老舍《林海》阅读习题及答案

时间：2025-09-03 18:31:04 晶敏阅读答案我要投稿

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老舍《林海》阅读习题及答案

　　无论是在学习还是在工作中，我们总免不了要接触或使用练习题，学习需要做题，是因为这样一方面可以了解你对知识点的掌握，熟练掌握知识点！同时做题还可以巩固你对知识点的运用！一份什么样的习题才能称之为好习题呢？以下是小编收集整理的老舍《林海》阅读习题及答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

老舍《林海》阅读习题及答案

　　老舍《林海》阅读习题及答案 1

　　《林海》阅读习题及答案

　　我总以为大兴安岭奇峰怪石，高不可攀。这回有机会看到它，并且走进原始森林，脚落在积得几尺厚的松针上，手摸到那些古木，才证实了这个悦耳的名字是那种亲切与舒服。

　　大兴安岭这个"岭"字，跟秦岭的"岭"字可大不一样。这里岭的确很多，横着的，顺着的高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短儿点的，可是没有一条使人想起"云横秦岭"那种险句。多少条岭啊，在疾驰的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌。每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。

　　目之所及，哪里都是绿的。的确是林海。群岭起伏是林海的波浪。多少种绿颜色呀：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容。恐怕只有画家才能够描绘出这么多的绿色来呢!

　　兴安岭上千般宝，第一应夸落叶松。是的，这是落叶松的海洋。看，海边上不是还泛着白色的浪花吗?那是些俏丽的白桦，树干是银白色的。在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边上的浪花吗?

　　两山之间往往流动着清可见底的`小河。河岸上有多少野花呀。我是爱花的人，到这里我却叫不出那些花的名儿来。兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。连树与树之间的空隙也不缺乏色彩：松影下开着各种的小花，招来各色的小蝴蝶--它们很亲热地落在客人的身上。花丛里还隐藏着珊瑚珠似的小红豆，兴安岭中酒厂所造的红豆酒就是用这些小野果酿成的，味道很好。

　　看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢?有多少省市用过这里的木材呀!大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅。千山一碧，万古常青，恰好与广厦、良材联系在一起。所以，兴安岭越看越可爱!它的美丽就与建设结为一体，美的并不空洞，叫人心中感到亲切、舒服。

　　及至看到了林场，这种亲切之感便更加深厚了。我们伐木取材，也造林护苗，一手砍，一手栽。我们不仅取宝，也作科学研究，使林海不但能够万古长青，而且可以综合利用。山林中已经有不少的市镇，给兴安岭添上了新的景色，添上了愉快的劳动歌声。人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢?我不晓得当初为什么管它叫做兴安岭，由今天看来，它的确含有兴国安邦的意义。

　　练习

　　上面这段文字选自( )的( )。

　　一.写出下列词语的近义词。

　　亲热—— 亲切悦耳—— 动听空隙——间隙缺乏—— 缺少

　　二.按原文填空。

　　( )，哪里都是( )，( )是林海，( )是林海的波浪。多少种( )呀：( )的，( )的，( )的，( )的，( )难以形容。( )只有画家才能( )出这么多的( )颜色来呢!

　　三.读懂课文内容填空，然后仿写句子。

　　兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。

　　这句话运用了的修辞手法。“衫”指，“裙”指，“绣花鞋”指。

　　四.把下列反问句改为陈述句。

　　1.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢?

　　2.进入岭中，看到那数不尽的青松、白桦，怎能不马上向四面八方望一望呢?

　　五.回答。

　　文章中几次出现“亲切、舒服”?作者各是在什么情况下说的?

　　六.总结本课在写作方面值得学习的地方。

　　七.篇文章主要写了什么。

　　【答案】

　　一.写出下列词语的近义词。

　　亲热—— 亲切悦耳——动听空隙——间隙缺乏—— 缺少

　　二.按原文填空。

　　(目之所及)，哪里都是(绿的)。(的确)是林海。(群岭起伏)是林海的波浪。多少种(绿颜色)呀：(深)的，(浅)的，(明)的，(暗)的，(绿得)难以形容。(恐怕)只有画家才能够(描绘)出这么多的(绿)色来呢!

　　三.读懂课文内容填空。并仿写句子。

　　兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。这句话运用了(拟人) 的修辞手法。“衫”指(青松) ，“裙”指(白桦)，“绣花鞋”指野花。

　　仿写句子：垂柳多么会打扮自己呀：清风作梳，枝条为发，还踩着花地毯。

　　四.把下列反问句改为陈述句。

　　1.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢?

　　人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服呢。

　　2.进入岭中，看到那数不尽的青松、白桦，怎能不马上向四面八方望一望呢? 进入岭中，看到那数不尽的青松、白桦，马上向四面八方望一望。

　　五.回答。

　　文章中几次出现“亲切、舒服”?作者各是在什么情况下说的?

　　文章中三次出现“亲切、舒服”。第一次是在刚走进原始森林，脚落在积得几尺厚的松针上，手摸到那些古木时____觉得名字悦耳的情况下说的。

　　第二次是在观赏了大兴安岭的景物时产生联想_____觉得它美得不空洞的情况下说的。

　　第三次是在作者看到林场，想到人与山的关系日益密切的情况下

　　六.总结本课在写作方面值得学习的地方。

　　老舍运用比喻和拟人的修辞方法写景。

　　七.这篇文章主要写了什么。

　　这篇文章主要讲了大兴安岭的景物特点和作者的联想，表达了对大兴安岭的喜爱之情。

　　按照参观大兴安岭的顺序，可将课文分为三部分。

　　第一段(第1自然段)讲刚进入这原始森林时的感受。

　　第二段(第2～6自然段)从岭、林、花三个方面讲大兴安岭的景物特点。先介绍岭、林、花，再讲由看到的景物产生的联想。

　　第三段(第7自然段)讲参观林场时的见闻感受。

　　在这三部分结束处都讲到“亲切、舒服”，反映了作者随着对大兴安岭了解的深入，这种“亲切、舒服”的体会也逐步加深。

　　老舍《林海》阅读习题及答案 2

　　《林海》阅读习题及答案

　　兴安岭上千般宝，第一应夸落叶松。是的，这是落叶松的海洋。看，海边上不是还泛着白色的浪花吗?那是些俏丽的'白桦，树干是银白色的。在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边上的浪花吗?

　　两山之间往往流动着清可见底的小河。河岸上有多少野花呀。我是爱花的人，到这里我却叫不出那些花的名儿来。兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。连树与树之间的空隙也不缺乏色彩：松影下开着各种的小花，招来各色的小蝴蝶--它们很亲热地落在客人的身上。花丛里还隐藏着珊瑚珠似的小红豆，兴安岭中酒厂所造的红豆酒就是用这些小野果酿成的，味道很好。

　　一、基础知识积累

　　给下列加点字注音或根据拼音写汉字

　　峰峦（）苍劲（）云横秦岭（）

　　（cāng）松翠柏（tuó）木成林（xī）息繁衍

　　解释下列词语在文中的含义

　　孤峰突起：

　　千山一碧：

　　兴国安邦：

　　二、文本内容梳理

　　作者是按什么顺序描写大兴安岭景色的？请用文中词语概括作者的游览路线。

　　文中主要描写了林海的哪些景物？各有什么特点？

　　为什么作者说大兴安岭 "的确含有兴国安邦的意义"？

　　三、重点句子理解

　　如何理解 "秦岭的岭是峻峭的，大兴安岭的岭却温柔得多" 这句话的含义？

　　作者为什么说 "每一尺土地都给人以生命的活力"？

　　参考答案

　　注音：luán jìng héng；汉字：苍托栖

　　孤峰突起：单独的山峰高高地耸立起来。文中指秦岭的山峰险峻挺拔。

　　千山一碧：许多山峰都是绿色的。文中形容大兴安岭绿意盎然的景象。

　　兴国安邦：使国家兴盛安定。文中指林海对国家建设的重要作用。

　　作者按游览顺序描写，路线是：进入林区→深入林海→登临山顶。

　　主要景物及特点：

　　山岭：温柔、连绵不断、不险峻

　　树木：种类多（青松、白桦等）、数量多、生命力旺盛

　　野花：种类繁多、色彩鲜艳

　　因为林海不仅提供了大量的木材资源，还在保持水土、调节气候等方面发挥着重要作用，对国家建设和人民生活具有重要意义。

　　这句话运用对比手法，突出了大兴安岭的山岭平缓、连绵的特点，与秦岭的险峻形成鲜明对比，体现了作者对大兴安岭的喜爱之情。

　　因为大兴安岭的每一寸土地都生长着茂盛的植物，充满了生命的活力，给人以生机勃勃的感觉。

　　老舍《林海》阅读习题及答案 3

　　《林海》阅读习题及答案

　　看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢?有多少省市用过这里的木材呀!大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅。千山一碧，万古常青，恰好与广厦、良材联系在一起。所以，兴安岭越看越可爱!它的美丽就与建设结为一体，美的`并不空洞，叫人心中感到亲切、舒服。

　　一、修辞手法分析

　　分析 "群岭起伏是林海的波浪" 这句话使用的修辞手法及其作用。

　　文中 "白桦树摇动着白色的树干，像在向我们招手" 一句使用了什么修辞手法？有什么表达效果？

　　找出文中一处使用对比手法的句子，分析其作用。

　　二、语言特色品味

　　作者在描写林海时，大量使用了叠词，如 "密密层层"" 葱葱茏茏 " 等，试分析其表达效果。

　　比较 "看那岭上的松树" 与 "赏那岭上的青松" 两句话的表达效果有何不同。

　　文中多次出现 "亲切" 一词，这反映了作者怎样的情感态度？

　　三、情感主旨探究

　　文章表达了作者对大兴安岭怎样的情感？请结合具体语句分析。

　　作者为什么说 "林海是大地的绿毯，是生命的摇篮"？

　　文章如何体现 "景中有情，情中有景" 的特点？

　　参考答案

　　比喻。将群岭起伏比作林海的波浪，生动形象地写出了大兴安岭山岭连绵起伏、林海广阔无垠的特点，给人以视觉上的震撼。

　　拟人。赋予白桦树人的动作，生动形象地写出了白桦树在风中摇曳的姿态，表达了作者对白桦树的喜爱之情。

　　示例："秦岭的岭是峻峭的，大兴安岭的岭却温柔得多"。通过对比，突出了大兴安岭山岭平缓、连绵的特点，表达了作者对大兴安岭的喜爱之情。

　　叠词的使用增强了语言的节奏感和韵律美，生动形象地描绘出林海树木茂盛、生机勃勃的景象，使描写更加细腻传神。

　　"看" 只是一般的视觉观察，而 "赏" 则带有欣赏、品味的意味，更能体现作者对青松的喜爱和赞美之情，情感表达更强烈。

　　"亲切" 一词反映了作者对大兴安岭的热爱和亲近感，体现了作者对自然的热爱和对祖国山河的赞美之情。

　　文章表达了作者对大兴安岭的喜爱、赞美和崇敬之情。如 "我越看越可爱，越看越亲切" 直接表达了作者的喜爱之情；"这绿色的海洋是祖国的宝库，是大地的明珠" 则表达了作者的赞美和崇敬之情。

　　因为林海一望无际，像绿毯一样覆盖大地；它孕育了丰富的生命，为动植物提供了生存环境，所以作者说它是 "大地的绿毯，是生命的摇篮"。

　　作者在描写大兴安岭的景色时，融入了自己的情感，如在描写山岭、树木、野花时，都带有喜爱和赞美之情；同时，作者的情感又通过对景物的描写得以体现，如通过描写林海的广阔、茂盛，表达了对祖国山河的热爱之情，真正做到了 "景中有情，情中有景"。

　　老舍《林海》阅读习题及答案 4

　　一、知识迁移运用

　　结合文章内容，说说大兴安岭的林海在生态环境方面有哪些作用。

　　文章中提到大兴安岭是 "绿色的宝库"，请你列举出林海可能提供的资源。

　　联系实际，谈谈我们应该如何保护森林资源。

　　二、创意表达实践

　　模仿文中描写景物的手法，写一段描写你家乡景物的文字（100 字左右）。

　　假如你是大兴安岭的一名护林员，请你写一段向游客介绍林海的导游词。

　　以 "我心中的林海" 为题，写一段抒情文字表达你对林海的感受。

　　三、价值意义探究

　　文章结尾说 "林海是祖国的骄傲，是民族的希望"，你如何理解这句话的含义？

　　在当今提倡生态文明建设的背景下，这篇文章有什么现实意义？

　　从文中你能感受到作者怎样的家国情怀？这种情怀对我们有什么启示？

　　参考答案

　　大兴安岭的林海在生态环境方面的作用有：保持水土、调节气候、净化空气、涵养水源、为动植物提供栖息地等。

　　林海可能提供的资源有：木材资源、药材资源、野生动物资源、旅游资源等。

　　保护森林资源的方法有：加强森林保护法律法规的制定和执行；开展植树造林活动；合理开发利用森林资源；加强森林防火工作；提高人们的环保意识等。

　　示例：家乡的.小河清澈见底，岸边的垂柳随风摆动，像少女的长发。河面上波光粼粼，偶尔有小鱼跳出水面，激起一圈圈涟漪。岸边的野花五颜六色，竞相开放，吸引了许多蜜蜂和蝴蝶。这里的空气清新宜人，让人感到无比舒适。

　　示例：各位游客，欢迎来到大兴安岭的林海。请看，眼前这片绿色的海洋就是我们的林海，这里有连绵起伏的山岭，有挺拔的青松，有洁白的白桦。每一寸土地都充满了生机和活力。在这里，你可以呼吸清新的空气，感受大自然的魅力，希望大家能爱护这里的一草一木。

　　示例：我心中的林海是一片绿色的天堂，它广阔无垠，充满生机。那连绵的山岭像温柔的巨人，守护着这片土地。青松挺立，白桦摇曳，野花绽放，构成了一幅美丽的画卷。走进林海，我感受到了生命的力量，心中充满了宁静和喜悦。

　　这句话的含义是：林海不仅是祖国丰富的自然资源，更是民族生存和发展的重要基础。它象征着祖国的繁荣昌盛和民族的希望，体现了林海对国家和民族的重要意义。

　　在当今提倡生态文明建设的背景下，这篇文章提醒我们要重视森林资源的保护和利用，树立环保意识，促进人与自然和谐相处。它让我们认识到森林在生态环境中的重要作用，激励我们积极参与到生态文明建设中来。

　　从文中能感受到作者对祖国山河的热爱、对自然的敬畏以及对国家发展的关心。这种情怀启示我们要热爱祖国，珍惜自然资源，树立环保意识，为国家的发展和民族的未来贡献自己的力量。

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