培训小结
在我们无暇顾及时间时，时间早已匆匆流逝，我们通常会学习到一些做人的学问，理应有个小结来总结一下自己的所得与所失。那么好的小结是什么样的呢？以下是小编为大家收集的培训小结，仅供参考，大家一起来看看吧。
培训小结1
一、培训内容
1、结核病病人的发现 2、抗结核药品不良反应概述
3、肺结核的鉴别诊断 4、诊断性抗感染治疗的不良反应及防治
5、五率定义及评价 6、结核病预防治疗中的一些问题
7、抗结核药品（FDC）使用及保存
二、参加人员
为了更好地实施结核病控制项目工作，地区卫生局领导决定，于20xx年11月305日－12月1日，在哈密市华宇商务宾馆举办了“哈密地区结核病管理知识”培训班。前来参加会议，由二县一市疾控中心领导、结防科科长、乡、镇、区卫生院院长及结防专干，到会人员85人，参加了结核病相关知识培训。并进行了分组讨论，现场解答学员提出问题，培训结束后对学员进行了考试，考试合格率达100％。
三、学员提出的建议
1、要求乡党委政府领导要高度重视结核病工作。
2、加强对结核病知识的大力宣传，在学校健康教育课上普及结核病知识。
3、加强对结核病知识宣传力度，希望地区每年举办2次结核病知识培训班。
4、希望提高工作人员的工作经费，让专干更好的为结核病事业贡献力量。
四、效果
这次培训达到了预期的目的。
1、加强了各级领导的结核病管理，及要求。
2、加强了各乡镇区结防专干认识。
3、掌握了结核病最新知识。
4、掌握了免费活动性病人进一步管理知识，了解抗结核药物的毒副反应。
五、如何做好今后结核病防治工作
1、继续做好20xx年结核病知识宣传工作，加大对特殊人群防控工作。
2、进一步加大结核病网络专报工作检查力度，提高可疑肺结核病人转诊率及病人追踪到位率。
3、完成好自治区下发的'各项工作指标。
进一步提高了基层卫生人员结核病项目督导管理水平，更好地促进哈密地区全面发现结核病人，按时完成各县市分配的活动性病人任务起到了很好的促进工作。我们将学员提出的建议认真研究落实，继续做好结核病防治工作。
培训小结2
一、主要业务工作开展情况
(一)、积极组织开展《职业病防治法》宣传贯彻活动
1、《职业病防治法》经常性宣贯活动 年初以来，我们结合职业卫生经常性监督工作，积极向企业负责人宣传职业病防治法的有关规定及企业应当履行的职责，至6月19日止已对46家企业负责人进行了宣传，共向其发放宣传手册180余本。
同时积极向生产现场作业工人讲解职业病防治知识，宣传法律法规的有关规定，并现场向工人发放了宣传资料1千余份，对提高工人职业病防治知识及法律意识起到了较大作用。半年来，我们向100余家企业寄送宣传监督信息6期共600余份，同时每期监督信息均向劳动、安监、工会、经委、中小企业局等部门发送，以取得有关部门的支持，从反馈的信息看，达到了较好的宣传效果。
2、积极开展《职业病防治法》宣传周活动 根据《重庆市卫生局关于开展XX年职业病防治法宣传周活动的通知》(渝卫法监[XX]42号)要求，我区于XX年4月24日至5月1日期间在全区深入开展了《职业病防治法》宣传活动。4月29日，涪陵区卫生局、区卫生监督所，区疾病预防控制中心联合开展了以“保护劳动者职业健康权益，构建和谐社会”为主题的宣传周活动。
3家单位在涪陵区体育馆设置了街头宣传站，布置展台3个，悬挂宣传标语4条、职业病防治宣传挂图12幅，制作宣传展板4张，发放宣传资料12种共7千多份，并设置了职业健康咨询台、投诉台，接受咨询人数140余人;区卫生局、区卫生监督所，区疾病预防控制中心的领导参加了本次宣传周活动。
在宣传周期间，重庆市东升铝业股份有限公司、重庆烟草工业有限责任公司涪陵卷烟厂、重庆博联变压器有限公司、中化涪陵化工股份有限公司、中国核工业建峰化工总厂等存在职业病危害的用人单位在厂内职工中进行了广泛深入的宣传。
共设置宣传站7个，挂宣传横幅32条，张贴宣传画500余幅，展板26张，办宣传栏12期，发放宣传单、手册1万5千余份，并组织职业卫生管理人员对本单位生产场所的职业卫生状况进行了监督检查。通过宣传极大地提高了劳动者的职业卫生知识和法律意识。活动周结束后及时向市卫生监督所上报了书面总结材料。
(二)、职业卫生监督、监测工作
1、职业卫生经常性监督工作 今年初我们向各有关用人单位下发了《重庆市涪陵区卫生监督所关于做好XX年职业病防治工作的.通知》，要求各企业进一步加强对职业病危害因素的治理，严格执行职业卫生“三同时”，并应认真组织劳动者进行职业健康检查。
至本年度6月9日止，共对46家企业进行了职业卫生执法监督检查，并重点检查了我区7家造船厂，检查发现企业普遍对职业卫生工作重视不够，特别我区造船行业，其职业病防护设施缺乏，生产环境恶劣，存在着严重的职业病危害安全隐患。
我区企业普遍对《职业病防治法》贯彻执行较差：所查企业的职业病危害建设项目皆未实行职业卫生“三同时”审批制度，多数企业未对有害作业工人进行职业健康检查及未建立、健全职业卫生管理制度等。
我们在监督检查中努力加大执法力度，严查企业违法行为，检查发现共有32家企业存在着违法行为，对其中12家进行了警告并责令其限期改正，对7家进行了罚款处罚，共处罚金19500元，现已全部结案。
2、职业卫生监测工作
本年度的职业卫生监测工作主要是针对职业病危害严重的企业，选择部分职业病危害严重的具有代表性的作业点进行现场监督检测。至本年度6月19日止，共对36家企业的职业病危害因素进行了监测，监测有害因素种类有：粉尘、噪声、苯、甲苯、二甲苯、氨、氟化氢、磷化氢、高温等。共监测有害作业点326个、合格点176个、合格率53.98%。监测后及时向厂方出了监测报告和卫生学评价报告，通过监测发现我区企业职业病危害依然十分严重，其职业病危害治理措施急需加强。
(三)、XX年用人单位职业健康监护检查情况
我们在监督检查工作中始终把督促企业进行职业健康检查、建立健全职业健康档案当作工作的重点，对不按规定进行职业健康检查的单位限期整改，愈期不改正者坚决予以行政处罚。至XX年6月19日止，共有28家企业进行了职业健康检查，检查人数800余人。
二、 主要经验和教训
1、坚持原则，和谐执法 由于《职业病防治法》实施时间较短，法律责任较重，行政处罚起点较高，用人单位的违法行为又非常普遍，同时职业卫生监督执法尚未形成强大的社会舆论氛围，其具体实施处罚存在着一定难度。 因此我们在实施行政处罚时，在坚持原则的同时，和谐执法，即充分考虑企业的困难及现状，酌情处罚，既达到处罚教育的目的，又使工作得以顺利开展。
2、坚持“宣传先行，处罚跟进”两手抓 今年以来我们进一步改变执法模式，认真贯彻以人为本的执法理念，坚持宣传教育为主，处罚为辅的方针，即具体在监督执法工作中坚持“宣传先行，处罚跟进”两手抓，事实证明该工作方法是促进职业病防治工作开展的一种有效手段。
3、职业卫生监督执法工作尚在起步阶段，其执法工作应循序渐进，因此加大对部分影响较大的大中型企业的违法行为的处罚工作尚待时日，同时不能片面听取企业为其违法行为寻找托词所强调的客观困难，如企业经济困难、工人流动性大等等，即不能因此而迁就、松懈执法工作。
三、存在的问题及今后努力的方向。
目前我区职业病防治监管力量薄弱，全区从事职业与放射卫生监督工作的仅有3人，而存在职业病危害的企业有近400家，事实上每年仅有半年时间从事职业卫生监督工作，使绝大部分存在职业病危害的企业不能监管到位，使对用人单位的职业卫生监督率常年处于较低水平，因而未能形成较大的执法声势和氛围。
且由于近年来用人单位大量使用临时工、农民工，而该部分工人流动性较大，给职能部门监管带来了较大难度，因此，仅靠现有的职业卫生监管力量难以做好该项工作。同时由于我区经济相对落后，政府对重点企业、外来企业实行保护政策、片面强调维护发展环境，客观上阻碍了进一步加大职业卫生执法力度。
今后我们仍将继续加大《职业病防治法》的宣传力度和执法力度，努力提高对用人单位、特别是煤炭、水泥制造、造船行业等职业病危害严重的用人单位的监督率和劳动者的职业健康体检率，力争使我区职业卫生监督执法工作再上一个新台阶。
培训小结3
人的一生很长，简单来说就是一个不断转变角色适应新环境的过程。对于一个新员工来说，必须对新组织的相关情况有所了解方能干好以后的工作。在我上岗前，我参加了医院组织的为期一周的新员工岗前培训，受益匪浅。
在培训中，周院长要求我们对待工作要做到“沉、程、成”三个字。不管学历有多高都要沉下来深入临床一线，把理论的东西提升为实践能力;因为只有经历这样一个千锤百炼百炼成钢的过程，再踏实的走下去成功就是顺理成章的事了。
在这次岗前培训中，我对医院有了更进一步的了解。从医院的发展史到医院的现况、医院的办院宗旨、服务理念、硬件设施、行为规范等都有了一个深入的认识。同时我还认真学习了医务人员的职业道德、医患沟通技巧、消防安全防范、院内感染等相关知识，了解到了以后在工作中会遇到的常见问题以及解决的办法。
所以在今后的工作中，我们要以优秀员工的标准严格要求自己，为医院尽心尽力。没有规矩，不成方圆，规章制度与规程，规范我们的行为。通过各部门领导对各自部门规章制度、工作程序的介绍，让我们了解了工作中各部门的'操作程序，为以后的相关工作的执行提供了依据。
通过这次培训，我还认识到建立良好的工作与人际关系对我们个人专业素质的提高和服务质量，服务意识的提高有重要意义。而且，目前医患关系形势紧张，要在医院干好工作，在现在的医疗环境中，要学会保护自己。医疗纠纷防范及处理的培训为我们提高防范意识，依法行医作了提醒，也为我们以后正确处理医疗纠纷作了铺垫。
时间过得很快，转眼间短暂的岗前培训就结束了，但是要干好工作不是一周的培训就能解决问题的。它需要我们在工作中虚心学习，不断实践;方能扬长避短尽善尽美。
培训小结4
今天，很荣幸能够得到无锡民生银行信用卡中心的青睐，得以参加民生信用卡中心20xx年新员工培训。这次的岗前培训对我们的意义是空前的，意义非凡的，它作为一个过渡，一个桥梁，让我们从学习走向实践。对员工培训的重视，反映了公司“重视人才、培养人才”的战略方针。参加这次培训的有以前在别家银行做过信用卡业务的也有没接触过信用卡的，大家都很珍惜这次机会，早早地就来到公司，为培训做准备我们收获的远比想象中的丰富。 这一次培训的主要内容主要是公司的基本情况介绍和民生银行信用卡系列产品的介绍，民生银行信用卡中心主任还特地讲了企业文化与发源，使我们在最 短的时间里了解到公司的基本运作流程，以及公司的企业文化、企业现状、战略规划和系统的公司营销理念方面的专业知识，通过这次培训，让我们受益匪浅、深有体会。通过这次培训，让我们对自己的工作岗位以及公司的优势资源有了更清晰的认识和了解，对自己有一个全新的定位，充分发挥自己的主动性，在做好自己的本职工作的同时，充分利用好公司的优势资源，最大限度地发挥自己的优势，明确自己的在工作上的长期发展目标和发展方向。公司的快速发展也是我们个人的发展。
通过学习我了解到了民生银行和信用卡中心的发展历程，知道民生银行是一家全新体制的全国性股份制商业银行、国内资产质量最好的银行、锐意进取，产品质量不断创新的银行。而信用卡的基础知识、我行信用卡的产品介绍，更是让我了解了信用卡的发展历程、相关概念和基本功能。老师讲的很详细，让我这种零基础的学生也能听得懂。
信用卡作为一种现代化的金融工具，它便捷、时尚、安全的特点正逐步被越来越多人所接受，随着我国市场经济发展，人民生活水平的提高，用卡环境的不断改善，信用卡市场蕴含着广阔地发展空间，但随着各家商业银行都在发行自己品牌的.信用卡，如何使我们民生信用卡在竞争激烈的市场中脱颖而出，以下是我对信用卡营销工作中的一些心得体会。 只有与客户进行经常性的沟通与交流，了解客户的动向，知晓客户的所思所欲，才能及时调整营销策略，捕捉商机，在激烈的商战中抢占先机。细节决定成败，心态决定成败高低。工作从细微处入手，在做出营销前对客户有充分的了解，要知道自己的客户看重的是什么，需要的是什么，发掘合作的广阔天地，同时要细心观察，见人所未见，想人所未想，捕捉蕴 参加完培训，我最深刻的感触就是觉得自己十分幸运。
我要是能在这样的银行中工作该是感到多么的骄傲和自豪。
培训小结5
10月13-18日，我有幸参加了江苏省农村初中政治骨干教师提高培训，近距离感受了多位专家的讲座，在雁阵的团队中汲取了飞翔的力量，收获颇多。
14日上午龚廷泰教授为我们做了题为《法治文化与法学教育》的讲座，分为“什么是法治文化、法治文化的结构分析、法学教育的任务、法学教育的功能”四个部分，他从中国近现代史历史说起，详尽地展开了中国法制化发展的画卷，通过形象的案例和最鲜活的时政说起，解读了法治与道德的关系，指出我们当前法制教育的形势与任务，龚教授还从一位法律专家的角度指出了我们苏人版思品教材中存在的不足与瑕疵，高屋建瓴地引领我们思想品德教师在一线教学中做好严谨入微的法制教育，使我得到了久违的一种思想洗礼，再次升华了我的教育使命感。龚教授严谨治学的精神更令我感动不已。
14日下午刘守旗教授为我们做了题为《网络时代学校德育的理想追求》的讲座，讲座中刘教授娓娓道来，引用了大量的素材解读了德育工作，他详细讲解了“时代特点及其对学校德育的影响、追求有效性是教育者的一种理想、何谓有效性：涵义及其评判、如何认识和评价学校德育效果、学校德育效果不明显原因何在、有效性何以可能：路径求解”这几个方面的内容，对网络时代带来的现实问题和挑战给予细致的分析，同时对学校德育工作提出了许多宝贵的富有高度的建议，这对我们从事德育工作的老师来说显得非常重要。
15日上午扬州竹西中学刘岚校长现身说法，通过她立足一线教学，从一位体育改教政治的“非科班”出身的教师专业发展史说起，让我们充分感受了她的执着追求成功的个性，由精致建构课堂到用心做好德育到用温暖建设有品位的学校，我们能找到许多的宝贵经验。刘校长无私地分享了她的心得，我感受深刻的有：“善于走自己的路得先机”、“两袋大蒜的故事”、“美国老师的一千个课堂技巧”“教师既不是苦行僧，也不是教室里的主宰。教师是一种生活和学习的手段，是人生的.一种选择。教师的工作既有奉献，也要有乐趣和职业成就感。”“优势就像是一个望远镜。从一端观望的话，你可以放眼无边的宇宙；但从另一端望去，你的世界就缩成一个窄条。既然人生由我们打造，那么望远镜朝哪里转就应该由我们自己决定！”，从“专心、赏心、醉心”这三个环节让我们感受到一位追求优雅、卓越、思想的教师兼校长的人文情怀，讲座让我回味无穷。
15日下午南京中华中学上新河初中的王存贵书记为我们做了《公民法治教育实践课程与思品中考评价》的讲座，先是详细地为我们介绍了他们学校开展公民法治教育实践课程的成功经验，解读了公民教育实践的相关理念与突破方法，图文并茂，让我们打开一扇充满生机的大门，帮助我们拓宽了一线初中思品课程开发的视野与思路。
16日上午省教研室杜文艳老师为我们做了《初中思想品德课程标准修订解读》，用详细的案例解读了“什么是课程、德育课程、课程标准”、“我国德育课程设置与其他国家地区有何异同”、“修订后20xx版思想品德课程标准有哪些变化”、“如何坚持思想品德课程教学与评价的改革”，给我们进一步感悟课标的指导精神提供了有力的引领。
16日晚上，省教研室鞠文灿主任做了“思品课教师专业发展的模式、师承与境界”的讲座，鞠主任风趣幽默的讲座里汇集了他的教育智慧和思想，从一次现场调查开场，让我们感受到价值观冲撞的痛苦，从而懂得了让学生接受我们的观点同样也是不容易的，我们不要用一刀切的态度去做灌输的教育，我们需要用 智慧、民主、包容去做教育，我们更不能成为应试教育的推手，把自己的课堂拱手让步给世俗而丧失了思品课应有的使命。鞠主任旁征博引，举了现实生活中“让座之惑”让我们反思“要帮助学生通过价值澄清学会判断和选择”。鞠主任还通过对一些成功的公民教育实践的典型案例给我们做了展示，让我们进一步明晰了流程和要求；鞠主任还从教师的“师承”角度谈了教师专业成长的修炼，对师徒结对提出自己真诚的看法，鼓励我们走好自己的专业道路。
17日在中华中学上新河初中、宁海分校的跟岗学习，进一步抵近感受名校的文化气息，触摸前卫的课改理念，从他们那里分享到诸多的宝贵经验，领略到这两所学校锐意改革、大力推进德育工作的大手笔之作，尤其是他们的公民教育实践活动、社团活动、思品学科的校本研修卓有成效，让我们深受启发。
总之，这次培训紧凑充实、安排科学合理、富有人文气息，我们愿牢记使命，潜心前行，且行且思，让培训的内容在今后的一线教学中发挥出现实生产力，为思品课的高位发展奉献自己的力量！
培训小结6
这次我有幸参加了小学数学教师为期一星期的培训，虽然每天忙碌于来回的奔波中，但是我感到很充实，很幸福。因为每天我都能领略到一所学校深厚的文化底蕴以及他们独特的教学风格。每次走近骨干教师的课堂，走近各位名师的讲座，都是一次思想的冲击，心灵的洗礼。我每天过的都是“新”生活。回顾一星期的培训，我感受颇多，总的可以概括为一个字“新”。
一、学校环境文化新
走进苏州工业区第二实验小学，我被学校先进的教学设施及新颖的课程设置所吸引。心理课，拉丁课……丰富的课程，让学校俨然成了学生展现自己的舞台。 “让历史写在墙上，让文化植入心中”，确实，文化变成了孩子们的精神家园。
当听到成尚荣所长临时为孩子们的“学生论坛”出题时，原本已有不少紧张气氛的现场，这临时出的考题，又增添了几分激动与期待。这些十几岁的孩子该怎么应付？我们不禁为这群孩子捏了一把汗，可结果是场下发自内心的不断喝彩声。我佩服这些孩子，这不是“作秀”，这是长期“文化”熏陶的结晶。我相信，这里的老师是真正用爱心在滋润爱心，所以才有如此可爱的学生，才成就了如此了不起的孩子。
二、教学方法思想新
从苏州的两所学校，我领略到了常态课蕴含的简约之美。课堂中没有吸引人的情景，都是开门见山的导入，也没有多样化的练习形式。但整节课的内容让人觉得非常凝练、实用。老师明确的教学目标，简约的教学内容，有效地教学方式，用最低的教学成本取得了最大的教学效益。
反思我自己的课堂，我总为准备一节公开课伤脑筋，常常要准备很多的内容，结果这个环节舍不得去，那个知识点又不肯遗漏，使课堂往往因情节的繁琐造成调控失衡，顾此失彼。学生的思路也受到了老师的牵制，被弄得懵懵懂，知识点散乱，不够系统化。
其实，学习应该是一件简单轻松的事，学生在课堂中应享受学习带来的乐趣。因此，课堂中不需要创设那么多的学习环节，那么难的学习目标，那么多的知识陷阱，，毕竟，我们的课堂时间是有限的，学生的精力也是有限的。若学生对学习产生了认知疲劳，那我们的教学也变得毫无意义。我想在今后的教学中，我应该多去尝试简约的课堂，不妨把课讲得简单些，使我们的教学目标更简洁明了，教学内容更简单充裕，教学环节更简朴平实，留给学生更多自由发展的空间，让他们有更多的时间能对问题开展深入有效地探究。
听过苏州简约而不简单的课堂，来到上海，让我又有不一样的感受，那就是灵活而又有深度的的课堂。
灵活主要体现在教师把教材用活且教师的教法灵活。深度不是指难度，而是更多的.关注学生的发展，让学生有思想。
新课程提倡学生自主学习，充分发挥学生的主体作用。上海的两所学校共同的教学风格就是以学生的发展为本，从学生的认知起点出发，让其尝试探究，给学生提供独立思考的空间，注重培养学生主动参与，勇于探索的能力。通过长期以来的培养，学生敢想、敢问、敢讲，与老师积极平等的对话，让整节课有活力、有张力、有灵动性，在探究学习中，一颗颗数学思维的种子很自然地栽种到了孩子们的脑中。
反思我的教学，似乎课堂中少了思想的碰撞，少了同学们热烈的交锋，更多的是老师过多的独白，课堂中有知识，有方法，却惟独少了培养学生的数学思维。在今后的教学中我应该多让学生主动探索，让课堂教学不再枯燥死板，使学生学会思考，学会合作，学会学习。
我想这次的听课就犹如镜子，让我学到了很多，也让我提高了很多。现阶段自己经验尚浅，尤其体现在互动评课的地方，使我感觉到我与同行老师之间的差距，我只顾着记录精彩的课堂，却欠缺思考教学的背后是什么？在听过同行们评课时精彩的发言，独特的欣赏角度和他们深入的思考后，让我觉得自己还需要认真的研究与学习，希望下次还有机会能参加这样的培训，并能大胆地展现自己充实自己。
培训小结7
很感谢公司给了我这次机会，让我参加了团队执行力培训。在这次培训中，我受益匪浅。
以前，我总是错误的以为，自己埋头做好自己的工作就是好员工，通过这次培训，让我认识到团队的强大，认识到合作的作用。
这次培训以游戏的形式，别开生面地将各种道理融合在里面，我也以感悟最深的游戏来谈谈自己的收获。
我感悟比较深的第一个游戏是摸鼻尖。教官自己演示了一下，然后让我们自己做，开始我们没一个人能达到最后的结果，教官又示范了一次，这次我们都看得很仔细，结果只有少数人做到了，问题出在哪里呢？细节！一般人都只是在模仿，却没注意到一个细节，细节决定成败，这个游戏让我更好地理解了这句话。在日后的工作和生活中，我将努力注意好每一个细节。有人说：成功是99%的努力+1%的天赋，我认为这句话应该改为：成功是99%的努力+1%的细节。
我感悟比较深的第二个游戏是被摔。从两米多高的地方，背对着别人直挺挺地摔下来，下面的人用一双双温暖的双手接住你。回味这个游戏，当我作为保护者的时候，我看到每一个保护者为了队友的安全，都是竭尽全力，认真负责，甚至有人流了血。当我角色转换成被摔者的时候，我想到了队友们不遗余力的付出和口号，其实这就是承诺，那一刻，我信任他们。信任，让彼此
团结得更紧，只有信任才能让一个团队发挥他最大的力量。游戏中如此，工作和生活中同样重要，领导信任下属，下属会不遗余力地做得更好，下属信任领导，领导会带领下属走得更高。
我感悟比较深的第三个游戏是高空抓杆。爬上九米高略微一动就摇摆的铁杆上，再腾空抓住一米五开外的铁杆，如果你没有毅力、没有胆量是肯定做不到的。这个游戏，好比一个人站在困境里，别人给你的帮助已经非常非常有限了，这时候，你需要的仅仅是说服自己，相信自己，就算最后那一跃没能抓住横杆你也是成功的，以为你做了，结果是次要的。联想到我们平时的工作和生活，这样的困境时有发生，比如冬天的早上起床起不来，烦琐的工作资料做不下去等等，那个时候你应该对自己说：我能！我行！自信是成功的基础。
我感悟比较深的第四个游戏是多人一起把脚绑在两块木板上行走，虽然我叫不上这个游戏的名字，但这游戏却给我留下了深刻的印象，因为我们队输给了对手，而在刚开始演练的时候，教官都说我们队赢定了。多人一起把脚绑在两块木板上行走讲究的是协调和默契。比赛之前的演练，我们只做到了协调，而在比赛的时候，我们因为默契输给了对方，万事开头难，大家都知道，偏偏我们就输在起步上，因为不够默契，有的人抬腿，有的人没抬或者是抬的相反的.腿。虽然我们输给了对手，但我们没中途而退，所以我们依然赢得了掌声。通过这个游戏，我清楚得认识到生活就是一个大赛场，一个公司就是一个大的团队，公司部门与
人员之间都应该协调一致，默契配合，不抛弃，不放弃，坚持到最后一样会赢来属于自己的荣誉。
我感悟比较深的第五个游戏是穿越“生死电网”。一张“电网”仅仅有19个可供穿越的网眼，我们队一共有15名成员，一个网眼只能穿越一次，而且一旦穿越网眼失败此网眼封闭不再使用。这个游戏我们队为了一个信念“不抛弃，不放弃”，花了近1000多个俯卧撑为最后一名队友买通了“生死”网眼让他成功地穿越了“电网”。这个游戏告诉了我们，做事之前要善于策划，什么身材的人适合什么样的网眼，什么样的网眼适合什么方法通过，这些都是成败的关键，以后在工作中，我们应该事先考虑好做事的方法和步骤，这样才能事半功倍并减少代价。
我感悟比较深的最后一个游戏是翻越“甲板”。二十九名成员必须在二十分钟之内全部翻越四米高的铁板。之前教官问我们需要多少时间，我们猜测要一到两个小时，结果在教官的指点和我们自己努力下，我们仅仅花了十七分钟。这个游戏告诉我们，团队的力量是不可低估的，团队的力量可以完成你个人所无法完成的事情。在我们的工作中，我们应该注重配合和团结，自己埋头苦干可能也能达到预期的目标，但永远没团队来得效率。
在训练的时候要步行过一条悬索桥，有些喜欢恶搞的人就快速跑到桥那头拼命的摇，后来大家过桥的时候都是拼命跑，总是想走在别人前面。这件小事告诉我们，落后就要被别人欺负，要想不被别人欺负我们只能拼命走在别人的前头。
通过这次培训，我感觉点点滴滴的小事和简简单单的小游戏都折射出大道理，告戒我以后在工作和生活中应该注重细节，讲究谋略，懂得配合，学会信任，培养自信。
培训小结8
如果说大学是历练的舞台，那无疑地，团委就是我所扮演的角色——一个我真心付出的角色。
作为大学初入者的我，怀着雄心壮志加入了团委，也才知道原来我的各方面还有不足，通过此次的干事培训，我终于了解也正视自己的缺点。
培训的目的是为了让我们这些新干事更快的融入团委，更了解其工作的程序。在与各位学长学姐的谈心中，我真真正正体会到了他们的耐心与热情。在谈心过程中，气氛一直很好，同学们争先问问题，学长也一一解答。从他的话语中，我看到的不是威严的学长，而是和蔼可亲的朋友。我也终于明白，团委的魅力在于它的可亲近性。而也正是这些学长学姐的付出才让团委变得如此让人向往。我本来是个腼腆的人，但现在我发现我得改变，因为我知道团委是一个充满热情的地方，而热情来自每个人的付出，既然加入了它，我就也得学会热情对待每一件食物，而不是等待别人来感染你。
在之后的优秀学生干部宣讲中，我发现学长学姐的共同点就是成绩优秀。只有学习能力强的人才能做好干部的事物。这也告诫我，在参与团委的工作中绝对不能放松学业。拥有胆魄也是他们的共同点。面对众多的学生，换做是我，我肯定会舌头打结，胆怯地话都会说错。而看到他们从容的姿态，我由衷地佩服他们，也暗暗下定决心要放弃胆怯，拥有胆魄！ 在干事培训中难免会和不同部门的.同学接触，自然而然地，沟通成为一大问题。生性腼腆的我不擅长与人交往，更何况是交朋友。而我有意识到，加入团委就意味着要与不同的人打交道，拒绝沟通是绝对不可取的。我慢慢地开始学会与周围的同学交谈，也惊奇地发现，只要你主动交谈，别人也会热情回复你。
最后一次干事培训是以轻松愉快的形式进行的，我们通过不同部门新干事组队玩游戏的方式来彼此认识，并增进大家的团队意识。我想，培养团队精神是这次干事培训的主要目的。高效的沟通和良好的合作是团队的最重要因素，队员们之间的相互信任和相互尊重更是团队取胜的关键。虽是玩游戏，但我们还是拥有一个共同的目标，目标是取胜，并为之而奋斗。“友谊第一，比赛第二”，其实，我觉得最大的收获是我们团委的新干事可以相互认识，而且从学长学姐身上学习到一些工作的方法和做人的道理，这让我感觉到团委这个大家庭很温暖、很和谐。虽然是星期五，但是很多学生都没有抱怨，我也深深体会了只有付出才会有收获的道理。
我要感谢团委为我们精心准备的干事培训，感谢老师们的谆谆教导，感谢师兄师姐们的经验介绍。通过这几次干事培训，我不仅学习到了团委工作的方法，正视并且弥补了自己的部分缺点，更懂得了许多为人处世的方式，相信这必定是一笔宝贵的财富。
培训小结9
20xx年x月，阔别三年的我又回到了学院，重新成为学院的一员，我感到非常的庆幸。暑期我参加了学校组织的CRP系统培训和辅导员岗前培训，开学后又接受了校领导对我们新进人员的培训，可见学校在对员工的重视。
新进人员培训时间是20xx年x月x日下午1：00，地点是学校的大多媒体。在培训会上院长、副院长分别从不同角度对学院方方面面情况进行了介绍，使我对学院目前的发展状况，今后的愿景，以及如何教书育人、服务育人、规范教学等方面有了一个崭新的认识，现归纳如下：
一、蒸蒸日上
作为一个阔别重返的人来说，对学院的变化体会尤其深刻。三年前，我在学院那会，每每上课铃声已经响了的时候，在去个教学楼的路上，都会有连续不断的拎着早餐，夹着书本，甚至拖着拖鞋去教室的学生；现在，尽管这种现象没有被杜绝，但是人数上已经少了很多，学生的精神状态也好些。还有各种工作正在往规范上走，尽管仍有很多还不够完善管理制度上还是很健全，但是我可以很明显地感觉到校领导，及个部门在往管理专业化、规范化方向发展。正如外语系主任李老师说的那样“任何事物在发展的过程中，都会出现问题，但我们要看的不是问题，而是要看如何对待问题，解决问题，任何在解决问题中是不是在往好的方向发展，不能太过求急。”而学院目前正处于这样的一个阶段。
二、 前景广阔
目前，学院不仅得到了政府的资助，招生面在不断扩大，招生人数在不断增加，而且，新侨注重于国际接轨，发展跨国教学，实习和进修，开展国际办学项目，注重引进人才和技术及办学理念，种种都让我们对学院今后的发展充满了信心，相信终有一天，新侨会越办越大，越走越远。
三、注重个人发展
我刚来，学办主任老师，就问我对今后在新侨工作有什么期待，并且根据我个人自述的情况，给我一些有利于我个人发展的建议，这让我感觉很振奋，觉得在学院只要你有能力，就会有你施展才华的舞台，在培训会上领导们的讲话，这种感觉就更是加深了一层，让我不由得对学院产生了一种很强的归宿感。培训
时各位校领导都很关注员工个人发展的问题，可见，如今的`学院对员工的个人发展的重视。
如今的领导班子更是心系学院，致力于学院的建设和发展，对我们这些新进人员不仅提出了高要求，也表达了对我们这些新进人员的殷殷希望，作为学院人，我对自己的未来充满的期望，也感觉到我们肩上那副担子的份量，真可谓“任重而道远”。
培训小结10
在卫生局领导的高度重视关心下，儿保工作较往年有所进步。具体如下：
一、截止至20xx年x月x日掌握区域内儿童情况：新生儿访视率为84.45%，7岁以下儿童保健覆盖率为36.15%，3岁以下儿童系统管理率为42.49%，新生儿疾病筛查筛查率为25.39%，新生儿听力筛查筛查率为39.09%，疾病筛查阳性追踪率为100%，听力筛查阳性追踪率90%。母乳喂养率为83.28%，5岁以下儿童血红蛋白检测率为56.27%,婴儿死亡率为10.04‰。新生儿死亡率为5.08‰，5岁以下儿童死亡率为13.11‰，7天内死亡率为4.96‰。
二、工作态度积极认真，准时参加及召开儿保例会，及时完成各项儿保工作，不弄虚作假;认真做好基层儿保人员培训工作，举办二期儿童保健技术培训，把儿童保健核心技术推广于基层。
三、儿保门诊定时开设，认真做好门诊体检登记，耐心接待每位儿童及家长，并针对每个孩子的不同情况给予个性化指导，每次儿保门诊结束后，都及时填写儿童保健册。20xx年我院儿童的42天建册率达98%。从6月份—9月份底，由我院儿保门诊发放保健手册698人，免费为210位儿童提供儿童系统保健服务。
四、对流动人口儿童也开始系统管理。并给予个性化指导，使本辖区内的流动人口儿童也能得到科学的育儿指导。
五、定期对托幼机构进行督导和培训保教人员，认真组织和管理托幼机构入园体检、幼儿体检、幼师体检工作。
六、对于体弱儿童及高危儿，对其进行专案管理，并按常规随诊管理。
七、及时报告7岁以下儿童的死亡情况，并认真做好本辖区高危危重儿的`随访追踪工作;每半年组织对全市新生儿死亡进行评审，并做好新生儿窒息复苏培训工作。
在一年的工作中，存在着许多问题与不足，我们将更加努力，把我市的儿童保健工作推上正轨。
培训小结11
为了顺利实施国家基本公共卫生服务项目，提高村卫生室人员专业技术水平和整体素质，依据市卫生局结合本县实际。我院于20xx年2月23日—2月27日在县卫生局组织农村社区卫生服务中心有关人员，就《国家基本公共卫生服务规范》的内容对上栗镇农村及社区卫生室的乡村医生进行了为期五天的培训项目，现将培训情况总结如下：
一、积极组织全员培训
为了保证这次培训效果，杨岐卫生院提前把培训日程及培训内容通知到各农村及社区卫生室，确保所有执业村医都按时接受培训。
二、精心准备提高质量
为了保证这次培训质量，担任培训的人员认真准备，把培训内容制成课件，给培训对象配发培训教材。采用针对重点难点现场提问方式进行解答。做到每个人都了解，能实际操作。培训人员就各项服务规范的服务对象、服务内容、服务流程、服务要求和考核指标做了详细讲解。项目办主任重点对居民健康建档表格的填写，慢性病患者管理，婴幼儿及孕产妇保健知识，逐项进行了讲解对容易出现错误的`地方如居民编号、体质指数和腰臀围比值的计算、足背动脉搏动等内容进行了重点强调。
三、现场考试注重实效
培训结束后，参加培训各村乡村医生，现场进行考试，确保每个人都能熟练掌握培训内容。考试完成后，由培训人员进行阅卷，对出现的问题进行针对性指导。
通过这次培训，使所有村医掌握了国家基本公共卫生服务规范的内容，及服务知识与技能。为在我镇顺利实施基本公共卫生服务项目，更好地为广大居民的健康提供服务奠定了良好的基础。
培训小结12
为期五天的学习培训，我收获满满，受益匪浅。教师承担着传播知识，传播思想，传播真理的历史使命，肩负着塑造灵魂，塑造生命，塑造人的时代重任。教师是教育发展的第一资源，是国家富强，民族振兴，人民幸福的重要基石。这就是人民教师的职责和使命。
一理论知识
在五天充实的学习里，广西师范大学教授谢世贤教授给我们新老师讲授了关于《中学教师综合素质与职业发展》，为我们教师指明了方向。我也了解了刘明录教授《以文化人——浅谈课堂教学与中华文化传承》中的中华文明强大的背景，也了解了四个自信，其中是文化自信更是一个国家，一个民族发展中更基本，更深沉，更持久的力量。成冬元教授《提高教学反思能力，促进教学行为改进——做一个有教育情怀并不断追求的教师》他专门讲解了教师专业发展的内涵以及专业发展的阶段性，为我们新入职的教师提供了三个发展的方向和动力。同时，他也激励着我们如何成为一名名师。作为一名新老师，我们要对自己的职业树立更高理想，即“高度决定视野，角度改变观念，尺度把握人生，态度决定一切”，做好职业的规划。利用单位、领导、培训等给我们创造的条件，给我们提供土壤，阳光，空气等条件之外，必须靠自己脚踏实地、持之以恒的实际行动。
二实操技能
柳铁一中的高级教师孙槐老师向我们娓娓而谈《课堂教学的有效性》，教我们新老师如何处理好课堂的几种关系，并给我们提供了课堂的一些基本策略，如“激发孩子思维的提问技巧，师生合作的板书设计机制，灵活的应变能力，信息技术的恰当运用”等课堂艺术。金城江区五中的'高级教师杨红喜老师传授给我们《做孩子人生中的贵人》，在这一次讲座中，她给我们新老师提供了当班主任的许多方法和技巧，同时，她列举了好多例子，给我们分享了她既丰富又宝贵的经验。
最后是陈永刚副校长讲授《中学教师心理健康发展》，他的讲座充满了魅力，贴近现实，为教师的身心健康提供了强大的力量，在课堂中频频得到共鸣。
我认识到，作为一名新教师，要有强烈的工作责任心，必须坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。从现在开始我要做一个善于反思，做一个会思考，有思想的人。在不断反思与实践中吸取教训，挖掘自己，提升自己，完善自己，超越自我。使自己迅速成长起来。逐渐形成自己独特的教学风格。从而真正体会教师职业的幸福感，在教学中享受快乐。
培训小结13
为夯实农村卫生基层网底，全面提高乡村医生医疗技术水平和整体素质；根据XX县卫生和食品药品监督管理局《关于印发20xx年全县乡村医师业务培训实施方案的通知》（施卫办（20xx）8号）要求，我院于20xx年6月5日对乡村医生进行了一期规范化的业务培训，强调医德、医术的学习和树立良好医风的重要性，现将培训情况总结如下：
一、培训总体情况
（1）课程安排：共安排1学习日，12个课时
（2）师资安排：由我院组织邀请各上级部门领导及业务骨干担任，学历均在本科以上。另外，为扩大学员们的知识面，约请其他医院的医师进行“外科急腹症、药理学基础、健康评估”等专题讲座。
（3）指定专人管理培训班，强调学习的重要性，总结学习成绩，鼓励学员们不断学习，为我镇农村广大的人民群众服好务。虽然时间紧，任务重，但学员们都深刻认识到此次的.学习机会来之不易，刻苦学习，通过理论考核，学员均通过了各个科目的测试，掌握了一些基础理论和基本知识，达到了预期目的。
二、取得的成绩
通过此次培训，学员们普遍反映学到了很多知识，掌握了一些基础理论和基本知识，改变了服务理念，增强了责任心和服务意识。通过理论学习和临床实践，能够处理一些常见病、多发病和地方病，掌握了对肺结核、麻风病及艾滋病的防治知识，强化了无菌操作意识，
掌握了常用操作技能，熟悉了合理用药方法以及相关的法律法规、疾病预防控制和妇幼保健卫生知识以及新农合操作流程，对国家基本公共卫生相关政策有了更加深刻的认识及了解。同时，授课教师们通过讲课的过程，增进了理论知识与临床实践的掌握，达到了自我的不断完善，以完成任务的方式促进理论学。
三、存在的问题
由于此次培训内容较多，知识面广，加上教学经验的缺乏、培训时间的短促，往往使乡村医生不能及时有效的消化所学知识，今后，我院将在此问题上下功夫，尽可能的让学员们学习掌握到更多的知识，以便更好的运用于实践工作当中，为农村医疗卫生服务事业做出更大的贡献。
培训小结14
在区教育局、市电教馆领导的精心组织下，为期一个多月的网管培训已经结束了，回顾培训过程，我感觉收获多多，启发多多。
首先，培训针对性、实用性非常强，有利于指导网管的日常网络管理和维护工作。
这次培训从计算机维护理论入手，熟悉了子网划分过程，熟练常用的网络命令，能快速判断网络的联通情况、查找安全隐患、远程控制局域网中的其他机器等等。我们还学习了网络规划与设计、IP子网间的路由技术、操作系统的封装与备份、多种网管软件的使用。通过配置交换机，划分Vlan，要点是配置写入交换机后，必须断电重启才能使新配置生效（路由器也一样）。在搭建Web服务器过程中，Win20xx系统与大家经常使用的Win20xx系统相比，安装FTP服务过程有些许不同，这点需要注意。在学习理论的同时，老师也不忘培训我们实践中常用的技术。如：网线（Ａ、Ｂ）制作，容易犯的.错误有剥线时将铜线剪断、电缆没有整理整齐或部分导线过短就插入接头，使某些铜线并未插入正确的插槽，最终在用网线仪测试时部分灯不亮。另外，双绞线中的线缆为何要成对地绞在一起是因为双绞线采用了一对互相绝缘的金属导线互相绞合的方式让电感和电容相互抵消，增强线缆抗干扰性能，延长通信距离等知识。每位讲课老师均给我带来了新鲜的网管知识，提高了我网管工作的能力。我想这就是这次培训针对性、实用性强的一个理由吧！
其次，这次培训带来了全新的网管理念
长期以来，网管在学校里得不到应有的重视几乎是不争的事实。工作辛苦特别是大量的幕后工作无人知晓，别人只知道机器坏了打个电话找网管，上不了网找网管，但是学校里现在有近两百台机器，每台机器光是拆装一下就要不少时间，而且机器又分布在校园的各个楼层办公室，每天楼上楼下跑个几趟也累的够呛。反正就一句话，学校里只要是和电有关的玩意基本上全是网管的活！这次网管培训开班时市电教中心和区教育局的领导出席并作了重要讲话，明确指出，网管是学校不可少的一项工作，激励机制要逐步完善，这说明，更加重视我们网管这项工作，对于网管的专业成长和网管个人发展提供了良好的基础。当然，这些并不是重要的，最重要的是网管应具有充分的服务意识。别人不长于计算机，不找网管找谁呢？其实也说明了网管是学校不可少的一项工作。
最后，这次培训扩大了我的网管朋友范围，认识更多技术先进的同行。 网管是一个完整的团队，我身为其中一份子，感到非常自豪，也感到非常不安。自豪源于在白下网管这个圈子里，所有的老师都互相帮助，特别是同行的高手们更是无私的通过各种途径帮助我们。我们常常利用ＱＱ群这个平台，相互交流，相互学习，在实践中共同提高，在探索中共同成长。通过这次培训，我们所有的学员都留下了联系方式，并组成了QQ交流群，在工作中遇到困难随时联系，便能得到帮助之手。不安源于自己的技术还很不够，因为是非专业出身，专业知识掌握的还不够，在工作中常常会遇到各种专业问题，如果没有这个团队的帮助，要完成一系列的网管工作，我想是非常困难的。所以非常感谢在工作中给我提供各种帮助的朋友！
培训小结15
为期一天的培训由上午和下午两部分组成——上午为《英语课程标准》（20xx版）的学习，由小学英语班的班主任张梅青老师讲解；下午是主题为小学英语教学内容与教学目标的课堂教学观摩与资深教师讲座，由张丽卿老师主讲。
在上午的《英语课程标准》（20xx版）的学习中，张梅青老师先组织我们进行了自我介绍，不仅活跃了课堂气氛，也让我们这些来自各个不同学校的新教师们相互认识，相互熟悉，方便日后的经验交流。在接下来的的教材学习中，张梅青老师全面的向学员们解读了《英语课程标准》（20xx版），并重点分析了其中的五大教学目标——语言知识目标、语言技能目标、情感态度目标、学习策略目标以及文化意识目标。这也是为下午的教学观摩做好理论基础的铺垫。
下午的课程安排先是观摩中山市石岐中心小学的英语科组长张丽卿老师的一节英语课，内容为开心学英语六年级上册的第九单元的第一课时。张丽卿老师安排了一节阅读课，从听、说、读各个方面向我们展示了一堂生动自然的英语常态课。课后，张丽卿老师给我们进行了一个简短但是深刻的讲座。讲座中，张丽卿老师总结了自身的教学经验，并向我们表达了许多作为一名资深小学英语教师的感受及感言，同时也提出了对我们的期望。讲座后张丽卿老师还积极回答了我们的提问，为我们解惑。
短短一天的培训时间，虽然时间有限，但是很有含金量。学到的东西远远超出了平时一个月时间自己摸索着学习所学到的总量。首先在上午的《英语课程标准》（20xx版）的学习中，我学到了许多理论上的知识。因为我并不是师范专业毕业的，所以许多专业上的东西我都没有接触过。比如这本书，我从来没听过，更没有学习过。最大的一点感受就是——写教案的时候写五大教学目标，之前写这些目标时都是在网上搜索，看到差不多的就抄下来，再稍微改一改，东拼西凑就是我写教学目标时的写照。而通过今天的学习，我对这五大教学目标终于有了一个大致的基本认识，标准中对五大目标的描述，张老师对五大目标的阐释，让我对这五大目标产生了思考，也初步了解了写教案时这些目标应该怎样写。
下午的教学观摩同样带给我很大的收获。观看别人的教学，反思自己的教学。张丽卿老师的英语课堂生动自然，学生们积极主动，课堂管理，课堂氛围以及课堂反应都给人一种自然的感觉，虽然不像教学比赛时的课堂热闹，但是越是这种常态教学的观摩越能体现教师的功底。反观自己的'教学课堂，欠生动，欠效率，课堂管理也需要提高，课堂氛围的调节也需要多多学习。张老师还一直在引导学生们开口说英语，用英语表达自己的想法，锻炼学生们说的能力。而我的课堂，更多的是我自己在说，学生们跟着我读，我没有放开手，让学生们自由的说。
在观摩课后的讲座中，我也学到了许多东西。张老师无私的将她从教十六年的小学英语教学经验总结给我们听，给我们提出了许多意见，告诉了我们许多学习方式。其中张老师告诉我们的了解教材的方式很有用，先了解大局——整套教材，再关注细节——单元内容，先从大体上把握教材的方向，了解教学内容的分配，了解各个阶段应该达到的程度，再决定每个单元应该教什么，每个课时应该让学生掌握什么。而在讲座的最后张老师给我们讲的几句心里话，不仅透出了老教师对现在的教育现状的感慨，也包含了她对新教师的期待和期望，建设一个生动自然的英语教学课堂，老师和学生能用英语交流，创设一个良好的英语学习和使用氛围，这同样也是我对我的英语教学课堂的期望。
虽然路途遥远，交通也不是很便利，要很早就起床，而且路上没有人相互照应，但是这一切的不方便能够换来这么多宝贵的知识和经验，绝对是值得的。生命不息，学习不止，这只是培训班的第一节课就带给我这么多的意想不到，这让我更加期待着往后的课程。
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