- 相关推荐
初二上册语文桃花源记复习练习
1.本文虚构了一个与世隔绝的理想社会,带有传奇色彩,是成语“”的来源。
2.文章以()为线索,把()、()、()的情形贯穿起来,写得曲折回环,引人入胜。
3.用原文回答。
渔人是怎样发现桃花源的:
桃林美景怎样:_______
桃源人的生活环境:______
桃源人的社会风尚:______
桃源人来到此地的原因:______
4.注明下列词语的古今义。
鲜美:古义______,今义______,
交通:古义______,今义______,
妻子:古义______,今义______,
无论:古义______,今义______。
不足:古义______,今义______。
如此:古义______。今义______,
俨然:古义______。今义______。
【初二上册语文桃花源记复习练习】相关文章:
初二上册语文《桃花源记》教案09-25
桃花源记复习练习题08-31
初二语文桃花源记10-16
初二上册桃花源记翻译11-27
人教版八年级语文上册同步练习及答案:桃花源记同步练习08-21
初二语文桃花源记课文08-08
语文《桃花源记》课后练习及答案09-14
初二语文教案桃花源记10-26