高二学生发言稿
在日常生活和工作中，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。你知道发言稿怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的高二学生发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
高二学生发言稿1
尊敬的校领导、老师们，亲爱的同学们：
大家上午好！
在这充满希望的春天里，我们又迎来了新学期的开始。今天我能作为学生代表发言，心情非常激动。
首先，请允许我代表高二全体同学对辛勤工作的老师们致以衷心的感谢和祝福，祝老师们工作顺利，身体健康，万事如意！
时光过得很快，一晃高中生活已经过半。下学期就要进入紧张备考的高三了，可能有同学还有这样的错觉，自己现在还是高二，放松一下也无妨，等到高三了我再努力。但我们要知道，高三的认真、付出是必需的，高三的紧张复习和最后冲刺也非常非常重要，然而高一、高二的基础学习更是同样重要，只有在高一高二打下扎实的`学习基础，在学习上不留下任何的“债务”，高三的复习备考才能驾轻就熟，一日千里，才能最终梦圆20xx年的六月。因此，对于我们高二的同学来讲，认真、勤奋搞好基础学习和双基训练仍是我们当前的主要任务。那么我们如何搞好高二的学习呢？我认为应该做到如下四点：
第一，要勤于学。
首先要勤于向老师学。向老师学的途径是在课堂。听老师讲课是获取知识的捷径。老师传授的是他们结合教学内容，长期学习和教学实践经验总结的精华。
其二，勤于学，还要虚心向同学学习，学习其他同学端正的学习态度、科学有效的学习方法和某一方面的知识等等；
再者，勤于学就是要勤于自学。在自主学习的时间里，任务明确，注意力集中，要有效率；同时要培养自己各学科的自学能力。
第二，要勤于问。古人云：人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。学问学问，既要学，又要问，要敢于质疑，有疑问就要师从他人，能者为师！
第三，要勤于练。要独立按时，按质、按量完成老师布置的各项作业；只听老师讲，不及时巩固练习，学习就打了水漂，就没有落到实处；对于我们学生来讲，学习就是要不断重复，不断地练习从而达到熟能生巧，举一反三的目的！
第四，要勤于思。勤于思，
一是课堂要积极思考老师的提问，善于质疑，回答老师提问；
二是在学习上要勤于钻研和探究，把自己的学习引向深入；
三是要善于对所学知识进行整理、归纳、总结，每个学生都要用好经典习题本和错题本；
四是对自己的学习策略和方法要经常进行反思并作及时调整；
勤于思，不仅要用于学习，还要用于做人方面，是与非要学会明辨，真善美与假恶丑要学会甄别，从而做一个有思想、有正义感和责任感的当代青年！
新学期开学之际，衷心祝愿老师们工作顺利、身体健康；祝全体同学新学期新风貌，新姿态，迎接新挑战！我相信：在学校领导的正确指引下，在老师的辛勤培育下，我们一定会取得更大的进步。让我们一起努力吧！
高二学生发言稿2
尊敬的校领导，各位同学们：
你们好！
我是高二（1）班的刘亚飞，很荣幸能够站在这儿参加学生干部的竞选活动，不管能否入选，我都会把它当作一次锻炼的机会。学生会干部不仅自身要有一定的学习能力，而且能带动大部分同学共同进步。作为高二（1）班班长，我和同学们一起在近两年的学习中创造了有口皆碑的成绩。我们不仅保住了入学时的优势，而且在此基础上取得了很大进步。经过两年的学习，全班同学积累了丰富的经验。我认为搞好学习要加强四点交流。这也是我如果能当选学习助理的几点设想；
一、要加强同一班级内学生与学生之间的交流。尽管班内同学的教学环境大致相同，但由于基础、能力的差异，也会产生一定差距。因此，同学间要相互帮助，定期召开班级会议调整学风，在座各位在这方面的作用尤其重要。
二、要加强同一年级各个班之间的交流。这是一种横向的交流。各个班之间存在着激烈的竞争，然而我们不能把竞争作为目的，各个班要优势互补，增进交流。比如在星期六自习课，把一班和二班同学混合起来自习，双方都能够学到很多新的知识和方法。
三、要加强不同年级之间的交流。比如我们高二学生已经经历了高二学习，对难点、重点和需要花大力气学的地方了如指掌，而高一学生即将面对陌生的高二学习，我想经常在高一与高二、高二与高三之间开展一些座谈会，这样就能够克服学习的盲目性。
四、要加强校与校之间的联系。首先是高中与高中之间的联系，比如前黄、奔牛、武高等学校都有值得我们借鉴的地方。学校常常派老师出去听课，我想能否也派在座的各位同学出去听两天课。因为老师听课的'目的在于学到好的教育方法，而学生听课的目的是能直接学到好的学习方法。教的目的在于学，这样更能学到有益的东西。其次是高中和高校之间的交流。高中学习，一是为应付高考，更是为大学的学习打基础。因此有必要从大学在校学生那儿了解一些关于大学的学习情况，自己在高中时就应有意识地培养自己各方面的能力，为以后到大学继续深造作准备。这些活动在寒假班干部培训时就开展过，我觉得有必要继续开展下去。
以上就是我的一些见解和设想。我很想做一名学习部长，望同学们能投我一票。
高二学生发言稿3
各位老师、各位家长：
大家好！
今天学校召开家长会，班主任要我谈谈关于子女教育情况。事实上在座的家长都做得比我好， 现在我就算抛砖引玉吧！
我女儿zly，无论是在家还是在学校可以说是一个比较文明礼貌、遵守纪律、勤奋学习的好孩子。在小学、初中阶段一直被评为三好学生或优秀学生干部。进入高中以来，学习成绩也一直名列前茅，尤其分科以来，成绩一直比较稳定。这与她的老师，尤其是班主任对她的教育指导是分不开的，更与她朝夕相处的父母对她的引导、熏陶有着密切的关系。下面我从两个方面谈谈我们是如何教育引导她并促使她不断提高的。
一、创造良好的学习环境，满足她的需求。
一个孩子的成长与家庭环境密切相关。孩子从小我们就给她创造比较浓郁的求知气氛。比如在晚上，我们做父母的首先做到不看电视（除了周末），也从不玩打牌、搓麻将之类的无聊事。自己带头看书看报，这样就营造了安静的学习环境，确保了孩子的学习时间。对于孩子仅仅满足于课堂教育是不够的，课外学习是课堂教学的补充和延伸，因此我们非常注意让孩子增加一些课外知识。在她小时候，我们就经常给她介绍一些著名科学家勤奋学习、自强不息的模范事例。在她小学三四年级时，我们就给她讲完了世界名人100例，世界名事100例。后来又去买了这两本书。例如探访东方的旅行家马可。波罗、新大陆发现者哥伦布、科学巨人牛顿、杰出的女科学家居里夫人、法国大革命、第二次世界大战、电脑时代的来临等等。这些都给她留下了深刻的印象，也激发了她好好学习，要像他们那样建功立业的决心。也真是这些铸就了她现在这种自觉学习，顽强拼搏的个性。在她小学五、六年级时我们就给她讲解中国地图，熟记各省、市的名称。讲解世界地图，介绍各国的地理位置，民俗风情等。小学功课也不紧张，这些她都都记下来了。那几年的暑假我们一家三口经常开展所谓的“智力竞赛、脑筋急转弯“等活动。她与爸爸竞赛，我做评委，她很感兴趣，要与父亲争高低，这样的活动效果相当好，学得活记得住。这也为她现在学习历史、地理打下了扎实良好的基础，也是她现在学习这二门科目感到轻松的原因。我觉得多给孩子树立好的榜样，多介绍一些先进事迹，让她学有榜样，赶有目标，对她们的成长是非常有益的。平时我们还经常给她讲身边的励志故事。比如我同学的子女，他们都非常优秀，在高中阶段学习成绩优异，他们在校的先进事迹和优异成绩我都会通报她， 她也非常关心和乐意听这些身边的故事。 她听一次不过瘾，要我再重讲一遍，每听一次对她都是一次激励， 她会说：“我压力好大呀，
他们都这样优秀”；有时她会说“有什么了不起，我将来比他们更优秀”。
其实我们所做的这一切并不是要她在学习成绩上超越他人，也不要求她考个好成绩，我们只是觉得这样做是激励她前进的一种动力，事实说明这样做无疑起到了一种促进作用。当然我们也偶尔举一些失足的反面例子，使她引以为戒。
我女儿从小学到高中从来不曾参加过什么寒暑假的辅导班和补习班。她自己有了目标、有了理想，有了决心，学习自然是非常自觉的，也非常有信心，用不着我们家长去费心。比如电脑就在她房间里，她从来不上网、玩游戏或网上聊天。相反地，我们经常开导她要注意劳逸结合，经常想着法子让她脱离书本出去玩玩。经常开导她不要把成绩和名次看得太重。
当然孩子的成长，除了家庭教育之外，学校教育是关键。教师，尤其是班主任对学生的成长起着决定性的作用。一个人在成长的过程中，不可能一帆风顺，总会遇到这样或那样的困难和挫折，即使在成绩面前，也要有正确的态度。孩子进入高中以来也曾碰到过这样或那样的问题和想法，班主任似乎看透了她和其他同学的心思，曾好几次在班队课上以自己亲身的经历，生动的例子教育开导他们。阎老师毫无保留地谈过去、谈现在、谈将来。教育指导同学们怎样学习；怎样面对高考，如何面对失利等等。一堂堂生动的思想教育课对我女儿启发很大，教育很深，使她懂得了许多道理。借此机会，我要感谢班主任阎老师和副班主任刘老师。像他们处于青春期的孩子，由于缺乏生活经验，对事物的认识往往容易简单化，偏面化，遇事容易感情用事，情绪容易波动，因此，班主任老师的正确引导就成了一个必不可少的环节。我们希望能够继续得到班主任老师的指教，使其健康成长，多一份信心，多一份成熟。
我想谈的第二点是：与孩子建立平等关系，及时交流信息。
我女儿比较要强，凡事都要争第一，对自己从来都是充满信心，不甘落后。像这样个性强烈的孩子，往往受不起挫折，一旦有什么失利就会受不起打击，面对这样好胜心强的孩子，一方面我们要加以保护，另一方面我们要开导她。记得有一次语文考试，她满以为自己考得很好，应该继续保持第一名，但结果是第二名。那天她回家后不吃饭，在床上哭得滾来滾去。面对这种情况，我们耐心引导：考试不是为了争第一，第一名并不等于掌握了知识的全部，而第二第三名或者第十名并不代表没掌握知识。我们对她说，历史上有许多成功人士往往都不是第一名。我们还告诫她“‘胜不骄，败不馁’，对任何事情都要保持良好的心态”。这一次开导之后，她似乎在考试成绩方面比之前要看得开了。
我们几乎每天要与她交流沟通。一般情况下她都会毫无保留地把在学校的学习和生活情况告诉我们，包括同学之间有什么事，老师上课上得怎么样等。但有时她也会遇到不高兴的事不愿意谈，这种情况下我更要想办法寻找机会让她开口，及时掌握她的思想动态。在她有成绩时给她肯定、鼓励；在她有挫折时及时开导、启发。比如在她进入高中后，她对学校、班级的一些集体活动显得有些冷漠，以她的说法是现在一心想读好书，将来考个好大学。什么班干部、三好学生、体育课等都不感兴趣。面对这种情况，我们就以事实来引导说服她。我们对她说 ”应该看到一张考卷定终身的时代即将过去，上海市已经出台高考成绩和平时表现相结合的改革就是一个明显的信号。事实上参与班级
管理本身就是能力培养的一个途径，德、智、体、美是一个有机的整体，缺一不可。现代社会需要复合型人材，现在正是打基础的时候”。这些信息对她触动很大。以后对班级、学校组织的各项活动都能积极参与，并取得良好的成绩。
作为家长不仅要关心孩子的学习，也要关心孩子的生活。我作为妻子，算不上是个贤妻，但作为母亲，我想可以称得上是个良母。我关心孩子的学习，也重视孩子的思想教育；然而在生活上也不列外，我无微不至地关心她的生活起居，目的就是希望她有一个强健的身体，因为这是学习好的前提条件。我所做的这一切，孩子她也会感动的，也会给以回报的。记得在上学期开长会时，每位学生都给自己的家长写了一封信，我女儿是这样写的：“妈妈，一直以来你关心我的学习、关心我的生活，尤其是我住校以来，你是更辛苦了，现在我只能以成绩来报答你，我会努力的，相信我，我会成功的”。我看了后泪水湿润了我的双眼，好感动！有时候她会对我说“你不要对我这么好，好吗？你对我这么好，如果我考试考得不好，我会觉得对不起你，会难过的“。我对她说：”只要你努力了就是了，我辛苦一点有什么关系呢？”
除此之外，我们还要多关心孩子的思想动态、内心活动，要正面的`积极地去引导。比如孩子谈到在学校上晚自修有有利的一面，也有弊的一面。利的一面就是氛围比较好，效力很高；弊的就是同学们经常有问题去请教她，尤其是英语和数学，她说数学的解题很费时间，浪费了她好多宝贵的时间。还说有的同学老是跟着她，她看什么书，他们也马上看什么；她做那科作业，他们也马上做那科作业。如果她看课外辅导书，他们会马上过来向她借看。对此，她觉得很烦很讨厌。知道这样情况后，我对她说：“每个人都有自己的学习方法，你的学习方法对有的同学也许是适用的，但对有的同学是不适用，他们一味地跟着你，模仿你，不但学不到什么，反而浪费了自己的时间，你可以把你的学习方法跟他们谈谈，要毫无保留地谈，不要保守，能帮就帮他们一把。虽然在时间上你是浪费了一点，但其实，你给他们讲解的过程也是你巩固知识的过程。再说，他们的爸爸妈妈肯定也很着急，他们多么地希望自己的孩子能有一个好的成绩，能考上理想的大学，培养一个孩子多么不容易啊！你看在他们父母亲的份上帮他们一把吧“。她听了后点点头说“这倒也是”。从此，她在学习上能耐心地回答同学们的问题。
还比如，这学期刚开学她还是住校的，在同一周内既轮到了寝室的值日，也轮到了教室的值日，还要晨练参加跑步。她说忙得喘不过气来，而且寝室的值日又脏又累，还要打扫楼梯、便盆等。看她有点怨气。我对她说：“轮到你做的，再苦再累再脏你必须要去做，早上少睡10分钟，什么都 OK 了。做任何事不但要做，而且要做好。”她默默地点了点头 。她们的寝室以前经常是被批评的，从来没有得过满分。我要求她带个头，从她做起，在寝室卫生上也要拿出学习上的这种劲头，争取打个翻身仗。后来她回来说他们的寝室终于受到了表扬，得了个满分。她说“我活了19年，从来没有像这一周这么累、这么紧张；也从来没有干过这么脏的活”。听了她的话我很高兴，因为她已经改变了她从前的惰性。虽然累虽然紧张，但这是她体力的锻炼，能力的培养，生活的体验。她们寝室的其她几位同学也不甘落后，无论轮到哪位同学值日，她都会尽心尽责地去做。从此以后，她们寝室每周得到了表扬，得了满分。平时我还十分注意对她自尊自爱、艰苦朴素方面的教育。像我们的家庭算不上富裕但也算得上可以吧。在生活上我要求她低标准，尤其是在穿着上不追求名牌、高档、时髦，学生就像学生的样子。我也经常给她讲“一个女孩子打扮得再漂亮，穿得再时髦，如果没有修养，没有文化那是不值得去欣赏的。一个女孩的可爱之处就在于她丰富的知识，良好的品德和真实的才干。
所以我女儿在校期间的十几年一直是穿校服。其实，我女儿能做到这一点确实是不容易的事，因为她从小就非常爱美。每当我们一起上街时，她总是非常羡慕别的女孩穿着漂亮的衣服；每当我们一起逛商店时，有些服装她都会爱不释手，但她知道现在是在校生。
另外，我想补充一点，有的家长问我，我女儿是怎样学习英语的，为什么英语成绩这么好，其它数学、历史、地理也是这么好。说真的，学习英语完全是出于她自己的兴趣，我们从来没有给她额外的辅导，也从来没有上过补习班。只是在她刚上初一的头一个月我是化了点时间帮她听写，指导书写。一个月以后就凭她自己的兴趣了。在初三时她获得过本市的英语演讲第一名，这之后她对学习英语更是到了如痴如醉的地步。她每天晚上无论功课多忙，时间多晚都要朗读英语一二个小时。我问她：“你这么喜欢朗读英语有什么体会”？她说：“朗读可以增加语感，增加词汇量，越读越有兴趣”。在此，我要感谢英语老师，她说阎老师的课上得越来越好了，这也是她的兴趣所在。
今天借这个机会与大家共同探讨，目的就是互通信息，取人之长，补已之短。不妥之处敬请老师和家长们指正。现在是高二阶段，也是非常时期，让我们互相学习，共同提高。
谢谢大家！
高二学生发言稿4
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是高二三班的学生xxx，很荣幸老师选中我来进行这次演讲。我想着对于我来说是一件很幸运的事，我在班上并不是学习成绩最好的，也不是班上最听话的，但我一定是上个学期中进步最大的，我想或许这是老师对于我上个学期的努力做出的肯定吧。
我曾经也不是一个好学生，甚至可以算是一个坏学生。我在学校不认真听课，只顾着跑去上网玩游戏，在家虽然听父母话，但他们要我学习我也从没有答应过，因为我觉得自己就算努力也没用了，上课完全听不懂。但在上个学期，父母带我去了一次他们工作的地方真正的让我改变了自己的想法。那一次父母带我去到了他们工作的'工厂，我在哪里待了一整天，看到了我父母的工作环境和工作状态是什么样的。我那个时候才知道他们的工作有多么的辛苦，一站就是一整天，除了中午吃饭的时候能够休息一下坐一会，但吃完饭又要马上接着工作。我才真正体会到他们平常对于我的教导，知道了他们告诉我的他们的经验，读书真的对未来有很大的帮助，能够改变命运。而从哪之后我才开始重新学习，或许我这么短的时间不能让自己的成绩有很大的提升，但我也不想真的就这样让我的高中生活过去，浑浑噩噩的接着过下去，让父母心痛，让自己后悔。
而我和大家说这个也并不是想和大家显示我自己有多努力，只是想告诉大家读书的重要性，学习对于人生的改变。一个好的大学和没读大学的差距真的很大，你在大学毕业可以选择读研或者就业工作。而你没读大学的话，在高中毕业就需要走上社会工作，或者选择在家里混吃等死，而工作又能找到什么样的呢，销售，进厂还是服务员，并不是歧视这些职业，只是你自己想一想让你真的去从事这些行业，做这份工作，你真的能够甘心吗。难道就没有希望自己能够在未来过的更好吗，能够坐在办公室里工作，而不是在工厂里卖苦力。在这个学期末我们就要迎来学考，而要不了多久我们就会迎来高考。一年多的时间真的不长，想想初中的三年的时间不也飞快就过去了吗，回想一下是否感觉都还在昨天。我只是想趁现在时间还来的及的情况下告诉大家，希望大家能够珍惜时间认真学习，给父母一个交代，也让自己能够心安。
我的演讲完毕，谢谢大家！
高二学生发言稿5
友爱的老师们，友爱的同学们：
大家好！
高二同学，我们的脚印已经被装订在了季节的封面，生命的扉页。我们将踏上明年六月的征程，向着六月的幻想努力奔跑。
许多人说高二同学满脑子都是经纬之类的问题，嘴里似乎总是叨念着ABC和xYZ。眼镜一天比一天厚，头发一天比一天薄。高二意味着丰富日出日落。
高二的时候，当我们不把生活和学习当做一块窒石，而是当做一颗在幻想前点亮的星星时，我们才能脚踏实地的收获，在欢乐中劳碌。
劳碌，不仅是为了将来的盼望，也是为了社会的责任。歌德说：责任来自喜爱生活。作为x中学的同学，我们应当庆幸有这样一群老师，这样一群班主任给我们带来了爱的教育，也开启了我们对责任的理解。
劳碌，为了不断超越和突破自己的极限而成长。握着沉重的指挥棒，我们的肩膀上不仅承载着个人的命运，个人的得失，更承载着更深更重的责任感和使命感，承载着家长、老师和母校——x中学的盼望！
所以高二注定是沉重的：沉重的学习，沉重的教学，沉重的期盼，沉重的关注……都是沉重的收获。收获，坚持，奋斗！尼采说：“假如一棵树想长得更高，接受更多的光，那么它的根必需深化黑暗。”高二要像树一样顽强孤独的长大。
高二就像一条长长的黑暗隧道，几个月后，它是火、光、路标，指引着我、我们和千千成千上万的同龄人，英勇地向前行进。
我们都知道“青春是美妙的”。它不仅外表华丽漂亮，而且精神饱满、勇往直前的决心也很美。我们平凡，由于我们像其他寒窗苦读的学者一样追赶幻想；我们之所以特殊，是由于我们想做的事情是人生最关键的答案。
知足者常乐，不知足者常乐。很少有人知道实现幻想需要付出多少努力。我们只能连续前进。所以肯定要有这样的决心和魄力：“坚持究竟，永不放弃！”所以，请临时抛开与自己进步无关的`苦恼，不要在夏天摘秋天的果实。摘下来，吃起来不甜，弃之惋惜，还是等到收获的季节再来品尝收获的喜悦吧！
同学们，给自己一个目标，让生命为之燃烧。无论你现在的成就如何，无论你现在的基础如何，只要你坚决的信任自己，超越自己，你就有了奋斗的方向，奋斗的目标，活着的动力，胜利的盼望。天不高，海不远。
青春只会在奋斗中发光！在白雪皑皑的北京帝都，我们大胆着迷；在习字湖畔，烟迷柳绕的地方，我们应当踏上脚印；宏伟的古都长安，我们誓要爬上它斑驳的古城墙；上海，这颗灿烂富强的明珠，我们将在黄浦迎风唱歌。黄鹤楼顶，橘子洲，长城古楼，天际海角，我们都要一个个去！
纵观中国5000年的历史，自古以来，从长城、四大创造到三峡工程，都体现了中国人民自强不息的精神。这些很多的例子充分说明，自我提升是胜利和成功的重要保证。
马克思曾经说过：“科学的道路上没有平坦的道路。只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有盼望到达光荣的巅峰。”这生动地告知我们，假如我们想在事业上取得胜利和成功，就必需努力工作，努力自我提高。由于它是胜利和成功的保证，只有这样，青春才能永恒。
当今世界，随着科学技术的不断进步和进展，世界竞争日益激烈。我们应当努力工作，永无止境地生活，不断奋斗，为我们的事业打下坚实的基础，在人生奋斗的道路上迈出坚实的步伐，为祖国的美妙明天做出贡献！
现在，请让我用我最喜爱的三句话与全部高二同学共享。第一句话是：宏伟的道路真的像铁一样，但现在我从一开头就在跨过。其次句话是：一万年太晚了。第三句话是：一切皆有可能。
宝剑锋来自削尖，梅花香来自苦寒。只有坚韧拼搏的人，才能在大浪淘沙中展现真金。在不到六个月的时间里，让我们用汗水播种盼望，用青春诠释圆满。让青春在永无止境的奋斗中绽放光线！
高二学生发言稿6
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
我叫xxx，我是xx级的学生。今天我要演讲的主题是——我的梦想。
每个成功的人都是有梦想人，古今中外，莫不如此。他们的成功就是源于从小就有自身的梦想，并且为了梦想付出了几十年的努力。
美国曾经有一个小男孩，他对母亲说，想要去月球上散步的豪言壮语。二十多年后，他做到了，他就是人类历第一个登上月球的人——尼尔阿姆斯特朗。而中国的地质学家李四光，小时候一次在捉迷藏时，对一块周围没有大痕迹的奇怪石头的来历产生了兴趣，最终成为了的地质学家，还发现了第四纪冰川活动遗迹，震惊了世界。而的桥梁专家，茅以升因为小时候村口的文德桥断了，从此树立了要成为桥梁专家的梦想，多年后，他主持修成了南京长江大桥。正是因为他们每个人人从小都心怀梦想，最后通过付出努力，都实现了自身的梦想。
而当今的`乒乓球运动员邓亚萍小时候被选拔进省队时，有人嫌弃她身高矮，打不了乒乓球，因此她一直努力训练，最终获得了多项世界冠军。而邓亚萍能成就自身的人生，也是心中有成为世界冠军的梦想。
因此在我看来，梦想是一盏灯，在黑暗中为我们指引前进的方向。一个远大的梦想，往往是我们人生的路标，为我们指引着人生前进的路。确定一个梦想，几乎就定下了人生奋斗的轨迹。一个没有梦想的人是没有灵魂的，他只是如行尸走肉般得过且过，不会有成就。
为什么有很多人从小都树立了伟大的梦想却仍然是默默无为、被埋没在人群中呢?这就是因为他们没有坚持。一直坚持做一件事，终有一日会有结转。古语云：一分耕耘一分收获。这说的是付出一分努力，就会得到一分结果。我会将我一生的生命都付诸实现我的梦想，只有将想象付诸行动，才能让梦想变为现实。
希望在座的各位梦想成真，我的演讲完毕，谢谢大家!
高二学生发言稿7
各位家长朋友们：
大家好！
我是3、4班的物理老师，金老师。衷心感谢大家在繁忙的日程中抽出时间来到学校，您的到访无疑是对我们工作的支持。学生的成长与发展，除了依赖个人的努力，也需要教师的付出，更离不开家长的积极配合，这需要我们共同努力。我想借此机会，与家长朋友们分享一下物理学科的特点、学生的情况以及我的一些想法和建议。
一、物理学科特点
许多家长可能已经听说过，这门学科的难度较大。确实，物理在学生中普遍被认为是最具挑战性的学科，希望各位家长引起高度重视。
难点主要体现在以下几个方面：
（1）概念与规律众多，单靠记忆是不够的，必须进行理解和运用。
（2）物理强调利用这些概念和规律解决实际问题。部分学生误以为只需记住公式就能应对所有问题，实际上运用理解能力极为重要。
（3）初中三年《科学》课程囊括地理、生物、化学和物理，真正学到物理知识的时间不多，基础不够扎实。而高中物理则要求夯实初中的基础，否则会面临许多困难。
物理科学与学生的'生活息息相关，掌握物理知识对他们未来的生活会大有裨益。因此，我希望家长朋友们能够与我共同关注孩子的物理学习。
二、学生的特点：
（一）学习方法不科学。一些同学表现出以下问题：
a、兴奋过后，遇到稍微困难的知识就轻易放弃，不愿意深入研究。
b、不重视练习中出现的错误，而那些错误的题目其实至关重要，草草抄写后并没有认真思考。
c、对于课本内容的重视程度不足，仅仅停留在记忆公式，而没有真正钻研书本，导致对所学内容的理解肤浅。
d、遇到疑惑时不及时向老师请教，偏好与同学对答案。
（二）态度方面：
a、部分同学缺乏紧迫感，上课不专心，草率应对作业，甚至抄袭。如果询问时，他们往往选择否认。
b、偏科现象较为突出，亟需引起重视，希望家长能够配合教育。
三、我的几点建议：
（1）请腾出时间，认真了解孩子的学习成绩和思想动态，让他们感受到家庭的关注与重视，意识到马虎是不应有的。作为三个班的老师，要全面关注每个学生确实困难，而家长面向自己的孩子则容易得多。
（2）要学会欣赏自己的孩子，善于发现他们的优点，多给予他们信心，成为他们成长道路上坚实的后盾。尽管有些同学成绩一般，但他们的乐观与积极态度也十分可贵。由于每个孩子的个体差异，成绩的起伏在所难免。如果孩子因不努力而成绩不佳，我们需要适当批评；但如果他们已经付出努力，却成绩不理想，我们则应给予支持，帮助他们找到不足之处，并与老师多交流。从我个人的观察，孩子们都是聪明的，学习上的差异往往源自非智力因素，如学习方法、努力程度和身体素质等。
孩子是您的，学生是我的。为了孩子的健康成长与进步，希望我们能够携手合作。
高二学生发言稿8
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
非常高兴学校能给我这样的机会和大家一起探讨我们高中阶段的学习和生活，希望这段时间我们过得愉快！更希望大家认真听，存有异议的地方可以会后以不同的形式进行协商。
如果把高中三年挑战高考看做是一次越野长跑的话，那么高二就是长跑的中段，与起点相比，它或许少了许多期待、鼓励；与终点相比，它或许少了许多掌声、鲜花。高二是孤身奋斗的阶段，是一个与寂寞为伍的阶段，是一个耐力、意志、自控力比拼的阶段，但它也是一个坚实厚重的阶段，这个时期形成的优势最具有实力！
直面高二的挑战，认清高二的自己，明确高二的目标，意义重大。因为，高二的这个岔路口，分出的是渐行渐远的.两条路，指向的是人生意义上的两个截然相反的阶段性终端。虽然，这两条路，都会与高考面对面，但一个是与高考擦肩而过，同时也失去了人生所必须的最重要品质与最珍贵的人生历练，走向不知所终的远方；另一个则是克己修炼，遇高考而亮剑，战而胜之，或暂未胜之，但无论如何，他们都是成功者，他们都在挑战高考的过程中，掘到了人生至关重要的精神财富，人生道路上，必然有机会让他们成就自我，辉煌人生。完成高二年级这三分之二的艰巨任务，需要以强大的意志品质，消弭高二学习中的两级分化，矫正坏习惯，保持好习惯，让游离的责任回归，让原有的信念更坚定，让学习更有效，为高三奠定一个无比坚实广阔的基础，甚而提前进入高三。这是我们每个高二人的任务，也是高二学生的聪明所在。
高二学生的字典上，面对成功，不仅是想，而且是非常想面对成功的信念，不仅是能，而且是一定能。
面对每天任务的完成，不仅是要，而且是一定要面向自己的要求，不仅是严，而且是非常严。把能、要、想、严变为一定能、一定要、非常想、非常严，我想，你就一定会在高二创造出一个奇迹来。
可喜的是，进入高二，同学们普遍有了明显的进步：转变了学习方式，由被动地从老师那里学知识变成了主动地积极地学习。转变了思维方式，能从长远看问题，能以理智看问题。早读时，书声琅琅；课堂上，凝神静思；自习里，奋笔疾书。真的长大了，成熟了。在有梦想的地方，地狱也是天堂；在有希望的地方，痛苦也成欢乐。如果你在高二与欢乐、勤奋同行，那么你便会梦想涌动，希望长在；如果你在高二与浮躁，懒惰同行，那么你便会折损梦想，暗淡希望。让我们大声呐喊：高二，我要做最好的自己！
愿欢乐与你们同在，愿梦想与你们相偎。有老师，家长的深深期待，默默支持，你毋惧风雨，前进！
高二学生发言稿9
老师们，同学们：
大家好！我是高二（28）班的覃xx，今日很荣幸能在此代表全体高二同学发言。
又是一年秋风至。多彩自主的暑假一过，紧急而又充实的新学期再次拉开了帷幕。从今课堂中将再度消失我们努力求知的身影，校内中也将再次出现我们缤纷绚烂的青春。
回首刚刚过去的高一学年，经受了磨砺与调整，我们的意志更坚决，思想更成熟，人生的目标更清楚，同时在不断探究之中，也渐渐形成了一套适合自己的学习方法。其中闪光的'地便利是自主性与制造性。
珍贵的晚自习，赐予我们整理思索的空间；题材广泛的讨论性学习，使我们自主地学习学问、开拓视野；丰富多彩的社团活动则给予我们无穷的制造力。在这种科学的学习方法的指引下，我剧烈地感受到探究探究求知的乐趣，并且真实体会到问题远比答案更重要这一道理。这一观点，乍一听似有冲突，我们学习的目的不就在于解答疑问吗？准确地说，这里的“答案”指的是某一道题的答案，而“问题”则指得是一种分析、归纳、联想的思索方式与举一反三的学习力量。
题目无限，学问有限，从无限到有限，便是从死学到活学。平常上课，老师常引导我们抓住题目的本质，了解各种题型的特点。这种对题型的重视，为的是对更多题目的把握，我们也因此使思路变得更加清楚，更牢地把握了学问点。
除了分析题目外，平常课余时间，我还常与同学一同争论我们自己提出的问题，质疑与解疑的过程中，我们的思维更加严谨敏捷。有时争论的内容涉及我们尚未学习的内容，还会促使我们提前预习，甚至提出自己的猜想，从而进一步，提高我们自主创新的力量，可谓受益匪浅。可以说，自主创新是我们每位同学应具有的学习力量。
眼下高二学习内容多，节奏快，我们因此更需要凭借自主创新的学习方法来披荆斩棘。正如笛卡尔所言：“我思故我在。”我们只有主动学习，不断创新，以至爱上学习，成为学习的仆人，才能在繁重的学习任务中不迷茫，坚决前行，从而制造新的辉煌。
高二学年，承上启下，至关重要，而对于我们每位同学都是一崭新的平台。尤其是我们同学刚刚经受分科分班，有调整的方面，亦有需要坚持的精神。在此我谨代表全体高二同学宣誓，我们肯定勤奋刻苦，乐观进取，德智双修，作学习的仆人，用最好的成果回报母校；作高素养的人才，用自己的将来报答社会。
最终，祝福高二学长幻想成真，高一学弟学妹尽快适应学习生活；祝全部老师身体健康，祝华师一的明天越来越美妙。感谢大家。
高二学生发言稿10
尊敬的各位家长：
上午好！
我是高二(8)班班长宋旻曦。
首先，我很荣幸能成为高二(8)班班长在这里发言，并代表全体高二同学对各位长辈能在百忙之中前来参加今日的家长会，表示衷心的感谢和热烈的欢迎，谢谢你们对我们这些孩子的关心！
和大多数同学一样，XX年年的夏季，我来到了这所美丽的学校里学习。时间过得很快，不知不觉中，我们已经在三中学习生活了一年半。这段时间里，我们逐渐熟悉并且喜欢上了这个宽敞、美丽而安静的校园，也渐渐适应了这里忙碌而又繁重的学习生活。借这次机会，请允许我代表所有的高二同学向全体家长汇报我们这些天来的总体感受！
从我们进校园的
第一天起，学校就对我们的行为规范严抓不懈：男生不得留长发怪发，女生不得烫发染发，并且经常会进行全校的文明仪表大检查，让同学们节省了很多花在选择穿衣服、打扮上的时间，让我们有更多的心思和精力投入到紧张的学习中，同时也会让我们各位更加有学校的集体荣誉感，增强了整个集体的凝聚力。无论是仪表还是统一穿校服，都还只是外在的改变，但思想统一和进步了，我们的行为和一些不良习惯也就能得到有力的遏止。这让我们对自己就更有信心，在学习上，也就更有动力了。
现在每周，早上到晚上，一天十余节课，若是在初中，这是我们无法想象的。一开始，我们也不适应，也抱怨过，但看到这里的每一个老师也都是这样从早到晚地陪伴着我们，忙忙碌碌，工作井然有序，毫无怨言；校园每一天都很干净也很安静，显得井井有条。我们渐渐的开始适应它。早自习，校园里到处书声朗朗；平时上课，老师们精心地备课，我们也认真听讲；晚自习的教室，每个人都埋头做着自己的作业。一天的学习生活井然有序，虽然很累但却感觉很充实。
另外，在这次的月考中，我们以优异的成绩成为高二理科普奥班中的
第一。这样优异的成绩，与老师的培养，同学们的投入有关，更与在座的各位家长的辛勤付出，密不可分。同学只有在你们的理解与支持，关心与呵护，沟通与交流下才能健康的'成长，快乐的学习。我相信，在老师、同学、家长的共同努力下，明年的高考，我们定会金榜题名。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”我们相信明年，我们会无悔于高中，无悔于自己的付出。走出高考考场之时个个都是成功者！让火红的六月成为我们丰收、喜悦与成功的季节！
愿我们的老师、我们的家长能够为我们的成功而骄傲，自豪！
谢谢！
高二学生发言稿11
亲爱的高二同学们：
你们好！我们即将步入高二的正轨，相信你们既紧张又兴奋，怀揣着对未来的憧憬和茫然，但是我衷心的希望你们不要抱着混日子的思想，因为时光荏苒，岁月如梭，你们已经过完了高一的适应期，接下来才是“重头菜”……
满足自己可能很难，迁就别人可能很难。进入校园自己难免会遇到鸡毛蒜皮的事情，把自己置于不利的境地，但是你必须坚定不移恪守自己的初衷，那样的话你才不至于在牛角尖的沼泽里越陷越深。你可以试试以宽大为怀，接纳别人的'不良，那可能很难，所以不必强求。但是在这个抬头不见低头见的校园，恐怕会比较难熬吧！所以追其根本原因还是要控制自己，尽可能做到随遇而安。
保持自己的风格，不要盲目从众。高中校园里，你可能会活得很自由，没有人会在你耳边唠唠叨叨，没有人会束缚你的自由（当然啦，你又不能出校园，在学院里的自由也挺好的），没有人会支配你的生活。你有自己的形式风格，你有自己的未来规划，你有自己的学习方法等等，那是你的优势之处，也是自己独有特点。你的交友方式可能亲力亲为，可能不打不相识，也可能“日久生情”……如果你去模仿别人的独特，那可能会尽显怪态，这可不是子虚乌有的，如果真的有人那样干了，那可能就是百闻不如一见的笑点了……
别人的目光不可能总围绕着你。在学校你会常常注意自己的仪容仪表和形式作风，你可能是一个女汉子，但是你非要把自己伪装成淑女，不仅自己很难受，而且别人也会看你的笑话，到时候没有一株校花，却有一段笑话。你可能总会觉得别人的目光在你身上，你会有一些惊喜或尴尬，那是因为你缺乏安全感的表现。有时候你会觉得别人的目光带着讽刺，带着嘲笑，这也恰恰证实了你的自卑和不自信。在校园里没有什么你家穷我家富，所以你就该听我的差遣，也没有因为你长得好看就比别人高一等级的。废话不多说，有本事拿成绩来说话。
其实我认为高中是非常有意思的一段旅行，课桌里挤满了书本，口袋里塞满了零食，寝室里充满了欢声笑语，操场上沾满玩篮球耍帅的男生，教室里的打闹和“勾心斗角”的玩计策，有时候觉得闹心，有时候觉得这不就高中吗？有压力，有放松，有矛盾，有委屈，有愉快……
此致
敬礼！
高二学生发言稿12
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家下午好！
我是xx，今天我们班级举行班干部的选举，我也来竞选一下，我想要竞选的是班长的职位。
我进入了高中之前就是班长，后来到了高中，我就当了其他的班干部，但是我一直都希望能够做班长，这样能够与你们有更多的相处机会，可以更多去了解你们。现在进入高二了，我更加的有这个愿望，我们这个班级是刚刚分的，也是才聚集到一起的，大家都还不是特别的了解，而我想做班长，很大原因是希望自己有更多锻炼的机会，可以以这样的形式去跟你们认识，多跟你们相处。我们能够汇聚到一个班级，是一种难得的缘分，我很珍惜这样的缘分，所以我很希望你们能够去认可我，相信我。
我的性格是趋向于外向的，对待人很热情，我有很强烈的集体感，有一颗团结的心，我觉得一个团结的班级一定能取得更好的成绩，班集体的荣誉就是我们个人的荣誉，因此只有把班级建设得好了，我们生活在这个班里才会更好。我对人待事都很真诚，我相信我能够处理好我们班级的人际的，也一定可以与你们相处得好，我在学校里的人缘都还不错，而且我成绩还不错，能够最大限度的帮助你们学习，我之前也是做过班长的`，所以有很多的经验，我可以管理好这个班，我可以配合其他的班干部把班级建设和发展起来。我个人要很谦虚，能够认真的听他人的意见，我如果有做的不好的地方，也很乐意你们帮我纠正，把自己变得更好。
虽然高中的班长我是第一次，但是有自信做好班长这个职位，我不怕遇到难题，我更倾向于去解决难题，所以同学们如果遇到了问题，我会尽量的帮助你们的，我个人的能力也还是有的，是足够去帮助你们的。我也请大家相信我，在这次的竞选班长上，能够投出你手中那宝贵的一票，对我来说很重要，希望你们相信我，我必定做到我在这承诺的，不会去辜负大家对我的支持和信任的，我也不会允许自己做的不好，我对自己很严格。同学们，我相信自己能够把班长职位做好，也请求你们相信我，我不会让大家对我失望的，也不会让老师您失望的，一定会把班级管理好的，让大家感受到我的努力。
我的演讲完毕，谢谢大家！
演讲人：xxx
20xx年xx月xx日
高二学生发言稿13
亲爱的老师、家长和在座的学生们：
大家下午好！
我是高二班的家长。我很高兴在这里发言。我谨代表家长向在座的所有老师表示衷心的感谢。感谢大家的努力和无私奉献。因为你今天的努力，你的孩子明天会有收获。是你把他们培养成人才，给他们智慧和生存能力，让我们今天看到他们的明天，和老师家长相聚。
下面，我就和大家交流讨论一下为人父母的一些感受。
第一；能够爱孩子
现在生活富裕了，父母总是想尽一切可能满足孩子的各种要求。只要孩子需要，不管有用没用，有害没用，都会一直遇到。即使父母觉得不可理喻，也会经常拿被纵容的例子来反复成全孩子。难道你不知道因为这一次又一次，给孩子以后的成长埋下了一定的祸根。各种媒体上有很多例子，造成这种结果和罪恶，所以作为父母，首先要学会爱自己的孩子，纵容自己或者放任自己，吃亏的是父母自己。
第二；做孩子的.好朋友
高中生正处于叛逆期和发展期。他们可以说各方面都很无知，但他们觉得自己很伟大。他们有初生牛犊不怕虎的勇气和胆量。这就需要我们家长和孩子沟通，和孩子交朋友。
第三；学会宽容孩子
进入高中的孩子正处于生理和心理的发展成熟阶段，思想品德、人生观、世界观处于基本定型阶段。所以这个时期的孩子出现这样那样的问题是正常的，每个人一生都要经历。作为父母，不能急着发现问题，盲目搞问题。我们要耐心的和孩子沟通，帮助孩子分析问题，解决问题，给孩子一点理解。多一点包容，少一点苛求；多笑笑，少点残忍。永远不要要求完全的责备。
第四，有必要。学会正确引导孩子
十八岁和九岁的孩子正处于人生的十字路口。人生的路标在哪里？关键在于家长平时的引导和教育。不同的教育方式会得到不同的结果。我们和孩子朝夕相处，我们的一言一行，一举一动都会在他们身上起到决定性的作用。所以，教育孩子的时候不能是一套，行动的时候是另一套。我们懒于不读书看报，却希望孩子好好学习。我们自己打牌赌博，但我们要求我们的孩子不要在网上玩游戏。
我的孩子和那些学术天赋很高的孩子相比，还是有很多缺点的，我和父母的差距还是很大的。以上我讲的，不能算是经历，只是一点点感受。如果能引起大家的共鸣，我会感到非常荣幸。
孩子们，你们也应该理解父母和老师的苦心，因为我们都有一个共同的愿望——恨铁不成钢。孩子们，努力吧！我们都在等待你的成功，期待你为母校增光添彩。
最后，让我们用热烈的掌声祝中学明天更好
高二学生发言稿14
刚才大家已经听了许多优秀的同学的精彩的演讲，我自己也深受鼓舞。到了我这，同学们就大可不必抱着欣赏的眼光了，完全可以放松自己，来感受一下我这次演讲中的高中生的生活。下面我演讲的题目是《现在，我上高二了》
说实在的，大多数人都和我一样，平平凡凡，普普通通地度过我们现在的高中生活。
现在，我上高二了，既没有多少高兴劲儿，也没有太多的不舍与留恋，只是多了一些沧桑感罢了。这沧桑并不是来自于与好友的分别，而是由眼前的一个个的可爱的生命引发的。你看，那母亲怀里正抱着的婴儿，那妈妈领着的充满活力的红领巾，还有，还有------也许你还记得，也许你已忘记。这些年轻的一代中曾经有着你、我、他的身影。其实我知道我的年龄还没有老到可以去装深沉，所以我知道我的人生使命还差好大一截需要我在时候去完成去完成。
现在，我上高二了。呈现在面前的'是一幅与高一全然不同的图景。哈韩哈日的少了，埋头苦学的却多了。原来在课间的时候，班里简直可以用“沸反盈天”来形容，有关周杰伦的，滨崎步的，东方神起的讨论从不间断。而现在，班里下课之后全是讨论问题的。“小A，这个图中的二面角怎么求？”等等。
现在，我上高二了。我却发现一种思想在盛行着。借用郭敬明同学的一句话说：“理科班仅有的几个女生用她们杨柳岸晓风残月的感性思维与男生的理性思维相抗衡，是悲壮也是悲哀。”正是如此，理科班阳盛阴衰，文科班阴盛阳衰，这种看法才会在所有高中同学的思维深处根深蒂固。就拿我们班来说，全班男女比例9比5，光荣榜上次次都是“妇女顶不住半边天”的局势。因此，对于我们女生而言，只有奋斗、奋斗、再奋斗才能到达“小女子能顶半边天”的境界。
现在，我上高二了。在这种严峻的学习形势下，亲情、友情成了我在校时最强有力的支撑。不知你有没有感受过，当你在考试中一败涂地时，家人的几句关心，朋友的几句安慰，都会让你浑身又重新充满了干劲。还记得高一的时候吗，无论是你也好，还是其他人，有没有因为思念而在深夜躲在被子里偷偷的哭泣呢?我不需要知道你的答案，因为我就曾经看过一位朋友因为思念而默默地流泪，所以我深深地知道朋友对于一个出门在外的人来说是多么的重要。俗话说得好“在家靠父母，出门靠朋友”。因此，我随时伸出我攥着友谊的双手，为陌生的你——我的朋友打开友谊之门。
现在，我上高二了。我学会了憧憬未来。不止是我，所有的同龄人，也就是你们，都有了对未来的小计划。高中的大家都在为大学四年后的那个小红本子默默的奋斗着，当然也包括我，那我们究竟该何去何从呢？就像当初80后成为舆论焦点一样，现如今我们90一代更是随着高考作文题“90后”而走上了舆论的风口浪尖。那么，我们还是坐享其成吗？不！我们要做我们自己。空喊并不管用，我们要用手，用这双手来打造我们的未来。
现在，我上高二了。我已不再空空等待，你们呢？让我们携手，来把握我们精彩的现在吧！谢谢大家！
高二学生发言稿15
同学们：
早上好！
20xx年的春天注定会载入史册：可恶的新冠病毒让我们的开学时间整整推迟了两个月。这两个多月并没有停止学习的脚步，有些人跟上了队伍，有些人已经掉队了。
同学们，因为文理分科已经一年了，这一年是打基础的黄金时间，要学习高考内容的70%，这个学期是高二和高三的过渡期，进入5月，所有科目都要开始高三一轮复习，所以从5月开始，你已经是高三学生了。
据我所知，有些同学的小算盘早已经盘算好了——老师总是吓唬我们，我到高三再努力也不迟。
我想对有这样想法的同学说，你没有经历过高三，你怎么知道高三什么样子？你怎么知道高三努力迟不迟？你怎么就敢断定，你高三的努力一定能让你进步？努力两个字能解决很多问题，但是努力不是万能的，你没有高一高二的基础，拿什么努力？何况，所有的人都在努力。高一高二一点一点详细讲解都学不会的东西，你认为高三快速的复习就能轻易学会吗？关键问题是，你荒废了高一高二，养成的不好的学习习惯方法，更是根深蒂固，难以改变。到那个时候，你就知道这个世界上除了“后悔”以外，还有一个句话叫“有心学习，无力回天”。
同学们，真的该清醒清醒了。这个学期是高二和高三的衔接期、过渡期，所以，你必须首先在思想上提高认识，否则提高成绩就是。
第一句话，你会珍惜时间吗？
时间是成功的基础，时间能改变一切，但是时间是有限的，也是公平的。所以，谁会很好的利用时间，谁就为成功创造了最好的条件。请问，你经常是最后一批到教室吗？每个课间你都走出教室闲逛闲谈吗？自习课除了学习还干了什么？看课外书、体育游戏报纸、偷偷用你的长发挡着耳机听音乐？睡觉？吃零食？午饭后、晚饭后是不是习惯性的回宿舍？回宿舍干什么？你隔三岔五迟到吗？以上问题如果与你有关系，那么你正走在危险的边缘。如果你不能立刻改正，那么我现在就将郑重的告诉你，你想提高成绩就是“痴心妄想”。
第二句话，你会主动学习吗？
换句话说，你是被老师逼迫学习吗？任何人都有选择生活方式的权利，包括学习，不要让任何人逼迫，自己的事情自己做主，而我们老师所做的一切似乎都在逼迫你们学 第三句话，你会改变自己吗？
人最大的弱点就是习惯于从前的自己。这是非常可怕的。要知道成绩差不光是知识量不够的问题，更关键的是你的学习习惯、方法和对待学习的态度。要全方位的改变自己很难。改变，就是要冲破不适合自己且阻碍自己学习进步的习惯。如果你没有早起的习惯，那么就早起吧，如果你没有纠错的习惯，那么现在就开始吧，如果你没有向老师问题的习惯，那么现在就要学会张口问问题，老师解答问题是不收钱的……改变自己，和自己的弱点做斗争，和自己的毛病做斗争，和自己的态度做斗争，把自己变成一个细心的人，上进的人，拼搏的人，追求成功的人。如果你的学习还是高一甚至初中的翻版，态度和习惯没有任何的.改变，那么我还要郑重的告诉你，你想提高成绩就是“痴心妄想”。
第四句话，你会吃苦吗？
人们常说，怕吃苦，一辈子吃苦，不怕吃苦，只吃半辈子苦。意思是说，如果你不怕吃苦，主动吃苦，只会苦一阵子就会苦尽甘来，不会苦一辈子。人生就像储蓄罐一样，你投入的每一分努力和辛苦，都会在未来的某一天，打包还给你。别怕吃苦，那是你通向成功的必经之路，总有一天，你吃的苦都会发酵成令人羡慕的甜。如果你没有吃苦的心态对待学习，整天把苦累挂着嘴边，总想放松休息，那么我最后一次郑重的告诉你，你想提高成绩就是“痴心妄想”。
同学们，新学期已经开始了，和以前的自己做个告别吧，从今天开始，请不要再“自欺欺人”地安慰自己，欺骗自己，请撕掉可怕的伪装，让自己从过去的欺骗中清醒，请不要为该有的努力拼搏寻找一个“不努力”的借口，让自己重新找回奋斗的姿态。
同学们，记住我的四句话吧，珍惜时间，主动学习，改变自己，学会吃苦，你就能收获成绩，你就能取得成功，你就能把握命运，你就能创造奇迹。否则，就只能是“痴心妄想”。
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