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心中装着一双鹰的翅膀阅读练习及答案
在平平淡淡的日常中,我们经常接触到阅读答案,阅读答案具有开放性,不是唯一的,我们要敢于辨证扬弃,吸取精华,弃其糟粕,使其更完善。一份什么样的阅读答案才能称之为好阅读答案呢?下面是小编为大家收集的心中装着一双鹰的翅膀阅读答案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

心中装着一双鹰的翅膀阅读练习及答案 1
不知什么时候,潮湿的泥土里出现了一粒种子。它个头不大,蜷缩着身子,头发蓬松且一脸泥垢, 像一个历经岁月磨难的孤儿被遗弃在荒野里,它是那样平庸,甚至还显得有些丑陋。这粒种子的形象果 然招致大家的非议。 野菊说:瞧,那个呆头呆脑的小家伙,我简直从没见过比它更丑的种子! 可不是吗?它一定是世界上最丑最无能的种子了,以致于除了我们没有人愿意理会它。矮草也 随声附和。 大树说:我一看到它满是泥秽的脸,就知道它绝对成不了大器。 这一切种子都听到了,但是它只是安静地躺在土地的怀里,吸收着水分,像是什么也不曾听到过, 仿佛在孕育着一个已等待了千百年的梦。它抬头望了望广袤的天空:一只苍鹰正挟摇直上,那双有力的 翅膀自由地扇动,供它在云间轻灵地穿梭盘旋种子望着,眼睛越来越深邃,它的心中像是盈满了山 一样坚不可摧的信念。 一阵风吹来,扬沙把它压在了身下,沙粒越积越厚。后来它彻底看不到了天空。但是种子并不绝望, 因为它的心中始终想着:只要我经过艰苦卓绝的努力,我也能像苍鹰_样拥有一双搏击万里云天的翅膀。 蚯蚓爬过来,在它的四周来回翻动,搅乱它的梦境,还时而发出滋滋的嘲笑;洪水漫过来,泡 肿了它稚嫩的身躯;它忍受着,依然默不作声,它想到了花草树木的冷嘲热讽,但这一切只能坚定它渴 望飞翔的梦。 种子想着想着笑了,仿佛自己已经拥有了鹰一样的翅膀,它伸了个懒腰,突然发觉自己长出了双脚 和臂膀在早春里的一天,它终于冲出了土层,不久便长出了茂盛的叶茎,开出了像太阳一样颜色的 花朵,无比芬芳,美丽绝伦。
这时候,再瞧野菊早已不见了踪影;矮草才露新绿;大树枝头还萌着青晕。 种子并没有就此满足,它更加充满了对生活的憧憬,终于到了秋天,它那曾经开满花朵的茎上长满 了许多毛绒绒的小东西,一阵风吹来,这些小东西飞了起来,且越飞越高,眼看它们飞过了大树,飞上 了宽广的天宇种子成功了!它第一次看见.了古朴的乡村,湍急的河流,巍峨的.山峦全世界都 惊呆了,原来它是一株美丽的蒲公英。 一个人能在鲜花和掌声的赞美皇取得成功不易;能在别人的讥讽与嘲笑里取得成功更加艰难。心中 始终装着鹰一样的翅膀,何愁长空不变成你盘旋的领地?! (有删改)
20.结合具体语境,解释下面词语。
(1)盈满: 充满
(2)憧憬: 希望;向往
21.文中写野菊、大树、蚯蚓等的言行对刻画种子的形象有什么作用?
反衬种子不管别人如何嘲笑,它心中都具有坚定的信念。
22.请你就本文的语言特点,找出一处进行赏析。
句子: 赏析:
例:句子:它个头不大,蜷缩着身子,头发蓬松且一脸泥垢,像一个历经岁月磨难的孤儿被遗弃 在荒野里,它是那样平庸,甚至还显得有些丑陋。
赏析:本句运用外貌描写,采用比喻、拟人的修辞手 法,生动形象地刻画出种子丑陋、平庸的外形。
23.题目有什么含义?
种子心中怀有渴望成功的坚定信念。即使在受冷落、受嘲讽甚至受打击的情况下,依然执着坚定, 不妥协,不放弃追求,不放弃努力,最终取得了成功。
24.丑陋的种子最终变成了一株美丽的蒲公英,它一定思绪起伏,感慨万千。请你写一段文字,或抒情, 或议论,表达种子的感受。(提示:注意有一定的语言美和思想性;50 字左右)
第三部分 写作能力(70 分)
答案示例:我终于成功了!任何困难也阻止不了我迈起的双脚;任何火焰也灼伤不了我冲出土层的欲望; 任何凄风苦雨也阻挡不了我奋飞蓝天的梦想 因为我一或:不要在乎自 己出身多么卑微;不要被他人的蜚短流长绊住了迈起的双脚;不要被生活的寂寞与孤苦吓退了前行的脚 步;即使一个人再普通,他也可以拥有卓越的心灵,其实,每个人都能获得成功。
心中装着一双鹰的翅膀阅读练习及答案 2
心中装着一双鹰的翅膀
在历史的长河中,有许多人如同闪耀的星辰,他们心怀梦想,勇往直前,仿佛心中装着一双鹰的翅膀,助力他们翱翔天际。
东晋时期,道家炼丹家、医学家葛洪在鄂州旅居。当时的他,遍访野店荒村、重山密林和江湖沼泽,在葛山和葛店结庐置鼎,潜心冶炼。道教炼丹术本是为求长生不老、得道成仙,然而葛洪在实践中,基于古代 “伏火硫黄法”,发明了 “硝雄混剂”,即 “饵雄黄法”,并记载于《抱朴子仙药》。他不被传统观念束缚,勇于探索未知,正是心中那如鹰翅膀般的探索精神,推动他在科技领域有所建树,领先世界近千年。
无独有偶,在文学领域,也有这样怀揣 “鹰之翅膀” 的人。吉狄马加,一位彝族诗人,年少时偶然得到一本没有封皮的普希金诗集,从此被诗歌的魅力深深吸引,立志成为诗人。尽管父亲起初不理解,但他凭借坚定的信念,在书籍的海洋中遨游。他从民族文化传统中汲取养分,以现代意识和开放视野,将民族历史、神话与个人情感相融合,创作出众多优秀作品。如《一支迁徙的部落 —— 梦见我的祖先》,通过对彝族部落迁徙的描述,展现出民族的坚韧、勇敢与悲壮,饱含着对本民族深深的热爱。他突破地域与民族的局限,像拥有鹰的翅膀般,在文学天空中自由翱翔,成为具有独特风格的现代彝族诗人。
再看现实生活中,程桂霞老师的事迹同样令人动容。1999 年,她怀揣教育梦想踏上讲台,深受学生喜爱。2015 年,命运给她沉重一击,她被确诊为肾癌,切除左肾一周后,便拖着虚弱身体重返教室。2024 年,又被查出卵巢癌晚期且多处转移,即便如此,她依然心系教育,辞去校长职务后,因毕业班教师空缺,主动回校授课。她把治疗过程化作 “生命课”,激励学生在困境中坚守信念。程桂霞老师心中对教育的执着,如同鹰的翅膀,助力她战胜病魔,在三尺讲台上继续发光发热。
这些人,无论是古代的葛洪,还是现代的吉狄马加、程桂霞,他们所处时代不同,领域不同,但都拥有共同的`特质:心中装着一双鹰的翅膀,那是对梦想的执着追求,是面对困难时的无畏勇气,是突破局限的创新精神。正是这双 “翅膀”,让他们在各自的人生道路上,书写出辉煌篇章,成为我们学习的榜样。
1.文章主要讲述了哪几个人的事迹?请简要概括。
2.葛洪的发明体现了他怎样的精神品质?这种精神与 “鹰的翅膀” 有何关联?
3.吉狄马加成为独特的现代彝族诗人的原因是什么?
4.程桂霞老师的 “生命课” 传递了怎样的信念?
5.结合文章内容,谈谈你对 “心中装着一双鹰的翅膀” 这句话的理解。
答案
1.文章讲述了东晋的葛洪、现代彝族诗人吉狄马加、教师程桂霞的事迹。葛洪在鄂州潜心冶炼,发明 “硝雄混剂”;吉狄马加因普希金诗集立志成为诗人,创作出融合民族文化与现代意识的作品;程桂霞老师身患重病,仍坚守教育岗位,将治疗过程化作 “生命课” 激励学生。
2.葛洪的发明体现了他勇于探索未知、不被传统束缚的精神品质。这种精神如同鹰的翅膀,助力他突破常规,在科技领域有所创新,让他能在追求知识与真理的道路上自由翱翔,如同鹰在天空自由飞翔一般。
3.吉狄马加成为独特的现代彝族诗人的原因是:年少时受普希金诗集影响立志成为诗人;从民族文化传统中汲取养分;具备现代意识和开放视野,将民族历史、神话与个人情感融合,突破地域与民族局限。
4.程桂霞老师的 “生命课” 传递了在困境中坚守信念,人生或许会遇到风雨,但只要心中有光,就不会迷失方向的信念。
5.“心中装着一双鹰的翅膀” 意味着心中怀揣着对梦想的执着追求,拥有面对困难时的无畏勇气以及突破局限的创新精神。就像文中的葛洪、吉狄马加、程桂霞,凭借这些特质,在各自领域取得成就,实现人生价值,在人生道路上如鹰般自由翱翔,书写辉煌篇章。
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