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生命之源——水
生命之源——水1
水是生命之源，世间万物都离不开水。
人类离不开水，那是因为水能让我们的身体健康。水是我们身体的“搬运工”；水是我们体内的天然“空调”；水是我们身体各个器官的“润滑剂”；水还是最便宜的天然“万能药”
自然界离不开水，那是因为水维护着我们的气候。在夏天，他们能吸收热气，为我们解暑；在冬天，他们能释放热气，让我们的身体暖和起来。
世间万物都需要水，可惜由于人们的浪费和污染导致水已经逐渐变少了。我们能够利用的淡水资源极少，只有其中的2。5%，然而在2。5%的.淡水资源中又不知被浪费了多少，又剩下了多少。
水已经慢慢减少了，保护我们的生命之源已经迫在眉睫。我们可以多种树，让树提供给我们新的淡水资源。同时我们要珍惜、节约淡水资源。我们可以把洗脸的水拿去洗脚，再拿去浇花，循环使用；不用水时，把水龙头拧紧；不把水当做玩耍的工具……当然我们更不应该恶意地污染水资源，使其变得越来越稀缺。
今天，我在此呼吁大家：快开始行动吧！保护水资源，就是保护世间万物的生命，让我们的子孙后代生活得更美好！
生命之源——水2
古人云：“水是生命之源。”之前的我还没有体会到这句话的深意，直到今天来到了语尘，让我体会到了水不平凡的生命。
有这样一个小故事：几位长途跋涉的旅行者来到了一个偏远的小山村，火辣辣的太阳毒恶地烤着大地。他们已经十几天没有喝过一滴水了，在他们快要放弃找水源的时候，不远处有一间破旧不堪的土房，房子上都是一团又一团的枯草，几位旅行者有气无力的敲了敲门。过了一会儿，一位蓬头垢面，全身上下穿着破旧衣服的.老奶奶推开了那已经有三分之二腐烂的门。他们打量了好一阵才吞吞吐吐地开口：“奶奶，我，我…们已经有…好…几天…没有喝…水了，你…你能给我…们一碗…水吗？”老奶奶站在门口犹豫了好一会儿，终于迈开脚步，慢吞吞地朝屋里走去，好一会儿，从屋里端出来一碗浑浊的黄泥水，用颤抖的双手递给其中一位旅行者。三位旅行者互相看了看对方，只有一个人眼睛闭着使劲的喝了下去，可刚喝了一口那苦涩的，有沙粒的泥水后，立刻吐了出来，手中的碗也像个淘气的孩子一样“叭”的一声掉到了地上。老奶奶顿时大发雷霆，哭泣地说：“你把俺家最后一碗‘水’都洒了，俺的牛和俺孙子要咋活啊！”老奶奶奶说着，推开了门，眼前的一幕，让旅行者震惊不己……
原本毛皮发亮的牛儿趴在地上奄奄一息，好似在说：“快给我水！”老奶奶家的小孙儿用舌头舔着早已开裂的嘴唇，大黄狗也趴在地上吐着舌头……几位旅行者看了这一幕，果断地说：“我们一定会帮你们找到水的！”说完，她们继续向前寻找水源。
没有了水，世界将变得多么可怕，鱼儿被晒成“小鱼干”；植物会慢慢枯死；动物被渴死……然而，在我们云南的楚雄，也发生了连续干旱三年的事，这三年人们的生活痛不欲生。所以，保护水源很重要，让我们携起手来，节约用水，让地球变得更加生态吧！
生命之源——水3
水是生命之源，生命之本，人类的健康是先从水来的。人可以几天不进食，但不可以几天不喝水。而现在，全球有20亿人口正处于严重缺水状况！也就是说水是20亿人生命之所系。而全世界每年因喝了不干净的水而死亡的儿童就有5000万人！这数字是多么令人怵目惊心！水的危机，已经向人类敲响了警钟！节约用水，保护水资源是现在的重中之重！
水对于我们是多么的重要！如果人人都注意节约用水，不知会有多少人从中受益；反之，如果每个人都不在意地浪费水资源，那么就可能有很多人遭受饮水困难！比如，有些公共场所的水管漏水，完全可以找人把它修好，可是如果没有及时修好，就等于白白浪费我们的饮用水。然而，水泼出去就再也不会回来，这就意味着白白浪费了水资源呀，这是多么不应该啊！
一些工厂不注意保护水资源，把工业废水排入江河湖泊，造成了许多江河湖泊的污染。然而，这样的结果却令人不得不来关注。鱼虾喝了这样的水，就会死去；人类如果用这样的'水洗澡，就会发病；人类如果喝了这样的水，就会对身体健康有害。水环吞噬着人类和动物的健康！试想，就算工厂的员工赚了很多的钱，水却被污染了，那么人们就没有清洁的水可喝，到时候该怎么生存呢？那时候要这么钱又有什么用呢？这是多么损人不利己呀！
有些百姓养成了一种陋习，就是爱随意把垃圾扔到江河湖泊里或其它不适宜的地方，图一时之便利。
生命之源——水4
水是生命之源，一旦失去了水，万物将会无法生存。水是人类最需要的物资，没有了它，人类也将会面临灭绝，可见，水和我们的生活是息息相关的。
古人以为水是上天的恩赐，是取之不尽，用之不完的，但事实胜于雄辩，据统计，全球的淡水资源只有3.5亿亿立方米，在这有限的淡水资源中，仅有0.34%是人类可以利用的，由于分布不平衡，生活浪费，全世界60%的地区供水不足，严重缺乏用水，情况严峻。
目前，我国也面临着极大的用水危机，加上人数逐渐增多，水的供应也随之加大，加之近年来出现的严重旱灾，导致频繁的停水情况，许多农种的菜田因得不到雨水的灌溉，大部分枯死，使国家蔬菜的生产量降到极点。可人们依然没有意识到水的重要性，依然任意地浪费用水。
在我去学校的'路上，常常会见到一家酒店的工人在洗菜，只见他把水龙头开到最大，把菜放到水龙头下就走了，过了许久他才回来，把菜拿走了，竟没有关水龙头，大量的生活用水流入了排水管道，造成极大的浪费。
以往，我们总能看见清清河水在河里徜徉，而现在，我们所看见的是堆满垃圾和工业废料的垃圾河。现代科技越来越发达，遗弃的工业废料可真是数不胜数，连公园的小池也难逃一劫。这样一来，人类的生存就受到更大的威胁。
面临如此大的威胁，我们应该学会节约，如果我们每人节约一杯水，那全世界就节约下一条，长此以往，我们节约多少条，多少个海呀！
保护蓝天碧海，共创美好家园，让我们动起手来，为保护水资源出一分力，为国家的建设伸出援手。
生命之源——水5
水，是自然赐予我们最珍贵的礼物。滴滴水珠、涓涓溪流、滚滚浪花、滔滔江河，我们的生活永远离不开水。然而，在如今的21世纪中，水资源已成为我们生活中缺少的东西，随着人口的.剧增和经济的高速发展，环境的污染已造成水的供求问题相当严重。
20xx年后，将进入严重缺水期，现我国居民每人仅有2500立方米水，被联合国列入全世界13个严重缺水的国家之一。水是多么珍贵！可是有很多人都不珍惜水，甚至浪费水。也许你经常看到有人洗手之后不关水龙头；也许你经常看到有些小孩在玩水……这些都是不文明的表现而且，不少河流受到了污染。在我的老家附近有一条河，以前河面十分清澈。夏天，人们常常在河里游泳。但现在，附近的居民在河面上乱丢垃圾。易拉罐，鞋子，塑料瓶，塑料袋……“无家可归”，都漂浮在河面上，变得又臭又脏，还有不少小鱼小虾的尸体，河堤上全是蚂蚁窝。
河面污染太严重了，如果居民不在河面上乱丢垃圾，这条清澈的河怎么会变成这样呢？
生命之源——水6
地球上最原始的生命最初是在海洋中形成，然后才渐渐移到陆地。所以世间万物的生命都来源于水，水是生命之源，水是孕育生命的摇篮。人们的生活离不开水，自然界中的一切生物也都离不开水。
我是生活在二十一世纪的小女孩，虽然如今科技很发达，人们的生活质量一直在改善和提高，但是由于人们不断的浪费水，污染水资源，我国已经被列入到世界严重缺水的国家的行列中了，尽管这样，人们还是一如既往的浪费水，并保持着以往的生活陋习。例如：有些人开着水龙头刷牙、有人洗完手不关水龙头……这些小事看起来微不足道，但是这些陋习不加以重视，着点点滴滴的浪费将会给人类的子孙后代带来无尽的灾难！
地球在太空中来看，它是一个蓝色的星球。因为地球上有14亿立方千米的含水量，但其中海水就占了97%。我国的水资源虽然储量很丰富，但可利用的淡水资源实在太少了中国有13亿人口，每人每天都要喝水。用水做饭、洗衣服……人们的生活中到处都离不开水，所以那些有限的水资源就显然极其珍贵了。而人们却似乎认识不到这一点。一直以来，大量的生活用水都被浪费。据统计，一个中等城市每年浪费的水相当于一个洞庭湖的水量。而大量工业废水的排放，污染了一条条原本清澈美丽的小河，使它们变得臭不可闻。更可怕的是全球每年有上亿万吨的垃圾被倒进海洋。我们知道海水有自身净化的`作用，可是它净化的速度远远没有被污染的快。这些都是人类严重污染水资源的例子。由于水资源被不断的浪费和污染，目前我国很多的大中城市都面临着严重的缺水状况。而非洲的一些国家情况更糟糕，严重的缺水已经威胁了人们的生命。有些人因为口渴，甚至喝了被污染过的水而死亡。这些都是大自然给人类的惨痛的教训这使我不由自主地想起了一则公益广告：一个枯竭的水龙头，一双流出一滴眼泪的眼睛，一句意义深刻又发人深省的话――“如果人类再不珍惜水，那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。”我在想：难道一定要到世界上连一滴水都没有的时候，人类才能醒悟吗？那时一切不是都太晚了吗
生命之源——水7
水，乃是万物之源。没有了水，所有的一切将死气沉沉，所有的生命也都将转瞬即逝。可在这个鸟语花香、生机勃勃的世界中，偏偏有些人不懂得节约用水。难道他们会不知，如果继续这样下去，危险正在一步步逼近吗？
记得那是一个风和日丽的日子，小鸟不停地在枝头啼啭。暖洋洋的春风扑面而来，格外惬意。我扫完了包干区，刚好往回走时，猛地听见“哗哗哗”的声音。我下意识的四处张望，发现水龙头未关，清澈的水正迅速的流下来，再从肮脏的水沟中缓缓流去……我二话不说，心中闪出一个念头：一定要去把水龙头关好。于是，我立马跑过去关好了水龙头，一抬头，忽然发现左上方端端正正地写着几个大字“请节约用水”。顿时，一个奇怪的想法从我脑袋中蹦跳而出……回到了教室，我依然很纳闷：是谁用完水后没关好水龙头呢？即使是低年级的小朋友，那么，来来往往这么多人，为什么全袖手旁观呢、难道他们都没看见吗？真是太奇怪了……
不仅如此，近年来，许都地方都在闹干旱。赤热的阳光烘烤这着大地，田地上出现了一道道裂缝。这是，对于那里的人来说，最珍贵的就是水，只需要一些水，就会挽回他们即将凋零的生命。他们不时地在呼吁：“水！水！水！”而有些人偏偏不知足，明明乘坐在树荫下，不口干舌燥，还要喝着甜美的水，玩一会儿，在吐出来，如此重复着。乐此不疲……如果，有一天，干旱降临了，真不知道他还会不会这样做……
其实，我们想保护地球很简单，请节约用水。在你眼中，如此微不足道的举动，却可以留住许许多多的生命之花。纵使你不屑这样做，继续浪费着水。总有一天，干旱也会降临在你的头上。到那时，就后悔莫及了！或许，也只有在那时，无知的你才会懂得……
所以，请每一个人都节约用水。只要人人迈出一小步，世界就会迈出一大步。去用我们这些小小的力量撑起一片广阔的蓝天。同时，也为我们自己闯出一片美好的未来！
“如果再不珍惜水资源，那么人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。”几年前，我就看过央视播出的这则公益广告。那时候，很不以为然，认为那简直是危言耸听。我们这里山清水秀，溪里有水，田里有水，自来水管里有水，好多的自来水在我们身边啊！我们用起水来一点都不吝惜，洗脸、洗脖子、洗手、洗脚······都不管水龙头，妈妈洗菜也不关水龙头，我们觉得长流的水洗出的东西更干净。
去年，我看了中央电视台举办的一场关于节约用水的'晚会。一名来自甘肃名叫江涛的小女孩引起了观众和主持人的注意，她手里始终握着矿泉水，她太爱这甘甜纯净的水了，通过电视短片，我们了解了她的家乡，那里遍地都是黄沙，简直是一个不毛之地，她们一家吃用的水要借邻居的驴车到十几里外的地方去驮，我看着她小小的年纪，就要帮妈妈去运水，弓着腰，用瘦小的手推着与她极不相称的笨重的驴车，喘着粗气，满头大汗地向前一步一步地挪去······主持人说：“那些水还又苦又涩。”果真出现在镜头里的水里浑浊不堪，可以说那样的水比我们洗过脚的水还脏。那天晚上，我第一次觉得我们以前是那样的浪费，简直是一种罪过。我郑重地对妈妈说：“我们该节约用水了。”
第二天，我听见厨房里传来响声，我知道肯定是妈妈开始做饭了，我连忙爬起来，躲在厨房的玻璃门外，看看妈妈是不是还像昨天那样，只见妈妈把米放进高压锅，打开水龙头，用手淘淘米，接着把淘米水往放青菜的洗菜盆里倒。看来妈妈今天也开始节约用水了，我也不能食言。我走进卫生间，用半牙杯的水就把牙刷干净了，然后用脸盆接水洗脸，洗完脸，用洗脸水冲马桶。等我穿戴整齐来到餐厅，妈妈已经把饭做好了，我发现厨房里多了一只水桶，我走近一看，水桶里有半桶水，水里还有菜沫，我明白了，那是洗菜的水，我故作惊讶地说：“妈妈，这水要干啥用？”妈妈说：“洗你的衣服呀！”“妈呀，那我的衣服不成绿色环保服了。”爸爸走了过来说：“那不更好吗？”“好啥好呀！”我故意撅着嘴说。妈妈接着说：“好啦，吃饭了，别明知故问的。”
几个月后，我们家的水费明显减了许多，我们也积累了一些节水经验，我们打算把这些经验传给亲朋好友，省得他们老说我家“抠门”。
生命之源——水8
水是之源。大家知道地球之所以拥有生命，就是因为它拥有水源。科学证明，人一星期不吃东西还能存活，而缺了水却不能生存。禾苗、花草、树木没有水的滋润，就要枯萎，动物离开了水，就会灭亡。汽车缺了水无法在高速公路上奔驰。有时候一就能取决于一个人的生死。所以无论是生活用水、生产用水、农田灌溉，水都与我们的生活息息相关。
生活中，水对于我来说是那么微不足道，说实话，不愁吃、不愁穿的我从没把它当一回事。我用水时总把水龙头开得大大的，“哗哗哗”的自来水翻着浪花直往下水道里奔，我还觉得挺好玩的。可就是我的把水当做宝，用水像用油。奶奶洗东西时水龙头不会开得很大，一直用洗脸水、洗过衣服的水？为什么用水这么小气？但话又说回来，奶奶的脑子很灵光，人家太阳能的回水管装在外面，太阳能水满之后回水管的水都“哗哗哗”流掉了，奶奶却叫工人师傅把回水管装在家里，水满之后就会流在大脚盆里，奶奶幽默地说：“这是节约水资源。”夏天，大家用空调时，我看到奶奶拎来两只空水桶，我问道：“奶奶你在干什么呀？”奶奶说：“快把水桶放到空调滴水的管子下面，让滴下来的`水流到桶里面，那个水可干净了，像蒸馏水，可以用在蒸汽熨斗里面。”话音刚落，奶奶就把满满一桶空调水送给了做衣服的阿婆，还笑着说：“这是再生资源。”
我常常问：“奶奶这么做累不累？”奶奶不说话，神秘地拿出摄像机说：“快来看！”原来是一则公益广告：一只水龙头艰难地往外滴着水，滴水的速度越来越慢，最后终于滴不出水来了。随后出现一双眼睛，眼中流出一滴眼泪：“如果人类不珍惜水，那么我们看到的最后一滴水将会是我们的眼泪！中国的人均淡水资源占有量却是世界平均水平的四分之一，居世界第121位，是世界13个严重贫水国家之一。我的眼前不停地闪动着这些触目惊心的数字，我终于明白了奶奶的用意。回想起自己种种浪费水的情景，不由的面红耳赤
珍惜生命之水——这是人人皆知的。怎样珍惜？珍惜水源，从我做起，珍惜身边的每一滴水，也是珍惜自己的生命。6月5日为世界水环境日，我要和同学们一起饮水思源——永远记住我们的生命的源泉——水。
“一人珍惜一滴水，世界将更加美好”水是生命之源，我们要永远永远记住它，珍惜它。
生命之源——水9
教学目标：
一、让学生明白水是生命之源，生命离不开水。了解水与人类的密切关系；了解认识自然界的水体都是宝。
二、让学生明白淡水资源紧缺，我们应该从小事做起，做到节约用水；保护我们身边的'自然环境。
教学重难点：
认识水的重要性，学会节约用水。
教学时间：一课时。
教学过程：
一、组织教学：
二、谈话引入：
龙王是我国古人崇拜的水神，你知道是为什么吗？
三、 新授：
1、阅读“生命的秘密”，明白以下知识。 水-----生命诞生之源。 水------参与人体生理活动。 水-------孕育、滋养人类文明。
2、让学生认识自然界的水体都是宝。重点让学生明白自然界中淡水资源相当紧缺。联系生活实际明白水的重要性。
3、谈谈我们平时吃的水哪儿来的？为何不直接喝自来水，从而明白保护环境的重要性。
四、拓展导行。
面对淡水资源紧缺的状况，我们应该做些什么？
生命之源——水10
水，是人类生命的源泉。是她，孕育了大千世界，芸芸众生；是她，为生命提供能量，让生命能够存活；还是她，使生命继续发展，越来越兴旺，越来越发达。所以所，“水，是生命之源”。
作为沿海经济发达地区，水环境却承受着极大地压力。江南水乡，为能找到可以游泳的河流，寻寻觅觅；平原水网，不时为饮用水被污染的现象所困扰。而生活在极度缺水的西部，那里的人世世代代都喝着混浊不堪的“苦水”，想要洗一次澡那简直就是一种奢望。
想到这里，我不由得想到了身边的同学们，他们不懂得珍惜水资源。在学校的卫生间里，水龙头总是不停地“流泪”；果珍、可乐这些饮料，只要觉得不好喝就倒掉了；夏天里，同学们还用水槍打水仗……看看我们，再想想那些没有水用的人们，我的心里不知有多惭愧！
横贯森林的河流，污水又脏又臭，来源于企业的非法排放，农田的药物污染，人们垃圾的乱丢乱弃。看，那曾经清澈见底、游鱼成群的江水，现已死鱼成群、臭气熏天；曾经纯净甘甜、掬手可饮的'饮用水，现已杂质繁多、异味难闻；曾经可来回畅游、嬉戏其中的小溪流，现也已浑浊不清、无人接近。遏制污水的源头，处理现有的大量污水，势在必行。作为生活中的一员，我们不能以旁观者的姿态去面对，而应参与到治理污水的行动中去。比如：看到污染源及时向环境部门报告；不在水中乱丢垃圾以及其他有毒物质；保护那些可以净化水源的植物与动物。这些虽是一些微不足道的小事，但如果人人行动起来，能让我们的山更绿，水更清，城更美！从现在开始，爱护水资源，珍惜水资源，做个节约用水的模范。
治理污水，是为了保护日益匮乏的水资源，是为了保护我们赖以生存的生活环境，是为了我们的蓝色地球焕发更多的生机与活力，也是保障我们的社会经济可持续发展的重要措施。一个人的力量是渺小的，但“聚沙成塔，集腋成裘”，只要我们大家心连心、手牵手，就会展现出无穷的力量！
生命之源——水11
有谁能知道，一个水龙头一分钟能流多少水？整整5吨。刷牙时顺手关上水龙头，一年能节约多少水？整整108个浴缸！多么惊人的数字啊！
水是什么？水是生命的源泉；水是农业的命脉；水是地球妈妈的血液……这么多形象的比喻不就暗示水与人们是息息相关的.吗？不要认为节约用水不是自己的事，节约用水关系到全中国以及全世界。地球妈妈将自己的乳汁毫无保留的给了自己的孩子们，而孩子们就这样对待地球妈妈珍贵的乳汁？难道非要到喝水受限制的那一天，才意识倒水的珍贵吗？恐怕只有在断水的那一刻，人们才感受到金钱的无奈，才会觉得现在看到普普通通的水管子流出来的是油、是金、是生命！
让我们积极参与到节水的行动中来，我过的人均淡水资源只有2200立方米，排名世界第121位，缺水城市高达110个，这些触目惊心的的数字使我们深刻地意识到——再不注意节约用水，我们将面临严重的水荒。在此号召大家，一起节约用水，让我们赖以生存的源泉能够“细水长流”！
断了水的人和鱼儿结果一样，没有水的世界将会是没有生机的世界。“劝君珍惜每滴水，水到用竭人后悔。”
生命之源——水12
一滴水，虽然微不足道，但是无数滴水可以汇成一片海洋。可是，你知道吗？全球很多地区的农村和城市面临水资源缺少的危机。“世界上的最后一滴水，一定是人类悔恨的眼泪。”想必这句话大家都十分熟悉，正如这句话所说，我们生活的地球正经受着水资源的考验。
这纯净的水孕育着生命。虽然人们称这个这个蓝色的星球为“地球”，但实际上，他确是一个充满水的球，可见水对地球来说是多么重要。当初，那清澈见底的江水，如今别说清澈了，有一些河流都已经一眼望不到底了；当初清澈无暇的江水，如今已成了垃圾的天地；这一切的一切难道还不能让我们去重视吗？怎么做才能够算得上真正的.珍惜水资源呢？难道真的等到世界上只剩了最后一滴水是你的眼泪时，才来拯救吗？
我国是个缺水大国，水资源并不富裕，但浪费的水的数量惊人。我国的水资源在世界上排名第6位，水资源虽然算丰富的，但由于人口多，人均水资源每年在递减。
保护水资源，就是保护我们生活的家园！同学们，就让我们行动起来，一起创造一个拥有蓝天、白云、绿水的美丽世界！
生命之源——水13
我是水，也是一个百变金刚，无论是固态的冰、液态的水、气态的水蒸气我统统能变，而且变多久都不在话下。再说说我的身世：我的父亲叫氢，母亲叫氧，他们是一对恩爱夫妻，一结合就别想轻易地再分开，于是便有了我――水。我们一家都是人类最亲密的朋友。
先介绍我的作用吧！我是生命之起源，这样说可一点都不夸张。先不说生物，据说泡沫塑料也得用水蒸汽吹起来。一个成年人如果体重是50千克，其中30千克都是水，婴儿的水含量更高了，比如说5千克的婴儿，体内有4千克的水。有人考证：人在有水没有食物的条件下，能存活8—10天；如果没有水，人只能存活4—6天。瞧，我的作用大不大？
其实，我也不能像孙悟空那样随心所欲地变化形态，所有的变形都必须具备一定的条件。我的变形有许多名称，有蒸发、凝结、升华、凝华、融化等等。先说说凝结吧！你们肯定吃过冰棍，炎炎夏日，刚刚从冰箱里拿出来的冰棍是不是常常直冒白气？那就是我的变形过程，是空气中的`水蒸气一遇到冰棍周遍的低温凝结成小水珠，这和冷热空气相遇就会下雨的道理一样。不信，可以有请百科全书来证实。水蒸气变成我称为凝结，我变成水蒸汽又叫什么呢？对了，叫蒸发。有人曾用我做过一个有趣的实验：他们把我烧开，装在一个透明的杯子里，又马上用另一个更大的透明杯子罩住，过了几分钟，大杯内便烟雾燎绕，渐渐地，杯顶上出现了小水珠，杯壁上也全是小水珠。这就是沸水产生水蒸气，水蒸气升到杯顶遇冷凝结成水，水蒸气再扩散至杯壁遇冷也变成小水珠。小朋友，你们一定看过你们的爸爸妈妈烧菜吧！如果放水少或烧得时间太长就会烧焦，那些水到那里去了？原来，是蒸发了。
地球的75%是我――水，我的家族中97。47%是咸水，剩下的2。53%为淡水，其中还包括冰川，可见人类最需要的就是淡水资源真是微乎其微了。所以呀，大家请珍惜我！
生命之源——水14
老师们，同学们：
我今天下演讲的题目是《水——生命之源》。
每年的3月22日是世界水日，而每年的3月22日所在的一周，被定为中国水周。水是生命之源，生命之本，人类的健康是先从水来的。人可以几天不进食，但不可以几天不喝水。而现在，全球有20亿人口正处于严重缺水状况!每年因喝了不干净的水而死亡的儿童就有5000万人!这数字是多么令人!水的危机，已经向人类敲响了警钟!节约用水，保护水资源是我们现在必须面对的严肃的问题。
更值得的是，从去年10月下旬开始到今天，云南、贵州、广西及四川等地出现了大范围的干旱，至今已持续近5个月。据国家防总办公室统计，截至3月20日，云南、贵州、广西、重庆、四川等西南五省(区、市)农作物受旱5668万亩，有大约5000万人、612万头牲畜因旱饮水困难，属百年一遇的大旱。所以保护水资源已迫在眉睫，这也是我们每一个中国公民应尽的.义务，虽然我们现在可能还没有感到自己用水紧张，但你应该想想云贵地区的人们，有很多人正为吃水而发愁。
请大家想想这一幕：一位爷爷用一根粗粗的绳子把一个七八岁大的
滑到深深的井里，为的只是舀上一瓢略带泥沙的水。一位妈妈在锅里烧开水的时候，锅的一圈竟然泛着白色的碱性沉淀物。再想想这一幕：哗哗流水，为的只是洗一块毛巾，而与这类似的许多行为也常发生在我们身上。水危机离我们并不遥远，节约用水，保护环境是我们每个人应尽的，最根本的任务。
而世界水日，正是地球向人类用水发出警示的时刻：它告诉人类，水孕育和维持着地球上的全部生命，如果没有水，人类社会就无法存在。
再看看我们同学身边的事儿吧。我们有些同学身上有一种陋习，洗完手后没有把水龙头拧紧，把垃圾扔到池塘中。试想一下，如果我们每一个人都主要，那么很多的水资源就会被浪费，被污染。如果大量的水资源遭到浪费，我们又怎么生存呢?老师们，同学们，让我们携起手来，用我们的实际行动，共同节约用水，保护水资源吧!相信通过我们大家的共同努力，一定能够做到这些力所能及的事情。不要让世界上的最后一滴水变成我们的眼泪。
我的演讲完毕，谢谢大家。
生命之源——水15
活动目的：
1、了解水在动植物的生长和人类社会发展中甩起的重大作用，了解地球上水资源情况，增强节约用水的自觉性，培养热爱大自然的感情。
2、通过搜集资料、观察讨论、计算、小组合作等多种活动方式，培养学生语言表达、运用资料、计算等能力。
二、活动准备：
1、搜集资料，了解地球上水资源的情况及水在人类生产生活中的作用。
2、通过查、看、听、问，了解我国缺水现状。
3、实地考察，观察有哪些作水浪费和污染水源的情况，搜集有关图片、照片、文字等展出。
三、活动过程：
1、导入，了解水的作用。
多媒体动画展示，46亿年前——38亿年前——400万年前，从无生命现象到人类生命的诞生。联系生活实际谈水的作用：工业建设，农业生产，动物生存，植物生长，人类一切活动。教师小结。
2、汇报，了解水资源现状。
（1）观察地球仪讨论，地球上到底有多少水资源，请同学介绍地球水资源的现状，看地球上是水多还是陆地多。运用多媒体动画介绍：地球上三分之二以上是水，但可供人类直接使用的淡水资源却很少。
板书：淡水资源有限
（2）出示家乡无锡解放初期、七十年代、九十年代和近年来城市生活用水增长统计图表，四人小组讨论，从图表中你发现了什么？板书：生活用水增长
（3）大组资料交流，我国的水资源情况。
（4）教师小结：我国是一个缺水大国。老师从一份1986年在天津召开的水资源保护工作会议中了解到，1984年我国有案可查223个城市缺水，目前缺水城市已近300个，严重缺水的有40个，北方城市几乎都缺水。
3、导行，做节水小卫士
看一幅真实的水浪费的生活场景，想象一下，什么原因？在我们的周围，如家庭、学校、公共场所等类似的用水浪费现象，同学们注意观察了吗？看一看：如果自来水龙头不拧紧，水一滴一滴的往下滴，10天就会漏掉1000千克水，这些水可供炼钢40千克，发电厂100度，生产化肥500千克。师：节约用水，就是创造财富。
算一算：每人每月节约2千克水，全校1500名师生可节约水多少千克？一千克水可以生产铅笔3000支计算，这些水可以生产多少支铅笔？师：真是不看不算不知道，一看一算吓一跳
同学们，为了人类的生存，节约用水，人人有责呀（板书：节约用水人人有责），我们用什么办法来号召人们节约用水？
小组合作讨论、交流、汇报展示。
四、活动总结与延伸：
通过今天的活动，你有什么收获？请你自己来总结一下。课后向家人、向社会广泛宣传节水的重要性。
教学过程：
一、了解地球的水资源，学生根据自己的收集的资料和生活实际来说说水的用途。（这个教学环节体现学生的学习自主性。）
二、小组讨论“如果没有水，我们的生活将会怎样？”（这个环节培养学生的探究、合作能力。）
三、小实验
1、生命最早从远古的海洋中诞生。生命体的最基本的组成部分就是水。人、动物和植物体内都含有大量的水分。水是生物体进行新陈代谢的必不可少的物质。植物必须在水的参与下，才能进行光合作用。动物和人体依靠水作媒介，外界发生物质交换，进行新陈代谢，维持生命活动都离不开水。没有水就没有生命，人如果丧失体重10％～15％的水，就会引起昏迷，甚至死亡。通过以下的实验，证明生命体内有大量的水。
2、实验做法：以六人为一小组，把全班分为四个小组，在校园里摘一些叶片，在桌面上放几个盘子，用手用力的挤压，将叶子里的液体挤出。实验证明生命体里含有一定的水分。（通过实验培养学生的动手实践能力和合作能力。）
3、同桌说说还有什么办法证明植物和动物体内有水。同学们各抒己见。有的`说可以用一个胶袋包在树叶上，过了一段时间胶袋里有很多小水珠，证明植物体内有水；有的说夏天的时候，天气炎热，小狗伸出舌头，不停地喘气，还有口水流出来证明动物体内有水，还有的说人跑步后会出很多汗，可以证明人的体内有水。
4、在学校里有没有浪费水的现象？尤其是我们乡镇大部分学校喝的是纯净水，也就是花钱买来的水，显得更为重要。是不是大家都非常珍惜这些水呢？是不是有些同学从饮水机中放水时，饮水机的开关没有拧紧出现了漏水？如果没人每天按浪费50克的水计算，我们这个班一天就浪费多少水，全校一天浪费多少水。全镇小学一天又浪费多少水。
四、学生填写实验说明综合实践活动实验表。
五、你针对学校、乡村周边环境的污染状况，以小组为单位制定出切实可行的预防污染、防止污染的措施，来呼吁人们爱护环境，预防污染。
小结。
如果没有了水，也就没有动物、植物；没有这么丰富的物种，也就没有这个绚丽多姿的美好世界！
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