数学无处不在作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的数学无处不在作文，欢迎大家分享。
数学无处不在作文1
我其实挺喜欢数学的，因为它变幻无穷，神奇实用，你买菜啦，买衣服啦，计量路途啦等等，都得依靠数学呢！
数学无处不在，有一次，妈妈让我去超市买一瓶酱油、两袋盐和一袋味精，给了我20元钱，对我说：“一定要把找回来的钱数数好，看看你能不能正确计算。正好你们也学到了小数嘛，就当做一回练习吧！”我拿着钱走进超市，只见超市里灯光闪烁，非常明亮，里面的东西也都是琳琅满目的，数不胜数。我来来回回，逛了几圈，发现超市里面的东西可真新奇！对于第一次来超市的我，更加兴奋不已。超市里有诱人的巧克力，甜脆的饼干，美味的奥利奥，崭新的卷笔刀，漂亮的蝴蝶结头饰……我惊讶不已，原来超市里的东西可真不少啊！我精心挑选，拿了一瓶乌黑乌黑的酱油，两袋轻飘飘的盐和表面有着美丽花纹的味精。我把它们一起摆在营业员的面前：“一共多少元啊？”营业员细心地数了数，和蔼地说：“一共13块5毛钱。”我急忙说：“阿姨，请你先别告诉我答案，我来算一算。”阿姨很高兴，微笑着同意了。我细细一算：首先用20元—13元，等于7元；再用7元—0。5元，等于6。5元，20元—13。5元=6。5元。我再验算一遍：6。5+13。5=20（元）。哈！完全正确！我兴奋地直报结果：“等于6。5元！”营业员笑着敲了几下键盘，屏幕上出现了几个大大的数字：“找零：6。5元”哦，我算对喽！我可真开心！我立刻把20元交给营业员，营业员拉出抽屉，飞快地找给我了6。5元，然后将我购买的东西都装在一个塑料袋里，递给我：“你真是一名爱口算的小学生！”我听了心里喜滋滋的`。我拿着袋子一蹦一跳地走回了家，把事情的来龙去脉告诉了妈妈，妈妈听后也夸我是个爱动脑筋的好孩子。
还有一次，听邻居说有一个人，他有一次去菜市场买菜，卖菜的人看他笨头笨脑的，一看就是很好骗的人，就对他说：“来嘞！看一看吧！都是新鲜的蔬菜呀！快来看一看吧！”他很快就在那家店买下了西红柿和包菜，问店主多少钱，店主说：“6。6块钱。”于是那人掏出10元钱给店主，店主只找给他2元钱！他也不管，拿了钱就带着蔬菜走了。有一句老话说：“不会数和算，当面去一半”说的就是这个事情。
希望大家能够算清钱数再离开，不要闹出笑话来。看见了吧，数学是无处不在的！
数学无处不在作文2
周末，小姨、姑姑、叔叔来我家做客。爸爸妈妈一大早就去菜场选购蔬菜、水果和果汁。
过了好一会儿，他们大包、小包地拎着回了家。我见了，惊讶地问：“哇！你们怎么买这么多菜？”妈妈说：“这不是你姨妈、姑姑她们要来嘛。”我数了一下，一共有13种菜。有鸡、莴笋、青菜、芹菜、黄豆、鱼、豆腐等。当然了，还有一瓶1。8升的蔬果汁。妈妈还告诉我，莴笋2。5元一斤，豆腐0。25元一块，黄豆2。5元一斤，青菜1。5元一斤……我听着听着，发现菜场里的数学知识还真不少！
没一会儿，小姨就带着妹妹来了。妹妹一来，拿了一瓶“莫斯利安”的酸奶就喝了起来。我看见瓶子上标注了“净含量：200毫升”。妹妹又拿起奶茶和面包，我一看，奶茶的`净含量是80克，面包是250克。我又发现零食里有许多数字啊！
咦！桌上有一张纸，上面密密麻麻有好多数字，再仔细一看，哦，原来是一张超市的账单。上面写着月饼3。2元，毛巾5。74元，熊猫卫生桶9。8元，初中生记叙文22。3元，下面写着合计41。04元。应收41。04元，实收50元，找零8。96元。最下面是日期20xx年9月15日14：52。账单上也有有趣的数字啊！
我们开始吃饭了，打开饮料，把饮料盖放在一旁。我脑子里突然浮现出一个问题，饮料盖的面积有多大？我吃过饭后，用一张纸，把纸上画满1平方厘米的格子，在上面描出饮料盖的轮廓，我发现有一些不满整格的，怎么办呢？我想起老师教我们怎样算不规则图形的面积，把不满整格的按半格计算。我最后算出瓶盖的面积是6。5平方厘米。
数学真是无处不在，生活中有许多数学知识，不仅仅只是在菜场、超市、瓶盖中出现。生活离不开数学，只要你仔细观察，认真思考，一定能发现数学有趣的奥妙。数学
很奇妙，能使我沉浸其中。我爱数学，让我们一起去探索奇妙的数学王国吧！
数学无处不在作文3
那天，也就是5月7日，奥运圣火在深圳传递的前一天，我们一家四口到市政府去感受一下奥运圣火的气息。回来时，我们走过的路要经过万佳超市。我正为家里的冰棍缺货而犯愁呢，何不到超市购置一些？我和老妈商量了一下。但由于没提前说，一家四口仅带了22．5元。
由于姥姥在市民中心花了1块钱买了两面小旗子，这使得我们的.腰包里仅剩下21．5元。
到了超市，老妈问我，21．5元可以买几袋冰棒呀？一袋冰棒是8．5元，21．5除以8．5应该等于……2袋，还余4．5元钱！老妈微笑而又满意地点了点头。
我挑了两袋后，老妈又说，明天早上懒得做饭，买一块蛋糕做早餐。我们又到糕点区，我选了一块价值5．5元蛋糕。老妈说，这些钱足够了，我一口否认。老妈不信，要和我打赌，我胸有成竹我一定赢，因为刚才买完冰棒仅剩4．5元，现在要买5．5元东西，能够吗？老妈从来买东西不算账。等到买单时，账单上打出了22．5元，老妈目瞪口呆，只得拿出来一袋冰棒。
在回去的路上，老妈问我还剩下几元。我想，先是-1元，然后是+8．5元，应该是……7．5元！当我报出答案时，老妈看着手里的散钱，不得不甘拜下风。
我在霎那间感到：数学，你无处不在。
数学无处不在作文4
167年前，1855年2月23日，德国物理学家、数学家、天文学家高斯在德国哥廷根逝世，他和阿基米德、牛顿并列为“世界三大数学家”。高斯被认为是历史上最重要的数学家之一，并有“数学王子”的美誉。也是近代数学的奠基者之一。
空气无处不在，同时也没有味道，但我们却缺它不可。数学亦是如此。1959年，我国著名数学家华罗庚在《人民日报》上发表了“大哉数学之为用”的文章，有说过：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日月之繁，无处不用到数学。”意思是说数学应用在现实生活的各个领域中，对人的生活和发展起到至关重要的作用。
当我们呱呱落地开始，数学就围绕在我们身边。满月，百天，周岁………年龄增加的计数。长大一些，开始接受数学的系统教育，学习数数、加减乘除的运算。
记得在我两三岁的时候，爸爸拉着我的手下楼梯，我都会双脚并拢一层一层蹦，然后嘴巴不定的在数1、2、3、4、5、6……；那时候每次家里来客人吃饭的，我都会给他们拿筷子，我会围着餐桌转一圈，看有几个人，我就放几双筷子。就这样我学会了简单的.数数跟配对。
记得第一次我一个人去楼下商店买零食的时候，一边挑着自己爱吃的零食，一边用心地算着账，最后一笔钱也没有找错。还有第一次去超市，我精打细算，买回了好多吃的和日用品。
运用数学，一些麻烦总可以化繁为简、迎刃而解。数学就像是埋藏在地下的宝藏，需要我们去慢慢地挖掘，要学好数学，就要严谨踏实，勇于尝试。
在学习中，我一遇到困难，就会从题目中挖掘隐含条件，如年、月、日中的时间、三角形内角和等概念，从中寻找解题思路。当我学会使用后，就会惊喜地发现，我又掌握了一种技能，就会兴致勃勃地去发掘下一个谜题并迫不及待地想解开它。
数学无时无处不存在，我们将数学使用在生活中，为我们的生活提供了很大的便利；老师将数学和工作联系在一起，为他们圆满完成工作提供了保障；科学家将数学和科学结合起来，为我们的科技水平的提高作出了伟大贡献。
数学如同空气，没有味道，却是我们学习、生活、工作和发展科技不可缺少的重要组成部分。
数学无处不在作文5
老师经常说数学和我们生活有着密切的联系，可到底有哪些联系呢？今天，我就带着这个问题去找找生活中的数学。
一到舅舅家，正看见舅舅坐在沙发上全神贯注地看着一张纸，还不时地取下耳朵背后的铅笔在纸上描画描画。我感到好奇，就悄悄地绕到舅舅背后一看。“舅舅，你在干嘛呀？”我看了半天也看不出什么来，不禁出声问道。舅舅被我突如其来的声音吓了一跳，半天才回过神来，对我笑了笑说：“我呀，在设计房子呢！你看，我们新买的房子要装修了，我得算一算，该买多少瓷砖，多少地板，还有家具该多大，怎么摆好看。”“哦，这我可就能帮上忙啦！”我得意地说。
“哦，那你倒是说说看！”舅舅饶有兴趣地看着我。
“如果是买瓷砖或地板，我们只要先量出房间有多大，再算出每块瓷砖或地板的大小，然后除一除，估计一下，这样买来的'瓷砖或地板就不太会浪费了。”我不慌不忙地说着：“如果是买家具，买的时候不光要看面积，还要看多大，多高，家里是否摆得下。舅舅，你说我的这些想法怎么样啊？”
舅舅微笑着点点头：“看来你的数学学得还不错嘛！”啊，这不就是我正在找的生活中的数学吗？真是得来全不费功夫！我再抬头一看，墙上的日历正对着我，这里也有数学！再往窗外一看，马路两边的树木，距离相等地进行排列，这不也是数学吗？楼下服装超市，一个劲地叫着“快来啊，全场五折！”这里面更有数学知识！
只要我们用心地去发现，数学其实就在我们身边。只要你能用心去体会，生活中数学还真是奥妙无穷！
数学无处不在作文6
数学无处不在，只要你细心观察生活，一定会找到隐藏在生活里的数学奥秘。
今天我就碰到一到非常有趣的数学题，要不要来听听？它还有个非常有趣的名字——“消失的一元钱”。这曾经是新西兰学校给学生面试的一道题，正是这道题，当时在新西兰引起了不小的轰动，今天有幸让我遇见了，我一定要好好揣摩一番！废话不多说，让我们来看看题目，题目是这样的：很久以前，有三个人去投宿，一晚上需要付房费30元，三个人每个人拿出10元给老板。当他们走了以后，老板突然记起来：今天优惠，于是拿出5元硬币，让服务生退还给他们，贪心的服务员从中偷偷拿出2元钱，剩下的3元一人一元退还给了他们。这时，问题来了，3个人一共花了（10-1）×3=27（元），加上服务生偷藏的2元，则是29元，那么还有1元去了哪里？
起初看完这道题，我也和那些曾经参加面试的同学一样，抓耳挠腮，一头雾水，什么也想不出来。直到我又细细品了几遍这道题，才发现其中的蹊跷之处：3个人本应共花25晕啊，可实际却是9×3=27元，这里因为27元里含了服务生藏起来的2元钱。想到这里，我恍然大悟，原来题目中说三个人每人花了9元，是为了迷惑我们的！如果没有这句话，可能就不会有那么多的人再接着原来的思路，27元其实已经加上服务生拿走的2元，所以在计算30元的`组成时，不能算服务生的2元，而应该加上退还的3元，则是3×9+3=30（元），所以，30元其实一分不少，一分不多，只是受到题目的迷惑，而是思索的角度出现了问题。
是啊，考虑题目的角度，又不妨换个角度看待问题呢？我脑中灵光一闪，又想出了另一种解法：老板得到了25元，服务生偷藏了2元，退还给了住宿3人3元，那加起来就是：25+2+3=30元，真的一分不多，一分不少，而且还十分简便！
所以，数学一直就在我们身边，只要你爱观察、爱思考，一定能发现新的解题思路，有时候换种角度看待问题，会有不一样的收获哦！
数学无处不在作文7
生活离不开数学，就像鱼儿离不开水一样，一个人的生活没有数学就像鸟儿失去了翅膀，无法在社会的`蓝天翱翔。
那天早上天空下着倾盆大雨，我正在家中怡然自得地吃着早点，似乎已经忘记了一会儿去上学，而妈妈则是心急如焚，因为今天要坐公交车上学，比平时骑电动车要慢很多。妈妈催促我说：“19路公交车6︰30开始发车，每隔20分钟发一辆，老师要求8︰00准时到校，你坐车需要30分钟，而从家走到站台还需要10分钟，那么你最迟要什么时间出发？”我听了题，得意洋洋地想：这么简单的题可难不倒我。我先用8时减去30分钟得出7时30分，这是我至少需要在7︰30以前坐上车。然后用7时30分减去6时30分的差除以20分等于3趟，正好整除，再将7时30分减去10分钟，则我至少要在7时20分以前从家里出发。我将结果告诉妈妈，妈妈笑着点了点头，随即又指了指墙上的挂钟，不露声色地说：“你自己看看。”我听出了言下之意，望了望钟表已经7︰15了，我恍然大悟，我该走了。
我狼吞虎咽的用牛奶冲下了最后一口馍，嘴里叼着鸡蛋，想赶快穿好鞋，可今天的鞋似乎变顽皮了，总不往我脚上贴，我定下心这才穿上鞋。我又急忙背上书包，挎上饭盒，像只企鹅一样蹒跚远去，出门时还打了个趔趄，险些摔倒。终于在公交司机启动车准备开走时上了车，这才赶上8︰00校警关校门时赶到学校，这次多亏了“心中有数”。
数学无处不在，有时它在匆忙的上学路上，有时在美味的餐桌上，有时在快乐的毽子上……
数学无处不在作文8
大千世界，天上人间，无处不有数学的贡献。
当婴儿哇哇落地降临人世的第一天，医生就要检测一下他的各项健康指标，例如：量量身体的长度，称称体重等等，这些都与数和量有关，人来到这个世界时，就已经接触到了数学——数学伴你成长。
随着年年龄的增长，我们接触到的数学知识也越来越多了，但乐趣却不会减少，你会在父母老师的帮助下，认识到一串有趣的数字0、1、2、3、4、5、6、7、8、9……认识到奇幻无穷的图形三角形、长方形、正方形、圆形、六边形、八边形……像这样的`例子还有很多哩！这些都与数、数的运算、数的比较、图形的大小、图形的形状和图形的位置有关。
到了少年、青年、老年都还在和数学打交道呢！
什么是数学？
研究数量结构变化以及空间模型等概念的一门科学。透过抽象化和逻辑推理的使用，由计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察中产生。数学的基本要素是：逻辑和直观、分析和推理、共性和个性。
到底什么是数学呢？
符号说：数学是一种高级语言，是符号的世界。
科学说：数学是最精密的科学“数学是科学的皇后”
……
学习在于应用，我们要将我们所学知识运用的实际生活中，为朋友为家人为国家为社会为人类做出贡献，这才是我们学习数学的原因！
自然界中数学不胜枚举，如营造的蜂房，它就是几何中的六边形。如装东西的盒子，有些是四边形，有些是心形，还有一些是……
人类从蛮荒时代的结绳计数，到如今利用高科技电子设备来指挥飞船在宇宙中遨游。无时无刻都受着数学的恩惠和影响，高耸入云的建筑物、高超的钻井技术等，都是与数学智慧的结晶啊！
随着市场经济的发展，成本、利润投入、产出、贷款、效益、股份、市场预测、风险评估、股票于债卷……几乎每天都会碰到，而这些经济活动无一能离开数学。
华罗庚曾经说过：“聪明在于积累，天才在与积累。”我们一定要好好学习数学！
数学其实并不神秘，不是只有天才才能学好数学，只要通过努力，人人都可以学好数学。
数学无处不在作文9
今天我和妈妈去沃尔玛去购物。
我们刚一进门，就看见那正在甩卖衣服呢，妈妈见了便来了兴趣，急忙跑上前去，哦！原来这儿正在卖三种上衣和两种裤子，妈妈便问：“段其炜，你们不是学过找规律吗？就让你解决这个搭配问题吧！”我想：先从一种上衣开始搭配，可以配两种裤子，一共有三种上衣所以是三乘二等于六。“有六种搭配方法。”我说道。妈妈说：“嗯，不错，答对了。”随后妈妈选了一套衣服，她又笑着对我说：“你不是最近学过因数和倍数吗？我再来考验你一下吧！“我买的上衣的价格同时含有2、4、8的最大两位数”我想：个位上是2的倍数的数是2、4、6、8、0，个位上是4的倍数的数是4、8、0，个位上是8的倍数的数是8、0，它们都有一个共同的倍数0和8，而且最大的两位数是9，便可以组成98和90，但98和90除不尽4、8，只能把十位的.9改成8，便可以组成，88和80，88可以除尽2、4、8，所以就是88。“妈妈，我算出来了，88元”我高兴的回答到，妈妈说：“真棒！”然后我们有去……
其实我们生活中处处都存在这些有趣的数学问题，只要我们肯动脑筋一定会发现其中的奥妙和乐趣。
数学无处不在作文10
数学，一门神奇的学科，它无处不在，生活就是数学的家。什么？你说你不相信，哈哈我来说一说我在生活中找到的数学，你就不会不相信了。
饮料可是我们每个孩子的最爱。这天家中的'饮料喝完了，我便和外公来到超市选购饮料。刚进超市门便看到某个饮料专柜挤满了人。走近仔细一看原来这瓶饮料的外包装上写着“含果汁100%”我想：这不是普通的饮料吗？怎么会大家都选购这种饮料呢？于是我好奇地看了外公一眼，外公看出了我的心思，对我说：“100%果汁含量叫溶质，饮料中的水就叫溶剂，那么饮料就是溶液。饮料中含的果汁也即是溶质越多，饮料也就越好喝，味道也就越纯了，所以只种饮料大家也就爱喝了。”我似懂非懂的点了点头。
为了更好地理解，回家以后我就和外公探讨起了这方面的问题。外公又给我举了了一个通俗易懂的例子：如果将10克盐融入90克水中，这时就得到了100克的盐水。10克盐就是溶质，90克水就是溶剂，100克盐水就是溶液。外公根据这个写出了一到数量关系式溶液的浓度=溶质/溶液*100%。我想了一会，并毫不示弱的说出了其他几道数量关系式：溶液=溶质+溶液、溶质=溶液*浓度、溶液=溶质/浓度、溶剂=溶液*（1-浓度）。外公欣慰的摸着我的头笑着说：“我的外孙女说的不错，完全正确。”
这次我通过探讨问题学到了我们还没学过的东西。看到了吗？生活中处处有数学，它可是无处不在的，不过你一定要去寻找，学会发现哦！
数学无处不在作文11
以前我总觉得数学就是做一做而已，在实际生活中用不到的，但是今天的一件事情让我改变了想法。
快要开学了，可是我的铅笔和橡皮都不翼而飞了，我东翻翻西找找，可最终还是没找到，我想要和妈妈一起去买铅笔和橡皮，可妈妈为了锻炼我的数运算能力就给了我十块钱，要求说家里的书本也不多了，你就用这十块钱把它们都买来吧！
我急急忙忙的赶到书店，放眼望去，哇！有各式各样的铅笔，有不同形状的橡皮，还有五颜六色的'笔记本……。陈列在书柜上看的我眼花缭乱，我到前去左挑右选看中了一块圆圆的西瓜橡皮，又看中了一根蓝色，而且上面还有着图案的铅笔。
我找到了阿姨，阿姨说：“铅笔三元，橡皮四元，我犯了难，可是我拿数字一算，笑了，说：“是七元，对吗？阿姨？”阿姨:对了，你真是一个数学小天才,回到家后妈妈看到我带着文具回到家，非常高兴，亲吻着我说：“你真是一个天才。”我也非常高兴，心想：“今天我学会帮妈妈买东西啦。”
数学真是有趣，以后我还要去买东西，增加我的数学知识，成为一个小天才。
数学无处不在作文12
以前，我一直以为学习求最小公倍数这种知识枯燥无味，整天求这个数和那个数的最小公倍数的这些问题打交道，真是烦死人，总觉得学习这些知识在生活中没有什么用处。然而，有一件事却改变了我的看法。
那是前不久的事了，妈妈和我一起乘坐公共汽车过河东。我们俩坐的是2路车，快要出发的时候，3路车正好也和我们同时出发。
此时妈妈看着这两路车，突然笑着对我说：“晓宇，妈妈出个问题考考你，好不好？”我胸有成竹地回答道：“行！”。妈妈笑咪咪地继续说：“那你听好了，如果2路车每5分钟发车一次，3路车每7分钟发车一次。这两路车至少再过多少分钟后又能同时发车呢？”稍停片刻，我说：“妈妈你出的这道题不能解答。”妈妈疑惑地看着我：“哦，是吗？”，我接着说：“这道题还缺一个条件：2路车和3路车的起点站是同一个地方。”妈妈听了我的话，恍然大悟，笑着说：“我原来也有糊涂的时候呀，出的题不够严密，还是儿子想得周全。”我和妈妈开心地哈哈大笑起来。此时妈妈说：“那好，现在假设是同一个起点站，你说说用什么方法来解答？”我想了想，脱口而出：“再过35分钟。因为5和7是互质数，求互质数的.最小公倍数就等于这两个数的乘积5×7=35，所以35就是它们的最小公倍数。也就是两路车至少再过35分钟就能同时发车。”妈妈听了夸我：“答案正确！100分。”耶！听了妈妈的话，我高兴极了！
从这件事中，我明白了一个道理：数学知识在现实生活中真是无处不在啊。
数学无处不在作文13
在上学的这几年里，妈妈总是给我买一些数学的练习册。我曾经有一段时间对数学知识产生了厌恶的情绪。现在我的这种情绪有了很大的改变，这得益于我下面要讲的一件事。
今天中午吃完饭时，妈妈对我说：“小菲，你姑妈家正在粉刷新房，有时间就去看看。”我高兴地说：“我已经有很多天没有见到哥哥了，吃完饭我就去！”来到了姑妈的家，一股有油漆的味道扑面而来，我闻着味道直奔粉刷油漆的房间。还没有就听见里面传出了几个人的声音。“你是怎么算的油漆差了这么多，还有3面墙没有刷”姑妈在房间里说道。我进了房间对姑妈说：“再买点油漆不就行了嘛。”“可是买多少呀，就剩这3面墙了，买多了剩下就浪费了。”姑妈说得也对，我突然想起来我们学过的求物体表面积的计算方法。我找来了尺子，测量了这3面墙。墙高都是高3米 ，分别长8米、9米、6米。有了这些基本的数据我开始动笔计算开了。有两种方法可以求出这3面墙的面积。第一种方法：分别求出每面墙的面积然后相加。3×8=24（平方米）3×9=27（平方米）3×6=18（平方米）24+27+18=69（平方米）第二种方法：3×（8+9+6）=69（平方米）这三面墙市共69平方米，一桶面漆可以刷35平方米左右，这样算下来两桶面漆可以粉刷70平方米买两桶起就够了。在场的人听我这门一说都点点头。那个刷墙的工人说：“我真后悔当初没有好好学习数学知识，要不也不会出现这样的事情呀，我去买两桶墙漆。”在场的.人也都发表着自己的见解。我一时间成了他们心中的“明星”心里美滋滋的。
这都得益于我在数学课上学到的知识，通过这件事我深深地体会到：数学就在我们的生活中。
数学无处不在作文14
今天妈妈带我去红旗渠找春天了。
妈妈说在那里不但可以找到山的春天、水的春天……，而且还能让我了解一下红旗渠的历史，进行一场红色教育。妈妈还给我们的这次出行起了个名字，叫做“红色教育伴我行”！不光这些，一路上我们还进行了不少数学小检测呢！哎呀，我的这个妈妈呀，她总是能想出不少“歪点子”来！
（一）时间
刚出发，妈妈就看了看表说：“现在是早晨６：３０分，你记好啊！”我不知道妈妈要干什么，根本没把她的话当回事儿。
可是车一开到高速路口，妈妈就提问了：“现在是６：５７分，我们从出发到上高速一共走了多少分钟？”
哇！我这个妈妈啊，什么都是问题，我只好算一算告诉她：“２７分钟！”
我以为告诉她之后就完事儿了，可是妈妈摘下她的手表给我说：“手表给你，拨回到６：３０分，看能不能拨对？”
我一听来劲儿了，因为我最喜欢妈妈的漂亮手表了，我拨了拨，让分针指着６，让时针指着６和７中间，给妈妈看。
妈妈看了看说：“好，拨对了！再给我拨回６：５８分，让它恢复正常！”
我就又把时针拨到正对着７的地方，把分针拨到快到7却差一点点儿的位置上，把表交给了妈妈。
妈妈接过去看了看笑着摸摸我的脑袋瓜子说：“ＯＫ，时间的小小复习顺利完成！”
可是下高速的时候，妈妈又把表递给我说：“糟糕，我手机上的时间是９：９分，可是手表上却是８：３５分，帮我调一下儿子。”
我接过一看，还真是的：“妈妈，手表坏了吗？我帮你调调。”于是我把时针调到９的位置，把分针调到２的位置，给了妈妈。
妈妈接过去说：“呵呵，谢谢儿子，有儿子真好啊！”爸爸在一边也哈哈笑着：“有儿子真好啊！”
我觉得好高兴好得意啊，我会帮妈妈调表了呢！
一路上，我高兴地通过车窗左看右望，心里想像着红旗渠的样子，嘴里不停地问这问那，妈妈和爸爸就不停地给我讲。从爸爸妈妈那里还了解了不少高速公路的知识和地理知识呢。
（二）竖式计算
突然，妈妈说：“儿子，我们上高速时，我看见一个牌子上写着３４，这回你看这个牌子上写着５９，这中间差多少啊？口算一下给我！”
这可难不倒我，５９－３４＝２５。妈妈听了我的答案，好像很认真地想了想又说：“那它们加起来和又是多少呢？”
这个我也会算，３４＋５９＝３０＋５０＝８０＋１３＝９３。可是妈妈说：“数是算对了，可是还有一种方法，比你这个好玩儿！你肯定不会！”
啊？还有别的方法吗？我觉得好想知道！
妈妈说：“进位加法！你会吗？”
我一听：“啊，我们数学书上有，不过还没有学到，但是马上就要学到了。”
“所以啊，我们趁机预习一下下了！咱不多算，就只算这一道！然后当你高兴的时候你可以想想，要求不高吧？”妈妈问我。
我一想，只算一道，那没问题。
妈妈从车座下拿出纸和笔，列了一个这样的竖式：３ ４
＋５ ９
然后妈妈给我讲了什么是进位加法，为什么要进位，怎么进位，进完以后要怎么办。
３ ４
＋ ５ ９
９ ３
妈妈还说学会了这个方法，以后不管多大的数，都可以用这种竖式的进位加法，非常容易算出来。妈妈还在纸上自己列了一个好大的数，算给我看呢：
７８９６５
＋ ５３６８９
１３２６５４
我觉得这个方法真是很神奇呢，每一位上都要进位呢，而且每个竖着的两个数都是两个一位数相加，一点也不难。
妈妈说我现在不用算这么大的`数，她只是想让我知道这个方法有多么重要。
我现在当然知道这个方法有多么重要多么神奇了，这么大的数都能算出来，难道还不重要不神奇吗？呵呵,过两天上数学课的时候,我一定要认真听唐老师讲这个方法,把它学会!我就可以像妈妈一样,算好大好大的数喽!
（三）方向
刚上高速时，妈妈说：“儿子我们现在是往哪个方向走的啊？”
我看了看，觉得是向北，就告诉了妈妈。妈妈说我答对了。
可是过了一会儿之后，妈妈又问我：“儿子，现在是往什么方向走的呢？”
我又看了看窗外想了想就回答：“还是向北啊”。
可是妈妈却说：“错了！”
我伸着头仔细看了看，觉得真的还是向北。
妈妈说：“在高速上行车时除了司机大家都很容易弄错方向，这时你有两种比较简单的方法，一是看路上的标识牌，另一个是看太阳啊！怎么忘记了呢？”
对啊，我怎么就忘记了呢？于是，我就看标牌，可是走了好久也没有找到标牌，只好看太阳了。
啊，太阳公公在我的后面呢，原来我们是向西走的，呵呵，我的后面是东，左边是南，右边是北了。妈妈表扬了我爱观察。
可是下高速的时候，妈妈又问我方向，妈妈说她是个“路盲”，容易弄错方向，可是妈妈不害怕，她说她带着儿子呢，儿子就是她的小“指南针”呢！
我喜欢当妈妈的指南针。于是，我又看了看太阳，原来这个时候，我们又拐弯了，又开始向北走了。
到了红旗渠，妈妈说在山里走路，最容易迷方向，又教我一种方法，妈妈说：“植物长得茂盛的一边是山的南边，相对的一面就是北边。如果你分不清方向，可以把自己当成一座山，面向植物茂盛的一面，就行了！”
后来，妈妈还给我讲了好多红旗渠的知识，里面有好多的数字，比如红旗渠有多长啊，用了多少吨炸药啊，用了多少人力物力啊，……好多啊！我记得最清楚的是妈妈说建红旗渠的时候，好多人都没有东西吃，每人一天只有六两粮食，妈妈说六两就是现在的三个馒头，所以他们就挖野菜吃，特别坚苦，还教育我一定要好好吃饭，爱惜粮食呢。
最后，妈妈说：“生活里到处都是数学，到处都要用到数学，所以我们要好好的学习数学。”
听了妈妈的话，我下定了决心，一定要好好学习数学。
数学无处不在作文15
从小我就喜欢玩稳操胜券的游戏，什么是稳操胜券呢?就是准备一些小棒，两个人轮流取，每次只能取1到4根，谁取到最后一根谁就赢。今天，我和妈妈又玩起了稳操胜券的游戏。
18根小棒整齐地摆在了桌面上，一切准备就绪。游戏开始了。妈妈先取了3根小棒，我取了1根;紧接着，妈妈又不假思索地取了4根，我随意地拿了3根;妈妈继续取了2根就这样到了最后，妈妈取走了最后一根小棒，我有些不服气，觉得这应该只是巧合。妈妈似乎看穿了我的心思，说：是不是觉得妈妈是凭运气赢的呀?那我们再来一次好了!
第二轮游戏很快开始了，这次我让妈妈只准备10根小棒。有了上一轮的经验，我认定先取的人会赢，于是我要求这次由我先取，谁知妈妈竟然爽快地答应了，嘴角边还露出了一丝笑意，仿佛我这么做正合她意。我先取了1根，她马上取了4根;我又取了2根，妈妈取了3根妈妈的手仿佛带了魔法，最后一根小棒竟然又是妈妈取到了。哎呀，这次居然又是妈妈赢了，我简直是欲哭无泪。难道妈妈真的是运气好?我的决心渐渐地动摇了，可我还是不死心，认为这也许只是巧合。在我的强烈要求下，妈妈同意进行第三次游戏。
第三轮游戏开始了。这次我们准备了13根小棒，我们商量好用猜拳来决定谁先取谁后取。妈妈拿到了主动权，她先取了3根，我取了1根，妈妈又毫不犹豫地继续取了4根。看着妈妈一副胜券在握的样子，我的.心里直打鼓，已经渐渐开始发虚了。结果果然不出我所料，妈妈又成功地取走了最后一根小棒，我想赢过妈妈的念头被彻底打消了。唉!我叹了口气，无奈地问：妈妈，为什么你每次都能赢?妈妈看我垂头丧气的样子，笑着说：其实这个取小棒可是有秘诀的哦!你看，游戏规则是每次只能取1到4根，也就是说1+4=5根，这样5根小棒就是一组。比如你有10根小棒，10÷5=2，就是有这样的2组，所以你要后取，无论最先取的那个人取多少，你只要取的根数和他取的加起来是5，最后一根都会是在后取的那个人手里。听了妈妈的回答，我这才恍然大悟，原来学好数学这么有用，一个小小的游戏里都是暗藏玄机呐!
数学被运用在我们生活中的方方面面，小到妈妈去市场买菜，大到科学家叔叔阿姨们建造各种机器、飞机、火箭，都要用到数学。我们只有学好数学，以后才能为祖国的建设添砖加瓦，把祖国建设得更加美丽、繁荣、富强!
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