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少年模样作文
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的少年模样作文，欢迎大家分享。
少年模样作文1
人间骄阳正好，风过林梢，彼时他们正年少。熹微的光透过树梢碎映在他们的身上，像是漫不经心般落入少年的眸子。抬头，转身，挺背，回眸。那一刹，他们的眸子里闪烁出熠熠光芒。我看见了少年应有的、最美的模样。——题记
我的妈妈是一名教师，我从小随着她在校园里见过太多太多学生们努力的事迹，或让人心疼，或让人心生佩服，或让人深刻铭记。在我的心中“努力”这个词已太重太重。因而长大的我对这个词有着更深的领会与执着。
记忆里的努力早已深深镌刻在脑海里，像一卷老旧的影像呈现一般并搭配上字字句句有关于我对他们的理解。
他们坐在教室，任凭窗外蝉鸣聒噪，人声嘈杂。耳朵可以选择屏蔽某些声音，耳边静悄悄，仅脑海里一次次的回播着心里坚定的声音。因为时间太过于匆匆，既然不能选择挽留，那就总要为此努力些什么。课桌上是一摞摞厚厚的书，夹杂着各种试卷，显得凌乱而忙碌，却又有着一股奋力向上的劲儿，似是要压过时间迈开步子奋不顾身一把。离最后的考试已只有几天，我便那样看着：是他们一本本书翻着一节节课无缝衔接；是他们没有星星的夜里努力闪耀光芒；是他们不舍昼夜废寝忘食；是他们奋笔疾书地诠释着“奋不顾身”。他们相信着，努力是通往成功的唯一道路，于是怀揣希望向前奔跑。
到最后的决赛，拿出自己全部的勇气斗志与知识，褪去一身的胆怯与畏缩踏进考室。全心全意的投入着，干劲十足与命运较劲着，用青春的笔书写着年少，描摹着年少，这才是少年应有的`模样！
不负自己的初心，背负着属于自己的诗和远方，用年少的时光去圆满自己的梦想，以奔赴可期的未来，成为心中理想的少年。心之所向，寻即赴往，满怀希望就会所向披靡。
这才是少年应有的模样。
少年模样作文2
大漠，冷风猎猎。银白的戈壁卷起阵阵狂沙，数声密集的枪响，你就这样轰然倒下，染红了烽火胡月，染红了战甲吴钩。越过时空，仿佛看见十万朵雪莲迎风怒放在你的身下。
你叫陈祥榕。不及弱冠之年，你已然是青海省保卫边疆的战士。印度士兵的铁蹄，无所顾忌地悍然越过国境，玷污高原神圣的泥土。面罩之后，你的双眼中迸发的是一簇簇鲜红、跳动的野火，饱含天真，饱含壮烈，饱含无畏的勇气。十九岁，正青春的生命，虽然你的血肉深藏地下，然而，你白杨一般矗立在红旗之下坚实的背影，永远烙印在那片蓝天中。
“清澈的爱，只为中国。”顶天立地，铁骨铮铮，这才是少年应有的模样。
河南，云雨压城。城市湮没在一团惨淡的灰色里，道路成了河床，平房成了岛屿，只留下风激荡吹刮，雨怒吼冲刷，了无人的气息。深夜里，一群中学生自发组织，在郑州主干道横成一排，奋力挥舞自己的外衣，提醒车辆“前方路面塌陷，无法通行!”稚嫩却有力的喊声，与滂沱的雨声撕扯着、交织着，雨水和汗水早已将全身上下浇透，一绺绺头发贴在额头……他们就这样站了整整一夜，也喊了整整一夜，往来奔波，似乎不知疲倦。风雨中，一面面翻飞舞动的小旗，映红了一张张年轻的面庞，这一幕幕，似乎是一首恢宏雄壮的无声交响乐，默默奏出天灾之下不屈的旋律。
风雨里铿锵，危难中搏击，击倒不了、磨折不倒，这才是少年应有的模样。
身边，笑语蹁跹。他们，是许许多多的影子，是许许多多个名字。其中，有她：每天最早来到操场，喊着口令带领大家锻炼，热情相授每个动作的要点;其中，有她：在人群中毫不犹豫，上前扶起拄拐摔倒、素不相识的同学，关切询问伤势;其中，还有无数个“他们”：跑道上挥洒汗水、不言放弃的他们;用爱心给老师准备惊喜、感恩回报的他们……
青春勃发、不负韶华，这才是少年应有的'模样。
青春多早为，其能长少年。从家国前的责任，到灾难前的不屈，抑或是日常流淌的点滴温暖，有的是一份当属少年的天真和热血，一份不染世俗的赤子之心。眼里有光芒，心中有暖阳，脚底有力量!就这样迎着朝霞前进吧，这才是少年应有的模样!
少年模样作文3
“三、二、一，开始。”随着倒计时的结束，一段悠扬的琴声缓缓流出，似小船流水，又似巍峨山脉。这，是我的古筝考级现场。
这次的考级意味着我六年古筝学习的结束，为了给我的古筝生涯画上一个圆满的句号，我每日努力练习，却越来越没有耐心、自信。
“停停停。”老师打断了我的练习，“怎么回事，马上就要考级了，你怎么在这么关键的时候掉链子？是回家没有练琴吗？”“没……老师，我练了。”我的手心布满了汗渍，几滴汗珠也从额头遇上滑落。“练了为什么会弹成这样呢？你回家要好好找找原因。”我垂头丧气地走出古筝班，情绪十分低落。我当然练习了，可是却完全没有效果，我总是担心会不及格，这种紧张的情绪早已占据了我的内心，使我想要放弃。
周末，父母提出回乡下看望爷爷，我只好带着古筝书前去。爷爷喜欢拉二胡，一听我来了，立刻拿出二胡，要给我展示，可我哪有兴趣听呢？我便以马上就要考级，可因为紧张而练不好琴，要好好练习为由，婉拒了他。爷爷听了我的烦恼后，沉默了半晌，说：“那你陪我去钓会儿鱼吧，河边安静，你也能静下心来背谱。”为了背谱，我欣然同意，可爷爷一向不擅长钓鱼，我倒想着看看今天能收获多少条鱼。
一到河边，我便拿出古筝谱背了起来，河水缓缓流下，阳光也渐渐隐藏在山后，爷爷和我打算回家。我瞟了一眼水桶，不禁笑出声来：“爷爷，怎么只有三条鱼啊，您还在这里辛苦坐着何苦呢？”
爷爷笑道：“那有什么，钓鱼，就是要享受钓的`过程，而不在鱼的多少。”
对啊，我恍然大悟。古筝本就是我的爱好，如果只是为了得到考级证书，而开始讨厌古筝，那可真是得不偿失。
于是，我每天开始认真练习古筝，在古筝考级上，也取得了好成绩。心存热爱，奋斗拼搏，我想，这才是少年最好的摸样！
少年模样作文4
今年高考成绩公布了，有个云南省的考生引起了我的注意。她文史类588分，超一本线23分。她是个女生，她叫唐敏。我注意到她不是因为她漂亮的分数，而是因为她没有四肢，笑起来却像极了天使。这是我见过的最美的模样。
20xx年夏天，唐敏八岁，刚上小学二年级。家里发生火灾，她因为救一岁的弟弟，重度烧伤，从此失去了四肢。
看到这个新闻的时候，我被震惊了！我在想，是什么让小小年纪的她，能够在生死关头奋不顾身冲进火场抢救弟弟？是勇敢！我们都说布鲁诺是勇敢的，因为他拥有为真理献身的勇气；屈原是勇敢的，因为他拥有为国投江的勇气。唐敏是一个凡人，但她也是勇敢的，因为她拥有最单纯的保护亲人的勇气。面对火海，视死如归，是那个少年最美的模样！
20xx——20xx年，唐敏辍学在家。这八年的煎熬对于她来说，痛不欲生。八年，治疗过程惨绝人寰，恢复过程遥遥无期，还有心理创伤更是难以愈合。
当她面对镜子中毁掉容颜的脸庞，当她无法再跑向最向往的校园，当她再也不能用手触摸一切事物，她也曾想过放弃。我在想，是什么让她挺过来了？是坚韧！司马迁的坚韧，让他忍辱负重，发愤著书；苏武的坚韧，让他吞毡饮雪，边关牧羊。唐敏无疑是坚韧的.，她不向命运低头，创造了“不可能的活下来”的奇迹。面对灾难，百折不挠，是那个少年最美的模样！
20xx年，唐敏初中毕业，进入高中。我们难以想象，她当初是如何说服学校接纳了没有学习能力的她，她又是如何自学小学所有课堂，又是怎样在无休无止的修复治疗过程中，衔接课堂的学习和自学。是好学！古代孙康热爱读书，囊萤映雪；苏秦努力攻读，悬梁刺股，皆因好学。如今唐敏克服万难，自学成才，是那个少年最美的模样！
20xx年，当她说起当年和现在，只字未提自己如何冲进火海救下一岁弟弟的过程。她说：弟弟不是我的加成，他是独立的，我也是！他的存在只是我的幸运而已。我泪目了……所有劫难，蓦然回首，云淡风轻，何等从容！这是那个少年最美的模样！
这才是少年应有的模样！
少年模样作文5
以前，我做事总是半途而废，一遇到困难就像放弃。直到那一次夏令营，我才明白什么才是少年应有的模样。
当我们顶着夏日的骄阳来到了清远的樟洞村，那是一个偏僻的地方。营地设在荒山上，四周生长着茂密的植物，迂回曲折的泥路坑坑洼洼，随处可见的突起的石头如犬牙般，让我时时刻刻都想逃离。终于熬到最后一天。伴随着温暖的阳光和鸟儿的歌声，老师带领我们挑战最后一项活动——远足。我在心中暗喜：“这还不简单吗？”可是现实却让我瞬间失去了信心。眼前是一座高大陡峭的山，山坡很陡，年久失修的山路上长满了苔藓和杂草，我似乎看到了自己滚下山路的情景。
在老师的喊声中，我们开始远足。路上不断冒出的树枝让本就狭窄的山路更加险峻，不时有枯死的树干横卧在山路上挡住去路，我们一会从下面蹲着过去，一会从树枝上跨过去。还未走到一半，面对前面布满碎石和沙子的下坡山路时，我慌了。我的双腿开始打颤，手心也开始出汗。我对老师说：“老师，我不舒服，我原路返回可以吗？”走在我前面的女同学转过头来安慰我说：“没关系，不要害怕，我们一起”。老师和同学们也纷纷鼓励我坚持下去。我深呼吸一下，听着同学们暖心的话语点了点头。我对自己说：“再坚持一下，大家都不怕，我也不怕”。我们休息了一下继续往前走，我每一步都走得小心翼翼。
走了好一会儿，我们遇到了一个新难关——一条陡坡。这个坡又陡又滑，我缓慢地挪动我的脚步，生怕滑倒。突然，前面有位女同学摔了一跤，沙子划破了她的裤子，她的膝盖破皮渗出了血丝。这让我心一惊，脸色大变，身体就定在那儿。她却很快站起来，轻松地说：“一点都不痛呢，不用害怕。”可我是真不行了：不仅有内心的害怕，还有走了太久而体力不支，这让我又有了想放弃的'念头。可她却拉这我的手，让我不要害怕，到了危险的地方她还提醒我：“小心，小心。”这让我心一暖，有了继续走下去的勇气。最终，在她的引领下，我坚持走完了整段路程，这让我收获了成功的喜悦。
人生就是这条路，那路上的绊脚石就是人生中的困难。困难虽多，但坚持住，总会走出那些崎岖和坎坷。坚持、不放弃，这才是少年应有的模样。
少年模样作文6
柔和的微风吹拂着，金黄的阳光照耀着金黄色的番薯干，此景让久违了家乡阳光雨露滋润的我陪感熟悉，倍感亲切！此情此景，让我又想起妹妹那张倔强的笑脸。
那是1995年的夏天，当时我已经放暑假了，放下书本，干好农活是我们农村孩子少不了的必修课。为了赶在大暑的那天忙完收割稻谷，种上番薯，家庭能干活的成员兵分三路。一大早，我和妹妹领了任务，每人拿着一把锄头，到离家一公里的地方锄好种番薯的地。
迎着朝阳，我和妹妹雄心壮志地到了地里，便下定决心要在上午完成任务，下午回家休息、看书、做凉粉！
我们分工合作，我负责除草，妹妹负责把地锄松，并把泥沟成一堆可以种番薯的泥堆。
阳光似乎更猛烈了，一丝儿风都没有，完全是极致的大暑的天气状况。看着地上的草都被我锄掉了，我感觉到无比的激动和兴奋。再看看妹妹的劳动成果，两行整齐的泥堆队伍正雄赳赳的挺立在那里。“加油吧！还有五行。”我对妹妹说。妹妹说：“是啊！”平常声音响亮的妹妹只小声应了一句。我继续用力锄地，因为心里想着下午的凉粉，也没太在意妹妹还说了什么。
我看着面前的土地，自己的影子越来越矮了，全身的`衣服都湿透了，手上的茧也磨得越来越松弛了，但我的心里只想着要快点完成任务，连妹妹扶着锄头，僵立在田埂上我也浑然不知。
当我大声告诉妹妹我们还有一行土堆就完成了的时候，妹妹没反应。我扭头一看，妹妹小脸上挂着一滴滴汗水，嘴唇也显得格外的苍白，双手捂着肚子，努力不发出任何声音，我扔下锄头，跑过去，摸摸妹妹的额头，很凉，抓住妹妹的手，也很冰凉，我大声吆喝着：“不舒服也不做声？”妹妹说：“可是妈妈说今天大暑要完成种番薯的任务，番薯才丰收的”。我从妹妹苍白的小脸看出了倔强，从闪亮的眼睛里仿佛看到了一堆堆壮实的番薯。
正午的烈日当头，妹妹最终还是坚持和我一起锄完了最后一堆土，当我们终于完成了所有的“工程”之后，我看了看妹妹，她强忍疼痛的倔强小脸上露出了轻松的笑容。
后来，每次看到一些少男少女娇气柔弱地拒绝一切吃力的学习或工作任务时，我总会想起那年在家乡的田垄上妹妹那张倔强的笑脸，坚韧，执著，不达到目标绝不轻易放弃。我想，这才是少年应有的模样！
少年模样作文7
“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。”少年，就该有少年的样子。
在新中国还没成立之前，中国就有了这样的少年。当时的中国被一层黑纱紧紧包裹着，社会环境不堪入目，但也有像李大钊、陈独秀等人，正不惜一切地救国。陈独秀的两个儿子——陈延年和陈乔年，虽然年纪轻轻，但早已和父亲一样为中国共产党奉献了一切，直到最后，兄弟俩一起被国民党杀害，一起献身于革命事业。
2020年，一场突出其来的疫情打乱了人们原本安定的生活。我们不能出门，不能聚餐，中国被一群病毒紧紧包围了，但是，社会上也慢慢出现了一些少年，他们好好待在家里上网课坚决不给国家添乱；他们制作手抄报、贺卡等，为坚守在抗疫一线的医护人员们送去一份温暖；有些少年，把自己平时从来都舍不得用的压岁钱、零花钱，全部都捐到了抗疫一线；甚至还有的少年，直接到社区当起了志愿者。不论如何，你们都是好样的！这都是少年最该有的模样，也是少年最美的模样……
2021年东京奥运会，中国也有许多小将为国争光。管晨辰的那一走，张家齐、陈芋汐那一跳，以及全红婵五跳三个满分的动作，都让全中国，甚至全世界大为震惊。“台上一分钟，台下十年功”！我们只看到了他们一个个都站在了世界最高的领奖台上，并没有看见他们在背后留下了多少汗水和泪水，这或许就是我们中国少年的力量！
“轰隆隆！”雷声大作，乌云密布，我正要爬上窗台关窗，就又响起了一声闷雷，随及便下起了倾盆大雨。透过窗户，我看见了这样的'一幕：一位老爷爷正赶忙收拾着他摊位上的东西，不看他正脸，我就可以想像到他当时的心情，是何等着急。我正想着下去帮忙是否还来得及，雨雾中，从远处冲过来一个少年，大概也就十几岁，扔下自己的伞，赶紧来帮老爷爷收摊。虽然手忙脚乱，虽然少年的背上都已湿透，但这是少年最美的模样！
指导教师金雅美
少年模样作文8
少年在你们眼中是什么样的？我觉得应该是勇敢的，应该是满怀希望的，应该是意气风发的。敢于奋斗的是少年，心中有火的是少年，风华正茂的也是少年。
少年的眼眸中不像大人那样，有疲倦和劳累，而是充满了活力，宛若把璀璨的星河都装进了眼里。梁启超先生曾说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”所以我们要拿出少年该有的.模样。
清晨，当步入校园时听到的朗朗读书声，那是少年青春的声音；足球场上奔跑的少年们挥洒的汗水，那是少年的朝气！在课堂上，他们时常会有不切实际、天马行空一些的幻想；碰到困难时，他们好似不撞南墙不回头的于洋，拼尽全力再试一次，哪怕再次失败，身上尽是灰尘，他们也会拍掉身上的灰尘，然后大步向前走，这是少年该有的模样。
太阳高高挂，热烈又昂扬。“加油，加油，你是最棒的！”循声而去，是一年一度的运动会开始了，一道道“闪电”从眼前掠过，转瞬之间，比赛便结束了。运动员们仿佛都有超能力“瞬移”一般，快如闪电疾如风。他们脚步轻盈地向前迈去，似在演绎着“轻功水上漂”的场面；又仿佛脚踩马达，又轻又快，转眼便达到了终点；有的仿佛脱缰的野马，争先恐后往前冲。旁边同学欢呼着，尖叫着，加油声如排山倒海。奋发向前，心怀希望，是少年该有的模样！
有一次，我的期末考试失利了，远远没有达到自己所设的目标，感觉有一把锋利的刀狠狠扎进了我的心里，痛感顿时涌上心来，我忍不住，眼泪像断了线的珍珠落下来。但我并没有就此气馁，从那之后，每天放学回家，我都主动进书房认真写作业，碰到不懂的题目，我会利用各种途径直到弄懂为止。直到下一次考试，我终于取得了理想的成绩。
我曾经看过的一本书里有一句话，我感觉用来形容少年特别恰当：“少年就是少年，他们看春风不喜，看夏蝉不厌，看秋风不悲，看冬雪不叹，看满身富贵懒察觉，看不公不允敢面对，只因他们是少年。”这本书便是陀思妥耶夫斯基写的《少年》。
从《少年》中理解了少年，从“彼方有荣光在”明白了：远方，还有值得追寻的美好事物，我们不应该轻言放弃。少年不论美丑，不论资质，论才德，论品行。少年自强、自信、独立，不惧困难，不畏艰险，这才是少年该有的模样。
少年模样作文9
随着日历上画着红圈的日期越来越近，我的心也越揪越紧。那是期末体育考试的日子，这次的体育考试成绩计入期末总分，体育成绩一直不理想的我，忍不住想唱“凉凉”。
虽然我想让时间静止，但该来的还是来了。
周二下午第一节课是体育课，烈日炎炎，操场边上的树在暴晒下坚守阵地，树叶好像也受到感染纹丝不动，我很想问：风都去哪儿了？我们班所有同学都在大太阳下听体育老师讲注意事项，不到五分钟就汗流浃背了。大家都一副生无可恋的样子。此时，体育老师的一句话突然飘入我的耳朵：“大家记住啊，男生1000米是4分30秒及格，女生800米是3分30秒及格。”听到这句话，我整个人一愣，要不是后面同学推了一下，我还愣在原地。紧张得心脏似乎要从胸腔里跑出来了。
起跑线上哨声一响，同学们一个个都像脱缰的野马冲了出去。大家意识到这次考试的重要性，都跑出了令人惊叹的速度，我一开始便落在后面，看起来一时半会儿还追不上。“反正不知结果如何，何必担心焦虑呢，还不如放手一搏，万一行呢！”我轻轻地对自己说。这样我反而轻松了，感觉逐渐找回了自己的节奏，转眼就要追上大部队了。就在这时，一个“不明物体”向我冲过来，我一个“急刹车”，整个人瞬间趴在地上，手心和膝盖传来了剧烈的`疼痛。这时我才看清，原来是一只篮球飞到了跑道上。
我已经没有时间跟那个篮球的主人理论了。咬着牙，用手将身体支撑着，忍着痛迅速爬起来。“同学，对不起！加油！”后面传来道歉的声音。此时我只想着3分30秒的及格线，顾不了其它了，只能往前冲。时间一分一秒流逝着，我在心中默默数着。看着体育老师的身影越来越清晰，还有二十米，十米，五米，到了！我整个人一下子瘫坐在了地上，大口喘着气。
此时，好朋友跑过来，扶着我去校医室，由于运动太激烈，膝盖上的伤口被反复撕扯，流了血。好友问我：“你当时为什么那么果断站起来跑完？”“之前练习那么久，不就是为了今天的考试嘛！如果当时放弃了，我肯定会后悔。”“烦死了！我差四秒就能和你一样了！”好友心有不甘地说。我用手肘轻轻撞了她一下，打趣道：“没事的啊，后面我陪你练习，把那个四秒吃掉。”我俩对视了一眼，笑了。
此时我脑海中回荡着《少年》这首歌，不禁小声哼到：“我还是从前那个少年，没有一丝丝改变，时间只不过是考验，种在心中信念丝毫未减……”是啊，这次800米体育考试，我用心中丝毫未减的信念，跑出了少年模样！
少年模样作文10
传说北京大学里有“四大疯人院”，而数学院则名列四大疯人院之首。韦东奕，则是数学院中几乎封神的人物，人称“韦神”。“韦神”走红网络的背后，不是因为他出身于高知家庭，也不是因为他那极高的智力天赋。出身高知家庭的学生很多，智力天赋高的人也很多，而他能在第一学府中几乎封神，我想，自律是自不可少的。
自律，就是自我约束，严于律己；自律，就是“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。在这个物欲横流的社会，经受的诱惑太多，一不小心就会沉迷其中，无法自拔，最终得不偿失，终不利己。正如一位年轻妈妈因熬夜玩手机而猝死的新闻，还有湖南一位小学生因母亲教育其抽烟，竟用刀将母亲砍死，这些都是不自律所造成的后果。
当把自律当成一种习惯，就会感受到自律的乐趣。如果你能坚持运动，那么你一定会感受到挥洒汗水带给你的舒畅；如果你能坚持弹琴，那么你一定会感受到音律带给你的快感。当我们长期坚持做好一件事时，我们一定能感受到其中的乐趣。而如果你不能坚持自律，则不能感受其中乐趣，甚至得不偿失。还记得火遍全网的武汉高考考生作弊后被通报的事件吗？他除了没有做到诚信考试外，更为重要的是，他习惯了搜答案带来的偷懒诱惑，而没有做到解题时的自律，因此初尝苦果，导致多科考试成绩被取消，得不偿失。这不都是不自律所带来的恶果吗？
只有自律，才能带给你自由。所谓“生于忧患，死于安乐”，常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸快乐之中可以使人死亡。而这个忧愁祸患就是需要我们时刻警惕着，时刻警示着自己：只有在达到目标的路上不断地严格要求自己，以后才能有更广阔的舞台等待着自己去展现。这让我想起了我的少年时光，以前的我最不喜欢做的事情就是写书法，总觉得正楷字的框架和笔势限制了我的'自由，而当我真正经过自我约束，一心一意地要求自己去练好字时，我发现，其实我不是失去了自由，而是收获了特长，这个特长给予了我更多的成长空间，给了我更多的自由和无限的可能。
要知道：鱼儿游弋于江河，是因为它远离了诱饵的诱惑；苍鹰雄飞于天上，是因为它尝试过多次的跌落；角马奔跑于非洲大草原，是因为它警惕地逃过了狮子的追杀。自律，才是在这个物欲横流的社会中保持清醒的良药。自律，才是我们感受生活乐趣的垫脚石。
向自律的人学习吧，这才是少年应有的模样！
少年模样作文11
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”看似软弱的小草，也有它坚强的模样。
最近，我迷上了吉他。《歌手》中的吉他手仿佛已经与吉他合为一体，修长的手指在琴弦上倘佯、漫步、悠游，仿佛他是为吉他而生一般。黑白琴键在他的掌握下谱写出一曲悠扬的乐章。看着他的演奏，我也拿起扫帚，弹得不亦乐乎。
我报了吉他班，每周跟随老师练琴。老师是个年轻人，自然卷曲的黑发，剑眉星目，再配上一个文艺的黑框眼镜，架在他那高挺的鼻梁上，修长的手指更是为他增添了文艺的气息。
第一节课，老师为我们讲了吉他的理论知识以及最简单的'和弦和乐谱。我是班里学得最快的，每次老师讲完我都能流畅地弹出来，我开始得意忘形。这也许就是暴风雨前的宁静吧，弹着弹着，手指开始起泡、出血，这对充满自信的我当头泼了一盆冷水也浇灭了心中的那点坚强。
回到家中，琴已被我丢到角落，心中打起退堂鼓，开始厌倦练琴。
再加上父母工作忙，没有他们的督促，我的课程进度彻底落下。我也想过各种理由去请假。课上，老师问我是不是又没有练琴，我也只能含糊地回答。不敢抬头与老师对视，似乎老师的关心使我羞愧。
一次下课，老师留下了我，郑重地问："你真的不想练琴了吗？"我迷茫地看着他，摇了摇头。看了我的反应，他说："万事开头难，老师当初练琴也想放弃，可是如果放弃了，软弱了，还有现在的我吗？追梦吧，少年！丢掉软弱，拾起坚强，勇敢地追梦！”听了老师这一番话，我好像明白了什么，心中被打上一剂强心剂，心中的软弱，也随着天边的那抹红晕，一同褪去。
我开始疯了似的练琴，一有时间就抱着吉他。从刚开始的一小段，到一整句，再到一整首。体验了成功的喜悦和坚强之后，再大的痛苦，也变得微不足道。
窗外，星星闪烁，月儿不知躲藏在哪。但我知道，我心中有一轮明月正在升起。
软弱，就像雄鹰没有翅膀不能翱翔，汽车没有方向盘不能行驶，帆船没有船帆不能航行。我渐渐明白：坚持，永久不息的少年气息是我成长道路上的最好诠释。丢掉软弱，拾起坚强，这才是少年应有模样。
少年模样作文12
寒风，呼啸。
白色的建筑在暴雨中似乎飘忽不定。
刺鼻的消毒水味，伴随而来的是一股阴冷的风，恐惧侵蚀着来到这里的他。
一次意外使他的腿受了伤，当时并未太在意，便没来医院，直到情况恶化，他去了医院。偌大的病房外，是凌乱的脚步和刻意放轻的谈话声。医生的神情渐渐染上窘迫，他要截肢。麻醉，手术，坚强的他忍住了眼泪。但当他醒来后看到一条空荡荡的裤腿，顿时泪如雨下。暴雨倾盆，屋外刷刷作响的雨声又使房中多了一份悲伤的气息。雨停了，他也停止了哭泣。虽然这样，但他不能认了这悲惨的命运。他还得走出农村，为父母争光呢。坚强的他这样想。
傍晚，小巷的路阴暗潮湿，坑坑洼洼的泥土上覆着些青苔。
这是平时他与伙伴玩闹走过的路，从前轻松快乐走过的路，如今却窘迫无比不忍直视。他扶着他的拐杖，像医生教的那样用一只腿站稳，将两只拐杖向前扎入泥土中，两手用力一撑，那只脚向前一跳，“幸好没有打滑”，他心里感叹。接着，他又用一脚一杖走了下一步，心怦怦直跳，又一步，再一步……最后，他成功走过了这个巷子，额头，背上也沁出了汗珠。
回到了家，他过着吃了睡，睡了吃的生活，家里人处处帮着他。但他并不安于这样，他看不下去家里人不仅做着他的活儿，还要照顾他。他开始在屋里屋外练习着在各种环境恶劣的'地上，用拐杖走，楼梯上，田地里。练习单脚跳跃。第二天，他浑身酸痛，但他依旧去练习，他摔了成百上千次，但他还是会一次次爬起来。经过他多日的自我康复训练，他又揽起了从前他自己的活儿。
操场的地面反射着耀眼的光芒。一阵风吹来，从地上眷起一阵热浪。
爱运动的他，没有因为少了一条腿而放弃体育，他用一脚一杖，在烈日下奔跑。滚烫的汗水从他的额头不停的渗出，顺着脸颊划过他坚毅的下颌。他望向远方，滴滴汗珠在下颌郁郁闪光。
经过他坚持不懈的努力，一千米的跑步仅仅用了五分三十秒。
骄阳，似火。
他在操场中露出了笑容，那是最美的笑容。
他是无畏的，他面对逆境，坚持向前冲，努力奋斗，他努力拼搏，而不是一味的逃避。
他不断追赶。他有坚持不懈的意志力，有不服输的态度，这才是少年应有的模样。
少年模样作文13
少年，正值青春，青春，就应是少年的模样。
毒辣的太阳，普照大地，一阵阵热浪袭来，地面热得发烫。
“滴答，滴答。”一滴又一滴汗水撞击地面，地上已汗流成河。抱着球，瘫坐在篮球场上。火辣的太阳照着地上的太阳，反着光，映着我满脸的.疲惫。终于完成任务了，投进20xx个，花了我三个小时，不为别的，只为能为班级夺冠。
我们已经两次与冠军交臂失之了，这一次不想再失去，需拼尽全力，放手一搏，只为同学的笑脸。
回望三年前，我第一次接触篮球训练，长时间高强度的训练让我痛苦至极。只要练一天，我就很疲倦，想放弃。可是当我看到篮球，就注定了我此生的目标。我只能咬牙坚持，一次次的汗水与泪水交杂，才成就了今天的我。
可后来，我中途放弃了，不为别的，只为学习。在学习与父母双手压力下，我，不得不退出。一百多天后，我又接触了它，这次，我不想再放下。
球赛那天，人声鼎沸，各种欢呼声冲击着我的耳膜与大脑。对手依旧是四班，老扶手依然以身高、体重和强势来压制我们。比赛开始了，对手率先抢到球，打进2分，我们也不甘示弱，又把比分扳回。在剩下的时间里，就这样一轮又一轮以后，只有30秒了，29秒，28秒，27秒……在16秒时，对方稳扎稳打拿下2分，我们落后着！我迅速带球突破，可眼前有两个壮汉在等着我。瞬时我来了一个急停跳投！一刹那，风在我耳旁呼啸，安静极了。眼前只有篮球与筐箩。把手举高！出手！球划破天际，伴随着清脆的响声，吹哨，3分过球有效！我想起那20xx个投篮……
青春拼搏，不言弃，不放弃，这才是少年应有的模样！
少年模样作文14
他在奔跑，他正奔向那个地方，他梦寐以求的地方，他在跑，在跑……
他不是谁，他就是他，长像平平，智慧平平，身高平平，也就成绩在班里比较靠前，可却就因为他现在的平平无奇，才有了他今后辉煌的成就。
“我的模样是少年该有的模样吗？”年幼时很多人都可能有过这样的疑问，可毕竟不是少年，只是个两三岁的小宝宝而已，所以很多少年大概早就忘了，这样不通顺又高深的问题没几个人会去记，可他不一样，他记在了心中，他认为，向着梦想前进，就是少年该有的模样。
他的梦想其实很简单，就是当一名优秀的吉他手，可他该向哪条路走却是个问题，顾不上太多，他要向那个梦想前进！
周末，他背上吉他，再次来到了那个他熟悉的地方，放下琴包，拿起一张叠在旁边的凳子坐下来，开始练起了吉他。老师过了一会便走了过来，开始对他进行指导，他们正在为青少年艺术节做准备。
“你弹的歌曲很像是在向一个人倾诉，我建议你面对着墙反反复复的练习，这样可以让你的弹唱更加生动。”老师说。
他十分认可，立马跑到墙边练习，他要在青少年艺术节上拿到第一！他要成为一名顶尖顶尖的吉他手！他边想着，脸上兴奋的又红又热，差点儿笑出了声，可笑归笑，他一会儿就进入了状态，开始认真的练起来。
三天后，在青艺节现场，他满怀信心，因为他坚信，自己一定可以斩获第一！于是，他自信的.走上台，向评委老师们流利的做起了自我介绍。介绍完毕，在全场观众和评委的注视下，他拿起了吉他。
“这是我现今为止实现梦想的最佳机会！这就是属于我的舞台！”他默默想着，弹着，那“有情之歌”从琴中流出，经过老师们的耳朵，穿过青艺节现场，飘向万里高空……
“我的表演结束，谢谢大家。”他边说，边在心里开心的笑。他为这实现了一小步，为梦想的实现跨越了一大步！只见每一位评委都频频点头，他知道他成功了！
临行前，他向老师挥了挥手，跟上爸爸妈妈，一起回家了。望着他逐渐模糊的背影，他好像很开心，走起路来就像小麻雀一样，连蹦带跳。
一个星期后，他收到了晋级通知。“是时候了。”他仰望天空，向前走去。望着他坚定的背影，他的妈妈不禁感叹道：“这就是少年该有的模样啊！”
少年模样作文15
青年，当如猛虎，令百兽震惶；当如潜龙，腾渊则冲天；当如鹰隼，试翼搏风雨。新时代中国少年，更要有会挽雕弓如满月，议行合一擎理想之壮志。
炽热的阳光下，空旷的操场上，“咚”，一声枪响，打破了校园的宁静。一位少年箭一般飞了出去，汗水顺着他乌黑的发流下，滴在地上，砸在脚下。奔跑着的双腿，渐渐变得酸痛，可他没有放慢步子，而是紧紧咬住牙，想着那条舞动的红绸奔去。终于，少年跑到终点，举起那条象征着荣誉的红绸。
高高的讲台上，静静的赛场中，那位少年，迈着自信的步子，站在讲台中央。深深吐出一口气，一串串流利的汉字，从少年口中吐出，飞到赛场的每一个角落：“有我们，世界才会更爱中国。因为，我们是国家最美的风景；有我们，青春才不再迷茫。因为，我们与海天共舞……”嘴角含着的淡淡的笑，少年特有的响亮的声音，无一不牵动着人们的心。不一会儿，演讲结束，寂静的赛场中，爆发出一阵猛烈的掌声。
寂静的房间里，宽大的木桌前，少年，半着扎马步，面前铺着一张微微泛黄的.宣纸，手中拿着一只沾饱了墨的毛笔。毛笔在纸上迅速的舞动着，空气中荡漾着淡淡的墨水的香气。不到一柱香的时间，一副苍劲有力的大字便完成了：“为中华之崛起而读书。”纸上浅浅的金色花纹，在阳光的衬托下，显得更加美丽。
这才是少年应有的模样。
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