科学小实验作文

时间:2025-12-05 17:05:58 好文 我要投稿

科学小实验作文精品(15篇)

  在平平淡淡的日常中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的科学小实验作文,希望对大家有所帮助。

科学小实验作文精品(15篇)

科学小实验作文1

  相信大家一定玩过许多实验吧,比如:捏鸡蛋。而今天我们童声作文班就玩了一个实验,叫做滴水不漏。一起看看这个实验吧!

  一开始,杨老师先示范了一下这个实验,只见她往塑料杯里灌了一整杯水,然后将纸折了一下,接着倒过来盖住塑料杯,另一只手扶着杯子,准备完毕,老师扣过水杯,然后让纸吸住杯口,结果水全都溢出来了,于是,同学们争先恐后的抢着杯子,只见陈梦泽压住杯子将纸翻转过来吸住,这时出乎意料的事情发生了,水真的没有漏出来,我们本想一会儿水就肯定会漏出来了,但又过了一会儿工夫,我便知道我的.想法看来是错误的,因为水竟然连一滴都没漏,我们大吃一惊,心想他还会坚持多久呢?于是,我们大家一起为陈梦泽数数,大概过了80秒后,纸才掉了下来,陈梦泽一直都不动声色,我们全班为他欢呼,为什么呢?因为他可是我们这个班破纪录的一个人。

  又在班级里玩了一会儿,我们转移了阵地,同学们蜂拥而上,将倒水的盆子围得水泄不通,我几次三番的去试,就是不行,我有些失落,垂头丧气的,此时别人正在招兵买马,我却买不上一批好马,怎么做也做不成功。与此同时陈梦泽又做了一次实验,吸了127秒太厉害了,我都想拜他为师呢!

  欢乐的时光总是过得那么快,实验结束啦,虽然我没成功,但我玩得很开心,好想再玩一次呢。

科学小实验作文2

  昨天我观看了“快乐大本营”这个节目,这个节目持续时间两小时。当节目进行一小时左右后,终于到了激动人心的时刻——那就是快乐大本营的最后一项活动:“啊啊啊啊科学实验站”。在这项活动里,有很多很多的实验,比如说:化学冰激凌等,可我最期待的.还是那可怕的整人实验。

  做法是这样的:准备一桶热水和一桶冷气,把热水倒进那桶冷气里,顿时会有一股白色的气体往外冒。看到这一幕时,我惊讶地张大了嘴巴,这个实验真是好玩,我好想亲自尝试一下啊!

  说干就干,我先找来奶奶刚烧好的一壶开水,可冷气该怎么弄呢?啊,有了!我打开冰箱下层,取了一些冰块出来,放在一个空瓶子里,等到冷气足够溢满整个瓶子时,我又找来另一个瓶子将它盖在装满冷气的瓶子上。然后我端来那壶热水,站在高处,由上往下把热水慢慢倾倒在玻璃瓶上。当热气遇到注满冷气的玻璃瓶壁时,就有一股白色的水蒸汽冒了出来。哦,原来这是水蒸汽啊!

  这个实验原来是利用热胀冷缩和热空气上升、冷空气下降的原理来操作的,真是有趣,你们也来试试吧!

科学小实验作文3

  今天,弟弟来我家玩,他问我:“哥哥,今天咱们玩什么呀?”我想了半天才说:“今天哥哥给你做喷泉。”弟弟好奇地问:“是不是要买管子、电线……”我说:“不用。只要瓶子、剪刀、气球、胶带就可以了。”

  我们俩找到了这些材料。我心想,这也是我前几天在电视上看到的实验,不知道能不能成功。但我还是抱着试试看的心态开始做实验了。第一步,我拿剪刀在瓶子偏下的地方扎了一个小洞;第二步,把气球反扣在瓶口上;第三步,把气球吹起来之后赶紧拿胶带把瓶子上的小洞贴上;下来是最后一步,把水倒进气球里面。

  我们来到楼底下,拿了个大盆子放在地上。快速地把贴在小洞上的.胶带撕开,水一下就喷了出来。那一瞬间真是太漂亮了!喷水来的水柱有30~50厘米高,有瓶口那么粗。

  弟弟突然问我:“哥哥,为什么堵住小孔,气球就吹不起来了呢?”我认真地说:“那是因为瓶子里的空气压力让气球吹不起来。”弟弟又问我:“为什么松开小孔,气球就吹起来了呢?”我说:“那是因为瓶子里的空气有了出口,对气球的压力变小了。”

  弟弟又问我:“这个原理还可以做什么呢?”我说:“可以做空气炮。”说完,我就跟弟弟开始翻鞋柜找材料,准备做下一个实验。

科学小实验作文4

  在一次科学课上,苏老师问:“如果把一个杯子装满水,再用一张白色的纸片盖住杯口,接着把杯子倒过来,然后会发生什么事情呢?”同学们议论纷纷,安静的教室哄闹起来。有的说杯子里的水会流下来,有的说纸片会被浸湿,并且会和水一同掉下来,老师听完同学们的答案后,摇摇头说:“大家说的都不对,还是自己回家试一试吧!”

  下午放学,我一回到家就迫不及待地做起这项实验。按照要求,我做好实验准备,找来一个玻璃杯,根据玻璃杯杯口的大小,裁剪了一个稍微比杯口大一点点的纸片。接着,把杯子装满水,一切准备就绪,开始实验。

  我先把剪好的`纸片放在玻璃杯口上,用力让纸片和杯口紧紧贴住,最后双手合作,快速地把杯子倒过来。这时,奇迹出现了,杯子里的水没有流下来,平时软绵绵的纸片居然像铁板一样挡住了水流,哇!这也太神奇了吧!后来我把实验结果告诉了苏老师,老师告诉我们:“这是因为大气的压力的原因,当杯子装满水时,杯子里空气很少,而外面的空气很多,杯子外面空气压力大,这压力比杯子里水的重量还要大,所以纸片才不会掉下来。”

  真是有趣的实验,不仅带我了解了知识,还带我走进了一个不一样的奇妙世界!

科学小实验作文5

  今天上午,我又来上作文课啦!真开心。一进教室就发现老师正在桌子旁准备实验的工具。我走近一看,原来老师今天要做水中烟花的实验。烟花本来是在天上放,怎么在水里放呢?

  今天的实验课真是太让我好奇了,只见老师准备的.工具:水、油、色素等。实验马上开始啦!我开心得像一朵花。老师先将油倒入杯中,又挤入几滴色素,色素像一群可爱的小蝌蚪,还像动画片里海绵宝宝,更像我元宵节吃的小汤圆。咦,老师拿筷子做什么呢?在我的好奇中,她快速地搅拌起来,我耳边只听着“叮叮当当”的声音。抬头一看,那些好看的颜色混在一起,太丑了。老师将搅拌好的混合物倒入清水中,那个即将绽放的烟花弹了几下,又迅速浮在水面,好像一个弹弹球,还像一片乌云聚集在水面,更像一片发霉的荷叶站立在水中。

  过了一会儿,那些混合物慢慢地像丝线在水中散开。可是我观察了一会,发现丝线慢慢地变粗了。再过一会儿,我发现丝线团都盖满了一杯水,仔细一看水有一点黑,又有一点绿。

  这个实验真有趣!

科学小实验作文6

  星期天,张老师对我们说:“今天我们来做一个有趣的实验。”同学们一阵欢呼。

  张老师首先拿出一个冰块,一个没有壳煮熟了的鸡蛋、一壶开水、一盆冷水、一个玻璃杯子。老师把鸡蛋放在杯口上面,叫我们用力按了按,那鸡蛋很有弹性,可是怎么也按不下去。张老师神秘地笑了笑说:“我可以让它自己跑下去。”我们疑惑地睁大了眼睛。

  张老师把杯子用热水热了一下,然后把鸡蛋放在杯子上,再迅速地把杯子放在冷水中,神奇的事情发生了,鸡蛋慢慢地往下开始动了,几秒钟后,“咚”的`一声,鸡蛋掉了下去,我尖叫着“哇”,其他人也叫:“哇,鸡蛋下去了。”

  老师又说:“谁能让这个鸡蛋自己爬出来?”我自告奋勇地迎上去,我把杯子摇了又摇,可是鸡蛋怎么也摇不出来,我无可奈何地摇了摇头。老师说:“我可以让鸡蛋自己出来,看好啦!”老师往杯子上面浇热水,几秒钟后,鸡蛋真的自己出来了,我们再一次尖叫!

  这次科学实验,我发现了热胀冷缩的原理。科学无处不在,只要细心观察的话就会有发现,那就像今天一样。

科学小实验作文7

  今天下午,下起了绵绵细雨。杜老师组织我们来做环保火箭。指导我们活动的是友诺小学科学研究室的主任。杜老师说:“为什么是环保火箭呢?是因为做火箭的瓶子是用废弃的塑料瓶。”接着印度老师用英语给我们作介绍,当我们听讲遇到困难时,杜老师就用中文为我们翻译。老师给我们做了示范后就让我们自由组合做环保火箭。

  我和文熙在一组。我挑选了一张纸,把它围在瓶子身上,又找了一张透明纸围成椎形,套在瓶顶上,接着又做了三个翼,粘在瓶身上,我还在上面工工整整地写上:“加油!”我们的火箭就做好了。

  拿着我们的“杰作”准备发射了。我们装好水,排队等候,前面一位同学制作的.“火箭”发射了,喷出来的水溅了我一脚。轮到我了,老师先打气,再按‘发射’键,“火箭”便飞了出去,挺远的,我们高兴极了。同学们也纷纷发射了自己的“火箭”,有的飞得远,有的飞得高。总体感觉,大家的“火箭”制作都挺成功的。

  这节课,虽然我们的科学课上也有,但用英语授课,上起来的感觉是不一样的。

科学小实验作文8

  今天老师说,要带我们做一个水中烟花的实验,我心想:水里还能放烟花吗?于是,我带着这个疑问,看老师做实验。老师从桌洞里拿出实验工具,有油、玻璃杯、色素和筷子。

  老师先把一个杯子里倒入超过一半的温水,另一个杯子里倒入油,在装油的杯子里滴入两滴三种不同颜色的色素,当老师轻轻晃动杯子的时候,色素就像小蝌蚪一样在油里游来游去。

  接着,老师用筷子搅拌色素,慢慢地,色素变成了小颗粒,不一会儿色素沉到杯底,又和油融为一体,慢慢变黑了,就像我们喝的'可乐一样。

  最后,老师把搅拌好的油和色素倒进了准备好的温水里,刚开始,油浮在上面,然后慢慢沉下去,有的像小虫子在水中欢快地游泳,有的像一只只蝴蝶在飞舞,还有的像运动员正在比赛跳水,好看极了。

  这个实验太好玩了,而且很美丽。实验原理是食用色素溶解于水,但不溶解于油,因为油比水密度比较低,它会漂浮在上面。着色液会开始下沉,因为它们比油重。

科学小实验作文9

  你们见过纸上的彩虹桥吗?跟我一起试试吧!

  我们先准备材料两个透明的玻璃杯、吸水纸巾、马克笔。准备工作做好了,我就开始做这个小实验。首先拿出吸水纸巾,按照彩虹的颜色,用马克笔在纸巾的.两边开始涂上颜色,接着把涂好的纸巾两边分别放在两个玻璃杯中,然后慢慢将水倒入,一定注意倒水的时候,水不能超过涂的彩虹图案,最后吸水纸巾沾到水后,我正焦急地等待着期待奇迹出现,不一会儿,神奇的事情发生了,原来短短的彩虹,渐渐往上吸水,变得越来越长,纸巾两边的彩虹融合在一起,架起了一座色彩斑斓的彩虹桥!

  虽然小实验成功了,但是我还不知道是什么原理,赶紧上网查资料,原来这是一种毛细现象,水会沿着毛细管上升,纸巾里的空隙可以看成毛细管,于是彩虹图色遇到水后就沿着纸巾慢慢的融合在一起了。我恍然大悟,其实只要我们平时多观察,一定会发现生活中许多奇妙的事情,让我们一起来探索吧!

科学小实验作文10

  我在书上看到一个有趣的实验,名叫“消失的蛋壳”,蛋壳怎么会消失?我内心充满疑惑,决定亲自来做这个实验。

  我按照实验书上说的先拿来两个杯子,然后一个杯子里倒醋,一个杯子里倒水,最后拿来两个鸡蛋,把它们分别放在那两个杯子里,静静地等待……

  一分钟,两分钟,十分钟……整整半个小时,鸡蛋一点动静都没有。我很想放弃。这时,妈妈走过来,看看愁眉苦脸的我,又看看杯子里的鸡蛋,猜到了我的想法,和颜悦色地说:“这才半个小时,时间太短了,明天在看。”我点点头。

  第二天,我一大早就起来了,迫不及待地跑到阳台去看那两个杯子,只见装水的杯子里的`鸡蛋没有动静,而装醋的杯子里的鸡蛋真的没壳了!我把那个没壳的鸡蛋拿起来,啊,好亮,好滑的鸡蛋呀!为什么鸡蛋壳会神秘地消失?我连忙上网查资料,终于得到了答案:因为蛋壳里有碳酸钙,醋里有醋酸。碳酸钙碰到醋酸,就会产生一种化学反应,所以蛋壳就消失了。

  我又了解了一个科学知识,懂得了一个科学原理,科学世界里还有很多有趣的实验等着我们去发现。

科学小实验作文11

  这学期老师布置了一项科学作业,就是要发绿豆芽。我回到家兴冲冲地让妈妈去买绿豆,很期待能吃到自己亲手发的绿豆芽。

  妈妈买回来绿豆之后,我们在网上查了一下,该怎么发绿豆芽。按照资料,我们先将绿豆用水泡了一夜。第二天一早,我迫不及待的去看绿豆,绿豆变得大大的、胖胖的,很可爱。我们先将绿豆放入一个有孔的盆里,用水把绿豆冲了好几遍,然后再在上面盖上一层纱布,又在上面盖了一个盘子。妈妈说:把它压结实,豆芽才能长得好”。最后我又在上面盖了一块布挡住光线。第二天早晨,我把盘子拿掉,发现绿豆上已经长出来很短很短的.小芽,在盆的底部也长出了许许多多、很短很短的白生生的小根。我把绿豆芽用水冲了几遍,重新盖上纱布、盘子,重新用布挡住光线。第三天的时候,绿色的小芽长长了许多,差不多有两厘米长了呢。盆地的小根也快一厘米了,一个一个努力的从盆底的小孔中钻出来。到了第四天的时候,绿豆芽又长长了很多,妈妈说:“绿豆芽基本发好了,已经差不多可以吃了呢!”我很开心。

  晚上,拿出来一半的绿豆芽,我在妈妈的指导下亲手炒了一盘醋溜绿豆芽。感觉到前所未有的美味,真好吃呀!

科学小实验作文12

  今天,爸爸和我玩了一个有趣的实验,我们拿了一盆水,然后把一根牙签小心地放到水面上,然后又在水里放了一块小方糖,我看见牙签朝方糖的方向飘了过去。接下来,我们换了一盆水,还是把那根牙签小心地放到水面上,然后又在水里放了一块小肥皂,我看见牙签飘走了,离开了肥皂。

  我觉得好奇怪,难道牙签和我一样,喜欢吃糖,不喜欢肥皂?

科学小实验作文13

  一个阳光明媚的上午,科学老师面带微笑大步流星地走进了教室。只见她一手拿着一包盐,一手拿着一个装满水的瓶子和一个鸡蛋。老师的葫芦里卖的什么药呀?难道是要教我们做饭?算了还是先上课吧!上了课就真相大白了。

  同学们,今天我们来玩一个游戏吧!科学老师说着。好!刚刚还死气沉沉的'教室一下子变得活跃起来。那好,我们要玩一个‘鸡蛋浮起来了’的游戏。科学老师有条不紊地说着:首先我们要把这个鸡蛋放在水里突然好奇的王云淇打断了老师的话:老师这鸡蛋慢慢的沉下去了,这怎么浮得起来啊?这个嘛,不告诉你们,让你们自己思考一下怎么用身边的东西使它浮起来。科学老师笑着说。要不加点盐吧!

  不知哪个同学说道。好吧!老师用一个勺子舀了一点盐倒入水中,只见水中的鸡蛋动了一下,当同学们正欢呼时,鸡蛋又落了下来。老师再加点盐!老师舀了一大勺加在里面。可鸡蛋就像个沉睡的娃娃,怎么叫都叫不醒。老师再加两勺!老师又沉默地加了两勺。这时,鸡蛋被成功唤醒了,但没浮在水面上,只浮到了三分之一。老师,这次再多加点儿!就这样鸡蛋像日出一样慢慢浮到了水面上。

  玩完了游戏,科学老师问道:有谁知道原因吗?大家都在冥思苦想,只有杨济瑞一下子说出了答案:它的原理跟死海的原理一样,因为盐分太多,鸡蛋才浮起来的。哦大家恍然大悟。

  这件事使我明白一个道理:很多答案要自己去探索!

科学小实验作文14

  神奇的手帕

  早上,我脑海里萌生了一个有趣的.想法:用手帕盖住一个玻璃杯,再用橡皮筋把手帕绑住,杯口朝上,放在水龙头下面,接了水,再把杯子倒过来,水是否会流下来呢?

  于是,我找来一个玻璃杯,再拿来一条棉质手帕,还找来了一条橡皮筋,就开始动工了。我把杯口用手帕盖住,用橡皮筋把手帕与玻璃杯绑在一起,放到水龙头下面接水。水经过手帕向杯内流去,渐渐地,杯里的水离杯口只有两个手指头的距离了,我关掉水龙头,把杯口倒过来。神奇的事情发生了!水并没有从杯口的手帕里流出来,而是安安稳稳地待在手帕里。这是为什么呢?我上百度查了一下,原来,从杯子上面冲水时,水会通过手帕流入杯内,杯子倒转过来时,由于大气压力的关系,水不会流出来。

  在神秘的科学世界里,还有许多未解之谜等着我们去探索。

科学小实验作文15

  今天,我做了一个“让针漂起来”的实验。

  实验材料:两根针,一张纸巾,装有水的透明盆子。

  我先把针放在纸上,然后把这张放了针的`纸,小心翼翼平放进水中。等纸慢慢沉入水底,针竟然还浮在水面上!这根针就像一艘很小很小的小船漂浮在水面上一样。

  然后我再把一根针直接放在另一个盆的水面上,这根针就像一个微型水雷一样,“嗖”地一下,很快潜入到水底了。

  我非常奇怪,同样是针,为什么一根针能浮在水面上,另一根针就沉下去了呢?难道是那张纸给了那根浮起来的针某些浮力吗?于是我迫不及待地上网查看实验原理。

  实验原理:直接将针放在水面上,针头比较尖锐,破坏水表面张力沉入水底,而先将纸巾放在水面,针放在纸上,纸巾慢慢被水浸湿下沉,水分子便有了重新形成张力的时间,就能把针漂在水面上了。

  看完实验原理后,我才恍然大悟,原来科学中的奥秘如此神奇!

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