纸作文15篇（必备）
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的纸作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
纸作文1
“咚咚一声，一支还没用完的铅笔落在了地上。他抬头四望，自言自语地说；“觉得好寂寞啊，地上没有自己的同伴，主人真是太浪费了，丢了也不来找我！”这时，一张纸也好晃悠悠的飘在地上，刚好落在铅笔的旁边。
铅笔说；“喂喂喂，老兄你怎么也在地上啊？”纸说；＂哼！我身上还空白一片呢主人就把我扔了！＂铅笔说：＂我们真是同病相怜啊！当初在商店里，我们躺在柜台上，小朋友们争着要．．．＂纸接着说：＂老兄，你别想太多了，现在掉在地上还算幸运，要是有人用脚在你的身上踩来踩去，当滑轮用，那就更惨了，到时候你会全面无非的'！＂＂不，老兄，我虽然不能用了，但是写在老兄身上是我最光彩的事！”
纸作文2
这件事发生在夏天的上午，太阳像一个大火球悬挂在空中，一丝风都没有。花儿草儿都无精打采地低着头，昏昏欲睡。连马路都被晒软了，印上了一条深深的车轮印。我走在放学的路上，戴着帽子，但仍然满头大汗，此刻多么盼望吃个雪糕解解渴呀!
走着走着，我看见前面有一群人正在买雪糕，我匆匆忙忙地挤进人群，买了一根雪糕。撕开雪糕纸，咬上一口，我感觉自己从头顶凉到了脚尖。吃了几口后，我把雪糕纸描准垃圾箱：发射!可惜我没有把雪糕纸丢进垃圾箱。我心想：没事，反正等会有环卫工人清扫，到时候会丢进垃圾箱的。
正想着，我看见一个小女孩跑到自己妈妈的身边，说：“妈妈，吃雪糕。”“好的，谢谢宝贝。”小女孩的.妈妈笑着说。这时小女孩把雪糕纸扔到了地上，小女孩的妈妈弯下腰捡起地上的雪糕纸，并对小女孩说：“大地公公和我们一样爱干净，我们不能把大地公公的衣服弄脏了，我们要爱护环境，要从小做起，要从现在做起。如果每一个人都向你这样丢垃圾，不仅中国会成垃圾场，还会受到外国人的侮辱和嘲笑。走，我们一起把无家可归的雪糕纸扔进垃圾箱吧!”听了这番话，我顿时觉得嘴不再凉爽了，脸也早已红到耳朵根，摸上去如同刚烧开的开水……
通过这件事情，我明白了：我们要从小爱护环境，不乱丢垃圾。
纸作文3
六（1）班在进行数学考试，同学们有的紧皱眉头，有的苦苦思索；有的胸有成竹，奋笔疾书。班主任夏老师监考。他在同学们中间，时而看看同学的答案，时而扫视一下整个教室。当走到王力身边时，夏老师发现他手中正捏着一个纸团，脸上不由升起不易觉察的疑云```````
夏老师紧索眉头想到：王力平时学习不错，算是班里的尖子生，这么说数学也不错呀！不应该作弊吧！夏老师决定考试考完把王力叫到办公室问一问。
经过两节课的考试时间，让人期待已久的下课铃终于响了。教室里好不热闹，有的在讨论试卷上的题目，有的不知在说些什么。只有王力静静的坐在那儿。这时，夏老师走了过来把王力叫进了办公室。
“王力呀！你刚才试卷里的题目都会做吗？”夏老师问。“会，会。”王力一边说一边使劲的点头。夏老师见王力手里还拿着那团纸，便假装不解地说：“哎？你手里的纸是这么回事？拿过来给老师看看”。王力犹豫了一会儿，可还是不敢违抗师命，把那团纸给了老师。
夏老师打开了那团纸，只见那团纸里什么也没有。“难道是我多疑了？”夏老师满脸不解。“王力，你把一团白纸拿在手上干吗？”“我`````哦！我在考试时看到地上有一片白纸，便捡了起来，本想扔到垃圾桶去的，可是一下课就被您叫到这来了”。夏老师点了点头便让王力回去了。
王力出了办公室门便躲过了一劫似的.，跑回了教室。第二天早上，夏老师的小女儿星星来到爸爸的办公室，摆弄着哥哥给她的红外线。东照照，西照照。这时，星星看到爸爸的办公上有一张纸便问夏老师：“爸爸，这张纸有用吗？”夏老师瞄了一眼说：“恩，你拿去玩吧！”
星星拿着自己心爱的红外线在白纸上照来照去。突然，她发现纸上出现了一排字，星星不认识字就跑到爸爸那儿大叫：“爸爸，爸爸你看纸上有一排字”。夏老师看着女儿天真样儿说：“这么可能？白纸上会有字？”说着便把红外线一照，上面果然有一排字：王力：这道题会做吗？```````然后是答案。
夏老师顿时怒发冲冠，他最讨厌别人对他撒谎了。正在这时，王力从门口走了过来，夏老师还没开口，王力便抢先了一步说：“老师，其实我那张纸不是白纸，是有字的，那是我用透明笔写上去的。我回去的时候看到您那劳累的身影，想起您的屡屡教诲，我真的太对不起您了”
夏老师看着王力那张忏悔的脸，看着那真诚的眼神说：“孩子，你作弊是不对，但是你勇于诚认错误便是一个好孩子，记住平静的海洋练不出精悍的水手,安逸的环境造不出时代的伟人 ，只有刻苦努力便能取得好成绩！”王力轻轻的点了点头。
希望老师的教诲能在王力的心里变成一盏通往知识大门的明灯。
纸作文4
今天，老师让我们做纸桥。老师说：“你们以前做过纸桥的，应该还记得吧。”同学们都在下面说：“我做过，我做过！”“你们不要得意忘形。”老师说。 接着，老师又和我们说起了比赛的规则。上完了自然课，我突然想到：我应该找一些有关纸桥的资料。我吃完午饭，做完作业，连忙跑到图书馆去借书。我找了好久才找到书，我认真地读了读关于纸桥的话，明白了怎么做纸桥更牢固。
我回到家，想了好长时间，才想好应该怎么做纸桥，我先把一张A4纸对折，对折以后，有一条折痕在正当中，我在折痕的两旁贴两张双面胶，把双面胶撕开，用铅笔把纸的`两边卷成两个圈，这样就完成了。第二天，我带着纸桥去了学校，老师让我们现场比赛，看学号排在我前面的同学都放了好多硬币，我心里很紧张，等我上去放了30个硬币了，我心里叹了一口气，最后我放了50个硬币，我非常高兴！老师让我和另外一个同学去参加比赛，还让我们把纸桥改竟一下，我回家把纸桥加细了。
到比赛那天，我放了十二个钩码，我自己也没想到我能放那么多。过了一段时间，老师让我到学校的闭路电视上去，我很紧张也很自豪。同学们都鼓励我：“加油！加油！”我上了闭路电视以后，回到班级里，同学们都说：“恭喜！恭喜！”老师也表扬我好。
纸作文5
纸在我们的生活中可谓无处不在。他也有非常大的作用，比如只能为人们书写东西，传播知识，清洁身体等等，纸是我们人类最亲密的朋友，最可爱的伙伴。
纸有书写文字的功能。要在远古时期，人们用麻记事，这种计量方法很不方便，很容易把东西丢掉，也很容易出错。所以后来聪明的中国人发明了纸，纸可是个好东西，他有许许多多的优点：“纸更节省原料，而且他更容易书写，不容易出错。而且制的赵家也极为便宜啊，而且纸的造价也非常便宜，比麻绳可便宜多了。最重要的是，纸还方便了人们的教育事业，教育书籍开始流传，书籍也有了更高级的载体。
纸还有作为书籍载体的功能。我们阅读的四大名著，就是通过他来传承下来的。同学们你们可以想一想如果没有纸的传播，那么我们还能读上那么多的名著？还能有那么多的知识吗？所以纸在我们人类的文明发展和传播中起到了不可忽视的作用，纸张是我们的前进的指名灯。所以只对我们人类发挥了巨大的不可磨灭的.作用。他他是我们的好伙伴，是我们的文化发展的启蒙老师。
纸也有清洁身体保证卫生的好作用。我们所使用的卫生纸——如果没有卫生纸，那么我们将会多么不卫生！所以也只对我们的生长也有很大的作用，他为我们保证了卫生，保障的清洁，保证保证了我们的健康成长！
综上所述，纸对我们的发展和文化传承有很多利益，但是他也有许多的弊端。比如造假纸，那些违规的纸张等等，这些只能该得到抵触，纸的好处应该传承！
纸作文6
欢呼之声和助威之声又在我的耳边响起，我永远也忘不了那场“战争”。
比赛开始可，我和妈妈将已经做好的履带拿出来，夏相蕴他们兴奋不已。马上我们开始了准备环形履带的浩大工程。
分工完毕之后，我和吴佳雯、高汉知一组，夏相蕴和袁佳钰一组开始前后粘贴了。大家开始热火朝天的干起来，不一会儿大家就满头大汗、汗流浃背了。
终于完成了这浩大的工程。开始练习脚步了。同学们的脚步可乱啦，不是这个跨的太大，就是那个跨的太小。家长们可比我们惨多了，不是这个太快，就是那个脚扭了。唉，这是什么情况呀！于是我向同学们和家长们说：“我们将脚步跨的小一点，走得快一点。”大家按我说的做。虽然刚开始，步伐不整齐，有的.快，有的慢，有的步伐跨的小，有的步伐跨的大，但是慢慢地大伙儿的步伐整齐多了，到后来，简直一模一样了。
可是，老天爷好像刻意要和我们作对似的。急性子小高为了炫耀我们的履带坚不可摧，用脚猛的一踢，“呲啦”“呲啦”，报纸宝宝受了伤，一条像蚯蚓一样的伤口里，流出了鲜红的血来。“医疗小组”迅速赶来，拿起“绷带面胶”处理伤口。正当这时，我气冲冲地质问道：“高汉知，你怎么了，把报纸给踢破干什么？”小高满不在乎地说：“不就是报纸吗，怎么啦，修一下不就完了吗？”“你。”我被气得说不出话来。组长小袁过来劝解：“做纸坦克履带，考验的是大家团结一心，你们和好吧!”我点点头。
比赛开始了，一个个“车轮”们展开了青春的魅力，每一个都拼尽了全力。可是，如果不是比赛之时的小插曲，我们就能获胜，唉！不过我也很快乐！
快乐的时光总是短暂的，但是我不会忘记！
纸作文7
看到这个题目后你一定会很惊讶吧？因为你肯定会想：“什么，纸锅煮蛋？开玩笑吧？”但是这事是真的，请听我细细说与你听哦。
这天早上是第一节作文课，老师抱着一些纸杯、几根铁丝还有几个铁碗神秘地走进教室，教室里顿时议论纷纷……老师道出了真相——纸锅煮蛋。不说则已，一说更是不得了，老师的话就像是一颗炸弹，炸开了同学们的疑问匣子：“这个怎么煮呢？”“这么小的杯子恐怕连蛋都放不下吧。”有的不以为然的`说：“纸杯煮蛋？蛋也不会熟吧！”我什么也没有说，只是在心里暗暗猜测着结果。
实验在大家的疑虑声中开始了，只见老师把大概一勺固体酒精放进铁碗中点燃，再把两根短铁丝架在铁碗上面做一个隔层，最后将一个装有三分之一水的纸杯小心地平稳地放在架子上，并放入一颗小小的鹌鹑蛋。很快杯底在蓝色的火苗的亲舔下快速变焦，很快黑的分不出本色了。那火不断地向上进攻，纸杯中没有水的地方部分表面慢慢变黑，渐渐地整个杯子都黑了。李泽翰有些担心，就自作主张地加了半杯水进去，我默默地祈祷一定要煮熟呀！可最后在老师一声“这水太多了，熟不了”的宣判声中，我们的实验难产了。而一二两组却令人意外地煮熟了蛋，正手舞足蹈呢；最搞笑的是第三组因为他们的架子松了所以整个杯子都倒了，煮蛋成了烤蛋。后来我才知道纸杯能在烧坏之前煮熟蛋，是因为杯子的着火点比水的沸点高。
通过这次实验我知道了有些看似不可能的事只要认真做就可能成功，另外也让我深刻的反思了自己的知识储备还是很有限，应多看书多积累多学习。
纸作文8
《寒假新时空》里有一道题目，说是用一张a4纸， 长边对折撕开，再准备两堆书，中间间隔十二厘米，用纸做一座桥，在上面放1元的'硬币，越多越好，做纸桥时只能用折和剪。
我准备了两堆书，叠了一座“纸桥”，放在书中间，再往上放硬币，“一个，二个”，噗通一声，纸桥坠入“河”中。
我不甘心，又叠了一座，再往上放硬币，这一回是九个，虽然比上一次多了许多，但是与记录相比还是天差地远。
……
后来，我又做了一个公路形“纸桥”，“十八，十九，二十，二一，二二！”啊！有二十二个，我终于破了 自己的记录，真是高兴极了！
爸爸说要和我比赛，我很开心。爸爸把硬币放在他的“桥”上。已经二十二个了，桥身仍然一点也没有弯，我看得目瞪口呆。仔细观察，原来，爸爸的桥身是“ww”形的。
搭纸桥这个游戏，真是有趣，它告诉我们要仔细观察，认真思考，只有这样做，才可能有所成就。同学们，不是吗？
纸作文9
在一个小小的盒子里生活着面纸大家族，面纸大家族中最小的那一位十分调皮，常常想跳出盒子，到外面的世界去闯荡一番。
一天，它趁着大家都不注意的时候，偷偷跳出盒子，随着微风飘了起来。飘啊飘，飘进了一扇窗户，随后像一个降落伞一样，慢慢降落到桌子上。正巧桌子旁有个小男孩吃完了早餐，一把抓起了它，擦了擦嘴，然后扔进了垃圾桶。小面纸待在昏暗的垃圾桶里感到十分害怕，很后悔当初自己的'那个决定，迫切地想回到家人的身边。
忽然，它只觉得眼前一亮，整个身体剧烈地晃动起来。原来那位男孩的母亲正拿起垃圾袋准备投进垃圾车里。小面纸挣扎着想跳出垃圾袋，可是袋口被密封着，怎么跳都无济于事。它感觉自己在空中划了一道弧线后，重重地摔进了垃圾车。它惊奇地发现还有许多同胞伤心地坐在角落流泪。它们都是被人们小小地利用一下后，就扔进垃圾桶的。有几位伙伴甚至还没有被使用过，直接被遗弃，完全没有发挥过一张纸的作用。
好在如今，国家大力建设资源节约型社会，开始实施垃圾分类。人们的环保节能意识也逐渐增强，将用过的废纸回收，二次利用，这样既能物尽其用，又不会浪费地球资源。果然，小面纸和它的同胞们来到纸张加工厂，经过多道工序后被加工成了一包新的面纸。焕然一新的小面纸很快乐，它又即将开始新的旅行。
纸作文10
伴随着一阵优美的音乐，下课了，小明觉得教室里很闷，想到操场上散散心。
小明离开教室，向操场上走去，他看见花儿竞相开放,有红色的桃花，有黄色的迎春花，还有紫色的玉兰花，姹紫嫣红，让人看得眼花缭乱。小明闻到一阵清香，真是沁人心脾。小明再往前走，看到了香樟树，他在香樟树下深深地吸了一口气，啊！真香！小明的闷闷的心情抛到了九霄云外。
不知不觉地小明走到了操场，操场上长出了茂盛的草，小草从土地里探出脑袋，春风吹过，小草随风舞动，像个小姑娘正在舞蹈，远看过去，就像铺着一层绿地毯。
小明看着美丽的草坪，心里舒服极了。忽然，他看见了一个白呼呼的'东西在绿色的草坪上，他皱起了眉头，想：谁干的？把美丽的草坪破坏了，小明走近一看，原来是一团废纸，小明想：是谁那么不讲卫生，把美丽的草坪破坏了，小明想着便把废纸踢了一脚，然后若无其事地走开了。
小明正要回去，忽然，他看见几个小朋友在捡纸团，有的人还小，只能用手捡，有的已经大了，就用畚箕把垃圾扫进去，看到这一幕，小明脸红了，立刻回过头去把纸团捡了起来，扔进垃圾桶，然后飞也似得跑开了。
纸作文11
今天综合课，我们班开展了一次挑战性的比赛——纸承重比赛。提供的资料是，两张a4纸，剪刀，胶棒等。要求搭成支架，看谁承载的重物多，承重最多者胜出。
受理任务后，我进行了缜密的思考，过程是这样的：由于三角支撑的支撑力度是最大，也是最稳固的，所以我选择了三角支撑的搭法，基础的三个点又分别是三个三角形构成的，在三个三角形立体中心点再额外的添加了一个柱子，是因为我怕中间的缺陷而导致全局的失败，然后根据构思思路做了设计图。紧接着根据设计图进行缺如下制作；我把a4纸经过了对折，然后撕开，再对折再撕开，并将每一个小纸片卷成一个小圆柱，每三个小圆片，倾斜粘连构成一个支撑点，再加上中心点的那个支撑平滑扣，这样，就形成了一个四个点的支撑平面，在搭建的过程中，我还出现了一个小差错，是什么呢？由于其中一组支撑点，搭建时倾斜度有部分偏差，所以导致它的支撑力度不是特别的大，所以，我在中间临时添加了一个小橡皮，来固定它！等搭好之后，橡皮大军就撤退了。
最激动人心的'时刻到来了，那就是放书，随着，在上面添加的书的数量的逐渐增加，人们不断的传来欢呼声，我的心都快从喉咙里头跳出来了，相当的紧张激动。这时我心在想：再加一本，稳住，放书的手都开始颤抖ll
全班的同学分组完成同一项任务，每个人都在各显神通，但是像我这样，放了四十多本，而且高度第一，是绝无仅有的。我为自己的勇气和急中生智感到自豪。
纸作文12
一天，一只河狸坐在河岸上痛哭，原来它吃尽千辛万苦在河边建了座木头房子，想不到在一夜之间却被河水冲得无影无踪。好心的喜鹊建议它去房屋市场购买一座房子。
河狸满怀希望来到房屋市场，“哇！这里的房子可真多呀！圆的，方的，彩色的，真有趣！河狸不住地发出惊叹声。这时，房屋市场的经理走过来，热情地接待了它，告诉它这儿的`房子各有特色：有的是用超高强度钢材做的
再大的压力也压不坏甚至可以安装在大西洋底；有的是用贮氢金属材料制成的，可以在吸氢时放热，在放氢时吸热，从而冬暖夏凉，适合在地球两极或赤道附近安装；有的是用新型陶瓷材料做的，重量轻，耐高度，抗腐蚀，适合在火山、地震多发地带安装；还有造型别致、装卸方便、价格实惠的彩色房子……
“什么？纸房子？能住人吗？”河狸好奇地问。“能！不信，你跟我来看。”经理说。于是河狸就跟着经理去看纸屋的有关资料。
河狸他们来到一台电脑前，经理打开电脑，河狸认认真真地看了起来：“一栋38平方米的纸屋，全部重量约100公斤，拆卸后可装在两个大纸盒内，搬迁方便。
“纸屋的主要材料是各种类型的波纹纸或蜂窝状夹层纸板，纸板外表有覆盖层和保护层，一层层，很像夹心饼干，但一般厚度在50毫米左右，轻而牢固。
纸板外涂有合成树脂和玻璃纤维，坚如水泥板壁；屋内的墙壁和天花板，也是能受高温、水浸和虫蛀的纸板。
“用来建造纸屋的纸，是一种用合成树脂作原料生产出来的纸型薄膜，具有塑料薄膜的性能，柔韧、耐光、耐化学腐蚀。所以纸屋具有木材和水泥所有的特性。
“纸板按照需要制成特定的大小和形状，采用周围折边来加强强度，然后像贴橡皮膏似的在接封处用玻璃纤维带和树脂涂料进行粘结密封。
“纸屋造型奇特，美观醒目，为未来艺术增添了色彩和活力……”
河狸看完资料，又参观了市场内的纸屋，高兴地说：“我就要这种纸屋了！”
河狸买下了纸屋，从此过上了幸福、舒适的生活。
点评：纸屋的特点着重介绍，其他新型房屋的特点轻轻带过，使文章主次分明、详略得当。
小作者进行了大胆的想象，在叙述时又采用了拟人化的写法，使故事生动有趣。
纸作文13
用铁锅煮蛋大家都知道吧，可今天我听说一个实验叫“纸锅煮蛋”，纸锅怎么能煮鸡蛋呢?我特别好奇，决定做这个实验。
我准备好实验材料，需要一个酒精炉、一个三脚架、一个纸碗、三个鹌鹑蛋、一个酒精球，还有一个打火机。
开始做实验了，我先把酒精球的袋子撕了一小半，记住千万不要让里面的酒精撒出来了，不然就会燃起来，我把这个白白的小胖子放到了酒精炉里面，用打火机点燃它的袋子，调整一下火。
我连忙去接了半碗水，把三脚架放在酒精炉上，然后小心翼翼地把鹌鹑蛋放在水里，最后把装了水和蛋的碗放在三脚架上面。只见鹌鹑蛋懒洋洋地躺在水里，做着美梦，火左右摇摆着，像是小姑姑娘在跳舞似的，火越烧越大，我心里也越来越紧张，如果纸碗破了怎么办?如果蛋掉到火里了怎么办?我目不转睛地盯着它，生怕它掉下来。
时间一分一秒地过去了，碗既然还没有燃烧，我目瞪口呆，惊讶极了。纸碗边缘的那一点烧焦了，发出一股焦味儿，我往下一看，碗的底部被烧得枯黄了，但是碗还是没有燃烧。碗里吐出了一缕缕白烟，我知道水已经热了。
过了一会儿，水的底部布满了小水珠，我很期待，心想：难道这个实验是真的吗?我看到水珠变得越来越大，浮到水面上了，像一串串小珍珠，又像省略号，还像小金鱼嘴里吐出的小泡泡。渐渐地，水开始沸腾了，像是在发脾气似的，不停地在碗里翻滚。当然，鹌鹑蛋也不再安静，在水里自由自在地游泳，做游戏、追逐、你挤我碰的。让人不可思议的是，碗还是安然无恙。
我迫不及待捞起一个蛋，兴奋地脱下它的衣服，鹌鹑蛋露出了白白的.肚皮，哈!这个实验室真的!蛋真的熟了!
这是怎么回事?我连忙去查百度，原来，纸的燃点是130℃，水的沸点是100℃，当水把纸的温度吸收了，纸达不到燃点，所以纸没有燃烧。
通过这次实验，我发现只要我们勇于探索，科学离我们并不远，科学就在我们身边。
纸作文14
小朋友，你们知道书是怎么制作成的吗？它可是有很多人付出劳动的哦。
首先，林业场的'农民种树，等树长大再把树砍倒，送去加工厂，然后工厂工人把树木加工成纸以后送到印刷厂。编书的人把书的内容告诉印刷厂，接着，印刷厂工人们开始印刷、装订成书，再由司机们把印好的书运输到各个书店。接下来书店员工们把书搬运、分类、上架，书店售货员销售书籍。最后，读者们去书店买书。一本书就来到了我们手中。
你们看，一本普普通通的书，经过很多很多人的劳动，才能到我手中，我们一定要爱惜书。
纸作文15
在今天的作文课上，我们来见证一张纸的魔力——让一张普通的白纸稳稳地托住一杯满满的水。
在实验开始前，我们早已准备好了实验器材：一个装满清水的玻璃杯、一个大盆、一些白纸，还有软纸杯。
实验开始了，老师首先为我们示范一次，她先拿起玻璃杯，再把一张纸放在杯口上，然后用手按住，以迅雷不及掩耳之势将杯子倒扣过来，大家先是探起头来看，后是一起围着老师的实验台，一边目不转睛地看，一边七嘴八舌地议论起来，有的说：“会不会成功呢？”有的说：“我以前看过，但从来没有尝试过。”大家怀着期待看着老师手中的实验品。
接着，老师再用手轻轻地压了压，最后，她小心翼翼地放开托着纸杯的手，这时，大家十分紧张，有的已经离得远远的'，害怕水会溅出来；有的紧张不已，双手捂着脸，不敢看。最后，老师成功了，杯子里的水没有再洒出来。我们兴奋地叫起来，连连拍手叫好！大家见了这么神奇的实验，抢着要试试。于是，一位女生大胆地走过来，她学着老师的样子，拿着玻璃杯，把薄博的白纸放在瓶口上，快速地倒过来，我们全神贯注地注视着她手里的杯子，但不辛的是，她失败了，水纷纷地溅出来。大家也有点失望。原来她的动作没有做标准。后来，经过她的失败，大家总结了许多经验，后面接着几个同学都成功了。
最后，老师给我们讲了这个原理：它是利用大气压强的力量帮助纸片托住了水。我们听后，个个都恍然大悟！
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