龙的作文15篇[集合]
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的龙的作文，希望对大家有所帮助。
![龙的作文15篇[集合]](/pic/00/l/d7f7cec4079_5fbf7f0c27a63.jpg)
龙的作文1
上学期，妈妈从朋友那里得到一只只有两个月大的变色龙，我和弟弟异常兴奋，拥有宠物是我们梦寐以求的事情，今天终于实现了！从那天起，小变色龙就成了我和弟弟最好的小伙伴了。
记得它刚来我家那天，小龙碧绿碧绿的身体，十分娇嫩，身长只有爸爸手指那么长。它的神情十分紧张，圆鼓鼓的眼睛四下张望，它的眼睛是一个半球形，每只眼睛都可以360度独立旋转，很是奇特，我对这一现象惊叹不已！它的头像个三角锥形，它的脚掌像个“丫”字，能够牢牢抓住藤条。它的尾巴很长，睡觉时会盘起来，像蜗牛的外壳。小变色龙真是个又神奇又可爱的动物，真叫人看也看不够。
我第一次看小龙吃东西，就对它的捕食能力赞叹不已！那是一个晴朗明媚的'早晨，我迫不及待地跑到了小龙的笼子边，我仔细地观察着，小龙小心翼翼地走在藤条上，两只眼睛分别四下旋转张望，寻找着猎物。这时，小龙看见了一只蛐蛐儿，它像太空漫步似的，慢慢靠近猎物，突然，小龙霎那间伸出比自己身体还要长的舌头，缠住了蛐蛐儿，然后迅速弹回嘴里，把食物吞进肚子里，这一瞬间真是太精彩了！
小龙在我家里茁壮成长，随着它越长越大，我发现小龙身体上的皮肤对周围环境越来越敏感了，它现在已经能随着周围的环境而变化自己的颜色，我越来越喜欢变色龙了，我一定会好好照顾它，让它和我一起长大。
龙的作文2
在一个风雨交加的夜晚，电闪雷鸣，死亡之龙的心腹也是恶魔之王――伏地魔二世出生了，为什么是伏地魔二世，不是伏地魔呢？原来呀，伏地魔被魔若雨；蓝的女儿――魔若雾；蓝杀死了。伏地魔二世不甘心死亡之龙被封印，想把死亡之龙的封印解开。而要解开，则需要被死亡之龙分开的那六张卡片，守护神分别是鼠之守护神、牛之守护神、虎之守护神、兔之守护神、龙之守护神、蛇之守护神这六位守护神。
而魔若雾；蓝的女儿――魔若冰；蓝也在那天出世了，而她的出身魔若雾；蓝给痛死了。她想把爷爷――魔若雨；蓝放出来。因为她从小就与众不同，感到伏地魔二世要把封印解开，把死亡之龙放出来，要对付死亡之龙，只有一个办法，就是召唤出魔若雨；蓝。而要解开，则需要被魔若雨；蓝分开的那六张卡片。守护神分别是马之守护神、羊之守护神、猴之守护神、鸡之守护神、狗之守护神、猪之守护神这六位守护神。
（冒险即将开始……）
首先，伏地魔二世去了云之大陆，发现那里有许多老鼠，他念出魔咒：“＠￥#＠％＆％＄”突然，一只大型的魔兽――鼠之王出现了，只见它狞笑着说：“哈哈，伏地魔二世你今天可完了！”说罢，鼠之王喷出九级的'飓风。伏地魔二世哈哈大笑，用防避盾挡住了鼠之王的攻击，然后，用封印把鼠之王给封印了。然后，轻轻的PK了一下，鼠之王就化成了灰烬，伏地魔二世轻轻松松的取下了第一张灵之卡。
而魔若冰；蓝那边怎么样呢？就在伏地魔二世得到了第一块卡时，她已经得到了五张卡了，只差狗之守护神所守护的那张卡了。当她到狗之守护神那里时，狗之守护神把卡交了出来，并说：“我知道你是正义的，我把卡给你。”
伏地魔二世也得到了五张卡，这时，魔若冰；蓝把六张卡合在一起，六张卡发出光芒，魔若雨；蓝出现了！他们急急忙忙的来到龙之守护神的领地，果然，伏地魔二世在那里，魔若雨；蓝和魔若冰；蓝向伏地魔二世攻击，伏地魔二世急忙躲开，龙之守护神突然出现了！！！！伏地魔二世急忙把龙之守护神给PK死，拿出卡，合在一起，死亡之龙跑出来了！
龙的作文3
大家好，我是变色龙。我全身翠绿，椭圆形的头上长着一张三角形的嘴，两眼突起，身体是长筒状的，隆起的背部酷似龟背，腹部两侧长着四只短脚，尾巴尖细。你别看我长得丑，可我有惊人的本领。俗话说的好：人不可貌相，海水不可斗量嘛!
你别看我可以连续几个小时挂在枝叶上一动不动，其实我是在似睡非睡地窥视着，伺机捕捉昆虫。我的每只眼睛可以单独转来转去，分别观望四面八方的东西，当我的眼睛同时注视着前方时，就会产生一种立体感，准确地判断我和昆虫之间的距离，用舌头捕获食物，怎样?神吧!
你知道吗?我的`绝活是身体会变色呢!那是因为我自身受到惊吓，就会自动改变皮肤内色素细胞的位置，从而使身体改变颜色，这可是我最厉害的绝招。
在自然界中，我可大有名气。科学家还拿我做实验呢!所以他们才知道了我的奥秘。“咕噜，咕噜”，呀，我饿了，不能给你们介绍了，我要去捕捉食物了。拜拜!
龙的作文4
龙，是一个神奇完美的“动物”，多少个日日夜夜，中国人传唱着那首《龙的传人》，多少个岁岁年年，中国人把自己叫做“龙的传人”。
人们都说，龙的故乡在中国，于是九州大地上留下了龙的传人，所以就有了龙口，龙潭，九龙坡，龙门寺……关于龙的地名，也铸就了不屈不挠的中华民族。
有关龙的传说数不胜数，下面我就讲一个关于龙的`传说。
泰山黑龙潭下边有个白龙池，据说小白龙从前住在这里。有一次，玉皇大帝叫小白龙下一场狂风暴雨，但他不忍心毁坏老百姓的庄稼，只下了一场牛毛细雨。这下激怒了玉帝，罚他到人间做苦工。小白龙到人间去做短工，并和一个姓崔的姑娘相爱结婚。有一年，赶上大旱，庄稼都快渴掉了，小白龙偷偷地显现龙形，帮助下了一场透雨。但它的原形还是让人发现了。它的妻子听到传闻后，不相信，追问丈夫，并让他现出原形给她看看，小白龙被逼无奈，现出原形，一下子把他的妻子吓死了。后来人们为了纪念小白龙为民浇地的好处，在泉边盖了一座白龙庙。
小白龙，不存在于现实之中，可是这一个故事赋予了小白龙以助人为快乐的品质。
我们就是龙的传人，不屈不挠的精神，拥有了龙自由完美的能力。龙，虽然是不存在于现实生活中，但他的精神值得每一个中国人学习！
龙，在中国人心中就是那么的完美自由的代名词，让我们这一代，来赋予龙新的精神！让我们把龙的精神传播到，每一个角落！
龙的作文5
有人说妈妈是一朵鲜花，鲜艳美丽；有人说妈妈是一位不老的少女，亭亭玉立；有人说妈妈是一个太阳，温暖他人。而我想说我的妈妈是一条变色龙，因为她一会儿严厉，一会儿温柔、一会儿严肃，一会儿平和。
有一次，我找东西一不小心把一只价格颇贵的花瓶给打碎了，妈妈很是生气，见妈妈可能要打我，我便哇哇大哭起来，心想只要妈妈看到我哭了肯定会饶过我这一次了。令我万万没有想到的是，妈妈虽然没打我，但是却狠狠地骂了我一顿，“打碎了花瓶不说，竟然还有脸哭？”我为了能再次博得妈妈的同情心，于是跑到了卧室去看起书来。到了夜深人静的晚上，妈妈一直没看见我，便四处找我，发现我在卧室里聚精会神地看书，妈妈又变得温柔起来了，还亲自端来了一杯热热的牛奶，让我好开心。
还有一次，妈妈看见我没有认真地做作业，并且还出了许多的错误，妈妈很是生气，板着脸，凶巴巴地又骂了我一顿，“做作业都不认真，你做什么事情才会认真啊？把这些题重新做一遍！”于是我又认真做了一遍，妈妈看了，脸上终于露出了会心的笑容。
妈妈是条变色龙，她多变的.态度是爱我的不同方式。我要理解她，我爱我的妈妈！
龙的作文6
故事发生在一个遥远而神秘的世界里，那里生活着一只孤独又温柔的小龙。小龙名叫琪琪，她拥有独特而强大的能力，能够控制风和火，但她却因为不被同伴接受而感到沮丧。
一天，一个邪恶的剑魔开始侵袭龙族的家园。面对强大的敌人，琪琪深感无力。但她的父亲告诉她：“每个人都有自己与众不同的价值，只要你相信自己，就能发挥出无穷的力量。”听到父亲的鼓励，琪琪决定去寻找传说中的“勇气之石”，这是唯一能够帮助她获得新的力量来抵抗剑魔的宝物。
在旅途中，琪琪遇到了一位坚强而善良的农夫乔治。乔治看到琪琪内心的善良和勇敢，决定帮助她完成任务。他们共同经历了无数困难和挑战，但他们都没有放弃。最终，他们找到了勇气之石的所在地，但面对守护者的考验，他们陷入了绝境。
在生死关头，琪琪突然发现，她的`力量并不来自于石头，而是来自于内心的希望和坚持。她用自己的纯真和正义的力量打败了剑魔，保护了龙族的安全。他们为琪琪感动，但琪琪却拒绝了居功自傲。
龙的作文7
龙，是中国文化的象征。有人认为，龙是中国古代确实存在的一种生物，只是功能和能力被神化了而已。也有人认为，其实龙只是被虚构出来的神话生物。但是，无论龙存不存在，它都是古代人民的精神寄托，包含了平民百姓和王公贵族对美好生活的向往。
龙图腾形成的原因，是早期古代社会生产力低下，人们在严酷的自然环境里生存，人们对自然生物充满了畏惧和崇拜，迷信超自然的力量。龙，也就诞生了。
在中国，龙的发展主要经历了四个比较大的发展阶段：图腾崇拜阶段，神灵崇拜阶段，龙神与帝王相互结合崇拜阶段，佛教娜迦龙与中国龙相互结合阶段，在图腾崇拜阶段，部落将龙视作图腾，作为祖先和标志。之后，在神灵崇拜阶段，人民将龙视为神灵，将龙神化，作为风调雨顺、五谷丰登的象征。
而在龙被神化之后，就有点意思了。龙逐渐成为了帝王的象征，帝王为了统治人民，把自己说成受龙神保护的人，或者直接将自己说成龙神之子。这样不仅仅为自己赢得了人民的崇拜与信任，也逐渐提高了龙的地位。
在战国时期开始形成了五色龙崇拜。
最后一个阶段是佛教娜迦龙与中国龙相互结合崇拜。隋唐时代，佛教飞速传播，佛教的龙王崇拜也传入了中国，原来的中国只有龙神崇拜，并没有龙王崇拜，随着佛教的传入，才慢慢有了龙王。而随着佛教的传入，龙宫、龙女、龙王也逐渐传入中国。
龙的形象不是一天两天就设计出来并且一成不变的。在几千年的发展过程中，龙的形象随着内涵的变化而演变着。在远古时期或者努力社会早期，龙的形象是模糊而粗糙的。随着经济发展，宗教观念的改变，民俗风情、自然环境的改变，龙图像在不同时期呈现出不同的形态特征。商代龙纹虽变化多端，但基本上仍保持着怪异神兽的体态。往往是夸大头部而简化躯干，令人可怖的形象给人强烈的神秘感和一种狞厉的美，显示出龙具有超越世间的神的`权威。令人可怖的形象给人强烈的神秘感和一种狞厉的美，显示出龙具有超越世间的神的权威。从而出现了朝艺术化、图案化发展的趋向。春秋战国龙则通过镂空或浮雕或片状或谷纹，饰以水滴纹纽丝纹尽显秀美矫健；秦汉的龙仍然保持龙的秀美，不过用尖角利齿增添了积分雄浑豪放；六朝隋唐时由于技艺提升，龙纹越来越成熟，华文开始繁复，龙身变长，飘逸而健硕；辽宋金元时期龙的形象与唐代龙纹大体相同，延续唐代龙的特点，增加了海水纹，如意纹等元代特色，细节发生变化，变得更加肥硕；明代晚期龙纹在神韵上有一种呆板苍老感，缺乏龙的生气和活力。；清代龙纹的形象较明代更为苍老，可谓之苍龙，尽管刻画细腻如微，但缺乏神韵和气势。龙的形象发展体现着中华民族的审美意识和意境情趣。
随着龙文化传入民间，一些活动也逐渐在民间出现，如赛龙舟、舞龙灯等。这标志着龙文化逐渐被大众接纳，同时，龙，也逐渐成为中华民族的象征。
龙的作文8
我家有许多的工艺品，如陶瓷花瓶.小瓷马.十字绣……但是其中，我很喜欢我家的那条水晶制成的龙。
这条水晶龙是妈妈在过年的时候送给我的。因为我属龙，所以一见到这条龙，就爱不释手，久久不肯放下。这条龙的头向上仰起，嘴巴微微张开，几颗尖锐的龙牙暴露出来，两条龙须顺着风向后飘扬着，整条龙显得神采奕奕。再往下看，龙身一长条的，身上披着一件“龙鳞战甲”，显得威风凛凛，势不可挡。水晶龙的.龙爪抬到胸前，尖锐细长的指甲令人心寒，其余三只龙爪踏在地上，好像要跟敌人拼命一样。它的龙尾向上翘起，随着风摇摆着。虽然我十分喜爱龙，但是我却一点都不了解龙，所以，我上网查了一下关于龙的知识。
据说，上古时代，轩辕黄帝打败了当时中国大地上的各个部落，准备建立一个统一的没有互相征战理想王国，当时各原始部落都有自己的民族文化图腾，飞鸟禽鱼，不一而足，黄帝为了统一各族的认识和信仰，取各个部落的图腾的一部分，最终拼成了一条龙。
了解了龙的知识，我拿了我的水晶龙，放进了我的展示柜。我经常会拿起我的水晶龙细细地观赏，每次观赏，都有与众不同的感受。有时，我看着龙就会想起唐代诗人韩愈的诗句：天昏地黑蛟龙移，雷惊电激雄雌随。
龙的作文9
今天，我与表哥表姐们一起去九龙公园玩。
我们游玩的第一个项目是“步步惊魂”。走进大门，里面一片漆黑，墙上用荧光笔写着五颜六色的字。走着走着，上面突然垂下两块布来，把表哥吓了一大跳。
继续往前走，只见前方有一个由真人扮演的“鬼”，穿着绿色的衣服，他拍了一下表哥，把表哥吓得哇哇大叫。接着，我们走到了一块板子上，那块板子立刻剧烈地震动起来。的确有点令人“惊魂”的感觉。走出大门，我们又去玩“摇头飞椅”，那儿有许多用四条链子吊着而没有腿的座椅。我坐在座椅上，扣好链子。过了一会儿，机器启动了，吊着座椅的大圆盘忽然不停地旋转起来。座椅越升越高，越升越高，我双脚悬空，感觉轻飘飘的。升到一定高度后，座椅忽然绕着中央的柱子忽上忽下地旋转。我感觉我好像变成一只小小鸟，在空中呼吸新鲜空气，展翅飞翔。过了一会儿，游戏结束了，机器慢慢地停止运转。我们玩好“摇头飞椅”，又去玩最后一个项目——“海盗船”。我坐上船，仔细地把安全带给系上。一切准备就绪，船上的`乘客都已经准备好了。突然，“海盗船”像秋千一样摇荡起来。“海盗船”越荡越高，越荡越高，船上有的人在尖叫，有的人很兴奋，有的人仍然冷静地坐着。渐渐地，渐渐地，“海盗船”停了下来。
我带着愉快的心情离开了九龙公园。
啊！今天我过得真高兴！
龙的作文10
老师，您就像暖暖的春风沐浴着我们；老师，您就像春天的露珠滋润着我们这些含苞欲放的花骨朵；老师，您就像蜡烛一样为我们照亮通向成功的道路......黄老师，您在我心目中就像一只可爱的“变色龙”。
您心情好时，就是一只温柔的变色龙。我们很喜欢和您一起聊天，开玩笑。并从中也能收获一些知识。
您晚上熬夜为我们该作业时，就是一只疲惫的变色龙。我们非常担心您的身体，老师，您也要多注意自己的身体啊！
您生气的时候，就是一只我们不敢靠近的变色龙。但是您是因为我们不听话才生气的`。您虽然不“咬”我们，可是您却发起了让我们最致命的攻击：写400字说明书......
但我知道,您的所有举动都是为了我们,您用您所知道的知识哺育了我们新一代;您像一名母亲,让我们在学校里享受家的温暖;您爱我们,我们也爱您,您用您善良的心,勤劳的手,让我们学到更多知识,取得了好成绩,这深深触动了我的心灵.
黄老师,这比天高,比还海深的师生情,我怎能忘怀?
老师,您辛苦了!
龙的作文11
变色龙是一种能随意变化自身颜色的动物，它们生活在森林里，过着无忧无虑的生活。
它们皮肤会随着四季的转变而变成不同的颜色。比如，春天到了，万物复苏，树叶吐绿，它的皮肤就会变成绿色的；秋天到了，秋风飒飒，黄叶飘飞，它的皮肤就会变成黄色的；冬天来了，北风呼呼，变色龙也适时随着枯叶的变色而变成褐色的。
很多动物都很羡慕变色龙有变色的本领，但有一只变色龙并不满足，它非常臭美，它总觉得自己不够完美。它每天仰望着天空，看着那金灿灿的阳光，心里便美滋滋的想：“如果我的皮肤能变成那种高贵而耀眼的太阳颜色，那该多好啊！”
为了实现自己的愿望，它向动物们打听、探寻变色的方法。
有一天，一只蝴蝶飞来对变色龙说：“在遥远的森林深处，有一座古老的城堡，城堡里住着一个老鼠魔术师，他炼制了很多变色药水。你去寻找他，他也许会帮你实现梦想。”听了蝴蝶的话，变色龙非常开心，它迫不及待地上路，日夜兼程地赶去那座城堡。见到魔术师的时候，变色龙说出了它的愿望，魔术师听后，从一个密封的木盒里拿出一个金光闪闪的药瓶，它就是变色龙一直梦寐以后的变色药水。魔术师把变色水给了变色龙后并郑重地提醒它：“你喝了这瓶药水后，皮肤会变成金灿灿的.太阳光颜色，但是你的皮肤以后再也不能随着四季的转变而变色了，你可要想清楚！”听了魔术师的话，变色龙眼睛都不眨一下，就毫不犹豫的喝下了变色水。顿时，它的皮肤立刻就变成了金黄色，像金子般闪闪发光，变色龙神气的像个“皇帝”似的。
春天又来了，变色龙惬意的趴在地上睡懒觉，一只老鹰突然俯冲下来，变色龙拼命逃到树上，它想变成绿色来隐藏自己，但不管它怎样努力，都还是甩不掉闪闪发光的金黄色。最终它被老鹰抓住了。
临死前它叹着气说：“我真傻，为了求取美丽的颜色，舍弃了自己逃生的本领。”
龙的作文12
星期一，我像往常一样，背着书包走进教室。刚刚坐到位子上，上课铃就响了，幸好，今天没迟到。
第一节是语文课，老师向我们介绍恐龙的知识：“霸王龙非常凶残，牙齿和爪子非常锋利，力气也大，可以一口吞下一个人……”就在这时，不可思议的事发生了。
大楼开始晃动起来，紧接着，一个巨大的脑袋伸进教室，玻璃碎片到处乱飞。“啊！”同学们惊慌失措地尖叫起来。老师钻到桌子底下，打了个电话给校长：“喂！校长，有只恐龙到……到我们学校来了！”校长听后，又急忙打110，“喂……喂！110啊？我们学校来了只恐龙！快……快派警察来啊！”
这时，霸王龙把手伸进教室里，摘下黑板，“砰”的一声扳成了两断。大家以为霸王龙要吃人了，急忙躲到了教室后面。只见霸王龙不好意思地说：“对不起，我不是有意想把黑板弄破的。我……我只不过想把黑板上的字擦掉，没想到……”
老师惊慌地说：“你……你别吃我啊！”霸王龙说：“我不会吃你的！小时候妈妈和我讲，让我只吃坏人，不能吃好人。当然，你们是好人喽，我不会吃你们的！”
老师又提心吊胆地问：“那……那你到我们这儿来干什么？”
“唔……我看你们学校挺漂亮，就想来参观参观。我可以在你们学校上一天课吗？”
老师被这问题吓了一大跳：“这……可是……嗯……那我得请示一下校长。”“那好吧！”霸王龙说。
老师正准备打电话，突然楼下传来了一阵“不许动！”的叫声。同学们趴到窗台上看，原来是警察包围了学校。一个警察对着霸王龙喊：“你被捕了！”霸王龙瞧瞧身后的老师：“他们是抓你吗？他们是好人还是坏人？”老师说：“唔……他们是来抓你的！”
霸王龙想了想，说：“来抓我？那他们一定是坏人了！”于是，他对着警察一吹气，顿时，被吹出了好几十米远，其他警察也落荒而逃。
霸王龙转过身，说：“老师，坏人被我消灭了。”老师叹了口气说：“唉，你可闯了大祸啊！”
霸王龙成了我们的“同学”。可他实在是太大了，只好坐在教室门口听课。
第三节是体育课，老师要求同学们跳山羊，可许多同学都跳不过去。霸王龙这下可大显身手了，他等同学们跳起来，然后把他们轻轻一拎，大家就跳过来了，结果全班同学都体育达标。后来老师又让霸王龙来跳，这对他来说还不是张飞吃豆芽——小菜一碟嘛！他只把脚轻轻一跨，就过去了。
老师又让大家自由活动。可玩什么好呢？霸王龙见大家愁眉苦脸的，就弯下脖子，变成了一个大滑梯，同学们都从霸王龙尾巴爬上去，然后从脖子上“唰”的一下滑下来，可刺激了！
同学们正玩得尽兴的时候，天上飞来了好几架飞机。飞机上的人用喇叭朝下面喊：“下面的孩子快快撤离！我们是来抓霸王龙的！”
老师一下拦在霸王龙前，大声说：“不许抓它！它已经是我的学生了！”
飞机上的人哈哈大笑：“哈哈！你们收恐龙做学生，真是天大的`笑话！”
老师深情地说：“难道你们不能让他在这儿上一天课吗？要抓，你就先抓我吧！”
“对，先抓我！”“不许抓霸王龙！”大家立刻围住霸王龙嚷嚷起来。
驾驶员被大家的真情所感动了，说：“那……那好吧！我们走！”几架飞机立刻掉头，向远处飞去。
“我们没事了！”老师瘫倒在地上，“刚才可吓死我了！”霸王龙弯下腰，像狗一样舔了舔老师，表示感谢。可霸王龙一根舌头就有两个老师那么大，一滴口水把教师淋了个透湿。
老师甩甩衣袖，并没有生气，而是拍拍霸王龙的头，说：“好了，没事了！”霸王龙眨了眨它那深蓝色的眼珠，说：“谢谢你们！”
霸王龙直起身子，说：“大家口渴了吧，我去拿点饮料来！”同学们奇怪地问：“拿？你怎么拿？”“就到店里拿啊！”
老师严肃地说：“那叫偷！因为他们都怕你，不敢出来，并不是送的！”说着，老师从口袋里掏出五十四元钱：“喏，你拿它去买五十四瓶水来吧！好孩子是不会偷东西的。我想你会是好孩子，对吧？”
霸王龙似懂非懂地点了点头，然后转过身，跨出了学校大门。下面的门卫急得乱蹦乱跳：“喂！上课时间不能出去呀！回来！”可门卫在霸王龙眼里就是一只蚂蚁，霸王龙连看都没看，就径直走出了学校。这也不能怪它呀，你想，蚂蚁在我们脚下乱叫，我们能听得见吗？
过了一会儿，霸王龙捧着好多瓶水回来了，一下子散在地上。同学们立即跑过来抢水喝，老师数了数，只有五十三瓶水。这时，霸王龙递给老师一元钱，说：“我自己的那瓶水没买，因为一瓶实在是太少了，还没我一滴口水多，我就没买。”
大家喝了一半，愣住了，立刻叫起来：“霸王龙，我的给你！”“霸王龙，喝我的吧！”霸王龙激动得热泪盈眶：“谢谢，谢谢你们！”
吃中饭了，食堂特地为霸王龙准备了一碗超大的大杂烩。里面有羊肉、牛肉、猪肉、鸡肉、狗肉、马肉……可让霸王龙吃了个痛快。霸王龙舔了舔嘴唇，“轰”的一声躺到操场上晒起了太阳，一边晒还一边说：“啊！真好吃！”
一转眼，一天就要过去了，霸王龙也要走了。临别时，它含泪说：“谢谢！谢谢你们使我过了难忘的一天，谢谢你们丰盛的美餐！我以后一定还会来的，再见！”
“别走！霸王龙！我不让你走！”许多同学都追着霸王龙，还有许多女同学都哭了。
霸王龙说：“不行啊！我也要回到我自己的家。今天能来你们学校当一天学生我很荣幸。再见！”说完，它揉了揉眼睛，飞快地向西边跑去，高大的身影消失在地平线上。
希望霸王龙在自己的森林里过得好，希望他还会时时想起我们。
龙的作文13
每一个人都有自己的愿望，有的人想当一位保卫祖国边疆的解放军战士；有的人想当一位让小偷听了闻风丧胆的人民警察；有人想当一位兢兢业业为学生们默默付出的老师；有的人还想当学生们写字不可缺少的笔。那你知道我的愿望是什么吧？我的愿望是想当一条龙，一条象征着自由、欢腾、完美的龙。
假如我是一条龙，我会有呼风唤雨、翻江倒海、变化万千的本领。天下旱涝，庄稼丰收，人民祸福全凭我的旨意，会让世界上不再出现干旱、洪水，让人民安居乐业。我会成为中国人民的骄傲！
假如我是一条龙，我缩小如蛋蚁，伸展能遮天；我有时显露出云端，有时隐形入深渊；我还能腾云驾雾，翻搅起四海云水，威力无边！其实，大地上也有我的身影：你看！长江从大坝上喷涌而出，那是我在呜咽；那高速列车快速的飞过，那是我的.身影；……
假如我是一条龙，我不会像西方的龙是恶的化身，专干害人杀人的事情，让人们看不起。我会像中国的龙那样，集各种能力于一身，保护我们亲爱的祖国，保护我们美好的家园不受侵略者的欺压，让人们自由自在、无忧无虑的生活。
假如我真的是一条龙就好了。人们会为我欢呼，为我鼓掌，为我而感到骄傲！
龙的作文14
上下数千年，龙已渗透了中国社会的化除了在中华大地上传播承继外，还被远渡海外的华人带到了世界各地，在世界各国的华人居住区或中国城内，最多和最引人注目的饰物仍然是龙。因此，“龙的传人”、“龙的国度”也获得了世界的认同。龙是华夏民族的代表！是中国的象征！
龙文化的内涵实质上是中国的龙以东方神秘主义的特有形式，透过复杂多变的艺术造型，蕴涵着中国人、中国文化中特有的基本观念。
龙是中国人的一种观念，从中国龙的'形象中蕴涵着中国人最为重视的四大观念，天人合一的宇宙观；仁者爱人的互主体观；阴阳交合的发展观；兼容并包的多元文化观。
龙是一种理念，在中国龙的形象、龙的观念后面，包含着中国人处理四大主体关系时的理想目标、价值观念，追求天人关系的和谐，人际关系的和谐，阴阳矛盾关系的和谐，多元文化关系的和谐。
龙的精神多元一体、综合创新的中国文化基本精神，这是中国龙形象、龙文化的最深层文化底蕴。我们发掘中国龙文化的深层内涵，有助于解决当代世界的一些礼貌冲突。
龙的作文15
上下数千年，龙已渗透了中国社会的化除了在中华大地上传播承继外，还被远渡海外的华人带到了世界各地，在世界各国的华人居住区或中国城内，此时最多和最引人注目的饰物仍然就是龙。因此，“龙的传人”、“龙的国度”也获得了世界的认同。龙就是华夏民族的代表！就是中国的象征！
龙文化的内涵实质上就是中国的龙以东方神秘主义的特有形式，透过复杂多变的艺术造型，蕴涵着中国人、中国文化中特有的基本观念。
龙就是中国人的一种观念，从中国龙的形象中蕴涵着中国人最为重视的四大观念，此时天人合一的宇宙观；仁者爱人的`互主体观；阴阳交合的发展观；兼容并包的多元文化观。
龙就是一种理念，在中国龙的形象、龙的观念后面，包含着中国人处理四大主体关系时的理想目标、价值观念，追求天人关系的和谐，人际关系的和谐，阴阳矛盾关系的和谐，多元文化关系的和谐。
龙的精神多元一体、综合创新的中国文化基本精神，这就是中国龙形象、龙文化的最深层文化底蕴。我们发掘中国龙文化的深层内涵，有助于解决当代世界的一些礼貌冲突。
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