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敬重卑微阅读课文答案
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敬重卑微
我偶然读到一篇英文课文,讲的是蚂蚁。
蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩(zhìcì)序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?
众多的蚂蚁迅速聚扰,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。 ⑤每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊(jíjǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。
生命的渺小、体力的(单薄卑微微薄)并没有什么可怕,甚至命运的(单薄卑微微薄)也不能决断什么,可怕的是看不到(单薄卑微微薄)的力量,忽视了内在的精神。
敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?
千里之堤,溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战
阅读答案
1、分用“√”把短文括号中的用得恰当的词语画出来:在第9自然段的括号里填上恰当的关联词。单薄、卑微、微薄不是??而是
2、“和睦”可重叠成“和和睦睦”,“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”这样重叠后,意思有什么不同?(重叠后词语所表达的意思的程度加深了)
“伟大”、“深刻”、“模糊”这三个词语中能这样重叠的词是模糊。
3、比较下面两个句子,写出词语在句子中的作用。
(1)“想不到”表示出乎“我”的意料;
(2)“竟”突出了“我”的“惊讶”;
(3)两个“如此”流露出了“我”对蚂蚁生活状态的赞赏之情,使文章更加生动、吸引读者。
4、联系短文内容理解句子,然后回答问题。
(1)在第七自然段中共有两个问句。
第一个是反文句,改为陈述句为:我们没有理由言渺小,说卑微。第二个也是反问句,这句话实际上是启发我们:要自信、自强,要严肃对待生活,积极上进,努力进取不要自暴自弃、玩世不恭。
(2)体会短文中的两个比喻句。
蚂蚁是黑的,雪是白的,在第三自然段中,作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”?这里用比喻修辞手法所要强调,突出的不是颜色,而是蚂蚁那种抱成团后的紧密,团结。本句将抱团的蚂蚁比作雪球,突出了蚂蚁紧密,团结,同生共死的特点。在第八自然段中,作者把比作了“一根细小的针”。
(3)文章的最后一句话运用了“千里之堤,溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是:千里长的大堤,由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻它常用来比喻小的毛病不及时制止就会酿成大的灾害。这里用这个成语是为了说明生命的渺小、体力的单薄并没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽视了内在的精神。
5、读第五六自然段,按要求回答问题。
(1)第五自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话于前文第4段相照应。
(2)第六自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识,结合短文内容回答)
众多的蚂蚁迅速聚扰,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。
首先能保护内层蚂蚁;其次、使蚂蚁们接触火的面积就小;第三、球形滚动起来快。
(4)蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海,避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神:齐心协力舍己救人。
6、回答问题。
(1)“我”为什么要敬重卑微?(用文中的话回答。)敬重卑微,使我把生命看的严重,看得深刻,看得伟大而坚强。
(2)你最敬重卑微者的那一点,为什么?
蚂蚁,与它所生存的大自然相比是多么的渺小、卑微,然而就是这一群被忽视的群体,为了集体,为了他人,为了自己的责任,不顾熊熊的烈火,义无反顾地冲进火海,为集体开拓求生之路。而后,他们既没有被“表扬”,也没有在众蚂蚁面前接受奖章或封爵封位,他们只是默默地为集体找到了新的“大陆”,除此,没有了,什么也没有了,甚至是没有了生命。
试题
1、选出恰当的词语。
体力的()
A、微薄
B、卑微
C、单薄
正确答案:A
2、选出恰当的词语。
命运的()
A、单薄
B、卑微
C、微薄
正确答案:B
3、选出恰当的词语。
()的力量
A、微薄
B、卑微
C、单薄
正确答案:C
4、为第5自然段的括号里选择恰当的关联词。
A、虽然……但是……
B、不是……而是……
C、因为……所以……
正确答案:B
5、“和睦”可重叠成“和和睦睦”,“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”这样重叠后,意思有什么不同?
A、程度加深
B、程度减弱
C、意思不变
正确答案:A
6、将“我们有什么理由言渺小、说卑微?”这个反问句改为陈述句,正确的是()。
A、我们就有理由言渺小、说卑微。
B、我们没有什么理由言渺小、说卑微。
正确答案:B
7、“有什么理由自暴自弃、玩世不恭?”这个也是反问句,这句话实际上是启发我们()。
A、我们没有什么理由自暴自弃,玩世不恭。
B、我们也有理由自暴自弃,玩世不恭。
正确答案:A
8、文章的最后一句话运用了“千里之堤,溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是:千里长的大堤,由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻()
A、团结就是力量。
B、不能小看看似弱小的事物。
C、小事不注意就会出大问题。
正确答案:C
9、蚂蚁是黑的,雪是白的,在第三自然段中,作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”?
答:因为他们都是圆的,都容易被烧毁。
10、“我”为什么要敬重卑微?(用文中的话回答。)你最敬重卑微者的那一点,为什么?
答:(1)因为敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。
(2)我最敬重他们默默无闻,无私奉献这一点。
试题
1.划去文中括号内不恰当的拼音。(2分)
2.在(5)、(8)自然段的括号内填上恰当的关联词。(2分)
3.将比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?改为不含问号的句子,但意思不变。(2分)
_____________________________________________________________________
4.读(4)、(5)自然段,按要求回答问题。
第(4)自然段中每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动这句话与前文________________________这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。(2分+2分)
第(5)自然段中,作者为什么说蚂蚁抱成团是一种智慧?(运用你已有的知识,结合短文内容回答)
答: _________________________________________________________________
蚂蚁家庭抱成团逃离火海,避免全军覆没的行为体现了______________和_____________这样两种精神、。(2分+2分)
5.回答问题:我为什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答)(2分)
_______________________________________________________________
6.读了这篇文章,你想起了相关的哪些人、哪些事?请选一个方面,用简要的几句话写下来。(2分)
_____________________________________________________________________
答案:
1.jí tī
2.如果 就 不是 而是
3.比起蚂蚁,我们没有什么理由言渺小、说卑微。
4.尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
我仿佛看见汹涌的火山在烧, 一团黑风正沿着山脊流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
蚂蚁如果都单独地离开火海,将无一幸免;抱成团以后,外面的蚂蚁可能被火烧死,但里面的蚂蚁就可以活下来。抱成团是一种保护措施,所以说是一种智慧。
协作精神和自我牺牲精神
5.敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。
6.我想到了抗洪战士,他们不顾危险,为了人民的生命财产,不怕苦,不怕累,日夜不停在抗洪最前线。他们为了集体的利益,完全不考虑自己,有自我牺牲的精神。
《敬重卑微》阅读题目:
1、这篇文章主要描写了什么?()
A、蚂蚁是怎样面对灾难的。
B、蚂蚁是多么的渺小和卑微。
C、渺小的蚂蚁拥有伟大的精神。
D、蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌。
2、野火烧起来时,蚂蚁能够逃生的原因是?()
A、爬行速度快
B、体积小
C、抱成团
D、无法逃生,全军覆没
3、用“____”画出描述蚂蚁逃生时的场景的。
4、蚂蚁的分工是怎样的?()
A、公蚂蚁负责生活,母蚂蚁负责安全。
B、母蚂蚁负责生育,公蚂蚁负责劳动。
C、公蚂蚁负责,母蚂蚁负责劳动。
D、母蚂蚁负责搬运食物,公蚂蚁负责保卫安全。
5、你最敬重卑微者的哪一点,为什么?
_____________________________________________________________________
6、选择一种你了解的看起来卑微的人物或者,他(它)和蚂蚁相比,有什么相同之处?
_____________________________________________________________________
《敬重卑微》参考答案:
1、C
2、C
3、众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成一团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。
4、B
5、我最敬重卑微者在面对困难时的那种勇敢、坚强、团结、自我牺牲的精神,因为他(它)们虽然体积渺小,精神却伟大,令人崇敬。
6、蜜蜂采蜜、酿蜜,每天不停地劳动着,它就像蚂蚁,虽然体积渺小,但勤劳的品质是高尚的。
(不唯一,意思对即可)
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