舞蹈新学期学习计划

时间：2025-02-22 11:24:48 蔼媚学习计划我要投稿

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舞蹈新学期学习计划（通用7篇）

　　日子如同白驹过隙，又迎来了一个全新的起点，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。什么样的计划才是好的计划呢？以下是小编帮大家整理的舞蹈新学期学习计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

舞蹈新学期学习计划（通用7篇）

　　舞蹈新学期学习计划 1

　　一、教学计划：

　　托小班幼儿年龄较小，注意力集中的时间不长，动作发展也不十分协调。所以本学期教学的主要目的是激发幼儿学习舞蹈的兴趣，同时让幼儿能在众人面前大胆的表演，提高幼儿的自信心。在此基础上让幼儿学习正确的站立、舞蹈基本步伐走步、蹦跳步、等基本姿势。

　　中大班认识自己身体的各个部位；学习几种基本的舞步：如走步、蹦跳步、手位动作、等。并通过多个小律动的学习发展幼儿动作的协调性，节奏感及乐感。

　　二、教学目标：

　　1、通过教师指导，培养幼儿的舞蹈兴趣，发展舞蹈潜能，促进儿童身心健康的发展。

　　2、训练幼儿协调，柔软性等基本能力。

　　3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作，培养幼儿对音乐的感受力和节奏感。

　　三、舞蹈教学要求

　　1、培养幼儿喜欢跳舞和做音乐游戏。

　　2、能按音乐节拍做动作，培养节奏感。

　　3、认识自己身体的各个部位，学习正确的坐立基本姿势。

　　4、学会几种简单的基本舞步，及多个小律动、歌表演、能在众人面前自由地、愉快地表演。

　　四、教学进度安排

　　3月份教学工作：

　　第一周：基础训练内容：列队、站姿、坐姿。

　　第二周：基本功训练。

　　第三周：听音乐熟悉律动。

　　第四周：复习一、二、三周内容。

　　4月份教学工作：

　　第一周：听音乐练习幼儿的音乐反应能力，培养幼儿学习舞蹈的兴趣，学习正确的'基础训练内容：列队、坐姿、站姿、。

　　第二周：

　　1、复习上节课的内容，听音乐练习幼儿音乐反应能力，正确的站立姿势。

　　2、认识身体各部位，学习基本舞步：走步。

　　第三周：

　　1、复习上节课的内容，正确的站立姿势、基本功《大踢腿组合》。

　　2、学习舞蹈步伐：蹦跳步，要求幼儿双腿伸直并拢，头向

　　正前方看、背部挺直。小舞蹈游戏《动物模仿》

　　第四周：复习前面学习内容，基本功：压腿组合，儿童舞蹈《玩娃娃》。5月份教学工作：

　　第一周：基本功：前抬腿组合，学习舞蹈步伐：平踏步，听音乐练习音乐反应能力，儿童舞蹈《百家姓》。

　　第二周：

　　基本功：后抬腿组合，

　　1.复习上节课舞蹈步伐：平踏步。

　　2.学习手指动作：扩指

　　第三周：

　　基本功：压垮组合，

　　1.复习上节课手指动作：扩指。

　　2.巩固学习手指动作：扩指，儿童舞蹈

　　《小花猫》。

　　第四周：

　　基本功：下叉，儿童舞蹈：《小蜗牛》

　　6月份教学工作：

　　第一周：基本功：手位《小星星洗澡》儿童舞蹈《我有一双小小手》

　　第二周：

　　1.复习巩固手位。

　　2.初步了解弯腰转腰，复习蹦跳步

　　3.学习小舞蹈《我不上你的当》

　　第三周：基本功：跪力下腰，儿童舞蹈《数星星》。

　　第四周：基本功：勾蹦脚组合，儿童舞蹈《三字经》《我是小画家》。

　　1.复习之前所学内容

　　2.学习舞蹈《我在爱里过家家》。

　　7月份教学工作：

　　第一周：复习所以舞蹈基本功组合。

　　第二周：复习儿童舞蹈。

　　第三周：总复习。

　　舞蹈新学期学习计划 2

　　一、情况分析：

　　在全面提高小同学的综合素质的同时，为促进学校艺术教育的健康发展，特制定本学期舞蹈兴趣班的计划。准备把本次舞蹈兴趣班的教学重点放在对成品舞蹈的训练上。由于舞蹈基本功，协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展，虽然有较强的'积极性，但是手脚并不听使唤，不能按照老师的要求进行练习。这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，使同学产生亲切感，提高对舞蹈学习的能力。

　　二、总体目标：

　　1、通过教师指导，培养同学舞蹈兴趣，发展舞蹈潜能，促进儿童身心健全发展.

　　2、训练同学协调，速度，肌力，耐力，瞬发力，柔软性等基本能力.

　　3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作，培养同学对音乐的感受力和节奏感。

　　4、在训练过程中锻炼同学的思想注意力，反映能力和动作协调能力。

　　5、培养同学具备通过舞蹈，提高同学对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。

　　三、活动安排：

　　20xx-20xx学年第二学期舞蹈兴趣小组课程安排

　　第6周

　　1、练习队形，站立姿势。

　　2、交待舞蹈的常规要求。

　　3、随音乐协调地进行点头，耸肩等动作。

　　4、复习手位，勾绷脚，点头，耸肩等活动组合。

　　第7-8周

　　1、练习前压腿、旁压腿的动作。

　　2、复习前踢腿，旁踢腿，能随音乐节拍做动作。

　　3、新授地面动作：双吸腿、压脚跟练习。

　　4、舞蹈练习

　　第9-10周

　　1、练习压胯的动作，根据音乐协调地做压胯动作。

　　2、舞蹈练习

　　3、学习小碎步组合。

　　4、学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换，形成完整的舞蹈形式。

　　第11-15周

　　复习并排练“六一”汇报演出的舞蹈。

　　第16-18周

　　1、复习以前学的基本功。

　　2、舞蹈练习。

　　舞蹈新学期学习计划 3

　　一、指导思想

　　为了更好的配合学校搞好素质教育，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富同学的校外文化生活，激发同学学习音乐的兴趣，培养同学的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬同学个性发展。学校组建了电子琴兴趣小组，并力求整个活动能顺利、高效地开展。

　　二、同学情况分析：

　　本学期舞蹈兴趣小组的成员来自一二年级。由于本学期加入的同学较小，无基础且也无舞台经验因此，我们将从多方面启发、开导，培养同学在形体、气质上的自我审美能力，并使同学自身体现出一种对舞蹈的热爱，从而愉快地进行训练和舞蹈。

　　三、活动设想

　　丰富同学的课余文化生活，提高同学的音乐感受力和表现力，使同学掌握一定的舞蹈技巧，开阔同学的视野，促进同学素质不断提高。

　　四、活动措施：

　　1、教育同学严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。

　　2、热身运动;在训练的几分钟左右的时间里，让同学做一些轻松、简单的热身运动，主要目的是创造一个融洽的学校氛围，使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备，避免用力过度。

　　3、地面训练：儿童的生理特点是人小稳定性差，但是软度和开度较好，而软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以要运用平整的地板来帮助孩子们进行软度和开度的训练，主要措施有：

　　(1)脚背和膝盖的训练

　　(2)肩的开度和前腿的软度训练

　　(3)旁腰和旁腿的软开度训练

　　(4)胸腰和腹肌的训练

　　(5)脊椎和胯骨的训练

　　(6)胯部和臀部的训练

　　(7)胯部和腿部的综合训练

　　(8)节奏和方位的'训练

　　(9)后腿和背肌的训练

　　(10)踢腿和力量的练习

　　4、能够随着音乐做动作，节奏准确，充分表现音乐的特点，培养同学的即兴创编能力和同学的创造能力。

　　5、排练几个舞蹈，通过这些组合来锻炼同学，同时为演出比赛做准备

　　6、学习一部分少数民族的舞蹈，让同学感受各个少数民族舞蹈的特点，能够表演简单的舞蹈。

　　五、活动目标：

　　1、培养孩子的优美体态和对艺术的审美能力。

　　2、训练扎实的基本功如：腰、腿、胯的软度及开度

　　3、培养孩子听音乐时能找到节拍，动作节拍准确，跳舞有自娱感。

　　4、培养孩子载歌载舞的习惯和舞蹈时愉快的心态。

　　5、培养孩子的表现欲望和基本的舞台感觉。

　　六、活动内容安排

　　第三周：召集、了解学员，提出注意事项，布置活动内容，严格活动纪律。基本训练

　　第四周：基本训练：压腿、踢腿、下腰

　　第五周：基本训练：简化的芭蕾训练

　　第六周：学习舞蹈《茉莉花》

　　第七周：基训练习：学习扇子舞基本舞蹈动作

　　第八周：基训练习：继续学习扇子舞基本舞蹈动作

　　第九周：继续学习舞蹈基本动作，学习舞蹈简单队形

　　第十周：配音乐整合动作，跟音乐做动作。

　　第十一周：基训练习：复习舞蹈《茉莉花》、欣赏舞蹈、学习手位动作

　　第十二周：学习傣族舞蹈动作。

　　第十三周：继续学习傣族傣族舞蹈动作

　　第十四周：配音乐整合动作。

　　第十五周：配音乐整合动作。

　　七、活动时间安排

　　每周三、四的中午14：00——14：30。

　　舞蹈新学期学习计划 4

　　一、指导思想

　　以“健康第一”为指导思想，以所造健美形体，增进身心健康，全面提高学生的素质为目标，同时丰富了音乐教学内容，提高教师教学水平，更能体现南湖学校办学教学特色。

　　舞蹈是一种美的教育，通过真善美的舞蹈形象浸透人们的心田，感染着人们的思想与情感，以人体动作反映生活和情感的艺术品。儿童舞蹈教学也是一门综合艺术，对全面提高儿童素质具有推动作用，是孩子们的一种娱乐活动，也是实施素质教育的有效手段。儿童舞蹈训练，对增进身心健康、塑造美的形体、陶冶美的情操、丰富学习生活、开发智力等，均会产生明显的效果，是孩子们有一个发展艺术才华的机会。

　　二、工作目标

　　本学期将带领老队员及部分新队员循序渐进的学习舞蹈的各种基本功与练习。这里面包括：地面练习、把杆练习、中间联系和表演性组合。落实“弘扬传统经典、创建特色德育”工作，带领舞蹈队学生唱经典、跳经典、演经典。

　　三、具体措施

　　1、适应课：历时三周左右。可以根据整体舞蹈素质来定。基础较薄弱的学员，适应课可用三周至四周。有一定基本功基础的学生安排两周左右。由于都是新成员，学员身体的关节、韧带、肌肉的能力与技术方法、体力等方面都会有所不适应，因此适应课就是：

　　（1）使学员身体各部位（颈、肩、背、腰、髋、膝、脚腕、脚趾）的能力、体力与技术达到基本的`水平。

　　（2）对有基础的学生进行有重点的训练（技巧部分单一训练为主），使之巩固或提高。

　　2、授新课

　　授新课是每一学期教学内容最多、历时最长的一个教学阶段，相对来说也是最重要的一个阶段。授新课的教学内容一般包括：

　　（1）舞蹈基本动作。

　　（2）学习舞蹈的的基本技巧。

　　（3）在已经学过的单一动作基础上进行组合练习，以及加大已学过的组合难度。

　　新学员主要是训练腰的软度，端正初学者躯体的自然状态，使躯干正直。6周后开始进入以训练单一技巧为主阶段，跳跃、旋转、翻身等技巧的具体内容。

　　3、考试

　　舞蹈兴趣小组的同学将以“六一文艺汇演”表演的展示作为考试。

　　四、时间安排

　　略

　　舞蹈新学期学习计划 5

　　一、情况分析：

　　舞蹈是美学的一个分支，这是用人体动作塑造艺术形象，抒发感情的一种视觉表演艺术。以经过提炼、组织、美化了的人体动作为主要艺术表现手段，是一种空间性、时间性、综合性的动态造型艺术。在构成舞蹈的诸要素中，动作是居于首位的，舞蹈即是以动作为重要表现手段的。而幼儿舞蹈需要幼儿掌握一定的.技艺技能。那么本次中班舞蹈兴趣小组的幼儿，主要针对5——6岁幼儿，锻炼幼儿的基本功及舞蹈的表现能力及成品舞的训练。结合肢体基本技能与动作，由浅入深地引导学习，从基本步伐到简单的小组合，让在感兴趣的同时，身体的柔韧性、协调性等都得到提高。

　　二、目标

　　1、通过教学让幼儿增强对舞蹈的兴趣。

　　2、要求幼儿掌握简单的舞蹈基本手位、脚位、舞步，动作基本准确。

　　3、发展幼儿的柔韧性和协调性，树立幼儿大胆自信的个性。

　　4、增进幼儿的灵活的形体，提高幼儿对音乐的节奏感。

　　5、增进幼儿群体的合作精神。

　　6、要求幼儿能有初步的舞台表现能力，增进他们的表现欲。具体的活动安排如下：

　　第三周：基本步伐――小碎步舞蹈《大西瓜》

　　第四周：基本功训练――腿部练习《赛龙舟》

　　跑跳步组合——舞蹈《练字谣》

　　第五周：古典手位练习组合

　　基本步伐――跑跳步舞蹈《春天在哪里》

　　第六周：跨部练习《滴滴答》

　　步伐组合——《小骑手》

　　第七周：基本功训练――劈叉练习、腰部练习

　　基本步法――十字步舞蹈《扭秧歌》

　　第八周：踢腿组合——《小泥鳅》

　　再见曲舞蹈组合——《玩具熊》

　　第九周：基本功训练――压腿、腰部练习，韧带压松

　　基本步法――进退步舞蹈《泼水歌》

　　第十周：腿与腰部练习《蚂蚁掉进河里》

　　彝族舞步组合——《喊月亮》

　　第十一周：基本功训练――韧带压松、腰部练习

　　外国民间舞《小红帽》

　　第十二周：重拍练习《西班牙蝴蝶》

　　民族舞蹈练习《东北秧歌》

　　第十三周：基本功训练――韧带压松、腰部练习

　　基本步伐――提压腕舞蹈《小木马》

　　第十四周：跳跃动作练习《来比高》

　　三拍子舞蹈组合——《牵牛花像喇叭》

　　第十五周：基本功训练――韧带压松、腰部练习

　　基本步伐――跑马步舞蹈《小木马》

　　第十六周：排练兴趣小组汇报的节目

　　第十七周：排练兴趣小组汇报的节目

　　第十八周：排练兴趣小组汇报的节目

　　舞蹈新学期学习计划 6

　　一、指导思想

　　为提高学生的舞蹈方面的素养，培养对舞蹈学习的兴趣。培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感，丰富学生的课余生活。让学生在舞蹈中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。

　　二、活动目标

　　1、掌握扎实的基本功。

　　2、培养学生的舞蹈素养，提高审美能力。

　　三、活动措施

　　1、报名工作由各班主任发动乡村少年宫舞蹈小组宣传工作，让学生自由报名，让具有舞蹈爱好的学生作为学员。

　　2、管理工作为能更好地完成舞蹈兴趣活动的学习目标，老师必须做到耐心辅导，全面关心爱护学生。

　　四、活动安排

　　进行形体及基本功训练。

　　三月份：

　　1、吸收新队员，并确定适合人选。

　　2、舞蹈基本动作与技能训练：手臂的意识组合。

　　3、舞蹈基本动作与技能训练：脚的意识训练

　　组合：大腿、小腿、膝盖、脚背。

　　四月份：

　　1、舞蹈基本动作与技能训练：肩和胸腰的开度练习。

　　2、舞蹈基本动作与技能训练：跳跃意识组合。

　　五月份：

　　1、舞蹈基本动作与技能训练：腿及脊椎的'规范意识组合。

　　2、舞蹈基本动作与技能训练：上体活动练习、下旁腰练习、

　　六月份：

　　1、复习小组合。

　　2、脚的意识及规范组合。

　　七月份：

　　1、基本脚型：勾脚、绷脚、勾绷脚。

　　2、脚的灵活性与节奏配合。

　　3、基本脚位：正步、丁字步、小八字步、大八字步、踏步

　　九月份：基本功的练习

　　1、竖叉和横叉的练习

　　2、腰部的练习

　　3、肩部的练习

　　4、脚的练习

　　5、胯部的练习

　　十月份：舞蹈的学习

　　十一月份：舞蹈的学习

　　十二月份：蒙古舞蹈的舞蹈组合

　　一月份：汉族舞蹈的学习

　　舞蹈新学期学习计划 7

　　为提高小学生综合素质，促进学校艺术教育健康发展，特制定本学期舞蹈兴趣班计划。准备把这个舞蹈兴趣班的教学重点放在成品舞的训练上。因为舞蹈的基本功、协调能力和对音乐的感受力才刚刚开始发展，虽然有很强的积极性，但是手脚不灵便，不能按照老师的要求去练习。这就要求我们的教师要规划新的合适的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，让学生感受到友好，提高学习舞蹈的能力。

　　一、总体目标:

　　1、通过教师的引导，培养学生对舞蹈的兴趣，开发舞蹈潜能，促进孩子的身心发展。

　　2.培养学生的基本能力，如协调性、速度、肌肉力量、耐力、瞬间力量和灵活性。

　　3.进行体育锻炼，学习简单的基本舞蹈动作，培养学生对音乐的感受力和节奏感。

　　4.在训练过程中锻炼学生的思维注意力、反思能力和行动协调能力。

　　5.培养学生的创造能力，通过舞蹈提高审美能力，表达思想感情。

　　二、活动安排:

　　20xx-20xx学年第二学期舞蹈兴趣小组课程安排

　　第6周

　　1、练习队形、站姿。

　　2.解释舞蹈的`常规要求。

　　3.与音乐和谐地点头和耸肩。