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崔颢《黄鹤楼》阅读答案
在学习和工作的日常里，我们或多或少都会接触到阅读答案，借助阅读答案我们可以更好地掌握此类题型的解题思路和方法。相信很多朋友都需要一份能切实有效地帮助到自己的阅读答案吧？以下是小编收集整理的崔颢《黄鹤楼》阅读答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
阅读下列诗歌答题。（6分）
黄鹤楼 崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
习题一
16、诗歌的一、二两联和尾联表达的思想感情有什么不同？（4分）
17、下列理解有误的一项是（ ）（2分）
A.开头四句以传说落笔，巧借今昔变化，气势雄浑，感情真挚。
B.后四句想象天晴时登楼眺望，由渺不 可知的感受转到晴川草树的景象。
C.尾联用烟波浩渺的长江烘托作者的思绪，与开头意境相应，情融景中。
D.此诗起、承、转、合，出神入化，文思如行云，富于变化，历来被推崇为题黄鹤楼的绝唱。
答案：
16、一、二两联表达的是寂寞、惆怅，尾联表达的是思乡之情 。各2分。
17、B．后四句为实写之景。2分。
习题二
黄鹤楼
【唐】崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
6.诗句中有两个“空”字，试比较这两个“空”字的意义及作用有何不同（2分）__________
7.细读全诗，发挥想象，用自己的话描述颈联呈现的画面并简要分析诗人在尾联中是如何表达情感的。（4分）_____________________
答案：
6.第一个“空”可理解为“空空荡荡”，强调空间上的虚无。仙人驾鹤离去之后，兀立于苍茫宇宙之下的黄鹤楼似乎已无所凭依，这个“空”字传达的是诗人内心的孤独感。第二个“空”可理解为“空自”“徒然”，强调时间上的渺远。千载白云，空自飘荡，这个“空”字传达的是诗人内心的失落与惆怅。
7.颈联写到的楼上所见之景有晴空下奔涌的大河，汉阳一带清晰可见的树木，鹦鹉洲上茂盛的芳草。眼前的“树木”“芳草”勾起诗人对家乡“一草一木”的回想，由景生情，强烈的思乡之念也就油然而生。尾联情景交融，那长江的浩浩烟波，形象地代表了诗人无边的乡愁，那越来越深的暮色，也不断强化着诗人挥之不去的思乡之情。
习题三
读崔颢的〈黄鹤楼〉回答问题。
（1）除“黄鹤楼”外，被称为江南三大名楼的还有哪两座？
（2）诗的一、二两联借今昔变化之大抒发了作者怎样的感情？
（3）体会尾联蕴涵的诗人的情感。
参考答案：
（1）岳阳楼、滕王阁
（2）寂寞、惆怅
（3）日近黄昏，长江上烟波浩淼，自然勾起诗人浓浓的思乡愁绪
习题四
阅读《黄鹤楼》选段，完成问题。
州城西南隅，有黄鹤楼者，图经云：费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。事列《神仙》之传，迹存《述异》之志，观其耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟，亦荆吴形胜之最也。
1、解释下面加粗词语的意义。
（1）尝驾黄鹤返憩于此
________________________________________
（2）遂以名楼
________________________________________
2、翻译下面句子。
（1）坐窥井邑，俯拍云烟，亦荆吴形胜之最也。
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3、对于黄鹤楼的命名，作者旁征博引的目的是什么？请你写出唐朝诗人崔颢《黄鹤楼》一诗的前四句。
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参考答案：
1、（1）休息
（2）用
2、坐在楼上，可以远眺城乡景色，低下头可以拍击云气和烟雾：这里是楚地吴地山川胜迹中的最美的地方。
3、增强自己提出的这种命名由来的说服力。昔人已乘黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载楚国空悠悠。
一、文学常识
作者：崔颢（唐代诗人，其《黄鹤楼》被誉为 “唐人七言律诗第一”，李白曾有 “眼前有景道不得，崔颢题诗在上头” 的赞叹）。
体裁：七言律诗（八句五十六字，颔联、颈联对仗工整，押 “楼、悠、洲、愁” 韵）。
二、重点字词与句子解析
关键字词：
昔人：指传说中骑鹤成仙的仙人（如费祎登仙的典故）。
空悠悠：形容白云飘荡的悠远无尽之感。
晴川：晴朗天空下的江面（“晴川历历汉阳树” 中 “历历” 指清晰可见）。
萋萋：形容草木茂盛的样子（“芳草萋萋鹦鹉洲”）。
乡关：故乡（“日暮乡关何处是” 中直抒思乡之情）。
经典名句：
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。（开篇用典故，奠定怀古伤今基调）
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。（时空交错，凸显孤独苍茫之感）
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（对仗工整，绘出明丽悠远的江景图）
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（以景结情，点明思乡主旨）
三、主旨与情感
核心主旨：通过对黄鹤楼历史兴衰和眼前江景的描绘，抒发了诗人对岁月流逝、世事变迁的感慨，以及漂泊在外的思乡之愁。
四、艺术特色
意境开阔：将神话传说与现实景物结合，时空跨度大（从古代仙人到眼前江景，从黄鹤楼到汉阳树、鹦鹉洲）。
对仗工整：颔联（黄鹤一去… 白云千载…）、颈联（晴川历历… 芳草萋萋…）对仗严谨，节奏明快。
抒情自然：由怀古（昔人、黄鹤楼）到写景（晴川、芳草），再到抒情（乡关、愁），情感层层递进，浑然天成。
五、常见考点
典故运用：“黄鹤”“昔人” 关联仙人登仙的传说，作用是营造神秘氛围，引出对历史变迁的感慨。
写景手法：颈联 “历历”“萋萋” 叠词的运用，使景物描写更生动；以乐景（明丽江景）衬哀情（思乡之愁）。
情感分析：结尾 “烟波江上使人愁” 中 “愁” 的内涵（对故乡的思念、对人生的迷茫、对世事无常的感慨）。
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