做小实验的作文集锦(15篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的做小实验的作文 ，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
做小实验的作文 1
我们今天做了两项小实验，分别是漂浮的纸和上升的水。要带蜡烛、牙签、空杯子、纸、吸管与打火机，外加一盘水和剪刀。
老师说做漂浮的纸需要用到纸、剪刀、打火机、牙签及吸管。而且只有我有打火机。真是太开心了。根据老师的指示，我在画好螺旋形状的纸上，挥舞着剪刀来回穿梭。很快，一张螺旋的.纸张就出现了，接下来把纸套在笔上再穿上吸管，在纸的下点火。哇！纸竟然飘起来了，太神奇了。有一位同学摸着下巴说这个原理和热气球一样，只要点火就能飞的很高。可我想是因为纸的形状。正当我想得入迷，哇，那团纸竟然燃起来了。老师火速将火扑灭之后，对我们说：“不能玩火，要注意安全。”
当我还沉浸在第一个实验中时，老师已经开始做第二个实验了，第二个小实验是上升的水。要带蜡烛、空杯子，一盆水和打火机。首先要在一盆水里放上蜡烛，然后点燃，用空杯子一罩，火竟然慢慢灭了。而且底下的水还升起来了。哇！太神奇了。我第一个尝试。当我的手罩上去时，感觉到了温暖，我想是不是因为火灭了，水气把水带上来了呢？气也把杯子烤热了？
这次有趣的实验，让我明白了生活中处处有科学，只要我们留心观察不断探究，一定可以从中获得许多科学知识，懂得科学真谛。
做小实验的作文 2
听说盐水的密度比清水的大，能够让鸡蛋浮起来，这是真的吗？我决定做个试验验证下。
我找到一个杯子和一个生鸡蛋，我把鸡蛋放在水杯里，然后给水杯里接了满满一杯水。鸡蛋躺在杯底，就像一个熟睡的小娃娃，一动不动。
我找来盐袋，小心翼翼地舀了一勺盐，倒入水杯里。顿时，鸡蛋上盖了一层薄薄的.盐，就像盖了一层薄薄的被子。为了让盐快点融进水里，我拿起一根筷子，在杯子里小心的搅拌起来。但无论我怎么搅拌，鸡蛋都“无动于衷”我想可能是我放的盐太少了，所以鸡蛋才浮不起来吧！
于是，我又陆续放了四勺盐，鸡蛋像估计和我作对似的仍旧没有浮起来。我有些灰心，心想：如果在放一勺鸡蛋浮不起来就放弃，我放完盐，用筷子搅拌了一下，这时鸡蛋缓缓地升了上来，但它像个潜水员似的，很快就又沉下去了。我心中不免有些激动，虽然没有成功，但离成功已经不远了。
我又加了两勺盐，并用筷子搅拌好。这次鸡蛋终于乖乖地浮起来了，而且没有再沉下去。
实验真是有趣，但做实验也需要我们的耐心
做小实验的作文 3
旋风速度那么快，怎么会跑到瓶子里呢？看一看怎么回事？
工具准备两个圆溜溜的塑料瓶，一个锥子（没有，用一把银闪闪的剪刀代替），适量透明的水，一根长长的黑黑的绝缘带（没有，用透明胶代替）。
实验开始了：
首先我在第一个塑料瓶里装上大半瓶左右的.水，用锥子（剪刀）在第二个塑料瓶的瓶盖上扎两个孔。
然后将第二个塑料瓶扣在第一个塑料瓶上，然后用绝缘带（透明胶）紧紧缠绕在两个瓶子连接处，以防漏水。
最后将两个瓶子倒过来，第一个瓶子在上，然后像画圆圈似的摇动，摇动后放在原处观察不一会儿第一个瓶子里的水流到第二个塑料瓶里。
可是瓶子里并没有出现漩涡，我推测是孔不够大，就用剪刀把孔弄大了一点。也没有漩涡产生。
我看了一下，原来这个塑料瓶里装不满1升的水，于是我就去超市买了两个大一点的1.5升容量的塑料瓶装矿泉水，顺便买了一卷绝缘带。
回到家以后我又重新开始了前面的步骤：我在第一个塑料瓶里装上一升左右的水，用锥子在第二个塑料瓶的瓶盖上扎两个孔。将第二个塑料瓶扣在第一个塑料瓶上，用绝缘带紧紧地缠绕在两个瓶子连接处，以防漏水。这次我又将两个瓶子倒过来，是第一个瓶子再上，然后像画圆圈似的摇动，摇动后放在原处观察，这次第一个瓶子里的水产生了漩涡，并通过小孔，流到第二个塑料瓶里形成“旋风”奇观。
我终于把实验做一成功了，我好开心啊。
你知道瓶子里旋风是怎样形成的吗？不知道吧，是高气压向低气压快速移动时就会产生这样的旋风。第一个瓶子在摇动的过程中气压变大，迫使塑料瓶中的水向第二个塑料瓶快速流动，因此形成了“旋风”。现在你知道了吗？
做小实验的作文 4
今天下午，我做了一个有趣的实验——粘了“胶水”的书。
首先，我把一模一样的“书书双胞胎”准备好。接着让它们隔一个拳头的距离，我不可想让它们挨太近，要是它们互相亲了一口怎么办，它们待会儿还要相抱的`，可不能亲密得不想分开呀！然后我把它们的“手”每一页纸一层一层地叠起来，它俩就紧紧地抱在一起了。最后，我要把它们拔开了，它们一直抱在一起是不行的，这可是我最喜欢的两本小说呢！
于是，我开始动手了。这时，奶奶说话了：“你可能分不开它们哟！”我却以为这很简单的，轻轻一掰就完事。心想：不就是一摞纸吗，我倒要看看世界上分不开纸的笑话！于是，我就轻轻一掰，可它们还是紧紧地抱在一起呢！我又用力地拉了起来，脸都涨红了，它们还是没挪动半步，我使出吃奶的劲也没用。“哇呀呀呀呀”，我一边拉一边叫着，“你们快分开吧！”可它们依旧纹丝不动，像是在笑我：“想把我们分开，门都没有！”
在一旁的爸爸可坐不住了，他走过来对我说：“哈哈，你这点力气，简直是杯水车薪！咱们一起来，定能把它们分开。”于是，我和爸爸各拿一头，又开始拉起来。拉了好一会儿，爸爸脸红得像红苹果，眼睛都差点冒出血来。可它们就像好久不见的老朋友一样，怎们也不肯分开，奶奶也太神了吧，说不分开就不分开。我们只好把它们一层一层地分开了。
后来，我们在网上一查才知道：这靠的是摩擦力，两张纸之间的摩擦力很小，但多张纸叠加起来摩擦力就会翻倍的。通过这次实验，我也懂了不少知识呢。
做小实验的作文 5
今天，我和妈妈一起做了一个有趣的小实验。
我们第一次把鸡蛋放在掩上，没有成功，我和妈妈思考了一会儿为什么鸡蛋没有立起来呢？因为盐放少了。
第二次我多放了一点儿盐，把鸡蛋放在盐上立好，然后鸡蛋稳稳地立在那里，我既高兴又开心，随后鸡蛋又倒了。我不甘心又试了第三次。
第三次，我们先多放了一点儿盐均匀的'摊在桌子上形成一个支点，接着把鸡蛋轻轻地放上去，最后将鸡蛋扶正轻轻地松开手。
我们观察了四分钟，鸡蛋一丝没动，我们非常开心，终于成功了。
通过这个实验，我明白了一个原理。因为盐能增加摩擦力，同时盐粒会与鸡蛋球面顶点形成稳定的三角形支撑，然后把鸡蛋立起来。
做小实验的作文 6
今天，我和妈妈一起做了一个小实验。
我们看了视频之后按照视频内容准备了一碗水、白板笔和一个铁勺子。我先用黑色的白板笔在勺子上画了一个小蝌蚪，之后我把勺子慢慢地放进水里，结果小蝌蚪“一动不动”，还是一样“睡”在勺子上。我觉得很奇怪，因为视频上的`小蝌蚪会浮在水面上。
我又试了好多次，用白板笔深深浅浅地画了好几个小动物。可惜勺子上的小动物没有一丝变化。
妈妈说：“要不你用红色白板笔试试。”我就拿出红色白板笔，在勺子上又画了一个小动物。我把勺子放下水时，着实紧张得要命。结果，小动物成了一层膜漂了起来，它漂得很欢快，像在湖里自由自在地游泳。我高兴得跳了起来，庆祝实验成功。
做完实验后，妈妈给我讲解了原理：因为白板笔附有粘着剂，容易成膜，而白板笔中墨水的密度比水小，所以“小蝌蚪”会浮在水面上。
虽然，在实验的过程中，有过失败，但是在这个实验中，我学到了很多新的知识，所以我还是很开心。科学实验实在太奇妙了！
做小实验的作文 7
今天，我去上了一节实验课，是做鸡尾酒。那鸡尾酒层次分明，颜色鲜艳，让人垂涎欲滴。我迫不及待地想回家给老爸露一手。
现在就让我来介绍一下这个实验是怎么做的吧!实验需要准备的材料有：1、水;2、盐;3、多种颜色的色素;4、多个20ml的量杯;5、1个烧杯;6、一根玻璃棒。材料准备完毕，现在就可以正式开工啦!首先在每个量杯里倒入10ml的水;然后依次滴入不同的色素，当色素碰到水的时候，就展开了一圈圈小圆晕，漂亮极了;然后用玻璃棒将水搅拌均匀;接着把盐按从多到少的顺序放入量杯中搅拌均匀，搅拌的时候，玻璃棒会发出“叮咚，叮咚”的声音，像春天刚融化的.泉水，美妙极了;最后，也是最重要的一步就是：混合了盐分的水要按从多到少的顺序，缓缓地沿着玻璃棒，轻轻注入烧杯中。就这样，一杯彩虹般的鸡尾酒就新鲜出炉了。
通过这个实验，我了解了密度这个新名词，也正是因为每一层盐的分量不同而导致密度不一样，再用不同的颜色区分出来，就能更直观的看明白了。密度越大，就沉得越低;反过来，密度越小，它就浮得越高。
科学真是好玩呀!生活中到处都有它的足迹，让我们一起去慢慢探索吧!
做小实验的作文 8
今天，下午最后一节晚托班是自然课。老师带我们到自然实验室去上课。
到了教室，每个桌子上都有一个酒精灯和一盒火柴。咦，这是做什么呀？正当我疑惑不解的时候，老师开口了：“今天我们要做一个关于酒精灯的实验。想不想做呀？”“想！”大家异口同声地答道。老师给我们讲解了一下用法，我们便迫不及待自己动手了。
最胆小的我是最后一个实验的，等小苏、小唐和小昕结束后，我的'“悲剧”开始了。虽然看着她们很轻松，但是我还是怕极了。我小心翼翼地拿起火柴和火柴盒，颤颤巍巍地举起火柴，并照着老师的样子，捏着火柴的后端，朝下迅速而用力地划向火柴盒侧面的那条东西。当火柴点燃的时候，我吓了一跳，真可怕！闭着一只眼睛，小心地拿着火柴伸向酒精灯。酒精灯燃起来了！我赶快熄灭了火柴，把它放下。又拿起了灯帽，靠在灯壁上迅速地盖上了灯帽。
小苏她们给了我热烈的掌声。整个实验过程使我心惊胆战，直冒冷汗，“魂飞魄散”，吓死我了！我长叹了一口气，终于结束了。
之后，我做什么事都勇于尝试了。
做小实验的作文 9
鱼为什么能够在水里自由地控制自己的沉浮，有的人为什么能轻松地在水下深潜？我总是琢磨不出来。
今天的小记者实验就叫《沉浮由你定》，一听名字，我就想：我没有控制的能力呀！不过当我看完实验视频就明白了。根据视频我准备好了材料：一个装着八、九分水满的矿泉水瓶，一个装满水的杯子，还有一个空的口服液瓶子。准备就绪，开始做实验啦！
我先用注射器抽5毫升的水注入口服液瓶子里，接着把这口服液瓶口用手指堵住，然后倒过来，把它小心地对准矿泉水瓶口。一松手，瓶子就掉了下去，居然没有沉到底，它竟然浮起来了。于是我就把矿泉水瓶盖子盖上，用力地挤压瓶身，可是它没有像视频里展示的那样缓缓地沉入水底。无论我怎么变换位置，挤压瓶身，它都纹丝不动！试验不成功，我一点都不想再继续下去。
可是我又想，科学家们遇到困难可不会轻易放弃啊，只有一次次的'尝试才会成功呀。加油，我给自己打气！
静下心来，我仔细回想刚才的实验过程，操作步骤都是对的，小瓶子却没有下沉，会不会是因为重量不够呢？于是我把水加到了8毫升，小瓶子直接沉入瓶底，7毫升也是一样。到底是什么原因呢？于是我又减少了1毫升水量，我惊喜地发现小瓶子马上就浮在了水面。然后我开始了挤压，小瓶子可以轻松地在我的控制中上浮下沉。哈哈，我的实验成功啦！
在实验中我发现，原来挤压的时候，位置也是有要求的：要在水平面附近，用力挤压，并且一直不松手。简简单单的小实验，却蕴含着大大的科学之力。
做小实验的作文 10
“我吸起来了!”“我也吸起来了”教室里传出一阵阵兴奋的振奋人心的声音。这到底是怎么回事呢?原来，今天下午，我们在教室里做了一个有趣的小实验。
首先拿出几张薄薄的纸，在拿出一根塑料笔，这样，预备工作就好了。然后，再把纸撕成许多小碎片，把塑料笔往毛衣或头发上往返摩擦许多次，马上放到纸片上，然后小纸片就会忽然趴到塑料笔上。
我一只手拿着塑料笔，另一只手撕着纸片，纸片大大小小的撕完了，再拿起塑料笔，在头发上往返摩擦，最后轻轻的把塑料笔放在纸片上空，这时，不知从哪儿冒出一股奇迹般的'力量，让纸片慢慢站立起来，接着，纸片竟一动不动地“粘”到上面，“难道这是魔法?”，我心理纳闷地想……
正当我迷惑不解时，徐老师说：“打开书132叶，你们就知道了!”于是我半信半疑地打开书。
读着读着，我心里豁然一亮，原来塑料笔摩擦产生静电，静电吸起了小纸片。我略微一思考，用毛衣的袖子直接去吸，果然吸起来了许多纸片，用手套也行呢!
在生活中，这样的趣事也有许多，例如：有时人站在电视机前，回顿时毛骨悚然，拖毛衣时，毛衣能把头发带起来……
通过这个小实验后，我明白了，生活中处处有科学。
做小实验的作文 11
科学老师在课后给们留了一项实验，让我们探究一下光滑程度会对物体的运动方式产生什么影响？书本上说物体在斜面上的运动主要有滑行、滚动、静止三种运动方式，可是光滑程度对物体的运动方式会产生影响吗？这个我还真是不知道了，那就让我来做个小实验吧！
我准备了一些材料，找来一个小的正方体，作为运动的物体，又找来了一块光滑的木板和一块粗糙的木板，所有的材料准备好后，下面就开始了我的实验。
首先将两块木板摆成30度的坡度，接着把正方体放在光滑的木板最上方，手一松开，正方体以滑动的运动方式滑了下来。我又把正方体放在粗糙的木板最上方，手一松开，正方体以静止的运动方式，纹丝不动。
然后，我把两块木板摆成45度坡度，正方体的运动方式与坡度为30度的运动方式是一样的。我以为结果就是这样了，可是心里还在暗暗较真，我的实验还在继续。
当两块木板的坡度增加到60度左右时，正方体在光滑木板上的运动方式仍然没有变，只是滑行的`速度稍快了些。而当我小心翼翼将正方体放到粗糙的木板上时，它居然由静止变成了滚动，太神奇了吧！我大吃一惊，真不敢相信自己看到的变化，又放了一次，再放了一次，接连放了好几次，正方体都滚了下来，我高兴的手舞足蹈！
最后，我又将两块木板的坡度调整到80度左右，正方体的运动方式与坡度为60度时基本一样。
通过这次实验，我验证了相同物体在不同光滑程度的木板上，是会发生运动方式的改变的。不仅如此，随着坡度的增加，同样物体的运动方式也会发生改变，这是我通过实验得到的意外收获，也使我明白了，做任何事不能光凭想象就作草率的决定，而要用科学的方法去验其真伪。
做小实验的作文 12
我在物理书《像乌鸦一样思考》里看到了一个有趣的实验：《两根蜡烛》。两根蜡烛到底是什么实验呢？我们去看看吧！
做一个实验肯定要有充分的实验材料。我们需要准备一个容器、两根蜡烛、一个打火机，一把小刀、两张纸片和一支记号笔。完美！开始实验！
我先拿起记号笔在纸片上分别写上序号1、2；然后摆在两根蜡烛旁；接着我又拿起小刀小心翼翼地切下2号蜡烛的一半（短蜡烛）；最后我用打火机将两根蜡烛点燃，用容器罩住。我张大眼睛，胆战心惊地盯着容器里的两根蜡烛！神奇的`事情发生了！过了两三秒钟，1号蜡烛的火苗消失得无影无踪，只留下一条细长的白烟；而2号蜡烛却安然无恙，火苗依然高高直立。
实验成功啦！我高兴得蹦起来！我迫不及待地翻开物理书查找原理。哦，原来是因为氧气和二氧化碳相比，二氧化碳重一些，所以大家容易认为氧气上升会使短蜡烛先熄灭。但是我们还应该想到二氧化碳遇热也会上升，在这个实验中二氧化碳遇热后上升了，氧气下沉了，因此长蜡烛先灭。
这真是一次奇妙的实验！
做小实验的作文 13
有一次，我在两元店买了一个放大镜，我想拿它做一个小实验，就是让物体自燃。
为了提高实验效率，我先用易燃的火柴作为实验对象，其它的'工具就是放大镜，还有太阳。
先把火柴放在地上，让火柴头稍微翘起，接着拿放大镜对准火柴头，让阳光聚焦在火柴头上，那个焦点还有些刺眼。然后就是等待，一秒，两秒，十秒......在我数到二十多秒的时候，突然“哧”的一声，呀！火柴真的自燃了，喷出蓝色的火焰。
最后我又试着做了一遍，小实验还是很成功。它的原理就是放大镜聚集了太阳的光和热，使火柴头温度升高自燃起来。这也是很神奇啊！
做小实验的作文 14
每当我看到妹妹的玩具中有不倒翁，我就在想“它为什么怎么转也不倒呢？”
我们今天就来做一个小实验——“鸡蛋不倒翁”的实验来验证一下其中的原理吧。
首先我们先准备好实验需要的材料：胶水、筷子、大米、彩笔、彩纸，当然还有最最重要的道具一枚鸡蛋。
然后我们再来制作蛋壳：用筷子在鸡蛋上轻轻地戳一个小洞，注意要轻轻的呦，不然鸡蛋会碎的。接着我们把里面的蛋清和蛋黄倒到一个干净的碗里，然后用水把蛋壳冲洗干净，接着用纸把水分里外擦干，完美的.蛋壳就准备好了。
紧接着我们在蛋壳里倒入一小部分大米，把胶水拧开拔掉盖子，把胶水挤压到鸡蛋壳中，摇晃摇晃，这样能使胶水和大米完全融合在一起。
接下来我们要用彩纸做不倒翁的小帽子。我们先将一个纸杯扣在彩纸上，用铅笔沿着纸杯的边缘画一个圆圈，再用剪刀剪下一个圆形，把圆形对折剪开剪成一个半圆形，再把胶水涂在半圆的边缘，然后把纸折过来粘在一起，摁压平整，这样一个漂亮的小帽子就形成了。我们在鸡蛋壳的边缘也涂一些胶水，记得要多涂，不然因为鸡蛋壳是光滑的，很不容易粘牢。接下来我们把小帽子放到鸡蛋壳上，不倒翁的漂亮小帽子就完成了！
最后是该发挥我小小画家本领的时候了。我拿起神笔马良的笔，飞快地给鸡蛋壳画上眉毛、眼睛、嘴巴和粉嘟嘟的脸蛋，不一会儿活灵活现的可爱小鸡宝宝就被我画好了。我迫不及待地把它放在桌子上，用手将它轻轻旋转，小鸡宝宝不倒翁就像天使一样翩翩起舞起来。
它为什么会不倒呢？我查阅了资料才明白其中的奥秘，原来是利用了：物体上轻下重，平衡稳定的原理。
通过这次实验，我明白了很多科学知识，我以后一定好好学习，长大后当一名科学家，为祖国做贡献！
做小实验的作文 15
之前，曾经在一本科学杂志上看到了一篇有趣的科学小实验，瓶子“吞”蛋。这个实验十分新奇好玩。
前天，老师留了一项小实验的作业。于是，我决定自己动手试一试。首先，我准备好了一个空玻璃瓶子，一个早上妈妈煮好的鸡蛋，一包火柴和一张纸。
准备工作做好了，接着我把熟鸡蛋的壳剥下来，剥完的鸡蛋滑滑的，像一块圆圆的'肥皂，有好几次都想逃脱我的手掌心呢！然后，我划根火柴，点燃纸，迅速把纸放在瓶子里，等火熄灭了，开始冒白烟时，我就把剥了皮的调皮的鸡蛋放在瓶口上，这回它变乖了，安安静静的“坐”在瓶口上。我还是有些担心，威胁鸡蛋道：“要是这次实验不成功，我就把你吃了！”我坏笑着，若有所思的看着它。
“嘀嗒嘀嗒”，时间一分一秒过去了，我却感觉时间过得很慢，又过了一会，我发现鸡蛋“瘦”了，身体也下去了一些，又过了几分钟，瓶口外只留了鸡蛋的小尖头，其他部位都下去了。“砰”，猝不及防间，鸡蛋就被整个瓶子“吞”下去了。
“哇，太神奇了！”我高兴地拍起手大叫起来，“我的实验成功了！”
鸡蛋是怎么被瓶子吞进去了呢？我带着一肚子的疑问，上网查了起来。原来是因为大气压这个看不见，摸不着的东西。因为瓶内外的大气压力都相等，瓶口比鸡蛋小，所以鸡蛋固定不动，当把点燃的纸放进瓶子里，用鸡蛋把瓶口堵严实，外界的空气进不去，纸的燃烧消耗了瓶子内的氧气，使瓶子内的气压降低，所以外界气压大于瓶内的气压，在气压的作用下，鸡蛋被压进了瓶中，所以鸡蛋会被瓶子“吞”了。
这次实验真有趣，不仅让我知道了瓶子吞鸡蛋的秘密，而且激发了我的好奇心，以后我要了解更多的科学知识，充实自己！
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