岳阳楼记阅读题答案

时间：2025-02-13 16:19:40 蔼媚岳阳楼记我要投稿

岳阳楼记阅读题答案

　　在日常学习和工作生活中，我们都要用到阅读答案，通过对照阅读答案可以有效检验我们对知识的掌握程度。什么类型的阅读答案才能有效帮助到我们呢？以下是小编收集整理的岳阳楼记阅读题答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

岳阳楼记阅读题答案

　　岳阳楼记阅读题答案 1

　　一. 庆历四年春……属于作文以记之。

　　1.“庆历”的解释正确的是( )

　　A.宋仁宗赵桢的年号。 B。唐太宗赵桢的年号。 C。宋高宗赵构的年号。

　　2.文中赞美滕之京的话是_____________________________________________;

　　写重修岳阳楼盛况的句子是__________________________________________;

　　交代写作缘起的句子是____________________________________________。

　　3.下面句子中没有通假字的句子是( )

　　A.动心忍性，增益其所不能。 B。百废俱兴。

　　C。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。 D。属于作文以记之。

　　4.解词：①守： ②制：

　　5.翻译“政通人和，百废俱兴”

　　6.本文段选自_____朝____家_____家_____写的《》。“记”的意思是_________.

　　7.滕之京“谪守巴陵郡”而“重修岳阳楼”，这说明了什么?

　　答：

　　二. 阅读2.3.4段做题.(02年哈尔滨;01年天门巿)

　　1. 解释加粗的词，给未加粗的词注音。

　　①胜 ②晖 ③汤 ④霏

　　2.加粗词意义，用法相同的一项是( )

　　A.朝晖夕阴/佳木秀而繁阴 B.而或长烟一空/不能指其一端

　　B.前人之述备矣/水陆草木之花 D.感极而悲者矣/鸣之而不能通其意

　　3.朗读划线的长句，“情”字要读拖音，其它处要注意连读和读断，请在要读断处(两处)标上“/”。

　　然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?

　　4.2.3段写了“迁客骚人”的悲和喜两种感情，1段中体现由情入景而领出2.3两段的语句是_____________________;2.3段后面的议论段中,表达作者旷达胸襟且与2.3段所写的情感呼应的语句是_________________________________。

　　5.将2.3段中概括说明“迁客骚人”“悲”“喜”情感的语句找出来，并讲讲，作者这样写，好处在哪里?

　　6.概括第三段文字的中心：

　　7.“前人之述备矣”中的“前人之述”具体指_____________________________________。

　　这句话在文中的结构作用是___________________________________。

　　8.翻译下列句子。

　　①此则岳阳楼之大观也。

　　②览物之情，得无异乎?

　　③登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目潇然，感极而悲者矣。

　　(99年前各省中考题)

　　9.解释文中两个“观”字：

　　①观 ②观

　　10.用原文填空：

　　①1段中从空间上总写洞庭湖景的句子是_________________________________________

　　②3段中描写微波时水面月光的句子是__________________________________________;

　　描写无风时水中月影的句子是____________________________________;抒发登楼览物感受的句子是 _____________________________________________;运用对偶，借代修辞方法的句子是 _____________________________________________。

　　11.文段1主要运用的表达方式是( )

　　A、记叙 B、描写，记叙结合 C、说明 D、议论，抒情结合

　　12.“去”在古汉语中有多种意思，请你为下列语句中加粗的“去”选择正确的义项。

　　(去：A、距离 B、离开 C、除掉、去掉)

　　① 去国怀乡( )②去粗取精，去伪存真( )③委而去之( )④西蜀之去南海( )

　　13.用现代汉语说出下面语句的意思。

　　浮光跃金，静影沉璧

　　14.唐代诗人孟浩然的诗句“气蒸云梦泽，波撼岳阳楼”与选文第一段所指描写的洞庭湖的景色、气势相近，都突出了洞庭湖___________的特点。

　　15.选文第二段描绘的画面特点是______________，第三段描绘的画面特点是________;如果请你朗读第二、三两段文字，应注意分别读出__________和___________的语气语调。

　　16.范仲淹在《岳阳楼记》中写这三段文字是为了借题发挥引出议论，阐明自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负;与他同时代的欧阳修则在《醉翁亭记》中以“乐”字贯穿全篇，抒写情怀。请将下面两个句子补充完整，要求补写后的句子能分别体现这两篇文章的中心。(每句填7个字)(04大连)

　　①范仲淹__________________;②欧阳修___________________。

　　17.由“渔歌互答”，你能联想到《三峡》中哪两句渔歌?(04常德)

　　答：

　　18.新时代的中学生应志存高远，在成功与挫折面前努力保持一种“________,________”的良好心态.(用《岳阳楼记》中的原句回答)(04吉林)

　　19.《岳阳楼记》中范仲淹借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是________________________。

　　三.嗟乎!……吾与谁归?(00年南京，01年黑龙江)

　　1.解释下列的词。

　　①求 ②微 ③尝 ④或 ⑤先 ⑥斯

　　2. 下列句中的“异”与“或异二者之为”中的“异”意思相同的一项是( )

　　A. 渔人甚异之 B.使内外异法也 C.独在异乡为异客 D.永州之野产异蛇

　　3. 文段中表现古仁人旷达胸襟的句子是___________________;表现作者远大政治抱负的句子________________________________。

　　4. 翻译下列句子。

　　① 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

　　② 不以物喜，不以已悲。

　　③ 微斯人，吾谁与归。

　　④ 予尝求古仁人之心。

　　5. 下列加粗词语解释有误的一项是( )

　　A. 居庙堂之高(指朝廷) B.是进亦忧，退亦忧(这样)

　　B. 先天下之忧而忧(然而) D.予尝求古仁人之心(的)

　　6.“二者之为”在文中具体指的是_______________________________.(02年聊城巿)

　　7.“古仁人之心”内涵丰富，下面三篇课文可以说是从不同的角度对古仁人之心作了解释，请将《得道多助失道寡助》，《岳阳楼记》，《醉翁亭记》三篇课文中体现出来的“古仁人之心”分别表述出来。(02年武汉巿)

　　答：

　　8.概括本文段的主要内容，并指出文段主要运用了什么表达方式?(02年广东省)

　　答：

　　9.与“予尝求古仁人之心”中“之”意思相同的一项是( )

　　A.属予作文以记之 B。得之心而寓之酒也 C。投诸渤海之尾 D。辍耕之垄上

　　10.在文中，“进”是指_________;“退”是指___________。

　　11.课文中，与“不以物喜”一句在内容上相照应的文句是________________________。

　　12.文段中运用的修辞手法是_________________________。

　　13.下列与“不以物喜”的“以”字用法相同的一项是()

　　A.域民不以封疆之界 B。今在骨髓，臣是以无请也

　　C.所以动心忍性 D。属于作文以记之

　　14.“居庙堂之高”意思是指______________________;“处江湖之远”意思是指________。

　　15.“微斯人”中的“斯人”指什么人?

　　16.“是进亦忧”中“是”的意思是_________，具体指______________。

　　17.下列分析不准确的一项是(　　)(04年岳阳)

　　A。这段文字是以上文叙事写景为基础发出的`议论，是全文的中心所在。

　　B。“不以物喜，不以已悲”是从反而肯定，批评了“迁客骚人”“以物喜”，“以已悲”的“览物之情”。

　　C。“居江湖之远则忧其君”是从正面肯定，应考虑国家大事，不应悲喜无常。

　　D。“噫!微斯人，吾谁与归?”这个感叹句流露出作者的一种悲观情绪。

　　18.你如何看待作者所追求的“古仁人之心”?

　　答：

　　19.下列句子朗读节奏划分正确的一项是()(04年黄冈)

　　A.感极/而悲/者矣 B。而/或长烟/一空

　　C。居庙堂/之高/则忧其民 D。先/天下之忧/而忧

　　20.由“四面湖山收眼底，万家忧乐在心头”这幅对联，你一定能联想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句千古名句________________________________。

　　【参考答案】

　　一.1.A 2。政通人和，百废俱兴增其旧……上属于作文以记之

　　3.C 4。①任太守 ②规模 5。政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了

　　6.北宋政治文学范仲淹岳阳楼记一种文体

　　7.说明滕之京“不以已悲”，可看出他的阔大胸襟不同于一般迁客。

　　二.1.①美好 ②日光 ③shāng ④fēi 2。C 3。……湘，/迁……此，/览……乎?

　　4.览物之情，得无异乎? 不以物喜，不以已悲

　　5.悲：去国怀乡……畏讥。喜：心旷神怡……偕忘。

　　好处：便于将常人的悲喜感情跟“古仁人之心”作对比，引出下文，由写情转入议论，突出全文主旨。(便于前后照应，自然转入议论，表达中心)

　　6.写洞庭湖全景。 7。唐贤今人诗赋。承上起下

　　8.①这就是岳阳楼的雄伟景象。

　　②看了自然景物触发的感情怎能不有所不同呢?

　　③略

　　9.①看 ②景象

　　10.①衔远山……际涯。②浮光跃金静影沉璧心旷……偕忘沙鸥……游泳。

　　11.B 12.①B ②C ③B ④A 13.湖面上金光闪烁,月影就象一块璧,静静地沉浸在水底

　　14.壮阔,浩渺 15.阴晦萧索晴朗明丽悲凉低沉喜悦昂扬

　　16.为天下先忧后乐与吏民同醉同乐 17.巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳.

　　18.不以物喜,不以已悲 19.沙鸥翔集,锦鳞游泳.

　　三.1.①探求 ②无,没有 ③曾经 ④或许 ⑤在……之前 ⑥这种 2.B

　　3.不以物喜,不以已悲先天下之忧而忧,后天下之乐而乐

　　4.①在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐.

　　②不因为外物的好坏或自己的得失而或喜或悲.

　　③(假如)没有这种人,我同谁一道呢?

　　④我曾经探求过古时品德高尚的人思想感情.

　　5.C 6.感极而悲(去国…而悲) 其喜洋洋(心旷…洋洋)

　　7.只要是课文的内容相关且符合题目要求即可.

　　8.表达了作者阔大的胸襟和远大的政治抱负. 议论 9.C

　　10.居庙堂之高处江湖之远 11.心旷神怡,宠辱偕忘.

　　12.设问对偶引用反问 13.B 14.在朝廷做官为在朝廷做官

　　15.古仁人或品德高尚的人. 16.这样居…君 17.D

　　18.“古仁人之心”即不计较个人得失，心忧天下，吃苦在前，享乐在后。作者对“古

　　仁人之心”的追求，正表达了以天下为已任的远大志向。

　　19.D 20。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

　　岳阳楼记阅读题答案 2

　　阅读文言文，回答问题。

　　岳阳楼记

　　范仲淹

　　①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

　　②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

　　③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

　　④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

　　⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

　　（1）解释下列加粗词语在句子中的意思。

　　①属予作文以记之________

　　②去国怀乡________

　　③宠辱偕忘________

　　（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。

　　①此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

　　②嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？

　　（3）下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）

　　A、“政通人和，百废具兴”一句，凝练地概括出膝子京的政绩，引出了重修岳阳楼之事。

　　B、“衔远山，吞长江”中的“衔”和“吞”形象地写出了洞庭湖浩瀚磅礴的非凡气势。

　　C、第③④段采用对比手法描写洞庭景色，一阴一晴，表明了作者由悲到喜的情感变化。

　　D、第⑤段抒情和议论交融，表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想。

　　答案：

　　6、【答案】（1）同“嘱”，嘱托；离开；一起

　　（2）①这就是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述很详尽了。②我曾经探求古代品德高尚的人们的心思，或许不同于这两种表现，为什么呢？

　　（3）C

　　【解析】【分析】（1）根据平时对文言词语的积累并结合语境理解词语，注意“属”是通假字，“去”是古今异义词。

　　（2）翻译文言文句子，首先要把关键词语翻译准确，然后再看是否为特殊句式，最后再根据现代汉语的规范翻译。①大观：雄伟景象。备：详尽，完备。矣，语气词“了”。故此句可以翻译为：这就是岳阳楼的壮丽景象，前人的`记述很详尽了。②嗟夫：唉。尝：曾经。求：探求。或：或许，表委婉口气。为，这里指心理活动。故此句可以翻译为：我曾经探求古代品德高尚的人们的心思，或许不同于这两种表现，为什么呢？

　　（3）第③④段采用对比手法描写洞庭湖阴晴两种天气的景色极其给人的感受，而不是表明作者情感的变化。

　　故答案为：⑴同“嘱”，嘱托；离开；一起

　　⑵①这就是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述很详尽了。②我曾经探求古代品德高尚的人们的心思，或许不同于这两种表现，为什么呢？

　　⑶

　　【点评】

　　⑴本题考查对文言词语含义的理解能力。解答此类题，要根据平时对课文注释的识记及积累，结合具体语境进行解释。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的字词。

　　⑵本题考查对文言句子的理解翻译能力。翻译文言句子要注意以直译为主，意译为辅，要落实重点字词，不能遗漏，句意要通顺连贯。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的词语，注意判断句、省略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻译。可运用“留、删、调、换、补”的方法，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到语句畅达。

　　⑶本题是一道综合考查题，答题时，首先要反复阅读文章，理解文章内容，把握作者的感情，然后在此基础上理解文章中关键语句的含义，分析文章表达方式及写作手法，最后再把题目中各个选项与之进行对比，选出符合题目要求的答案。

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