《元史》阅读答案

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《元史》阅读答案

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《元史》阅读答案

  元史

  阅读下面的文言文,完成10--13题。

  (董)文用字彦材,(董)俊之第三子也。世祖在潜藩,命文用主文书,讲说帐中,常见许重。世祖即位,建元中统。阿术奉诏伐宋,召文用为其属,文用辞日:“新制,诸侯总兵者,其子弟勿复任兵事。今吾兄文炳以经略使总重兵镇山东,我不当行。“阿术曰:“潜邸旧臣,不得引此为说。”文用谢病不行。

  至元改元,召为西夏中兴等路行省郎中。时诸王只必铁木儿镇西方,其下纵横需索无算省臣不能支文用坐幕府辄面折以法其徒积忿谮文用于王。王怒,召文用,使左右杂问之,文用曰:“我天子命史,非汝等所当问。”王即遣其傅讯文用。文用谓之曰:“我汉人,生死不足计。所恨者,仁慈宽厚如王,以重戚镇远方,而其下毒虐百姓,凌暴官府,伤王威名,于事体不便。”因历指其不法者数十事。其傅惊起,去白王,王即召文用谢之曰:“非郎中,我殆不知。郎中持此心事朝廷,宜勿怠。”自是谮不行而省府事颇立。会初得江南,图籍、金玉、财帛之运,日夜不绝于道,警卫输挽,日役数千夫。文用忧之曰:“吾民弊矣,而又重妨耕作,殆不可。

  “乃从转运主者言:“州县吏卒,足以备用,不必重烦吾民也。”主者曰:“汝言诚然,万一有不虞,则罪将谁归!“文用即手书具官姓名保任之。民得以时耕,而运事亦不废。二十七年,隆福太后在东宫,以文用旧臣,欲使文用授皇孙经,具奏上,以帝命命之。

  文用每讲说经旨,必附以朝廷故事,丁咛臂喻,反复开悟,皇孙亦特加敬礼。是岁,世祖崩,成宗将即位上都。帝在东宫时,正旦受贺,于众中见文用,召使前曰:“吾向见至尊,甚称汝贤。“辄亲取酒饮之。至是,眷赉益厚。大德元年,上章请老,六月戊寅,以疾卒,年七十有四,谥忠穆。

  (节选自《元史·列传三十五》)

  10.下列对文中划线部分的断句,正确的一项是(3分)( )

  A.其下纵横需索/无算/省臣不能支/文用坐幕府辄面折/以法其徒/积忿/谮文用于王。

  B.其下纵横/需索无算/省臣不能支/文用坐幕府辄面折/以法其徒/积忿/谮文用于王。

  C.其下纵横/需索无算/省臣不能支/文用坐幕府/辄面折以法/其徒积忿/谮文用于王。

  D.其下纵横需索/无算/省臣不能支/文用坐幕府/辄面折以法/其徒积忿/谮文用于王。

  11.下列对文中词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)( )

  A.诸侯,古代有两个意义,一是指帝王所分封的各国君主,一是喻指掌握军政大权的地方长官。在文中应指前者。

  B.改元,指中国封建时期皇帝在位期间改换年号,而新皇帝即位时颁布年号则成为建元。文中元世祖最初的年号是“中统”,是为建元,后改元“至元”。

  C.故事,在古汉语中含义颇多,在文中指先例,旧日的典章制度。董文用在为皇孙讲说经旨时,喜欢用朝廷旧例和已有的典章制度来开导他。

  D.东宫,是古代汉族宫殿建筑之一,因位于皇宫东部,故称东宫。后多为太子住处,因此亦用于指称太子。“帝在东宫时”指成宗做太子时。

  12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)( )

  A.董文用才能出众,颇受器重。他颇富才华,在世祖帐中讲说,常得称许,后来隆福太后也让他为皇孙授经,成宗也因先帝的称赞而对其青眼有加。

  B.董文用恪守规制,绝不逾距。按规定,其兄董文炳统率重兵镇守山东,董文用就不能再在军中任事,阿术欲强迫他随军伐宋,董文用称病拒行。

  C.董文用秉公执法,刚正不阿。只必铁木儿的手下纵横不法,董文用以法绳之,被只必铁木儿派人讯问。董文用秉持公心,历数大王下属不法行为,终得大王的道歉。

  D.董文用爱护百姓,主动担责。朝廷繁重的运输任务,使民疲敝,又影响了农业生产,董文用建议使用州县吏卒承担即可,并给主管官员写下了责任担保书。

  13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

  (1)非郎中,我殆不知。郎中持此心事朝廷,宜勿怠。(5分)

  (2)会初得江南,图籍、金玉、财帛之运,日夜不绝于道,警卫输挽,日役数千夫。(5分)

  答案:

  10.【答案】

  11.【答案】A

  12.【答案】C

  13.【答案】(1)若非郎中,我还完全不知道呢。郎中持这样的忠心侍奉朝廷,请勿懈息。

  (2)正逢刚刚占领江南,图册文书、金玉、财帛的运输,在路上日夜不息,警戒保卫和运送物资,每天就要役使数千人。

  【参考译文】

  董文用,学彦材,董俊之第三子。世祖为王侯时,命董文用主管文书,在世祖帐中讲说,常得称许。世祖即位,建立年号中统。阿术奉诏伐宋,召董文用做他的属官,董文用推辞说:“新制规定,统兵的诸侯,其子弟不能再担任军中职务。现在我的兄长董文炳以经略使的官职统领重兵镇守山东,我不应当随你出行。”阿术说:“你是皇上即位前的旧臣,不能引用这个规定作为理由。“董文用只好称病谢绝,没有随军出行。至元元年,朝廷下诏任命他为西夏、中兴等路行省郎中。

  当时诸王只必铁木儿坐镇西部,其下属横行无忌,无限度地向行省索取,行省无法应付。董文用把这帮人召到幕府来,当面用国法来教育他们。这些人恼怒,去向诸王只必铁木儿说董文用的坏话。王怒,召来董文用,派左右人来质问他,董文用说:“我是天子任命的官员,不是你们有资格质问的。”王即遣其老师来讯问董文用。

  董文用对他说:“我是汉人,生死置之度外。但遗憾的是,王本是个仁慈宽厚的人,且以皇室贵威来坐镇远方,但其下人毒害百姓,欺凌官府,损害王的威名,对王来说也不体面。”“接着历数王的下属做的数十件不法的事。这位老师惊讶起身,回去禀告于王,王即召董文用来表示道歉:“若非郎中,我还完全不知道呢。郎中秉持这样的忠心侍奉朝廷,请勿懈息。”从此以后,谗言再不起作用了,行省的事也好办了。

  正逢刚刚占领江南,图册文书、金玉、财帛的运输,在路上日夜不息,警戒保卫和运送物资,每天就要役使数千人。董文用担忧这件事,说:“我的百姓疲敝啊,而且这又妨碍了耕作,这大概是不行的啊。”于是对主管转运的官员说:“州县的吏卒,足够备用了,不必再烦扰我的百姓。“主管官员说:“你说的确实是这样,万-有不处之罪,那由谁来承担呢?”董文用马上就手书了官职姓名来担保这件事。老百姓得以按农时耕种,而朝廷运输之事也没有受到影响。

  至元二十七年,隆福太后在东宫,因董文用是旧臣,欲使他为皇孙讲经,把这事上奏皇帝,以皇帝的命令让他做这件事。董文用每讲说经书中主旨时,必以朝廷先例和典制,作为比喻来反复开导,皇孙对他也十分尊敬。这年,世祖去世,成宗将在上都继位。成宗做太子时,正月初一接受道贺,在众人中看见董文用,就把他召到跟前,说:“我以前与皇上见面,皇上很是称赞你的贤能。”就亲自取酒给他喝。到成宗维位后,董文用受到的眷爱和赏赐更加丰厚。大德元年,董文用上奏章请求退体,六月的戊寅日,因病去世,时年七十四岁,谥号忠穆。

  《元史》基本信息

  作者:宋濂、王袆等。

  体裁:纪传体断代史。

  卷数:全书共二百一十卷,包括本纪四十七卷、志五十八卷、表八卷、列传九十七卷。

  历史背景与编纂目的

  背景:元朝作为一个庞大的多民族统一国家,有着独特的政治、经济、文化等方面的发展历程。明朝建立初期,需要对前朝进行全面总结。

  目的:总结前朝历史经验,确立明朝政权的合法性,为明朝的统治提供借鉴,向天下展示对历史的尊重和继承,巩固自身统治地位。

  主要内容

  政治方面

  行省制度:是中国历史上的重大创新,将全国划分为若干行省,加强了中央对地方的管理,提高了地方行政效率,有利于国家统一和稳定。

  中央机构:包括中书省(负责全国行政事务)、枢密院(掌管军事)、御史台(负责监察),形成分权制衡体制。

  民族等级制度:将全国人民分为蒙古人、色目人、汉人、南人四个等级,一定程度上维护了蒙古贵族统治,但加剧了民族矛盾。

  经济方面

  农业:元朝政府实行兴修水利、减免赋税等鼓励政策,使农业生产得到一定恢复和发展。

  商业:对外贸易发达,疆域辽阔、交通便利,加上政府鼓励支持,商人足迹遍布欧亚大陆,促进了经济交流。

  手工业:纺织业、陶瓷业、造船业成就显著,纺织品精美,陶瓷器艺术价值高。

  文化方面

  文学:散曲和杂剧艺术水平高,有关汉卿、马致远、王实甫等著名剧作家,散曲风格自由奔放,反映社会生活。

  艺术:绘画、书法、雕塑成就大,赵孟頫是著名书法家和画家,雕塑以佛教造像为主,造型精美。

  科技:天文学、数学、医学有一定发展,郭守敬编制的《授时历》是当时世界上最先进的历法。

  军事方面

  军事力量:蒙古铁骑勇猛善战,征服了欧亚大陆大片土地。

  军队编制:实行千户制,便于管理和指挥。

  军事技术:重视火器应用,火器在战争中发挥重要作用,提高了军队战斗力。

  外交方面:元朝外交活跃,与周边国家通过朝贡、贸易等方式密切联系,还派遣使者出使欧洲、非洲等地,扩大了中国国际影响力。

  后世影响

  史学价值:为研究元朝历史提供了丰富、系统的资料,是了解元朝政治、经济、文化、军事等方面的重要依据,帮助人们更好地理解中国历史发展脉络。

  制度借鉴:行省制度等政治制度对后世行政区划和政治体制产生了深远影响。

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