时间管理的感悟与心得[通用]
无论在学习、工作或是生活中,我们时常会对某些事或人产生一些触动,这时就可以通过写文章的方式把自己的感悟都记录下来。不过,是不是写起来就无从下笔?下面是小编帮大家整理的时间管理的感悟与心得,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
![时间管理的感悟与心得[通用]](/pic/00/lm4303.jpg)
时间管理的感悟与心得1
读《时间管理》石磊
今天闲来无事,于是就拿起之前下载的电子书,看的这本书名字叫做《时间管理》是杭州一家文化创意公司出版发行的。
书的页数不多,读起来也不是那么的苦涩难懂,很是言简意赅,主要就是讲述了作为一个管理者而言如何在日常的工作生活中去有效的管理时间,达到自己工作效率的最大化。书中的理论概念主要源于管理大师彼得.德鲁克先生的时间管理理念,德鲁克先生被誉为“管理学之父”,”大师中的大师”等美誉。
在书的一开始,德鲁克先生就指出:“人是不善于管理自己的时间”这句话让我想到了我们中国人常说的一句话:懒惰是人的天性。在实际的生活中,人们总是倾向于处在舒服的区域,远离那些让自己难受的区域,这是人的本能,就像温水煮青蛙那样,在安逸舒服的环境里慢慢地消磨了自己,最后才发现自己竟一事无成……
我们每天都在忙忙碌碌,但一天下来还是感觉什么都没干,为什么?
本来计划着今天干这干那,可是到了中午吃完饭,开始犯困一觉睡到下午五,六点,你是否认为每个人都会这样?
在这本书里告诉了你答案。这本书用漫画的形式讲解了时间管理的要素,内容精炼,简单,易懂。
本书分为两部分第一部分进行时间管理的三大要素是什么。
1 意识是时间管理的先决条件。
我们每个人都需要对时间的流逝保持高度敏感,这样才能了解自己的时间用在哪里,更好的调整利用时间的方案。如何做到这一点呢?唯一的方法就是记时间日志。对每一天的时间花销做记录能让你更好的了解自己的时间用在哪里,这样才能进一步管理时间。就像你要打算理财一样,第一步当然是要记账了。
2 目标为时间管理提供路线。
要做时间管理你必须要先确立自己的目标,这样才能更好的确定你需要采取的步骤,以及对每一步所做出的时间承诺。目标和时间是相链接的。把每一步骤所用的时间估计出来,看看和你完成目标所估计的时间是否一致,不一致就要进行调节。
3 选择是困难的。
你需要做一个彻底的反省。你到底想要得过且过:做你现在马上想做的事情,还是为未来着想:做那些能让你今后过上自己想要的生活的事情。在当下的满足与牺牲之间进行选择。
本书的第二部分主要是讲一个人如何创造时间。对你没有听错,确实是创造时间。那么如何创造时间呢?
方法有两个:
1 提高自己的精力。
做同样的一件事如果你的精力旺盛是不是要比疲惫不堪更节省时间呢!所以每个人都应该在精力最充沛的时候从事最艰巨的任务。当你的`能量等级处于一个较高水平时,你就可以将你的没有成效的时间转化成富有成效的时间,如此一来,你便能够在最短的时间完成这些任务,这是不是相当于创造了时间!那么如何让自己的精力提高呢。方法很简单,那就是每天坚持锻炼,健康饮食,多喝水。
2 充分利用空闲时间。
空闲时间一般指等待某事发生的时间,变非生产性时间为生产性时间,从而达到创造时间的目的。做一个表格内容是你的一分钟能干什么,五分钟能干什么,十分钟能干什么,当你在某地有这些时间段时迅速进入状态去干你预备好能干的事情。
时间管理的另一个重要的方面是战胜拖延,本书列举了几个战胜拖延的策略:
一、在口袋里放一张纸片或索引卡。写下你要达成的目标。
二、将大项目分解成易管理的小块。
三、教会自己的头脑识别懒惰或拖延最初的蛛丝马迹。当你体会到懒惰或拖延的感觉时要马上采取措施,加以制止,这是一种反拖延条件反射,是可以培养和强化的。
四、坚持通过某种方式做好笔记。
通过本书的学习我们要建立一些良好的日常行为规范。这样我们可以减少不必要的行为,比如花时间去找笔这种小事情。同时建立良好的行为规范能够使我们减少思考,从而保存能量。
时间管理的感悟与心得2
一、改变你的想法
美国心理学之父威廉·詹姆士对时间行为学的研究发现这样两种对待时间的态度:“这件工作必须完成,但它实在讨厌,所以我能拖便尽量拖〞和“这不是件令人愉快的工作,但它必须完成,所以我得马上动手,好让自己能早些摆脱它。〞
当你有了动机,迅速踏出第一步是很重要的。不要想立即推翻自己的整个习惯,只需强迫自己如今就去做你所拖延的某件事。然后,从明早开场,每天都从你的todolist中选出最不想做的.事情先做。
二、学会列清单
把自己要做的每一件事情都写下来,这样做首先能让你随时都明确自己手头上的任务。不要轻信自己可以用脑子把每件事情都记住,而当你看到自己长长的list时,也会产生紧迫感。
三、遵循20比80定律
生活中肯定会有一些突发困扰和迫不及待要解决的问题,假如你发现自己天天都在处理这些事情,那表示你的时间管理并不理想。成功者花最多时间在做最重要,而不是最紧急的事情上,然而一般人都是做紧急但不重要的事。
四、安排“不被干扰〞时间
每天至少要有半小时到一小时的“不被干扰〞时间。假设你能有一个小时完全不受任何人干扰,自己关在自己的空间里面考虑或者工作。这一个小时可以抵过你一天的工作效率,甚至有时候这一小时比你三天工作的效率还要好。
五、严格规定完成期限
巴金森(thcoteParkinson)在其所著的?巴金森法那么?(ParkinsonsLaw)中,写下这段话:“你有多少时间完成工作,工作就会自动变成需要那么多时间。〞假如你有一整天的时间可以做某项工作,你就会花一天的时间去做它。而假如你只有一小时的时间可以做这项工作,你就会更迅速有效地在一小时内做完它。
六、做好时间日志
你花了多少时间在做哪些事情,把它详细地记录下来,早上出门(包括洗漱、换衣、早餐等)花了多少时间,搭车花了多少时间,出去拜访客户花了多少时间……把每天花的时间一一记录下来,你会明晰地发现浪费了哪些时间。这和记账是一个道理。当你找到浪费时间的根源,你才有方法改变。
时间管理的感悟与心得3
关于时间管理的书有不少,关于时间管理的课程同样我也学过很多,关于时间管理的课程自己也教过很多,从我们进入公司,我们就学习了时间管理的五个象限,我们就知道下面这张图
我们也都知道了我们要把主要的精力和时间放到"紧-读后感,重要"的事情上去。可是陈教授的《第五代时间管理》却把我们带入到更高的境界,更高的层面,完全颠覆了我们传统的思维模式。
陈教授将四个象限的人分成四种人才,整天做不紧-读后感不重要的事的人是庸才,他们是在虚度人生,虚度光阴,最终一事无成而且还找不到原因,最后只能怨天尤人,责怪上天待自己不公正;整天做紧-读后感而不重要的事的人是碌人,这样的人分不清楚什么事情重要什么事情不重要,把紧-读后感的事情往往当成重要的事情去做,这样的人最终在回首往事的时候只能包含终生;在以前的学习中,我们往往只重视紧-读后感而重要的事,认为这是最重要的一个象限,是我们工作的终极目标,但是现在陈教授颠覆了这种看法,只会做紧-读后感而重要的事的人,充其量只能是一个将才,知道能够在规定的时间完成规定的事情,其实只不过是一个高效的做事机器罢了,只能是效率型的人生;从《第五代时间管理》中,我们知道其实第四象限要远远比第三象限重要许多倍,他告诉我们有很多关系我们将来的事,现在看起来不紧-读后感,但是对于我们每一个人来讲,这恰恰是最重要,这样的人是可以成就大事,可以依赖的帅才。俗话说千军易得,一将难求,经过学习《第五代时间管理》以后我觉得更确切的讲应该叫做一帅难求。然而要想成为第四象限的帅才,也不是一件容易的事,我个人认为要想成为帅才必须要有发展的眼光,能够思考得更加长远,还要有常人无法忍耐的毅力,能够忍受长时间的孤独,而同时拥有以上几点的人少之又少,所以共产党军队历史上最高的`时候有500多万人,而能够成为元帅的只有10位而已;在历史的长河中,英雄人物出现的数量也只不过是一朵小小的浪花而已。
有幸我就曾经遇到这样的一位帅才,还很荣幸和他做了4年的同学,但是每当回想起与他在大学中度过的日子,我总会对自己唏嘘不已。在我上大学的时候,我的一位舍友每天比我们早起半个小时,去阳台上朗读日语(我们的必修外语是英语,他是出于兴趣),不管刮风下雨,寒来暑往,他的这个习惯整整坚持了4年,读后感《原创:《第五代时间管理》读后感》。眨眼间,到了大四毕业之时,当我们整天奔波于各个招聘会的时候,他早早考到国家外经贸部去了。其实4年以前当我们刚刚进入大学的时候,我们的起点是一样的,当我们认为学语言不紧-读后感的时候,当我们认为多睡半个小时比朗读外语重要的时候,我的同学已经早早地先我们而动了,这就造成了4年以后大家不同的结局。
《孙子兵法》中讲"不谋一时者不足以谋万世,不谋万世者不足以谋一时"。其实结合陈教授的《第五代时间管理》来看,讲的就是第三象限与第四象限的如何互相转化的关系。
谋一时如果从人才的角度来讲,是指那些能够完成眼前当下的事情,而没有过多的考虑未来的事情;谋万世,是能够以发展的眼光去看待问题,能够超越自己的时代,能够有超越常人的忍耐力,这种人必将在不远的将来成为栋梁之才。谋一时者其实就是第三象限的将才,大量将才的存在为我们挑选帅才提供了可能。而将才只要加以培养,假以时日必将能够成为谋的帅才。
谋万世者就是我们说的帅才。我们听说过,鹰有时候飞得比鸡低,但是鸡永远也飞不了鹰这么高。作为帅才,他具备了将才所具备的一切素质,即使暂时从事将才的工作,也能把工作做的很好。
谋一时如果从做事的风格来讲,还可理解为只顾眼前利益,注意短期利益而缺乏了长远的打算,忽略长期利益的短视行为。这种行为只要能够保质保量完成现在的任务,可以不用考虑将来造成的影响,这也造成了以后用一个错误去解决另一个错误,然后再想法设法去解决后来错误的恶性循环,这恰恰是我们国家某些机构这么多年一直在重复的事情。比如我们的马路,今天铺设水管就把路扒开,水管铺完了再埋上,过一段时间要铺煤气管道,在扒开,然后再埋上,以后如果铺光缆还要扒开,这其实是在浪费社会资源,也给老百姓的生活带来不便。
谋万世从做事的风格来讲也可理解为注重可持续发展,在做这件事的时候就可以预见由此时引起的其他的事情,从而把几件事都能做好,做完美。或者在做这件事的时候,也为将来做其他事情留下伏笔,创造有利条件。
我觉得在以后的工作中,我也要努力从其他象限跳到第三象限来,再经过不断的努力实现从第三象限到第四象限转移。结合自身的工作,我觉得应该从以下的地方来改变自己。
首先,一日之计在于晨,更在于昨晚,每天晚上给自己30分钟的时间去思考明天准备做的事情,并记录在册;第二天稍早一点起床,在每天自己最清醒的时候用30—60分钟阅读启发性或激励性的材料,关心国家大事。
其次,放过任何一个学习的机会,每天再忙也要看半个小时的书,每天再忙也要留给自己时间去回忆去整理自己当天的得失。
每次完成领导交代的事情以后,不管是否做的很好,都要反思,都要归纳总结,自己这次哪些地方做的是正确的,下次还可以做得总结些地方做的还不够好,下次再遇到这样的事情,一定要注意。
我相信经过自己的努力,我也可以成为谋万世的人。
时间管理的感悟与心得4
我们时常会想:怎样才能合理高效的安排自己的学习和生活呢?就在这个烈日炎炎的夏日,让我有幸读到了一本名叫《超人气小学生的7种时间管理方式》的书,这是一本专门教我们如何管理时间的书。
书的前几页介绍关于管理时间的漫画,运用对比的方式展现了小朋友管理时间的对与错;还讲到了生活中关于学习时间和业余时间的小故事。
生活中,有些“老师不在”、“父母不管”的时候,需要我们自己管理时间,在自己管自己的时候,应该怎么做呢?这时可以看看:1。课堂45分钟——关键点,高效;2。放学后的时间——关键点,把时间分成5段;3。双休日——关键点,科学计划;4。寒暑假——关键点,有意义……
读了这本书使体会到我们要做时间的真正的主人,善于计划、分配和利用时间,把时间分配的.合理精密,使每年每月,每天和每小时都有它的特殊性,它的实用性。
作为一名新时代的小学生更要懂得:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”的道理,把握时间,珍惜时间,好好学习。
时间管理的感悟与心得5
今天闲来无事,于是就拿起kindle来看看昨晚下载的电子书,看的这本书名字叫做《时间管理》是杭州一家文化创意公司出版发行的。
书的页数不多,读起来也不是那么的苦涩难懂,很是言简意赅,主要就是讲述了作为一个管理者而言如何在日常的工作生活中去有效的管理时间,达到自己工作效率的最大化。书中的理论概念主要源于管理大师彼得.德鲁克先生的时间管理理念,德鲁克先生被誉为“管理学之父”,”大师中的大师”等美誉。
在书的一开始,德鲁克先生就指出:“人是不善于管理自己的时间”这句话让我想到了我们中国人常说的一句话:懒惰是人的天性。(虽然有点不对题)在实际的生活中,人们总是倾向于处在舒服的区域,远离那些让自己难受的区域,这是人的本能,就像温水煮青蛙那样,在安逸舒服的环境里慢慢地消磨了自己,最后才发现自己竟一事无成……
紧接着,德鲁克大师给出了提高时间管理效率的四个步骤:
1.详细记录时间的运用情形
2.系统化管理时间
3.找出完整的时间区块
4.重要的事情优先做,一次只做一件事。
Step1详细记录自己时间的运用情形
这个对于一个想要提高自己时间管理效率的人来说是至关重要的,首要的阶段,我们必须找出日常工作中的时间分配情况,知道自己哪些时间做了哪些事情,通过一段时间的记录观察从而知道自己的时间是如何被自己分配的,也正是通过记录时间分配才会让我们知道时间都去哪了,哪些时间是可以节省下来的,哪些是无用功,哪些是我们必须要做的事情。这其中呢,重点是记录自己曾经的时间分配,事无巨细,记录一定要很详实并且是当场记下,而不是等过去了我们才细细回想去记录,毕竟有时候我们是记不住哪些琐屑的小事的,总会有一些事情会忘记,但是一旦形成了文字,就会彻彻底底的记录在案,俗话说的好,好记性不如一个烂笔头,通过记录并且反复反省自身的时间支配情形,才有可能对自己的时间做出合理的改善。
Step2系统化管理时间
知道自己时间的去向,明白了在过去的一段时间里自己都干了些什么后,我们就可以根据自己的情况,做出合理的时间管理策略。在这一项当中,就需要运用到了“断舍离”的方法,如果一项活动对于自身或者组织来说是毫无贡献的,就该学习向他说不,对于那些可有可无的没有实际效果的活动或者社交来说,我们完全有理由不去参加,节省下自己的时间去做那些更有意义的事情,这难道不是更好吗?这其中又讲到了作为一个管理者在这方面应该有的做法:授权。授权并不是把自己分内事推给他人,而是如果某件事时可以交给其他人轻易地完成,就应该交付出去。主管应该把省下来的宝贵时间,拿去做哪些更重要的事情。
节省时间意味着要提高自己的工作效率和部门的工作效率,也意味着作为一个管理者而言要懂得分清楚主次和轻重缓急。
Step3找出完整的时间区块
其实走完了前面两个步骤来说这已经是最为关键的时候,究其原因,无论我们前面记录自己的时间,还是优化自己的时间管理,无非就是为了找出哪些时间是可以省下来去做那些更为重要的事情。对于一个管理者来说,一天的时间是固定的,不会多也不会少,但是平均下来会发现,作为一名管理者来说真正可以自由支配的时间并不多,而且组织规模越大,用在维持团队合作和 运作的`时间就越长,从事有生产力的活动时间就会相应的缩短。所以这个时候就是找出自己的时间区块,在完整的时间区块里去做那些真正重要的事情。德鲁克最后指出:有效的主管永远都会控制自己的时间,不但会连续的记录日志、定期分析,还会为重要活动设定完成期限,以用来了解时间是否在自己的掌控范围中。
Step4.重要的事情优先做,一次只做一件事
在记录和分析,并且找出自己可以用来做事的完整时间之后,接下来就是做出成果 和所有贡献。一次只做一件事意味着迅速完成任务,而且越能够集中时间、心力、和资源,实际完成的任务就会越来越多。找出那些当前最为紧急和重要的事情,然后集中火力全心全意去完成它。时间是一种稀缺资源,除非能够管理时间,否则无法管好任何事情。这句话是说的多磨的深刻,远的不说,就拿自己来说,不是不知道自己改干什么,不是不知道该如何干,但就是管理不好自己的时间,分不清楚主次,不知道应该把重要的事情摆放在首位去做,自然造成的结果就是最后什么也没有做好。
其实,综合来说,本书偏向于那些管理者,但是对于个人来说依然具有重要的指导意义,依然可以从中学到很多的有益于自身的东西和知识。书中还列举了一些著名的实例,比如说台湾的著名企业家,被誉为经营之神的王永庆以及日本的和民集团社长渡边美树等等,这些著名的企业家他们身上都具有着高效的时间管理,严格的自律,以及简单有效,并在持之以恒的作息时间。当一件事越是急迫,往往越是需要善加掌控时间才能充分利用分分秒秒,并提出相应的应变方案。
纵观全书,其核心理念就是了解自己的时间分配,进而进行优化,培养有效率的工作习惯,重建一个高效,专注,改变命运的时刻!
时间管理的感悟与心得6
每个人每天只有24 小时,1440 分钟, 秒!这数据对谁都一样的,那为什么每个人创造的财富都不一样呢?为什么比尔盖茨每分钟创造的价值都比自己高?成功人士他们只是有站在巨人的肩膀上去超越别人的原因吗?看完《时间管理》一书后我觉得成功人士之所以成功是因为他们将所有时间都用来做最有价值的事!
时间管理是在有目标的人身上才能体现出其成效的,因为它约束了你的计划行程,确保你的每一秒都在做你人生中最有价值的.事情!明确的人生目标会使你的精力全部集中到最重要的任务上,所以你的人生目标将直接影响到你对时间的把握!
书中介绍了几个很有用的时间分配管理方法,并不断的强烈拒绝做与人生目标不相干的事情!如何能统筹得更好,主要体现在一张日程计划表里,它锁定了一天中什么时候应该做什么事情!同时自身必须有处理事情轻重缓急的评估意识,使用核查目标、分类处理、授权等方法改进时间的分配,并努力克服一些拖延、拖拉习惯,巧妙的处理浪费时间的电话、闲聊、约会、会议等,使自己有更充足的时间做更有价值的事情,让单位时间创造价值的最大化!
这本书里有这样一则小故事:传说在五台山的悬崖峭壁上生长着一种与众不同的鸟:它长着四只脚,两只光秃秃的翅膀,但不会像一般的鸟一样飞行,人们都叫他“寒号鸟”。在一个草长莺飞的春天,草碧绿树的夏天,稻香满空的秋天,寒号鸟都整日东游西荡,还一个尽地向其他鸟儿骄傲的展示它那绚丽多彩的羽毛。随着隆冬将至,其他的鸟都忙开了:它们有的开始结伴飞到南方,准备过一个温暖的冬天;留下来的,就整天忙着积聚食物,衔草筑巢。唯独寒号鸟浑然不把如何过冬当回事,转眼间,冬天来临,天气一天比一天冷,其他鸟儿都换上了羽绒新装,而且待在温暖的巢里。这时的寒号鸟,身上的漂亮羽毛都脱光了。夜间它躲在石缝里冷得直打哆嗦,它不停的叫着:“冻死我了!冻死我了!??明天就垒窝!冻死我了!明天就垒窝!等到天亮了太阳出来了,温暖的阳光一照,寒号鸟忘记了夜晚的寒冷,于是它不停的唱:“得过且过!得过且过!太阳下暖和!太阳下暖和!”就这样寒号鸟过一天是一天,一直没给自己造个窝,最后冻死在岩石缝隙里了。”明天明天,还有明天,寒号鸟就是这样安慰自己。却不知道这个明天足以把它带入坟墓,所以我们一定要做到今日的事今日毕。
其实时间分配管理并不复杂,很多人在小时候就有了各种各样的理想,直到现在众多人已经现实化,每天只为眼前事所纠结,并且容易受到外界的诱惑,得过且过,以至于时间匆匆而过,我们生活在一个与时间赛跑的时代,必须懂得惜时,毕竟一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴! 正如
郭沫若说:时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量。
时间管理的感悟与心得7
时间是人类生活中最不可再生的资源,也是最重要的财富。而对于我而言,时间管理一直是我非常关注的话题。近日,通过阅读互联网上的一些文献,我对时间管理又有了新的认识和看法。
第一篇文章谈到了“时间就是金钱”这一古老的道理,这篇文章强调了时间的宝贵性。文章中介绍了一个时间管理工具——番茄工作法。这种方法利用一个简单的计时器来帮助我们聚焦于一个特定的任务,然后在25分钟后休息5分钟,帮助我们更好地管理我们的时间。我试着采用这种方法,发现它非常适合我的工作习惯,它能够使我更加专注,提高我的工作效率。
第二篇文章讲述了如何在忙碌的工作中找到平衡,文章认为平衡是时间管理最重要的一部分。文章中建议我们使我们的生活多样化,不只是工作。这样能够使我们心情愉悦,有更好的工作态度,也能够使我们的身体保持更好的状态。文章中还强调了合理安排时间,不要让工作占据过多的时间,但也不要把生活的其他方面强行塞入不合理的时间段。这让我重新认识到了保持生活平衡的重要性。
第三篇文章关注了“打破习惯,克服拖延”,强调了我们需要做些改变来更好地管理时间。但我认为这远不止于此。为了克服拖延,我们需要摒弃一些不良习惯、创造/改变自己的日常工作环境、增加动力等。
这些文章让我重新认识到时间管理的重要性,尤其是在这个瞬息万变、充满竞争的时代。我意识到我必须重新评估我的日常工作生活,为自己制定一个合理的时间管理计划。我需要更多地理解自己,比如知道自己的工作强项和弱项,这样才能制定最有效的时间管理计划。我需要将重点放在完成一两个重要的任务,而不是浪费时间在琐碎的细节上。同时,我需要在生活中寻求平衡,这样才能让自己的'身心得到充分的放松。
总之,经过阅读这些文章,我意识到除了掌握有效的时间管理技巧,平衡生活及打破固有习惯对于时间管理来讲也同样重要。希望我能够在平衡自己的生活、改善自己的工作环境、改变自己的主观习惯方面取得更好的成效,以此来更好地管理我的珍贵时间。
时间管理的感悟与心得8
郭沫若说:时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量。
在读此书前,对时间管理的概念很模糊,抓不住生命,跟不上速度,用不到力量。只觉得时间如流水,飞快地消逝,而面对迅速旋转地年轮,却无能为力,只能继续麻木地过着重复的生活。正如文章所说,必要活动,常规任务,遗留工作,意外情况几乎占用了我全部时间,没有目标,没有规划,更不知道自己的梦想在何方。
读过《时间管理》后,突然发现以前的我是多么的愚蠢。总是被各种各样的事情干扰,不能完全地投入到工作学习中,原定计划总是完不成,一整天的时间似乎都在忙,疲惫地忙碌却没有太大的收获。
《时间管理》使身陷茫茫沙漠地我看到了希望的绿洲。它似晶莹剔透地溪水,从我脚尖轻轻划过,指引我找到努力地途径及前进地方向,庸俗,荒废,麻木在它出现的瞬间,戛然而止,销声匿迹。
我要改掉不充分利用时间,不规划时间,不珍惜时间的坏习惯,我要集中精力做必须做的事情,而忽略非必须做的事情。我要认真规划好自己的时间,把握自己的人生,努力完成自己的工作同时做自己喜欢做的事.....
认真规划每一天的时间。可以使我把精力集中到那些最重要的活动上。价值不高的活动投入太多精力是毫无意义的,但是比较重要的活动却往往需要付出更多的努力。所以我只有仔细地规划,才能用最少的时间获得最大的收益。规划时间,安排工作时我要采取“GOLD”原则,即:
G:GOAL 牢记工作职责与工作目标;
O:ORGANIZE 将重要工作安排在一天中最佳时间段执行;
L:LIST 睡觉前列出第二天工作清单以重要性排定优先顺序;
D:DO 认真执行计划,并予以改善;
以后的日子里我会认真地使用 这个原则,列出一周最重要的事或者必须要完成的任务,然后晚上睡觉前认真地分析罗列,再根据实际情况进行适当的调整。相信,持之以恒地进行下去,我的工作,我的生活都将会有质地突破。
人的.潜能是无限的,但时间是有限的。《时间管理》带给我的全新自我管理观念必定会改变我的人生,我会坚持用这种理念规划我的生活,安排我的时间,提高工作效率同时保持高昂的斗志,我要把有限时间的价值最大化,在有限的时间里创造更多的人生价值!
时间管理的感悟与心得9
喜欢打发时间的风雅之事有三:一是听着经典老歌好梦缠绕;二是边吃零食边摆弄心爱的手机;三是仍然喜欢阅读杂志等文学之书。与前两者相比,我更喜欢伴随老歌的旋律,看自己喜欢的书。摆个舒服的姿势,拿起《教师的时间管理艺术》一书继续品读,读书并读我。
不知不觉中,我读完了这本书剩余的部分。抬起头远眺窗外,一缕阳光直射进来,尘埃在涌动的空气中随风舞动。我的心灵感到了美好和极大的震撼:时间是最高贵而有限的资源,对于每个人来说都是非常重要的。作为教师,管理好自己的时间,就能提高教师的工作效率、效果和效能,进而促进学校和学生的全面发展。
我们生活在社会中,扮演了很多角色,都在身体力行的追求完美。教师的时间从哪里来?从早晨一睁眼就开始了忙碌的'一天,时间总在熟悉的节奏中演绎着涛声依旧的故事,也没有闲着啊。但是,时间就像海绵里的水,只要挤就会有。思来想去,最好的解决办法就是备好课,在课堂上提高效率。那么如何把握好时间、更好地为自己的思想服务呢?这本书让我从不经意中找到了久违的智慧。
苏霍姆林斯基告诉我们:这里最主要的是要看教师工作本身的方式和性质。他告诉我们一件事:一位历史老师讲一堂公开课,讲得非常精彩,吸引了在场所有的老师。课后,大家问这位老师用了多长时间去备这节课,这位老师答道:“对这节课,我准备了一辈子。而且,总的来说,对每一节课,我都是用终生的时间来备课的。”这段答话开启了一个窗口,使人窥见了教育技巧的一些奥秘——终生备课。怎样进行这种终生准备呢?那就是多读书。“每天不间断地读书,跟书籍结下终生的友谊。潺潺小溪,每日不断注入思想的大河。”是啊,读书不正是节约老师时间的有效的方法之一吗?只要我们不断地多读书,多写教学反思,多积累,我们在教学方面就会变得驾轻就熟,那我们还得天天抱怨没有时间吗?每一次百家讲坛、每一场评书连播不都是他们用心去见证时间的杰作吗?想想自己:有时候我在课堂上本想把教材以外的东西多传授给学生,用丰富的材料调动他们的学习兴趣,可是觉得自己脑子里的东西太少了,搜肠刮肚却无法清楚地给学生讲述;有时为了一个活动,花了大量的时间在网上和杂志上搜索着相关的图片和知识,绞尽脑汁却总也想不出属于自己的有效设计……读了《教师的时间管理艺术》这本书,让我知道了要很好的完成工作就必须高效的管理自己的时间。教学内容、语言衔接、多媒体的切入等都要科学的计划和利用时间,在自己勤勤恳恳的光环下,要制定努力目标,养成惜时、守时的好习惯,提高自己的时间道德修养,给孩子们足够的时间和空间,热爱生活,热爱生命。
时间管理有很多技能,但关键的是如何分配有限的时间,其中最重要的守则就是珍惜今天,今日事今日毕。在小学的课本中有很多惜时的诗句,如“少壮不努力,老大徒伤悲”,再如“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”等,孩子们是朗朗上口,同时也在养成着一丝不苟的惜时守时习惯,潜移默化中懂得了把每天要做的事情有计划的安排好,逐项完成,全力以赴,明天才能是一个全新的开始,看到新的太阳。教师在培养学生成长的过程中是一个漫长的过程,也是自我成长的过程。也许你在年轻时埋怨过、在孩子有病时牵挂过、在学生放学时担忧过、在为明天的公开课忙乱过、在为因为学生的问题想给家长打电话踌躇过……不要这样,只要你冷静下来,从纷杂的事务中剥离开来,多动脑筋、多讲究策略、多积累经验,从容一些、优雅一些,那么教师工作将会带来预想不到的快乐。和时间一起舞蹈,和春风一起歌唱,在陌生的风景中感悟教师职业生涯的点滴。给人生一个目标:劳作一日可得一日勤奋,助人一日可得一日快乐,播种一日可得一日收获,运动一日可得一日健康,读书一日可得一日充实。
教师只有多读书,修身博文,才能抓住课堂上的“黄金时间”传道解惑,授之以渔,继而更好地把时间给予身边的亲人和朋友,和他们一起享受生活的精彩,感受亲情的快乐。规划自己的人生,幸福迎接每一天!
时间管理的感悟与心得10
我们要在有效的时间内,做我必须要做的事情,做好自己的时间规划,时间分为三大属性:公平性,珍贵性以及效率性,珍贵性又分为:消费,存储,浪费,其中消费和存储相结合会比较好。
我们如何对待时间,把消费和存储相结合,前提我们要知道的目标,如何高效率,我们不能一味求快,如何接近目标,如何知道自己的人生目标 问自己怎么度过三年,六个月、一周
找到一些相同的要素,来确定你的人生目标,在一张A4纸上写下你的一些项目,可以是你的休闲也可以是你的日常活动,在一定的环境下,要高效率的完成你自己的事情,要认识到谁是时间的主人,培养自己的修养。
首先要评估你的目标是什么?你需要做些什么,一口气将自己需要做的事情做完,先做重要的事情,不能半途而废,如何制定自己的时间安排,如何在规定的时间内完成,认真的去做,要认识到自己的行为,我们所做的事情会受到当前所处于的'环境影响,我们要在有效的时间内,做我必须要做的事情,认识到时间的珍贵性,就像一首歌名所说的一样《时间都去哪了》
时间一去不复返,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,认真思考我们应该所做的事情,我们对待事情的态度,不虚度光阴,要汇总一些重要的事情以及优先度,不同的是会受到自己不同的处理,黄金时间,不同的人有不同的黄金时间,要学会避开别人快下班时,快上班时。
我们要学会预留时间,预留的时间会让我们从容地并且快速的处理事件,中午要适当的休息,会让我们下午精力充沛,做一些总结,处理一些不要紧的事情。
如何处理拖沓,制定详细计划,把每个步骤所需要的时长都安排上去,我们要一气呵成地做完它,在一张上把必须要做的事情列举出来,做一些自己喜欢做的事情,将大事情分为小细节来完成,交给别人来完成,分享自己的成果,互相利用对方的时间,适当的给他人做一些知道,重复清晰的给他人说清楚,在规定的时间内做完必须要做的事情,报纸,电视,我们要有针对性的去看。
我们将时间和注意力放在重要不紧急的事情上面,但是也不要过多的专注,我们首先要做的是那些既重要又进击的事情,其次再就是重要不紧急的事情,我们的黄金时间可以做更多的事情,我们懂得什么时间应该做什么样的事情,我们要学会将一些重要的事情排序,越重要的事情,就应该排在最前面。
我们都不是小孩子了,我们应该要学会长大,学会安排自己的时间,学会分配事情,我们应该要成熟起来,上课的是时间就应该听课,不能搞其他的事情,下课的时候,你就可以尽情的玩耍,凡事都有一个度,我们应该学会安排时间。
时间管理的感悟与心得11
在读这本书之前,我对时间管理有着很模糊的认识,比如说:老师给我们给我们布置的寒假作业、我是一天拖一天,今天说明天做,明天说明天……就这样,直到快开学了我才开始去做老师布置的功课。有一首诗叫《明日歌》,是啊!我生待明日,万事成蹉跎;世人苦被明日累,春去秋来老将至。当看完这本书时,我发现我以前是多么的愚蠢。郭沫若说过:时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量。
我在这本书上还看到过这样一则小故事:传说在五台山的悬崖峭壁上生长着一种与众不同的鸟:它长着四只脚,两只光秃秃的翅膀,但不会像一般的鸟一样飞行,人们都叫他“寒号鸟”。在一个草长莺飞的春天,草碧绿树的夏天,稻香满空的秋天,寒号鸟都整日东游西荡,还一个尽地向其他鸟儿骄傲的展示它那绚丽多彩的羽毛。随着隆冬将至,其他的鸟都忙开了:它们有的开始结伴飞到南方,准备过一个温暖的冬天;留下来的,就整天忙着积聚食物,衔草筑巢。唯独寒号鸟浑然不把如何过冬当回事,转眼间,冬天来临,天气一天比一天冷,其他鸟儿都换上了羽绒新装,而且待在温暖的巢里。这时的'寒号鸟,身上的漂亮羽毛都脱光了。夜间它躲在石缝里冷得直打哆嗦,它不停的叫着:“冻死我了!冻死我了!……明天就垒窝!冻死我了!明天就垒窝!等到天亮了太阳出来了,温暖的阳光一照,寒号鸟忘记了夜晚的寒冷,于是它不停的唱:“得过且过!得过且过!太阳下暖和!太阳下暖和!”就这样寒号鸟过一天是一天,一直没给自己造个窝,最后冻死在岩石缝隙里了。”
明天明天,还有明天,寒号鸟就是这样安慰自己。却不知道这个明天足以把它带入坟墓,所以我们一定要做到今日的事今日毕。
珍惜时间就是珍惜生命,牢牢的把握住在生命中的每一分每一秒。时间是世界上最快又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最容易被忽视而又最令人后悔的东西。
时间管理的感悟与心得12
几乎是一口气读完了第五代时间管理的所有内容,让我感到惊讶,感到时间的重要性,人的一生是短暂的,时间对每一个人来说都是公平的,不相差一分一秒,但有人在相同的时间里创造了更大的收益,更多的人却说:要是能给我再多点时间我就会做的比他还好,说明什么?如何去分配时间,合理的利用时间,从这本书中我找到了答案。
1:合理安排好时间。
每天我们都在忙忙碌碌的为了自己工作和生活去奔波,到头来确总是感觉什么都没做好,即使做了,总是不那么完美,留下了很多的遗憾,这就是没有合理的安排好时间,每当公司在一个阶段竞赛结束的最后一天,总会有很多的人因为还差那么一点任务,在不停的打电话,在匆匆忙忙的赶时间填单缴单,他们的敬业精神无可厚非,值得我们去学习,但客户真的是到这一天才同意投保的吗?不可能,只是之前没有合理安排好时间,大多时间浪费在了一些无关重要甚至于不可能投保的客户身上了,也有很多是认为时间还早,离竞赛还有那么多天呢,不着急,没有将事做在前面,才会出现这种情况。
2:分清事情的重要性。
以前我有这样一个习惯:每天将要做的事情,要见的人都要用一个小本子记下来,做完每一件事就勾掉,并写好这件事的处理结果,虽然给自己带来了很多的帮助,但却被这些事困住了手脚,显得被动,同时也会经常被一些突发性的事情打乱,收益很校每个人每天都有非常多的事情要做,工作,生活,家庭,朋友,社交等等,如果我们将每件事情分清轻重缓急,罗列好顺序,按照必须要做的事情,应该做的事情,能力下的事情,请别人帮忙做的.事情和无须去做的事情来处理的话,那么我们就可以成功的合理的安排工作,积聚更多的时间用来去做更重要的事情,不就可以达到自己的目的了吗?
3:设定目标,创造效益。
每年公司从开门红到各项竞赛,都给我们下达了各个目标,我们也为之去奋斗去努力,有人成功有人失败,成功的人只限于那点成功吗?失败的人只能失败不能成功吗?其实不然,谁都可以成功而且可以发挥得更好,只是自己没有给自己设定好目标,只局限在了公司竞赛的框框里了,如果我们给自己设定好一个人生目标,年度目标,并朝着这个目标去努力实现,合理安排好时间,分清事情的轻重,朝着目标一步一个脚印的去做,那么我们又何止于这点竞赛目标,如果我们每天按照居总的那句话:吃三睡五干十六来要求自己,又何愁公司每个阶段的任务,又怎能不会实现自己人生远大的目标呢?一心向着自己目标前进的人,我想整个世界都会为他让步。
总结自己这么多年来的工作,感觉到自己是在平淡,无成就感中走过,白白虚度了这么多年,以前自己对时间管理还处在第一代时间管理阶段。对自己的人生无规划,即便有规划也没有认真去实施,有失败总是给自己找客观原因,没有找差距。总认为时间很多,明日复明日,其实明日何其多?这次通过学习让我真正懂得了,时间的重要性,它在分分秒秒的从我们身边悄无声息的流去,到老时方知时间太少了,很多重要的事情在年轻时没有去实现。人生面对有许多纷繁复杂的事情,只有在我们分清轻重缓急的情况下,同时规划好合理利用好时间,才能在今后的人生当中多拾西瓜,少拣芝麻。结合自身的优势,充分去发挥去利用,改变以往的坏习惯,明确什么事情不能去做,节余大量时间去做更重要的事情,我们就会比别人有更加多的时间。不断学习,积极面对压力,将个人的目标和公司的利益紧密配合在一起,才能到老时少点遗憾多点成就感,才能更好的为创建标竿型公司尽一份力。
让我们来控制时间,而不要让时间来控制我们。
时间管理的感悟与心得13
因为当了班主任,所以在挑书的时候,就拿了这本《班级经营》。读了这本书,我感触很深,为我在以后的班级管理更加提供了有力的法宝。“没有规矩,不成方圆”;是呀,要想打造一个好的班级,就应该有一个大家都要遵守的行为规范——班规。使生活在这个班集体的成员知道哪些该做,那些不该做。
这时,我想到了我最初制定班规时,制定了过于简单,心中总以为学生应该知道该怎么做,往往学生犯错时才发现学生其实什么都不懂,不知道什么该做,什么不该做。读了该书,我明白了今后该怎么做----班规的制定要注意把握细节、要以自主为主要原则和出发点,这样才能有效调动学生的积极性;当然,班主任在执行班规既要坚持原则又要灵活把握。
读了这本书,使我更懂得教书重在育人。
首先要让学生学会做人,这点作为教师要高度重视,把握好细节,要有一套详尽而有具有可操作性的规章制度,班规在这样的情况下应运而生;否则随意性就较强,没有说服力,对有的学生就难免不公平,那么他们的心灵就会受到创伤。
其次确定班规目标,要让班规引导学生明确做人的目标指向,让学生明白做事首先要学做人,利用班规的目标和约束促使学生学生主动学习以及塑造学生良好的习惯;这一点与我制定我班的班级灵魂基本吻合。
我班班级灵魂:因为你存在,所以我幸福。
(我给予他的具体阐释:因为你存在,所以我幸福,这是我们班级的灵魂。这是一种美好的愿望,也是我们希望达到的目标。很多事情都是从自我出发来考虑问题,读待事物。总是善于夸大自我的痛苦,缩小自我的幸福;夸大别人的幸福,缩小别人的痛苦。总是自以为自己是这个世上最不幸的人,别人是这个世上最幸福的人。如果从上面的情况读,似乎自己是一个总是不满足自我的人,是一个读到自己不足的人,既然读到了自身的不足,就应该不断改进。但往往结果恰恰相反,这样的人往往会陷入自怨自艾的深渊。问题出在哪里,问题就在于,不幸和不足其实是两个不同的概念,感觉自己不幸的人往往是从自我得到的角度去考虑问题,而不是从付出考虑,即使是从付出考虑,也总是想着付出之后会得到多少,他的不满足自我是不满足自我的得到,而不是读到自身的发展存在哪些不足,自己对别人的给予还有哪些不足。其实幸福真正的名字叫给予。给予别人关心,给予别人帮助,给予别人宽容,给予别人理解。)
读了这本书,使我学会了在管理班级时能够更加艺术化处理许多问题:
首先关爱每一个学生,平等的对待每一个学生,让每一个学生从内心深处亲近你。
一个优秀的班主任应该具备爱心,作为一名人类灵魂的工程师,应具备进入学生心灵世界的本领,不是站在这个世界的外面观望,更不是站在这个世界的对面牢骚、叹息,而是应该在这个心灵世界中耕耘、播种、培育、采摘。
比如在生活中,我们常常有这样的困惑:对学生苦口婆心、煞费苦心、付出了太多太多,但是到头来学生不但不知道理解感恩,反而却和你对着干;这些到底是为什么呢?
这就要求我们教师尤其是班主任老师,在管理班级是,一定要做到公平、公正,要依“法”行事,特别是对待班干部与后进生时,更要做到一视同仁;对班干部不能溺爱,要保持一定的距离,对后进生则要给予更多的关爱。
关爱学生尤其是后进生,而不能溺爱优等生,这是实施公平教育的前提,更是对每一位学生人格的尊重;在与学生的交往中,要让学生感觉和你有一种亲近感,但又让他觉得你们之间还是有一定的距离,即要和学生“打成一片”,还要保持距离以保留老师身上的神秘感,不要让学生忘记老师的身份。这是因为如果师生距离太远,让学生感觉不到爱,教师与学生之间就会缺乏必要的交流和沟通,对班级管理不利;如果师生距离太近,就很容易失去教师的尊严,对违规犯纪的学生,就会找许多辩驳的理由和套近乎,那么班规就很容易变成一纸空文,那对其他学生就不太公平了。
因此们在考虑具体情况不能排斥原则性,要“情”“法”结合,努力实现教育公平、平等。 其次实行民主化管理班级、使每一位学生都成为班级的主人。
魏书生曾经说过: “普通学生能做的班委不做;班委能做的班长不做;班长能做的班主任不做。”这样分工到位,责任到人,各司其职;我非常欣赏这句话,几年班主任工作以来,我也是努力这样去做的,但感觉效果不太好,读了这本书,犹如给我吃了一个定心丸;我将以此作为理论指导,进一步完善我以前的做法,进一步解放班主任,同时也是解放每一位学生,让每一位学生都感觉有事可做,有感觉很幸福:
例如我将在班内实行人人是干部、课代表,人人是值日班长的做法;只不过班主任不要干预太多,要充分放权给班级的每一位同学,要有意识的让全体学生参与管理,创设各种表现机会,充分调动全班每个同学的积极性,使每一位同学的管理能力得以加强。
再准备实行“分级管理制”制度
一级管理:班长(班长可直接任命其他班干部,报班主任处)
负责全班各大项工作的监督总结,辅助班主任的工作。
二级管理:①各小组长(又叫值周班长),分管各组的学习和卫生,辅助班长的'工作;
②班级科代表,负责各学科的学习情况,及时辅助任课教师的工作。
三级管理:小组科代表,负责各小组各学科的学习情况,辅助班级科代表的工作。
(值日班长负责当日的一切大小事务,直接对值周班长负责,值周班长对班长负责)
读了这本书,使我学会了在管理班级时对学生要进行多元化的评价,让班规真正发挥她应有的作用。
作为班主任要及时检查班规落实的情况,不要把自己凌驾于班规之上,要充分利用班规的奖惩条例对学生的言行进行积极评价,作出肯定的鼓励性评价,或纠正学生有为班规的评价。以表扬为主,但对“违规”学生除了按班规处理之外,适当的批评也是必要的,要让他们认识到自己的不足,这样表扬与批评有机结合起来,既能维护班规的权威,又能使学生在班规的评价下健康的成长。
读了这本书,使我更懂得教育,要讲方法,要重在育人。教育是快乐的,教育是一种享受;教育,更是一种艺术。《班级经营》这本书使我找到了教育的“法宝”,明确了前进的方向,我要坚定的一直走下去。
时间管理的感悟与心得14
作为一名读书爱好者,我常常面临着时间紧迫的情况,很难有足够的时间来阅读所有想看的书籍。然而,当我接触到华为时间管理法时,我发现我可以更加高效地利用时间来阅读书籍。
华为时间管理法的核心理念是“坚持时间管理,让时间更加可控”这种方法强调了时间的重要性,以及通过管理时间来达到更高效的.生活和工作状态。这种方法包括以下几个步骤:
制定一个明确的目标。在阅读时,我会先想清楚我想要从书中获取什么信息,需要多长时间来完成这个目标。
制定一个计划。我通常会编写一个详细的计划,安排我要花多少时间来阅读特定的章节,以及需要在哪些时间段内完成任务。
最后,坚持执行计划。我会利用我的闲暇时间,如上下班途中,午饭时间等,来阅读我的书籍,而不是把这些时间浪费在其他无意义的事情上。
在实践华为时间管理法时,我发现我的阅读效率明显提高了,我可以更加有计划地利用我的时间来阅读书籍,也可以更好地平衡我的工作和生活。我认为这种方法不仅适用于阅读,还适用于其他方面,如工作和学习。
华为时间管理法是一个非常实用的方法,可以帮助我们更加高效地利用时间来达到我们的目标。我相信,通过坚持实践这种方法,我们可以更好地管理自己的时间,创造出更加充实和有意义的生活。
时间管理的感悟与心得15
在时间夹缝中寻找空间的11个关键,揪出谋害时间的8个凶手,管好自己与时间的10个法则,向8位时间管理大师学习,打通时间关节的14道魔法。这是吴淡如作家根据自己的亲身体会写出个人管理时间的一些体会。这是一本读起来非常轻松的书籍。
以前在读时间管理类书籍目录时,有人曾推荐此书,介绍是比较适合女性读的一本书,因为没有艰涩的理论,多是一些实践后的心得,比较温婉。
对照书中介绍的时间黑洞,我查出自己的`时间杀手是常常有想做好好先生的想法,什么事都想做好,却什么事都做不好,因为没有把重要的事情先做好,严重的拖延症患者,想再拖延一下,做得更好一下,往往在拖的过程中,又迎来了下一件工作,造成只好放弃没有完成项目或是匆匆交差,质量可想而知。工作的时候没有掌握好节奏,专业能力欠缺,因此常常会玩的时候还在想着工作,有时还会引起家人的抱怨,让我真的苦恼过。提高自己做事的专注力,专心致志的完成一件重要工作后再投入另一件,不要这个也想做,那个也想做,抗干扰能力弱,不愿意拒绝别人,就把自己陷入时间黑洞中。
发现黑洞后,怎样解决呢?提早着手,凡事不要太追求完美,提高专注度,时间安排的尽量有些弹性,定期奖励自己,懂得适时停止,不要想着能一口吃个胖子。这些简单的道理说起来容易,要想做到,需要长期的坚持与执行。
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