幼儿园安全心得体会

时间：2024-12-23 15:55:04 海洁心得体会我要投稿

幼儿园安全心得体会（精选20篇）

　　有了一些收获以后，有这样的时机，要好好记录下来，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。你想好怎么写心得体会了吗？下面是小编为大家收集的幼儿园安全心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园安全心得体会（精选20篇）

　　幼儿园安全心得体会 1

　　在今年3月份我园定为“安全月”。在周一的全体教职工会议上，园领导充分强调了安全月教育活动的重大意义，使全体教师提高认识，充分准备，堵死安全漏洞，及时消除各种隐患，防止意外事故的发生，确保师生平安。

　　在三月，我们在班级开展情景表演《不要跟陌生人说话》《消防安全演练》《地震预防演练》，引导幼儿找出身边的隐患。在日常生活中我们注重调动幼儿的主动性、积极性，让他们参与到安全教育中。老师带领孩子亲自找一找身边(室内、室外)哪些地方容易出危险。老师们认真学习了《安全责任状》，把每一项工作落到实处，个人身上。班级和幼儿园之间签订了《安全责任书》，和家长之间签订《安全责任书》，和班车签订《责任书》确保各个环节。

　　在认真学习了《安全卫生消毒工作制度》后，我认为幼儿园工作的细微、重要性。

　　1、晨检、午检、晚检要做到一看二问三摸四查。手指甲要把好关。对于生病的幼儿重点看护，定时测体温。及时与家长沟通。

　　2、通过儿歌、歌曲教育幼儿，习惯的形成、行为的'养成，都关系着幼儿认识安全，提高安全。

　　3、教师要保管班级的物品，对危害性的物品：剪刀、水果刀、针线确保放在幼儿摸不到的地方。

　　4、做好预防、杜绝传染病的传播。

　　5、通过家长配合教育幼儿的安全教育。

　　幼儿园的安全、卫生教育是一个长期坚持的问题，我一定要持之以恒，长期不懈把它做好。

　　幼儿园安全心得体会 2

　　幼儿的生命安全关系到千家万户的幸福。这段时间以来，上级领导和园领导对甲流感非常重视，为使全体教师提高认识，充分准备，堵死安全漏洞，及时消除各种隐患，防止意外事故的发生，确保师生平安。

　　从十月分，我们在班级开展情景表演《不要到人多的地方玩》《消防安全演练》《甲流感演练》，提醒幼儿注意勤用肥皂洗手，让幼儿找出身边的.隐患。在日常生活中我们注重调动幼儿的主动性、积极性，让他们参与到安全教育中。老师带领孩子亲自找一找身边(室内、室外)哪些地方容易出危险。老师们认真学习了《安全责任状》，把每一项工作落到实处，个人身上。班级和幼儿园之间签订了《安全责任书》，和家长之间签订《安全责任书》，和班车签订《责任书》确保各个环节。

　　在认真学习了《安全卫生消毒工作制度》后，我认为幼儿园工作的细微、重要性。

　　1、晨检、午检、晚检要做到一看二问三摸四查。手指甲要把好关。对于生病的幼儿重点看护，定时测体温。及时与家长沟通。

　　2、通过儿歌、歌曲教育幼儿，习惯的形成、行为的养成，都关系着幼儿认识安全，提高安全。

　　3、教师要保管班级的物品，对危害性的物品：剪刀、水果刀、针线确保放在幼儿摸不到的地方。

　　4、做好预防、杜绝传染病的传播。

　　5、通过家长配合教育幼儿的安全教育。

　　幼儿园的安全、卫生教育是一个长期坚持的问题，我一定要持之以恒，长期不懈把它做好。

　　幼儿园安全心得体会 3

　　为了加强幼儿和教师对地震的应变能力，树立幼儿和教师正确的防震意识，20xx年11月3日，我们幼儿园举行了防地震安全演练。这次演练安排在了早饭后的八点四十分开始。

　　在演习之前，我们提前向本班的幼儿讲述了一些有关地震的知识，比如地震发生时的现象以及地震的危害等。然后我们根据就近原则，分布好幼儿的藏身之处，以防演练时发生不必要的碰撞事故。

　　八点四十分，警报声准时响起，我和班主任殷老师立即组织幼儿进行防身躲藏，所有的幼儿都成功的躲到了指定的藏身之处。紧接着撤离教学楼的警报声也准时响起，我和殷老师、王老师迅速组织幼儿撤离教学楼。到达楼梯口的时候，大班的`孩子和老师也在紧急撤离，所有的师生，就如两条快速的流动带，撤离的紧张有序。到了楼下的安全场地，我和王老师负责照看本班的幼儿，班主任殷老师则去园长那报告撤离情况。整个过程就如策划的一样井条有序，所有的师生均安全撤离。

　　通过这次防震演练，使我们老师以及幼儿均掌握了逃生的正确办法。我认为此类的演练非常有必要。不仅可以增强孩子们的防震逃生能力、自我保护能力，而且让孩子们增加了很实用的实践经验。这样可以最大限度的减少自然灾害对我们的威胁与伤害。与去年的防火安全演练相比，今年的防震安全演练更真实、更实用。而且在撤离路线的安排上也成熟了很多，避免了拥挤堵塞的现象。更重要的是，大家都安全撤离后，班主任的汇报工作也使整个演练更有真实性，更加成熟。我认为最后的汇报这一项非常重要，可以避免有个别幼儿遗留在危险区，能及时发现未撤离幼儿，并在最短、最有效的时间内将其救出，避免不必要的伤亡，把自然灾害对我们造成的损失降到最低。

　　但我认为演练的准备工作应更深入一些，比如让幼儿观看地震的照片或者录像，以便幼儿能更真实、更形象的了解地震这一自然灾害的危险程度，更加提高幼儿的自我保护意识和防震逃生意识。同时，教师还应向幼儿讲明。加入地震真的发生了，不能恐慌，要积极听从老师的指挥，跟着老师一起撤离危险区;避免因为恐慌而造成额外的意外事故。

　　总之，我认为这次的防震安全演练非常的成功。

　　幼儿园安全心得体会 4

　　通过本次安全法制培训，我学到了全面的安全知识，对幼儿园安全工作的开展有了更的认识，针对培训内容，利用短暂的培训，我认真听课和做笔记，通过整个培训，深刻理解、领悟幼儿园安全对整个社会，对学校教育的重要意义。自身对幼儿园安全思想认识得到进一步提高。对安全培训的意义，自己也有全方位领悟。幼儿园安全，无小事;安全责任，重泰山。通过学习培训感触最深的一点是幼儿园的安全管理：关键在前期的预防工作，而在前期的预防工作中，除了物防、技防、人防外，更重要的是对幼儿的有效的安全教育。

　　作为一个幼儿园教师，我再一次审视了自己的工作性质，从事幼教工作多年，幼儿的安全事故看到和听到的不少，幼儿园每次开会，不厌其烦的强调也是幼儿安全问题，而在幼儿园发生最多的就是幼儿人身伤害事故诸如：走失、摔伤、烫伤、抓伤、打伤、咬伤等等。

　　如出现这些事故时,作为教师的我们首先必须要展现出一种专业的关爱，即能用有如父母一般的'心思来爱孩子，因为爱而产生责任感，因为责任感而小心谨慎地注意和关心任何和孩子安全相关的事物，用心周到地处理孩子的问题。这样的幼儿教师，出于一种专业的关爱，对幼儿的操心和牵挂是主动的，由于发自内心的主动，所以处处能防范于未然，孩子的安全于是更有保障。

　　其次，作为幼儿教师要了解的是幼儿意外伤害发生的一些要素是哪些，才能有针对性地加以防范。作为一名有责任心的幼儿教师，应该是充分地了解幼儿意外产生的一些相关知识，在保证幼儿安全的情况下，仍能提供给他们最大的游戏学习空间，而不是以安全为借口而限制孩子。我们应该给孩子最丰富的学习环境，努力提供各种玩具材料以满足幼儿的探索需求，但我们也应以一颗专业的关爱之心，不断观察孩子的能力和发展，以判断其是否能够进行安全的游戏。

　　最后，要加强幼儿的安全教育。教师必须清楚地认识到，不要忽视对孩子的安全教育，因为对幼儿再多的保护措施，如果幼儿不能自我警惕也难以避免发生意外。不要因为幼儿小而不进行安全教育，在幼儿园中进行安全教育是一种渗透式的教育，如在游戏中建立一些安全规则，在操作中学会正确使用各种工具的方法等，教师适时的指导能使幼儿慢慢地建立安全的行为方式。

　　幼儿园安全心得体会 5

　　安全教育工作一直是幼儿园工作的重中之重，平安稳定、和谐文明的幼儿园环境是幼儿园顺利开展各项工作的前提条件。我园历来重视安全教育工作，因此本学期我们把20xx.3.11——20xx.4.11定为“安全教育月”，通过围绕“增强师生防范意识，营造幼儿园安全环境”之主题，以“五步曲”的形式有序的开展了丰富多彩的安全教育活动。安全教育月安排如下：

　　第一步：安全排查，形成制度

　　我园安全小组每周、门卫每天进行安全巡查。主要针对园门窗、围墙、活动室、户外大型运动器械等可能存在的问题认真排查，发现隐患，及时处理。

　　第二步：亲子合作，制作海报

　　通过给家长发放《安全教育致家长的一封信》，鼓励家长与孩子一起收集安全资料，一起制作海报，一起布置各种安全主题展板(有交通安全、防震抗灾、防火等不同主题的`展板)。

　　第三步：交警阿姨，现身说教

　　我园与板桥镇交警队联系，邀请了两位交警叔叔给全体师生上了一堂生动的交通安全教育课。交警现场演示和讲解了各种交通指令，还让孩子和老师一起来学一学简单的指挥动作。

　　第四步：师幼逃生，消防演练

　　我们先组织孩子们观看了有关地震和防火的录像片，因为有了经验积累，所以在演练过程中孩子做到了有条不紊，急而不乱，整个活动只用了不到两分钟的时间，就被疏散到安全地带。

　　第五步：知识竞答，人人参与

　　举行了一次别开生面的知识竞答比赛。活动中，孩子们积极参与、踊跃抢答，看似复杂的题目，也能被他们说得头头是道。

　　通过安全教育月系列活动的开展，不仅增强了幼儿安全防范和自我保护意识，也让老师和家长对各项安全工作和应急处理方法有了更深入的了解。就让我们把平安的种子撒播进幼儿的心田，让他们在一个安全、和谐的环境内健康、快乐地成长。

　　幼儿园安全心得体会 6

　　安全工作是幼儿园教育永恒的话题。孩子的安全涉及千家万户，关系社会稳定，各方面对此高度关注，我们幼儿教师更是重任在肩，责无旁贷。尤其是本学期我们搬入了新园，在方方面面上都还不成熟，需要经过一段时间的磨合、经验的积累，才可以形成一套适合我们幼儿园安全工作的管理模式。以下是我根据工作经验并结合我园的实际情况所总结的心得与体会。

　　1.门卫、辅警、值班老师应认真负责，工作到位。

　　由于幼儿园地理位置的特殊性，接送幼儿的车辆停放以及排队等候成了一个关键的问题。面对现实形势的严峻，作为门卫、辅警、值班老师应共同担负起责任。在不影响交通顺畅的情况下，引导家长将车辆停放整齐、有序。对于不配合的家长，应耐心的讲解其中的要害，请求家长们的谅解与合作。

　　2.建立安全制度和检查制度。

　　(1)门卫制度：为了确保幼儿园的秩序安全，必须严格把好进门关，无关人员一律不得进入园区，另外，门卫人员必须严格禁止幼儿擅自单独离园。

　　(2)幼儿接送制度：家长送幼儿入园，把晨检关，做到事故隐患早发现。送孩子来园时，必须和老师做好交接工作;幼儿离园时，家长必须出示接送卡接幼儿，做到无冒领、无走失。

　　(3)食品卫生安全制度：幼儿园要严格按照食品卫生法的有关规定，严禁采购腐烂变质的原料，做好厨房、餐具的卫生及消毒工作，以避免食品中毒事故发生。

　　3.提高教师的安全责任感，增强教师的安全意识，对教师进行安全知识培训。

　　教师只有在思想上重视安全问题，才能时时处处做有心人。教师直接管理幼儿的学习生活，老师的工作态度、教养的'方式方法将直接关系到幼儿的安全系数。所以，教师对幼儿生活活动必须制定严密的安全规则。其次，要对老师进行安全知识培训，如：请消防官兵到园给老师上消防安全课;请医生传授给伤员包扎、急救等安全措施。让老师掌握一些基本的安全操作程序及方法，掌握发生意外事故时的现场处理办法，做到遇事不乱，应对有方。

　　4.定时开展排查工作，防患于未然。

　　我们应遵循预防为主的原则，定期开展园级与班级层面的排查工作，提早发现消除不安全因素，防患于未然。并且定时对户外大型玩具检查一次，做到层层排查，不放过任何一个细微细小的环节。

　　只有把幼儿安全工作当作为日常工作来抓，始终绷紧安全这根弦，才能保证平安。尤其我们是幼教行业，面对的是一群天真活泼的孩子，更来不得半点马虎。在以后的工作中，我们要坚决把孩子的安全放在首要的位置，始终保持高度的警觉，不能有丝毫的懈怠和片刻的放松，做到警钟长鸣，常抓不懈，努力做到让家长满意,让每一个孩子都安全健康的成长。

　　幼儿园安全心得体会 7

　　为了提高幼儿和教师在地震中的应对能力，并树立正确的防震意识，我们幼儿园于今年11月3日举行了一次防地震安全演练。这次演练在早饭后的八点四十分准时开始。

　　在演练之前，我们提前向幼儿讲解了一些关于地震的知识，例如地震发生时的现象和地震的危害等。然后我们根据就近原则，安排好幼儿的藏身之处，以避免演练时发生不必要的碰撞事故。

　　八点四十分，警报声准时响起，我和班主任殷老师立即组织幼儿进行防护躲藏，所有的幼儿都成功地躲到了指定的藏身之处。紧接着，撤离教学楼的警报声也准时响起，我和殷老师、王老师迅速组织幼儿撤离教学楼。到达楼梯口时，大班的孩子和老师也在紧急撤离，所有的师生像两条流动的带子一样，有序地撤离。到了楼下的安全场地，我和王老师负责照看本班的幼儿，班主任殷老师则去园长那里汇报撤离情况。整个过程有条不紊，所有的师生都安全地撤离了。

　　通过这次防震演练，我们的老师和幼儿都掌握了正确的逃生方法。我认为这种演练非常有必要。它不仅可以增强孩子们的防震逃生能力和自我保护能力，还让孩子们获得了实践经验。这样可以最大限度地减少自然灾害对我们造成的.威胁和伤害。与去年的防火安全演练相比，今年的防震安全演练更加真实和实用。而且在撤离路线的安排上也更加成熟，避免了拥挤堵塞的情况。最重要的是，在所有人安全撤离后，班主任的汇报工作使整个演练更加真实和成熟。我认为最后的汇报非常重要，它可以及时发现未撤离的幼儿，并在最短时间内将他们救出，避免不必要的伤亡，将自然灾害对我们造成的损失降到最低。

　　然而，我认为演练的准备工作可以更加深入一些。例如，让幼儿观看地震的照片或录像，以便他们能更真实、形象地了解地震这一自然灾害的危险程度，提高幼儿的自我保护意识和防震逃生意识。同时，教师还应向幼儿解释，如果真的发生地震，不能恐慌，要积极听从老师的指挥，跟着老师一起撤离危险区，避免因恐慌而造成额外的事故。

　　总之，我认为这次的防震安全演练非常成功。通过这次演练，我们的幼儿和教师们更加了解了地震的危害和应对方法，提高了应对自然灾害的能力。我们将继续加强这方面的培训和演练，以确保幼儿园的安全。

　　幼儿园安全心得体会 8

　　通过参加本次安全法制培训，我对幼儿园的安全工作有了更全面的了解。在培训过程中，我认真听课并做了笔记，对培训内容进行了深入的理解和领悟。我意识到幼儿园安全对整个社会以及学校教育的重要性，我的安全意识也得到了进一步提高。通过这次培训，我对安全培训的意义有了更全面的认识，明白了幼儿园安全是一件非常重要的事情，安全责任不能掉以轻心。

　　在培训中，我最深刻的感触是幼儿园的安全管理。我明白了幼儿园安全工作的关键在于前期的预防工作。除了物防、技防和人防之外，对幼儿进行有效的安全教育更为重要。作为一名幼儿园教师，我再次审视了自己的工作性质。多年来从事幼教工作，我见过和听过很多幼儿的安全事故。每次开会，幼儿园都会强调幼儿的安全问题。在幼儿园，最常发生的是幼儿的人身伤害事故，如走失、摔伤、烫伤、抓伤、打伤、咬伤等。当出现这些事故时，作为教师，我们首先要展现出专业的关爱，像父母一样爱护孩子。因为爱而产生责任感，因为责任感而小心谨慎地关注和处理与孩子安全相关的事情。作为一名幼儿教师，我们要出于专业的关爱，关心孩子的安全，发自内心地防范于未然，从而保障孩子的安全。

　　其次，作为幼儿教师，我们需要了解幼儿意外伤害发生的要素，才能有针对性地加以防范。作为有责任心的教师，我们应该充分了解幼儿意外伤害的相关知识，在保证幼儿安全的同时，还能提供给他们最大的游戏学习空间，而不是以安全为借口限制孩子。我们应该为孩子提供丰富的学习环境，努力提供各种玩具材料，以满足幼儿的探索需求。然而，我们也应该以专业的关爱之心，不断观察孩子的'能力和发展，以判断他们是否能够进行安全的游戏。

　　最后，我们要加强幼儿的安全教育。教师必须清楚地认识到，不要忽视对孩子的安全教育，因为即使有再多的保护措施，如果孩子不能自我警惕，意外仍然难以避免。我们不应该因为幼儿年幼而不进行安全教育。在幼儿园中进行安全教育是一种渗透式的教育，比如在游戏中建立一些安全规则，在操作中教孩子正确使用各种工具的方法等。教师的适时指导可以让幼儿逐渐建立起安全的行为方式。

　　幼儿园安全心得体会 9

　　在参加学校安全学习的讲座后，我受益匪浅。我的安全意识得到了大幅提升，我深刻认识到了校园暴力的严重危害。我意识到，如果生命没有得到保障，教育就无法顺利进行。校园安全已经成为国家安全的重要议题，每当校园暴力事件发生时，我们看到那些本应绽放青春和美丽的生命就这样消逝了。作为一名教育者，我不禁为之动容。本次培训及时而必要，通过学习我获得了许多收获，主要有以下几点：

　　一、树立安全是办好学校的前提条件，培训意义重大

　　安全是办好学校的基础。一个校长如果不重视安全，他就不能称职；一个没有安全保障的学校无法提供良好的教育教学质量。因此，安全是办学的保障。作为一所学校的校长，我必须遵循法律法规来指导我们的工作实践。这次培训让我真正学到了实实在在的东西。这次培训非常实用，时间灵活，校园安全责任重大，我们肩负着沉重的责任。我深刻意识到培训只是短暂的，而校园安全是一项永恒的事业。

　　二、这次培训取得了显著的成效，必将指导我的学校管理实际工作

　　1、提高了对校园安全工作的重要性认识

　　通过学习，我增强了对做好安全工作的`责任感、紧迫感和使命感。在培训中，我们列举了大量的伤亡数据，我看到每年中小学生在校内外安全事故中死亡的人数之多，几乎相当于每天一个班的学生死亡。这令人痛心不已。这为每位教师敲响了警钟。在开幕式上，发言人说安全做不做不一样，做总比不做好。学习之后，我明确了学校安全管理的方针，即积极预防、依法管理、全员参与、部门联动、各负其责。

　　2、校园安全要全面抓，抓细节和落实

　　我掌握了学校安全工作的管理原则、方法和途径。任何事物都有规律可循，只要我们把握住了，就能够解决问题。

　　3、利用网络资源组织教职工全员学习，提高安全责任感

　　校园安全是一个永恒的主题，我们在新学期要利用教职工的学习时间安排安全学习内容。全体教职工都必须牢固树立“以人为本，安全第一”的思想，时刻保持对学生安全的高度责任感。我们要确保思想到位，责任到位，措施到位，努力营造一个关注安全、关爱生命的安全文化氛围，以保障学校正常的工作秩序。

　　幼儿园安全心得体会 10

　　做好安全工作是保证每个入园幼儿身心健康发展的首要任务，关系到家庭和社会的稳定，现在大部分孩子是独生子女，家长特别关注孩子的安全，生怕孩子有任何闪头，常常听到有些家长说这样的话，孩子在幼儿园学到学不到知识无所谓，关键是别让我孩子磕着、碰着。这些话虽然很消极，但却是家长的真心话。而我们有些幼儿教师在每日活动中只忽视了幼儿安全意识的培养，使幼儿在园中发生了一些不应该的事故。给幼儿及家长造成了伤害，我自己从多年的教学生涯中感悟到要改变这一现状，应抓好以下几个方面：

　　一、增强幼儿园教师的安全意识，明确幼儿园安全工作的重要性

　　现在的社会迅速发展，而我们的生活环境也在不断变化，相继带来的不安全因素越来越多，而幼儿这两个字决定了他们对生活经验的`缺乏，往往危险接近，而幼儿却毫无感觉，是最容易发生危险的群体，而幼儿教师往往只注重怎样增强责任心，确保幼儿安全，却忽视了一日活动中随机向幼儿进行安全意识和自我保护能力的培养，是幼儿在园中出现了摔伤、磕伤等，因此幼儿园一定要把安全工作放在首位，列入工作规划中，定期开展安全工作宣传，是我园教师牢牢树立安全第一的教育理念，把安全教育工作融入到各班中去。才能最大限度地减少安全事故的发生。

　　二、提高防范意识，杜绝安全隐患

　　是教师要做到来园离园时把好两关，把好晨检关，对每一个来园的孩子进行全面晨检，做到事故隐患早发现，早处理。把好离园关，和家长鉴定接送合同，做到无冒领、无走失。二是户外活动做到三检查：以检查场地。二检查活动器械。三检查人数。使幼儿活动时不离开教师的视线，防止意外事故的发生。

　　三、培养幼儿的安全防范意识，增强幼儿的自我保护能力

　　在日常生活中，要对幼儿进行随机教育，因为幼儿的自我控制能力差，缺乏对危险的强制力，容易冲动，好模仿和探索，喜欢摸摸看看，如果不注意发生危险后果可想而知。因此教师要让幼儿掌握基本的安全常识，如：安全用电的注意事项，安全防火知识，不跟陌生人说话或不随便吃陌生人的食物，注意不要让硬物、玩物磕伤自己，不能乱攀、乱爬等，通过有目的，有意识的安全知识教育，可提高幼儿的自我保护意识和应便能力。

　　幼儿园安全心得体会 11

　　通过这次对消防知识的学习，我们对消防工作有了一定的了解，并且掌握了一些消防安全的基本理论知识。例如，火灾时我们要往下跑，切勿往上逃生；住在小高层时我们不要慌乱，不要往楼下跳，如果是底层可以取根绳子坠下去；在发生火灾时切忌不要坐电梯，可以取湿布捂住鼻子弯腰往下跑；发生火灾时要把门窗都关闭，煤气泄漏时千万不能打开灯。同时，我们要知道火灾刚开始的3分钟时容易扑灭，过了这个时间段就不容易扑灭了，因此我们要时刻保持冷静，遇到危险时要镇定快速地想出解决办法，迅速自救！那么如何做好预防呢？

　　首先，消防安全治理应该做到“安全第一，预防为主”，将消防安全作为头等大事来抓。火灾带来的危害，每个人都应该明白，但在日常工作中往往被忽视，被麻痹，侥幸心理代替，往往要等到真正发生事故，造成损失才会回过头来警醒。

　　其次，我们应该加强消防安全知识的培训，提高防范意识。我们应该定期接受相关专家的消防安全教育培训，提高我们的消防意识。

　　再次，消防安全工作要做到“三个抓”，不给隐患留空隙。首先是要“抓重点”，除了定期的培训之外，还要经常组织进行防火检查，发现火灾隐患要记录在案并及时研究整改。同时，要将消防意识和技能深入幼儿园的各个方面。不仅要加强教师的安全意识，同时还要加强幼儿的安全意识，可以定期组织幼儿进行消防演习。其次是要“抓薄弱”，相对消防安全隐患少的地区往往是最容易被忽略的地区，但相对安全隐患少并不代表没有安全隐患。我们要按时对幼儿园进行清理维护，使幼儿园每天都处在安全的'环境中。最后是要“抓细节”，火灾的防范要从大处着眼，但也应该从小处做起。细节往往不容易引起人们的注意，例如老化的绝缘材料、放错位置的废纸篓、没关电源的电视等。然而，几乎所有的重大事故都是由于起初的不注重和不小心引起的。

　　最重要的是，每个家庭或幼儿园都一定要配备必备的消防工具，使每个老师和幼儿都会使用消防工具并学会自救。千万别忘了消防电话119！

　　幼儿园安全心得体会 12

　　通过这次的幼师安全培训，我意识到不管幼儿教育怎样千变万化，作为一名幼师，最根本的便是要有爱心、耐心和恒心。假如没有这个作为根本的前提，那么末了的幼儿安全或是幼儿健康等话题都不必再谈。只有爱心、耐心和恒心可以让我们的幼儿教育更加安全，这时候再来谈幼儿的安全，才顺理成章。

　　一、培养爱心，用爱心来关怀幼儿的身心健康

　　作为一名幼儿园老师，首先应该培养的便是一颗爱人之心。只有拥有了爱心，孩子们才能在爱中成长起来，在家庭教育中也许疏忽了的爱才能在幼儿园里得以实现，在幼儿身心健康之路上所需的爱，才有可能在其中生长发芽。要谈幼儿的安全，首先要谈的还是孩子们的身心健康，没有健康的身心，再安全的环境也是徒劳，再安全的'环境亦无法让孩子们得到成长。

　　二、培育耐心，用耐心来关怀幼儿的人身安全

　　在幼儿园的教学工作中，幼儿园教师的安全培训是每年都会进行的固定培训，这是一项有针对性的培训，为了孩子们，亦为了我们这些幼儿园的教师。在有了爱心的大前提下，幼师培育对孩子们的耐心，非常重要。只有耐心到位了，我们才会在活蹦乱跳的孩子们中把握住他们的人身安全，才有可能细心观看到一些极细微的细节以及变化。假如一位幼师缺乏了耐心，对孩子们的人身安全根本就没有什么耐心，对他们的玩耍对他们的课堂都谈不上耐心地教导，这样的情况下，又怎样确保孩子们的人身安全呢？幼儿教育没别的，爱心、耐心缺一不可，在有了爱心的前提下，还需要有耐心来做注足。

　　三、培筑恒心，用恒心来关怀幼儿的身心开展

　　通过这次的安全培训，本人也意识到一点，即恒心也是幼儿教育不可或缺的一颗心。假如单是有爱心和耐心，却没有一颗持之以恒的恒心，那幼儿教育也无法长久，一颗小树苗还需要园丁辛勤地栽培，更何况一个会哭会笑的孩子呢？我们需要培筑一颗恒心，来完善我们在爱心和耐心下对孩子们的关怀，让孩子们的身心都能得到健康的开展，让他们的人身安全万无一失，让他们的将来在我们美好的蓝图下一步步成长起来。

　　以上就是本人在这次幼儿园教师安全培训中的心得了，感触到，记录之，为将来，为孩子，也为幼师这门职业。

　　幼儿园安全心得体会 13

　　在安全工作中，我们应该始终牢记“险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的信念。确保安全的首要任务是加强员工的安全意识。我们要认识到，每一项规章制度的目的都不是为了治理违章行为本身，而是为了保障每位员工的生命和财产安全。这些规章制度是我们电力安全生产的高压线，是我们工作行为的准则线，是我们思想意识的警戒线，也是我们生命安全的保障线。这四条线贯穿着一个主题，即“关爱生命、关注安全”的管理理念，它们是安全文化的重要组成部分，也是对每个人安全行为的约束。

　　安全生产必须得到保证，而安全又促进着生产的进行。然而，在现实生活中，一些员工总是想要展现自己的“小聪明”，凭借经验来处理事情，庆幸自己违规却没有出事故，甚至还不惜以自己的亲身经历向别人传授“经验”。这种做法最终为安全埋下了“定时炸弹”，一旦爆炸，后果将不堪设想，损失将无法弥补。作为一名电力企业的`员工，只有脚踏实地、求真务实地工作，才能有效地确保安全生产。

　　安全生产的关键在于落实。安全生产不仅仅是口头上的承诺，也不是书本上的几段空话，而是一种踏实的工作态度，体现在我们实际工作中的每一个行动、每一句话。安全生产是我们为企业、为自己、为他人负责的一种永久性表现。企业员工的执行力直接影响着措施的落实和目标的实现。在电力企业中，安全生产是第一位的，必须时刻保持高度警惕。为了确保安全生产，我们必须在管理上下功夫，提高安全保障的执行力。因此，我们要求每个人都要从细节做起，重视每个环节，确保每个环节都得到落实。规章制度不仅仅是要让员工看懂，记住，更要求员工按照规章制度去执行，这是对员工生命的关怀。违章行为与事故、与生命紧密相连，一个小小的违章很可能就会导致自己的生命丧失。安全生产工作就像在薄冰上行走，不能有丝毫的疏忽和麻痹。只有从遵守规章制度开始，才能真正关爱生命，认真学习，切实执行十大禁令。

　　在安全生产中，没有小事。我们要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想。提高安全意识，规范不安全行为，杜绝各种习惯性违章，消除不安全隐患，努力做好安全生产工作。只有这样，我们才能确保安全生产，保障员工的生命和财产安全。

　　幼儿园安全心得体会 14

　　这天是个难忘的日子，我永远不会忘记那颗纽扣给我们带来的惊吓！

　　和以往一样，我认真地带着班，孩子们开心地唱着跳着，做着游戏，不知不觉中就到了中午午睡时间了，我组织小朋友上床睡觉了，突然寝室里传来一阵紧张急促的孩子哭声，一看是“林芳蕾”小朋友躺在床上哭着，我赶忙问：“出了什么事了”她说鼻子里有东西……

　　我一听，吓了一跳，怎样会呢上午还好好的啊！容不得我多想，急切地抱起孩子，只见小朋友的鼻子里有一颗亮亮的东西，这时孩子吓得越哭越大声，我亲切的对她说：“别害怕，老师必须会把它取出来的！”孩子的情绪稳定了下来，用期盼的眼神看着我们。这时我和保育员老师想起了保健医生所讲过的，意外事故正确的`处理方法。我们首先让孩子站起来，不要仰头，张开嘴，提醒她别吸气，鼻子使劲往外呼气，慢慢地按压她的鼻子，我们期望那个纽扣能快点出来。还真管用，不大一会，那个东西就出来了。我们都很高兴，一看原先是颗纽扣！这时孩子的情绪好了很多，见她高兴了，我笑着问她纽扣的来历。原先是散步时捡到的，躺在床上就随手往鼻孔塞。

　　针对这一突发事件，我在下午特意对小朋友们进行了一次安全教育，并让林芳蕾小朋友把她当时的感受给大家讲述了一遍，我还给小朋友看了那颗纽扣。

　　就这件事我也作了小结：告诉小朋友们不要往耳朵、鼻子、嘴里乱塞小东西，如：小珠子、大豆、花生、扣子等等还要告诉小朋友不要乱捡地上的东西，要是见到了也要及时交给老师。小朋友们听得都很认真。在离园时我把纽扣交给了家长，并请家长一起跟我们对孩子进行安全教育，并强调了此事的严重后果。

　　其实，我们经常进行安全教育。还有个别小朋友喜欢在家里就乱塞东西。我们要时时刻刻的提醒小朋友安全注意事项，时刻观察幼儿的行为。除了这些还不够，还要做好入园晨检工作，防止孩子把危险物品带入园，同时经常提醒家长检查幼儿衣兜，看看是否有不该带的危险物品，等等。我们和家长共同努力，让孩子掌握更多的安全知识，今后不再发生类似的事情，让我们的小朋友健康快乐的成长。

　　幼儿园安全心得体会 15

　　为了保障学生的生命安全，防止因游泳和戏水而发生意外事故，我园与学生家长紧密合作，共同对孩子进行溺水预防教育，提高幼儿的防溺水意识，以避免任何不必要的事故发生。

　　一、预防孩子溺水的措施：

　　1、通过收集网络、书籍、图片和光盘中的案例，我希望能够给孩子们留下深刻印象，提高他们对于自身安全和自我保护意识的认识。这些案例都是关于溺水事件的，它们会让孩子们对于水中的危险有更清晰的了解，并且激发他们加强安全意识的`决心。

　　2、教育孩子时要告诫他们不能单独外出，更不能到池塘、水库、水沟等危险场所嬉戏。孩子们不应该独自与朋友去河边游泳，如果同伴发生溺水危险，应立即向附近的成年人寻求帮助，而不是自己冒险救援。

　　3、节假日、双休日期间，加强对孩子的监管，不随意离开孩子，教育孩子在大人的视线范围内活动。

　　4、孩子游泳时，要有家长或成人陪同，否则禁止外出游泳。

　　5、教育孩子在游泳时不要贸然跳水，更不能互相打闹，以免发生呛水或溺水事件;

　　不带孩子在不熟悉的水域游泳、嬉戏、游玩。

　　二、教孩子学会溺水时的自救方法：

　　1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救;

　　2、放松全身，让身体飘浮在水面上，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援。

　　3、身体下沉时可将手掌向下压;

　　4、如果在水中抽筋又无法靠岸，立即求救。

　　如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。

　　三、现场抢救溺水者的方法：

　　1、迅速清除口鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道;

　　2、将溺水者举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头角下垂，以使呼吸道内积水自然流出。

　　但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间;

　　3、进行口对口人工呼吸及心脏按摩;尽快联系急救中心或送溺水者去医院;

　　4、在施救时预防眼外伤。

　　安全工作是我们园所中极其重要的事务。无论多忙碌，我们都不会忘记对孩子们进行安全教育。我们深知安全问题的严重性，因此始终将"安全第一"的理念牢记心间。为了保障孩子们的安全，我们格外关注每一个孩子，为他们筑起一道坚固的防线。只有在安全的环境中，孩子们才能够平安、健康、快乐地成长。

　　幼儿园安全心得体会 16

　　溺水是一种常见而危险的意外事故，每年都有大量的人因溺水而丧生。为了提高公众的安全意识并减少这类事故的发生，我观看了一部关于溺水安全教育的专题片。通过观看这部教育片，我深刻认识到了溺水的危险性以及如何预防和应对溺水事故。以下是我的心得体会。

　　首先，教育片通过生动的影像和真实的案例给我展示了溺水的危险性。在片中，有许多悲惨的溺水事故发生，让我深刻认识到溺水是多么的恐怖和不可预测。有的人因为不慎落水，秒速就被吞噬，无力挣扎，最终丧命于水中。有的人在游泳过程中突然痉挛，无法呼救，最终也不幸葬身于水底。这些画面让我骤然间明白了溺水事故的严重性和紧急性。

　　其次，教育片通过具体的案例分析和生动的演示向我介绍了如何预防和应对溺水事故。在片中，我了解到了一些重要的安全常识和游泳技巧。其中最关键的.一点就是“不要单独游泳”。这一点非常重要，因为如果一个人独自游泳，一旦遇到危险将无法及时寻求帮助。另外，我还了解到了正确使用救生圈、呼救和逃生的方法等等。这些知识和技巧对于避免溺水事故，保护自己和他人的生命安全至关重要。

　　再者，教育片通过实际演示的方式提醒我要加强自己的技能和身体素质。在片中，我看到了许多专业游泳教练和潜水员的训练过程。他们身姿矫健，游动如鱼，不仅游得快，而且游得好。这给我很大的启示，我意识到只有具备一定的游泳技能和良好的身体素质，才能更好地应对意外情况。于是，我下定决心要加强自己的训练，增强游泳能力，做到游泳技能的专业和熟练。

　　最后，教育片让我明白了溺水安全是一个永不放松的教育话题。通过观看这部片子，我深感教育的重要性和紧迫性。我们不能仅仅满足于观看一次教育片，而应该将所学的安全知识和技巧应用到实际中，时刻保持高度的警惕性。同时，我也认识到了宣传溺水安全的重要性，我们应该通过各种途径向更多的人传播这些知识，从而减少溺水事故的发生。

　　总之，通过观看这部溺水安全教育片，我深刻认识到了溺水的危险性，并学会了如何预防和应对溺水事故。我将牢记教育片中的安全常识和技巧，不仅要加强自己的游泳能力，还要多次强化这些知识，使其深入人心。希望同样观看这部教育片的人们都能在面对溺水的危险时做出正确的判断与应对，保护好自己和他人的生命安全。

　　幼儿园安全心得体会 17

　　通过对消防法规和消防实用知识的深入学习，我对消防工作有了更深入的了解，并且掌握了一些消防安全工作的基本理论知识。在这个过程中，我主要有以下几点体会：

　　一、消防安全治理应做到“安全第一，预防为主”，将消防安全作为首要任务来抓好。我们都知道火灾带来的危害，但在日常工作中却往往被忽视、麻痹或产生侥幸心理。往往只有在事故真的发生、造成损失之后，我们才会警醒过来。这是因为我们没有将防火工作放在第一位。要提高对防火工作的重视程度，我们应该以消除火灾隐患、提高防火意识为目标，不只是口头上说说而已，要通过实际行动和措施来切实做好消防安全工作。

　　二、加强消防安全知识培训，提高防火意识。虽然在校园中，对于易燃易爆等高危险物质的防意识已经有了一定的提高，但通过这次培训，我发现现有的防意识程度还不够。无论是一线工作人员还是管理人员，都应该充分了解与自己岗位和部门相关的火灾风险和消防通道等消防设施。不论是火灾高危险岗位人员还是其他人员，都应该定期接受相关专业的消防安全教育培训。这些培训内容应包括有关消防法规、消防安全制度、保障消防安全的操作规程，各部门各岗位的火灾危险性和防火措施，各种消防设施的性能、灭火器材的使用方法，以及报火警、扑救初起火灾和自救逃生的知识和技能等。

　　三、消防安全工作要做到“三个抓”，不留下任何隐患。首先是要“抓重点”。涉及易燃易爆设备和物品的部门除了定期培训外，还应经常组织防火检查，发现隐患要及时记录并进行整改。同时，组织建立义务消防队不仅可以及时扑灭前期火灾，更重要的是将消防意识和技能深入到重点部门的各个方面。

　　其次是要“抓薄弱”。相对于消防安全隐患较少的地区往往是最容易被忽略的地方，但是安全隐患少并不代表没有安全隐患。消防安全隐患可能出现在校园的每一个角落，所以我们不能忽视任何一个地方。

　　最后是要“抓细节”。火灾的'防范要从大处着眼，但是也要从小处做起。细节往往容易被忽视，比如老化的绝缘材料、放错了位置的废纸篓等。但几乎所有的重大事故都是由于最初的不注意、不小心引起的，这些被忽视的细节很容易成为小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。

　　通过这次对消防法规和消防实用知识的学习，我深刻认识到消防安全的重要性，以及防火工作的重要性。我将会将所学知识应用到实践中，积极参与消防安全工作，为校园的消防安全贡献自己的力量。

　　幼儿园安全心得体会 18

　　安全教育是学校教育的重中之重。最近在网上看到了那么多的令人触目惊心的校园安全事故，联系最近媒体报道的接连不断地发生的校园伤害事件，整天和活泼可爱的孩子们在一起，我深深地感觉到安全教育已成为中小学教育的一个重大问题。使我感觉到作为一名老师身上的责任重大。我们该如何样才能使这样的悲剧不再发生或者少发生呢？我反思了我们工作中存在的问题。我认为，在学校安全教育工作中，我们如果领导得力，措施得到，好多事故是可以免的，下面就我的.一点见解和大家共同交流一下。

　　一、领导重视

　　我发现了一个值得我们深思的问题学生的安全问题被学校的上级主管部门重视了吗？学校领导重视了吗？老师重视了吗？把安全工作落实到了口头依然落到了实际行动上了？把安全工作做细了吗？如果做到了，我想学校的安全事故会比之前少许多，很多安全隐患会消除在萌芽状态。

　　二、建章立制

　　1、学校领导以身作则，带领全体老师建立以主管校长为首的领导小组，建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。将安全保卫工作列入各相关领导和老师的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度。

　　2、签定责任书。学校与各领导和班主任层层签定责任书，明确各自职责。将安全教育工作作为对教职职工考核的重要内容。做到职责明确，责任到人。

　　3、建立学校安全意外事故处置制度。学校建立事故处置领导小组，制订意外事故处置预案制度。

　　三、齐抓共管，做好预防

　　作为学校的班主任，对学校大概发生的安全事故要有充分了解，对学生进行安全知识宣传。开展各种各样的教育活动，利用班会、团队活动、课外活动、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒、防校园暴力等安全知识和技能教育。使学生对安全事故有充分的认识。提升广大学生的安全意识、安全防范本领和自我保护本领。

　　总之，只要我们每一位领导和老师都像关怀自己的孩子一样来关怀我们的学生，联系社会治安机关和家长的齐抓共管，留心每一处安全隐患，真正做安全教育工作落到实处，我们的下一代就能健康快乐地成长，学校教育工作就能正常进行，我们的每一个家庭就会多一份幸福和温馨，我们的社会就会更加和谐、安定。

　　幼儿园安全心得体会 19

　　千般照顾，不如自护”。家长和幼儿园教师、阿姨不仅有保护幼儿生命安全的责任，同时要及时检查幼儿园的设备、设施，更重要的是要对幼儿进行初步的安全指导、教育，提高幼儿保护自己的能力，帮助幼儿树立一定的安全意识。

　　一、让幼儿了解一些生活常识，学习和巩固一些自我保护的方法和技能

　　其实我们孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生常常是不可避免的，但是通过学习一些自我保护的方法和技能，变消极躲避为积极预防，就能够使各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度。如热水、药品是幼儿日常经常接触的物品。花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里。杯里的热水也会因为幼儿不会判断而造成烫伤。那么如何提高幼儿对事件的预见性呢?首先要了解一些生活的常识。我们通过谈话，组织幼儿专门的讨论，倒一杯热水、拿来一些药品，请幼儿讨论一下，从而学会一些自我保护的技能。在讨论中幼儿纷纷发表意见。毛毛说：“杯里冒着热气，一定非常烫，不能马上喝。”新程说：“用手摸摸杯的外面，如果烫手就不能喝。”孝铟说：“喝水的时候，也应该先吹一吹，先小口小口的喝，就不会烫着了。”当我拿来花花绿绿的药品时，开始幼儿真的以为是巧克力豆呢，纷纷问我：“真的是巧克力吗?真的能吃吗?”接着我和小木偶一起进行情境表演，小木偶将药粒喝下，不一会开始肚子疼，幼儿马上意识到药是不能随便吃的，生病了应该去医院。在幼儿园应请老师、阿姨帮忙吃药，在家应请爸爸妈妈帮忙。知道了生活中的一些小常识，那么就应提高幼儿分析、判断的能力，为幼儿准备一些画有安全与危险事物的小图片，如插座、火、药、热水、食品、玩具等，请幼儿自己来区分哪些是安全的，哪些是危险的，提高幼儿判断事物的能力。从而提高幼儿对事情的预见性，预防悲剧的发生。

　　二、创造良好的环境，使幼儿形成自我的意识

　　我们幼儿园的环境也是关注幼儿的健康和安全的。我们应与幼儿共同创设相应的物质环境，对幼儿进行直观、形象而又综合的教育。一次，我发现幼儿常常在室内乱跑，发生相撞的事情，于是与班上老师商量，决定在室内布置一些安全标记，提醒幼儿注意。但幼儿不了解安全标记。我们就从认识安全标记入手。在晚上的认识活动上学习各种标记。在认识的基础上，我们在班内的电视机及电门上张贴了禁止触摸的标记;在窗台张贴了禁止攀爬的标记;在楼道张贴了下滑危险的标记，时刻提醒幼儿注意安全。

　　三、通过直觉体验培养幼儿自我保护的能力

　　我们幼儿园里各种器械、各种玩具都有，孩子们可以自由地奔跑，进行游戏，可以说是快乐天堂。但有时玩起来就什么都忘了，往往会对幼儿造成身体上的伤害，这种自身痛苦的记忆是最深刻的。所以如果看到别的小朋友摔伤磕破时，就能把自己的痛苦记忆类推到别人身上，这种体验会有助于幼儿理解自我保护的意义。以后在活动时，幼儿就自然引起了注意，减少对自己身体的伤害。

　　四、通过生活中遇到的事情，让幼儿学习和巩固自我保护的技能

　　大班幼儿好奇心增强，好动，随心所欲的特点，而且不知深浅，不明是非，常常趁老师阿姨不注意玩一些危险物品，做一些危险的事或到一些不安全的地方玩。但我们不能因为这些就限制幼儿的活动。虽然他们年龄再幼儿园里不算太小，但他们与需要不断的获取经验，在生活中去不断的探索和反思。在与环境进行交互作用之后从而获得相应的`信息、感受。我们要在一日活动中，仔细观察幼儿的一举一动，利用各种教育活动，提高幼儿自我保护的能力和意识。一次，政政在关门时手被夹了一下，孩子们看到政政受伤后痛苦的表情后都纷纷说：“以后可不能关门了。”幼儿知道不再关门、玩门了，可能以后幼儿由于玩门受伤的机率就会很小了，但这不是安全教育的目的。会抑制幼儿的探索精神。如果以后幼儿一开门、关门就会想到会夹手，事事需要成人帮忙。这样，受保护越多就越容易出差错，幼儿会越来越丧失自我保护的能力。以后如果遇到突发事件，他们就会束手无策。于是，我请政政讲讲怎么夹了手，帮助幼儿分析怎样才能不夹手。并教幼儿学习儿歌“开关门”。让幼儿知道一手扶门框(墙)、一手扶门把儿是正确的方法。并让幼儿亲自实践，掌握开关门的技能。培养幼儿自我保护的意识，重要的是不仅应该让幼儿知道哪里有危险，更应该让他们学习如何征服危险，在征服危险的过程中怎样保护自己。经过一段时间的安全教育，我们发现在活动中大人的提醒在逐渐减少，孩子之间的提醒在增加，幼儿学会了积极地防御。同时，我们也感到，培养幼儿自我保护意识不是一朝一夕的事，需要我们持之以恒，真正使幼儿形成自律，从而获得身心的和谐发展。