请教的作文

请教的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的请教的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

请教的作文1

　　星期三中午，我正在和同学们玩游戏，陈兴天洋跑到我面前对我说：“杨子怡，我有一道奥数题不会做，我想向你请教一下，帮帮我吧！”

　　我说：“可以啊！你哪道题不会？”

　　只见他拿了一本厚厚的奥数书来给我。我接过一看，原来是我们今天才上的一道奥数题。我拿出了我的草稿本，陈兴天洋就站在我的桌旁。

　　我说：“这道题我们得用假设法来做。”我在草稿本上写上了假设。我又说：“因为鸡的腿比兔子的腿少，所以我们假设得假设鸡的腿。第一步，我们要假设出这些全部都是鸡的腿；第二步，我们要用总腿数减去刚才求出的鸡腿数；第三步，用剩下的总腿数除以四减二打括号，就可以求出兔子的'只数；第四步，用总只数减去兔子的只数，就可以求出鸡的只数。随后答，兔子有多少只，鸡有多少只！你会了吗”

　　陈兴天洋高兴地说：“会了，谢谢你，杨子怡！”只见，陈兴天洋高高兴兴地回到了座位上，继续做他的奥数题。我休息了一会儿，上课铃声就响了。

　　我心里想，虽然我没有休息，但是，我不仅帮助了同学，还把今天学到的数学知识复习了一遍，真好！

请教的作文2

　　学校计划举行英语作文竞赛，主题为“We need Advice from Older Generations”。请根据下列要求写一篇作文：

　　你遇到了困难或问题，不知该怎么办。你去请教一位长辈，后来问题得到了解决。要求写清楚下面三点：

　　1、当时面临的.困难或问题是什么？

　　2、你获得的指教是什么？

　　3、结果如何？

　　注意：

　　1、作文总词数为100左右；

　　2、不能在作文中出现锁在学校的校名和本人姓名，否则本节判为零分

　　One year ago, I was in great trouble. I worked hard at English and devoted all my spare time to practising English. But I failed to pass the mid-term examination. I felt very disappointed.

　　So I asked my grandpa for advice when I went home. Hearing what I told him, he said examination resulted more or less on a fortuitous phenomenon. We can’t judge our improvement only by one examination. He encouraged me to stick to working hard for a long time to check my results.

　　I took my grandpa’s advice and have been doing it as he told me to since then. Now my English is much better than before. From my experience, I feel that we need advice from older generation.

请教的作文3

　　我班人才辈出，但差生也不少，包炜强就是差生之一。包炜强的数学作业本上“╳╳”满书都是，班主任杨老师不能坐视不理，但他事太多，精力有限，便叫我指点指点他。作为班长就算老师不说，指导差生这样的.事，也是我义不容辞的事儿。

　　一次，包炜强拿着作业本向我请教，我便慢条斯理地给他讲解起来。我教题目先是问数量之间的关系，让他把算式写出来，再让他自己解答。如果把答案一说，那有什么意义呢？既害了别人，又使自己今后多事，更辜负了老师的期望。

　　前几题很简单，我一讲解包炜强就开了窍。终于只剩下最后一题了，这题打了星号，比较难。我反复解释了几遍，可包炜强仍是一问三不知。不知是我说得不清楚，还是他脑子不灵活。“唉！这下我无能为力了！”我知难而退，决定放弃。于是，我便无奈地对他说：“请你另请高人吧！”我已经仁至义尽了。

　　包炜强向我道谢后，就去找楮利斌了。“楮利斌，这题怎么做？”楮利斌接过作业本看了看，就给他分析起来。包炜强听得糊里糊涂的。楮利斌不灰心，一而再，再而三地讲。我坐在旁边摇着头叹着气，说难听点，这可真是对牛弹琴，浪费时间呀！最终，包炜强还是一知半解。

　　想着想着，我不禁有了新的感触。我顿时觉得楮利斌真棒。他为包炜强讲解题目，明知他听不懂初中，但作为同学，作为朋友，抱着一丝希望，坚持到底。虽然最后未能成功，但他那乐于助人的精神是多么可贵啊！

请教的作文4

　　今天，我正在做语文作业。忽然，一道题难住了我，我怎么想也想不出来。我想，老师说过，在平时的生活和学习中，遇到不懂的问题，不了解的事情，或有了困难，就需要向别人请教。不仅可以增长知识和才干，还可以培养自己谦虚、好学的品质。请教的时候，太度要虚心、诚恳，说话要有礼貌。我想了想，就走到了爸爸的.面前，说：“爸爸，我这到题不会做，请您给我讲解一下，行吗？”“行”。爸爸说。于是，爸爸耐心的给我做了讲解，我终于理解了这到题。

　　我想，在以后的生活学习中，一定还会遇到许多我不懂的问题，但只要虚心向别人请教，什么问题都能被解决掉。

请教的作文5

　　一说起路，最忘不掉的就是那段岁月，母亲背我走过的路。每每想起，就总有一道名为幸福的温暖，淌过心间。

　　那是我人生中最为苦痛也最为幸福的岁月。

　　伏在妈妈温暖的背上，妈妈背着我走过低矮的出租房，路过车水马龙的繁华街道，一直到医院的针灸病房。

　　短短十几分钟的路，却异常艰难而漫长。

　　那时的我不明白，为什么母亲为了省下一元钱公交费而走这一段路，也并不知道自己的体重对她而言亦是一种负担，足以压弯她瘦弱的脊背，就那样简简单单的快乐与温暖，却让我记忆犹新，那是一个母亲亲手教导她的孩子走路，我的妈妈，与她的女儿一起走过的艰涩的路。

　　每天这样走过不知多少个来回，妈妈背着我走在求医之路上。每每她的双腿都几近浮肿，以致于现在落下了腿疼的毛病。有时，我会贴在她的膝前，怀着一颗疼惜的心为她按腿，然后听她念叨那些辛酸往事，不自觉得就会想起那些路。

　　“妈，你后悔过吗？背着我走路是不是很累。嗯……就像是背个包袱。”看着妈妈长满水泡的脚，我常这样问。

　　“有啥后悔的，”妈妈睁开眼睛，水润的`眼里并非历经千番的沧桑，和煦的母爱如温风般笼罩着我，“我当时知道，不能因为我一时的轻松，而误了我女儿一生的路。即使有包袱，那也是爱的包袱……”

　　我鼻子一酸，别过脑袋去。

　　是啊，未来的陆还很长，不能因为一道坎而放弃，每个人都有继续走下去的权利。母亲耗光青春来教导我走路，我又能有什么理由不去感恩和珍惜？

　　妈妈，未来的路还很长，请陪我一起走下去，请教我走路。

请教的作文6

　　Thestudents of ourclass have different ideas about whether we ask teachers for help with homework problems. Those who prefer to ask teachers for help think that teachers can explain clearly, and it will be a good chance to communicate with teachers. However, some disagree. On one hand, they are too shy to ask teachers for help. On other hand, they are afraid of be laughed at by others.

　　As for me, I would like to ask teachers for help. I can get more ways for my study. It is easier to solve the problems with their help, and I can save more time in homework. Teachers can help me a lot.

请教的作文7

　　我的家庭可爱、幸福、健康。我有一个温暖的家。我太幸运了。

　　我们相处得很好。一天晚上，我发高烧。我父亲不在家，外面正在下雨。尽管下着雨，我妈妈还是把我送回了医院。那天晚上，我妈熬了一夜，坐在床边守护我。这时，我想对妈妈说:‘妈妈，我爱你！’'

　　妈妈生日那天，我放学回家，妈妈问；“今天是星期几？我说；”我不知道。过了一会，爸爸回来了，妈妈问今天几号，爸爸说我不知道。事实上，我已经和我父亲讨论过给我母亲一个惊喜。过了一会儿，我妈说该吃饭了，但她好像不高兴。我手里拿着生日礼物和一个写着“生日快乐”的小黑板，爸爸拿着生日蛋糕。我和父亲互相交谈。“生日快乐。”我妈很惊讶。然后我把卡递给我妈，我说；“还有一个礼物，就是你在期末考试中取得了满意的成绩。爸爸还赠送了自己的礼物——生日蛋糕。妈妈眼里流出幸福的泪水。

　　我的`家人太可爱了，我爱我的家人。

请教的作文8

　　一天，我在厨房里拿东西吃，突然，一只黑呼呼的“不速之客”从柜子里跑出来，我吓了一跳。定下神来，仔细一瞧，原来是一只讨人厌的蟑螂，我用脚使劲踩，又用拍子拍，用棒子打，可都无济于事。无奈之下，只好去请教请教我们的`科学老师。

　　我飞快地跑到老师的家，问：“您好，老师，对不起打扰一下，您知道怎样才能消灭蟑螂吗？”老师放下了手中的笔，扶了扶眼镜，亲切地说：“让我查一查。”老师打开电脑，不一会儿就查出来了。老师和蔼可亲地说“在屋内无人的情况下使用杀虫剂就可以消灭蟑螂。”我开心地说“谢谢老师，我回家一定照做。”然后我就高高兴兴地回家了。

　　我一回到家，环顾四周，发现没有人，便开始行动了。我把全无敌往蟑螂身上一喷，它们就死了。

　　我今天很高兴，因为我把家里可恶的蟑螂全都杀死了。

请教的作文9

　　我们在生活、学习方面，都会遇到许许多多的困难，我们可以向家人、老师、朋友来请教，下面就看看赵友兰怎么向别人请教的吧。

　　这天，赵友兰正在写作业，可却被一道难题给困住了，他想去请教班上学习成绩最好的郭巧玲，她是一位班长，十分聪明。赵友兰想到郭巧玲管人的样子，不禁打了个冷战。过了一会儿，他终于鼓起勇气去请教班长郭巧玲。来到她的座位旁，赵友兰结结巴巴地说：“郭巧玲，请……问这道……题怎么……做？”她温柔地说：“好的'，让我来告诉你，这道题先算……再算……然后再算……最后算……，听懂了吗？”赵友兰心想：郭巧玲还是蛮温柔的。想着，觉得自己还是有些不明白，就对她说：“我还是有些不明白，能再讲一遍吗？”她耐心地又给赵友兰讲了一遍，赵友兰彻底明白了，一个劲地向郭巧玲说谢谢，郭巧玲忙说：“不用谢，以后再有难题尽管说！”赵友兰笑眯眯地回到了座位上。

　　我们每个人都要学会请教。

请教的作文10

　　Thestudents of ourclass have different ideas about whether we ask teachers for help with homework problems Those who prefer to ask teachers for help think that teachers can explain clearly, and it will be a good chance to communicate with teachers. However, some disagree. On one hand, they are too shy to ask teachers for help. On other hand, they are afraid of be laughed at by others.

　　As for me, I wouldn’t like to ask teachers for help, for they are too busy, so I don’t want to bother them. And I think searching online for the answers is a good way as well. It’s easy and saves time.

请教的作文11

　　有一次，我正在做数学题。突然，我发现老师布置的思考题好像有点难度，便去请教王怡人。

　　“王怡人！”我一边喊一边走向她的旁边，“你会不会今天的思考题？”“哦，思考题，我会。”王怡人想了想对我说。“真的!你好厉害!”我甚至于有点佩服她，“你能教教我吗？”她非常爽快的说：“当然行啦！”“那真的谢谢你啦！”我高兴地说，“你真好！”“你看这题目哦，”王怡人指着题目说。“其实这样理解就简单多了……”“哦，我明白了。”我若有所思，说，“拿卡来只要按照你的方法和策略，再利用好所有的条件，这道题就变得轻而易举了。”“对呀，”王怡人笑着说，“只要仔细地去思考，其实什么样的题都不会很难。”“好的，”我兴奋地说，“真的很谢谢你哦！”“没关系，”她有些不好意思的.笑了笑，“既然是好朋友嘛，多多帮忙也是我应该做的。”

请教的作文12

　　新学期我们又增加很多新知识。今天上课时老师讲了几个成语故事，挺有趣。可其中“愚公移山”这个成语，我左思右想都没全弄清楚意思，想问同学，可他们都在忙自己的作业，也不好意思打扰，怎么办呢？我想：学生不知道的老师知道呀！现在刚吃完中饭，老师肯定在办公室。于是，我就向办公室走去。

　　来到办公室门前，我轻轻的敲了敲门，走进去想说：“报告”，可看见有的老师在看书，有的老师在午睡，我们李老师正在改作业。我掩上嘴走过去，轻轻地对李老师说：“老师，那个“愚公移山”的意思我没弄懂，请您再给我说说好吗？”老师笑着说：“可以呀，我们到外面讲吧，别影响老师们。”我点点头说：“好。”老师带我来到走廊上，详细地给我解释“愚公移山"的意思，并鼓励我在学习生活中都要有愚公移山的精神。

　　讲完成语后，老师表扬我说：“你能做到“尊长前，声要低”，你刚才来到办公室时，声音轻轻的`，生怕打搅老师们，是个懂事的好孩子！”

请教的作文13

　　人与人之间最远的距离，就是我就在你面前，你却仍在用微信跟我进行沟通。这段经典的段子，相信大家都是感同身受。随着的科技的发展，于此同时人们的孤独感却越显强烈，人们宁愿沉浸在自我世界里也不愿意挤出时间与人进行面对面的交流。于是，继“拇指族”之后，又衍生出来了一个全新的“种族”---低头族。他们可以完全沉溺在一个属于自己的世界里，对周围的事物可以做到视而不见，将自己与周围的世界割裂开来。

　　低头族是一个过度使用电子产品的结果。当然，这并不能怪他们，电子产品就像一个黑洞，它会对你产生强大的吸引力，让你无法自拔，最终使你沉湎在自己和手机的小世界里，失去独立思考的能力，淡漠了人与人的关系。我曾经在公交车上观察过乘客，大多都是人手一部手机，一副统一的.表情。其实我们在车上可以做的不仅仅是低头玩手机。在等待之余，欣赏一下窗外的风景未尝不可呢？

　　难道是手机错了吗？其实技术的进步本身并不太大的过错。人们需要与世界进行交流，而手机则扮演了角色。手机依靠着它强大的功能，可以满足人们各种需求，

　　这本应该是十分美好的。手机带给人们便利的同时，也随之带来了一系列意想不到的结果。不管是在会议上，还是聚会上，会有不少的人会拿起手机玩游戏，刷微博。这种行为会对直接交流平添一堵墙，一堵无形的墙。在这其中，也有不少有觉悟的好青年。他们充分认识到了“低头”的危害，在聚餐的时候采用把手机都放一边，谁先拿手机就谁先买单的方式来对抗这种欲望。

　　我曾经也是低头族当中的一员,每天在家都会时不时的打开手机.但是这种长时间盯着屏幕的行为已经让我慢慢意识到,我整个人已经被它被”绑架”了.从那时起,我就对自己说:手机又不是你身体的一部分.以此来告诫自己,不能再做低头族了.我的大脑不能被各种纷杂的信息所充斥,这样就无法容下我自己的思想了.

　　低头族,请抬头.当低下头时,我们就再也见不到湛蓝的天空,飘逸的白云以及葱茏的绿树,绚烂的鲜花,我们就会错过了自然的美好,生活的感动,科学的神秘,人情的幽默.丢下手中的手机,回归到正常的生活当中来,感受亲情的温暖,友情的珍贵,思考的乐趣,阅读的快乐,做一个昂首挺胸的抬头族.因为,人不能为一只手机而低头。

请教的作文14

　　星期二上午，我的英语期末成绩出来了，我是98分。听到这个消息，我赶紧对被妈妈说：“妈妈，我这次英语期末考试98分，有什么礼物呢？”

　　“儿子，我带你去青岩古镇，那里不仅美食多，还有美丽的景色，好不好？”妈妈说。

　　“可以啊，到底有什么吃的？有什么景点？”我问道。

　　妈妈让我到学校向同学打听一下。

　　上学了，我的心跳一直快速地跳。在教室里，下课了，我总在想：青岩古镇有什么景点？有什么小吃？我真想问一下去过青岩古镇的'同学。可是问谁呢？

　　下午，老师发了上次写的卷子，我是91分，就是因为作文被扣了9分。所以我想看看同桌的最后一道作文题。他写的是“青岩古镇”，正好是我想要的。

　　我赶紧问他：“你知道青岩古镇有什么景点，有什么小吃？因为星期六，妈妈要带我去青岩古镇玩。不过，她先让我搞清楚青岩古镇的景点与小吃。”

　　同学告诉我：“我知道啊，青岩古镇里面的景点有‘冰天雪地’‘长城’等等。在冰天雪地里，是零下二十九度，要穿很多衣服；想要爬长城，必须要买票，每人10元，就算买玩票，也要走一公里。小吃的话，就可多了，有豆腐丸子、卤猪脚、玫瑰粉、米皮、酸梅汤等等。”听他这么一说，我更加想去青岩古镇了。

　　向他道了谢后，我回到家，把同学告诉我话，一字不改地给妈妈说了一遍。妈妈说：“你知道吗？明天妈妈就带你去！”

　　我从内心对同学非常感谢，不是他，我还不能去青岩古镇了。我真高兴啊！

请教的作文15

　　前天下午，爸爸买了一个小闹钟。

　　小闹钟的颜色是粉色，一层玻璃保护针兄弟。它们是时针、分针和秒针。秒是急性子。它开始运行之前，分钟随着时钟移动。但是秒针跑了一圈，分针移动了一个小空间，说明分针不珍惜秒针的疲劳；分针辛辛苦苦跑了一圈，时针却大幅度移动，说明时针稳了。然而三兄弟相聚的时间只有一秒钟。过了一秒，他们分开了，要等十二个小时才又在一起。

　　秒针也挺奇怪的`：有三根针在旋转。我想：这个破闹钟怎么了？还有三秒？然而三秒的组合就像一把扇子，不停的扇着。

　　自从新闹钟投入使用后，它就积满灰尘，又旧又旧。闹钟“退休”了。所以我经常看着新的小闹钟，欣赏它的美丽，希望它能在我们家停一会儿。

　　小闹钟，我真的很喜欢你！

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