突围的作文汇编15篇
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的突围的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
突围的作文1
这可怎么办？我竟然掉进了水果店里。要是人们把我买回去，那我不是失去了刚刚获得的自由了吗？不行，我要逃出去！可是，没等我做好准备我就被一个女士给买走了。放在家里。正当我仔细打量这个家的家的时候，忽然发现我在移动。回头一看，却发现一只大老鼠正背着我往回走，来到了一个异常热闹的地方。一看，原来是老鼠们正在进行搬豆子比赛。因为没豆子了，才用我当替补品。嘿咻，嘿咻！背我的老鼠满头大汗，坐在树下，休息。我趁机逃了出来。来到了一个荒无人烟的'地方，发现了一块木牌，上面写着：水果王国，右拐。我按照指示牌走，来到了水果王国。
仔细一看，哇！这里全是水果。居民是水果，房屋是水果，水是果汁，连小动物们也是水果。
突围的作文2
“怎么又要管我，就不能让我自己做吗？”一声怒吼从一户人家中突然爆出，打破了深夜的寂静。
已记不清是第几次，我对着母亲这样大吼。原本只是一件小事，只因我对母亲长期以来的“特殊看法”，瞬间变成了一场即将开始的大战。不知从何时起，这种吵架成了一种日常，仿佛家常便饭。曾经形影不离，无话不谈的母女，不知什么时候起成为动辄怒目圆睁，恶语相向的冤家路人。
初中开始，青春期的躁动与易怒给本就紧张的母女关系火上浇油。从前总是对母亲言听计从，百依百顺，如今我渐渐反抗起母亲的管束来。一次，两次，三次……越来越多，越来越频繁，吵架代替了沟通，鸿沟疏远了亲情。从前乐此不疲的事，现在会心烦意乱，从前日思夜想的人，现在会嫌弃讨厌。母亲的细心呵护不再温馨，反倒觉得是多此一举的麻烦；母亲的精心安排不再称心，反倒以为是存心作对的桎梏。从小到大都没有被质疑的事，现在成了我挥之不去的烦心事，从小到大都亲得不能再亲的人，如今成了我避之唯恐不及的陌路人。
记得一次外出前，我照例向母亲提出了外出请求，本以为母亲会很顺利答应，没想到她一口否决。“一大堆作业没写完，还出去？写完再说，没写完啥都别想！”一听这话，不由得一愣：我早已答应同学，更何况是去做活动小组作业，为什么不同意？作业有的是时间，可答应了的事总不能言而无信啊。不论我如何向母亲解释，母亲仍一口回绝。当时我的`火气一下子就上来了，竭斯底里地冲她大声嚷嚷：“凭什么母亲可决定女儿所有的选择？凭什么一个人可以任意安排别人的生活？”转身冲进卧室，我狠狠地将房门摔在身后。
坐在桌前，看着那堆积如山的作业，心里不停地数落着母亲的不是。可无论如何，就算再生气，也得把作业完成。功夫不负有心人，我终于提前一天完成了所有作业。当我将一大叠作业整齐地放入书包，心里有种收获的欣喜和登顶的痛快。我突然明白，妈妈有时话难听些，神情也凶一点，可她真是为我好。一个学生只有认真完成作业，才能解脱了自己作为学生的烦恼，除此之外，哪有捷径？与同学如约会面时，我发现他们每个人都带着功课和作业，不是在哀叹作业太多，就是在后悔浪费的时间不少。我心里不由扑哧一笑：谁让你们曾经快活逍遥，只落得如今的手忙脚乱吧，哈哈……我一旁看着，想起母亲常说的两句话“凡事都要赶在前面做”，“没有自律，哪有自由？”对母亲爱的感应和共鸣，今天终于击溃了长期以来困苦我的烦恼和无明。
回来的路上，脑海中浮现出过去的十几年来母亲为我所做的点点滴滴，那些一度让女儿嗔怒的严格，不知不觉成就了我的自律，那些曾经让女儿抱怨的唠叨，潜移默化地培养了我的自觉……母爱微瑕，难掩其瑜。我是一块璞玉，感恩母亲爱心的雕琢。
突围的作文3
草丛还在响着，我越发紧张。突然，草丛中窜出一只健壮的蚂蚁。它动了动自己锋利的颚齿，向我走来。你要干什么？我害怕地问道。蚂蚁不答，它走到我跟前，似乎想把我背起来。但无论它怎么努力都无济于事。。蚂蚁转身走了。我长吁了一口气，心想：好险，差点就要被拐走了！但是，不一会儿，那只蚂蚁就带来了许多援兵。见我准备离开，立马将我团团围住，堵住了我的去路。我的心提到了嗓子眼，在蚁群中不知所措地站着。想反抗，却又做不到。蚂蚁见我不动了，便立即冲上前来，把我翻了个身驮在背上。我着急，开始大叫：救命啊，救命啊，救命！我不断地喊着，可这儿离水果王国实在太远了，根本没人听见我的喊叫。我只好放弃了，任它们驮着我往前走。
过了一会儿，蚂蚁们把我背到了一个小洞前，停下。我又被放进了一个小栅子里。我环顾四周：这儿到处是大大小小的水果，有些还是水果王国的居民呢！连那次带我去龙眼区的`苹果也在这儿。我忙问：
苹果，这是哪儿呀？怎么会有这么多的水果兄弟在里面？
哎呀！蚂蚁们明天要举行水果盛会，我们就要被吃掉啦！
啊？明天！那赶紧想想办法呀！
我也在想呀，可是能有什么法子！这个屋子的密封性太好了，能逃得掉吗？苹果急得像热锅上的蚂蚁，不停地踱着步子。
有什么办法呢？我拼命地转动脑子，蚂蚁团结时几乎无人能敌，那我们不也可以向它们学习吗？对了，只要这样，蚂蚁就一定能够被我们打败。我连忙把这个主意告诉了苹果。苹果马上兴奋起来，给大家分配了各自的任务：苹果们负责进攻，香蕉们负责防御……苹果还向大家说了攻击要领和方法。一切就绪，就等明天的到来。水果兄弟都早早入睡了，我也找了一个角落躺下。想着今天刚刚分配的任务和攻击方法，我渐渐睡着了……
突围的作文4
这两天有幸聆听了“探寻乡村教育的突围之路——乡村新教育专题研讨会暨全国新教育焦作开放周”，从中我不停地被团队老师感动着，感染着，从他们那里，我懂得了坚持明白了守望，洗涤了心灵，点燃了梦想。
从“飓风”郭明晓老师那里，我了解了“新教育生命叙事课程”：生命就是书写一个故事（叙事）；教育就是让每个人有省察地书写自己的生命故事。一个生命的独特叙事，又是人类叙事，民族叙事乃至于家族叙事的一个组成部分。
白娜老师的《八年携手，不忘初心》叙事，让我们深刻的体会的——家校携手共育，创造教育奇迹。她在任何一次活动中充分利用家长委员会，为教育创造了一个又一个的奇迹，为孩子留下一笔又一笔的精神财富，所以家长敬她，孩子们爱她。
毛莹老师的《梦想照亮我的路》叙事，让我不停地感动着——阅读实现梦想，阅读改变命运。她养过鸡，养过鸭，当过保姆……但这一切都没有让她放弃自己的梦想，而是通过阅读破茧成蝶，站在了全国大舞台上。
齐齐老师的《行走读写间》叙事，让我看到了一个诗意的男教师，他的付出为他罩上了一层层光环——共读共写 共生活 共成长。梦想需要梦想来点燃，灵魂需要灵魂来唤醒。齐齐老师为孩子们打开一扇神奇的门，孩子们在日日诵读中沐浴书香、润物无声地丰富、丰润、丰厚着生命。师生每日里诗意地开启每一个黎明，在叙事报告中，具有美丽诗心的齐齐老师就会引领喜欢诗词的孩子们共读共写。齐齐老师还告诉我们：他和孩子们在一起的每一天都是新鲜的、充实的、独一无二的！我看到了他们一天天成长的脚步，品味着他和孩子们一起成长的精彩瞬间，他可以为班中的孩子写十一万余字的《时间都去哪儿了》，让孩子改变：做事有条理；它的生命意义突显在教育就是一个灵魂唤醒另一个灵魂的过程。他可以为班中孩子写近十二万字的《认识一个真实的.孩子》，让孩子改变：懂得谦卑；它的生命意义突显在：教育的前提是尊重……这一刻，我顿悟：原来我们的教育也可以如此美丽！
赵素香老师的《我一直在这里》叙事，她的十年坚守，成就了很多人——行动，就有收获；坚持才有奇迹。她在这十年中哭过，笑过，放弃过，但最终她坚持了下来，而且做得很好，很优秀！她的学生为她的付出绽放了花蕾，在一次次大型活动比赛中创造了一个又一个奇迹！此时的她是幸福的！
当看到宋新菊老师“梅文化”叙事之后，我感触颇深：平时的我们也这样干了，不过缺乏新意，缺乏记录，缺乏坚持。如果我们像她一样，付出行动，学会坚持，那样的幸福生活离我们还会远吗？正如朱永新教授所说：“做得精彩才会活得精彩。”
童喜喜老师告诉我们：行动就会有收获，坚持就会成功！
张嘴一念，让声音传递教育的情感；用眼一望，让眼睛传递教育的熏陶；随手一记，让文字传递教育的喜悦。未来任重道远但同样繁花点点，其实我们已经看到美丽风景的一角，我想告诉自己：行动起来吧，坚持下来吧，记录我们与孩子们之间的点滴，写下那一个个让人思，让人忧，让人笑的故事，做好护花使者，这样，我们的生活才是幸福的，我们的人生才是美丽的！
突围的作文5
古刹的钟声在耳畔回响，眼前皆是灯火通明。古椅上是你与我一同欣赏这夜景的背影，这一刻记忆仿佛触手可及。月下，仍是你与我的背影……
怀民啊，你可曾知道“乌台”这个地方？那里，漆黑的乌鸦群群栖息在周围的阴暗的树林中，御史台上群官并坐，那严峻的气势大概是你一生也未曾见过的。朝廷宦官小人嚣张跋扈，他们如同虎豹豺狼般，眼神里流露出凶狠猥琐的神态，嘴角露出一丝奸佞的邪笑，群魔乱舞般定要将朝廷忠臣粉身碎骨。他们个个吹毛求疵，刻薄钻尖，将朝廷弄得乌烟瘴气。可惜！可叹！我受这“乌台诗案”的`牵连，被迫离家，妻离子散，被贬黄州。当是时，孤灯一盏，举目无亲，两手空拳，寸心欲碎，绵绵此恨，曷其有极！
怀民啊，你可知我与你共赏夜景时有多欣然？你与我一起漫步于承天寺，听那百年古刹发出震耳欲聋般的声响，眼前夜景如同晨间夜景热闹非凡。夜市上灯火通明，你买了一本古籍，记之以笔墨。眼前是一间简陋的茶馆，你与我共同淡饮炊酒，在净室中隔着竹帘共闻茶香。“此地竟也如此繁华，与开封无异也！”你我望着月亮，不禁感慨万分。
古刹的钟声再次隆隆作响，抬头仰望星空，此时已二鼓矣。你与我一同步入清雅隽永的小亭。是夜，月色颇佳，俯视河中，波光如练。轻罗小扇，并坐水窗，仰见明月，凉风旧调。月光洒满大地，庭下的月光如同积水般澄澈明亮，看那水中藻、荇交横错杂，你与我举头扳手，推测这大概是竹柏的倒影吧。少焉，明月已上林梢，渐觉风生袖底，月到中心，俗虑尘怀，爽然顿释。
月光与你，真是我一生的知己。月光如爱轻抚着我，而你与我共游古刹，共赏夜景，共畅游在黄州。惜矣，惜矣！回望竹林，仰望月亮，此情此景，你与月光，不知这样的时光能有多少次。惜哉！悲哉！痛哉！
是黄州成就了你与我，同时也是你与我成就了黄州。人生有时亦如此，若低到尘埃，才可锦上添花；若跌于谷底，才可越于云端。人生亦是如此平凡，望那空明月色，秉持闲人心境。
山川都暮，风华已老。行走于寂寥人世，深感时光沉淀。愿你有“大江东去浪淘尽”的英雄气概；愿你有“一蓑烟雨任平生”的豁达开朗；愿你有“西北望，射天狼”的豪情满怀；愿你有“人生有味是清欢”的清旷闲雅。愿你俗虑一身，坦然一生。
突围的作文6
星期六那天，我做完了作业，便去玩我“等候千年”游戏——CF。
我旋即打开电脑，立即登陆了CF，不一会儿，一阵回肠荡气的音乐边来回在我的耳边响起，伴随着音乐，我查看了一下今天系统的任务——“哦！原来是在突围模式十局啊！”我便找了一个玩突围模式房间，进入了游戏。
在游戏中，我已经不是一个普通的人，而是一个接受了突围任务的潜伏者了。我怀着激动的心情，发誓要“完成好这次任务”。
游戏开始了。起初，我冲去了右边的那条小路，想从右边突围。谁知那里的敌人还挺多，我刚冲出去，就被人射死了。我不服，拿出个雷又冲出去那条小路，来到那儿，我拨了个雷就扔了出去，但“天有不测风云”，我不光没炸到人，反而被人用狙击枪狙死了。我无奈，又一次次地拿着雷狂冲，但又一次次的被人射死。我没有放弃，改变了战略：从左边的小路突围。结果我几乎晕倒：那里的门口里面埋伏着一个狙击兵，只有有人一进来就杀，我被连杀了数次。
时间越来越少了，我们还有数名没有突围，我越来越紧张了。突然，一阵爆炸声响起，原来是中间的门被我们队友射爆了，这时也有许多队友突围成功了，我看了看突围信息板，上显示只剩一名我们就能成功了，胜利在望，就快成功了！我眉开眼笑，马上从正门突围。敌人见我们进展这么大，意识到问题的重要性，一气之下，竟然守住了正门，还将突围点团团围住。我气急了，拿起雷几乎疯狂地冲向突围点，每到突围点附近，我就扔雷，偶尔还能炸死人，但总是冲不破守在突围点那些敌人的防线，每次冲每次都死。时间只剩一分钟了！我极度紧张，心蹦蹦直跳，好像是我真的在经历一场真枪实弹的战斗一样。
又一次次地死了，这时只剩40余秒。我没时间多想了，急忙又拿出了雷，想作最后一搏。我依旧从大门冲去，不过来到突围点前，我发现敌人竟然没有围住门口——可能是时间快没了，敌人以为我们没可能突围成功了，松懈了吧！我心底有了一丝希望，立即把雷扔进门口里，结果炸死了两个人，我既开心又紧张：开心的是守在突围点的敌人被我炸死了，紧张的.是时间不多了，而且可能在别的地点还可能有敌人。但时间不等人，我立即抄起“M4”，像疯了一样冲进去，边冲边扫射，射死了一个敌人，但自己也被敌人射得只剩下20多点血了。这时，不知谁扔了一个闪光弹，把我的视线迷住了，但也把敌人的视线迷住了。我立即看左上方雷达图，哈！我看见了我的前方就是突围点了，我非常兴奋，边扫射边冲向突围点。也不管什么了，就按着键盘的那个“W”键，狂冲。
过了几秒，我看见屏幕上出现了“↓别爆我头↓突围成功”的字样，顿时，我兴奋极了，比捡了钱包更高兴，比杜甫“闻官军收河南河北”更高兴，高兴得简直要发狂了！回到复活后，我拿出“M4A1”对天空乱射，表示我满心的愉快——在这么危急的关头，我竟突围成功了。
事后，我想了一下，悟出了一个道理：做任何事都应该像这次突围一样，有一点甜头尝一尝不要松懈，就像敌人，不正是因为松懈了没守住门口才让我突围成功的吗？而吃了一点苦头也不能放弃，我也是刚开始失败了，总是被敌人射死，但没有放弃，继续努力，最终才突围成功的。
所以，做什么事都要这样。古人说的“成不骄，败不馁”就是这个道理。
突围的作文7
在所有能飞的动物里，大黄蜂是一个另类。据说，曾经有几位动物学家，一起探讨动物飞翔的原理，得出一致的结论：凡是会飞的动物，其形体构造必须是身躯轻巧而双翼修长的。话音刚落，恰巧数只大黄蜂飞临现场，在座的动物学家见状，顿时面面相觑，一阵尴尬。
于是，他们带着一只大黄蜂标本，前去请教一位物理学家。这位物理学家仔细地揣摩了半天，望着大黄蜂如此肥胖、粗笨的体态再配上一对短小的翅膀，最后也困惑地摇摇头：不可思议。根据流体力学原理，它应该是飞不起来的。
无奈之下，他们又请来了一位社会行为学家，不等听完他们的解释，这位社会行为学家就笑了，不无幽默地说——这难道会是一个问题吗？答案很简单呀！奥秘就是：今生，它必须飞起来，否则，大黄蜂只有死路一条。幸亏没有学过生物学，也不懂什么流体力学，否则，大黄蜂可能从此再也不想、也不敢飞起来了。
在人生的历程中，经验和学识的确是岁月馈赠给人们的财富，是走向成功的`垫脚石，也正因为它是如此的珍贵，我们总难以领悟到：有时候，它也会转化成无形的包袱或绊脚石，让我们在不知不觉中自我设限、固步自封，最终成为重重的“心障”，横亘在眼前，屏蔽了前方更为高远的目标，从而制约和扼杀了自己生命的潜能。
生命是永远期待和希望的，它蕴含着太多可能与无限的潜能。有时候，山重水复疑无路之际，你需要做的，就是向自己突围。
突围的作文8
我坐在窗边上，教室里的声音很吵，我看着窗外，想着未来。
开始步入初三，每一个同学都早已变得认真起来，昔日玩闹的好友们，也已经在一瞬间变成了一个大人的模样——严肃认真。他们那种血气方刚，好像在为一场比赛做着充分的准备。
我们在课堂上聚精会神的听着老师讲的课，手指间互相配合，马不停蹄地记着笔记。我们听着班会上的思想课，早已经没有了从前那种乐气洋洋的笑容。似乎更像是一只被紧栓的烈马，一旦绳子开始松动，我们便驰骋而去。
考试中那能听针落下声音的安静，已经看不见从前那答完题后草草了事，昏婚欲睡的人啦！慢慢地，慢慢地，大家的交流也变少了。热门话题也已经变成了那二次函数和几何证明了。操场上每一位同学，都迈着梦想的步伐，留着奋勇的汗水，汗水流到了裤管上，我们却没有时间去理它，时间就是我们奋斗的唯一源泉。而那一颗颗汗水都是珍贵的养分，在为我们的梦想而给予营养。
砰！眼前的光明被黑暗遮住了，桌上的书堆得很高，以至于我看不到黑板，也看不到未来。
一次次考试的失利给我的心头埋下了重重的一拳，
看着很多同学的进步，我的心头何不流出一股嫉妒之情呢？幸运的是，我的到了家长的宽慰，老师的'帮助，同学的鼓励——我不会放弃！眼前一直巨大的拦路虎挡在我面前，而我身后正是可以退出的路，我是选择前进还是选择退后？
我打开了一本书，看到了一句话，上面写着：一个人来时携风带雨，风带雨走时乱了四季，它们是自己心中唯一的光，它便是自己的主宰。于是我毅然决然的选择了从这条拦路虎之前通过，不论结果如何，勇士是不会放弃的。
我坐在窗边上，教室里的喧闹声安静下来，我看着窗外，想着未来。忽然一束光照射进来，不偏不移，那是希望！
突围的作文9
一声巨响，探索者在自古坚硬的城墙上砸开一个口子。围城外的阳光洒在他因奋斗而布满尘土的脸上，他实现了突围。
可是，等待他的是什么呢？
是一个更大的，有着更坚硬城墙的围城，等待他又一次突围。
我们不可能突出生命的围城，我们所能做的，只是在突围过程中不断收获，不断成长，不断升华成为一支无坚不摧的利箭。
美妙的高音把满脸轻蔑的评委转变成为震惊的崇拜者。保罗滑稽的外貌下隐藏着最为雄浑的歌喉。一个平凡的手机推销员可以站上“英国有天才”选秀节目的领奖台，除了对自己的突破还能有什么？他无法改变自己龇牙咧嘴的外貌，如同他无法走出生命的围城，但他在突围，他突出了世人对美的认知的围城，他让那些缩在城内的人看到了灰暗城墙外的旷野与阳光。
湛蓝的泳池激起梦想的水花，菲尔普斯以他轻若游鱼的美妙姿态实现了自我的突围。六枚金牌在20xx的雅典为他筑起一座看似无法走出的围城。可游鱼又怎会停止自己奔向海洋的步伐？四年后的北京，他以创纪录的八金告诉世人，他要突破的'是人类生命的极限，虽然明了这极限是他永远突不出的围城，但他在收获着突围的喜悦，他在成长。
耄耋之年，他仍不许世人为自己盖棺定论。诗人余光中也是一个不断突围的勇士。从格律诗，现代主义到民谣风，历史文化探索，他以一种又一种诗歌形式证明了突围的价值。思想与灵感永无尽头，如同围城外的天地，辽阔无边，即使穷尽一生的力量，也无法将其统统收入胸中，他是明了这点的。一甲子的诗歌创作并未让他停止突围的步伐，他以“明日黄花”来称谓自己所有的美妙诗篇，因为他还在突围。
人力是有极限的，我们无法胜过时间，胜过自然，这注定了我们无法突围出人生，但我们还是要去突围，只为这个充满艰辛却在生命中不可或缺的过程，愚人会为自己一次的突围而面对那已在身后的断瓦颓垣沾沾自喜不可自拔，而真正的智者则会拂去面上的尘土，向着下一座更坚硬的城墙走去。前者以为自己拥有了无限的天地却不知自己终究还是被困在一个狭小的空间里，而后者虽明了自己终究无法突围出人生却收获了生命中所有的雨露星辰。
生无所息，孔子的话语在4年后仍督促着我们不断地突围，生命的意义即是如此，在不断突围中得到完满。
探索者又上路了，以他无畏的姿态去突围。
突围的作文10
现在有许多人在抱怨“一考定终身”的制度，仿佛我已经走进了高考的围城，经历了一次的突围，结果失败。当我决定复读时，老师对我说：“你很聪明，你唯一要做的是突破自己。”
一个月以来，数学，物理经常让我心灰意冷，焦头烂额。上一次，一道全国的物理高考题困扰我许久，我心想：“问老师或许是一条捷径。”但另一个声音又想起：“问老师？难道高考也可以问老师？”思考过后，我决定自己突破它，攻克它。于是，我开始列物理表达式，一个有一个表达式呈现在我面前，我却无从下手。手头上的笔也不听话了，写着写着就往下滑。我不厌其烦地拿起它，重新演算。可惜呀，笔又一次滑动www..com，我把它摔了出去，“哼，小样！连你都欺负我。不写了！睡觉去。”
次日清晨，我迷迷糊糊地说：“一道物理题而已，有什么了不起。连你都征服不了，我怎么突围高考，蟾宫折桂呢？”当我醒来时，室友们都笑道：“做梦都在做题呀！”我脸突然红起来，不好意思地说：“没….没有…你们听错了吧！”我飞快地穿上衣服，冲了出去。哎呀，这回丢脸了。我气得直踩地，仿佛都地动山摇了。
到了晚自习，同学们都忙碌起来，我也忙起来了，做完英语做数学，总之忙得跟蜜蜂一样。作业基本完成后，我偷偷地看起了杂志。一句话“哪有什么天才，我只是把同一件事重复很多遍”吸引了我的目光。我当时想：“一位大科学家上能如此，何况是我这样的呢？”我迅速关上杂志，找出那道未解出的`物理题，开始研究起来。
刚开始，我依旧找不到思路。我脸色越来越黑，笔被我握得“吱吱”地叫，草稿纸被压出了印记。题目好似一个顽皮的孩子，跟我玩起了躲猫猫。我越用力去想，去找，它却越是隐藏。”冷静，戒骄戒躁”物理老师的话浮现在我得脑海里。我松开了笔，抚平了草稿，一步一步地演算下去。我也遇到了无法理解的，但我没有焦躁不安，一步步地分析物理过程，受力关系。“哦，原来是这样。我知道了，哈哈！”真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，此时，我的脸上终于有了笑容。
来到同升湖，只为突围高考。或许我是有一些焦躁，有一些不安，但我知道，“一分耕耘，一分收获”我在同升湖耕耘，就是希望打好高考的突围战。
突围的作文11
阅读下面的文字，根据要求作文。
钱钟书认为，人生如围城，城外的人想冲进去，城里的人想冲出来。当今社会，小到个人，大到国家，“围城”无处不在。有围城，就会有突围。
你对“突围”有什么经历、体验或者看法？请以“突围”为题，写一篇文章。要求：①立意自定；②除诗歌外，文体自选；③不少于800字。
【思路分析】
“突围”是指突破包围。“突围”的反面是保守、封闭、故步自封、不思进取。“突”是“突破”，有主动含义，应为意识到被“围”后主动的“突破”。显然，这里的“围”不是一个实指，而是一个喻指，喻指的内容非常广泛。客观上指阻碍人们前行的事物、不良的'习惯、陈旧的传统、僵化的思想、世俗的束缚等；主观上指容易让人们产生懈怠、依赖、不思进取心理，从而阻碍人们前行的事物，如舒适的生活、过于优越的环境等。每个人都会有自己的“围”，你的情感可能是你的“围”，你的事业可能是你的“围”，你的环境可能是你的“围”，等等。
建议考生写自己真实的生活经历，个性化的体验、认识。只有具有人文的大视野，有思想高境界的文章才能出类拔萃。
突围的作文12
知道我是什么吗？粗心的主人竟然忘记了我的存在。可怜的我不禁埋怨起主人的无情。主人怎么可以这样子，难道我一点也不重要吗？
一个小男孩走了过来，他是主人的儿子。我一开始高兴极了，以为他会把我“打捞”起来。但我没想到他拿起我把玩了几下，又把我扔回了水里。我好生气，主人忘记我，粗心，就算了。但没想到他的儿子竟然把我“打捞”起来后又把我扔进水里，难不成我就是一个玩具吗？
我看了看玻璃窗户，一只鸟飞过。我真希望可以像它那样自由。如果我有一双腿，我可以溜出主人的家门，在草地上打滚，在公园里跑步，去看看外面的世界有多美妙，多美丽。“我要自由……”我大喊，“我不要永远待在这……”，但人和动物是听不到食物说话的.。
“那是不可能的了。”我左看看，右看看。哦，原来是荔枝哥哥在说话。“怎么了，你不想出去吗？”“我才不想呢，待在这儿多好，不用出去被蚂蚁吃……”“但你不想出去看看的吗？那总比无聊的好……，或许我们可以一起溜出去！”“你自己去天马行空吧，我在这享受我的快乐生活！”
难道在这儿，除了我以外，别的食物都不想出去过自由生活吗？
突围的作文13
最近学校的围墙加装了铁丝网，使原来就像一个牢笼的学校，现在升级为一所监狱……高中校园生活单调乏味，宿舍、饭堂、教室，偶尔再加上一个运动场。而我们就像一个囚犯，唯一不同的是周末，我们可以回家……
回到课室，回到座位，坐下来，视线顿时被书山围着，不仅围身，更重要的是困心！
上了高中，生活变了，变得让人触不及防，变得让人惶恐不安，变得让人茫然失措……
面对全寄宿生活模式，对于像我以往天天回家的娃，简直就像是坐牢。每天按着一定的钟数做事，看似很有规律，实则单调限制；每天在固定的空间徘徊，看似很有条理，实则局限无聊；最困心的是每天上着相对固定的课程，看似天天不同，实则枯燥无味……更何况对于我这种思维迟钝的娃来说，看英语像看天书，做数学就像练绝世武功，做物理直叫人去实践自由落体……
上了高中感觉每时每刻都被9大学科围着，每时每刻都被考试，被成绩围着，每时每刻都被老师，被家长围着，没完没了的习题，没完没了的比较，没完没了的唠叨，围着滴水不露，密不透风，直叫人窒息而死！
我要透气，我要阳光，我要自由，我要突围……
怎么办？我该怎么办？我又能怎么办？
我听到了内心的挣扎，呐喊，强烈的渴望……
要突围就要靠自己，要突围就要转变心态，要突围就要坚持不懈地实践，要突围就要有挑战困难，克服困难的勇气！
于是我开始强迫自己，强迫自己去适应学校的作息安排，强迫自己适应学校的各项纪律要求，强迫自己晚修两个半小时不讲话，强迫自己认真静心完成作业，强迫自己认真听课，强迫自己去抄笔记，强迫自己去请教老师……每一个强迫都需要拿出百倍的勇气，我感觉自己就是一个勇者！
久而久之，这些强迫形成了习惯。习惯是可怕的，它让人变得疯狂。它让我这一个多月来每天坚持6点半起床，每天坚持准时回到课室早读，每天坚持认真完成作业，让我为了弄懂一个问题而穷追猛打，让我开始懂得了知识的魅力，让我不断有了新的发现。
是的，学习是一个不断发现的.历程。也正因为这一个个新的发现，让我不断突破重围，让我不断前进……
学校的围墙加装了牢固的铁丝网，每天依然还是宿舍、饭堂、课室三点一线的生活，课桌依然还是被书山围着……这一切似乎没有任何的变化，但又似乎正酝酿着变化。
单一的空间围住了我的躯壳，但它却困不住我的心！
而我，现在正在，突围中……
突围的作文14
这是一个被网络包围的时代。
且看一年前的一则网络谣言。20xx年2月21日，一位名叫“米朵麻麻”的网友在微博发布：今天去打预防针，医生说252医院出大事了，医院出现非典变异病毒。此微博在网上很快传开，引起各方关注，随之而来的更是群众巨大的恐慌，毕竟10年前的非典夺走了太多生命。2月23日，被网络谣言包围的252医院与保定卫生局赶紧辟谣，经调查为普通感冒，大家虚惊一场。
网络对我们的包围，不仅仅只是那些虚假传言，更严重的是网络已牢牢将人们包围在了虚拟世界中。
没有网络的时代，闲暇之余，人们总会去踏青，去郊游，看那早莺争暖树、新燕啄春泥的绮丽风光，享受那碧玉妆成、绿丝万条的盎然生机……一切多么美妙。
现在呢？出游的人越来越少。本该是旅游旺季的寒暑假，人流量却远不如过去。究竟是何原因呢？调查一看，原来，许多人都被网络“围困”在家中，对着液晶显示屏乐不思“游’呢，问其因，答曰“宅在在家中有空调，有电脑，可网购可网聊，何乐而不为？”
在网络的的包围下，与家人的交流少了，与朋友的谈心少了，与自然接触的机会少了，我们被活生生的困在了这个虚拟的世界里。屋外的鸟语花香、莺歌燕舞早已被遗忘，还有谁去赞叹“飞流直下三千尺”的壮阔，欣赏“一枝红杏出墙来”的春光，听取“稻花香里说丰年”的蛙鸣……
采菊东篱下的.恬淡已经走远，闲来垂钓碧溪的闲适也不复存在，网络的包围让心与心的距离越拉越大，我们必须突围！
其实，网络的围墙并不是坚不可摧的。多看看外面精彩的世界，多想想生活的意义，我们一定可以走出网络的包围。
放下手机，离开电脑，约几个好友，带着一颗淡然的心，观长河落日之壮美，听长江滚滚波涛之声，嗅墙角梅花之暗香，品红泥小火炉的一杯新酒……
突破网络围城，与真实接轨，与自然为友！
突围的作文15
人这一生中最重要的两次考试。这两次考试时人生的转折点：中考和高考。中考这一“仗”，我打赢了，冲出了困境。
二模考试
出生以来所有大大小小的考试，我从来没有怕过，也更准确的说是没有在乎过，成绩也时好时坏。唯独那次中考前的二模考试，不知怎么了，突然特别害怕，总有一些特别恐怖的声音在我脑子里久久不愿意散去，我想要逃避，但没有办法。
进入考场，脑袋里一片空白，就更别说答的怎么样了。果然不出所料，我成绩只有470分，我…..败了。
家长会
这次家长会非同寻常，涉及报考的很多事项，在这过程中我心不在焉的`坐在妈妈旁边听着几所名校的介绍，分析这成绩，参考着众多学校。妈妈并没有说我，只是面无表情的说：“报个职高算了。”我没有回答，结束了，回家这一路上我们谁也没有说一句话。我被巨大的耻辱和冷漠包围着，无处可逃。 回家后，坐在书桌前，想着那句冷冷的话，心里很不自在，妈妈也一定对我很失望吧？心里想着想着，突然从心底涌出一股斗志，我要冲刺，考一所好学校。填志愿时，报了几个好学校，妈妈也没在意。
三十天备考
据中考还有三十天。黑板上清楚地用红笔写着。从家长会那天晚上起，我就一直在很认真的看书，复习，不会的都问的明白，从头到尾的牢固了一遍。这三十天，我白天在学校学，晚上回家熬夜学，每天睡眠只有四个小时，我想，我努力了，我奋斗了，我不后悔了。
中考发分
中考出分的那天，我出去玩了。妈妈守在电脑前，等待着成绩。我正玩得开心呢，妈妈来电，接听后，只听里面一声刺耳的尖叫，然后兴奋的说：“632分，623分，太棒了！”我听得出，妈妈是最高兴的，我没有让她失望，我没有辜负自己，我没有白白付出，我没有……623分！对于别的成绩好的学生来说，可能不算什么，可我，凭着这632分，我这一“仗”，光荣的“打”赢了。
考前的“突围”复习，不是没用的。功夫不负有心人，用心了，就一定会做到的。
我努力了，并且胜利了！
突围，不仅是为了考试，而且是为了证明自己；突围不仅为了考试，而且是为了洗刷耻辱和打破冷漠的包围；突围不仅是为了考试，而且是为了证明太阳冲破乌云的力量。单筱
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