。
五、课外活动除体育小组在操场进行训练活动外，其他学生不得随意到操场，以免影响训练活动和发生不安全的事故。体育教师要严密组织，划分好场地确保活动安全。其余学生均由班主任安排自由活动，严禁打架、骂仗等不文明行为存在。
幼儿园一日活动安全管理制度 3
1、幼儿园多功能室、游戏场等均为公共活动场所，实行谁组织活动，谁负责安全工作的原则。
2、开展活动时应认真检查电路安全和场地安全，没有电工在场不要私拉乱接电源。幼儿园应组织电工定期检查电源开关、插座是否完好，有损坏的应及时修复。组织安全员定期检查场地安全和游乐设施安全。
3、开展活动要保持所有通道畅通无阻，开关灵活，便于随时打开。
4、开展活动要适当控制人员，不要过分拥挤，要保证在任何情况下都能出得去。
5、大型活动要指定专人负责安全工作，突发事件有专人负责指挥疏散撤离。
幼儿园一日活动安全管理制度 4
一、幼儿园要注意房屋、场地、玩具、用具及运动器械的使用安全，定期检查，及时维修，避免砸伤、摔伤、烫伤及火灾等重大事故的发生。
二、定期向幼儿及家长宣传安全知识，在幼儿园在危险的地方张贴醒目的安全警戒标志，提高幼儿的.安全意识和自我保护的能力。
三、加强教职工的职业道德教育，对幼儿坚持正面教育，严禁态度粗暴，动作生硬，体罚或变相体罚。
五、认真贯彻卫生防疫部门下达的有关食品卫生的规定，严把食品的进园关和食品入口关，严防食品中毒事件的发生。
六、幼儿园组织的各项活动都应以幼儿的安全为第一要素，进行认真细致的事先准备，考虑周详，严禁带幼儿到有危险的地方开展活动。
七、幼儿来离园严格实行安全接送制度，并由门卫加强管理，防止幼儿出大门走失,禁止幼儿出大门走失，禁止外来人员来园玩耍。
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1、经常组织教职工学习消防知识，参加消防安全知识培训，增强消防安全意识。不定期向幼儿传授简单、基础的消防安全知识。
2、认真执行消防安全条例的有关规定，高度重视，做好单位内部火灾预防工作。
3、加强对幼儿活动室、午睡室、教师办公室等人员密集区域的防火安全检查，杜绝火灾事故隐患。
4、经常检查伙房、食堂等明火使用场所的防火安全工作，防止火灾发生。
5、按消防要求，在显眼的位置配备必要的消防器材，并定期检查。
6、严禁在园内焚烧垃圾等物。幼儿午睡室禁止点蜡烛、蚊香。
7、严格控制电水壶、空调等电器的.使用，禁止使用电炉，防止电线超载引发火灾事故。下班前要关掉活动室、午睡室、办公室及各功能用房电源。
8、幼儿园重要场所如电脑房、伙房、档案室等，严禁吸烟，杜绝火种。
9、重要部位（如食堂、幼儿午睡室、活动室等）安排专门人员定期检查电器及电路设备，及时更换破旧的消防器材，防止因电路老化引起事故。
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1、严格执行外出活动前的申报制度，幼儿园组织的春（秋）游社会实践活动，事先必须经行教育局有关部门申请，经过批准后方可组织进行，班级组织的幼儿户外活动事先向园长报告，获得批准后方可进行。
2、组织者应有高度的.安全意识，对活动地点、活动安全、认真安排，消除事故隐患，做好安全措施。
3、每次幼儿园和班组组织的外出活动要落实领导亲自组织带队，带队领导外出前必须召开相关带队老师会议，做好分工，提出要求，明确带队教师的职责。
4、活动前，带队领导须对各车辆号码进行校对，保证车况良好。
5、外出活动中如遇突发情况，带队领导必须及时启动应急预案，采取有效措施及时处理，同时向有关领导汇报，以便控制事态的扩展。
6、在活动中实行责任追究制，如遇安全事故，追究相关责任人的责任。
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幼儿园大型活动安全管理制度“大型活动”指幼儿园组织的全园性的幼儿参加的集会、讲座、参观、游览；园间的交流、联谊、比赛或参加人数较多以及涉及幼儿园教学、生活秩序的活动。
1、活动前，活动的组织者或主办者，需将活动的内容、形式、时间、地点、参加人员人数报主管领导审查批准。组织者要做好相关部门的协调工作。
2、活动前，必须园部通过专项会议，明确各个部门的岗位职责。
3、活动前，开展全园性的专项安全教育，并在班级中由班主任老师进行全班性的安全教育。
4、活动前，对活动所用环境做好严密的安全检查。
5、活动前，设计好一些处理各种突发事件的.方案。
6、活动时，幼儿园各个部门都要真正落实安全责任制，责任到人。
7、活动时，老师必须对自己所带幼儿进行安全管理方面的指导、检查和督促。加强文明礼仪教育。
8、如果在大型集体活动中出现事故，严格按照《幼儿园伤害事故处理》处理。
9、活动的直接组织者需按要求覆行职责，如活动中出现问题，根据学校有关责任追究制度，追究其责任。如果造成事故，后果比较严重的将依法行事。
10、活动完毕后，要整理干净场地。
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为了加强幼儿园大型集体活动安全管理，维护幼儿园教育教学的安全和稳定，保护师生的人身安全，根据国家教育部、省、市教育主管部门的要求，结合我园实际情况，特制定本规定。
一、本规定所指的大型集体活动包括：
1、在园内举办的大型活动（升旗仪式、广播操、集会、文艺演出等）；
2、在园外举办的大型活动（运动会、文艺演出、看电影等）；
3、幼儿园组织的参观活动等活动。
二、大型集体活动的组织实施，必须坚持安全第一、预防为主的方针，按照谁主办、谁负责的原则，由举办者对安全工作全面负责。
三、园内大型集体活动的安全管理
1、必须有活动方案和应急预案，活动有记录、有总结。
2、要有专人负责统一指挥，保证活动的`纪律和安全。
3、幼儿集合、解散时，上下楼梯不要拥挤，不催促，有序进出会场，严防挤压事故的发生。
4、以班级为单位，按指定位置站队或就座，由班主任负责，防止学生乱跑乱窜，避免意外事故的发生。
1、各班教师在组织幼儿进行大型户外活动时一定要跟孩子讲好相关的注意事项，在活动中时刻关注幼儿的一举一动，发现有危险迹象立即制止，把危险尽量消灭在萌芽之中。
2、在带领幼儿进行大型户外活动时一定要有相应的保护措施，如在运动会中，不要设置危险系数高的运动项目，各项运动要确保幼儿的安全。
3、如果幼儿在大型活动中受伤，轻伤立即请校医包扎，伤势稍重的立即送往医院处置，不能延误。
4、幼儿园领导要时刻关注大型活动进展情况，时刻提醒教师注意安全，以确保大型活动在无任何人员受伤的情况下有序地进行。
5、大型活动结束时一定要带领幼儿有顺序地回到班级，保证幼儿安全。
幼儿园一日活动安全管理制度 9
一、遵守游戏规则：
集体游戏中，幼儿以自我为中心，常常出现你推我挤的现象，幼儿重心不稳，在推挤的时候避免不了摔倒，碰、撞易发生意外，根据本班幼儿的特点设计的体育游戏“小兔拔萝卜”。孩子们对于自己喜欢的事物，总是巴不得马上去尝试幼儿对游戏中设置的小桥、山洞兴趣浓厚，想马上一试，有的小朋友抢先一步来到排头，可后面的小朋友也已经望眼欲穿，于是你拉我、我挤你就会自然的发生了。这正是教师进行情景教育的良好时机，首先让孩子们看看自己是否顺利的钻过山洞和经过小桥，答案当然是否定的，那么这是怎么回事呢？为什么小兔宝宝就能顺利的通过呢？是刘欣宇抢了；不对，他们拽我；我没拽是后边的推我——在一片告状声中，孩子们体会到推、挤是不会顺利经过的，应当学会遵守规则。
在以后的游戏当中，还会发生这种争抢推挤的情况，因为有些幼儿还不能完全控制自己的情绪情感，在自己越心急的时候越易发生这些行为，就需要反复练习，逐步学会控制自己的情感与行为。经过反复的提示、练习、模仿，幼儿从游戏中懂得，快乐游戏的前提是要学会遵守规则。
二、保持身体平衡：
我班小朋友在户外游戏时，常会有摔倒的现象，为了避幼儿因摔倒而发生意外，我对幼儿进行了平衡能力的训练。首先，我在观察幼儿游戏时发现，易摔倒的幼儿在大肌肉动作上比较不协调，而且大多数幼儿不能在运动中或运动结束后保持身体的平衡，这样摔倒的机率就会加大。那么对动作不协调的幼儿，我先指导他们在运动中如何掌握正确的姿势，正确的姿势是保证身体平衡的前提，例如：我班一名幼儿在跑步的时候，腿抬不高，脚擦着地跑，手臂在身体前扭动，这样他跑两步就会摔倒，我示范跑的动作，手臂弯曲夹在身体的两侧，做前后摆动，来协助身体运动，腿抬起向钱买，脚不能擦地，阻力小身体灵活了，摔倒的机率就减小了。
接下来，我对幼儿平衡能力进行练习，幼儿开始在剧烈运动后，由于重心转移，常保持不住身体的平衡。因此，我在游戏时带领幼儿学习控制身体，如：利用丹顶鹤的游戏，帮助幼儿单脚站立，学习重心转移，双手抬起以保持平衡，在必要时还可以用跳动来保证不摔倒。幼儿对游戏很感兴趣，通过练习，大多数幼儿学会单脚跳等动作，幼儿在单脚站立时稳住重心，保持平衡。
下一步，我又带领幼儿练习克服惯性，保持平衡的练习，如：大风和树叶、小飞机转转飞等游戏，幼儿作圆周运动或旋转运动后会头晕，身体易摔倒，我教幼儿用蹲下的方法来克服惯性带来的眩晕感，逐步再过渡到直立保持身体平衡，不摔倒。通过练习，幼儿能蹲下保证不摔倒，个别幼儿能够直立保持平衡。
幼儿平衡能力要靠各种方式来帮助练习，随着幼儿大肌肉动作的逐步协调，身体各器官与机能的发育与完善，幼儿会更加自如的保持身体平衡。
三、灵活的躲闪能力：
在户外体育游戏时，小朋友们是最快乐的，他们像小马一样飞快的奔跑着，像小兔一样快活的跳跃着，愉快的追逐嬉戏。可是经常就会有两个小朋友互相撞到一起，为什么会常常发生相撞呢？为此我班在体育游戏中加强了对幼儿灵活躲闪能力的研究和练习。原来小班幼儿目测距离能力有限，肌体控制能力还未发育完全，大肌肉动作还不是分协调，因此小班幼就要加强儿灵活躲闪能力的培养。
在体育游戏中，幼儿越障碍物跑、跳进行的比较顺利，年龄稍大一些的幼儿能连续跳，在跑的.时候也不易踢倒障碍物。年龄稍小的幼儿也能断断续续的跳越障碍物，在跑的时候有些幼儿会踢倒障碍物。在绕障碍物跑时，幼儿比较有困难，因为越障碍物大多是直线行进，偶尔有弯度，也比较易达到，而绕障碍物时，幼儿要做曲线行进，同时还要根据障碍物的位置调整自己行进的方向，所以会有些困难。
有些幼儿，在绕障碍物跑时，常会绕过前几个障碍物，到第四、五个以后就做直线跑了，这是因为幼儿在运动中不易调整运动方向，只能完成一个行进目标。有些幼儿在绕障碍物跑时还会发生象喝醉酒一样的身形，这是因为年龄越小的幼儿调整自己的身形越困难，他们明白自己的身体要随行进的方向作调整，但由于控制能力还达不到，不能随心所欲的调整方向，于是就会出现象喝醉酒一样的跑步姿势来绕过障碍物。
但这些都是幼儿在初期练习时经常发生的情况，通过反复练习后，孩子们绕障碍物跑的能力明显加强了，踢倒障碍物的情况减少了，身体调整方向协调了，绕障碍物跑的速度也加快了。通过一系列的联系，我班幼儿在游戏中相互碰撞的现象减少了，同时也减少了幼儿在游戏中的危险性。
四、户外活动游戏材料的安全使用：
在户外游戏当中，孩子们所使用的游戏材料实在是不少，有布尾巴、有纸球、有布包、有纸棍等等。他们在进行游戏时，我发现有些幼儿不能正确的利用玩具材料，因此常发生幼儿之间的纠纷。例如有一次，我班一位小朋友把布尾巴围在脖子上，一手拿一端和另一位小朋友互相抢着玩，结果他的玩具抡到了对方的脸上，当时对面的小朋友就哭着来告状；另一次，两个小朋友追着玩，后面的用布尾巴一下套住前面小朋友的脖子，前面的人一下摔倒了，后面的人停不下来，压在摔倒的小朋友身上。为什么孩子们在游戏中会发生这些纠纷呢？我认为主要是幼儿在游戏时使用的玩具的玩法不正确造成的。
例1：是因为幼儿之间抡玩具时距离太近，又接近面部，幼儿不知道这样有危险，因此不会主动分开；
例2：是因为后面的小朋友意识不到，突然之间阻止快速前进的小朋友会有哪些后果，所以在幼儿游戏之前，教师应当对幼儿讲清游戏当中的注意事项及玩具的正确玩法。例如：孩子们在游戏时，如果选择玩具材料游戏，要远离小朋友的脸，如果伤到眼睛是很危险的，要学会躲闪别人；不能突然阻止快速运动着的人；互相合作游戏时，要注意保护自己的身体和脸部等。
总之，为幼儿提供的体育游戏材料要安全，幼儿在游戏之前教师要教给幼儿保障自身的方法，在游戏中要观察幼儿，出现安全隐患要马上制止，采取预防措施，确保幼儿选择游戏后能安全、健康、愉快的游戏。
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幼儿在幼儿园户外活动中是快乐的，他们通过活动增强了体质，锻炼了各项机能，使自己的能力不断完善。但不管怎样，安全是快乐的前提，只有保证幼儿的安全，减少幼儿在体育游戏中的安全隐患，才能真正使他们获得快乐的发展。充分体验生命的意义，这样既锻炼了幼儿的能力，培养了品质，又维护了秩序，保证了安全。
实践告诉我们:
一、幼儿一日生活是增强幼儿安全防范意识的必要环节。
二、健全的安全管理制度，是做好幼儿园安全工作的保证
1、落实园长责任制
园长是幼儿园安全工作的第一责任人，负责幼儿园安全工作的教育、检查、指导工作。园长要高度重视安全工作，作为幼儿园工作的重中之重，要时时讲，月月讲，天天讲，逢会必讲，警钟常鸣，防微杜渐。加强日常安全管理，加大管理力度，建立健全幼儿园各项安全工作管理制度和健全的安全管理制度，是做好幼儿园安全工作的保证。
2、落实分工负责制
建立切实可行的幼儿园安全体系，落实分工负责制。签定各种安全责任制，层层签定，层层落实，责任到人。
(1)落实幼儿晨检制度。幼儿来园的第一个环节就是晨检，除检查身体状况外，还要检查幼儿是否携带危险物品，如:小刀子、小钉子、小纽扣等，因为这些物品有时会对幼儿造成伤害，所以要消除这些不安全隐患，就要求保健医、保健员、教师要严格做好每日晨检工作，要细致、认真地检查每一位幼儿的口袋、书包及手里是否携带有危险物品，发现问题及时处理。
(2)落实幼儿园安全保卫制度。建立安全工作领导机构，并设立保卫机构，配备专职保卫人员，建立幼儿园安全保卫工作的各项规章制度，建立门卫制度及职责，建立外来人员登记和验证制度。门卫由专职保安担任，明确幼儿园安全保卫职责。
(3)落实幼儿园消防制度。认真落实幼儿园消防安全制度和消防工作职责、消防设施和器材定期维护，保证有效使用，设置必要的幼儿消防安全标志。
(4)管理好幼儿园水、电、气、暖及有关设施的安全。建立用水、用电、用气、采暖及户外大型体育器械等相关设备的安全管理制度，定期检查，及时维修和更换。
(5)加强食品卫生管理。认真执行《食品卫生法》等文件规定，严把食品原料采购关，幼儿园定点采购，从源头上把好食品卫生关;严把食堂仓库关，食堂仓库专人保管，双人双锁管理;按卫生保健要求做好每餐留样;炊事员定期进行身体检查;定期有效地进行预防投药和空气消毒，灭鼠除蟑，幼儿园与大连有害生物防治中心签定合同，有效地预防各类传染病的发生。
(6)加强对有害物品管理。对于有毒药品(如灭害灵、灭鼠药、消毒水等)，单独存放，妥善保管，专人负责，让幼儿远离危险，确保幼儿安全。加强对卫生药品的管理，保健室内药品、消毒物品等专人负责，定期检查、及时更换过期的卫生用品。
(7)落实交接班制度。认真做好交接班工作，严格接送制度，家长需持接送卡接幼儿。
(8)落实安全工作登记及档案管理。建立安全工作档案，记录幼儿园日常安全工作、安全责任落实、安全检查、安全隐患消除情况，及时总结和改进安全工作。
三、组织幼儿必要的训练和安全演练是做好幼儿园安全工作的有效手段
幼儿园要定期组织开展幼儿丰富多样的体育锻炼、安全主题活动，通过训练、实践活动，让孩子在感知操作、领悟、培养幼儿的`生命意识、安全意识，让幼儿学会生活、学会生存、学会自护，养成健康的生活方式，体验生命的尊严和生活的幸福。
1、加强体育锻炼
通过体育锻炼，提高幼儿动作的敏捷性和灵活性。我们发现平时很老实、不爱活动的幼儿都很容易受伤，一个主要原因就是孩子的动作不灵活。教师在体育活动中注重发展幼儿动作的灵活性和敏捷性，以减少事故的发生。
2、开展一系列安全主题活动
(1)交通安全主题活动——《红灯停，绿灯行》。通过活动让小朋友掌握交通规则，认识交通标记，懂得红灯停、绿灯行的常识。
(2)消防安全主题活动——组织参观消防队员消防演习，将消防队员请进幼儿园和小朋友一起进行《大三班起火了》消防演练，练习逃生动作或自救技能，并以怎样逃离火灾现场这一主题开展讨论，在主题活动中让幼儿亲身体验讨论内容。
(3)开展防震减灾主题活动——按照幼儿园制定的突发事件安全应急预案，组织幼儿进行逃生演练，可以提高幼儿逃避自然危险和自救的能力。
(4)开展预防传染性疾病主题活动——通过演练，使幼儿掌握简单的防范技能。
四、全社会有关方面(人员)的参与，是做好幼儿园安全工作的要素
1、创设安全的幼儿园硬件环境
为幼儿提供安全卫生的学习环境，认真贯彻“安全第一、预防为主”的方针。幼儿园的楼房、水、电、气、暖所有设备必须安全、环保，符合幼儿年龄的特点。房屋合理布局、隔离室合理设置，教具、玩具绿色、环保、安全，符合幼儿特点，为幼儿创设安全环保的硬件环境。
2、创设安全的幼儿园外部环境
幼儿园周边环境安全，道路安全，远离闹市区、网吧，为幼儿提供健康的外部物质环境和精神环境。
3、创设安全的幼儿园人文环境
（1）落实家长为幼儿第一监护人的责任
幼儿家长作为幼儿的第一监护人，必须树立为孩子负责的意识，对幼儿的安全要有高度负责的态度，遵守幼儿园接送制度，凭接送卡接送孩子，确保幼儿人身安全。幼儿园要做好在园家长的培训与沟通工作，通过家长会、家长开放日、网络、家园联系册、致家长一封信、电话随访、家访等形式对家长进行不同时期相关安全培训，并保持与家长的密切联系，从而实现家园同步，形成有效的教育合力。
（2）全社会必须树立为幼儿安全负责的意识
树立为所有孩子负责的意识，既要对自己的孩子负责，又要对全体幼儿负责，作为幼儿家长，当自己孩子有病、发烧，要及时上医院诊治，需要隔离的要主动自觉地按医学隔离要求进行隔离;成人在幼儿面前不吸烟、不说脏话，举止大方、文明，驾驶员要注意规避幼儿，等等。总之，有全社会的共同参与、共同关注、共同努力、齐抓共管、措施得力、责任清楚，有幼儿园全体幼教工作者的尽职尽责，定会营造出全社会关心和支持幼儿园安全工作的局面。为幼儿提供安全的生存空间，让孩子在拥有知识的同时，拥有健康的体魄、坚强的人生毅力，从而拥有快乐、成功的人生。
幼儿园管理，安全是首位，这是毫无疑问的。知识固然重要，但没有什么比保障幼儿安全更为重要的，保证幼儿的健康和安全，是我们全社会及幼教工作者的神圣职责。
幼儿园一日活动安全管理制度 11
1、幼儿园多功能室、游戏场等均为公共活动场所，实行谁组织活动，谁负责安全工作的原则。
2、开展活动时应认真检查电路安全和场地安全，没有电工在场不要私拉乱接电源。幼儿园应组织电工定期检查电源开关、插座是否完好，有损坏的应及时修复。组织安全员定期检查场地安全和游乐设施安全。
3、开展活动要保持所有通道畅通无阻，开关灵活，便于随时打开。
4、开展活动要适当控制人员，不要过分拥挤，要保证在任何情况下都能出得去。
5、大型活动要指定专人负责安全工作，突发事件有专人负责指挥疏散撤离。
幼儿园一日活动安全管理制度 12
晨检：
1、检查活动室内外有无有毒有害等危险品，如发现立即收捡并及时上报。
2、观察幼儿：
（1）情绪有无异常
（2）身体外部有无伤害
（3）身上有无异物
（4）记录幼儿用药情况，并把药放到药袋里。
区域活动：
1、幼儿活动内容丰富，提供材料卫生、安全。（无毒无害物品）
2、幼儿使用剪刀、小棍等用具时，教师必须提出使用要求，并随时提醒幼儿注意安全。
早、间操及户外活动：
1、进出户外和上、下楼梯时，各班按顺序走，教师要保证一个在前一个在后，并注意行走速度，注意照顾孩子，保证幼儿人数及安全。
2、认真准备活动器材、活动场地，要求无毒、无害、无危险。
3、做操与队列练习时提醒幼儿不拥挤，不碰撞，有秩序，拉幼儿的手脚动作要轻，以免拉伤。
4、活动中随时观察幼儿情绪等各种变化，及时发现问题及时发现处理。（及时增减衣服、不玩危险品、不拾石头、碎片、玻璃片等）。
入厕：
1、教师要随幼儿进入厕所，指导幼儿大小便（正确使用手纸和穿脱裤子）。
2、发现遗尿幼儿，及时更换清洗。
盥洗：教师坚持在场指导幼儿正确盥洗，提醒幼儿不要在盥洗室里拥挤、跑、打闹。
午睡：认真做好交接班与看睡工作。
1、清点人数
2、患病服药情况
3、有无事故，跌伤，烧伤等
4、情绪有无异常
5、不带异物上床。
热饮：
1、饮用热水、热汤等热饮品不宜过烫，饮用前生活教师做好准备（温度要适宜）。
2、指导幼儿取放杯子及餐具时注意安全。
进餐：
1、帮助幼儿理鱼刺、碎骨渣等。
2、提醒幼儿进餐时咬餐具，不把餐具放在嘴里走，以免发生危险。
3、餐后不让幼儿做剧烈运动。
离园：
1、离园前教学教师组织好幼儿活动，同时留心幼儿离园情况，以免因乱出错。
2、生活老师帮助幼儿整理衣物，并提醒家长和幼儿在离园前与教师打招呼。
3、严禁下班前做好下班准备（教具、包、换衣服等），幼儿离园后方可擦地、整理活动室并做好各项安全检查。
其它：
发现幼儿身体不适或发生意外事故时及时与保健医联系，进行适当处理，并上报园里，通知家长。
幼儿园一日活动安全管理制度 13
1、食堂人员根据“错时供应”的原则，按照11：00(小托班)、11：08(中班)、11：15(大班)三个时间节点有保育员取送午餐进相应班级，组织幼儿用餐。
午餐分年级、分地点安排：
托班：本班活动室、小班组：本班活动室、午睡房、餐厅
中3班：本班活动室、午睡房
中1班、中2班：本班活动室、隔壁空教室
大1班、大2班：本班活动室、 公共区域
上午：托班、9:30小班9:20中班9:10 大班9:00领取点心，组织幼儿盥洗、点心。
下午点心：先起床的幼儿先用点心。用点方法与午餐相同。
2、教师组织幼儿用点，用餐期间全程使用一次性手套、佩戴口罩。
幼儿分区就餐，并根据当天来园人数对各班就餐区域进行合理调配。桌子相隔1米，一桌2人进餐。
保育员统一配餐送至幼儿座位，降低幼儿间交叉感染可能性。保育员分到餐后，幼儿摘口罩进餐。
教师来回巡视观察进餐、用点情况，教育幼儿不说话，安静进餐。
教师、保育员和孩子一起进餐。
行政进托、小班进餐。
3、一餐二点就餐后
进餐结束，规范处理剩余饭菜，倒入专用垃圾袋密封，使用75%酒精或含氯消毒剂对垃圾桶进行喷洒消毒处理。
指导餐后正确方法擦嘴，指导对应使用口杯，用温开水漱口。
餐后各班错时组织幼儿餐后至少15分钟的'散步。引导幼儿不做剧烈活动，班与班不交叉活动，关注幼儿在散步过程中的安全，不将散步中捡到的危险物品藏入口袋或弄伤小朋友。散步中坚持慢行，避免幼儿跑跳等剧烈运动。
对班级进餐环境、餐具、地面等进行清洁消毒。
幼儿园一日活动安全管理制度 14
一、迎园
1、主班按时到岗，不闲谈嬉戏，保持良好形象，按要求和家长当面交接幼儿，以卡换人。切实注意不带孩子的人，要询问并阻止其进园和教学楼。副班一在活动室门口迎接入园幼儿，副班二负责室内幼儿安全并组织游戏活动。
2、主班注意倾听家长反映的问题，观察幼儿情绪。
3、主班提醒家长检查幼儿所带物品，并亲自检查，切实防止将扣子、小刀、小玩具等较小物品带入班内。
4、副班一打水时注意避开幼儿活动高峰，出开水房时及时插上插销并挂锁，提水时注意和幼儿保持一定距离。暖水瓶在班内不存开水，防止烫伤幼儿。
5、主班做好晨午检工作，请假的不能划线，要注明病假或事假。病假的，在晨午检表反面另外登记。规定入园时间半小时后清点人数，作好人数清点和缺课追踪记录。缺课追踪，要问清孩子是什么原因没来，如果有病，要问清什么病，采取了什么措施，是在家还是在医院，是吃药、打针还是输液。记录上注明缺课原因和采取措施，措施要写明孩子去向和措施，如在家吃药、在家输液、在医院输液等。上下午要分开写，追踪必须联系到孩子监护人，不能没联系就记录。
6、幼儿自带药管理：因幼儿园不具备急救资质，所以幼儿在园期间禁用抗生素及补品类药物。如有特殊情况确需用药的，必须是父
母送药方可接收，必须是原包装药而不是配用包装药，并自备一份药品交给班主任留样。让家长认真填写《服药登记表》并签字，日期要详细到某月某日某时某分。儿童用药要妥善保存，放在不能让任何幼儿拿到的地方。为幼儿服药教师要签名，写明具体时间。
二、如厕
1、迎园时间，副班一老师在活动室门口，负责如厕幼儿安全。
2、活动前后幼儿定期集中排队如厕，主班负责男生，副班负责女生。男女分厕，提醒幼儿便后洗手。
3、集体教育活动时间或户外活动时间，幼儿如厕副班一负责看护照顾。
4、对年龄较小的幼儿如厕时，要给予帮助，如厕结束要检查其衣裤是否整理好。
三、上操前后
1、上操前提醒并帮助幼儿整理好服装，特别注意系好扣子和鞋带。
2、上下楼梯要组织幼儿排队，主班在前，副班一在后。楼东班级靠东面上下，楼西班级靠西面上下。教育幼儿不拥挤、不打闹，不推不搡，防止发生摔倒、踩踏事故。
3、检查活动场地是否安全，是否有异物，注意及时清理。
4、要关注到所有孩子的安全，特别注意是否有孩子精神不振或恶作剧，提醒幼儿加强自我保护。
5、上操前后清点人数，做好记录，并与上次清点人数作比较，发现问题及时处理。
四、教学活动、区域活动
1、活动前后要清点人数，做好记录，并与上次清点人数作比较，发现问题及时处理。
2、给幼儿提供安全、清洁的操作材料，教育幼儿不要将较小的操作材料等放入耳、鼻、口中。随时注意检查幼儿园所用物品，发现有锯齿状、带尖、带刺等物品要及时提醒并消除。
3、活动过程中注意稳定幼儿情绪，避免幼儿无秩序的情形。
4、教学活动如需使用剪刀，应先向幼儿提出使用剪刀的注意事项。
5、使用带尖头的铅笔或其他东西，要及时提出注意事项，防止戳伤自己或他人。
6、活动过程中，给幼儿提供适宜的活动空间，避免造成幼儿拥挤，要掌控好幼儿情绪。
五、户外游戏活动或其他活动
1、及时提醒和帮助幼儿增减衣服。活动前后要清点人数，做好记录，并与上次清点人数作比较，发现问题及时处理。
2、开展活动前要检查、清理场地上的危险物品，检查活动器械、活动材料的安全情况。
3、组织活动要有序，讲清活动要求及注意事项，提醒幼儿在活动中遵守游戏、活动规则，不能放任幼儿四散奔跑。组织幼儿玩大型玩具时，主班和副班要成对角线站位，密切关注所有幼儿，及时纠正
幼儿不正确的玩法。其他户外活动孩子自由活动时，教师要站在孩子活动群的外围。严禁教师聚在一起闲谈而忽视了幼儿安全现象的发生。
4、幼儿自主活动时教师要巡视，始终保证所有幼儿在教师的视线范围内。观察到情绪有异常的幼儿时，要及时询问并采取相应的措施。
5、活动结束主班要对大型玩具和活动场地进行检查（特别注意圆筒或其他隐蔽部位），清点人数，确保不遗留幼儿。副班一将活动材料放回原处。
六、离园
1、离园前10分钟清点人数，做好记录。逐一检查幼儿的衣服、鞋子、仪表是否干净整齐。
2、稳定幼儿情绪，指导幼儿带好自己的`物品，回忆在园有哪些良好表现要说给父母听。
3、规范家长和幼儿排队，严格按照要求凭接送卡交接幼儿，做到既认卡又认人，主班教师要亲自将班级每一位幼儿交到家长手里，确保交接安全。对于忘带卡的，副班一定要让家长等到本班大部分孩子离园后，再让孩子确认并经家长签字、主班老师签字后方可放走幼儿，时间注明上下午；代接的，必须与家长联系确认并经幼儿确认（问孩子这个人是谁）后方可领走，代接但没带卡的更要特别注意做好确认工作，同时落实好签字手续。
4、下班前关好门窗，关闭所有电源（消毒灯开关除外）。
七、交接班
1、主班老师对离园后未按时接走的幼儿，要留下家长的联系方式，与接班人认真做好交接。
2、接班教师一定要核准接收幼儿人数，严密注视幼儿，防止幼儿走失。
3、落实好签字手续，没有需要交接的，也要签字，在交接人数栏填上“0”。
八、其他注意事项：
1、教师要有“防患于未然”的安全意识和高度的责任感，多观察，善发现，有隐患或问题能处理的要及时处理，自己不能处理的再上报。要随时关注所有孩子，随机进行安全教育。对问题要有预见性，如大风时关好门，进门、如厕和拐角处教育幼儿不跑不跳，防止撞伤等。
2、严禁体罚和变相体罚幼儿。要加强职业道德修养，关爱每一个孩子，尤其是特殊生。
3、严格交接手续，尤其是离园手续，凭卡交接，既认卡又认人。中途来接幼儿的，要让家长电话联系班主任或主班，确认后，由副班一送至大门口，按手续交接，主班要在人数清点中特别注明，时间精确到分钟，做到有据可查，严禁冒领事故发生。
4、要妥善处理与家长的关系。培养家长养成幼儿不到园请假的好习惯，密切关注特殊家庭孩子。
5、上班时间不做与工作无关的事情（如聊家常、上网闲聊等），不串岗，不会客，特殊情况来人访问一律到门岗，一般不能领进教学楼。
6、监护人长时间需要别人代接孩子的，要填写《代接代送委托书》，一份留园，一份班级保留。
7、班主任负责并严格补卡手续，若丢卡，一周后再补。本班教师严防出现一孩两卡现象。
8、遵照幼儿园卫生和消毒制度，做好饮用水设备、玩具、各种物品的消毒卫生工作。
9、有意外发生时，主班教师和副班教师根据情况速作处理，报告园领导或送医院，班主任要根据情况及时通知幼儿家长。事后主班责任人要有“事故经过和分析记录”。
认真能做对，用心能做好！
平时防微杜渐，莫等亡羊补牢。
另附：对幼儿的安全保健知识教育，并请家长积极配合（小班要着重讲）
幼儿园一日活动安全管理制度 15
1.政治学习：由书记或支部委员负责主持，全体教职工参与，以集体或小组的形式进展学习和争论，每周一次。
内容：依据上级要求，学习党的方针、政策、文件、时事及请人做有关报告。
2.业务学习：由业务园长、主任、年级组长主持，全体教职工分组进展学习。
内容：
①系统地学习各类人员的专业理论学问。
②以小组的.形式开展研讨活动。
教师组：每周一次，主任或副园长主持。
保育员组：每周一次，保健医或保健员主持。
炊事员组：每周一次，后勤主任或治理员主持。
后勤组：每周一次，后勤主任主持。
幼儿园一日活动安全管理制度 16
1.由保管员对园内财产负责治理，分管员为各班保育员。要仔细负责，勤俭节省。
2.定期检查、修理大型玩具、设备等以保证安全。需大修或报废的另定规划交园长批准。
3.要依据不同财产进展分类治理，建立固定资产、低值耐用品、低值易耗品三本账。
4.领用物品需填写领物单，并经幼儿园主管领导签字后领用。调离园时，要将个人使用的公物交还幼儿园前方可离园。固定资产出园，由园主管领导开证明，门卫才准予放行。
5.幼儿园一切财产、物品的外借必需凭借用人的借条或单位的`介绍信，写明物品名称、规格、数量、归还日期，经园领导同意后借取，并开出门证。
6.幼儿园的财产每学期核对一次，核对后保管员与分管员在财产簿上签字。如有损坏，依据状况赔偿或批判教育。
7.全园教职工要仔细保管和爱惜公物，合理使用各种设备、设施。
幼儿园一日活动安全管理制度 17
一、入园：
幼儿园来园活动的步骤主要有以下三个方面：
1、进门问候：
⑴、人员配备：保安2名、专任教师1名
⑵、工作要求：保安随身携带安保器械：头盔、警棍、对讲机、钢叉。必须站在幼儿园大门处，主动和来园幼儿及家长打招呼问好，注意查看进出有无可疑人员。如发现有可疑人员，须仔细查问并立即报告园长、有必要时报警。专任教师主动和来园幼儿及家长打招呼问好，负责提示孩子使用指纹机。
2、接受晨检：
⑴、人员配备：保健医生
注：晨检后，保健老师需发给幼儿每人一个晨检牌。晨检牌分3种颜色：红色、黄色、绿色，分别代表不同的含义。红色代表身体不适的带药幼儿;黄色代表身体不适但并未带药的幼儿;绿色代表晨检合格的健康幼儿。拿红色牌的幼儿需在保健室填写“儿童服药单”后方可进入教室。班主任老师需对拿红色牌的幼儿及时关切询问，一日生活中多关注此类幼儿在进餐、午睡、上课、游戏等环节的表现。
⑵、工作要求：
①一问：询问幼儿在家时的健康状况，如睡眠、饮食、大小便等。②二看：看孩子的神态、面色、皮肤，尤其注意手足皮肤及口腔粘膜有无异常。③三摸：摸耳垂为中心的腮腺有无肿大，颌下及颈部淋巴结有无肿大。④四查：根据传染病流行季节，检查相应部位，如手足及躯干皮肤、咽喉、眼睛等;检查幼儿有无携带食品 、危险的物品，是否有受伤，是在家里受伤还是在园里受伤，发现情况及时与家长沟通，消除安全隐患;检查幼儿卫生情况，如指甲、衣物等等。
3、班级接待
⑴、人员配备：班主任、配班教师、保育老师
⑵、工作要求：站位：副班和保育员站课室门口，班主任在课室里面。
①班主任：检查室内是否存在安全隐患，确保幼儿安全。与配班教师一起做好当天活动所需的各项准备工作。热情主动与幼儿打招呼，做好接待工作。
②配班老师：做好接待工作，主动热情和幼儿打招呼，进行第二次晨检。指导幼儿用正确方法洗手，帮助幼儿整理衣裤。适时适当与班主任互动，协助当日值日幼儿做好班级日常基本管理工作。
③保育员：做好接待工作，主动热情和幼儿打招呼，指导放书包，插保健卡，确保本班教室的环境卫生与安全工作。
协助教师观察本班幼儿的健康情况。如发现情绪欠佳的幼儿，需及时做好安抚工作。
二、离园：
幼儿园离园活动的步骤主要有以下三个方面：
1、进门问候并检查《接送卡》、凭卡进园，没有卡的请使用身份证和登记：
⑴、人员配备：保安2名、专任教师1名
⑵、工作要求：保安随身携带安保器械：头盔、警棍、对讲机、钢叉。必须站在幼儿园大门处，主动和来园家长打招呼问好，注意查看进出有无可疑人员。如发现有可疑人员，须仔细查问并立即报告园长、有必要时报警。专任教师主动和来园幼儿及家长打招呼问好，负责提示离开的孩子使用指纹机。
2、接受离园检查：
⑴、人员配备：保健医生
注：重点检查幼儿身体状况，卫生情况，发现异常及时与家长沟通，下班后报告园长。
3、班级离园工作
⑴、人员配备：班主任、配班教师、保育老师
⑵、工作要求：站位：班主任和保育员站课室门口，副班老师在课室里面。
流程：
①离园前幼儿身体检查、整理衣物(卫生、衣物、鞋子情况，是否受伤等)
②离园接待：热情主动与家长打招呼，指导拿书包、适时交流情况。查看《接送卡》，既要认卡也要认人 。没带接送卡的要签接送表。 注意：未成年人不可以接送幼儿，委托其他人来园接送，必须要有委托书，身份证，家长打电话给教师确认。
三、进餐
由于不同年龄阶段幼儿身心发展水平不同，在进餐环节表现出的进餐状态、进餐需求也不尽相同。作为教师，我们要明确不同年龄阶段的幼儿在进餐中存在的突出问题，有目的、有计划地开展丰富多样的活动，并适时加以帮助、指导，以实现进餐环节的温馨、有序，保证幼儿充足的营养，养成良好的进餐习惯。
进餐活动流程：进餐前心理准备、餐前盥洗、播放进餐音乐、孩子独立拿餐、餐前礼仪(教师问今天的食谱名称，幼儿回应，教师请幼儿用餐，幼儿回请)，进餐中幼儿技能的掌握、习惯的养成指导、鼓励保持整洁进餐环境及鼓励愉快进餐;进餐后的整理、盥洗等。
内在要求：
① 懂得进餐时情绪愉快对身体健康有益，能安静愉快地进餐，乐意自己吃饭。
② 知道进餐前要洗干净双手。
③ 正确使用餐具，学习掌握吃多种食物的技能，逐步做到独立进餐。
④ 了解各种食物的营养知识，根据需要适量进食，知道均衡膳食对身体有益;爱吃各种食物，不挑食，不偏食，吃饱吃好。
⑤ 养成良好的进餐习惯。做到细嚼慢咽，吃饭不发出较大声音，不掉饭菜，保持桌面、地面干净
⑥ 餐后有序整理餐具，收拾食物残渣，做到餐后擦嘴、洗手以及漱口。
四、午睡
1、睡前：被褥提前铺好(中大班幼儿可在老师指导下，自己准备)。放下窗帘，保证室内光线柔和，有利于睡眠。
2、每日观察天气：根据四季气候，开窗或开空调(开窗不要吹对流风，开空调保证室内温度在26度)
3、值班教师组织餐后、睡前的铺垫工作，饭后散步或安静游戏，稳定幼儿情绪，有利于饭后消化休息。
4、休息过后入厕。
5、指导幼儿脱衣服，并整理放好。(幼儿间互相帮助)
6、安排床位：每个幼儿睡一张床，要各睡一头，男孩一边，女孩一边，体弱幼儿在背风地方。有的幼儿生活习惯好，从小养成定时吃饭、饮水、睡眠、二便的`习惯，有的幼儿入睡困难一些，作为老师需要帮助他们，可以坐在她身边，坐一会儿，有时一个鼓励、信任的眼神，就可以使他逐渐平静下来、安静入睡。
7、午睡交接班：教师把午睡人数、身体情况等交接给午睡值班人员，并在《午睡值班表》中登记。
8、睡间：20-30分钟巡视幼儿一次，对于生病的幼儿多予以观察并记录，有无咳嗽，发热现象，及时测体温，及时处理，其他幼儿擦汗、盖被，调整睡姿，观察面色呼吸等。中间有上厕所的孩子，要穿好衣服，穿上拖鞋，带他去入厕。把午睡情况登记。
9、如有早醒后的可以让他穿衣入厕，由一个老师带着陆续帮助睡醒的幼儿穿好衣服入厕、洗手、喝水、吃水。
10、起床，指导幼儿穿衣，请点幼儿人数，全部离开卧室后，开窗通风15分钟以上。翻开被子，检查后再叠起、拖地(如果幼儿枕巾、被褥、因汗潮湿，要及时拆洗，幼儿身上的衣服也随时换洗)。
11、保健医生对孩子进行身体检查。
五、喂药
如果孩子必须在幼儿园用药，则应该按照以下流程办理。
一、保证阶段(三个保证)
①保证这些药是正规医院开具，有病历本和医生证明。
②保证这次用药已经获得孩子家长的授权;家长有填写《吃药登记表》
③保证在用药前已经检查该儿童的过敏史。
二、执行阶段
①家长送药来园要填写《吃药登记表》，文字和口头与教工交接。 ②教工洗手戴手套后准备喂药;
③喂药前查用药记录：检查用药儿童的用药记录，包括用药的日期时间、事件、剂量，并核实孩子的个人信息;药须由家长提供检查处方药和非处方药。在这个环节里，药必须是由孩子的家长提供，并且必须是原封包装(带出厂标签、未曾开封)、必须没有过期、必须严格按照家长提供的用药计划、必须剂量正确等。
④填写用药记录并通知家长用药结束后，参与执行的工作人员填写用药记录并通知孩子家长，剩余的药将放入家长同意的保存处(如冰箱)。等家长来幼儿园后，家长检查用药记录并签名，随后拿走剩余的药。
六、户外活动
配备人员：保教人员3人
幼儿园内各种各样的户外活动器具，要根据幼儿活动能力，由易到难地合理安排，遵循循序渐进的原理，切不可齐步走。小小班、小班先从简单的中型玩具玩起，再玩综合性强的集各种动作锻炼、障碍练习于一体的复合型大型玩具。其次，玩每一种户外活动器具，我们都要分阶段落实规则，由易到难逐步掌握各种安全玩法，增强幼儿自我保护能力。
活动流程：
1、户外活动前。清点幼儿人数，幼儿自带水壶、汗巾。
2、检查户外场地。保育员或副班老师提前检查户外活动场地及设备设施、器械是否安全，在安全的情况下才准备户外活动。
3、活动前的安全教育和示范。当孩子第一次玩某一大型玩具或者器械时，或对一些游戏方法还未完全适应，或尝试某些具有危险性的动作时，教师会作为一个有经验的成人，与孩子们一起讨论、分享如何安全使用某一器械、可能存在的危险以及如何避免危险发生的经验等，并在儿童对这些器械设施活动的反复尝试中给孩子以适当的安全指导与提醒。
4、过程引导，适时补充。过程中随时不定期清点幼儿人数，高度注意幼儿安全，发现有隐患的危险动作，马上制止，注意教工的3个人站位，呈三角形站位。
5、生活照顾。活动过程中根据幼儿运动量、是否出汗，及时减少衣物，使用汗巾。
6、活动后安全检查。清点幼儿人数，检查幼儿身体安全情况，把脱下衣物带回班级。
七、外出活动
1、外出活动方案报领导审批，经批准后方可组织实施。
2、提前活动场地踩点。对往返路线、交通工具、场地、设施、设备、消防、疏散通道等进行详细勘察，认真排查各种安全隐患，制定活动的安全管理方案，购买意外保险，确保师生人身安全。
3、成立临时的安全管理组织机构，并签订安全管理责任书、制定安全管理工作方案，与家长签定同意幼儿外出意见书。
4、准备人手一份通讯录、分工领导负责名单、每台车人员名单、车牌号码，司机手机号码，工作人员穿工作服装，幼儿穿园服、穿无绑带运动鞋、园旗、保健药品、卫生用品、水、对讲机、自备食物和衣物等。
5、出发前检查幼儿身体状况、衣物鞋状况，清点人数，活动前安全教育，叮嘱司机注意安全，上报主负责人后出发。
6、行程中注意车里安全。
7、到达目的地安排行程，集中时间，清点人数，安全注意事项。
8、返程前清点人数，检查师生身体状况，换衣服等，返程车中注意熟睡的孩子安全。
9、安全回园，检查人数，师生身体状况等，确认无误后上报园领导，平安归来。
幼儿园一日活动安全管理制度 18
1、入园前不带、不玩危险物品，不把异物放入眼、耳、口、鼻中，不戴首饰。不用手随便摸脸、眼、鼻、口、屁股等处。
2、不攀爬阳台、栏杆、桌子、窗台；不站在椅子、桌子上，不随便搬动玩具柜等。小心开关门窗，手不放在窗和门边、缝隙及桌边。
3、走路、如厕不拥挤，不打闹，不推人，室内不奔跑。
4、吃、喝东西时不大声说笑、不玩闹。
5、咳嗽或打喷嚏不对着别人，要捂住口鼻，夏天可以交叉双手对着胳膊咳嗽或喷嚏。经常用六步洗手法洗手。
6、能小心地拿尖锐物（剪刀、针等），不用玩具、棒等伤人。
7、不随便翻开钢琴盖，不乱玩钢琴，知道可能会夹到或砸到手指头。
8、不把自己反锁在活动室或卫生间。
9、不动装开水的桶、壶，不要触摸消毒柜。有电线、电源、插座的地方不触摸、不接近。
10、发生争执时，及时报告老师；不打人、不咬人、不挠人。自己和别人身体不舒服，有事或受伤时会告诉老师。
11、上下楼梯扶着楼梯扶手走，不跑跳；走路时手不插在口袋里。在拐角处知道减速。
12、活动时，在教师指定范围内，不擅自离开集体，不跟陌生人走，不吃陌生人的'东西。
13、不靠近危险的东西，不在危险场所玩耍，严禁幼儿到厨房、监控室、开水房等处。
14、知道过马路的正确方法：在人行道上行走，过马路要走人行横道，注意来往车辆，在十字路口按红绿灯指示过马路。
15、知道乘车的正确方法：依次序从靠近路边的车门上下车，不坐在副驾驶座位上；在行驶时握紧扶手；不把手、头等身体部位伸出窗外，不在车内走动。
16、知道并会使用120、119、110电话。
幼儿园一日活动安全管理制度 19
一、嘉奖
1、对无迟到、早退、病假、事假、婚丧假等状况的教职工颁发全勤奖，每学期末对本学期中没有上述状况者颁发学期全勤奖。
2、每学期对遵守园内安全制度，未发生安全事故的教职工实行安全奖。
3、对主动担当各类公开活动、展现活动、讲座、阅历沟通、竞赛等活动的教职工赐予嘉奖。
4、对获园级、区级、市级等奖项的教职工赐予嘉奖。
5、对担当治理或其他相关工作，能仔细履职，并精彩完成的教职工赐予嘉奖。
6、对关怀群众，主动做好份内、份外工作，并卓有成效的教职工赐予嘉奖。
7、对专心参与市级课题讨论，不计时间，对讨论工作又推动作用，并取得相应成绩的'教职工赐予嘉奖。
8、对能专心在各类刊物上发表文章或作品的教职工赐予嘉奖。
9、对指导本班幼儿获市级、区级、校级奖的教职工赐予嘉奖。
二、惩罚
1、教职工应自觉遵守园内的各项规章制度，无故违反幼儿园的规章制度，视作违纪，园方可按以下规定进展惩罚。对惩罚条例中未涉及的违纪行为，须经领导班子争论，做出相关的惩罚打算，并按惩罚打算进展惩罚。
2、无故缺席一次罚款40元，迟到1次罚款10元。
3、每月迟到超过2次，第三次迟到扣除当月全部的全勤奖30元。
4、早护导迟到同迟处处理方法，并不开调休。
5、带班时间内，主班教师私自离开幼儿，又未能安排其他人看班，给幼儿的生活造成安全隐患者，按违纪处理，应酌情扣除工资。
6、带班时间内，无论主班或配班教师，未开展相关的保教工作，教师未履行职责，并与他人闲聊与保教工作无关的闲事，或单独做与保教工作无关的私事视作违纪，应酌情扣除工资。
7、幼儿午睡期间，教师应细心照料，未能履行职责，或影响幼儿正常午睡的应视作违纪，酌情扣除构造工资。
8、无故缺席3次以上，幼儿园予以解聘;无故迟到3次根据缺席1次处理。
9、幼儿园教师发生个人生活作风问题，并且影响幼儿园声誉，幼儿园予以解聘。
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