孔子作文（锦集15篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的孔子作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
孔子作文1
周五的时候，老师带着我们观看了一个话剧，名字叫《少年孔子》，这个话剧使我感触很深。
“关关睢鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。……”，伴随着古朴的音乐，一阵清脆的读书声萦绕于耳间，《少年孔子》缓缓拉开了它的序幕。随后讲述了小孔丘与众学童一起学习、干活、玩耍、成长、结下了深厚的友情，并表现了少年孔子的优秀品质。
给我印象最深刻的是：有一次，孔子在弹琴，牛轰的爸爸也让牛轰弹，牛轰说没琴台怎么弹呀？然后他的爸爸趴下指着后背说：“这儿，这就是弹台。”其实牛轰在他爸爸的`背上都是乱弹，这时他们听见了孔子在弹一首曲子，一会先生来了，先生问孔丘：“你这篇曲子已经弹了二十天了，学点新的曲子吧！”孔丘说：“我还不知道这个这个作者写这首曲子的意义。”先生继续问孔丘：你会几首曲子了？”孔丘说：“我会一首。”牛轰和他的爸爸都笑了，牛轰的爸爸问牛轰会几首曲子？牛轰说：“我都会五首曲子了。”先生一听说：“孔丘你说说这个曲子的含义。”孔子说：“我觉得这首曲子的作者肯定是一个能管理国家的名人。”先生说：”确实是，这首曲子是秦王和越王写的曲子。”
孔丘学习弹奏乐器，一首曲子整整练了一个月，弹出的曲子优美动听，先生都满意地说可以练习下一首了，可是他仍在孜孜不倦地练习，而牛轰，虽然会弹五首曲子，可是一首曲子都没有弹好！让我想到我自己每次练钢琴的时候，我都是非常着急，希望能多弹几首曲子，在练的时候也没弄明白曲子的含义，就换下一首。可是最终没有几首能过关！通过少年孔子的弹琴的经历，也让我深深体会到了欲速则不达的道理！
他的妈妈很辛苦，给有钱人家做佣人。孔丘非常孝敬他的妈妈。有一次，她的妈妈得了一种病，这种病需要一种草药才能治好。但是这种草药只长在悬崖峭壁上，很难采到。孔丘还是带着他的同学在悬崖上为他妈妈采到了那种药，治好了她的病。
到了该选诗童的时候了，同学们都选孔丘，先生说：”要选两位诗童去京城参加比赛。”这时孔子推荐了牛轰。同学们都很疑惑，牛轰非常自大，怎么能让他去京城参加比赛呢？其实牛轰家在昨晚着了火，他已经很不高兴了，孔子推荐他是为了让他缓解不好的情绪，说明孔子在小时候就知道在别人遇到困难的时候，尽力去帮助别人，甚至对自己的对手都很友善。
当然了，小孔子身上还有很多优点，我要好好地向他学习！
孔子作文2
孔子是个教育家、思想家、是儒家学派的创始人。源远流长的中国文化，孔子正是最早的、最重要的一个传播者。他愿意将一生都耗在宣扬一项没有一个君王认可的学说之上；他的学问可以经受2500年的历史洗涤，非但没有消沉而日渐弥新；我想其中必有其“永恒”的东西存在，这永恒的原因有孔子的智慧，也有孔子永不言弃的精神。
孔子，具有“敏而好学，不耻下问”的探索精神；具有“四海皆兄弟”和谐团结的精神；孔子具有“毋意、毋必、毋固、毋我”自我批评精神；具有“当仁不让”追求理想的精神；有“学而不思则罔，思而不学则怠”的学习的最佳方法。
我们都渴望辉煌与成功，富于幻想与憧憬，然而当我们认真学习想要通往成功的大门时，我们却愈来愈感到我们首先需要的是正确的学习方法。“知之为知之，不知为不知，是知也”。我们听完老师讲课之后就没事了，对于不懂得问题根本没有及时找老师把它解决，更不进一步思考，只是老师讲什么我们就记什么，根本不过脑子，对有的问题，不懂装懂。通过反省，我发现自己学习中的不足和缺点，“知之为知之，不知为不知，是知也”这种精神一直推动着我，敏而好学。以前上课总是走思，不认真听讲，但是，当我们想到“学而不思则罔，思而不学则殆”的时候，我们便会集中精神，一心一意听老师讲课，学思结合起来，课堂效率提高了，我们学习的劲头更足了。
我以前总觉得我的想法和做法就是对的，但最后的结果总是让我不满和惭愧。“毋意、毋必、毋固、毋我”这个自我批评精神，使我受益匪浅，让我感觉到我以前的主观臆断、固执己见、太自我的做法是多么的愚蠢。这种自我批评的'精神让我觉得太自我是对我们个人的成长是没有好处，反而会制约我们向上发展的空间。所以要客观，要慎重，要科学，要有全局的意识。
孔子怀揣着“仁政”的梦想，一直渴望用自己的治国理论，让国富民丰。孔子这种勇于追求理想的精神令人折服。理想是向上的阶梯，在通往实现的路上总是会充满困难和艰险，但是，只要我们不言放弃，学习孔子那种勇于追求的精神，我们就一定能达到理想的彼岸。要看得起自己，保持好心态，经得住诱惑，经得起考验，以单纯的心灵去迎接生活，感恩生活的赐予，淡薄却不失拼搏的意识与劲头。美好的一切在自己的手中，看我们如何去把握，去开辟。
其实恍惚间我觉得孔子离我们并不遥远，他的思想无时无刻不在我们生活当中，但我想我们可以做得更好些，我们可以让孔子的仁爱播洒人间，可以让孔子精神在你我心中永存。
孔子作文3
今天我看了《诚实的孔子》这篇文章。这篇文章的主要内容是：两个孩子在争吵一个问题，孔子觉得他们说的`都有道理，就诚实地说不知道。
我觉得孔子是个诚实的人，因为他是个大学问家，如果说不知道的话，别人会嘲笑他原来连大学问家也不知道呀！
一写到这里，我忽然想起：有一次，爸爸要我做数学，我不会做，又不敢问爸爸，怕爸爸批评我。我乱写了一个答案，结果错了，爸爸批评了我，叫我重新做。我就告诉爸爸我不会做，爸爸就又教了我一遍，我重新做，就做对了。
我觉得孔子是个诚实的人，我要向他学习。
孔子作文4
孔子，我国伟大的教育家，思想家，他诲人不惓，教育出了许多贤能之士，孔子逝世后他的弟子为纪念他特意编写了《论语》一书，书中记载了孔子一生中的经典语录。
我喜欢孔子，是因为他教会了我“学而不思则罔，思而不学则殆”。他让我明白了学与思的关系。原来学与思的关系是相互依存，水乳相容的。清朝的哲学家王阳明连续三天坐在一片竹林前苦思冥想最终因头痛不一而不得不停止，但仍一无所获，学习中正因为有了思考才有了创新，思考中正因为有了学习才有了进步。
我喜欢孔子是因为他让我明白了：“人之初，性本善也。”的道理。他让我明白了，人生下来的时候心灵如雪莲花般纯洁，思想如溪水般清澈。但是后来社会这个大染缸把原来淳朴善良的变得阴暗，腹黑。环境的力量是无穷的，它足以颠倒黑白，混乱是非。茫茫人海中又有几个能像莲花一样“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”？还是孔子说的对：人之初，性本善也。我喜欢孔子是因为他教会了我：“知之为知之，不知为不知，是智也。”无论是在学习中还是在社会生活中，我们都应该信守承诺，做到知之为知之，不知为不知。是孔子教会了我人与人之间要解开虚伪的面纱，以诚相待；是他教会了我面对学习要不耻下问，实事求是；是他教会了我学而不思则罔，思而不学则殆的.学习方法。
孔子，我成长路生的引路人：我谆谆善诱的理想老师：我学海路上的指路罗盘。
孔子作文5
一个是远古的圣人，一个是未来的英雄；一个披着历史的古朴尘埃，一个带着魔幻的闪亮冠冕；前者是东方的孔夫子，后者是潘多拉的阿凡达。这不是偶然的相遇，而是一场必然的文化博弈。
好莱坞大片《阿凡达》与中国历史剧《孔子》几乎同时登上中国荧屏，不但开始了一场争夺票房的“拉锯战”，而且拉开了东西方文化对决的序幕。偌大的舞台上，一边是众人追捧的阿凡达，高唱着英雄的凯歌；一边是落寞凄凉的孔夫子，低吟着衰亡的暮歌。在这场没有硝烟的对决中，孔子失败了，而将他击败的，不是别人，是中国人自己。所以，这不仅仅是孔子的悲剧，更是一个民族的悲哀。
影院中的热闹非凡与冷清难耐，票房的蒸蒸日上与停滞不前……这样的惨象，已使我目不忍视了，流言，尤使我耳不忍闻。放肆的流言蜚语和狂妄的评论铺天盖地席卷而来——“过时的文化”、“无聊的说教”、“腐朽的思想”……甚至80后作家韩寒在博客中大放厥词：“无论从拍摄意义、商业利润、艺术追求、历史记录……的任何一个角度，都没有存在的必要，是一部完全可以抹去的电影。”响应者竟趋之若鹜。在传统文化日益淡化的今天，难道它真的没有存在的必要了么？“孔子厄于陈蔡”、“子婴结缨而死”难道不能稍稍触及心底那一点柔软的部分？为什么要用鄙夷的眼光看待传统？为什么要把千年的文明打翻在地，再踏上一万只脚？仿佛看到凶神恶煞的`中国人将手中的刺刀狠狠地砍向传统文化，轰然倒地的，不只是一道坚固的文化壁垒，而是中国的脊梁。
一部优秀的影片，不只是《阿凡达》中自由的飞翔、悬空的山峰、奇花异草、珍禽猛兽，它应该传承一种精神。难道作为中国两千年传统文化代言人的孔夫子的魅力敌不过一个来自虚幻世界虚无的阿凡达吗？当然，其中有电影制作水平的悬殊，恐怕更多的是现代人崇洋媚外的心理从中作祟吧！《阿凡达》热播的影院里，观众目不转睛地盯着中文字幕，耳朵里充塞这听不懂的英文，他们肆无忌惮的或哭或笑。我木然地看着这一切，这使我想起鲁迅描述过的看客嘴脸——“却只见一堆人的后背，颈项伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了，向上提着。”在这场东西方文化的较量中，中国人心甘情愿做了俘虏。
20xx年初，有关部门决定将张家界的“南天一柱”更名为“哈里路亚”（《阿凡达》剧中的一座山名）。我苦笑，在好莱坞大片面前，中国自然遗产也折腰了吗？“南天一柱“骨髓里已浸透了东方文化色彩，再套上一身诡异的“洋装”，岂不滑稽？“哈里路亚”季风过后，恐怕它自己也忘了当初为什么要起这样一个洋气十足的名字。当子孙后代问起时，难道要说沾了一部美国大片的光？这岂不是对中国文化的亵渎？
社会要进步，民族要发展，必须与国际接轨。我不反对舶来文化，但厚重不是沉重，多元不是冗杂，流光溢彩不意味着浓妆艳抹……任何时候，民族文化都是我们精神的根基，失去了根的维系，我们只是飘荡的浮萍，纷飞的柳絮，永远找不到生存的附着点。有人说，没有一个民族像中国人这样无情地摧残自己的文化，我不敢苟同，却又不得不承认。当我想到夹着洋腔洋调的中国话，想到爆满的肯德基店与冷清的中国茶楼，想到热播的好莱坞大片与销声匿迹的传统戏剧……我的心一阵绞痛，四面八方汹涌的浪潮湮灭了我们的文化领地，如何在肆虐的波浪中抓住文化的根基？
毫无疑问，在社会发展进程中，还会有千千万万个“孔子”与千千万万个“阿凡达”邂逅，不管他来自地球还是潘多拉，不管他属于过去、现在还是将来，希望他们的相遇能碰撞出绚烂的文明火光……
孔子作文6
尊敬的孔子：
你好！
你已经逝世了几千年了，虽然你的躯体已化为骨埋藏在地下，但是你的思想，精神却并没有磨灭，在人间也流传了上千年。
你是春秋晚期鲁国人，儒家学派的创始人。你主张人们相互爱护，反对暴政，你的思想核心就是“仁”。有一次，你从泰山旁路过，见一个妇女在坟前痛哭，便打发学生去询问。原来妇女一家为了躲避残暴的'统治，从家乡流亡到这里，你不禁叹道：“苟政猛于虎也！”这充分的表现你的“仁爱”之心。
你为中国和世界思想做了巨大贡献，你整理了《诗经》等书，还根据鲁国实史籍编定了《春秋》，你的弟子还根据你的言行，编了《论语》，至今还在人们口中流传。
你坚持不懈，为了实现自己的理想，曾周游列国十四年，先后到了鲁国之外的六个诸侯国，但始终没有一个国君推行你的政治主张。你认为要实现“仁”，必须靠教育和教养。所以你兴办私学，广收学生，打破了只有官府才能办学的局面。你主张因材施教，对不同的学生给予不同教育，令人佩服。
你还告诉我：“己所不欲，勿施于人。”是呀，凡事要站在他人的角度上，“换位”思考，多替别人想想，这对于构建和谐社会十分重要。
孔子先生，谢谢你告诉我很多，相信你的精神和思想一定可以永垂不朽！
此致！
敬礼！
柳州市龙城中学初一（11）班
20xx.4.18
孔子作文7
他的思想，他的人格，他的人生，都是我们的借鉴。他是所有中国人乃至国外人都明白的伟大的思想家、政治家和教育家。没错，他就是――孔子。
孔子的言行思想主要载于《论语》及《五经》中。他的思想、学说堪称精华，他的作品为中国历史产生了很大的影响，而他的品格发愤忘食、乐以忘忧、学而不厌和诲人不倦，又何尝不是高尚的吗？
我眼中的孔子又是怎样的呢，让我来告诉你吧。
先是孔子的作品《论语》，本书是孔子的语录，也有一些是对孔子弟子言行的记录，是孔子的弟子及其再传弟子对孔子言行的追记。此书就对中国历史产生了深远而巨大的影响。它的思想资料、思维方式、价值取向都早已融入了我们民族的血液，沉淀在我们的生命中，铸成了我们民族的个性。以“仁”为核心，随之提出“己所不欲，勿施于人”等对我们学生很好示范的论点，又注重“学”与“思”的`结合，提出“学而不思则罔，思而不学则殆”和“温故而知新”等观点对于我们学生更是好的。
再是孔子的教育贡献。别小看了这贡献，从中还能明白许多类。是他开了我国历史上私人讲学的先河。文化知识是贵族们的专利的现象，因此孔子把知识移植到民间。而他的教学目的是变化学生气质，成就他们的人格，提高生命境界，终至成物。也期望他们造就治国、平天下的栋梁之材。更以他诲人不倦的精神，对学生入如慈母般地关怀备至，如严父般地导以正道，如朋友般地切磋相长。孔子的这种精神值得我们学习，我们也要助人为乐，和所有人和睦相处。这样既学习了先人的好品质，又能够让社会和睦，更上一层楼！
我是从心中极度喜欢他的，从他的文雅名字和温顺的学说。那些对他不满之人，归于"人言可畏"！我相信孔子，不仅仅生在过去，更后在未来，必须还是永恒的！
孔子作文8
每当人们提起你，孔子，一位人人都称之为“圣人”的人。每当人人都对孔子有不同的评价时，我也有些话想对孔子说。
孔子，年幼时父母就离开了你，你的人生从开头就被一层阴云笼罩着。你刻苦地钻研周礼，为的就是有朝一日能恢复周朝的礼乐制度。你身处于战乱频繁的乱世之中，即使是你那充满仁爱的治国之方也只能被无情的现实吞噬。鲁国是你的故乡，而你却因触怒了三桓而不得不离开鲁国过上流浪的生活。每到一个国家要实行你的仁政时，可命运总在捉弄你，你一次又一次地被拒绝，一次又一次陷入困难的境地。风霜吹打的不只是你的肉体，更吹打了你为恢复周礼而永不放弃的炽热的心。当头发已花白的你再次回到鲁国，你的感受又怎能以几滴泪水说清。
所以说，孔子，你是一个不幸的人。但你又是一个非常幸运的人。
你绝没有屈服于任何一件困难上，你有一个人生最大的光荣，就是你败了，能屡败屡起，对于每次的跌倒而你能立刻站起来，每次坠地反像皮球一样跳得更高，你用自信的笑脸迎接着挫折，命运让你降生必有它的理由，你能活在这个世界上就已经是一件很幸运的事了。你研究周礼，被周礼的礼乐制度深深吸引，便以此理想而不断努力奋斗。怀着如此崇高的理想活着，总比那些充满野心的.贵族要强，你被迫离开鲁国说不定也是件好事，周游列国使你丰富了自己的阅历，当你疲惫困苦的时候，回头一望，你并非一无所有，你还有一群受你教诲的学生，这不也是一种幸福吗？你教导他们以仁的标准来要求自己，你的思想不也接受了吗？
孔子，你肯定不知道吧？你的思想被一代代的师师传承至今。几千年后，全世界的人都知道中国古代有个叫孔子的人，他主张以仁礼来治理天下，当时不被人重视的观点现在已经深入人心，所以你也是一个非常幸运的人。
孔子，从你身上，我们感受到力的沉重，看到人生的辉煌。
孔子，你就像兀立在海边的岩石，勇敢的迎接着海浪的冲刷，几经浪潮的打击，可你还是如此坦然，如此挺拔。
孔子，我对你想说的话千言万语也说不尽。几千年后没有你中国会是什么样的呢？谁也不会想到……
孔子作文9
从古至今，伟大的教育家、思想家，以及西方的哲学家都层出不穷。但在众多的圣杰之中，最令我敬佩的依然是我们的东方圣人：孔子。
孔子是春秋时代人，名丘，自仲尼，是我国伟大的思想家教育家，号称弟子三千。关于他的故事可太多太多!所以我们今日就来谈一谈：我心中的孔子! 首先，我认为他是一个不耻下问、终身求索的人。我们明白孔子有很多的导师。大到道家创始人，小到故事中的.两个六岁小孩。这样鲜活的例子自然说明了孔子的谦虚、和刻苦好学!可是这还不够深刻，因为孔子还是一个终身好学，终身求索的人。孔子说：“五十有无三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩!”从十五岁到七十岁，孔子一共活了七十三岁，让我们来算一算，孔子一生中百分之八十都在学习!“活到老学到老”。这句话在孔子身上得到了完美的体现! 第二，我认为孔子是一个人、礼、国家，把生死置之度外的人。孔子从四十多岁开始讲学，一生弘扬仁义礼智信。以礼治国。为了国家、他能够“毁三都”、为了国家，他能还创办私学，他招学生不问出身贵贱和家境富，广收门徒。他先后培养的学生有三千多人。
我喜欢孔子的“以财施教”。不像现在，不想学哪门都不行，老师让我们都得会，不许偏科。他的学生哪里学得好就教他哪里。他还教育学生时常复习所学过的知识，以便“温故而知新”。
孔子晚年回到鲁国，专心从事教育，他还整理古籍，根据鲁国历史材料编成了《春秋》一书。孔子的弟子把他的言论都记录到《论语》这本书里了。教师在教书育人的过程中应该“诲人不倦”，“循循善诱”，“因材施教”。他认为学生应该有好的学习方法如“举一反三”、“温故而知新”;学习还要结合思考“学而不思则罔，思而不学则殆”，好学“三人行必有我师”;学习态度要端正。孔子的教育思想，至今仍然有启发和教育的重要意义。
孔子的美学思想核心为“美”和“善”的统一，也是形式与内容的统一。孔子提倡“诗教”，即把文学艺术和政治道德结合起来，把文学艺术当作改变社会和政治的手段，陶冶情操的重要方式。并且孔子认为，一个完人，应该在诗、礼、乐修身成性。孔子的美学思想对后世的文艺理论影响巨大。
我喜欢孔子，喜欢他的“仁政”;喜欢他的乐观开朗;喜欢他的“因材施教”。
孔子作文10
聊天，是许多人都做过的事，可是，与“文圣”——孔子聊天。那可就不是一件简单的事儿了，我就有那么一次不寻常的“经历”，记得……
那天，我正津津有味看着《先秦诸子》这本书，随便一翻，正好翻到孔子这一页来。这使我不禁产生了一个疑问。他老人家为什么会成为一代“文圣”与“武圣”关羽，“书圣”王羲之，“医圣”张冲景，“诗圣”杜甫，齐名呢？难道有什么学习的好方法？我脑海中的问号像开水上翻滚的气泡那样多。时间到了，我带着这个问题进入了甜美的梦香……
醒来之后，我发现我来到了一个陌生的世界，这儿没有城市中鳞次栉比的高楼大厦，而是一座座矮小的茅屋，也没有了汽车在马路上疾驶而过的声音，而是一阵阵清脆而又悠长的.马蹄声。城市中钢筋水泥筑成的建筑，却化成了一片片绿油油的田野，“真美啊！”我不禁发自内心地赞叹。
这时候，从我身边走来一位弓背的老人，只见他右手搭在身后，左手不停的抚摸这他那长长的胡子，对我和蔼的说：“你是何许人也，为何出现在此乎？穿着如此奇特之人，一定有一个不平凡的经历乎？说来听听？”
听完这段话我呆住了，“又一个咬文嚼字的老秀才，晕啊！还好我平时多看书，对文言文还有一些了解。”
我连忙答道：“在下乃闽中郡，福州府，长乐人氏。敢问老者是？”我满头大汗，心想：“刚才的话简直是乱答一通，不知会不会露出破绽。”
“在下姓孔，名丘，可叫吾孔丘。”老人彬彬有礼的答上。
我恍然大悟，“原来您乃大家孔子啊！失敬啊！在下久仰先生大名啊，今日一见，果然名不虚传啊！”我的心砰砰知跳：“刚才的那关总算过去了。可是，第一次与大家对话，紧张啊！没办法，只好把古装剧的台词照搬了。”
“哪敢，哪敢。老夫我称不上大家，尔的穿着与在下的有天壤之别，真是奇特啊。尔似乎有问题，能否与在下说说？孔子回答道。
“孔老真是谦虚啊！正如满招损，谦受益。令人刮目相看啊！大家不愧为大家，在下是有问题，敢问孔老，您为何有今天的成就呢？能否请教一二呢？”我反问道。心想：生搬硬套不是权宜之计，先引入主题再说。
“这个其实很简单。学习之道也，先学自觉，如不自觉学习，尔必成不了大器，赠尔两句：学而实习之，不亦乐乎。”
“小生谢过孔老赐教。”我彬彬有礼地回答道。
突然，我的眼前一片漆黑。等我醒来以后，我才知道刚才的事是做梦啊。但是，那句话已经被我深深的印在脑海中了……
看一看时间，上学要迟到了。我慌张的背起书包，急急忙忙地赶去学校去了。一路上我一直回想着那个梦，和那一句话。
孔子作文11
窗外飘着雪，你我再次相约于桌前。我为你沏上一壶热茶，二人对视一笑。这般快乐，何人能懂？像往常一样，我随着你进入了你的世界，那般充实的世界。
我随你到东方游历，一起聆听欢声笑语。我们和两小儿争辩，唇枪舌战的结果竟然是你点头赞许两小儿的细致观察，自己甘拜下风。老朋友啊，你可是“弟子三千，七十二贤人”的孔子，却能够在两个乳臭未干的孩子面前承认了自己的无知。与你对话，让我深刻地理解了学无止境的道理。是啊，吾生也有涯，而知也无涯。在无边无际的未知领域内，我们唯有以谦逊为桨，才能在有生之年走的更远。
我随你周游列国，一起静看世事沧桑。我们同听妇人哭诉苛政残暴，字字泣血，痛彻心扉。那一句“苛政猛于虎。”该是凝结了你多少的悲悯与愤慨？老朋友啊，哪怕自己衣不蔽体，食不果腹，你也依然无怨无悔地将视线牢牢锁定民生疾苦。只因有了你的坚持，“仁”的思想才传遍了神州大地，深深地埋进了每一个炎黄子孙的心中。与你对话，让我不觉中践行了仁之道，以社稷为重，以苍生为怀，不以自身利益为重而是放眼天下。在无边无际的人生之海，我们唯有以仁为帆，才能活出生活的味道。
我喜看你与学生争辩，大家一起思考，一起成长。我静听你讲子路负米孝亲的故事，懂得了敬为孝先；我静听你讲“君子故穷，小人穷斯滥矣”懂得了君子穷困的时候，继续坚持原则，小人一穷困就放弃原则，无所不为了。与你对话，让我坚定了人生的方向。并非所有人都能功成名就，但不管身在何方，都要不忘初心，无论是以孝为先还是贫贱而不移，都是我们内心中最美好的存在，无法出淤泥而不染却也要不忘本源。在无边无际的时间之空中，我们唯有以初心为翅，才能飞向更远的天空。
朋友啊，因为有了你，才有了杜甫的“大庇天下寒士俱欢颜”的仁；因为有了你，才有了范仲淹“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”的爱。多少人奉你为“至圣先师”，但在我的眼中，你只是一个普普通通的'人，你曾贪慕华美的车子，也曾被学生激地跳着脚地发毒誓，但是，这一切都不能掩盖，你博学广交、桃李满天下，但仍会谦逊地承认自己并非全知全能。你信奉仁爱，于是身体力行，周游列国来宣扬大义。你是一个人，既有自己的长短，也有自己的喜怒，但你更像一个神，你的思想传承千秋万代，影响了包括我在内的万千华夏民众。
孔丘，我亲爱的朋友；孔子，我至圣的先师！窗外的雪早已停止，但我追随你的脚步却永不停息。
孔子作文12
孔子是中国古代伟大的哲学家和教育家，他的思想对中华文明产生了深远的影响。下面通过讲述一个真实的故事来展示孔子的名言在现实生活中的力量。
故事中的主人公是张小明，一个来自农村的孩子。他的父母经济困难，无法支付他的学费。然而，张小明非常渴望上学，因为他相信教育能改变他的命运。
有一天，张小明听说了孔子的名言：“教育无疆界。”这句话深深地触动了他的内心。他意识到，只要他有足够的努力和志向，他就可以克服任何困难，实现他的梦想。
于是，张小明开始积极寻找机会。他找到了一家慈善组织，向他们陈述自己的情况，并请求他们的帮助。这家慈善组织被张小明坚定的态度和对教育的执着所打动，决定给予他资助。
张小明终于如愿以偿地进入了学校。他努力学习，取得了优异的成绩。同时，张小明也开始关注周围其他孩子的困境，并努力帮助他们。他相信孔子的另一句名言：“己所不欲，勿施于人。”只有当每个人都受到公平和尊重时，社会才能变得更加美好。
张小明毕业后，他没有选择在大城市找一份高薪工作，而是回到了自己的家乡。他创建了一所免费的.教育机构，帮助那些经济困难的孩子接受高质量的教育。他坚信孔子的名言：“教育者，人民之希望也。”通过教育，他希望改变更多人的人生，让他们有机会实现自己的梦想。
张小明的故事传扬开来，人们纷纷受到启发。越来越多的人开始关注教育公平，并主动为贫困地区提供帮助。孔子的思想在这个故事中得到了体现，它的力量持续地影响着人们的思想和行动。
通过这个故事，我们看到了孔子的名言对现实生活产生的积极影响。它们不仅仅是古代智者的智慧，更是一种激励人们追求进步和改变的力量。
孔子作文13
敬爱的孔子先生：
您好!
虽然我们时空跨越千年，但我们一直保持着密切的联系。我希望通过这封信再进一步与您沟通。
在书上，有很多您的画像——长长的头发，长长的胡子，连眉毛也是长长的，宽大的袖子外面露着几根手指，头发上扎着一发髻，而且头顶有些不平，像山丘一样微微凸出，现实生活中的您是这个样子吗?
我想您比这个样子慈祥多了。这只是人们为了更好地展现您的品质罢了。长头发，长胡子，长眉毛表示您的人生阅历丰富，学问深厚;宽大的袖子表示您的心胸宽广，清正廉洁;头上只扎着一个发髻，表示您很简洁。至于您不平的头顶，是否与您的名字“孔丘”有关呢?因为有人说您的头像山丘一样凸出了一块，所以才取名叫“孔丘”。这是真的吗?
您的头与中不同，在百家中您的思想也是别具一格，与其他思想形成天壤之别，您的儒家思想一直闪耀着光芒，千百年来受到人们的推崇与尊敬。“以德教民，以礼治民”，尽管其他学派的思想也在延用，可是诸子百家中，您的思想影响最大最广，您不愧是中华民族的先师与圣人。一个国家必须有德有礼才会继续发展，没有道德的国家会让民族衰败，没有礼仪的人民会让国家衰落。您的这种思想主张会让国家和人民繁荣富强，当时您是怎么想的?
善良的人才会有道德，您一定是一个非常善良与宽厚的人，因此才会有创造这种思想的源泉，我应该说对了吧?就是因为您心中有德，承传了您的弟子和成千上万的人。您可以从不同事物上，也可以从不同角度上悟出很多有益管理社会的道理。您和您的弟子去泗水河边游春，那缓缓流淌的河水中竟让弟子们深受感触。您为什么可以看出这么多的人生道理?
您一定会回答我“处处留心”。说到“留心”，您也会在您的.弟子身上找到他们的优缺点，给他们指出并让他们改正，您也在学习他们的优点。您和您的学生，情意浓浓，我看了都很羡慕和感动。学习时，共同讨论，不分你我，有问必答，不耻下问;游玩时，弹琴跳舞，笑声连连，师生情谊深长到每个角落。您有调皮捣蛋让您讨厌不喜欢的弟子吗?
您不会有的，这是肯定。说到游玩，其实是游学，这就联系到您的琴技。听说您弹古琴弹得极妙，真希望能把您的琴声从遥远的古代传寄给我，让我也能感受到千年前那古琴的悠扬。
请您回信时，一定把答案悄悄地告知我。
晚辈在此致谢了，深深鞠躬致礼!
王xx
云南省昆明市云子中学
初一三班
孔子作文14
孔子的名字叫孔丘，生于春秋战国时期，是我国一位著名的思想学家。是他开创了儒家学派，编写了《春秋》这本名著。孔子是我非常欣赏的一个人。孔子的一生并不平坦，你有的时候重名好学，可是偏偏赶上乱世，一天到晚从在逃亡的路上。好不容易被鲁国请去治理国事。56岁时，又被鲁国国军赶走，虽然很不情愿离开自己的故乡，但是必须服从君命，然后他带着他的徒弟，开始了周游列国、讲经布道、各处收徒的生活，最苦的时候甚至连口饭都吃不上，随后徒弟遍布天下，后来鲁国又请他回去治理国政，孔子虽然同意回去，但是国家的事一律不管，只求在自己的`故乡安度晚年。
我欣赏孔子的地方有很多，不仅欣赏孔子的才华，还欣赏孔子心胸，孔子的心胸非常的宽广，即使撤掉宰相的官职，赶出自己的故乡鲁国，也没有想不开，像屈原一样投江自杀，我觉得屈原和孔子一生差不多，为什么屈原会投江自杀，而孔子不会呢？这就是一个人的心胸是否宽广，孔子的心胸就非常宽广。
孔子作文15
记得以前我们学习了《论语》，里面讲的故事，以及话语里讲述的道理，我开始不明白。老师说：“你们先熟读、背诵，然后慢慢会明白的。”于是，我就“之乎者也”地只管背下去。
一天晚上，我正读着“吾日三省吾身；为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”迷迷糊糊地睡着了。我突然发现我穿越到了二千五百年以前，看到孔子穿着青衣大褂，门下三千弟子在听他讲课。孔子看到了我，笑眯眯地说：“欢迎新世纪的.小朋友来学习，你有什么问题吗？”“孔老师，我想问问您，您的生活条件那么艰苦，东奔西颠，还差点饿死，您如何与您的学生曾子，做到‘吾日三省吾身；为人谋而不忠乎？
孔子意味深长地说：“我做错事情，反思之后，心情开朗，也不再不快乐，美好的心情也把饥饿赶跑了，所以我只有不断反省，才能让我跟弟子们不至于那么饥饿……。
小朋友，你每天还挨饿吗？”我突然觉得脸红了，我生活在一个幸福安全的社会中，我有那么好的生活，我却不能反思，改正自己好说话、不爱行动的坏习惯，长大了怎么才能做一个对国家有用的人。
我的梦醒了， 虽然这只是一个梦，但是我却上了一节最深刻的课。
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