幼儿园整改报告

时间：2024-12-03 08:34:48 整改报告我要投稿

幼儿园整改报告15篇（推荐）

　　随着个人素质的提升，越来越多人会去使用报告，写报告的时候要注意内容的完整。那么，报告到底怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的幼儿园整改报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园整改报告15篇（推荐）

　　幼儿园整改报告篇1

　　“民以食为天，食以安为先”，孩子们三餐两点都在幼儿园吃，幼儿园食品安全卫生关系到幼儿健康成长，牵动着每个家长的心，是幼儿园安全工作的重中之重。为了规范幼儿园食品安全管理，预防食物中毒事件发生，今天在园长带领下，我园开展了食品安全专项自查工作。

　　一、晨检工作。厨房老师上岗前都会测量体温是否正常，手上有无创伤，个人卫生是否合格。

　　二、验收工作。罗老师每天早上检查供货商配送的肉类、蔬菜数量及质量。通过看、闻，运用感官检验食材是否新鲜。坚持索证制度，肉类每天提供动检合格证。

　　三、规范操作。厨房配有24小时监控，可以全方位监控食品加工的过程。蔬菜要先浸泡再清洗，然后按食谱要求切配加工。烹饪好统一放在配菜间，由保健医生试吃，再分发到班上，不让幼儿吃到有异味和变质的.食物。坚持留样制度，每种留样不少于125克，保留时间不少于48小时，并用密封盒子盛放放入专门的留样冰箱。盒上写上时间、名称、留样人员。

　　四、库房管理工作。每个月在超市采购副食调料，分类入库，有序陈列，定期检查保质期，做到先进先用，出入库均登记入册。

　　五、消毒工作。所有餐具用消毒柜消毒，并由专人登记。下班前用消毒液对操作间台面、地面消毒并用清水清洗。保持操作间无残渣、无油污、无水渍，干净整洁。

　　六、幼儿园水质检查报告及食品安全信息

　　食品安全关系到每个孩子的健康成长，绝不能有丝毫问题，我们从原料采购到验收，从制作到孩子吃到肚子里，每一细节都严格把关。让孩子吃得安心，让家长放心，是我们的最大心愿。

　　幼儿园整改报告篇2

　　20xx年12月10日，运城市食品药品监督管理局盐湖区分局来我校进行食堂常规工作检查，分别检查食品安全管理制度、食品原材料采购流程、食品留样及库存情况。在检查过程中，我校食品安全管理制度及食品安全事故应急预案基本符合要求，食品留样也十分规范，而食品原材料采购的索证、索票工作还有所欠缺，库房内食品原料分类上架存放并保持通风透气也没有做到位。为此，运城市食品药品监督管理局盐湖区分局立即向我校公布了检测结果并要求我校食堂进行整改。

　　对于食堂工作人员持证上岗、采购索证、索票及库存不合格的情况我校进行了自查和整改。

　　（一）自查情况如下：

　　1、在购买食品原材料时，有些自认为不需要索证、索票的食品原料就没有进行索证索票。

　　2、仓库设在距离食堂较近，没有考虑到通风透气等方面。

　　3、工作人员应领取证件后方可上岗工作。

　　4、留样应有专柜留样。

　　5、清洗池不够无标志没有区别使用。

　　（二）整改情况如下：

　　学校领导和相关工作人员针对此次食品药品监督管理局的整改通知，认真学习，并召开工作会议，排查问题所在，总结经验教训，布置整改方案，严格责任到人，把好食品操作各个关口（食品采购关、食品存贮关、食品操作关、食品安全关等），确保食品安全卫生。针对此次事件，我校食堂针对食品采购关、食品储存关及常规工作整改如下：

　　1、食品采购：

　　（1）进入学校食堂的食品，一定做到知根知源，一物一证。

　　（2）对没有证的农产品，一定要问清来源，记清购买的时间及卖主是谁。

　　（3）没有索证、索票或进行登记的.物品一律不准进入学校食堂。

　　2、食品储存：

　　（1）学校食堂采购的食品原材料一定要进行分类离地上架存放。

　　（2）库房安排在通风透气性良好的地方。

　　（3）库房要做到随时消毒，并且随时检查是否有变质的食品，一经发现，立即当废弃物处理。

　　（4）做好食品留样工作并做好记录工作。

　　（5）做好餐具消毒工作，做到每餐后消毒，认真做好消毒记录工作。

　　（6）做好厨房废物处理工作，并做好登记。

　　（7）保证厨房油烟机工作正常，定期清洗并保持正常使用。

　　（8）已增设清洗池，并注明标示，区别使用。

　　3、常规工作：

　　（1）不断完善食品安全管理制度。

　　（2）把好食品采购关、食品存贮关、食品操作关。责任到人，发现问题，一查到底。

　　（3）抓好食堂环境卫生工作，随时保持食堂干净整洁。

　　（4）熟食操作时严格遵守操作规范。

　　运城市盐湖区xx幼儿园

　　20xx年12月12日

　　幼儿园整改报告篇3

　　一、引言

　　为了提高教学质量，确保孩子们在我们的幼儿园接受到优质的教育，我们进行了一次全面的教学自查。本报告将详细阐述自查的内容、方法、发现的问题以及我们的解决方案与计划。

　　二、检查的内容及标准

　　我们按照《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》等文件的要求，对幼儿园的教学管理、教学内容、教学方法、教师素质、教学效果等方面进行了全面检查。检查的标准包括教学内容的科学性、教育方法的适宜性、教师队伍的专业性、教学设施的安全性等。

　　三、自查过程和方法

　　我们采取了以下几种方法进行自查：

　　1、文件审查：对幼儿园的教学计划、课程设置、教师教案等进行审查，了解教学的内容和实施情况。

　　2、观察法：通过观察课堂教学、游戏活动等方式，了解教师的教学方法和学生的'学习状态。

　　3、访谈法：与教师、家长和学生进行交流，了解他们对教学的看法和建议。

　　4、问卷调查：对教师和家长进行问卷调查，了解他们对幼儿园教学的满意度和存在的问题。

　　四、发现问题及原因分析

　　通过自查，我们发现以下问题：

　　1、教学计划不够完善，有些课程设置不够合理，缺乏科学性和系统性。

　　2、部分教师的教学方法和手段单一，缺乏创新性和趣味性，不能满足学生的学习需求。

　　3、教师队伍整体素质有待提高，部分教师缺乏专业知识和教学经验。

　　4、教学设施设备存在安全隐患，需要加强管理和维护。

　　五、解决方案和计划

　　针对以上问题，我们提出以下解决方案和计划：

　　1、优化教学计划：对现有课程设置进行全面评估，调整和优化教学计划，确保教学的科学性和系统性。

　　2、创新教学方法：组织教师进行培训和学习，提高他们的教学方法和手段，增强教学的趣味性和吸引力。

　　3、提高教师素质：加强教师队伍建设，提高教师队伍的整体素质，引进更多的专业人才，提升教学质量。

　　幼儿园整改报告篇4

　　为更好地贯彻落实镇安全工作会议精神，我园进一步规范完善了各项制度，建立了安全工作台帐，目前学校安全稳定，教学秩序井然。现将我园安全排查整改情况汇报如下：

　　一、宣传教育按照会议精神，进一步抓好落实整改、完善制度，明确责任。我们首先进行了宣传教育，利用周例会、上安全课、安全演习等形式，让广大幼儿掌握安全防范知识和自救、自护能力。自觉做好“防火、防滑、防拥挤踩踏、防触电、防盗、防煤气中毒”等工作。

　　二、组成安全检查小组，集中对校园内的各种用电设施、消防安全和疏散通道、疏散指示标志、楼梯间照明灯等进行了排查。制订了10多种安全应急预案。对排查情况进行了及时处理。

　　三、积极落实安全制，分别签订了园长安全责任书、教师安全责任书、保育员安全责任书、门卫安全责任书、食堂管理员安全责任书、家长安全责任书，把安全工作渗透到幼儿管理的`每个层面。

　　四、强化了食品安全管理。健全了规章制度，严格执行采购、索证、入库、保管、加工、分餐、餐具消毒等制度。确保每位就餐幼儿吃上安全卫生的食物。

　　五、进一步做好了学校安全保卫值班工作，我们认真落实门卫巡逻制度和外来人员来访登记制度，坚持24小时值班巡逻。领导干部带班，

　　严格了岗位责任制，值班人员能坚守岗位，尽职尽责，遇到问题能及时处理，并不间断的巡查校园每个角落。

　　六、定期检查，不留死角。各班每周进行一次安全隐患的排查，做到及时上报，及时处理，杜绝了各种事故的发生。

　　六里坪镇中心幼儿园

　　20xx年4月13日

　　幼儿园整改报告篇5

　　我园于20xx年8月28日接受了开发区人民政府教育督导室的督导，分别在园舍设备、教工队伍、园务管理、保教水平四大方面接受上级部门的评估，通过资料的分析以及现场活动的观摩，督导室的领导给我园的各项工作给与了充分的肯定。同时对于我们工作中所存在的不足提出了建设性意见和建议。

　　一、工作亮点

　　一年来中心园在各级领导的关注引领下，以办人民满意的教育为宗旨，我们的工作可以归纳为一个调整、两个转变、三个规范。由于我们的工作从大处着眼，细处着手，各项工作有条不紊，大家相互配合，互相协作，使各个岗位人员能有效发挥其职能，各项工作在短时间内变发生了极大的转变，团结、竞争、向上的工作氛围正在逐步形成。另外通过开展系列活动，有效地提高了教师的素质，教师们的教育观念得以不断提高，从而提高了保教质量，办学水平得到社会各界的认可。

　　二、存在的问题

　　一年来我们的工作取得了一些成绩，但在许多方面与城区优秀园所相比仍存在着一定的差距，通过督导反馈，我园将在今年对自己的不足做出相应的整改，达到规定的要求，最大程度地为幼儿的成长提供宽松、和谐、有益的成长环境。

　　1.教师队伍方面的问题。由于建园时间较长，目前教师老龄化严重，教师们教育观念相对滞后，整体素质还有待提。教师素质的.整体提高是当前促进幼儿园快速发展的前提。

　　2.办园设施方面的问题。由于托儿费收入相对较低，而教师的养老保险在快速提高，除保障教师30%工资、三分之一养老保险及后侧教学楼每年还款之外，而能用于幼儿园日常运转的经费不足，这样一来导致了幼儿园的基本教学设施配备不足，也阻碍了一些活动的顺利开展。

　　3.家长观念方面的问题。家长极力要求小学化教学，对幼儿园要求配合的学前教育内容热情不高，因此逐步转变家长的教育观念是幼儿园教育良性循环发展的关键。

　　困难虽有，但我们工作态度是积极的，资金方面我们已向党委递交了申请，正在筹措；作为幼儿园，我们只能强化内功，优化一日活动，不断提高保教质量；教师和家长方面我们园委会正在研究制定切实可行的操作方案，努力探索提高教师和家长素质的新路子。

　　三、下步整改措施

　　1.强化管理责任，提高日常工作效能

　　树立团队意识，构建和谐团队。以“人性管理、内涵发展”为目标，逐步完善幼儿园内部管理机制，充分调动教职员工的工作积极性、主动性与创造性。一方面逐步探索建立科学合理的工资奖励制度及各类奖惩激励制度，激发教职园工的工作热情。另一方面重视教师自我实现、自我发展等精神方面的需要，积极构建教师展示才能和专业成长的平台。做到人尽其才，发挥最大的群体优势，实现教职工个人成长和幼儿园整体发展的和谐统一。

　　2.加强队伍建设，提高教职工整体素质

　　扎实开展以新理念、新技能为重点的园本培训，营造良好的学习环境，促使教师不断更新观念；优化教师知识结构，拓宽知识面，促进教师专业素质的不断提高。将实施“教、研、训三位一体”的培训方式，并认真落实分层培养目标，促进教师群体成长。

　　3.加大教科研力度，推进保教质量的全面提高

　　以课题研究为导向，营造良好的教科研氛围，全面提升幼儿园的保教质量。围绕“以幼儿发展为本”的理念，发挥教师的创造性与个性化特色，为每个幼儿的充分、自主、和谐、健康发展的提供良好的机会与条件。首先强化理论学习，更新教育理念。另外立足园本教研，开展各类活动，促进幼儿发展。

　　4.引导家长参与幼儿园各项活动，促进家园共育

　　树立创新意识，开创家长工作新格局。将成立家长委员会，充分发挥家长委员会的作用，促进幼儿园保教任务的圆满完成。将充分利用家长、社区及周边的教育资源，扩展幼儿生活和学习视野，如开展“客座教师”活动，尝试开展幼儿的社会实践活动，如秋游、走进敬老院等活动，以推进家园、社区合作共育，促进幼儿的和谐发展。

　　本的综合督导评估工作虽然结束了，但我们的幼教工作还在继续，我园将在上级部门的关心和支持下，发扬我们的优势，弥补我们的不足，为更好地为幼儿的成长发展服务打好坚实的基础。

　　关于城乡人口户籍制度改革的实施办法区政府各部门，各街道办事处、镇人民政府，各经济板块，有关单位：为推动南岸区统筹城乡改革取得实质性突破，加快城镇化、工业化、城乡一体化进程，促进城乡资源要素的有序流动，实现城乡经济社会协调发展……科技局自主创新应对金融危机工作措施为充分发挥科技创新在扩内需、调结构、保增长中的重要作用，进一步增强自主创新能力，促进经济平稳较快发展，制定以下措施。

　　一、争取50项以上国、省科技计划项目准确把握国家扩大内需的历史……文教局领导先进性最新整顿措施在党员先进性教育活动中，通过广泛征求各方面的意见和建议，找出了文教局领导班子存在的突出问题，综合起来有十五条共六个方面，经过认真分析研究,提出了针对性的整改措施。

　　一、存在的突出问……县委干部作风建设整顿措施按照县委、县政府关于干部作风整顿活动的布署，通过认真学习县委、县政府《关于》和深刻领会*在干部作风整顿动员大会上的讲话精神，结合工作实际对照检查，我对个人进行了认真剖析，深刻感受到自身在学习、工作、……

　　幼儿园整改报告篇6

　　在20xx年3月16日卫生监督部门到我园进行食堂工作检查，让我园及时发现食堂管理工作当中存在的不足，对检查出来的问题我们及时进行补救，进一步完善了食堂卫生安全制度，取得了较好的效果，现将食堂卫生安全整改工作汇报如下：

　　一、确定领导机构，加强明确责任

　　针对食堂出现的问题，集团领导对此非常重示，在3月20日紧急召开了食堂卫生工作会议。对此次食堂卫生工作进行了扎实的`安排，并成立了食堂工作领导小组。由园长主抓食堂卫生安全工作，真正做到了 “领导包挂，要求明确，各负其责，责任到人”。定于3月19日—23日由园长牵头挂帅，食堂管理人员、其它人员积极参与配合，严格按照食品量化幼儿园进行全面的检查。同时制定了详实的整改措施，对存在问题能解决的及时彻底解决，暂时有困难的及时向上级部门上报，并采取有效措施杜绝隐患。通过此次工作的开展，进一步明确了相关人员的责任，提高了认识，进一步增强了食堂管理人员、食堂人员的法律意识和责任意识。

　　食堂卫生工作小组如下：

　　组长：乔玲

　　副组长：袁明慧

　　食堂负责人：刘海斌

　　组员：乔中海、纪苗、蒋润霞、刘艳、

　　二、存在问题

　　1、厨房卫生。

　　2、食品索证索票管理。

　　三、整改措施

　　1、厨房的里里外外已经做了彻底清洗并安排了人员定期检查。

　　2、加强食品索票索证管理，并把食品进货时间、保质时间、生产日期、到期时间进行登记，避免了食品库有过期食品。

　　总之，食堂管理是幼儿园后勤工作的重要组成部分，食堂卫生安全工作是关系到幼儿及教师身体健康的头等大事，安排好幼儿及教师生活，让她们放心满意，也是幼儿教育教学工作的重要保障。因些，今后我园会始终把食堂管理放在重要位置。在制度更加细化，责任更加明确的基础上，我们将进一步对照标准，完善和健全各项制度，按照幼儿园的标准规范操作和督促检查，使我园食堂管理能上一个新的台阶。

　　小桥畔幼儿园

　　20xx年3月24日

　　幼儿园整改报告篇7

　　为切实加强幼儿园安全管理工作，消除安全隐患，根据县教体局“春节”期间安全防范工作通知要求，我园对全园校舍、校园周边环境，值班值守、应急物资准备等重点区域及关键部位进行了全面、细致的排查，现就自查整改情况汇报如下：

　　一、统筹安全，全面排查

　　接到通知后，园长亲自部署，组织在园教师校舍设施、周边环境、值班值守、应急物资准备情况等各方面安全工作逐一进行了拉网式大排查，对在排查中查出的安全隐患建立了安全台帐，现场议定了整改措施，落实了整改责任，切实做到了检查发现一处，整改一个。

　　存在问题：

　　1.校门口街道正在施工，工程车辆不断通行，存在安全隐患。

　　2.废弃平房水泥墙裙脱落。

　　3.教学楼南侧水泥台墙皮脱落。

　　二、强化措施，立即整改

　　针对以上存在的问题，当即召开了整改工作会，落实了整改责任人，确保能立即整改的问题在两天内解决，其他问

　　题立即联系人员进行维修整改，开学前所有问题整改到位。

　　1.墙皮脱落处废弃物进行了处理，并联系维修人员维修整改。

　　2.在学校门口醒目处张贴出入安全提示语，保障教职工出入安全。

　　3.通过工作群，家园交流群对全体师生、家长进行了交通安全教育，指导家长细心看护幼儿，确保幼儿在家抗疫期间的各项安全。

　　三、健全制度，强化管理

　　一是修订完善了幼儿园相关管理制度，对《安全责任追究制度》、《幼儿教师一日安全工作要求》、《门禁制度》等几类安全制度进行了修改和完善，使安全工作有章可循。

　　二是进行安全教育宣传，以班为单位，通过家园交流对进行安全知识教育活动。根据各班幼儿的年龄特点，进行了以交通、疫情防控、假期安全为重点的安全教育，增强幼儿的安全防范意识。

　　三是切实做好值班值守，加强门禁制度，值班人员24小时在岗，保障信息畅通。

　　总之，通过本次自查整改工作，我园对园舍、校园周边环境、矛盾纠纷、交通安全等方面进行了一次彻底地检查。园内安全管理制度、校园设施、安全意识和安全措施等方面都有了明显的改进和完善，全体教师的安全意识也有了明显的`提升。我园将以此为鉴，把学校的安全工作常态化，常规化，时刻监督，为全体师生的教育与学习提供安全保障。

　　幼儿园整改报告篇8

　柘城县教体局：

　　20xx年12月23日，我园接到县教体局下达的《关于落实20xx年民办学校年审整改事项的通知》。经过这次年检，我园还存在部分受检项目不达标的问题。对此，我园领导高度重视，全体教职员工积极配合，立即制定整改措施，按照相关建园标准和各位领导的要求进行了整改，现将整改情况报告如下：

　　一、全面树立安全第一的思想，把安全放在首位

　　1、健全组织，加强领导。成立了以园长为组长的安全工作领导小组，统一组织安排学校的安全工作，做到分工明确，责任细化，一级抓一级，层层抓落实，形成学校无闲人，人人抓安全的良好局面。

　　2、制订了突发事故应急预案，建立了事故、传染病及时报告制度和安全预警制度，有计划地开展安全演练，让幼儿具备简单的防火、防电、防水、防病、防骗常识，并指派专人做好记录。

　　3、完善安全教育制度，经常有针对性地加强对师生的安全教育。一是学校利用每周一节的安全教育课对学生进行安全和健康教育，使学生牢固树立“安全第一，健康第一”的意识。二是要求各任课教师在上课中要积极渗透安全教育。三是积极开展交通安全、校内外活动安全、消防安全等专题安全教育活动，让学生在活动中达到自我教育的目的。

　　4、定期排查，及时整改。我校实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。对幼儿园每个角落进行大检查，发现隐患，及时整

　　改，特别是教室的门窗、学校围墙、电路的布置、学生活动场地、大型玩具器械等定期检查，查找安全隐患，发现问题及时采取措施，从而确保幼儿安全。

　　5、加强疾病卫生防预。为防止传染病的发生，学校制订了《疾病预防报告与重大事故应急预案》，购买了84消毒液，为班级配备了体温表。每天两次对教室、厕所集中消毒，认真落实了晨检、午检制度，及时了解学生的出勤、健康情况，作好消毒记录和异常学生登记，并安排专人作为学校传染病疫情的报告人。

　　二、健全学校规章制度，做到有章可循

　　1、制订岗位职责，明确责任和工作目标：《园长岗位职责》、《幼儿教师岗位职责》、《保育员岗位职责》。

　　2、加强教师管理，规范办园行为：《教师一日常规》、《考勤值日制度》、《例会制度》、《学习培训制度》、《考核奖惩制度》。

　　3、加强学生管理，争取家长配合：《班级管理制度》、《家长联系制度》。

　　4、注重卫生保健，确保幼儿安全：《门卫管理制度》、《校舍安全管理制度》、《卫生防预与食品安全管理制度》、《学校疾病防治安全管理制度》、《学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度》、《新生入学预防接种证查验制度》、《卫生管理制度》《健康教育管理制度》、《学校消防安全管理制度》。

　　三、加强财务管理，提高办园效益

　　1、完善内部治理结构

　　建立由举办者、学校管理者、教师代表等组成的财务理事会，负责研究和审批幼儿园发展规划，财务预算和审核等。

　　2、完善财务管理制度

　　为规范民办幼儿园财务行为，加强财务管理，提高资金使用效益，我园根据相关法律法规，结合自身情况，制定了相应的财务规章制度。

　　3、夯实财务管理基础

　　严格按政府审批标准收费，合理编制预算，加强核算，提高资金使用效率，定期进行财务分析，对学校经济活动进行财务监督和控制，坚决杜绝资金使用的随意和浪费。

　　以上是我园针对年审中出现的`问题进行的整改情况，恳请各位领导再次莅临我园进行检查指导。我们相信在各位领导的关心和要求下，我园一定能够以崭新的面貌为我县的幼儿教育作出新的贡献。

　喜洋洋幼儿园

　　二〇XX年二月十五日

　　幼儿园整改报告篇9

　　幼儿园整改报告篇10

　　为进一步推进脱贫攻坚工作，确保脱贫攻坚的各项工作落到实处，现就市、县扶贫开发领导小组在暗访和督查脱贫攻坚工作中发现的问题，制定如下整改方案。

　　一、加大结对帮扶人的帮扶力度

　　帮扶人定期深入到结对帮扶的贫困户家中，详细了解贫困户的情况，掌握贫困户的脱贫需求。根据贫困户的实际情况，与贫困户共同商定脱贫措施、增收办法，让贫困户认可并积极实施。为贫困户建立增收的.长效机制，变“慰问式”帮扶为“造血式”帮扶。

　　责任人：结对帮扶人

　　整改时限：立即整改

　　二、充分发挥村组干部在脱贫攻坚工作中的作用

　　1、进一步增强村组干部对脱贫攻坚工作的责任心和使命感，经常性地深入走访贫困户，与贫困户交心谈心，了解贫困户的所想所盼，取得贫困户对脱贫攻坚工作支持、理解和参与。

　　责任人：联系村（社区）领导、驻村工作队、村组干部

　　整改时限：立即整改

　　2、加强对脱贫攻坚政策、项目、资金的公示公告力度。不但在村务公开栏进行公开，还应在贫困人口相对集中的组进行公开。同时，通过院坝会、集中服务日、走访贫困户等方式，向贫困户公开，提高贫困户对脱贫攻坚的知晓度

　　责任人：联系村（社区）领导

　　责任单位：各村（社区）、驻村工作队

　　整改时间：立即整改

　　3、督促村组干部在执行扶贫政策时做到公开公平公正，对吃拿卡要、优亲厚友的行为坚决予以纠正，对违纪违法行为进行严肃查处。

　　责任人：联系村（社区）领导

　　责任单位：驻村工作队、镇纪检办

　　整改时限：立即整改

　　三、进一步加大扶贫政策的宣传力度

　　对镇村干部开展一次扶贫政策的培训学习，促使镇村干部全面熟悉、掌握扶贫政策，更好地想贫困户宣传扶贫政策。

　　幼儿园整改报告篇11

　　安全是我们不容忽视的问题，幼儿园的安全则更为至关重要，为抓好安全工作我们幼儿园始终把“安全第一，预防为主”放在首位，从维护社会稳定，促进幼儿成长出发，以安全法规为依据，严格执行上级安全工作的指示精神，全面做到：认识到位、领导到位、措施到位、检查到位。通过全园教师的安全自查，发现了安全管理中存在的安全隐患，制定了以下整改措施：

　　一：全面树立安全第一的思想，把安全放在首位

　　为保证幼儿的安全，我园定期对幼儿教师展开安全教育，提升教师的安全意识，进一步增强教师的责任心，进一步认识到肩负责任的关键性，进一步增强责任心，提升严防和防治意识，尽可能杜绝事故出现。

　　二：健全安全管理制度，严格执行安全防范制度

　　（一）设立安全检查小组，并定期检查

　　健全制度，做到明确分工，责任到人，每月定期对幼儿园设施进行检查，查找不安全隐患，包括显在的、隐蔽的。如：电器开关、食品、消毒、灭火器及大型玩具器械等，发现问题及时采取措施，从而确保幼儿安全，每学期初，我们都进行一次安全自查，每个岗位负责人逐一排查写出自查报告及存在的问题，每个班都配有安全记录表，以便于检查及时记录，在安全记录表中每个班根据自己情况逐一填写、如：发现桌子上有钉子外漏，会划伤幼儿应采取措施马上修理，把钉子钉平以至于不伤到幼儿，把幼儿的安全工作落实的实处，确保幼儿的安全。

　　（二）对安全档案的管理

　　工作学习中，我们制定了各类事故的应急措施，如：发生火灾怎么办？一日活动中的意外事故，烧伤、烫伤应采取的措施，制定安全责任制，把安全责任制落实到人，做到有人管理和监督，严格执行安全工作的检查制度。每学期初进行全面排查，并不定时抽查，对每次检查都做好记录，以便对工作中的.问题进行总结和改进。

　　1、火灾的应急措施

　　为确保幼儿的安全，我园制定了防火检查，用火、电器设备检查管理制度，经常检查线路，发现问题及时修改，排除一切不安全因素，我园每班都配灭火器，定期组织教师学习灭火器的使用，确保安全有效，注重消防知识的宣传教育，走廊设有安全出口标志，教室标有119、110、120等标记，让幼儿学习自救办法及所采取的措施2、保幼儿的饮食安全。

　　2、为保证幼儿的饮食卫生安全，我园制订了食堂卫生管理制度，厨房人员

　　必须持证上岗并签订安全责任书，责任到人，常抓不懈提高思想意识，为防止病从口入，对采购物品做到严格把关：一、把好事物的来源到正规商场购买，二、保证食品的质量和生产日期、三、生熟分开，幼儿餐具用后及时消毒，并做好消毒记录，厨房卫生做到每天一小扫，每周一大扫，保持食堂卫生整洁，严格要求非厨房人员禁止入内。

　　3、药品的管理

　　对幼儿用的消毒药做到定期检查，过期及时更换，对有关药品如：杀虫剂，做到单独存放，确保幼儿安全。

　　4、全面积极开展自查

　　我园在自查中发现，活动室经常有电源插座、暖气片漏水等问题，对于这些设施问题，实行了一系列防范措施，例如：将电源插座提升边线以免幼儿窒息，将暖气片螺丝禁固，进一步增强安全防范措施，楼梯及过道两旁张贴存有安全标志图，经常告诫幼儿小心窒息，当心危险，上下楼梯根据小脚丫奔跑，不推不挤防止相撞，使幼儿在安全环境中自学。

　　三：幼儿园一日活动的安全保障

　　幼儿年龄大，自我保护意识高，因此搞好日常活动的安全教育非常关键，每周五的全体教师可以都将确保幼儿安全做为重点任务精心安排，例如：上下楼梯、出外活动、游戏等，特别注意幼儿安全，杜绝意外事故出现，在一日活动中教师秉持努力做到：

　　1、坚持晨检

　　通过晨检可以观测幼儿身体状况及有没有随身携带危险物品，这就是一日中的重点。

　　2、户外活动

　　对于幼儿户外活动就是他们最感兴趣的事，但也就是我们教师最害怕的环节，幼儿玩玩时自我保护意识较弱，这便建议我们严苛看淡幼儿，防止意外事故出现。

　　3、幼儿用药

　　晨检期间把幼儿增添的药标明幼儿姓名、服用时间及用量，并搞好记录。

　　4、消毒工作

　　每天早上对幼儿的桌椅、门窗展开擦拭消毒，幼儿的玩具、毛巾每周用消毒水煮沸30分钟，教室空气简洁，每周展开紫外线消毒三次，多发病季节努力做到天天消毒，幼儿被褥努力做到每月在阳光下暴晒一次。

　　5、幼儿安全接送

　　在幼儿离园时为防止意外事故的出现，我园推行接载盖章制度，对不能重新认识的家长不容许直奔孩子，情况特定时须家长事前表明并提供更多证据。

　　四：对全体幼儿开展安全教育

　　安全就是不容懈怠的一根弦，日常活动中，我们都给幼儿传授一些安全常识，使幼儿懂打火常识。例如：大班的碰到险情我不怕、中班的食品卫生安全、小班的不跟陌生人跑等，推动幼儿的安全意识，提升应变能力。

　　通过以上安全隐患的自查与整改，增强了全园人员的安全意识，排除了安全隐患，为我园的安全管理打下了坚实的基础。

　　幼儿园整改报告篇12

　　20xx年11月18日，江苏省优质幼儿园评估专家组成员对我园进行了认真、规范的现场考察，并根据教育厅《江苏省优质幼儿园评估实施方案》和《江苏省优质幼儿园评估标准》，对照我园实际，下发了整改建议书，具体建议内容为：1.教科研研究的连续性不够；游戏活动研究不够深入，教师指导有待加强。

　　2.幼儿食谱制定不够科学合理。3.幼儿发展水平评估标准不够科学合理，个体发展档案实效性不够。

　　接到建议书后，我园立即成立整改领导小组，组织全体教职园工重温相关幼教法规和评估标准，认真解读整改建议内容。并针对发展需要和存在的问题制定了整改方案，责任到人，有步骤有计划的实施。现将整改情况汇报如下：

　　一、深化园本教研，彰显办园特色

　　教科研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本保证。今后的工作中，我们将进一步加大教科研力度，围绕“健康领域、语言领域”深入开展教研活动，不断丰富研究内涵，充分彰显办园特色。具体整改措施为：

　　（一）以完善制度为前提，有力提供经费保障

　　我们在以前教科研组织管理网络的基础上，进一步完善了学习、研讨、观摩、教育笔记检查等制度。同时我们还争取到上级领导的大力支持，每学期安排一定的教科研经费（5000元），为教科研活动的有效开展提供保障。

　　（二）以民间体育游戏为先导，努力凸显办园特色。

　　我园继续围绕市级课题《幼儿园民间体育游戏的有效性研究》，充分挖掘本土文化中的艺术教育元素，将之与幼儿园教育有机结合，拓展幼儿艺术教育的内涵。研究中以游戏教学为起点，向艺术教育特色扩延，充分开发幼儿艺术创造潜能。提高审美能力，促进幼儿身心和谐发展。

　　1.根据教师自身特长及幼儿发展现状认真制订班级子课题研究计划，组织研讨会，进行进一步的调整与修改。

　　2.充分挖掘“民间体育游戏”中的艺术教育元素，并将之与幼儿健康教育教育活动相互渗透，不断丰富和深化幼儿园艺术教育内容，确保课题研究在实施过程中有目的、有计划地进行。同时要求教师尝试将民间体育游戏特色教育内容与其他领域内容进行融合，注重发挥幼儿特长，促进幼儿个性和谐发展。

　　3.以课题研究为契机，把民间体育游戏特色教育贯穿于幼儿的一日生活中，进一步充实、完善园本课程。打造“基于幼儿园民间体育游戏特色”的品牌，为紫竹幼教事业的可持续发展奠定基础，不断丰富幼儿园的艺术特色教育内涵。

　　（三）以园本培训为载体，不断提高专业水平。

　　教科研是教育的先导，是教师提高保教水平的学习阵地，是提高保教质量的关键。我们将根据幼儿教师专业发展阶段关注点的变化和个性化需求，制定个性化的教师艺术素养培养目标，探讨更多更有效的培养方法。进一步丰富教师的理论知识，提高教师的审美能力、表现能力和创造能力，全面提升教师素养。通过研究，打造独特的园本文化，建立和谐师幼关系，实现教师与幼儿的共同发展、共同成长。

　　1.从相关理论入手。我园再次组织教师认真、深入地学习新《纲要》。深刻领会其内涵，灵活地运用教材，并使之园本化。要求教师向书本学、同行学，努力创造良好的学习氛围。在工作中依据新《纲要》的指导思想和基本要求，依据幼儿发展的实际需要制定教育计划、组织教育活动，并注重各领域之间的相互渗透、有机联系。

　　2.加强基本功训练。继续定期分层次开展“每日一说”、“每周一跳”、“每月一弹”、“专业技能大比拼”、“教玩具制作”等活动。另外，我园还组织教师开展了讲故事、上课、说课活动，促进大家主动学习专业理论知识，树立现代教育思想，积极参加研究，促进反思，促进发展。

　　3.发挥骨干作用。我园的青年骨干教师将继续承担每学期一次示范教学的活动，给大家提供一个交流、学习和研讨的.平台，并带动教师开展有特色、有实效的教科研活动。

　　4.多层次专业培训。一是继续做好教师的教学常规指导工作。进一步提出工作两年以上的教师要多接受任务，争取出成绩；工作五年以上的教师要形成个性化的幼教特色的要求。二是根据我园实际情况，规定每周每位教师至少撰写一篇教学随笔或教学案例，每位教师每学期听课不少于30节，学期教师的教学随笔、教学案例评选。三是组织教师进行业务进修活动，鼓励教师参加高层次的学历进修。

　　（四）以园本教研为切口，积极营造互动氛围。

　　我园将继续关注一课三研、专题研讨等活动，要求全体教师人人参与教育科研，在课题研究中发现急需解决的问题作为研究专题，积极开展相关理论学习与实践交流，围绕专题开展形式多样的研讨活动，通过集体备课、教学观摩、疑难问题讨论，做到一课多磨、一课多教、一课多研，从而使教科研活动更具实效。

　　1.完善“一课三研”活动。我园将进一步丰富“一课三研”活动的类型，规范“一课三研”活动的格式，在合作氛围浓烈的群体智慧活动中，使教师拥有研究的热情，让教科研焕发鲜活的魅力。

　　2.深入专题研讨活动。我园将继续根据实际情况开展丰富多彩的专题研讨活动，扎扎实实地提高教师们的教学研讨能力。通过青年教师优课评选、骨干教师展示、教研日、每月话题等专题研讨活动的开展，不断提升教师的教科研意识和能力。

　　（五）以课程改革为宗旨，逐步构建园本课程。

　　《纲要》明确指出：“城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育。”作为教育载体的课程首先应该符合“本土化”的原则，具备“适宜性”的特征，即课程内容选择的本土化，组织形式的本土化，实施途径的本土化。我园将以园本课题《幼儿园开展民间体育游戏的有效性研究》研究为契机，发挥教师的集体智慧，充分开发和利用“体育游戏”中得天独厚的自然资源、人文资源，挖掘其中蕴含的教育价值，形成适宜的、丰富的教育内容，创设有效的教育活动。逐步构建内涵鲜明，适合本园孩子特点、适合幼儿心理需求的艺术教育园本课程。同事根据本园特色不断研究《看图、排图讲述在教学活动中的有效性研究》，使教师在不断地研究中提高研究能力，更新教育观念，增强知道游戏的专业水平，激发幼儿的活动兴趣和认知愿望，促进幼儿身心和谐发展。

　　二、科学制定幼儿食谱，促进幼儿身心健康

　　幼儿是一个特殊的群体，其特殊性就表现在他们正处于身体和大脑的发育期，充足、合理的营养对他们尤其重要。人体所需要的营养都来源于食物，所以我们严格执行膳食委员会职责和要求，合理安排好幼儿的每日饮食。

　　1、考虑幼儿身心特点的原则

　　为了满足幼儿身体所需要的各种营养素，不仅要供给营养丰富的食物，还要考虑幼儿的心理、生理特点。由于幼儿的胃容量小，消化液量也较少，单调的食物容易产生厌食和偏食。但是幼儿好奇心大，容易受外部环境的影响，因此，我们在定好两餐之间的间隔时间（2小时）的同时，制作膳食时要注意食物的色、香、味以及食物的外观形象，并根据当地的饮食习惯，经常调换花色品种，做到粗粮细作，细粮巧作，以促进幼儿良好的食欲。例如可煮些小米粥、蕃薯糖水，面食可做成肉包、馄饨、饺子等，就是面条也可以做成肉丝面、炒面、汤面等多种款式。在食物的选择和制作上，要适应幼儿的消化能力和进食心理，防止食物过酸、过咸、油腻。当然,制订食谱时也应考虑到本园的设备和劳动力的情况，集体膳食其制作过程不应大复杂．否则难于实行。

　　2、结合当时当地食物供应的原则

　　各地的食品供应情况各有不同，我们经常了解当地市场的食品供应价格情况，总结出本地食品供应情况的规律，制定食谱时才能做到材料充足，价格合理，易于选择。例如：本地春夏季瓜类多，秋冬季蔬菜多；我们要选择适时令的季节性的蔬果类，使我们制订的食谱既经济，又新鲜，营养价值又高，为幼儿提供大量的丰富食物。

　　3、伙食收支平衡的原则

　　幼儿的膳食既要营养丰富，也要经济实惠，节约开支。钱花得多不一定营养好，讲营养也不一定要多花钱，这就要靠精打细算和巧于安排。在制订食谱时要掌握当地供应新鲜蔬果情况和各种食品价格的情况，选购价廉物美、营养

　　幼儿园整改报告篇13

　　一、整改要点

　　关于“陪餐制度”，鉴于幼儿园伙食安排有别于中小学，建议尽快上报区教育局，制定出符合幼儿园的，切实有效的陪餐方式。

　　二、问题整改及落实情况

　　1、幼儿园将幼儿园陪餐工作的情况向区教育局进行了汇报，区教育局幼教科给予了科学的意见和建议。我园组织领导班子召开了班子会，进一步商议陪餐工作的.落实，并布置相关工作。

　　2、幼儿园结合区责任督学关于“陪餐制度”的意见，科学采纳区教育局指导建议，制定了《20xx年凤凰幼儿园领导干部陪餐制度》，将“陪餐”工作落实到制度中，并结合我园幼儿的就餐情况，制定了《20xx年凤凰幼儿园领导干部陪餐工作方案》进一步明确了领导干部陪餐的分工和要求，制定了领导干部陪餐时间安排表。

　　3、每天安排一名幼儿园领导班子或中层干部进入班级进行午餐陪餐，并及时做好陪餐记录，陪餐完成后及时填写反馈意见。专人负责将每天的陪餐情况及时上报“阳光食堂”平台。

　　4、幼儿园严格按照要求，领导班子和中层在陪餐时与幼儿吃同样的食物，但教师的伙食费用计入教师伙食账，与幼儿伙食费用严格分开。

　　幼儿园领导干部将继续做好幼儿“陪餐”工作，进一步强化幼儿园食品安全主体责任意识，提升幼儿园食品安全保障能力和服务水平，切实维护幼儿园师生食品安全和生命健康权益。

　　幼儿园整改报告篇14

　　问题一：内容不实际

　　有些幼儿园的自查报告十分简单粗略，没有准确的反映出幼儿园开展教育教学工作以及管理工作的实际情况。有些幼儿园仅是按照模板填写表格式的自查报告，没有真正意义上的自查，更没有对问题进行深入的分析和探讨。

　　问题二：自查不深入

　　有些幼儿园的自查工作存在“走过场”、“表面化”的问题，自查不够深入。只是拍拍教室、看看文件、随便听听教师讲解几句，就结束了一场所谓的“自查”。

　　问题三：自查报告缺乏细节

　　一些幼儿园的`自查报告过于简单，未能将幼儿园存在的问题细节化，也未能将整改措施具体化。缺乏具体的数据、细节化的描述和行动计划，缺乏针对性和实体性，也不利于后期工作的跟踪和整改。

　　问题四：自查结果处理不得当

　　有些幼儿园的自查报告出来后，并没有采取整改措施解决问题，有些幼儿园甚至不屑于采取任何措施，自创“泯灭事件”的行为，这种非常不负责任的行为将会对幼儿园的声誉产生极大的影响，增加监管部门的监督力度，也会让家长们失去信心。

　　整改措施

　　措施一：关键在于深入

　　幼儿园自查工作应该将重点放在深入性上，要通过自查发现问题和存在的隐患，了解员工工作状况和业务操作，早发现、早处理，及时解决问题，避免出现问题，提高工作效率和质量。

　　措施二：付诸行动

　　幼儿园在发现存在问题后，应当采取积极的整改措施。在进行整改过程中，可以根据自查结果制定对策和行动计划，分成数个环节，逐步深入。通过共同的努力，解决存在的问题，加强管理水平和质量，确保幼儿园的健康、平稳的开展。

　　措施三：动员全体员工

　　幼儿园自查不是一项独立的工作，它需要全体员工共同参与。全体员工应该认真对待自查的工作，积极发现问题，及时整改。管理者应该积极鼓励和指导员工解决存在的问题，维护幼儿园的声誉和发展。

　　措施四：提高报告质量

　　自查报告是幼儿园自查工作的核心部分，也是后续整改的基础。因此，幼儿园应该在自查报告的撰写中注重内容的细节化和实际性，对每一个问题进行针对性分析和探讨，制定切实可行的整改方案，搭建早期预警机制，确保自查的效益和工作的顺利进行。

　　结语：实施幼儿园自查报告，能发现问题、坚持可行的整改措施和考虑员工的参与，提高幼儿园的管理能力和教学水平，这些是普遍的共识。但是，要让幼儿园自查报告发挥它的实际效用和正常运行，关键在于幼儿园及管理者要有足够的自控能力和自我要求，做到不高调也不低调，真正做到以人为本，依法治学，一步一个脚印地走好。