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像鸟一样感恩阅读训练附答案
在学习、工作中，我们最熟悉的就是阅读答案了，阅读答案是对有关阅读题所做的解答。什么类型的阅读答案才能有效帮助到我们呢？下面是小编为大家收集的像鸟一样感恩阅读训练附答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
像鸟一样感恩阅读训练附答案 1
天气预报说将有大雪，第二天早上起床后，推开窗，窗外的雪松、槐树、屋顶、汽车、草坪、上堆满了厚厚的积雪，雪还在下，密密麻麻凌乱地随着风，像书法家笔下的狂草。
下楼买早点，几乎每棵人行道旁边的树枝都被压断，树枝连着树皮悬挂在树干上，往日绿油油的树一夜之间变成了骨折受伤的病人，它们承受着生命不能承受之重。
雪后的小区格外宁静。我注意到许多鸟儿烦躁不安地鸣叫着飞来飞去，惊起树枝上的雪嗖嗖落下。
买了早点上楼，站在阳台上看雪，几只麻雀穿梭在雪松树枝丛中，不停地鸣叫，呼朋引伴，一些麻雀从不远处飞来，它们站在雪松树冠下没有落雪的树枝上，叽叽喳喳，似乎商量着什么，这声音和往常好天气里的不一样，充满了有些焦虑，全然没有了往日晴空中欢快的旋律。突然间，我想起来了，它们肯定是为雪后的食物惆怅鸣叫。
打开电视，新闻里说，这雪是五十年未遇的暴雪，积雪厚度达20厘米，许多地方停水、停电、停气，交通中断，人民受灾。政府正竭尽全力积极领导人民抗雪，减少暴雪带来的损失。
在暴雪中，只要口袋里有钱就可以不费力地到饭店、超市购买食品渡过难关，可它们呢?雪那么厚，它们不可能用纤弱的脚拨开厚厚的积雪寻找到食物。我想起一个朋友在我主编的一本书中的手迹每次表达，都是一次灵魂的裸露，我背负着自己的十字架，去亲近自由纯净的天空，像鸟儿用眼瞳检阅云朵，像风用脚趾捕捉岸和波涛。它们只能无助地躲在屋檐下，树丛中，大雪寒风刮不到的地方，寻觅一些短暂的温暖，用焦虑的鸣叫表达内心的无助，用惆怅的眼神搜寻可以落脚的狭小锥地，用微薄的力量抵抗这越下越猛的风雪。
我对这些鸟儿充满了敬意、怜悯。
它们是尘世间最干净的灵魂，不象我们人类，不停地向大自然攫取，让欲望撑破有限的头颅，而它们对生命、对生活、对自然的需求简单至极，一些昆虫、瘪谷、露水就能让它们满足。我们从自然界不停攫取自身需求的能源、乳汁、力量，而回报自然的只有污染、垃圾、噪音和伤害。它们用干净的羽毛梳理云朵，用简单的歌声缔造天籁，用小小的头颅叩拜感恩大地。它们用人们遗弃的丝麻、碎布、棉花造就的巢是自然界最干净、温暖，接近生命本质的家园。
我们用钢筋、水泥、砖头筑起的家园以及家园里的一切物什，有那一样不是从大自然索取的呢?
我们向自然的过渡索取造成的间接后果带来的惩罚牵连着自然界那些无辜的生灵。我们脚下的`大地、河流、山川、树木被那些鸟儿神一样守护、爱恋着。我们耳边喧嚣鼎沸的交易声、计较声、斗争声被那些鸟儿用天籁一般的声音过滤着净化着。
雪还在下，家里的冰箱里有鸡鸭鱼肉、蔬菜大米，我不担心一日三餐，但我不知道那些鸟儿的早餐、午餐、中餐在哪里?
我只希望雪早点停下来，太阳早日出来，让那些鸟儿不必为今天愁，也不必为明天忧，我更希望雪停后，我们能真正安静地坐下来，低下头深深思考，然后从容而又感恩地走在充满阳光和鸟鸣的大地上。
1.文章的标题是像鸟一样感恩，那么，鸟感谁的恩?又是怎样感恩的?
2.联系文章内容，抓住关键词语，说说什么样的人才能像鸟一样感恩?
3.文中第二自然段起什么作用?
4.品析下面的句子。
用焦虑的鸣叫表达内心的无助，用惆怅的眼神搜寻可以落脚的狭小锥地，用微薄的力量抵抗这越下越猛的风雪。
5.读了此文后你有什么感想?
参考答案
1.(3分)大自然或天地(1分)。它们用干净的羽毛梳理云朵，用简单的歌声缔造天籁，用小小的头颅叩拜感恩大地，用人们遗弃的丝麻、碎布、棉花做巢(2分)。
2. (2分)对鸟充满了敬意、怜悯的人(2分)。
3. (2分)从侧面烘托雪之大(1分)，为鸟儿的出场设置背景(1分)。(意思相近即可)
4. (2分)用排比的手法渲染鸟儿雪后的艰难处境(1分)，表现了作者对鸟儿的怜悯(1分)。
5. (3分)结合文章内容和自己的生活体验来谈即可。示例：读了这篇文章，我进一步认识到，人类应该像鸟一样感恩，感大自然之恩，与自然和谐相处。
像鸟一样感恩阅读训练附答案 2
在一个美丽的山谷里，住着许多鸟儿。它们每天在枝头欢唱，穿梭于树林间，自由自在地生活着。
有一只小麻雀，它特别活泼好动。一天，它在飞行时不小心撞到了树枝，翅膀受伤了，只能艰难地落在地上。小麻雀害怕极了，它不知道该怎么办。这时，一只老喜鹊飞了过来，它用温柔的声音安慰小麻雀：“别害怕，小家伙。我带你去找能治好你翅膀的草药。”说完，老喜鹊带着小麻雀，在山谷中寻找草药。找了好久，终于找到了合适的草药，老喜鹊细心地帮小麻雀敷上。
在老喜鹊的照顾下，小麻雀的翅膀渐渐好了。小麻雀非常感激老喜鹊，它心想：“我一定要好好报答老喜鹊。”
从那以后，小麻雀每天都会早早地起床，去寻找美味的食物。找到后，它会先送给老喜鹊。它还会在老喜鹊休息时，为它唱歌解闷。其他鸟儿看到小麻雀的行为，都被它的感恩之心所打动。
有一天，山谷遭遇了一场暴风雨。许多鸟儿的巢穴都被吹毁了，大家都陷入了困境。小麻雀想起了老喜鹊对自己的帮助，也想到了自己受过其他鸟儿的关心。于是，它号召大家一起重建家园。小麻雀和其他鸟儿们齐心协力，有的.去找树枝，有的负责搭建，有的帮忙整理。在大家的共同努力下，巢穴很快就重建好了。鸟儿们又能在山谷里快乐地生活了。
通过这次经历，鸟儿们更加懂得了感恩的力量。它们就像一个温暖的大家庭，互相帮助，互相感恩。
1. 小麻雀为什么会受伤？（ ）
A. 被其他鸟儿欺负 B. 飞行时撞到树枝 C. 不小心从树上掉下来
2. 是谁帮助小麻雀治疗翅膀的？（ ）
A. 老乌鸦 B. 老喜鹊 C. 老鹰
3. 小麻雀是怎样报答老喜鹊的？（请用原文中的句子回答）
4. 当山谷遭遇暴风雨后，小麻雀做了什么？
5. 这篇文章告诉我们一个什么道理？请简要回答。
答案
1. B
2. B
3. 从那以后，小麻雀每天都会早早地起床，去寻找美味的食物。找到后，它会先送给老喜鹊。它还会在老喜鹊休息时，为它唱歌解闷。
4. 小麻雀号召大家一起重建家园，和其他鸟儿们齐心协力，有的去找树枝，有的负责搭建，有的帮忙整理，最终巢穴很快重建好了。
5. 这篇文章告诉我们要懂得感恩，当别人给予我们帮助时，我们要心怀感激并努力回报。而且在面对困难时，大家团结一心、互相帮助，就能战胜困难。
像鸟一样感恩阅读训练附答案 3
在一个美丽的森林里，住着许多可爱的小动物。有一只小鸟，它的羽毛五彩斑斓，歌声清脆悦耳。每天清晨，小鸟都会在枝头欢快地歌唱，为森林带来生机与活力。
小鸟非常感激森林给予它的一切。大树为它提供了栖息的地方，让它能安心地筑巢、休息；森林里丰富的果实和小虫子，是它美味的食物，让它茁壮成长。
于是，小鸟决定用自己的方式来感恩森林。它每天都会花费时间清理森林地面上的杂物，把一些枯枝败叶衔到合适的地方，让森林保持整洁。当它看到有小树苗被风吹倒时，它会用嘴轻轻地把树苗扶正，再用泥土把根部埋好，帮助小树苗重新站直。
有一天，森林里遭遇了一场暴风雨。狂风呼啸，许多大树被吹得东倒西歪，一些小动物的家也被破坏了。小鸟看到这一幕，心急如焚。它不顾狂风暴雨，四处寻找其他小动物，帮助它们找到安全的地方躲避风雨。它用自己小小的身躯，为受伤的小松鼠遮风挡雨，带着迷路的小兔子找到回家的路。
暴风雨过后，森林一片狼藉。小鸟并没有被眼前的景象吓倒，它号召其他小动物一起行动起来，重建森林。大家齐心协力，有的小动物帮忙清理倒下的树枝，有的小动物重新播种花草树木的种子。在小鸟的带领下，森林慢慢地恢复了往日的生机。
其他小动物都很好奇，问小鸟为什么要这么努力地帮助大家。小鸟微笑着说：“森林是我们共同的家，它给予了我太多。我就像一只感恩的小鸟，希望能为这个家做些力所能及的事情。当我们都心怀感恩，互相帮助，我们的家园才会变得更加美好。”
1. 小鸟为什么要感恩森林？
2. 小鸟用了哪些方式感恩森林？请至少列举两点。
3. 森林遭遇暴风雨后，小鸟是怎么做的？
4. 从这个故事中，你明白了什么道理？
5. 请用“感恩”写一句话。
答案
1. 因为大树为小鸟提供了栖息的地方，森林里丰富的果实和小虫子是它的食物，让它能茁壮成长。
2. 小鸟清理森林地面上的杂物；把被风吹倒的小树苗扶正；在暴风雨中帮助其他小动物找到安全的'地方躲避风雨；号召其他小动物一起重建森林。（任意两点即可）
3. 小鸟不顾狂风暴雨，四处寻找其他小动物，帮助它们找到安全的地方躲避风雨；用自己的身躯为受伤的小松鼠遮风挡雨，带着迷路的小兔子找到回家的路；号召其他小动物一起行动起来，重建森林。
4. 明白了我们要心怀感恩，感恩身边给予我们帮助的人和事物，并且要通过实际行动去回报；当大家齐心协力，互相帮助时，就能战胜困难，让生活变得更美好。
5. 示例：我们要时刻感恩父母的辛勤付出，用优异的成绩和贴心的关怀回报他们。
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