教师作风提升心得体会（精选18篇）
当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，有这样的时机，要好好记录下来，通过写心得体会，可使我们今后少走弯路。那么好的心得体会是什么样的呢？下面是小编收集整理的教师作风提升心得体会，希望对大家有所帮助。
教师作风提升心得体会 1
通过《教师思想纪律作风整顿》的学习，我的思想又进行了一次洗礼，更加坚定了奉献教育事业的信心。张中是一个团结向上的集体，是一个锻炼人的大熔炉，全体教职员工齐心协力，尽心尽责，使张中的社会声誉得到了社会各界和上级教育主管部门的认可。能在这样的环境中学习和工作，我感到无比的欣慰。想想自己平时的工作，我认为还存在很多不足，比如在教学中急于求成，看到学生的`成绩不理想，就感觉着急，上课带有情绪。再如在工作中虽然能积极参与教育改革，但是改革步伐不大，缺少足够的自信等。通过这次学习，我深刻认识到自身的不足，所以今后我一定努力做到以下几点:
第一，认真学习《纪律作风整顿》的文件，提高自身的思想素质，热爱学生，为人师表。
第二，更加严格要求自已，认真备课上课，加强与同学科之间的交流，寻求适合于学生的教学方法，更好地服务学生。
第三，不断学习和研究新的教育理论，更新教育观念，积极进行教学改革，提高教育管理水平。
第四，用公平，公正，公开的原则对待每一个学生。
总之，在今后的工作中，我将更加努力，使自己的思想素质和业务水平都得到进一步提高。将用科学的管理方法，提高工作效率，减轻学生负担，做一名优秀的人民教师。
教师作风提升心得体会 2
近日，我校响应泗阳县的号召，组织教师进行了“转作风，提效能，促发展”的大讨论。作为一位中学物理教师，我深感肩上的责任重大，重新审阅了自己的工作作风、工作态度、工作方法，下面我将本次讨论后的心得体会总结以下：
我以为，作为一位教师，要能与学生进行“心与心的沟通”，我们要像爱自己的子女一样爱我们的学生。
首先，教师要把读书当作第一精神需要，要博学多才，要能在书本眼前坐下来，深进地思考。我们教师教给孩子的那点基础知识，只是沧海一粟，要想进步自己的教育水平，在教学时游刃有余，这就需要锲而不舍的读书，不断地补充自己的知识，使自己的知识海洋变得愈来愈宽阔。教师应以知识为载体，让一块黑板、一支粉笔成为我们驰骋空间的缰索，努力打造生活课堂，让学生晓得做生活的强者，生活的主人；努力打造生命课堂，体现生命价值，提升生命质量。
其次，作文一位好的物理教师，要知道如何教会学生学习。教育家陶行知曾说：“我以为好的先生不是教学，不是教学生，而是教会学生会学。”教师在课堂上锁扮演的角色直接影响着教学效果。教师应当帮助学生制定目标，指导学生构成良好的学习习惯，把握学习的方法，培养学生的学习爱好；教师要作为学习的参与者，与学生分享自己的感情体验和想法，和学生一起寻觅真理，并能成人自己的不足和错误。当我们自己置身名利以外，以和谐的身心往体验教育的快乐、知识的气力、协作的美好，就会发现原来上课是一件多么积极向上的事情。
第三，要建立同等、和谐的师生关系。在课堂教学中，教师和学生之间，学生和学生之间的信息交换应变“传话”为“对话”，教师要“蹲下身子与学生对话”。同时，要真实学生的独特感受、体验和理解。正如苏霍姆林斯基说过“在人的内心深处，都有一个根深蒂固的.需要，这就是希看自己是一个发现者、研究者、探索者，而在学生的精神世界中要特别强烈。”因此，教师要尊重每位学生的发现，尽可能庇护学生的创新性。哪怕只是微不足道的见解，也要给于充分的肯定。只有这样，学生才会大胆发表自己的独特见解，课堂才会布满活力。
作为一位好的教师，要爱我们的学生就像爱自己的子女一样。
作为泗阳县教育界的一位成员，我感到泗阳县教育的发展需要我们努力，振兴泗阳县教育要靠教师的辛苦工作。特别作为物理教师、班主任，更应当扎实研究教学业务，爱生如子，为进步泗阳的教育教学质量，做出自己应有的贡献。
教师作风提升心得体会 3
学校组织开展“作风建设”大讨论活动以来，我通过学习，对开展思想作风建设活动的重要意义有了更深入的认识，也有了一些自己的体会。
一、在政治上要树立鲜明的政治责任感。
作为一名警校教师，必须培养强烈的政治责任感和使命感，加强思想学习，成为党的路线方针政策的落实者，成为党委和领导决策的执行者和维护者。同时要增强紧迫感和责任感，通过这次作风整顿建设，不断提高自己的思想政治水平，切实转变工作作风，力戒形式主义，大力弘扬求真务实的精神，在抓落实、求实效上狠下功夫，从而促进教育教学工作全面提高。
二、在事业上要具备过硬的业务素质。
心系学生、服务人民，牢固树立马克思主义的群众观点，始终坚持党的群众路线，时刻摆正自己的'位置，在思想感情上关心学生。作为一名新教师，要成为一名优秀教师的路还很长，我首先应该在思想上把学生放在首位，以学生为学习主体，从学生的角度出发来备课，安排课程的节奏。其次，我还需要尽快学习现代教学理念，实现自己从学生到教师身份的转变，树立起育人的信念和责任感。再次，我需要积极参与学校组织的新教师培训、试讲等活动，多向有经验的前辈请教学习，多向他们请教教学方法和技巧，不断的汲取知识，进一步提高自己的教学能力，争取早日实现自己的教学风格。在作风建设的活动中，迅速提高自己的教学业务素质，为学校的发展做出自己的贡献。
三、在作风上要形成严谨的工作作风。
一个优秀的教师不仅要具备丰富的知识，更要具备良好的师德，廉洁自律。教师之所以受人尊敬，不只是因为教师职业是神圣的，肩负着传授文化知识，教授学业的光荣职责，同时更重要的是学生心灵的塑造者、社会规范和价值的传递者，老师的言传身教正是每一个学生塑造品德、锻造人格的榜样。所谓的“学高为师，德高为范”，毫无疑问只有一个道德高尚、清白廉洁的老师，才能教出品德优秀、能担大任的学生。在日常工作和生活中，要自觉遵守党的纪律和国家的法律法规，严格执行廉洁从教的各项规定，要保持谦虚谨慎的作风，时时处处保持一颗平常心，用自己的良好行为树立教师的良好形象。
作风建设是一项长期的任务，既要坚持不懈、持之以恒，更重要的是去落实。我们每个人都应从现在做起、从我做起、从小事做起，对自己的思想作风、学风、工作作风和生活作风进行认真的对照检查，发现问题，及时改进，要使自己的政治思想有明显进步、工作作风有明显改进、法纪观念有明显增强、业务水平有明显提高，从而促进自身全面发展。以良好的工作作风和“开拓进取、与时俱进”的精神风貌为学校的发展添砖加瓦。
教师作风提升心得体会 4
为树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人，根据上级要求，我们学校在全校范围内开展教师作风转变活动。通过作风转变学习，我充分认识到本次教育系统思想作风纪律教育整顿活动的必要性和重要性。身为全面推进素质教育主力军中的一员，只有转变教育思想和观念，不断更新知识，提高教育教学水平，具备良好的职业道德，才能堪称人类灵魂的工程师，才能为人师表，才能做学生的良师益友。因为教师队伍职业道德素质和业务素质的高低，直接关系到国家素质教育的顺利实施，直接关系到亿万青少年的健康成长，直接关系到国家和民族的未来。当前，教师职业道德转变确实存在许多不容忽视的问题，降低了教师在人民心目中的形象，给教育事业带来了不良的影响。通过学习，我认识到必须花大力气加强教师职业道德转变，纠正行业不正之风，端正校风、教风、学风，提升师德、规范师行、造就师才、强化师能是当前摆在我们每个教师面前的一项重大的政治任务。
在作风转变学习后我有了这样的几点体会，这几点也是我今后工作中要努力实现的目标：
第一、在不断提高业务素质的同时，应该关心国家和民族的命运，拥护党的改革开放政策，忠诚党的教育事业，严谨治学，教书育人，甘于奉献。
第二、关心学生的思想道德、身体心理等状况，言行谨慎，在课堂或公共场所不讲一些不利于学生身心建康成长的言论或观点。
第三，有工作责任心，安于本职工作，重视教育改革和教育创新，有进取精神。牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。
第四，心态平和，在单位，要顾全大局、团结协作，乐于奉献，积极而且高质量完成份内份外的工作。积极调整心态，正确对待当前人事制度、工资制度改革，明确自身的“责、权、义”，正确处理奉献与索取、集体与个人、名利和道义之间的关系。
第五，要自信、自爱、自尊。自信的教师才能教出自信的学生。一个自信的教师能教给学生去挑战更多的“不可能”，最大限度地发挥学生的潜能；自爱的教师对生活充满热情，得体的衣着、温暖的笑容、文雅的谈吐、对周围人的关心、对工作的投入都是最能给学生以模仿的榜样、都是最能感染影响学生的活教材；自尊的教师从不贬低自己的职业，即使受了委屈也不会一味地抱怨。廉洁从教，维护自身"爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新"的美好形象。
第六，要真正地热爱自己的学生，充分尊重他们，关心他们的'感受和发展，关心我们的教育会给学生的未来带去些什么。更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。作为一个好教师至少要教会学生三样东西：开发自己能力的本领、相信自己能力的信心和为人处事的原则。
在知识和技术飞速发展的今天，我们每一个教师要面临落伍的危险。如果我们不经常地处于学习状态，我们的知识结构就会落伍，我们的教育教学方法就会老化，我们就会不适应时代发展的需要。所以，无论是思想素质，还是业务能力，都必须“边学边干、边干边学、终身学习、不断创新”，要紧跟时代发展的步伐。我们会把这次“作风教育主题活动”作为自己提高更新的契机，加强学习，认真查摆，努力提高，让自己的教育教学有一个新突破。
教师作风提升心得体会 5
学校在整个社会道德建设中具有特殊的重要地位，肩负着神圣的使命。教育事业是关系民族兴衰、国家成败的最根本的事业，师德建设是教师队伍建设最根本的建设。教师的师德水平状况如何，关系到全面贯彻执行党的教育方针，影响到我国亿万青少年的健康成长，关系影响到整个民族的素质和国家的未来。只有教师队伍的整体道德素质提高了，才能更好地贯彻依法治教，与时俱进，更好地以德育人。可见，加强师德师风建设，树立教育良好师德形象，对教育的发展是多么的重要。
良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕，在制度约束的基础上，提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在学生中树立起良好的师德师风。作为一名普通的教师，最基本的师德要求是自觉升华服务意识，提高尊重他人的意识，自觉做到理解、关心、信任、爱护、尊重他人，自觉使自己成为一名纪律严、作风实、业务精、业绩创一流的教师。我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。
首先，要提高思想认识，加强道德修养。要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们既然选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。俗话说：德高为师，身正为范。教师只有以德立身，以德立教，才能把才智无私地奉献给教书育人的事业。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。我们要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。
其次，要尊重学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。不管成绩好差，每个学生都是一个有思想，有血肉的人，他们都希望别人尊重，也渴望得到别人理解。因此，在教学过程中不能带着有色眼镜，偏爱优生，歧视差生。我们要把学生平等看待，只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的`各种知识。师爱是一种教师发自内心的对学生的关心、尊重、信任、期待以及尽责的美好情感。当学生感到这种爱之后，便会激发出积极向上的热情。学生在教师的尊重下学会了自尊，学会了做人。如果教师对学生不尊重、怀疑、讽刺、挖苦，会极大地伤害学生的心灵，挫伤他们的自信心。相反，师生关系和谐、融洽，学生感受到教师对自己的肯定，便会主动亲近教师，乐于接受教师的教诲，使师生心灵沟通。这也就是亲其师、信其道。从而激发学生学习的积极性和创造性，让学生成为课堂的真正主人。
再次要苦练内功，努力进取，提升教学能力和水平。教师要把自己的学生培养成为全面发展的有用人才，就必须把书教好。这就要求教师要具渊博知识。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。所以，教师要有进行教育所需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识，要透彻地懂得所教学科。特别是在当前课改的前提下，教师的知识不但要渊博还要宽阔。因为正在成长中的少年儿童具有强烈的好奇心和求知欲，他们对任何事物都感兴趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，从远古时代到未来世界他们什么都想探究个明白知道，并期待能从老师那里得到答案。这种好奇心加求知欲是发展智力的动力，教师应循序渐进引导，而不能扼杀学生个性发挥。这就要求我们老师知识层面要学而精，精而广，广而深，指导学生探究神秘的世界。所以，教师要终身不断学习，不断开拓，更新自己的知识。正如加里宁所概括出的辩证过程：教师一方面要奉献出自己的东西，另一方面又要像海洋一样，从人民中．生活中吸收一切优良的东西，然后把这些优良的东西贡献给学生。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。不断钻研教育教学理论，适应新课标的教学要求，更新教学理念，认真备课上课，精心设计教案，用心批改作业，努力做好本职工作。同时加强集体备课，发挥团队精神，认真探讨教学问题，积极深入课堂听课，取长补短，努力提升能力和业务水平。
最后要以身作则。教师是人类灵魂的工程师，"为人师表"是教师最崇高的荣誉，也是教师的神圣天职。说明教师对于孩子们的成长和成才的作用是不言而喻的。二十一世纪的中国，不仅在经济发展上将上一个新台阶，而且在社会主义精神文明建设上更将跃上一个新高度。作为一个人民教师，负担着全面提高国民素质、提高全体人民，特别是青少年一代文明程度的直接责任。"教育者先受教育"。只有最大限度地提高教师为人师表的水平，才能胜任人民教师的历史使命，无愧于人民教师的光荣称号。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。这就要求教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，要时时处处以身作则，为人师表，凡要求学生做的自己必须先做到做好，坚持严于律己。正如孔子所说："其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。"正说明这个道理。
这是我对师德师风的一些体会。我自己要从以上各方面努力。坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。
教师作风提升心得体会 6
为迅速深入的贯彻落实好中央、省、市、区作风整顿工作会议精神,进一步提高教师队伍的整体素质，切实解决教师作风中存在的突出问题，在教师中开展一次作风整顿建设活动。在开展学习讨论后，我深刻认识到加强教师作风建设的极端重要性和紧迫性，结合实际对照，从思想、工作、生活上开展自查、自纠，深刻领会其中的警示精神。并以此为鉴做到令行即止，依法办事、认真履行职责、牢固树立全心全意为人民教育服务的宗旨。以下谈谈我的一些心得体会。
一、开展作风整顿建设的重大意义
此次以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面加强思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风的整顿建设活动，是推动教育部门依法执教的迫切需要和重要举措，是促使教师进一步的树立正确的人生观、价值观的意识，是进一步的学校求真、务实、清廉的良好形象。
“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民，科学发展观的核心是以人为本，其最终的目的就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点。教育牵扯到千家万户，要切实维护好广大农民群众的根本利益，就必须建立一支作风过硬、文化素质高的队伍。因此，作为一名教师，要增强紧迫感和责任感，通过对十八大的学习，使我提高了自己的思想政治水平，切实转变工作作风，力戒形式主义，大力弘扬求真务实的精神，在抓落实、求实效上狠下功夫，从而促进教育教学工作全面提高。
二、作风整顿建设中自身的努力方向：
1、勤奋好学、学以致用，牢固树立终身学习的'思想，坚持理论联系实际的马克思主义学风，认真的学习和领悟党的路线方针政策、法律法规知识及组织管理知识，把学习体会和成果转化为服务学校的能 力。
2、心系学生、服务人民，牢固树立马克思主义的群众观点，始终坚持党的群众路线，时刻摆正自己和学生、家长的位置，在思想感情上贴近学生，下大气力解决好学校、自身存在的突出问题，下大气力 做好关心后进生的转化工作，多办实事。
3、真抓实干、务求实效，发扬求真务实精神、大兴求真务实之风，增强工作的责任感和紧迫感，自觉克服脱离实际、形式主义、弄虚作假、虚报浮夸等不良作风，努力做到脚踏实地、埋头苦干，查实情、 讲实话、办实事，提高工作效能，推动工作落实。
4、艰苦奋斗、勤俭节约，牢记“两个务必”，发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，反对铺张浪费和大手大脚，抵制拜金主义、享乐主义和奢靡之风，坚决克服以权谋私、奢侈浪费、作风粗暴、侵害群众利益等错误行为。
5、自觉遵守党的纪律和国家的法律法规，严格执行廉洁从教的各 项规定。
6、生活正派、情趣健康，讲操守，重品行，注重培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。通过此次作风整顿建设活动，我要使自己的政治思想有明显进步、工作作风有明显改进、法纪观念有明显增强、业务水平有明显提高，从而促进自身全面发展 。
作风正才能形象好，形象好才能得人心，得人心才能事业兴，事业兴才能国昌盛。通过学习我认识到，作风建设活动，是我们培养自己学习能力的好机会，也是我们不断完善自己、增长知识和才干的好机会。我将按照学校作风建设实施方案的要求，积极学习，深入思考，及时总结，大胆实践，学习和掌握新形势下本职工作的本领和方法，真正做到理论与实际，学习与运用，言论与行动的统一，创造性地开展工作为建设繁荣富强的和谐社会贡献自己的力量。
教师作风提升心得体会 7
按照学校工作作风整顿的要求，结合本人的实际情况，本着实事求是的原则，重点围绕工作作风方面作自我剖析，具体情况如下：
一、反思自己的教育教学工作，我深深地感到教师要有积极的进取精神，必须做到活到老、教到老、学到老，不断地吸收新鲜知识来充实自己，无私地奉献给学生，以适应时代发展需要。
二、在教学中必须做到认真备课上课，对工作认真负责，认真辅导学生，要时时刻刻反思自己的课堂教学，并认真撰写教学反思，做到在教学中发现问题并及时解决问题，多听取优秀老师的公开课，争取更多的机会锻炼自己。
三、要认真学习教育理论，掌握教育规律，按教育规律办事，更好地完成教书育人的职责，严格要求自己，加强职业道德修养，勤于实践磨练，增强情感体验，提高师德修养。
四、要不断地学习充电，不断地补充新知识，不断地提高自己教育教学理论水平和实践能力，才能适应知识经济时代的要求，更好地做好自己的教育教学本职工作讲究教育规律，把握学生身心发展的特点，关注每一名学生个性发展，用发展的眼光看学生，开掘学生的潜能，充分发挥学生主体性、独立性、创造性，鼓励学生积极主动的学习和参与社会实践活动，使学生的潜力得到充分发展。为学生的成功做出不懈的'努力，要使学生在获得科学文化的同时，获得精神的成长，形成健全的人格。
五、要学会宽容，要坚持表扬为主，做学生的良师益友，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益，不讽刺挖苦，不体罚或变相体罚学生。教师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。作为学生的榜样，引路人，要做到为人师表，时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起！我们要以自身良好的师德形象带动学生，培养学生现代人具有的素养，更好地促进所有学生的全面发展。
产生问题的原因
1、政治理论学习不够。没有从深层次上去理解和把握，并加以指导实际工作，不善于用所学的理论观点和方法去指导推动工作，对工作指导不够。在树立行业形象上，总结好的做法、好的经验少。
2、在思想的认识上、行动的自觉性上有差距。有一些模糊认识，感到宗旨观是一个大概念，是一个政治类的要求和理念，有时觉得在实际工作中，在具体行动上难以准确把握，没有完全做好与工作实践的紧密结合。
3、思维方式不够科学。一是认识问题有偏颇。二是没有熟练的运用好马克思主义辩证法。工作忙时，不能做到统筹兼顾，在正确处理全局与局部、主要和次要的关系的能力上有欠缺。
今后努力的方向
通过学习，我认识到，个人在工作作风方面存在的问题，决不是小事，绝不能忽视。分析自身存在的问题，自己决心从以下方面进行整改：
1、进一步加强政治业务学习，提高自身素质。坚持理论联系实际，实事求是，解放思想。加强自身思想改造，与时俱进，开拓创新。
2、进一步解放思想，适应工作需求。用新的思维去发现、解决工作中遇到的各种问题，因此，在今后的工作中，将以学习为载体，注意思想的解放，观念的创新，不断创新工作思路和方式方法，以适应新时期工作的需求。
3、加强自身建设，严格要求，自我加压。始终保持积极向上、昂扬奋进的精神状态，自重自省、自警自励，在工作中自觉地服从、服务于大局。
教育工作是一门艺术，它需要我们用爱心来浇灌，培养，愿我们的工作能在我们的共同努力下更加出色！
教师作风提升心得体会 8
“像对待自己的孩子一样对待学生，为人师表、言传身教，像热爱自己的家庭一样，热爱学校，忠于职守，敬业奉献。”这是作为新时代一位人民教师应该遵循的为师准则。
参加了学校周五召开的全校教师大会，深刻认识到转变工作作风的必要性。教师作为学生成长道路上的领路人，教师作为社会文明的启迪者，在诱惑如此之多的时代对每位教师的工作作风，自我的约束能力提出了更高的要求。社会给予了教师更多的尊重，也给予了教师更多的`责任，更加要求我们要做到为人师表。
一、勤奋好学、学以致用
牢固树立终身学习的思想，用新的课改理念武装自己，认真的学习和领悟国家教育的路线方针政策，认真践行学校的各项教育教学措施，把所学的理论与实际教学相结合，不断提高自身综合素质，提高教育理论水平和业务能力。以这次转变教师工作作风活动为契机，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。
二、心系学生、成人成才。
认真贯彻教育就是为孩子服务的思想，就是引导孩子走上争取成长道路的思想。时刻摆正自己和学生、家长的位置，在思想感情上贴近学生，努力利用音乐课堂的良好阵地，做好每个学生的思想工作，既培养学生成才，更注重引导学生做人，努力为孩子们形成正确思想道德观服好务。
三、依法执教、爱生如子
认真贯彻学校关于不体罚、不变相体罚学生的会议精神，在日常的教育教学工作中，积极走进学生、了解学生，合理认识学生的年龄特点、心里特点，采用平等交流、换位思考的方式做好教育教学工作，真正做到爱生如子。
四、自觉自律、为人师表
认真履行作为一名人民教师的光荣职责，工作上做到作风严谨、一丝不苟。注重为人师表的工作细节，处处做学生的榜样与楷模，坚决做到不穿奇装异服，工作期间不喝酒，不做与教师形象相悖的事，对自己的发展负责。
教师作风提升心得体会 9
这段时间，在学校组织下，我又一次重温了《中小学教师职业道德规范》，深有感触。对于我来说，自己的为人处事、治学态度、行为习惯甚至于服饰仪表，一言一行、一举一动，都会直接对学生产生影响，起着极为重要的作用。自身要为学生和社会作出表率，必须要做到：
一、谦虚好学，刻苦钻研。
教师是进行道德品质教育的教育者，自己必先接受教育，自身必须具有高尚的道德品质，方能以身立教，为人师表。在推行素质教育的当今，社会主义教师肩负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人的重任，对当今教师的道德修养有着更高的要求。教师的'师德如何，直接影响到青少年一代的成长，关系到教育事业的发展，关系到中华民族的兴衰，影响千秋万代。
二、学无止境，师爱的源泉。
“要给学生一杯水，教师自己就要有一桶水，甚至是一条河流。”这是人们常常对教师提出的要求。学海无涯，正如陶行知所说：“活到老，学到老。”处于“知识爆炸”时代的学生们，无论在知识的来源渠道、知识的种类范围和运用知识的能力方面，都非同寻常。这就要求教师在不断端正教育思想，更新教育观念的前提下，不断学习，使自己具有“一条河流”源源不断的“活水”。做到教到老，学到老。在阅读书籍时，必开卷有益，获得点滴灵感，得到一些帮助。
从《心理学》中获悉：七八岁的孩子的个人荣誉已不再使他们满足。他们开始重视从集体的成功中获得满足，也就是学生的集体荣誉感在不断的`增强。因此，在对学生进行行为规范养成教育时，时刻以小集体——小组、班级，大集体——年级、学校的荣誉来激励他们，规范他们的言行，收到的效果甚佳。从《环境对孩子的影响》一文中，我得到了启示，我是孩子们的班主任，我常常教育孩子要把握机会，重新塑造自己，借机改正不良习惯。使集体很快稳定下来，并且很快形成一个民主、快乐、团结向上的集体。
看着孩子们获得知识的满足感，使我更加坚定学无止境，只有自己不断的学习，充实自己，学生才能在自己的爱心培养下健康成长。只有当你不断地致力于自我教育的时候，你才能教育好别人。而在敢于担当培养一个人的任务以前，自己就必须造成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。
道德的培养和提高，不管是对教师自身还是对学生都是尤为重要的。在思想上崇尚、遵守师德，在行为上，体现师德，只有在社会实践中进行道德修养，才能真正认识善和恶，才能体验到加强道德修养的紧迫性。只有在实践中，才能依靠自己的师德标准去潜移默化的影响每一位学生，从而在教书育人中感受一份愉悦，一份成功。在良好的师德中体现自我的存在，实现自我价值。
教师作风提升心得体会 10
学校组织开展“作风建设”大讨论活动以来，我通过研究，对开展思想作风建设活动的重要意义有了更深入的认识，也有了一些自己的体会。
一、在政治上要树立鲜明的政治责任感。
作为一名警校教师，必须培养强烈的政治责任感和使命感，加强思想研究，成为党的路线方针政策的落实者，成为党委和领导决策的执行者和维护者。同时要增强紧迫感和责任感，通过这次作风整顿建设，不断提高自己的思想政治水平，切实转变工作作风，力戒形式主义，大力弘扬求真务实的精神，在抓落实、求实效上狠下功夫，从而促进教育教学工作全面提高。
二、在事业上要具备过硬的业务素质。
心系学生、服务人民，牢固树立马克思主义的群众观点，始终坚持党的群众路线，时刻摆正自己的位置，在思想感情上关心学生。作为一名新教师，要成为一名优秀教师的路还很长，我首先应该在思想上把学生放在首位，以学生为研究主体，从学生的角度出发来备课，安排课程的节奏。其次，我还需要尽快研究现代教学理念，实现自己从学生到教师身份的转变，树立起育人的念和责任感。再次，我需要积极参与学校组织的新教师培训、试讲等活动，多向有经验的前辈请教研究，多向他们请教教学方法和技巧，不断的汲取知识，进一步提高自己的教学能力，争取早日实现自己的教学风格。在作风建设的活动中，迅速提高自己的教学业务素质，为学校的发展做出自己的贡献。
三、在作风上要形成严谨的工作作风。
一个优秀的教师不仅要具备丰富的知识，更要具备良好的师德，廉洁自律。教师之所以受人尊敬，不只是因为教师职业是神圣的，肩负着传授文化知识，教授学业的光荣职责，同时更重要的是学生心灵的塑造者、社会规范和价值的传递者，老师的言传身教正是每一个学生塑造品德、锻造人格的`榜样。所谓的'“学高为师，德高为范”，毫无疑问只有一个道德高尚、清白廉洁的老师，才能教出品德优秀、能担大任的学生。在日常工作和生活中，要自觉遵守党的纪律和国家的法律法规，严格执行廉洁从教的各项规定，要保持谦虚谨慎的作风，时时处处保持一颗平常心，用自己的良好行为树立教师的良好形象。
作风建设是一项长期的任务，既要坚持不懈、持之以恒，更重要的是去落实。我们每个人都应从现在做起、从我做起、从小事做起，对自己的思想作风、学风、工作作风和生活作风进行认真的对照检查，发现问题，及时改进，要使自己的政治思想有明显进步、工作作风有明显改进、法纪观念有明显增强、业务水平有明显提高，从而促进自身全面发展。以良好的工作作风和“开拓进取、与时俱进”的精神风貌为学校的发展添砖加瓦。
教师作风提升心得体会 11
听了关于师德师风的反面典型案例，让我感触颇深，良好的师德师风才是教师的底线，既要为人师表，也要廉洁从教，享受合法的工资待遇，做好自己的本职工作。
从师八年来，确实感觉一位老师成长的不易，特别是好老师，不但要有过得硬的教学水平，更需要有高尚的.师德。我们应坚持教育的初心，用心用情做好教育，绝不辜负家长和学生。
我也觉得弋阳县教育体育局能开展“大学习大整治大提升”的活动，是正确的，也是很有必要的，良好的教育，需要良好的师资队伍去实现，教师的师德师风就一定不能出问题。
作为一名党员教师，更应该起到先锋带头作用，严守师德防线，提高思想觉悟，做好教育教学的本职工作。
教师作风提升心得体会 12
教师，一个充满阳光、伟大而神圣的职业。它以教书育人为己任，志存高远，甘为人梯，一生清贫而乐于奉献。在大多数人的眼中，它是受人敬仰，令人羡慕的职业，而他们之所以敬仰是因为教师在所有行业中的地位很高，并受人尊重，令他们羡慕的却是教师与孩子们一样有寒暑假，工资照发，还拥有着桃李满天下的资本。多少人为了这个职位努力奋进，而我也是其中的一员，却未曾想一考即中，一教则已十年。
十年的时光，如白驹过隙，一晃而过。这十年，我换过很多学校，有偏远山区的村完小，有乡镇的中心小学，还有如今的县城一小。我很幸运生在好时代，没有吃过糠咽菜，没有住过茅草屋，所遇皆美好，我一如既往的热爱我的工作，书写着我的教育诗篇。当然，我也苦恼过，抱怨过，后悔过，因学生的作业不认真，因家长的沟通无法达成一致，因家庭和工作无法平衡，我曾一度怀疑自身的能力，是不是无法胜任这项职业，我有过迟疑有过退缩，可当你看到那一张张天真无邪的笑脸，那一句句温暖的话语，那一个个善意的`举动，那坚守一线、奉献一生的老教师，那充满活力，拥有职业理想的年轻教师，无不令你感动，指引你继续前行。
不知曾几何时，在茶余饭后的闲聊、新闻报道的留言评论中传来了对老师的谩骂声，神圣已不在是老师的代名词，却增添了猥亵、辱骂、体罚等标签在老师的身上，家长为了保护自己的'孩子，盯着老师的一言一行，一有什么风吹草动就恨不得赶来学校为自己的孩子维权，却早已忘记老师夜以继日的为您的孩子批改作业，为您的孩子学业所操劳。这是谁造成如此的局面？是家长吗？不，是老师自身，是那些借着老师这项职业的人犯下的错，他们借着家长对他们的信任，肆意妄为，违背了职业道德，做着令所有教师所不耻之事。
面对如今的形势，通过县“大学习大整治大提升”活动的陆续开展，我作为一小人深刻认识到加强师德师风建设刻不容缓，大力整治有损教育形象的师德违规行为已势在必行，那么集中学习师德师风政策法规文件就不能流于形式，而应真实有效的组织并开展，同时要求所有教师认真做好学习笔记，通过活动有所思有所为。接下来，我校将通过多种方式排查收集我校教师普遍出现的问题进行整改，设立师德师风意见箱，接受广大群众和社会的监督，一旦发现我校师风不正，出现违反师德行为，我校将高度重视，严肃处理。当然，对于师德建设表现优秀，堪称楷模的教师，我校也将利用校公众号进行大力宣传优秀教师先进事迹，传播师德师风建设正能量，为争创全省师德师风模范县贡献微薄之力。
作为一名教师，我有责任有义务去规范我的言行，提升自身的职业道德水平，让内心充满阳光，去影响我的学生和我身边的人，才能让我的职业散发光芒！
教师作风提升心得体会 13
20xx年，我刚刚于定向师范毕业步入教师岗位，记得刚进入教师上的第一堂课，那时手足无措的我现在在讲台上已经逐渐熟练了起来……
记得实习期时，在一所教学困难的完小实习，学校的很多孩子都是单亲家庭，学生不愿意，家长不负责，学校的教学工作很难进行，对待这样的学生这样的教学环境，老师们对待自己的教学工作依旧兢兢业业，给身为实习生的我好好上了一课。面带我自己带的差班又充满干劲，一步一步和他们一起成长。实习期快结束时收到了许多学生的手写信，看着他们的信，对你的感谢，对你的尊敬，对你的爱。我想那是成为一名老师最大的快乐了吧，这也是身为，老师所独享的快乐。
最近给孩子们上课时刚好学习到“你长大后想当什么？”，一半以上的同学的`回答都是——长大我想当一名老师，为什么呢？“因为我想成为老师一样的人；”“因为老师很伟大；”“因为可以教同学们写作业；”“因为可以监督大家学习……”二年级的学生，各种回答千奇百怪，甚至有些幼稚的话语令我忍俊不禁，看着他们一张张稚嫩的小脸，脸上洋溢着最纯真的笑容，一下子把我拉回到了我的小学时代，那时候的我最崇拜的不也就是我的老师吗，时光荏苒，那个扎着两个羊角辫，看着讲台上的老师眼里充满敬仰的小女孩，现在已经长大了，站在三尺讲台上的人已经是我了，在这间教室里，是否又有当年的我呢？
我深知一位老师对她的学生影响是有多大，学高为师，身正为范，以德立教，以德立身。那么如何成为好老师呢？开展的'全体教职工队伍整顿活动又有什么意义呢？身为学校开展活动组织者之一，从第一天拿到学习材料我从头到尾仔仔细细的进行了阅读，各种准则，清单等等，这些政策法规看起来是对老师的条条框框，实际上更是老师们的保护框，我一直相信我们教师队伍的老师们，都是拥有情怀的好老师，进行法律法规学习，更是让老师们知道红线在哪里，老师在我心里算是个比较自由的职业，每一位教师有自己不同的教学方法，对待不同的学生又有不同的策略，进行政策法规的学习，让一部分教学手段不那么规范的老师心中有了一杆秤，能够更加规范自己的教学。
我的教育事业刚刚起步，借着“大学习大整治大提升”专项活动学习的东风督促自己认真学习，从规范自身从教行为开始，与众共勉。
教师作风提升心得体会 14
我是一个从定向师范毕业的老师，很年轻，毕业至今从事教师行业的第四年，但我却深刻认识到不论一个教师的年龄如何，经验如何，学生是不会因为教师的年轻，经验不足而变，但却能潜移默化地影响学生，因此教师的言传身教显得尤为重要。这也就注定了教师职业的律己性。
作为初中生，处于青春期的孩子很容易模仿推崇外界的东西，比如老师。我是一个班主任，也是一个语文老师。在一次语文课上，我说我最喜欢的作者叫东野圭吾，我很喜欢他的作品，因为可以反映很多细微而真实的人性。至此我讲过后，我发觉班上陆续出现了很多关于东野圭吾的作品，我有点怅然，从此我便格外注意自己的言行举止。处于好奇，学生总会想要关注老师，所以在每个星期一升国旗的时候我会站在班级队伍最显眼的地方行注目礼；在每个应该被铭记的`日子发朋友圈；在阅读完一本好书后立马分享。也正是因为如此，我对自己的要求也越来越高，逐渐向教师这个职业的'本质靠拢。因此，教育铸就了教师的灵魂，让我们变得高贵。
在学生身上，一个优秀的教师正是他们毕生的良师益友。所谓“师者，传道授业解惑也。”在学生身上折射的正是一位老师甚至几位老师带给他的影响。比如面对学生的犯错，我们处理事情的方式方法决定了学生成长与否，而在我看来，把学生的每次错误都能成为学生成长路上的垫脚石，那就是教育所带来的影响。学生的思想梯度，成长梯度是教育反映出的结果。而教师要利用教育造就学生的梯度也注定了教师自我学习、自我提升的必要性。
教师道路路漫漫，吾将上下而求索。在每次学习中提升自我，争取做一个合格的四有好老师。
教师作风提升心得体会 15
泱泱华夏，吾辈之青年无不当立之根本。或群飞蓝天，或畅游碧海，或躬耕于南阳，而今吾等青蓝则希冀与他青出于蓝而胜于蓝！
鲁迅先生说：“希望是附丽于存在的，有存在的，便有希望，有希望，便是光明。”人说为人师表就是要教书育人的，可我想说的是要先让这些“花草”看见早晨那明媚的阳光，帮助他们从阴暗的泥地探出，向着太阳生长。或许也有喜好雨露的“兰花”，也有迎寒独绽的“腊梅”。也正是这样的不一样才造就了万物各自的生长。而我们就是在保证其在自由生长的前提下，而能更加健康而美好的。
教育是简单的也是复杂多面的，在我们面向全体时，又需要做到保护个体，依稀记得曾经班级中发生的一件事情：班上那几天总有孩子掉钱，为此我也是苦恼许久，不知如何处理，但是在一个契机之下也算是当了一回“福尔摩斯”，期间为了不让班级中其他孩子胡乱猜测所为之人，我决定采取多人混淆的.概念找到这笔钱。并且事后间隔一天再单独把钱还给每一个丢失钱财的孩子并嘱咐不可再多加议论。此事就此翻篇。因为我知道我需要保护的不止哪一个，而是每一个。成长的道路上是多变的，我们为人师者只能帮其一次次认识到自己的内心。只要能培一朵花，就不妨做那腐朽的草。
无穷的远方，无尽的知识，不再是止步于课堂，止步于书本，教育工作者是一个更需要做到终身学习的职业，我们需要从福尔摩斯探案集中学会查找出自身的不足，学生的吃力。我们需要从山水集中学会淡泊名利，廉洁从教。我们需要从名著小说中学会对生活的态度，对工作的调节。
即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到心中的目标。如果我不能去看那片山川云海，那我希望有日其可行万里路。人生数载，不必担心，终会心想事成。
教师作风提升心得体会 16
韩愈在《师说》中写到：“师者，传道授业解惑也。”作为老师，传道是首要的。当今教师的传道，我认为就是对学生进行德育教育，作为一名教师能否做好学生德育教育，在于教师本人是否具备高尚的师德。因此，从这方面说，道者，便是师之德也。
作为一名党员老师，在这次“大学习、大整治、大提升”中，我认为首先要坚定自己的政治方向，以新时期建设有中国特色社会主义思想为指导，拥护共产党领导，在教育教学中维护党的权威和政策。例如，在语文课堂上，通过授课，学生们了解祖国的大好河山，从而产生热爱祖国的.激情；在疫情来临时，让学生认识到，我们中国共产党始终把老百姓生命安全放在第一，充分体现了坚持人民至上、生命至上的中国精神。通过授课，激发学生们爱国热情，对学生进行价值观人生观教育，为自己是中国人而感到骄傲。
我的父亲是一名退伍军人，在部队服役17年，也是一名具有59年党龄的老党员。从小父亲就教育我要做正直善良、乐于奉献的人。通过这次师德师风整顿学习，我受益匪浅，深刻认识到提升师德的重要性，对我今后的班级管理和教学起推动作用。我将坚持社会主义核心价值观，积极传播正能量，不发表不转发任何不良观点及不良信息。我用自己的一言一行教育孩子们遵纪守法，同时也影响着家长，不做损害国家和社会利益的事。
在逸夫小学27年的教书生涯中，我坚持热爱学生，敬岗爱业的原则，潜心于自己的本职工作。在教书育人方面，做到因材施教，关心学生，爱护学生，毫不保留地把知识传授给他们。
总之，在这次教职工队伍整顿暨“大学习大整治大提升”活动中，我们教师在师德师风意识上得到提升，牢固树立起立德树人、教书育人的责任感和使命感。我将不断提高自身素质，做一个眼中有光、心中有爱、业务精湛、乐于奉献的好教师。
教师作风提升心得体会 17
为进一步贯彻落实省委、市委关于深入开展纠正“四风”和作风纪律专项整治工作安排部署，教育局党组于xx年xx月xx日上午召开了“教育整顿治理年”专项行动动员暨警示教育视频会议。通过会议学习，我有以下体会和认识：
这次会议以刮骨疗伤的勇气和壮士断腕的决心，直面教育系统中存在的问题，一语中的、恰逢其时，表明了局党组对思想作风和工作纪律等方面存在不良倾向、严重问题“零容忍”的`态度。作为党员干部，我们应始终牢记理想信念，保持政治上的清醒；始终牢记责任使命，推动教育发展；始终牢记党纪国法，爱岗敬业踏实工作。
在会议学习过程中，我围绕思想作风建设等6方面39项具体内容，对照自己平时的实际工作及思想动态，认真反省自己在思想作风、基层党建、工作实效等方面存在的问题，并对其成因以及危害进行更深层次的剖析，思考如何立行立改才能真正突出效果，以期达到自我教育、自我提高、自我完善目的。
会后，我反复琢磨方案中所列的重点任务，针对我镇具体情况，认真梳理问题清单，详细安排部署我镇的整改工作，确定时间节点，细化目标任务，明确管理责任，推动工作落实。根据专项行动提升群众满意度和获得感的总体要求，通过学校对标整改、家长委员会监督、中心校挂账销号、群众调查走访等形式，将严肃纪律追究贯穿始终，确保“教育整顿治理年”专项治理活动取得明显效果。
教师作风提升心得体会 18
20xx年xx月xx日，xx市教育局召开关于深入开展“教育整顿治理年”专项行动动员会，围绕思想作风、基层党建、教育教学、校园安全、信访稳定、财务管理等六个方面问题，要求全市教育系统深入自查自纠。这次动员会使我经受了一次深刻的思想洗礼和政治淬炼，使我们思想上有了“定盘星”，政治上有了“压仓石”，行动上有了“指南针”。下一步的整顿重点从以下四个方面入手：
一、强化总体部署
学校党总支以高度的思想自觉、政治自觉、历史自觉和行动自觉，第一时间深入学习领会市教育局《关于深入开展“教育整顿治理年”专项行动的实施方案》，于xx月xx日下午组织全体领导干部参加xx市职教中心“教育整顿治理年”专项行动动员暨警示教育大会，对此次专项行动做出周密安排。
二、强化组织推动
学校成立“教育整顿治理年”专项行动领导小组，校党总支书记么柱利任组长，党总支副书记刘红芹任副组长，其他校级领导班子为成员。召开党总支会专题研究制定实施方案，列明问题清单、责任清单，逐一明确牵头领导、责任部门、责任人和完成时限。
三、压实全面从严治校主体责任
把整顿治理工作和党的建设工作结合起来，把立德树人、规范管理的严格要求和春风化雨、润物无声的灵活方式结合起来，把解决重点任务和提升教育质量结合起来，使学校始终充满积极向上的`正能量、洋溢蓬勃向上的青春活力、展现职业教育的时代风采。
四、长鸣警醒之钟，规范行为界限
教育整顿就是要达到全面净化教育系统，严明纪律规矩，持续推动教育高质量发展的效果。要突出问题导向，坚持严抓严管，适时召开警示教育大会，集中组织全体教职工学习师德师风系列资料并狠抓执行落实，要注重从“一节课”“一句话”等小事小节中抓好师德师风建设，持续推动作风大转变。
踔厉奋发、笃行不怠。在新的赶考路上，书写xx职教人壮丽新答卷！
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