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郑絪文言文阅读题及答案
在平日的学习中，许多人都对一些经典的文言文非常熟悉吧？文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。为了帮助更多人学习文言文，下面是小编整理的郑絪文言文阅读题及答案，希望对大家有所帮助。
郑絪文言文阅读题及答案 1
文言文，回答问题。（12分）
郑絪①
刘瞻之先②，寒士也。十许岁，在郑絪左右主笔砚。十八九，絪为御史，巡荆部商山③，歇马亭，俯瞰山水。时雨霁，岩峦奇秀，泉石甚佳。絪坐久，起行五六里。曰：“此胜概④，不能吟咏，必晚何妨？”却返于亭，欲题诗。顾见一绝，染翰尚湿。絪大讶其佳绝。时南北无行人左右曰但刘景在后行二三里。公戏之曰：“莫是尔否？”景拜曰：“实见侍御吟赏起⑤予，辄有寓题。”引咎又拜。公咨嗟久之而去。比回京阙，戒子弟涵、瀚已下曰：“刘景他日有奇才，文学必超异。自此可令与汝共处于学院，寝馔⑥一切，无异尔辈。吾亦不复指使。”至三数年，所成文章，皆辞理优壮。凡再举成名，公召辟法寺学省清级。
（选自《太平广记》）
【注释】①絪：念yīn。 ②刘瞻之先：指刘瞻的父亲，即刘景。 ③荆部商山：地名。
④概：景象。 ⑤起：启发。 ⑥馔：念zhuàn，食物。
【小题1】联系上下文，在横线处填入被省略的'人名。（2分）
⑴ 十八九，絪为御史， ⑵ 巡荆部商山，歇马亭，俯瞰山水。
【小题2】用“／”给文中加粗的句子断句。(限断两处)（2分）
时南北无行人左右曰但刘景在后行二三里。
【小题3】用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
自此可令与汝共处于学院，寝馔一切，无异尔辈。
【小题4】《太平广记》按主题分类（如选项），本文以“郑絪”为题，应属于哪一类？（ ）（2分） A．俊辩B．气义C．知人D．幼敏
【小题5】刘景成才的自身原因是什么？请结合文中内容分析。（4分）
答案
【小题1】⑴刘景(景) ⑵郑絪(絪)
【小题2】时南北无行人／左右曰／但刘景在后行二三里。
【小题3】从今以后让他和你们共同上学院读书，住宿吃饭的标准和你们一样。（意对即可）
【小题4】C
【小题5】示例：一是善于学习，刘景作为书僮能一鸣惊人，不难推测他长期以来留心学习；二是敢于展露才华，并不因为自己是仆人而妄自菲薄，而是大胆题诗，才有被赏识的机会；三是珍惜学习机会，仅三年左右时间就学有所成，这与他努力进取的态度密不可分。(一条2分，原因、分析各1分)
郑絪文言文阅读题及答案 2
阅读材料
郑絪，荥阳人，“少有奇志，好学，善属文”。曾官居翰林学士、御史大夫和宰相。
有一次，郑絪到外面巡视，途经荆部商山。其时，大雨初歇，长空如洗，“岩峦奇秀，泉石甚佳”。郑絪一干人在山边的亭子里，一坐就是半天，看阳光流岚，听泉声鸟鸣，主仆都沉醉在良辰美景之中。
看够了风景，他们重新上路。刚走了五六里，郑絪突然惊叫一声：“哎呀，我忘了一件东西。回去，回去！” 随行者都以为郑絪丢了什么重要东西，赶紧跟着他回去寻找。
又到了刚才歇脚的亭子边，郑絪才笑吟吟地说：“此胜概，岂能不吟咏？” 众人恍然大悟：原来郑絪没丢东西，而是 “丢” 了一首诗。
郑絪拿起毛笔，刚想往上题，却发现亭子上已题了一首绝句，墨迹还没有干。郑絪暗暗喝彩，“大讶其佳绝”。当时南北方向没有别的行人，郑絪随口同刘景开玩笑：“莫非是你小子题的？” 刘景赶紧深施一礼，红着脸说：“确实是我写的，我一时心血来潮，让大人见笑了！” 说完，羞愧地站在一边。郑絪看看刘景，又看看亭子上面题的诗，赞叹了很久才离开。
郑絪是个惜才爱才之人，回到长安之后，他召集家里人开会，特意交代：“刘景有奇才，现在我让他跟你们一起到书院读书去，吃穿用度都跟你们一样。谁轻慢他，我收拾谁。另外，书房里的那些活儿，他也不用干了！”
三年后，刘景所作的文章，辞藻十分华美。经过科举，刘景考中了进士。大诗人刘禹锡特意写诗祝贺：“湘中才子是刘郎，望在长沙住桂阳。昨日鸿都新上第，五陵年少让清光。”
后来，刘景在郑絪的推荐下，当上了辟法寺学省清级。郑絪生性恬淡，居官 40 余年，守道寡欲，治事笃实，最终以太子太傅致仕。大和三年 (829 年) 十月，郑絪病逝，时人称颂他为 “耆德”。
阅读题目
1、下列对句中加粗词的.解释，不正确的一项是（ ）
A. 善属文（属：撰写）
B. 大讶其佳绝（讶：惊讶）
C. 谁轻慢他（轻：轻视）
D. 最终以太子太傅致仕（致仕：走上仕途）
2、请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）此胜概，岂能不吟咏？
（2）刘景有奇才，现在我让他跟你们一起到书院读书去，吃穿用度都跟你们一样。
3、从文中可以看出郑絪是一个怎样的人？请简要概括。
参考答案
1、D（“致仕” 的意思是 “辞官退休”）
2、（1）这么美的景色，怎么能不赋诗吟咏呢？
（2）刘景有奇特的才能，现在我让他和你们一起到书院读书，他的吃穿用度都和你们一样。
3、郑絪是一个喜爱文学、善于发现人才、惜才爱才、生性恬淡、治事笃实的人。从他对美景的欣赏及想要题诗，可看出他喜爱文学；从他发现刘景的诗才并给予帮助，可看出他善于发现人才、惜才爱才；从他居官多年的表现及最终辞官，可看出他生性恬淡、治事笃实。
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