目光的作文
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的目光的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
目光的作文1
今天是开学的第一天，我们班又要换老师了。（“又”字耐人寻味！）
果然，班里的几个“捣蛋大王”又（也不要太多！删去）议论起来了。他们又要给新老师一个“下马威”（但从下文几乎看不出是什么“下马威”），让老师看一看他们的厉害。
老师终于来到（站在）了我们的'教室（门口）。（此处可突出描写新老师的“其貌不扬”。）班上的几个“天王”开始了他们的“战斗”。他们把班里弄得又吵又乱，班里几乎要被他们闹翻了天（不够具体！）。
老师马上用严肃的目光扫视了大家，那目光就像十几挺机枪一起发射，班上（顿时）“枪林弹雨”。那些“天王”就像“弹尽粮绝”了一样，全部投降了。（可能那么快吗？建议挪到第6段“马上”后！）
几个“天王”中有一个坐得很端正了，老师的目光马上从“枪林弹雨”换成了“阳光四射”，好像战场马上变成了花园，又好像万物复苏一样，班里满是阳光。
另几个“天王”看见老师可以缴枪不杀，马上，（那些“天王”就像“弹尽粮绝”了一样，全部投降了）。大家马上（重复，删去）都坐好了。老师看见满心欢喜，眼睛发出异样的光，花园马上又变成了天堂，阳光越来越暖和了。这时，老师笑着（笑容满面地）走上讲台，说：“大家好，我姓黄，大家可以叫我黄老师……”
目光的作文2
潘杰民
眼睛是心灵的窗户，当我们失落沮丧时，一个关爱的眼神可以抚平心灵的创伤；当我们愤怒冲动时，一个平祥的眼神可以让我们恢复冷静……同样，当我们紧张无措时，一个鼓励的眼神可以给予我们勇气，而我永远也无法忘记那个鼓励的眼神
记得那是一次写字比赛，经过重重选拔，我有幸被选中参加比赛，尽管不是第一次参加，但我的心仍紧张不安。
比赛前半个小时，老师把我们都叫到了办公室，看着我们，微笑着，告诉我们不要紧张，慢慢写，时间是充足的`，写好一笔一画。听着老师悦耳的语句，看着老师清澈的双眼，充满着鼓励和期待，那安详的脸庞，让人放松，让人感到放心，我又恢复了自信和勇气。
来到比赛现场，那严肃的气氛，正襟危坐的老师，又使人不禁紧张起来。
写字的纸和书写内容很快发了下来，老师一声命下，比赛开始了，安静的课室里，只能听到写字的“沙沙”声，我对照着课本，一个一个字慢慢地写，生怕写错一个字。时间一分一秒的飞速流逝，我也不免紧张起来，开始慌乱了，这时，我的脑海里又浮现出老师那充满鼓励和期待的眼神，那慈祥的脸庞，想起比赛前每天的辛苦练习，我有恢复了信心，横、竖、撇、捺，终于，完成了最后一个字，甩甩酸痛的手，看着纸上的字，不一会儿，比赛结束了。
虽然这件事已过去许久，比赛时的情景也开始模糊，但让我唯一印象清晰且无法忘却的，是老师那个充满鼓励的眼神，类似的比赛此后我还参加过不少，每当我紧张无措时，便会想去老师那一个充满鼓励的眼神，那鼓励的眼神，陪伴着我面对每一场比赛，给予我勇气，让我征服每一次挑战。
目光的作文3
妈妈的目光时而严厉，时而温柔，时而赞许……妈妈的目光真多变呀！
三年级时的一次数学小考，我的成绩不尽人意。放学后，我拿着那张如石头般重量的试卷，托着沉重的步伐向家里走去。一进家门，我不敢直视妈妈的目光，溜进了房间，凝视着那张卷子。“咚咚咚”，妈妈敲门了：“妙妙，这次数学测验考得怎么样呀？”“还……还没发呢！”我心虚极了。“啊，老师都在群里发布了。”“哦，我考了87！”“什么？”我打开房门，看到的是那双严厉又夹杂着一丝丝失望的目光。“你何必骗妈妈呢？唉！”妈妈的语气中充满了无奈，听了这话，我心中愧疚无比。我多想重来一次，可妈妈的好心情早已烟消云散了，还有妈妈看着我的那目光。妈妈，我错了，不要再用那种目光看着我了。
进入四年级时，第一次语文考试成绩出来了。“吴润茹，全班前10名。”“哇！”同学们一次次朝我投来羡慕的目光，我心中激动万分，恨不得一蹦三尺高。当“放学”两个字从老师的口中冒出后，我一个箭步，直径跑回家。来到家门前，我打开家门，告诉了妈妈这个天大的好消息，妈妈笑了，嘴角像月牙儿，都快要碰到眼睛了，接着又拿起电话，一个一个的告诉那些亲朋好友，好像有天大的`喜事一样。最后，她又转过身来，在我两边的脸颊上各亲吻了一下，还给我点了数都数不清的赞呢。妈妈又拿出一个小盒子，打开一看，都是我的“爱糖”。我咽了口口水，接着，妈妈又向我投来了既赞许又温柔的目光，多么久违。每次当妈妈的目光这样向我投来，我心中就涌起来一阵阵感情的波涛，我多么希望时间就停在那一刻呀，让我多感受这温暖。
妈妈，您的目光，伴随着我成长；您的目光，告诉我人生哲理；您的目光还对我有那么大的启迪；您的目光，对我来说太重要了。
目光的作文4
一个星期六的早上，我拿着最喜欢的故事书去外婆家。
车来了，我好不容易抢了一个位子，就舒舒服服的坐下来翻着故事书。车开了，不一会儿，车又停了下来，一个比我大一点儿的哥哥挤了上来了。他的腿有点不方便，走路一拐一拐的，他用忧郁的眼光扫了车厢一遍，可已经没有位子了。车一会儿开，一会儿停，这位大哥哥给上下车的人挤得歪来斜去的，都站不稳。一位白发苍苍的'老奶奶用祥和的眼光注视着大哥哥，想起来让坐，大哥哥看透了老奶奶的心思，连忙说：“老奶奶谢谢你！我不用坐了，还是您自己坐吧！”
不一会儿，车又停了下来。大哥哥挪到了我这儿。我连忙装着聚精会神地看书。这时，坐在我身后比我小的一个女孩，涮的一声站了起来，眼睛睁得大大的说：“大哥哥，请您坐我这吧！”大哥答应了。这个小女孩本来很小，手又太短，抓不住扶手，所以小女孩站不住，倒在我身旁。当我的眼光看到她时，我不由自已地站起来说：“还是坐我的吧！”当时，车上所有乘客的目光，都盯着我……
我到了外婆家，把这件事告诉给外婆听，外婆听了直夸我是好孩子，可我心里多了一份异样的感觉。
目光的作文5
每当想起我的老师，就会想起镜片后面那双炯炯有神的大眼睛，那双明亮的大眼睛透射出一种睿智的光芒。老的目光好像会说话，每次与她对视总感觉她用目光和我交流，给我信心、给我勇气、也给了我力量。
我在老师的目光中成长。在我成功时，老师的目光饱含着喜悦和激动，在我伤心时，老师的目光里有一咱同情和安慰，在我困惑时，老师的目光是一种鼓励，一种支撑。
我曾经是一个胆小的孩子，每次上课回答问题的总是那几个“优等生”而课上却很少看见我的身影，很少看见我举手。多少次，我都很被动，是被老师叫起起来回答问题，我回答的也是支支吾吾说不清楚，但是，让我想不到的是，即使我回答的不是很准确，我却从没有在老师的目光中看到任何严励的责备。有一次老师讲一张语文卷子，途中遇到了一道难题，没有一个人敢站起来回答，这时，我看到自己卷子上这道题上有一个对号，我的题对了，说错了同学们会不会笑话我，所以，我一直犹豫不决，在心里做着斗争，不知如何是好。忽然，我看见老师在看着我，她似乎明白我的心思，她在用目光和我交流，鼓励我：举起手来吧!
这时我想起老师说过的话，在她的课堂上没有对错，勇敢站起来就值得表扬，再看看老师的目光，那么亲切，它给了我温暖，让我增加信心。“试试看，又有什么”我告诉自己，我也不再犹豫不决了，先是把手放在桌面上挺得很直，然后又把手举得很高，以一个自信的目光回向老师，告诉她“我已经准备好了!”在老师的帮助下，我顺利的.为这道题做出解释，此后，我自信心大大提高了…
老师的目光在我的成长中是不可缺少的一部分，老师的目光是指明灯指引我方向;老师的目光是温柔的手，在我遇到困难时扶我一把给我力量;老师的目光是我心中的星星，闪烁耀眼的光茫!
目光的作文6
早上，我出去打球，迎面走来一位老爷爷，笑呵呵地望着我，还向我找了声招呼。
我连忙停下，定神一看，原来是李爷爷。
李爷爷是市委机关退休的才干部，又是我们小区里“关心下一代”的领头人，平时待人和蔼可亲。
所以他很受大家尊重。
事件原因交代的十分清楚。
我也向李爷爷打了招呼，李爷爷关切地问：“学校里生活怎么样！”
“还行吧！”
“你能适应吗？”
“也还行。”
“成绩一定很好，是吗？”
“这……也不是很好，也还行吧。”
我尴尬极了，我想起生活老师发火的表情，想起与同学之间的种种纠纷，想起考砸的试卷……我只能用“还行”来搪塞，来敷衍，来掩饰。
想到这儿，我不由自主地把头低了下去，我愧对李爷爷的期望。
我又把头抬起，去看李爷爷，李爷爷也在看我。
不过，我的目光是愧疚的，而李爷爷的目光，是期待的，是关切的，是充满着温情的。
对比手法的运用，十分妥当。
我愧对这种期待的，关切的，充满温情的目光！要是李爷爷知道我的处境，他该多么失望！我想抬起头，我想用自信的目光，坦然的.目光看过去，可我做不到。
心理描写如此细致，可见内心的上进。
我又听见李爷爷说话了，他说：“好样的，你一定会大有出息！”这一句话，说得我更加羞愧。
我无言以对，我能听出，李爷爷的话中透露出几分期待。
我硬着头皮，把头埋得低低的脑袋抬起来：“啊，那可不一定。”我挠了挠头。
“呵呵，加油吧，要好好学习，天天向上啊！”“嗯。”李爷爷走了，我还呆呆原地，像一座兵马俑。
描写形象。
我迟迟没有捡起球，还在想着刚刚李爷爷关切的话语，期待的目光。
想着我种种令他人、令自己失望的事情，我真不该。
可是，这就这样一而再，再而三地辜负他人和自己对我的期望吗？不行！我不能这样，我要像李爷爷所说的那样，天天向上，努力为的是自己！我要努力！我从地上捡起了球。
目光的作文7
每当想到张老师，我就想起镜片后面那双炯炯有神的大眼睛，那双明亮的大眼睛透射出一种睿智的光芒。老师的目光好像会说话，每次与他对视，总感觉他用目光在和我交流，给我信心，给我勇气，给我力量。
有一次上数学课，张老师绘声绘色地讲课，同学们听得津津有味，我却和同学聊起了天。张老师听到了，停止了讲课，教室里鸦雀无声。我不安的向讲台望去，看到张老师正用责备的目光注视着我，好像在对我说：“班干要起带头作用，上课怎么能聊天呢？”看着老师严厉的目光我感到脸上火辣辣的，像挨了耳光似的，不由自主的低下了头。当教室重新响起老师娓娓动听的声音时，我偷偷抬起头，迎来张老师信任的目光，仿佛在说：“知错就改就是好样的。”从此，我再也不敢违反课堂纪律了。
张老师的目光不仅让我改正缺点，还能让我树立信心。记得有一次，张老师让我参加一个比赛，我吓得腿脚发颤。张老师却用激励的`目光看着我，好像在说：“加油，你行的，老师相信你。”我慢慢冷静下来，最终拿下一等奖。我兴奋的找到张老师，张老师向我投来赞赏的目光，好像在告诉我：“取得成绩要继续努力，不能骄傲。”
张老师的目光里有严也有爱，同学们在张老师慈母般的目光下插上希望的翅膀飞向理想的蓝天。啊。张老师您的目光真让人难忘啊。
目光的作文8
岁月如同一条不停流淌的小河，在不断前行的同时，也在冲刷着过去的记忆。有些事情我已经记不清，但董教师那关怀、担心的目光，我却永远也忘不了。
那是五年级的.时候，妈妈因生病而在家中休息。因为爸爸上班没有时间，所以我只好在家中照顾妈妈。那一天我没有请假。
第二天，我背着书包来到教室里，心中忐忑不安，不敢正视教师和同学。总算熬到了下课，“刘可心，过来一下。”教师突然说。我身上的神经一下紧张起来，生怕教师会批评我没有请假。
教师用一种十分担心的目光望着我。这目光充满怜爱，充满了无限的温柔。似乎是有无数条情感的线，编织成一张网——应对那一双充满复杂情感的眼睛，我有些心慌地站在那儿。
教师最终开口了：“昨日怎样没有来？”“我在家照顾妈妈。”我胆怯地说。声音小得仅有我和教师听得见。教师又说：“你知不明白此刻外面有多乱？你昨日没来上课，我还以为出了意外，你说，如果真要是出了事，我可怎样办？”
我的心一下子“揪”了起来。教师这么担忧，而我却忘记了请假！我站在那里，恨不得地面裂开一条缝，让我远离这间教室！可是，悔恨的心境充满了我的身体。教师的目光是那么复杂，充满了爱怜！
我说：“对不起，教师，我不应当不请假。下次必须改！”教师温和地说：“明白就好，以后千万注意了！”我使劲地点了点头。
教师的目光让我永远不会忘记！教师对学生的关怀我更不会忘记！
目光的作文9
难忘老师的目光任岁月潺潺的流淌，不能忘怀是始终是老师的目光，难忘老师的目光。它洞穿千年的风霜伴随着竹露的清响，带来朝露中第一缕阳光。
人世间最美丽的是老师的目光。老师的目光是春风中第一声布谷鸟的歌唱，是夏日里 红肥绿瘦的荷塘，是秋空中渐渐淡去的雁行，是冬雪中悄悄绽放的芳香。人世间最美丽的是老师的目光。以其无私和博大，在润物细无声的柔情中洗涤我狭隘而粗俗的性情。在你写满期盼的目光中我蹒跚而行。
在布满荆棘的`山路上，我看到了你的目光，山路弯弯，沉甸甸的脚印早已弯了你的脊梁，你把目光锁在山崖上那棵凌风的小草，告诉我无限风光就在远方，教师节短信《难忘老师的目光》。在漫漫的长夜，我枕着无尽的孤独和迷惘在黑夜中摸索，是你的目光远送着我走进黎明。在这一刻世界总是变得如此的澄清，连心也成了一方默默的清潭，微笑着倾听着清晨的美丽。
在高高的蓝天上，我听到你的目光在说话，在我的翅边轻轻翕动。我用高飞的背影去接近你目光中的蔚蓝，生命在与风的升腾中获得了岁月的光环。
在烟波浩淼的大海上你的目光是鼓满我船帆的一阵风，载着我如离弦之箭驶向遥远的彼岸。在七彩的霓虹灯下，迷失了方向。是你的目光带着我穿越四季的喧嚣走向永不褪色的眷恋。你久久凝望的目光里，那股无比的亲切和豪情在心海中放歌。
目光的作文10
生活中，我们遇到过无数张脸，温柔的脸，疲惫的脸，陌生的脸，阳光灿烂的脸，满带皱纹的脸……也许现在，有些记忆已渐渐模糊，遗忘了许多脸，但仍然有许多脸，至今记忆都很犹新。
我的老师姓陶，她的身材高高的，一年四季总是穿着黑色的衣服，俨然是一副名师出高徒的职业水准。张老师对待自己的学生就像自己的孩子一样，在学校里时时时刻刻扮演着我们“妈妈”的角色。但这位有十多年教龄的优秀教师，却因为一束束严厉的目光，令我至今都十分难忘。有一次，我们下课去玩从家带来的水枪，而且没有顾其他同学的劝阻，来了一场惊心动魄的水枪大战，搞得我们身上沾满了水，湿漉漉的回到教室。不巧的是正好撞到老师，只见她很不满地上来就问：“你们去哪里了，干什么呢，这么湿。”我们心里七上八下的，经不住老师的询问，吞吞吐吐的说出实情。陶老师听了，大发雷霆，用那尖锐的目光看着我们：“你们也都是高年级了，这么不像话。学校明令禁止带玩具，而且这么冷的天，你们把水泼到别人身上，结了冰就不怕生病么？”从那以后，我再也没玩过水枪。因为陶老师那严厉的`目光让我至今难忘。
陶老师的目光不仅是严厉的，也是充满温柔的。在那次“水枪大战”之后，陶老师找到我，语重心长地说：“唉，你什么事都得掺和一下，再这样下去，就失去优秀学生的榜样了。”说这话时，我在她眼里看到的全是疼爱的目光。突然不见了那股严厉的目光，我理解了陶老师对我恨铁不成钢的心情，从此重新找回了以前的我，再也没有让老师失望。因为陶老师那温柔的目光我让我至今难忘。
我想，在某些时候，严厉和慈爱是互相排斥的，但在陶老师身上，这两股目光交织在一起，却形成了神奇的爱的力量。这种爱令我终生难忘。
陶老师那张温柔的脸，伴我经历了12年的风风雨雨，走过了12年的坎坎坷坷，种下了12年的点点滴滴，虽然现在，陶老师已经离开我许久了，但她的音容宛在，她那温柔的目光，我会永远记住。
啊！我难忘，难忘陶老师那温柔的目光。
目光的作文11
老师的目光如晨星、似灯火，照亮了我前进的方向。——题记
当第一缕晨曦洒向校园，我们便碰上了老师亲切的目光。三尺讲台上，粉笔化灰渐渐染白了老师的双鬓，而老师那睿智明亮的目光吸引着我们去努力求知。挫折时，灰心泄气的我们便从老师那温暖的目光中得到鼓励和力量。
“大家好！一个橙子加个桃上面插朵花，那就是我的名字。猜到了吗？我叫陈桃花。大家可以叫我陈老师。”我们循声望去，门口站着一位中等个头长相很寻常的女老师。她身着朴素，但明亮的目光中充满自信和活力。她便是我们新的数学老师。
课间，陈老师喜欢和我们打成一片。她会微笑着和我们玩游戏，也很喜欢和同学们畅谈梦想。当同学们对未来进行无限的想象时，一旁耐心听着的陈老师眼睛睁得大大的，闪闪发光，好象她也沉浸其中了。我想她一定也是个为梦想而努力的人吧。她总是认真而耐心地收集着同学们的梦想。当看到我们调皮时，她总是皱着眉头，目光清澈略带不满，劝诫我们：“要为梦想而奋斗！”
以前的我，是个胆小的我。我喜欢独自在安静的一角暗暗努力，也不怎么爱举手发言。但是，当我撞上陈老师那亲切的目光时，我仿佛从中看到“其实你并不差，为什么不试一试呢？”于是，我开始举起手来回答问题。周围的小手也三三两两地举了起来。放眼望去，一只只小手便仿佛一棵棵追求梦想的笋芽儿。陈老师终于露出了满意的笑容，目光机敏而聪慧。
我默默注视着她。那漏进窗户的阳光轻轻地披在她的脸上和肩头，金色的，梦幻般的，美丽极了。陈老师用那温暖的目光注视着我们，仿佛在说：“要好好学习，努力实现梦想。”
每个人的一生宛如一条没有边界的直线。相交时，或亲密或淡薄，随即便分开，继续着自己的轨迹。期末，陈老师要走了，要回到那个美丽的农村中学去教书了。临行前，她那亮晶晶大眼睛在我们中巡视了一圈。她那温柔的`目光中有不舍，有欣慰，也有鼓励。几个爱哭的女生已经是泣不成声，其余的同学也红了眼眶。陈老师莞尔一笑，真诚地对我们说：“加油！孩子们！梦想是靠努力来奠基的！”望着老师渐行渐远的身影，回忆着老师那温暖的目光和动情的话语，我突然明白了。陈老师，放心吧！我一定会努力来实现自己的梦想的！
从幼儿园到小学，我已从一个扎着羊角辫的小丫头长成了一名即将进入青春起跑线的大女孩。转眼间我便要进入初中的校门了。陈老师，你看到了吧？那满树繁花便是我和同学们最快乐的笑脸。我们忘不了您美丽的微笑。我们忘不了您明亮的目光，那么温暖，那么美好。
目光的作文12
老师的目光胜利二小五（4）班黄靖同学们，你们知道吗？我们的老师都有一双会说话的眼睛。当我考试帮助同学作弊时，老师的目光令我主动反思。记得有一次考试时，我把一张写满答案的纸条，悄悄的塞进同桌的手里时被老师看见了，老师走到我面前，用严厉的双眼盯着我，好像在对我说：“现在正在考试，不能作弊！”我吓得连忙把手缩了回来，老老实实地做题，再也不敢作弊了。当我上课不专心听课时，老师的目光令我害怕。那是一节数学课，我不是看黑板，而是目不转睛地盯着窗外的蝴蝶，心不在焉地坐在那发呆。老师的火眼金睛还是发现了，老师立刻止住话来，静静地站在讲台上看着我，好像在对我说：“现在是上课时间，请认真听课，如果对蝴蝶感兴趣请在课后再观察！”我红着脸，做贼似地转过头来听课，幸亏老师及时提醒我，因为那节课是非常重要的，不然可惨了！当我站上领奖台领奖时，老师的目光令我兴奋。那次，我荣获了柳州市的“优秀队干”。我领奖时，老师的目光从台下直射上来，好像在对我说：“你真棒！以后你一定要再接再厉，争取更好的成绩”。我心里乐滋滋的，暗地里想：我一定再加倍努力，不让老师失望。当我劳动出色时，老师的目光令我充满力量。一次当扫除中，老师安排我们每人打扫一扇窗。大扫除结束后，老师发现我十分努力，窗户擦得很干净，就像透明的'一样，便微笑着看着我，好像在用目光鼓励我：“你真是我们班同学们的劳动楷模，加油！”老师的目光充满了智慧的光芒，老师的目光变化无常，时刻提醒着我们，老师的目光是我们心中的航标灯！指导老师：谭燕华
目光的作文13
那温暖的目光，如一丝流淌在在心间的暖流，给了我勇气与力量……
天空阴沉沉的附在大地上，几朵随风飘荡的乌云四处巡视，天边的太阳在痛苦的挣扎，此时的我便犹如这太阳一般孤独!
那几个红叉叉像一双双邪恶的眼睛嘲笑着我，又像玻璃划得我生疼，再没有可容得下伤痕的地方。也不知是哪个家伙，狠狠的.将我那惨不忍睹的试卷撞下山崖，还高吹一声口哨，有些幸灾乐祸的嘲讽道：呦，这还是班上昔日的‘高材生’吗?顿时全班一阵哄笑。我再也忍不住了，抓起试卷就往外跑。孤零零的操场上空无一人，我无声的坐在一个角落里，想着对母亲的承诺与父亲的脾气，心不禁凉了半截。
这时一片素洁得白闪过眼前，似蝴蝶在空中翩飞。你的手搭在我的肩上，丝丝暖意透过薄薄的衣衫钻进我的身体，我下意识的望了望你，却对上你那双如清风般和煦的眸子，那眼底的关爱似一缕春风，抚平了我那七皱八褶的心灵，在心的湖泊吹起一丝涟漪???好温暖!你在我耳边轻轻说了句：下次努力哦!简单的话语，却消除了我耳边的冰凉。话音未落，颇有节奏的高跟鞋声便护送着您走向远方的夕阳。不知何时，天已放晴，飘荡在眼前的一丝素洁却依然不肯消去，那出淤泥而不染的清雅在心的天空中永恒的闪耀着。
回到家中，我依旧留念，在心中翻找，却怎的总也找不到她的痕迹，此时才明白，有的人只在心灵的驿站居住，而有的人，则在心之间永久的徘徊。
目光的作文14
那年，都要去一次外婆家。去时异常的兴奋，而归时却依依不舍，每当我想起外婆的目光时，都会让我感到十分非常伤感。
那日，我来到外婆家门口，一阵激动的心情涌上心头，一想到一家人又能团聚了，更是开心，我大叫了一声：“外婆，我们回来了！”只见外婆早已站在门口，眼神中传来期待的目光，她已经等了我们好久了。
相聚总是短暂，妈妈因为有课，而要提前赶回，正好那天下起了大雨，外婆帮我们撑着伞，一直走到了车前，我们上了车，她却久久没有离去，妈妈在车中叫了一声：“妈，您好回去了！”可外婆也不听，目送着我们远去，雨水打湿了玻璃窗，外婆的身影变得模糊了，但还能隐隐约约看见外婆的手在眼睛上轻轻地掠过。
外婆在雨中站了很久。一直到我们的车子转弯了，但从后视镜上我依然能看见外婆和那把大红伞，如今想起外婆的`目光时，就会想起和她一起的快乐日子。
目光的作文15
眼睛是心灵的窗户，人世间有很多不同的眼神，最让我难忘的是我们语文老师王老师的眼神。
记得那是期中考试成绩公布的时间，我早早地坐在教室里，教室外面乌云密布、狂风暴雨，小鸟躲回了自己的家，我心里如十五只水桶打水--七上八下。老师开始公布成绩了，有的同学在大笑，好像自己一定能考一百分似的；有的同学瑟瑟发抖，肯定是预感自己考的不好。我的同桌考了一百分，他嘴角上翘脸上露出了无比的喜悦，当公布我的成绩时，我非常紧张，老师眉头紧皱用失望的.眼神对我说考了85分，比之前退步了10分老师的嘴巴被我气歪了，脸色通红，看着老师失望的眼神，我感觉自己好像掉进了冰窟窿里。
第二天上课，老师的目光落在我的身上，那目光充满了温暖，像冬日的暖阳一样，充满了期望与鼓励，这节课我听的非常认真，老师说我不错，要继续保持下去。从那天起，我做了个人学习计划，每天回来看书、写字、记英语单词，过了一个月，我们又考试了，我发现好多题都是我见过的，于是我做起来非常容易，几天后，老师公布成绩，窗外阳光明媚、万里无云，小鸟开心的唱着歌，老师拿着成绩单，公布我的成绩时，眼神中露出了无限的喜悦与赞赏
老师的目光会说话，从她的眼神中，我能感觉到那些事情应该做，那些事情不能做；老师在我气馁的时候给我希望，在我困难的时候给我鼓励，最终让我到达成功的彼岸，老师，谢谢您，我会努力、我会加油的！
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