小学生读书心得

时间：2023-03-12 08:34:49 心得感悟我要投稿

小学生读书心得(集合14篇)

　　当我们心中积累了不少感想和见解时，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样能够给人努力向前的动力。你想好怎么写心得体会了吗？以下是小编精心整理的小学生读书心得，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学生读书心得(集合14篇)

　　小学生读书心得篇1

　　这个故事写了赛勒斯史密斯、吉丁史佩莱、纳布、潘克洛夫和赫伯特几个人乘坐氢气球逃离士里满，结果风暴把他们吹到了无人岛。他们奇迹般的活了下来，和海盗做惊险的抗争，遇见了一个陌生人艾尔通，还收留国一个猩猩仆人――杰普。一切都要从无到有，他们必须凭借双手开创家园。最终林肯岛爆炸了，他们乘从“邓肯号”回到了美国，开始了幸福生活。

　　相比于他们的沉着、冷静、坚强、智慧，联系到我们同学呢？假如你一个人到了无人岛，你会怎样样？会怕死、饿死、渴死……而他们坚强地活了下来，简直让人不敢相信！在生活中，也应当坚强，不能因为一点点困难而退缩，不能做温室里的花草，一丁点风吹雨打就会枯萎，应当做挺拔的苍松，不管狂风暴雨也毅然挺拔。他们到了岛上，虽然手无土寸铁，最终却自我开创了一个温暖的住宅，我们每个人都应当向他们学习。又比如我的黑管，有时我真的想放弃，看着一排排跳动的蝌蚪似的.五线谱，我就会眼花缭乱，低音转中音，中音转次高音等弄得我头疼脑胀，好几次都把次高音吹成低音，这个吹气的力度既不能太急也不能太缓，吹着吹着，就会不细心冒出一个让人捂耳朵的破音，我所以异常怕吹次高音。有时会觉得自我很累，很委屈，可是想想他们的经历，觉得自惭形秽。

　　有一个片段写了当艾尔通被海盗抓住时，海盗让艾尔通加入他们，可艾尔通宁死不屈，最终被工程师等五人找到并救了出来。为了同伴，他能够忍受长期而残酷的折磨，这是多么勇敢啊！书中有写到“神秘人”，可是一向都不明白他究竟是谁，到了之后，才明白他是尼摩船长。船长帮他们消灭了海盗，救了赫伯特，还写信让“邓肯”号救他们。多么善良的人啊！这个故事让我学会了很多，我会一向以他们为榜样的。

　　小学生读书心得篇2

　　同学们，今天我为大家演讲的题目是：我们为什么而读书，首先，请同学们认真想一想，你为什么而读书?

　　依我的理解，同学们读书的目的不外乎下面四种：

　　一是为读书而读书，没有明显的目的。

　　二是为了考上一所好大学。

　　三是为了古人所说的修身养性。

　　四是为了中华民族的伟大复兴，立志成为社会的栋梁之材。

　　在四种人中，第一种人是最可怜的，因为他(她)没有理想，没有奋斗目标，不是我想读书，是父母硬要我来读书的，没有理想的人就如无源之水，无本之木，她的生命之泉将提前枯竭，留在世上的只是一堆行尸走肉罢了。做一天和尚撞一天钟，得过且过，你想这样的人会有怎样的出息，在青少年时代就没有人生理想，这是最可怕的。

　　我们要坚信：明天的失败都是由于今天不努力。

　　我们要坚信：今天的努力明天一天会有大收成。

　　第二种人目标明确，父母花了大价钱把我送进一中，就是为了考个好大学，将来混个好前程，这种人个人的算盘打得好，挺现实的，古人说的书中自有黄金屋，书中自有颜如玉应该是这类人的追求目标，作为短期奋斗目标，应该无可厚非。

　　第三种人读书是为了修身养性。

　　培根说过：历史使人聪明，诗歌使人富于想象，数学使人精确，自然哲学使人深刻，总之，读书能陶冶个性。

　　高尔基说过：人的知识愈广，人的本身也就愈接近完美。

　　莎士比亚说过：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像天空中没有阳光一样。

　　我国的儒家曾把人生奋斗的目标定为三个层面七个字修身、齐家、平天下，所谓修身就是陶冶个人的品质，做社会的一个优秀分子，齐家就是说管理好家庭，甚至家族，平天下就是说如果你能修好身、齐好家的话，那么就把你的才华用来治理社会，为社会作贡献。修身是儒家人为自己定的最基本的人生标准。

　　这种境界也是相当不错的。只是我们的同学可能还未想到这一层面。相反，很多中老年人读书的目的倒是为了修身养性。

　　第四种人：为了中华民族的伟大复兴，立志成为社会的栋梁之材。同学们：我们中华民族的发展在历史上曾有两次是处于世界先进水平，一次是大唐贞观之治，一次是清代乾隆王朝，但是现在我们落后了，而落后是要挨打、受气的。同学们，请把以下三个为什么放在一起思考，看你们能得出什么结论：为什么我国的领导人一再说稳定压倒一切，发展是硬道理?为什么我国的对外政策一直采取和为贵的方针?这次美伊战争，为什么中国也只是嘴上说一说而已?同志在清华和北大的校庆发言稿，两次都提到了要实现中华民族的'伟大复兴?结论只有一个，我国执行的是韬光养晦的政策，积蓄力量，以待来日中华民族的伟大复兴。

　　怎么去复兴我们的民族呢?在这个伟大事业中学生应怎样做呢?现在同学们已进入科技信息时代，国家与国家实力的竞争，实际上就是科技实力的竞争，而科技之争实际上就是民族之间青年学子比学习的竞争。布什打败萨达姆不是正义打败邪恶,而是高科技打败低科技，先进生产力打败落后生产力。事实证明，知识就是力量。在今天这个，能在不到1秒钟的时间里将《大不列颠百科全书》二十九卷全部内容从地球的一端传到另一端的信息时代，一个发育的大脑，一份学习的热情以及把知识融合到工作中去的能力是通向未来知识时代的关键。

　　亲爱的同学们，约一个世纪以前，有一位单瘦的学生在回答老师为什么而读书的时候，充满自信地说出了为中华之崛起而读书的誓言，并用毕生的心智实现了他的诺言，赢得了全中国乃至世界人民的敬重，他就是我们敬爱的周恩来总理。

　　亲爱的同学，如果你热爱你的祖国的话，那么，认真读书吧!书籍是全人类的智慧，它可以帮助你跟上时代的步伐，你的祖国母亲正等着你去为她增加力量。

　　亲爱的同学，如果你热爱生命的话，那么，认真读书吧!因为个人的前途只有和民族、国家的利益紧紧相联的时候，生命之花才能开得灿烂。

　　让我们心中永远记住这句话：为中华民族的伟大复兴而读书!

　　小学生读书心得篇3

　　你见过世界上很多不幸的人吗？有些是病入膏肓、被疾病折磨的绝症患者，有些是困在轮椅里看着别人天天跑，感叹时间流逝的残疾人，有些是整天生活在黑暗中的盲人。

　　请感受一下：闭上眼睛，想象自己永远要生活在这样的世界里。你分不清白天和黑夜，看不到太阳，也无法和大家分享美丽的蓝天。如果连父母朋友都看不见，你会怎么样？惊恐绝望，尤其是对不是天生失明的盲人。他们会觉得自己失去了一切，他记得的，向往的，会在一瞬间不幸消失。日本渡边老师也是如此。他脾气暴躁，不耐烦，不停的唠叨，抱怨这个不好，那个不好。在小q到来之前他真的是个穷人。

　　小Q，导盲犬，出生在一个普通的狗家庭。因为才华出众，被送到了导盲犬训练营。聪明睿智让他成为一只成绩优异的导盲犬，并接受了新主人渡边先生。渡边先生不仅固执，而且特别不喜欢和害怕狗。在小Q忠诚负责的照顾下，他改变了对事物和狗的态度，感到快乐和满足。但好景不长，渡边先生的`健康因为工作繁忙而每况愈下。他们最后一次走的时候，小Q也听到了渡边老师脚步声的不同。原来是按压的声音，但现在只有“哒”的声音.da……”。渡边先生浑身颤抖，连小Q都感觉到了这种无力的挣扎。短短30米，小Q觉得自己仿佛走了一个世纪，时间停止了，就交给了这个舍不得的朋友。时间不等人，然而渡边先生只走了30米却再也动弹不得。几天后，他去世了。小Q觉得渡边先生睡得很安稳。

　　小Q是上天派来的天使，给渡边老师的黑暗世界带来一丝光明。那一次又一次的触碰，一丝温暖会永远留在记忆里。

　　再见，——小q。

　　小学生读书心得篇4

　　《你是我的宝贝》这本书的封面画着一个小男孩和一条大狗，背景还有许多五彩斑斓的蝴蝶标本。这个男孩就是这本书的主人公——贝贝。这条大狗是贝贝的宠物，名叫“妹妹”再看看身后的蝴蝶标本，都是贝贝收集起来的，因为贝贝喜欢蝴蝶。

　　《你是我的宝贝》这本书讲了一个患有唐氏综合症的男孩贝贝，有轻度智力障碍而终生无法治愈。贝贝两岁时，父亲在野外考察而不幸遇难，母亲难以承受这种生活上的打击而离家出走。

　　贝贝只能和奶奶生活在一齐，奶奶的辛苦努力没有白费，贝贝长成了一个单纯善良的男孩。但在贝贝十岁那年，奶奶因心脏病而去世，贝贝一下子成了孤儿，他的命运牵动了很多人的心，大家都来帮忙他，贝贝在福利院呆了一段时间，舅舅、舅妈带着他们的孩子来到城里，与贝贝生活在一齐。

　　读了这本书，我觉得：“世上不幸的人很多，我们此刻生活得很幸福，我们应当好好珍惜幸福的`生活，还要帮忙更多的人。同时，如果在生活中遭受了失败的打击，疾病的磨难，我们也不能气馁，自暴自弃，而是应当坚强应对，勇敢地和命运抗争，做一个热爱生命、热爱生活的强者。

　　小学生读书心得篇5

　　今天，我读了《蝶计划》，这是一篇小说。这篇小说主要讲的是：初中生小蝶成绩不太稳定，而她的好朋友小鱼天天要学习，还要帮妈妈卖鱼来支撑生活，成绩还一直排在班上前几名。眼看就快要中考了，小蝶的'成绩还一直提不上，小鱼准备帮助她。告诉她自己需要一个计划。小蝶的计划A是把自己的彩色封面书找出来，放在纸箱里。计划B是努力读书，又不懂的问题向老师或同学请教。小蝶向老师发誓，一定考上高一中。考试过后，成绩公布出来了，小蝶提高了150名，考上高一中还是不可能的，但是她有信心!寒假的时候，小蝶准备在家里认真学习，这是她的C计划。中考日子过后，小蝶和小鱼一起去看榜，她俩得到相同的分数：805分。考上了高一中，但小鱼因家庭困难，所以要读二高中。她们俩只能大学见。

　　这篇小说让我感受到了：(1)我们在学习方面要更加努力，提升学习成绩，考上好学校。(2)在做事时要有一定的计划，不能因为一颗老鼠屎坏了一锅汤。(3)不能成天沉迷与游戏之中，而荒废了学习。我们应该向小蝶学习她知错就改，和勤奋学习的这种精神。

　　小学生读书心得篇6

　　主人公阿廖沙痛楚的童年生存感动着我：四岁失怙，追随悲伤欲绝的母亲和慈祥的外祖母到跋扈的、濒临停业的小染坊主外祖父家，却每每挨暴戾的外祖父的毒打。但仁慈的外祖母到处护着他。在外祖父家，他了解了许多“安平悄然默默”的亲戚，此中包罗两个无私、得寸进尺的、为了分居掉臂统统的米哈伊洛娘舅和雅科夫娘舅，另有两个都叫萨拉的表哥。朴素、深爱着阿廖沙的“小茨冈”（伊凡）每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，只管会被抽得红肿。但强健的他，厥后却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的'压去世了……

　　马克西姆。高尔基的《童年》环球驰名。在一个很平常的星期天下战书，我掀开了它。感情也随着书上一行行玄色的宋体字忽起忽落……

　　阿廖沙的童年是在一个典范的俄罗斯小市民的家庭里渡过的：贪心、暴虐、屈曲；父子、兄弟、伉俪之间勾心斗角；为争取产业每每为一些大事辩论、打斗……但在这个暗中的家庭里，有一个勤奋、刚强、仁慈的外祖母。她每每给阿廖沙讲难听的神话故事，也潜移默化地教他做一个不想丑陋征象屈膝的人。

　　阿廖沙的童年是暗中的，就像他的家庭一样。四周暴虐的事变太多了，偶然乃至连他本身都不敢信赖竟会产生那样的事变。但幸亏有外祖母——百口人的精力支柱。

　　近读古希腊柏拉图对话篇，收益很多，且做念书函记如下。

　　苏格拉底（Socrates，公元前四六九/四七零—前三九九年）是第一个可以或许确切晓得生卒年代的、第一个出生在雅典的哲学家。苏格拉底和他最良好的门生柏拉图（Plato，公元前四二七—前三四七年），这个追随他八年，后因苏格拉底被控告犯有松弛青年品行和信奉新神的罪行而判正法刑自愿脱离雅典远走他乡的汗青上最美的哲学家，以及亚里士多德（Aristotle，公元前三八四—前三二二年），这个柏拉图学园里最良好的门生，巨大的亚历山大大帝的教师，终身享尽繁华繁华末了却在颠簸流浪中因胃病发作于加而西斯岛与世长辞的最博学的哲学家、头脑家、名学的首创人、百科全书式的迷信家、古希腊哲学的集大成者配合组成了哲学史上难以跨越的喜马拉雅山。

　　小学生读书心得篇7

　　我读过许多的书，但是有一本名叫《宝葫芦的秘密》的书使我很受启发。

　　书中讲述的是一个普通的小男孩王葆和一个宝葫芦的故事。王葆和我们一样，天真、好动，在繁忙的学习之外，也有着许许多多奇妙的幻想和有趣的梦想。

　　一天他在梦中得到了一个“宝葫芦”，从此就能够想要什么就有什么，想什么就来什么。例如，他想要一个飞机模型，宝葫芦就会帮他“变”一个出来，他不会做作业，宝葫芦马上帮他完成，甚至在考试的.时候他做不出考题，它也会帮他变出一张答案正确的卷子，他只要填上他的姓名，就可以了……

　　在梦里，宝葫芦虽然给王葆带来了快乐，但更多的却是烦恼。因次，王葆渐渐地失去了朋友，失去了家长和老师对他的信任，也失去了自己的智慧……

　　最后，王葆扔掉了宝葫芦，靠自己的勤奋努力取得了成功。

　　通过这本书,我明白了:“天上不会掉馅饼”、“天下没有免费的午餐”，投机取巧，不付出努力，是不会成功的，只有靠自己的勤奋努力，才会取得成功。要什么有什么并不是真正的快乐、幸福，只有通过自己的双手，经过自己的艰苦努力得到的才是最最快乐、幸福的。

　　小学生读书心得篇8

　　《目送》是一本散文集，是作者献给父母、母亲、兄弟和朋友的书，书的名字也是书中开篇的第一篇散文的题目。

　　先说说作者，作者龙应台，台湾高雄人，祖籍湖南衡山县，因父亲姓龙，母亲姓应，生于台湾，得名龙应台。

　　龙应台1952年生于台湾，自小在台湾苗栗长大，1974年毕业于台湾成功大学外文系，后赴美深造，攻读英美文学，1982年获堪萨斯州立大学英文系博士学位。在香港和台湾地区、美国、德国均任过教。

　　著有《野火集》、《野火集》（二十年纪念版），《孩子你慢慢来》（十年纪念版）、《龙应台评小说》《女子与小人》《在海德堡坠入情网》《看世纪末向你走来》《龙应台杂文精品》《这个动荡的世界》、《人在欧洲》、《写给台湾的信》、《美丽的权利》、《孩子你慢慢来》、《看世纪末向你走来》、《干杯吧，托玛斯曼》、《我的不安》《百年思索》《中国人，你为什么不生气》《亲爱的安德烈》等多部作品。

　　有人评价龙应台的文字时说，“横眉冷对千夫指”时，寒气逼人，如刀光剑影。“俯首甘为孺子牛”时，却温柔婉转，如微风荡漾。

　　这本《目送》分为三大部分，共有73篇散文，由父亲的逝世、母亲的老去、孩子的远行、朋友的牵挂、兄弟的携手共行，写出失败和脆弱、失落和放手，写出不舍和绝然。

　　一、关于父母

　　文章的开篇就是《目送》，写作者送孩子去异地读书：“我送他到机场，告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。 ” “我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。”

　　写作者的父亲送她至工作的.地方，用运饲料货车送她到她工作的大学，父亲怕老旧的货车失掉作教授女儿的面子，没有将车子停到学校的正门，而是停到学校旁边的小巷里。“父亲作到车里，明明启动和引擎，却又摇下车窗，头伸出来说：“女儿，爸爸觉的很对不起你，这种车子实在不是送大学教授的车子。”

　　写作者到医院去看望病了的父亲，推着父亲的轮椅散步，父亲的头低垂到胸口，在必须赶回上班的上班时，看护士接过轮椅，推着父亲的轮椅没入医院自动玻璃门。

　　写作者看着父亲的棺木像巨大而沉重的抽屉，缓缓滑行到炉门前，作一辈子最后一次目送。

　　那个在机场没有回头看一眼自己母亲的孩子，在父母全身心感情投入在自己身上时，自己还未曾发觉时，父母就老去了，这些都是我们的影子。

　　作者从两个角度对子女和对父母：

　　我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。

　　妈妈是那个搭了“时光机器”来到这里但是再也找不到回程车的旅人。

　　看到这两段话的时候蓦然间感到背上有一阵温热，也许来自我记忆深处的想念，或者是家人目光的停留积攒的温暖。脑海中浮现出曾经的我一次又一次离家远行，去读书或者去工作，也许在我前行时母亲的目光一路追随，直到看不见我的背影，而我却一直不曾回头……

　　少时，是父母看你渐渐长大，羽翼渐丰，目送着你的背影，无论从距离上还是心理上，都离他们越来越远。等到渐渐长大，等到自己也慢慢年岁渐长，父母一天天皱纹和白发增多，牙齿慢慢掉完，听力和视力变坏，脊背慢慢佝偻起来，力气越来越小，却越来越小心翼翼地渴望你的细心注视的时候，你才会发现，“目送”的角色换了过来。你在他们生命的中，看着他们慢慢与周围的人变得陌生，慢慢不敢再走入人群，甚至慢慢遗忘了你的样子却还记得你少时的名字；你看着他们一天天变得衰弱，连站也站不稳，手不再灵活，什么都拿不起来，回到需要照顾的婴儿时的状态。一切就是生命的轮回和接力。

　　我们每个人一直在成长，一直在路上。从第一次求学离家开始，再到后来工作离家，和家人之间，不停地上演相聚和别离，我们都渐渐失去了年少，父母也渐渐更换了容颜。我们之间的缘分，是别离时我的背影和他们不曾转移的目光。

　　年迈的父母对于这样的生活究竟作何感想，我不得而知。但不可否认，作为子女的我们责任重大。在我们时间越来越少、耐心越来越差的成年时期，除了多陪陪父母，更重要的是对父母始终保有一颗依恋的心。珍惜在父母身边撒娇的时间，对他们的唠叨不争不辩，顺应他们的生活方式，让他们体察到被需要的感觉，这也是一种爱的方式。

　　本文作者很早就意识到这一点，她的母亲失忆后如孩童般缺乏安全感，她便时常回家为她涂抹胭脂，陪她莳花弄草。她知道，双亲只一对，这样延绵深泽的情感世上难寻。不能等到“子欲养而亲不待”时，才暮然回首自己错过了怎样美好的时光。

　　二、关于幸福

　　有的时候大概是我们行走的太快，快的我们都不知道自己一开始想要追的东西是什么了。其实幸福很简单

　　幸福就是，生活中不必时时恐惧

　　幸福就是，头发白了、背已驼了、用放大镜艰辛读报的人，还能自己走到街角买烧饼油条回头叫你起床。

　　幸福就是，早上挥手说再见的人，晚上又平平常常的回来了，书包还丢在同一个角落，臭球鞋塞在同一张椅子下。

　　幸福就是简简单单，不在于物质是否丰富，不在于地位是否超然，只在于知足的心态。

　　这本书与其说是龙应台女士对自己生活的回顾与反省，倒不如说是照出了我们每个人的成长历程，照出了我们生活中所忽略的最珍贵的事物.可以说目送离我们很近，或者说我们离目送很近，这就是缘份。

　　好好爱我们的父亲母亲，别总以为时间还很多；好好爱你爱的人和爱你的人，宇宙这么大，我们这么渺小，天知道我们彼此的相遇有多幸运。

　　这就是生活——会有爱，会有忧愁，也会有数不清的目送。别总让爱你的人和你爱的人经历太多的目送，因为，他们在乎的不是你的背影，而是你正对的脸，和脸上的笑容。

　　这本书讲了太多的感动与平淡的无法言说的情绪。尽管有些零碎，但也许正是在这些零碎的平凡与琐事中，一个人才更容易认清生活的本真与幸福的真谛。

　　这本《目送》是一个契机，它会告诉你，原来爱，亲情，生活，就是这样的。

　　这本书很长，写的包罗万象，但对我触动最大的就是关于父母，关于父母对子女无需回报的感情，和我们所忽视掉的平凡。我们每个人都应该放慢脚步，细细聆听和感受平淡的幸福。

　　小学生读书心得篇9

　　8月8日，我看了一篇叫《惊喜》的文章。

　　这篇文章主要讲了：10月了，满地都是落叶。青蛙和蟾蜍这对好朋友互相为对方打扫家里的落叶。正当它们扫完走回家时，一阵风又把树叶吹得到处飞。它们俩一点也不知道，只是感到十分快乐。

　　读了文章，我觉得青蛙和蟾蜍时时刻刻都想给对方带来快乐。虽然它们的劳动成果被风吹毁了，但它们依然很高兴。那是因为它们各自认为自己带给了别人快乐。其实做事情得发自内心，就算只有自己知道，也会觉得十分快乐。所以说，帮助朋友可以给自己带来快乐。

　　文章使我想起了一段经历。有一次，爸爸妈妈不在家，我看见地上有点脏，于是拿起扫把扫地。我没有将这件事情告诉爸爸妈妈。看着扫完后那干净的`地面，我整天都心情舒畅。

　　小学生读书心得篇10

　　从小到大，在语文书的每一篇课文都“藏”着一个故事，它们就象夜空中的小星星一样，不停地在我脑海中闪烁。

　　五年级时，我们学了一则成语故事――滥竽充数。这个故事让我懂得了许多道理。

　　战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他总是叫许多人吹给他听，有个南郭先生根本不会吹竽，他也混了进来，每当演奏时，他就鼓着腮帮，按着竽眼，装出会吹竽的样子，居然得了和别人一样多的俸禄。齐宣王死了，他的儿子齐湣王也喜欢听吹竽，可他不喜欢很多人一起吹，而要一个一个地单独吹，南郭先生只好逃走了。

　　这个故事让我懂得：一个没有真才实学的'人，混在真才实学的人中是不好的，只会害了自己。

　　语文书，你给予了我这么多的知识和道理，你真是一片充满知识的天空，让我们每个人翱翔!

　　小学生读书心得篇11

　　诗圣杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神”。书是人类思想的宝库，是人类知识的总统，是人类积累智慧之长明灯。书籍是我生活中的最大乐趣，是我的精神粮食。博览群书让我增长见识，我爱读书!

　　记得在小的时候，我是个好动的.孩子，总是定不下心来，妈妈总是和我看故事书，讲各种各样的故事给我听，耳濡目染，我渐渐地爱上看书。在书中，我仿佛沉浸在一个多姿多彩的童话世界，那里有善良的小兔，也有狡猾的狐狸，有胆怯的小松鼠，也有凶狠的老虎，我为书中东躲西藏的小狗感到担忧，默默祈祷小狗不被老虎抓住;我也为慈爱鹿妈妈感到开心，它们一家是多么温馨、幸福!真希望他们以后能安稳平淡地生活下去。书，真是一个奇妙的世界，我爱读书!我经常独自一人躲在房间里静静地看书，书是百看不厌的，每一次的阅读都会有所收获。

　　现在的我，喜欢看外国名著，在作家的笔下，世界是五彩缤纷的，我仿佛也随着作者，来到古老的布拉格，感受当地的风土人情，欣赏着美丽的景色，了解那里的地域特色，品尝着特别的食物，与作者一起流浪。在书中，我十分快乐，不知不觉中，我也增长了见识，学到很多知识，书成为了我的良师益友，书是我的老师。读书提高了我的写作水平，俗话说：“书藉是人类进步的阶梯。“读书，是我生活中的营养剂。我爱读书!

　　我相信，知识改变命运，命运就掌握于我的手中，我们要趁年少，多读书，学多点知识!

　　小学生读书心得篇12

　　我喜欢阅读，它开阔了我的视野，丰富了我的知识，给了我一个梦想。如果阅读是一棵大树，那么每读一本好书，树上就会结出果实。这些天来，我迷上了经典童话，其中杨阿姨写的童话《小公主》是我最爱的。

　　在这个故事里，笨猪真的很笨，总是犯错或者开玩笑，但是他有一颗温暖善良的心，因为它给别人带来了太多的快乐，所以最后他也很快乐。在熊的生日聚会上，因为贪吃，把毒蘑菇都吃了，救了大家；他睡觉时鼾声如雷，实际上吓跑了想吃小白兔的狼。他和熊宝宝想帮助驴叔叔在湖边建一所房子过冬，但他们拆除了驴叔叔在树林里辛辛苦苦建的小屋。猫咪咪说减肥后会变美。笨猪咬牙减肥成功，但是越瘦越丑

　　作者用拟人化的手法给我们展示了一个丰富多彩的精彩故事。这本书说明了一个简单而不简单的道理。也许幸福并没有那么难得到，也不是每个聪明的人都幸福。笨猪就是一个很好的例子！

　　笨猪虽然笨，但是很善良。他不顾一切的对别人好，只想着别人却忘了自己。有多少人能做到？他整天都很开心，他把快乐传播给身边的每一个人。虽然每个人都嘲笑他的'愚蠢，但他一点也不生气，仍然很开心。故事里的笨猪没有智慧，但他总能帮助大家度过难关。他是一个伟大的人，这让我钦佩。我觉得故事里的笨猪就像是我成长过程中的守护天使，指引我寻找幸福和快乐！

　　之后无论学习上遇到什么困难，只要想到笨猪，就有勇气再去迎接新的挑战！

　　小学生读书心得篇13

　　在暑假里，我读了《晨读晚诵》这本书，有一个故事深深地吸引着我，故事的名叫《艾米没有赚到钱》，主要讲述了一个叫艾米的小女孩，她有个不好的习惯，就是无论做什么事，都把时间花在准备工作上，而不是马上行动。

　　在一次农场主让孩子采黑草莓，并给予一定的报酬，艾米却计划着自己到底要采多少黑草莓，能赚到多少钱。当她得到满意的答案时，牧场里的.黑草莓早就被其他的孩子们给采光了。读了这本书让我懂得了无论做什么事，要尽快着手去做，不要把大量的时间花在无休止的计划上，毕竟一个实干家胜过一百个空想家。

　　小学生读书心得篇14

　　根据英语新课程标准，小学阶段开设英语课程的目的是培养学生学习英语的积极情感，形成初步的英语语感，为其打好语音、语调基础，最终使学生具备初步的用所学英语进行交流的能力。而阅读教学是英语教学的重要部分，因此在教学中，我们要注重培养学生的阅读能力，让学生养成终身阅读的习惯。无论对于学生将来应试还是未来的生存发展，阅读都是一种非常必要的学习方式，也是学生获取信息的最重要的方式之一。目前小学高年级英语阅读教学仍处在试验阶段，有很多东西需要我们所有英语教师共同去探讨、去发现。但我很肯定的一点是：进行英语阅读教学是必要的。通过阅读教材，学生既学习了语言知识，又在阅读能力上也有所提高（深度、广度），还能学习西方文化、开阔眼界、引起兴趣。

　　那么，在新课标下，如何在小学有效地开展英语阅读课教学呢？

　　一、面向全体，因材施教

　　在阅读教学过程中，不可回避的如何对待优中差生。我设计阅读教学时注重面向全体学生，难度适中，让大家都参与。我根据个人素质，性格特点等，因材施教，分层要求，以求最有效的激励机制促学生不断上进。在激发他们的发现阅读的趣味性，培养他们的独立思考和合作探究的创新精神，实践能力，无形中调动学生的言语资料库。在实践中他们学会自我评价，由此产生的成就感又转化为无穷尽的学习后继力。

　　二、注重阅读策略的渗透

　　掌握有效的'阅读策略是培养学生自主阅读的重要条件之一。但小学生的阅读策略尚处于形成期，因此在学习过程中，教师应当逐步培养学生的阅读策略，如速读、略读和跳读等等。课前预习是提高阅读课堂教学效率的前提。人们可能会认为，语文、数学才听说过预习，小学生拼读能力差，词汇量少，而且不是每位家长都能辅导自己的小孩，怎么能谈得上预习呢？其实这种想法大可不必。学生阅读之前教师应及时给学生提供有关课文内容的背景知识材料和预习练习，指导学生预习。课堂导读是提供阅读实践活动的保障。学生在教师的指导下，从篇章结构、主题思想、细节信息到文章寓意等多方面地理解课文。阅读过程可分四个步骤：

　　1、引入新课——就是把课文的主题呈现给学生，使学生的注意力集中到课文提供的语言情境中来，激发学生的阅读欲望。

　　2、作出预测——就是预先推测或测定。预测是阅读的重要组成部分，教师可以引导学生根据故事的题目或图片去预测故事的主要内容、可能用到的词汇，教师也可以引导学生根据教师所给的主要词汇预测故事的主要内容和主要句子。

　　3、设计任务——英语阅读教学必须在主体参与方面解决问题，增加学生参与阅读实践的机会和时间。

　　4、有效练

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