应急疏散演练方案

时间：2025-11-30 13:15:58 好文我要投稿

应急疏散演练方案15篇【热】

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，通常会被要求事先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的应急疏散演练方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

应急疏散演练方案15篇【热】

应急疏散演练方案1

　　一、指导思想：

　　为了进一步增强师生的安全、防患和秩序意识，提高师生应对灾害的逃生能力，广泛普及灾害自救互救知识，推进学校安全能力建设，一旦出现险情能够较好应对。

　　二、工作领导小组：

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　成员：xxx

　　三、工作安排：

　　（一）活动时间：

　　11月13日下午13：40

　　（二）对老师要求：

　　学生科、保卫科全体人员及全体班主任老师13：25到位，组织和疏导学生按一定顺序和方向排成两列队伍快速向指定地点集合，并由各楼层负责人清点人数，清点完毕后再回教室。

　　（三）各部门任务：

　　保卫科——负责疏散方案的制定，宣传动员、学生紧急疏散的组织、清点人数和学生紧急疏散的.安排及评比工作。

　　学生科——负责疏散后集中、整队、安排校医待命，以防学生发生意外伤害后进行紧急处置。

　　（四）应急疏散集中地点及人数清点

　　教学楼下指定位置后，各楼层负责人清点人数报保卫科陈敏科长。

　　（五）巡视人员安排：

　　负责巡视人员要求：13：30准时到指定位置，13：40开始疏散（以铃声为准），组织学生有秩序疏散，提醒学生切勿发生拥挤踩踏事件，清点学生人数。

　　xx负责巡视女生公寓一、二楼

　　xx负责巡视女生公寓三、四楼

　　xx负责巡视女生公寓五、六、七楼

　　xx负责巡视男生宿舍一、二楼

　　xx负责巡视男生宿舍三、四楼

　　（六）各楼层责任人安排：负责组织学生有序疏散，并跟随本楼层最后一批学生快速到达指定位置，清点人数后报陈敏。

　　女生公寓：一楼xx二楼xx三楼xx

　　四楼xx五楼xx六楼xx

　　七楼xx

　　男生宿舍：一楼xx二楼xx

　　三楼xx四楼xx

　　（七）、对学生要求：

　　1、所有住校学生中午不得离开宿舍，并作好准备。

　　2、疏散演练铃响开始计时，学生走出门自动排成一行，走指定路线小跑到达指定地点，分楼层集中。

　　3、疏散时不要惊慌，要一手扶着楼梯扶手或墙壁，另一只手捂住口鼻，猫着腰，有序地下楼，不要推拉、拥挤，注意安全。

　　4、切记不要盲目地采取直接从阳台、窗口处跳楼或走其他非撤离路线的方法逃生。

　　5、任何同学不得在宿舍逗留。

　　6、要熟悉紧急疏散的信号，在任何时候要能对紧急疏散信号迅速做出反应。

　　7、禁止从非撤离路线行走。

　　8、队伍集中后纪律良好。

　　（八）疏散路线：

　　疏散前学生在寝室成单排排列，疏散开始后两个寝室成双排同时行进。

　　宿舍楼：每层按2—4、1—3、5号寝室按次序走偏楼梯下楼，并由一楼管理室的门出宿舍楼，6—7、8—9、10号寝室按次序走正楼梯，并由正门出宿舍楼。

　　楼层疏散由1—7楼的顺序疏散，每一层疏散完毕后，上一层的学生才开始疏散，切勿因争抢楼道发生拥挤及踩踏事故。

　　图书馆男生宿舍：每层1—6号寝室按寝室号顺序由正楼梯下楼经中间玻璃门出宿舍楼进行疏散，7—11寝室按寝室号大号到小号的顺序由东头楼梯下楼再经东头大门出宿舍楼进行疏散。

应急疏散演练方案2

　　一、总则

　　为加强消防安全管理，实施消防安全责任制，预防和减少火灾危害，保护公私财产和人民生命安全，项目部应定期或不定期进行火灾预案应急演练。

　　二、处置火灾的原则和组织机构

　　（一）处置火灾的原则

　　1、有指挥，有组织领导，成立专门的领导小组。

　　2、有保障，做到谨慎从事，全体动员，及时向有关部门请求帮助和增援。

　　3、有措施，采取有效措施，稳定火情，保护员工的人身安全，减少企业的财产损失。

　　4、有策略，根据火情的发展制定相应的措施，力争迅速控制或解决火情。

　　企业应急组织机构由安全检查领导小组、抢救组、后勤保障组、基层单位应急小组共同组成。

　　（二）、组织机构

　　为明确职责，落实责任，加强安全工作的统一领导和指挥，现我项目部成立安全检查领导小组与相关组织机构如下：

　　职责：负责抢险物资的供应及伤员的抢救、资金的调配工作。

　　三、应急演练过程

　　应急演练过程分为报警、接警、应急启动、控制及救援活动、扩大应急、应急终止和后期处置等步骤，应针对应演练应分步骤制定应急程序，并按事先制定的程序指导突发火灾事件的应急演练方案。报警和接警及处置程序如下：

　　1、熟知火灾报警程序：

　　①一发现火灾时，做到沉着、镇静报警，根据观察了解的情况立即先向项目部报告、本部门负责人报告，并以简单方式通知消防队、火警“119”报警，并做好应急处理。

　　②根据火场反馈的情况，应用对讲机或电话进一步向部门领导报告，并遵照领导指示，调配消防器材、组织人员立即到现场及时扑救。

　　2、二在查看火情的同时分析起火原因，根据火势拨打报警电话119，要报清楚起火地址、火势、燃烧的是什么物质向“119”报警时要沉着冷静，应向接警人员讲清楚以下几个内容：

　　（1）报警人的姓名、工作单位、联系电话；

　　（2）失火的准确位置；

　　（3）准确报告失火的情况，如起火时间、燃烧特征、火势大小、有无被困人员、有无重要物品、失火周围有何重要建筑、行车路线、消防车和消防队员如何方便地进入或接近火灾现场等等；

　　3、应急救援小组接到警报后，应立即向应急指挥部报告，应急指挥部成员立即进入应急工作状态。项目经理为第一指挥人，如遇特殊情况由项目经理指定指挥人。应急指挥部根据现场火势确定是否启动应急预案。确需启动应急预案的，立即组成现场指挥组赶赴现场实施指挥，并组织应急救援组赶赴现场实施救护。

　　4、火灾现场实施以下应急措施：

　　（1）组织救援组成员赶赴现场，并及时通知火灾事故发生单位的人员，及时切断着火部位的电源；

　　扑救火灾的原则：救人第一、先控制、后消灭

　　扑救火灾采取的措施：①堵截火势防止蔓延；

　　②快攻施救控制火势；

　　③隔离分隔将火扑灭；

　　（2）通知相关人员迅速集结，按疏散线路组织疏散。

　　值班人员接警后立即启动消防广播组织疏散，正确通报火灾火情，防止人群混乱；

　　按照火灾应急预案中制定的疏散方案组织疏散，注意自我保护，通过烟雾区应采取低头弯腰姿势；

　　（3）严格服从组织指挥，控制人员情绪，阻止人员返回火场，做好眼睛和呼吸道的防护；

　　疏散引导工作在发生火灾时，应先疏散被火势围困的人员，其次再进行火势周围的物资疏散，同时要注意疏散人员自己的安全，疏散后的物资要放在不影响消防车通道和利于火灾扑救的安全地点，物资的放置点要留有1至2名人员看守，防止形成新的火点。并立即向有关领导报告；

　　（3）消防队到达火场后，应听从公安消防人员的指挥进行疏散工作。

　　（4）门卫值班人员在火灾事故期间，严格控制出入车辆和人员。

　　四、火灾扑救、安全防护、医疗救护的`程序和措施

　　抢救组在接到火警后，应迅速赶往失火地点，听从火场总指挥的

　　统一指挥，本着“救人重于救火”，“先控制，后灭火”，“先重点，后一般”的原则实施灭火。在总指挥未到达的情况下，就近利用消防水源和灭火器材迅速扑救火灾，防止火势蔓延。

　　1、一切防火措施都是为了防止产生燃烧条件。、实践中采取的基本措施和火灾扑救的基本方法是：

　　（一）隔离法：控制可燃物就是将火源处或其周围的可燃物隔离或移走，燃烧就会因失去可燃物而停止。

　　（二）窒息法：隔绝空气就是阻止空气进燃烧区或用不燃气体冲淡空气，使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭。

　　（三）冷却法：消除着火源就是将灭火剂直接喷洒在燃烧物上，以降低燃烧物的温度于其燃点之下，使燃烧停止；

　　或将灭火剂喷洒在火源附近可燃物上以避免蔓延。

　　（四）抑制法：阻止火势蔓延就是使灭火剂叁与到燃烧反应历程中去，使燃烧过程中产生的游离基消失，使燃烧停止。

　　2、抢险人员到达火灾现场时，如发现有人员被火势围困，应先救人，后救火，如发现有易燃易爆危险物品受到火势威胁时，应迅速组织人员将易燃易爆危险物品转移到安全地点。

　　3、如起火物为化学药品或易燃易爆危险物品时，应在确定无爆炸危险的情况下，用干粉灭火器、沙土等物品进行扑救，用水将周围的可燃物品淋湿，但严禁用水扑救化学药品或易燃易爆危险物品火灾；

　　如不能确定有无爆炸危险的，应在安全地点做好准备，等待消防部门的指挥人员的调令和火灾现场总指挥、副总指挥的命令。

　　干粉灭火器的使用方法：使用时，可手提灭火器的提把距火点5米处，将灭火器上下颠倒几下使筒内干粉松动，先拔去保险销，一只手握住喷嘴，另一只手用力按下压把，干粉即喷射出来。

　　4、在公安消防队到达火场后，应听从公安消防部门指挥人员的指挥，配合灭火工作。

　　5、后勤保障组接到通知后，要迅速组织医护人员准备好抢救器械、药品、救护车等，迅速赶赴火灾现场，一旦有人受伤紧急实施抢救；

　　如有人受伤或中毒，应根据伤势情况处理，必要时拨打“120”救护。

　　六、应急救援物资

　　1、事故应急救援物资，按照有关规定统一采购、储备和管理，并根据应急消耗情况及时给予补充。

　　2、单位要相应储备应急救援物资。应急救援指挥部可随时调集储备的物资。

　　3、各类抢险救灾设备应定期检查，确保完好状态。

　　七、事故报告和现场保护

　　1、通讯联络

　　应急救援小组电话：

　　安质部办公室电话：

　　2、事故报告

　　事故发生后，事故发生单位应按照有关规定程序，立即将事故情况、事故种类分别上报。事故发生单位应在事故发生后24小时内写出事故书面报告，逐级上报。事故报告应包括以下内容：

　　①发生事故的单位及事故发生的时间、地点；

　　②事故的简要经过、遇险人数、直接经济损失的初步估计；

　　③事故原因、性质的初步判断；

　　④事故抢救处理的情况和采取的措施，并附示意图；

　　⑤需要有关部门单位协助事故抢救和处理的有关事宜；

　　⑥事故报告单位、签发人和报告时间。

　　3、事故现场保护

　　事故单位应保护好事故现场，安全保卫人员应迅速赶赴事故现场，负责做好现场警戒保卫和维护治安秩序。

　　八、责任追究

　　1、在事故应急救援中，依照本预案应当履行职责而未履行的部门，根据情节轻重，追究有关部门主要领导的责任。

　　2、在事故发生后，事故单位应当首先启动本单位的事故应急预案，迅速组织救援，将事故危害降到最低限度。对未及时启动预案、采取响应措施而造成事故扩大的，应追究单位领导的责任。

　　3、对隐瞒不报、谎报或拖报，故意破坏事故现场，毁灭有关证据的应当追究有关单位领导和人员的责任。

　　4、应急指挥部有权调动各单位抢救队伍、物资和车辆设施等参与事故救援工作。对以各种借口妨碍预案实施的行为追究有关单位领导的责任。

　　5、事故处理应按照“四不放过”的原则进行处理，违反该原则应追究有关单位领导的责任。

　　附：外部应急救援相关单位联系电话：

　　（1）火灾报警：119

　　（2）医疗急救：120

应急疏散演练方案3

　　一、演练目的：

　　为提高医院各科室处置初期火灾事故的技能和应急疏散的能力，检验各部门之间的配合和分工协作，保障患者及职工人身安全，最大限度减少事故伤害和财产损失。

　　二、演练方案及内容：

　　演练时间：20xx年XX月28日上午9：30—10：00。

　　演练地点：

　　模拟火灾地点：医疗综合楼一楼急诊科被服仓库

　　观摩地点1：医疗综合楼一楼西侧内厅（急诊科西厅）

　　观摩地点2：

　　医疗综合楼西侧楼外（急诊科西门院内）演练器材：烟雾弹、楼层报警电话、烟感装置、喷淋装置、灭火器、对讲机、消火栓等

　　演练内容：灭火应急疏散演练。模拟急诊科被服仓库发生火情，科室组织自救，火势蔓延迅速，未能有效控制，向医院微型消防站和区消防队请求支援。

　　参与人员：共计40余人。

　　三、演习组织机构：

　　根据演练分工，此次演练共有8个小组。

　　（一）灭火应急疏散指挥组

　　总指挥：院长

　　副总指挥：书记、副院长

　　成员：医院安委会成员、科室主任、区消防大队、港消防支队、医院参演科室

　　职责：负责灭火和应急疏散工作的组织领导，安排布置救援工作，向上级报告情况，与区消防大队、港消防支队、区卫计局等有关部门联系采取紧急救援措施，控制事态，最大限度的减少损失。

　　（二）灭火行动组（两组队员）

　　灭火行动一组由急诊科医护人员组成

　　组长：急诊科主任）

　　组员：灭火行动二组由微型消防站人员组成

　　组长：物业公司

　　组员：医院微型消防站队员（3名）

　　职责：及时扑救初起火灾，控制火势发展；配合专业消防人员进行灭火抢险工作。

　　（三）通信联络组

　　组长：急诊科护士长

　　组员：

　　职责：做到报警及时，保持通讯联络畅通；保证各种指令、信息能够迅速及时、准确的'传达。

　　（四）疏散引导组

　　组长：急诊科护士

　　组员：

　　职责：听到指示后依据预案措施及疏散路线有秩序地疏散引导病人疏散，特别是行动不便人员，疏散完毕后有秩序撤离。

　　（五）安全防护组

　　组长：安全设备科科长

　　组员：

　　职责：在灭火行动组扑救初起火灾和疏散引导组疏散病人的同时，负责观察火情，及时提供火情预报，并协同做好安全防护工作。禁止无关人员进入现场，并保护好火灾现场。（六）医疗救护组

　　组长：

　　组员：

　　职责：准备好应急医药和救治器械待命，如有人员受伤则第一时间进行救治，保证灭火工作顺利进行。

　　（七）安全警戒组

　　组长：巡查队长

　　组员：巡查队人员（2名）

　　职责：及时清理路障，保障消防通道畅通，引导消防车就位，维护好医院院内秩序，禁止无关人员进入大楼及车辆进入院内。

　　（八）后勤保障组

　　组长：办公室主任）

　　组员：办公室和总务科人员

　　职责：协助安全防护组组织演练，保障观摩场地和参演各个小组物资供应。

　　四、演习准备

　　1、各科室要做好演习前的宣传工作，不参加演习的工作人员负责向病人解释本次演习情况，以免警铃声和警报声引起病人恐慌。

　　2、安全防护组医疗综合楼消防自动系统进行检查，保证消防自动设施完好有效；

　　3、医院医疗综合楼各楼层均配有消防报警电话、烟感、喷淋、排烟、送风等消防系统；为了更好的达到演习效果，本次演习所有小组和科室使用无线对讲机进行通讯联络。

　　4、安全防护组配合后勤保障组布置楼外集合点引导牌、桌椅、矿泉水、楼内观摩区隔离带等设施；制作演练悬挂横幅、安排活动摄像人员、引导人员。

　　5、安全防护组人员负责联系演练消防车、对讲机等工作。

　　6、安全警戒组负责安排观摩人员车辆停放和演习现场的安全警戒工作。

　　五、演习流程

　　（一）演习准备阶段

　　9时15分：第一次点名

　　灭火应急疏散指挥组副总指挥对所有参演小组第一次点名，并核对时间。

　　9时25分：正式点名

　　灭火应急疏散指挥组副总指挥对所有参演小组正式点名。

　　【解说】

　　医院一贯高度重视安全生产工作尤其是消防安全工作，为提高员工的安全意识，使医院职工和就医患者享受安全舒适的环境，医院成立安全生产工作领导小组，明确安全生产职责分工，建立健全各项安全生产制度和应急预案，完善各类安全生产台账。今年以来，积极参加卫计系统安全生产隐患大排查快整治严执法集中行动、密集场所隐患排查等专项活动，并以3月安全生产责任落实月、6月安全生产月等时间点为契机，大力宣传安全生产工作，开展一线宣讲、安全生产谈心谈话、安全生产法律法规学习等各类活动。

　　医院定期完善一次应急预案并组织演练，努力强化员工应急应变技能，提升消防“四个能力”，并注重全院各相关科室的整体联动性，使整个应急处置环环相扣、紧张有序。

　　请各位领导移步楼内观摩区。

　　9时28分：宣布演习开始

　　演习副总指挥：“报告总指挥，20xx年医院灭火应急疏散演练全体人员到位，请指示！”

　　演习总指挥：院长（面对副院长）：“我宣布，20xx年医院灭火应急疏散演练现在开始！”

　　（二）演习开始

　　9时30分：演习总指挥宣布“演习开始”的同时，仓库待命人员（安全防护组：XXX）启动发烟筒。

　　【解说】本次演练模拟综合楼一楼急诊科被服仓库不明原因起火，消防控制中心收到该仓库烟感报警器报警，立即通知急诊科护士站前去查看。急诊科护士手提灭火器到被服仓库查看，发现被服仓库起火属实，而且火势凶猛，立即请求科室其他人员协助，并使用灭火器进行扑救，其他人员携灭火器赶来后参与扑救。这时的火灾称为“初起火灾”，一般指发生火灾初期15分钟之内的火灾。该阶段特征是初起烟雾大，可燃物质燃烧面积小，火焰不高，辐射热不强，火势发展比较缓慢，这个阶段是灭火的最好时机，大部分火灾可以在这个环节被扑灭。

　　（三）火情初期阶段

　　9时31分：确认火情并进行初期扑救

　　消防控制中心（XXX）：“急诊科护士站吗？你科被服仓库的烟感报警器

　　报警，请马上派人查看一下。”

　　灭火行动一组（XXX）：“明白，马上去查看。”

　　等待（30秒）

　　灭火行动一组（XXX）：“被服仓库起火了，请迅速支援。”

　　灭火行动一组（XXX）：“收到！"

　　【解说】急诊科一名当班护士接到消防控制中心电话后，拿起仓库钥匙，手提灭火器快步赶到被服仓库，发现仓库内布满浓烟，已有部分被服在燃烧。护士立即使用灭火器对着火被服进行扑救。并通过呼喊向科室其他人员求救。

　　科室收到火灾通知，启动灭火应急疏散预案，根据科室预案，科室人员分为灭火行动组、通讯联络组、疏散引导组、安全防护组，各组各司其职”。科室其他医护人员立即形成第一灭火力量手提灭火器增援，扑救初期火灾。

　　（四）火情上报阶段

　　9时33分：院内事故通知第一阶段

　　通讯联络组（XXX）：“消防控制中心，急诊科被服仓库起火，火势较大，请求支援！”

　　消防控制中心（XXX）：“收到，我们立即通知医院微型消防站队员前去协助并启动医院消防自动系统。"

　　消防控制中心（XXX）：“微型消防站，我是消防控制中心，医疗综合楼一楼急诊科被服仓库确认起火，科室人员正在现场扑救，火势较大，请立即支援！”

　　灭火行动二组（XXX）：“微型消防站收到，我们立即赶往现场，保持通讯联络！”

　　消防控制中心（XXX）：“，急诊科被服仓库起火，已通知微型消防站前去协助，并启动医院消防系统。"

　　副总指挥（XXX）：“立即启动医院灭火应急疏散预案，向119报警。”

　　消防控制中心（XXX）：“消防控制中心明白。”

　　【解说】：医院消防自动系统始终处于自动状态，今天为了演习需要改为手动开启。另一人通知医院微型消防站，即“灭火行动二组"前往现场灭火；

　　在这里介绍一下医院微型消防站：医院微型消防站于20xx年年底成立，是医院第二灭火力量（即本次演习灭火行动二组），目前有站长和副站长各1名、兼职消防队员6名，配置防毒面具、防火服、头盔、灭火器、

　　水带、消防斧等消防设施，能够在医院发生火情时迅速响应，在消防队到达前协助科室扑救初期火灾，降低损失。

　　9时35分：

　　通讯联络组（：“安全设备科，急诊科被服仓库不明原因起火，请到现场协助灭火。”

　　安全防护组（XXX）：“安全设备科收到，我们立即赶往现场。”

　　【解说】：根据医院科室制定的预案，通讯联络组需立即将科室发生火情的情况上报医院安全设备科和医院办公室。医院办公室会将单位情况

　　及时汇报给院长和其他院领导。

　　（五）火情发展阶段

　　9时36分：

　　安全防护组（XXX）：“徐院长，急诊科被服仓库起火，我已到达现场！”

　　副总指挥（XXX）：“收到，按照医院灭火应急疏散预案，组织灭火！"安全防护组（XXX）：“安全防护组明白！”

　　【解说】：安全设备科人员赶到现场后，此时灭火现场由安全设备科人员进行指挥。

　　9时38分：

　　安全防护组（XXX）：“报告副总指挥，我是安全防护组，现场火势较大，微型消防站队员正在使用消防栓协助科室进行灭火，完毕。"副总指挥（XXX）：“收到，我已到达现场外围，请做好现场安全防护工作，保持联络。"

　　安全防护组（XXX）：“安全防护组明白！”

　　等待（30秒）

　　9时39分：副院长（副总指挥）赶到现场外围

　　【解说】：副总指挥（副院长）赶到现场，接过灭火现场指挥权，要求各组汇报情况。

　　副总指挥（副院长）：“各小组注意，我是副总指挥，我已到达火灾现场，需要各小组报告火场情况。灭火行动一组，灭火行动一组，请报告急诊科目前情况！”

　　灭火行动一组（XXX）：“报告副总指挥。我是灭火行动一组，现场火势尚未控制，烟雾较大，我们正在全力扑救，完毕。”

　　副总指挥（副院长）：“收到！请继续协助医院微型消防站开展灭火自救。”

　　灭火行动一组（XXX）：“灭火行动一组明白！”

　　副总指挥（副院长）：“疏散引导组，疏散引导组，报告科室病人情况。"疏散引导组（XXX）：“报告副总指挥，我是疏散引导组，急诊科现有病人10人，陪护人员12人，工作人员10人，病人情绪稳定，完毕”

　　副总指挥（副院长）：“收到，做好病人安抚工作和疏散引导准备。"疏散引导组（XXX）：“疏散引导组明白！"

　　副总指挥（副院长）：“消防控制中心，消防控制中心，请报告你们目前情况。”

　　消防控制中心（：“报告副总指挥，我是消防控制中心，医院消防自动设施已全部运行，一切正常。请指示。”

　　副总指挥（副院长）：“密切注意设备运行情况，随时汇报，保持通讯畅通。”

　　消防控制中心（XXX）：“消防控制中心明白！" 9时42分：（等2分钟后）

　　安全防护组（XXX）：“报告副总指挥，现场火势蔓延迅速，烟雾较大，火势仍未控制，科室准备进行人员疏散，完毕"副总指挥（副院长）：“收到，继续组织开展自救，协助科室做好患者疏散和灭火工作，随时报告现场情况，保持通讯联络。"安全防护组（XXX）：“安全防护组明白。”1分钟后继续）

　　9时43分

　　消防控制中心（XXX）：“报告副总指挥，我是消防控制中心，已拨打119报警，需安排人员路口接车，并引导消防车迅速到达火场，完毕！"副总指挥（副院长）：“收到！”

　　副总指挥（副院长）：“安全警戒组，安全警戒组，已拨打119报警，做好消防车引导工作。”

　　安全警戒组（XXX）：“安全警戒组收到！”

　　9时44分：组织疏散（等1分钟）

　　副总指挥（副院长）：“安全防护组，疏散引导组，请立即启动应急疏散预案，马上疏散科室病人及家属。”

　　安全防护组（XXX）：“安全防护组收到！”

　　疏散引导组（XXX）：“疏散引导组收到！”

　　【解说】：医院已请求消防队支援，现场副总指挥果断下达组织人员疏散命令，由疏散引导组负责组织人员疏散，安全防护组协助疏散。分管副院长及时向院长汇报火场情况，院长通知院办公室立即将医院发生的事故上报到集团公司应急管理办公室、区卫计局等上级领导部门。

　　9时45分：消防车进场，消防员开始灭火

　　安全警戒组（XXX）：“报告副总指挥，消防车已到医院门口，消防通道畅通，正在引导消防车进入现场，完毕。"

　　副总指挥（副院长）：“收到，明白！”

　　9时47分：消防车就位，消防员开始灭火

　　安全警戒组（XXX）：“报告副总指挥，消防车已就位，完毕！”

　　副总指挥（副院长）：“收到！做好火场警戒工作，禁止无关人员进入火灾现场！”

　　安全警戒组（XXX）：“安全警戒组明白！”

　　【解说】消防车到达，在安全警戒组人员引导车辆进入现场。医院在日常车辆管理中安排专人负责院内车辆的停放和引导工作，对乱停放车辆及时劝离，消防通道安放路障禁止车辆停放和占用消防通道。安全警戒组在接到通知后只要快速移开路障，就能保证消防车快速进入火场。为扑灭火灾赢得时间。消防车就位后，安全警戒组引导工作结束，开始全力维持院内交通秩序。

　　（六）火情下降阶段

　　9时48分：火情得到控制

　　副总指挥（副院长）：“安全防护组，安全防护组，请报告现场情况！”

　　安全防护组（XXX）：“报告副总指挥，我是安全防护组，消防队员已到达火场，其他人员正全力配合消防队进行灭火，现场人员已全部疏散转移完毕，目前无人员伤亡，完毕。”

　　副总指挥（副院长）：“收到，现场人员服从消防队统一指挥。”

　　安全防护组（XXX）：“安全防护组明白！”

　　1—2分钟后：报告副总指挥

　　【解说】消防队赶来后，副院长将现场指挥权交给消防队，医院灭火行动组、安全防护组和后勤保障组人员配合消防队进行灭火，火情很快得到控制。

　　9时50分：

　　安全防护组（XXX）：“报告副总指挥，我是安全防护组，现场火势已完全被扑灭，无人员受伤，请指示。”

　　副总指挥（副院长）：“收到，继续监视火场，做好现场保护工作。”

　　安全防护组（XXX）：“安全防护组明白！"

　　副总指挥（副院长）：面对院长：“报告总指挥，急诊科被服仓库大火已完全扑灭，现场无人员伤亡，请指示。"

　　总指挥（院长）：“收到。我宣布，20xx年烟台海港医院灭火应急疏散演练圆满结束。”

　　六、演习结束

　　演练结束后所有参演人员到急诊科西侧列队集合！

应急疏散演练方案4

　　为进一步提高广大师生的防空防灾意识，掌握应对空袭、火灾、危化品泄漏、地震等突发事件情况下应急疏散避险自救知识，不断增强遭遇突发公共事件的自救互救本领，熟练掌握处置各种突发事件的方法，从而提高学生应急避险、自救自护的应变能力，最大限度地预防和减少突发事件造成的损害，根据上级文件精神，经学校研究决定，于9月18日上午9：20—9：40举行应急避险疏散演练。为了保证演练工作的顺利进行，圆满完成疏散演练任务，特制定本方案。

　　一、指导思想与目的

　　以科学发展观为指导，以保障师生的生命财产安全为目标，着眼各种突发重大灾害，组织广大师生开展应急避险疏散演练。通过应急避险疏散演练，促使全体师生进一步了解防空减灾警报规定信号，完善防空减灾应急疏散预案，增强防灾减灾意识，熟悉防灾避险知识，掌握逃生避难的技能，了解应急疏散路线，提高自救互救的能力。

　　二、演练时间

　　9月18日上午9：20—9：40

　　三、演练对象

　　全体师生

　　四、组织机构及职责

　　总指挥：徐贵松

　　副总指挥：徐贵银

　　成员：杨金华、仇恒德、袁应才、严继克、胡德晓、金传井

　　下设五个工作组：

　　（一）演练现场指挥组

　　组长：杨金华

　　成员：各班班主任

　　基本职责：根据应急疏散演练领导小组布置的工作，制定本校演练的.时间、疏散顺序、疏散路线，组织开展演练；掌握本校演练情况；对演练中出现的紧急情况进行果断处置并上报。

　　（二）演练紧急疏散组

　　组长：徐贵银

　　成员：陈勋、高琴

　　基本职责：在演练现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地快速地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。

　　（三）演练后勤保障组

　　组长：严继克

　　成员：陈志杰、陈明启

　　基本职责：购置演练时必需的器材等物质。

　　（四）宣传报导组

　　组长：仇恒德

　　成员：袁应才、张永、陶卫为

　　基本职责：负责宣传教育、信息发布及图象采集。

　　（五）医疗救治组

　　组长：陈志杰

　　成员：陈波

　　基本职责：发生事故时，实施救治处理。

　　五、逃生演练原则和目的

　　坚决做到“有险不能慌，动作要迅速，撤退要有序”。通过应急避险疏散演练，让学生体验和初步掌握应急避险的方法和技能，在演练中要高度注意安全，在保证师生安全的情况下，加快逃生速度。

　　六、紧急疏散演练程序及要求

　　（一）准备阶段

　　1、做好演练过程所需的物质准备。

　　2、对学生进行安全防范知识的宣传教育。

　　3、演练要求及演练中应该注意的问题。

　　（1）演练前应事先告知学生；

　　（2）学校规划好每个班级的疏散路线，并事先告知每位学生与教师。（如有两个班疏散时合用一个楼梯的，每班必须排成单行。每个班级疏散到操场上的位置也要固定，每次各班级都要按要求站在自己的地方，不要出错）。

　　（3）跑出教室的顺序要提出统一要求。前面几行从前门撤离，后面几行从后门撤离，每列走哪条通道，要事先教育好每位学生。

　　（4）越在底层教室里的师生跑的速度更要快些，以免堵塞逃生通道；越往上楼层的师生要注意跑得慢些，避免在楼道中造成人流积压。

　　（5）老师的站位要严格要求。（疏散演练时，正在上课的教师要指挥学生从教室有序跑出，没在课堂上的教师则要站在楼梯或楼道的拐角处，组织学生有序撤离。）

　　（二）实施阶段：现场指导人员必须亲临现场，记时，并观察疏散的秩序，密切注意演练过程中可能出现的意外情况，杜绝意外事故的发生，作适当的指导。

　　（三）总结阶段：疏散后现场指挥小组要及时对演练过程中表现出色的予以表扬，同时讲评各班级中存在的问题。

　　七、具体疏散路线与工作人员岗位职责

　　（一）疏散路线、按照班级位置分疏散路线：

　　1、九（1）、九（2）九（3）按一楼引导员指挥疏散。

　　2、七（1）、七（2）、七（3）、七（4）、七（5）、按一楼引导员疏散；九（4）、九（5）、九（6）、九（7）按二楼引导员指挥疏散。

　　3、八（4）、八（5）、八（6）、按三楼楼梯疏散；八（1）、八（2）、八（3）按二楼引导员指挥疏散。

　　（二）疏散的集中地点和路线

　　1、集中地点：学校运动场或开阔场地

　　2、疏散路线：体育教师负责打石灰线并定班级具体操场位置。

　　（三）工作人员岗位与职责

　　1、学生疏散演练第一责任人——正在上课的任课教师。

　　（1）职责

　　A、稳定学生情绪；

　　B、组织全部学生安全、有序地撤离教室；

　　C、按照疏散路线，撤离到指定地点；

　　2、学生疏散演练第二责任人——楼层疏散引导员。

　　（1）职责：

　　A、接到报警后，第一时间迅速到达疏散指挥岗位；

　　B、安全、有序、迅速地组织本楼层的全部学生按照疏散路线撤离本楼层。

　　（2）具体楼层岗位

　　A、前三楼一层楼梯疏散引导员：高琴

　　B、前三楼二层楼梯疏散引导员：严继克

　　C、中四楼三层楼梯疏散引导员：仇恒德

　　D、中四楼二层楼梯疏散引导员：陈志杰

　　E、中四楼一层楼梯疏散引导员：金传井

　　F、后三楼一层楼梯疏散引导员：袁应才

　　3、班主任：负责自己班级学生疏散；

　　4、陈勋、高琴负责操场集合学生；

　　5、其他课任教师协助班主任疏散学生；

　　6、未安排任务的教职员工负责疏散路线上学生安全及意外事故处理。

　　八、演练疏散要求及疏散方法

　　疏散要求：

　　（1）听到预警信号后，全体师生起立、椅子迅速放在桌子下面、保持站立姿势、作好准备。

　　（2）各班听到楼层指挥命令后，班干部打头班主任断后，班长负责协调班级间的距离以及班级队形，班级行进速度，按指定路线行进。

　　（3）集合地点：各班排头（班干部）把队伍带到各班指定集合位置，按课间操队形站好。清点人数上报现场副总指挥。

　　（4）疏散过程中，严禁说笑、嘻闹。以班级为单位，快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，抢先出教室，不得重返教室，不得喧哗、不开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，要互相帮助。

　　疏散方法：

　　在教室上课的教师迅速指挥学生及时打开前后门，组织学生排队，在室内将学生分成前后两路，一部分走前门，一部分走后门。撤出教室后按要求带领学生有次序下楼疏散。撤离要按规定执行；当时在办公室内办公的班主任、教师立即前往最靠近办公室的楼道口等待本班学生，遇到本班学生后立即协同任课教师带领本班学生到操场集结队伍（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校外安全地带）；上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到安全地带集合。

　　九、注意事项

　　1、班主任提前向学生进行宣传，要求学生认真对待，不要把安全演练当儿戏。

　　2、听统一信号，统一开始疏散演练。接到疏散信号后，要保持镇定，根据实际情况，按指定路线撤退。要注意听从指挥。

　　3、每班指定体育委员或班长站到队伍最前面，并告知跑出路线，班主任在班级队伍的最后面（确认不遗漏每一位同学）。

　　4、每班按规定的二路纵队有秩序地向操场疏散。

　　5、各班师生在疏散过程中不要慌乱奔跑，上下楼梯时不争先恐后，不相互拥挤，以防中途堵塞通道，应相互帮助。

　　6、各班学生到达疏散地点后以班为单位，清点人数。

　　7、各楼层安排的负责人应确定本楼层无人以后，最后撤离。

长丰县义井中学

　　2013年9月17日

应急疏散演练方案5

　　为了有效预防在火灾、地震、建筑物倒塌等突发事件时，能有条不紊地疏散师生远离事发现场，使事故损失降低到最低限度，确保学校的安全与稳定，我校特制定本应急疏散演练预案。

　　一、实施对象和范围

　　xx小学全体师生。

　　二、演练时间

　　(一)预定演练：每年x月x、x月x日。

　　(二)非预定演练：结合本校实际情况制定。

　　三、组织机构与职责

　　1、应急疏散演练领导小组

　　职责：布置本校开展演练工作。

　　2、应急疏散演练领导小组下设三个具体工作组，其成员和职责如下：

　　(1)演练现场指挥组

　　基本职责：根据应急疏散演练领导小组布置的工作，制定各小学本校演练的时间、疏散顺序、疏散路线，组织开展演练。掌握本校演练情况，及时小结报告。对演练中出现的紧急情况进行果断处置并上报。

　　(2)演练紧急疏散组

　　基本职责：在演练现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地快速地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。

　　(3)演练后勤保障组

　　基本职责：购置演练时必需的器材等物质。

　　四、紧急疏散演练程序及要求

　　(一)准备阶段：

　　1、做好演练过程所需的物质准备。

　　2、对学生进行安全防范知识的宣传教育。

　　3、演练要求及演练中应急注意的.问题。

　　⑴演练应事先告知学生，本周有演练，但不具体公布是哪一天。等到特定的一天，课间操或者学生休息时，学校突然以高音喇叭喊：全校紧急疏散!或按约定的信号：如紧急集合铃声等。

　　⑵学校规划好每个班级的疏散路线，并事先告知每位学生与教师。(如有两个班疏散时合用一个楼梯的，每班必须排成单行。每个班级疏散到操场上的位置也要固定，每次各班级都要按要求站在自己的地方，不要出错。)

　　⑶跑出教室的顺序要提出统一要求。前面几行从前门撤离，后面几行从后门撤离，每列走哪条通道，要事先教育好每位学生。

　　⑷越底层的教室里的师生跑的速度更要注意跑得快些，以免堵塞逃生通道。越往上楼层的学生要注意跑得慢些，避免在楼道中造成人流积压。

　　⑸老师的站位要严格要求。(疏散演练时，正在上课的教师要注意学生从教室跑出来的组织工作，没在课堂上的教师则要站在楼梯或楼道的拐角处，组织学生有序撤离。)

　　⑹老师上完课不能马上离开教室，以备在紧急疏散演练时能组织好学生快速撤离。

　　(二)实施阶段：

　　现场指导人员必须亲临现场，记时，并观察疏散的秩序，密切注意演练过程中可能出现的意外情况，杜绝意外事故的发生，作适当的指导。

　　(三)总结阶段：

　　疏散后现场指挥小组要及时对演练过程中表现出色的予以表扬。同时讲评各班级中存在的问题。

　　五、巩固提高

　　让学生说说在这次防灾减灾演练中的收获，以及对这次活动的建议，三年级以上学生写一写演练体会。

　　附：消防演练与地震演练应注意细节

　　(1)消防演练时还应注意跑的姿势(①加强低头跑。②用衣物或手帕捂住鼻嘴)。

　　(2)地震疏散演练时，注意地震刚发生时的躲避演练。教师事先要教会学生如何躲避的常识：

　　①靠墙的学生要迅速躲到墙根或墙角。

　　②教室中间的学生应及时躲到桌椅底下，并用手护住头部。

　　③如果是在建筑物外，应跑到空旷地带。

　　④在家里等其它场所，应先就近躲进卫生间等房间面积小的地方。

应急疏散演练方案6

　　一、演练活动的目的

　　1 、使全校师生熟悉我校的紧急疏散通道、疏散路线。

　　2 、掌握必要的逃生技能，一旦遇到紧急情况，能够及时利用通道逃生，学会自救和救人并提高学生自护自救能力、面对突发事件的应变能力。

　　3 、进一步发现我校在应对突发事情时尚存的问题以利整改。

　　二、时间

　　20xx年xx月xx日

　　三、组织机构

　　总指挥：

　　副总指挥：

　　成员：

　　救护组人员：

　　摄影：

　　广播：

　　四、疏散负责人安排

　　1 、各楼梯口安全负责人员

　　①教学楼XXX五楼指挥：

　　XXXXXXXXX四楼指挥：、中（东）楼梯口、（东楼梯口）XXXXXXX三楼指挥：、中（东）楼梯口、（东楼梯口）XXXXXX（XXX二楼指挥：、西楼梯口）、中（西）楼梯口、

　　XXXXX中（东）楼梯口、（东楼梯口）

　　XXXXXX XXX一楼指挥：、（西楼梯口）、中（西）楼梯口、

　　XXXXXX中（东楼梯口）、（东楼梯口）

　　②综合楼楼梯口安全负责人：

　　XXX指挥：

　　XXX一楼：

　　XXX二楼：XXX三楼:

　　职责：每个指挥员负责指挥整层楼的疏散工作，包括指挥楼梯拐弯处，负责老师的到位、站位。检查本楼层，看是否有受伤的学生或困在教室的学生，将留下的`学生带离教室,并做好记录，向总指挥报告情况。

　　楼层拐弯处负责教师负责疏散时的秩序、安全，防止学生拥挤踩踏。必须等到从该楼梯口最后疏散的班级疏散后,一同随学生疏散，年级组长在各楼梯出口处指挥。

　　③各班级疏散集合点：操场，按升旗仪式位置站队（年级组组长负责）

　　五、各班级疏散通道路线安排：

　　L综合楼

　　七年级各班统一由东边楼梯疏散。

　　2 、教学楼

　　八年级各班统一由西边楼梯疏散。

　　六、紧急疏散原则及演练要求：

　　（一）原则

　　1 、快慢结合（快：出班集合快，直路跑进快。慢：进入楼梯或拐弯要慢）

　　2 、就近（靠门靠窗先撤，尤其注意后门要打开，学生分别从教室前、后门有序撤离）疏散路线是就近楼梯，按照“谁近谁先，先低后高”的原则，依次疏散。（学生走完后，老师应检查教室内是否仍有学生留下。如果有，将该学生迅速带离教室。）

　　3 、2避让（学生排列靠右行下楼梯不拥挤，行进时不抢、推前面的同学。老师避让学生，主动帮助维持秩序）。

　　4 、第一责任人：班主任（平时上课时为科任教师）为第一责任人。

　　（二）演练要求

　　1、疏散负责人各负其责

　　2 、班主任（科任教师）必须熟悉本班疏散的方案和路线。在演练前要向学生讲解疏散路线，清点学生人数。

　　3 、班主任（科任教师）听到紧急疏散警报，第一时间内赶到指定位置，做好准备工作，组织学生按事先指定路线疏散，不得脱岗，不得在第一时间离岗。

　　4 、学生在撤离疏散时所有师生的正确姿势是弯腰，双手抱头。

　　5 、学生在疏散撤离时，要有序进行，动作要迅速，始终要保持肃静有序，师生撤离时，不能携带物品，途中切记不可拥挤，要严格按照学校规定的路线，安全撤离到操场。

　　6 、学校统一穿校服。

　　七、疏散步骤

　　1 、演练开始前分钟内所有工作人员按照各自职责到位做好准备。

　　2 、听到第一声警报后，各班学生在班主任老师的组织下,双30手抱头，迅速躲到桌子下面避险。秒后听到第二声警报，各班同学在班主任老师的组织下，迅速在走廊上排成二路纵队，按事先指定路线疏散至操场。

　　3 、各班有序撤离楼道（安全通道），到操场站队集合。按“谁近谁先，先低后高”的原则。

　　4 、班主任紧跟在全班学生疏散队伍之后；各楼指挥和各楼梯口负责人跟在各楼学生疏散队伍之后，随时处理偶发事故。

　　5 、安全撤离到操场后，班主任要站在本班前面，面向学生，观察清点人数，做好记录并把班级情况报告给年级组长,再报告总指挥。

　　八、小结演练活动情况

　　总指挥对本次演练活动进行点评与小结

　　九、继续学习教育

　　各班将学生带回教室小结本次演练的情况，针对实际组织学生进行总结，并再次教育增强安全意识，注意安全，掌握一定的安全逃生本领。

应急疏散演练方案7

　　一、演习目的：

　　为切实做好学校的`安全工作，确保师生的生命安全，培养师生在遇到火灾（地震）等突发事件时的生存技能，让学生掌握简单震）常识和逃生知识，特举行此次安全演练。

　　二、演习前准备：

　　1.各班主任要向学生讲明安全的重要性，讲明在生活中可能会遇到的突发灾难性事件、如;火灾、地震等。

　　2．各班主任向学生详细讲解逃生技巧、逃生演习顺序及要求。

　　当第一时间发现有突发性灾难事件:

　　a.教室前后门全部敞开，

　　b.教师指挥学生迅速、有顺序离开教室

　　c.各班只允许从一个门口逃生

　　3．向学生讲明逃生路线

　　路线保障：各上课教师负责在教室指挥；安全地（操场）由沈艳霞老师负责指挥。

　　安全地点：操场

　　4.向学生讲明本次演习由学校统一发出信号。

　　三、人员分工

　　1.各班班主任负责本次演习教室内学生的指挥。

　　2.校长负责发出信号和疏散总调度。

　　3.其余教师负责学生救护、场地维护。

　　4.门卫负责打开校门寻求支援。

　　四、演练程序：

　　1、学校统一发出疏散演练信号

　　2、各责任人听到信号后迅速到达预定位置，指挥学生疏散

　　3、清点学生人数

　　4、校长进行演练情况总结

应急疏散演练方案8

　　一、演练目的

　　为了让广大师生深入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。

　　二、时间、地点：

　　时间：20xx年9月24日上午9点50分

　　地点：前后教学楼（就近原则）

　　三、消防安全疏散演练活动步骤：

　　（1）火情报警；

　　（2）学生上课遇到火灾时的安全疏散；

　　（3）火场救护：使用云梯救出被困学生；

　　（4）灭火器使用演示。

　　四、组织领导：

　　组长：施妙英

　　副组长：陈良平

　　成员：陈卫弟、施逢山、陈燕飞、卢卫芳、陈勇敢、周云潮、郑海军、陈操、刘宝贵、陈妙芳、各班主任

　　五、演练现场组织：

　　总指挥：陈良平

　　现场指挥：刘宝贵（后操场）、陈勇敢（前操场）

　　报警员：刘宝贵

　　曹曙光负责原行政楼楼道学生疏散。

　　陈文友负责前教学楼西楼梯学生疏散。

　　严善立负责前教学楼东楼梯学生疏散。

　　黄德宝负责惠民楼西楼梯学生疏散。

　　李宝钿负责惠民楼东楼梯学生疏散。

　　灭火组：磐安县消防中队消防员、学校义务消防组：

　　抢险救护组：李宝钿等负责对“受伤人员”实施抢救，并配合消防队抢救被困人员。

　　后勤保障组：陈世龙、陈月萍、曹美霞、负责对后勤工作的`保障及配合有关部门进行警戒保卫工作。

　　广播宣传组：陈卫弟、刘宝贵

　　负责音响、播音，现场实录、摄像，控制对外报道，负责，宣传部负责出消防专题简报。

　　六、疏散演练步骤：

　　（1） 9 月 24 日 10 时 05 分，刘宝贵老师在广播室广播：安文小学消防演练准备开始，请各班主任、相关教师和同学们各就各位。

　　（2）班主任（科任教师）指挥整理好队伍，后勤保障组（施逢山陈月萍）和科任教师协助。

　　（3）后勤人员在各楼走廊生起烟火。具体人员：陈文友施逢山曹曙光严善立李宝钿黄德宝

　　（4）准备妥当，在操场广播：安文小学消防演练正式开始。

　　（5）刘宝贵广播，模拟拨打“119”火警电话：“安文小学向119报告：我校学生层发生火警，被困学生有100多人，请迅速前来抢救，报警人，联系电话：、手机号是。”

　　（6）灭火组拉响消防警铃，20秒后切断教室电源。

　　（7）广播（重复2次）：各位师生，学校发生火警，请大家保持镇静，按疏散线路有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到操场按做操站立位置集队。

　　（8）灭火组用灭火器和消防栓高压水枪将火扑灭。

　　（9）疏散组的老师（体育老师带哨子）要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯口行走安全。

　　（10）后勤保障组分布在校楼道位置，引导学生向操场疏散，不要阻塞消防通道。

　　（11）广播（重复）：请同学们向操场疏散，不要阻塞校楼道，以免妨碍消防车通行，同学们撤离到操场后，按指定位置排好队伍，各班体育委员整理好队伍。

　　（12）学生撤离到操场后，广播（重复）：各班体育委员整理队伍，班长和体育委员分别检查男女生人数，报告班主任，班任向年级负责人报告，各年级负责人：一年级：陈文有二年级：郑海军三年级：严善立四年级：黄德宝五年级：曹曙光六年级：施逢山

　　（13）向119报警5分钟后，消防救火车和救援云梯车到达学校，保安员引路至火警现场。

　　（14）3名学生被困在火场，学生向下挥手求救，消防员组织扑救火灾，同时使用云梯车将火场被困人员救出，老师将学生送到救护处，校医检查身体状况并作出相应处理，。

　　（15）消防员继续扑救火灾直至将大火扑灭。

　　（16）疏散演练完成，灭火组开启宿舍电源和清理火情现场。

　　七、使用灭火器灭火流程：

　　（1）广播：请各班集中到主席台前，学习灭口器的使用。

　　（2）由消防中队教官进行讲解、表演。

　　（3）抽调个别学生进行灭火操作。

　　（4）灭火器灭火流程完毕

　　八、由消防队队长总结发言。

　　九、提前准备的事项：

　　1．政教处：制定消防演练方案，并向全体师生宣布。

　　2．医务室：准备药水、纱布、盐水、胶带等药用品。

　　3．灭火组：准备燃油、木块、燃烧的器皿（或铁桶）、灭火器等。

　　4．各班主任：通知学生疏散线路、方向等各项要求，并准备好毛巾。教育学生，撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰从宿舍撤离；在走廊上不要拥挤，避免意外事件发生；高年级学生要照顾低年级学生，男生要照顾女生。

　　5．后勤保障组：①制作宣传标语；②在救护处摆放一张台和3张凳子；③购买烟饼

　　6．音响组：①刘宝贵安装和调试好音响设备；

　　7．四3 班安排好2名受伤学生（1男1女），要求被困的学生进行招手喊救。

　　十、演练现场疏散路线：

　　前教学楼东楼梯疏散顺序：二（1）→二（2）→二（6）→二（5）→三（3）→三（4）

　　前教学楼西楼梯疏散顺序：二（3）→二（4）→三（2）→三（1）→三（6）→三（5）

　　老行政楼疏散顺序：四（1）→四（2）→四（3）→四（4）→四（5）→四（6）

　　惠民楼东楼梯疏散顺序：五（1）→五（2）→六（1）→六（2）→六（3）→六（4）

　　惠民楼西楼梯疏散顺序：五（4）→五（3）→五（6）→五（5）→六（6）→六（5）

　　一楼各班由教师指挥安全快速有序的撤离到制定地点。

应急疏散演练方案9

　　一、演习领导小组：

　　总指挥：XX

　　副总指挥：XX

　　成员：XX

　　二、演练安排

　　学生紧急疏散路线：

　　XX楼：XX按班级顺序沿XX楼西楼梯撤到足球场北半区后排；XX按班级顺序沿科技楼东楼梯撤到北篮球场南半区的跑道上；XX班撤到北篮球场南半区的跑道上。

　　北教学楼：XX按班级顺序沿教学楼西楼梯撤到足球场北半区前排；XX按班级顺序沿教学楼东楼梯撤到足球场北半区后排；XX按班级顺序撤到北篮球场南半区

　　南教学楼：XX按班级顺序沿教学楼西楼梯撤到足球场南半场北半区；XX按班级顺序沿教学楼东楼梯撤到足球场南半场南半区；XX从教室前做操的地方撤到南篮球场南半区，XX班撤到南篮球场北半区—我§ 。

　　在听到撤离信号后，班主任和配班老师组织学生迅速离开教室，并一前一后组织学生按各自路线下楼，楼梯拐角及室外老师负责提醒学生注意安全，维持下楼秩序，防止学生跌倒。

　　各关键区域负责人员：

　　略

　　三、注意事项：

　　1、师生应听从班主任、疏散引导组老师的安排，严格按照疏散顺序依次疏散，不得逆流而行；

　　2、疏散逃生过程中，严禁大声吵闹，不得挤压、推搡；

　　3、全校师生应自备必要防护器具，以备逃生之用；

　　4、疏散逃生时，在确保安全前提下，应尽量迅速逃离现场；

　　四、演练时间：

　　20xx年5月XX日上午：9：00

　　要求：

　　全体教师提前到达自己的.工作岗位，坚守职责，避免学生在撤离教学楼的时候发生挤压踩踏事故。

　　（1）要有顺序地疏散，在下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。

　　（2）老师应在各自岗位把守，指挥学生有秩序疏散。

　　（3）疏散过程中，要迅速，要有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后，前后间隔在0.5米左右。

　　（4）各班学生到达操场后，以班为单位集合，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。

　　五、演练程序

　　1、演练前说明

　　2、警报响起，避震

　　3、疏散开始

　　4、自救、汇报人数

　　5、总指挥讲话

　　6、人防办领导讲话

　　7、主持人宣布演练结束，参演人员有序撤离

应急疏散演练方案10

　　为进一步增强学生安全意识，提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力，切实做好学校的安全工作。根据学校安全工作的要求，结合具体实际，特制定我校5.12紧急疏散演练预案。

　　一、组织机构及职责

　　1.紧急疏散演练指挥部

　　总指挥：XX、消防大队XX队长

　　副总指挥：XX、消防官兵4人

　　成员：XX、各班班主任

　　2、主要职责

　　(1)在紧急疏散演练准备期间，组织检查、落实学校演练预案工作。

　　(2)在紧急信号发出后，迅速布置并组织学生进行自我保护和疏散工作。

　　(3)演习结束后，迅速组织恢复教育教学秩序,全面保证校园安全稳定。

　　二、演练准备

　　1.各班上报行动不便同学名单，并确定演习开始疏散时的`帮助人员。

　　2.学生熟悉疏散的集中地点和途经的路线。

　　3.各班要制定好本班的演练活动预案。

　　三、演练安排

　　1.演练广播讲座13：40开始，主讲人：消防官兵

　　2.预演时间:13：40--13：50（主要以熟悉要求和路线为目的，班主任做好教育，不求速度）

　　3.正式演练：13：50（按照各项要求，有序、快速、安全疏散）

　　4.信号：消防警报

　　四、疏散路线，注意事项及各相关人员安排：

　　（一）学生疏散路线及疏散地点安排

　　行政楼安全撤离路线：

　　七（1－4）班在各自教室前有序撤离、七(5－6)东楼梯、七（7－8）西楼梯

　　集中地点：七（1－8）行政楼前花圃南侧

　　中三楼安全撤离路线：

　　七（13）（14）七（17）（18）东楼梯

　　七（15）（16）七（19）（20）西楼梯

　　集中地点：七（9－10）七（13－14）七（17－18）从东大道到科技楼南面广场集中。

　　七（11－12）七（15－16）七（19－20）从西大道到校门口集中。

　　中四楼安全撤离路线：

　　八（1－2）、八（15-20）从图书馆楼梯经西大道到校门口集中。

　　后五楼安全撤离路线：

　　八（9）（10）九（1）（2）（7）（8）（13）（14）（15）东楼梯

　　八（11）（12）九（3）（4）（9）（10）（16）（17）（18）西楼梯

　　八（13）（14）九（5）（6）（11）（12）中四楼楼梯

　　八（3）（4）（5）（6）（7）（8）在各自教室前后直接疏散到大操场。

　　集中地点：大操场

　　（二）疏散注意事项

　　1.班主任或上课教师要协助上课班级做好疏散工作，在办公室的教师要协助做好各楼层的疏散工作，等学生安全疏散后再离开。

　　2.各班两路纵队，有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。

　　3.老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。班主任跟随本班学生疏散，等全班同学离开教室后离开。

　　4.疏散过程中，要迅速，要有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

　　5.各班学生到达集中地点后，以班为单位集队，各班应立即清点人数。

　　6.明确职责，各负责人演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口都要有人负责。

　　（三）各口安全责任人员：

　　行政楼总负责：XX

　　行政楼三楼楼梯：XX二楼楼梯：XX一楼楼梯：XX

　　行政楼前疏散点指挥：XX、消防官兵

　　中三楼总负责：XX

　　中三楼三楼楼梯：XX二楼楼梯：XX一楼楼梯：XX

　　科技楼广场疏散点指挥：XX、消防官兵

　　后五楼总负责：XX

　　后五楼五楼东楼梯：XX五楼西楼梯：XX

　　四楼东楼梯：XX四楼西楼梯：XX

　　三楼东楼梯：XX三楼西楼梯：XX

　　二楼东楼梯：XX二楼西楼梯：XX

　　一楼东楼梯：XX一楼西楼梯：XX

　　中四楼总负责：XX

　　中四楼四楼楼梯：XX三楼楼梯：XX二楼楼梯：XX

　　一楼楼梯：XX

　　东大道（前）XX东大道（后）XX

　　西大道（前）XX西大道（后）XX

　　后五楼前面：XX

　　大操场指挥：XX消防官兵

　　铃声信号-XX、消防官兵

　　广播：XX

　　意外和紧急事故处理XX、校医

　　拍照、新闻：XX通讯联络：XX

应急疏散演练方案11

　　一、演习时间、参加人数、地点、内容

　　时间：20xx年x月x日

　　人数：xxx

　　地点：xxx

　　内容：地震、火灾报警及教室遇到地震、火灾时的安全疏散

　　二、演习领导小组及应急小组成员

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　组员：xxx

　　三、准备工作

　　1、准备警报声；

　　2、各班教师组成x组：负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育；

　　3、师生事先熟悉园内安全通道、安全出口等处，下楼梯方法、顺序、路线；

　　4、幼儿园楼道安全疏散示意图

　　5、灭火器、湿毛巾每人一份

　　四、疏散原则

　　1、一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后；

　　2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，与配班教师以最快速度有序地组织和带领幼儿按逃生路线疏散、逃离。

　　五、演练的具体操作程序

　　1、幼儿在教室进行正常的.教学活动，在听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速疏散、逃离

　　要求：

　　（1）听到火警后各班老师迅速打开教室门，指挥幼儿用毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离；

　　（2）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；

　　（3）教师要组织幼儿有序撤离，带班老师前、配班老师后。

　　不许漏下一名幼儿。

　　（4）地震警报后老师有序带领幼儿拿起书包护头蹲下。

　　2、重点危险地带专人把守（楼梯口、楼道转弯处）班级人员分工明确（队伍前、中、后位置安排到位）

　　3、集中大操场

　　4、演习结束

　　要求：各班清点并报告人数，组织幼儿有序排队

应急疏散演练方案12

　　一、目的

　　为进一步增强我校学生防震减灾和应急避险意识，使学生掌握基本的消防知识和技能,提高学生紧急避险、自救互救和应急能力，确保火灾发生时安全有序疏散，最大限度减轻火灾灾害。根据我校实际情况，特制定东买里乡中学应急疏散演练方案。

　　二、组织机构设置

　　1.应急疏散演练领导小组

　　组长：XXX（校长）

　　副组长：XXX

　　成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XX、XXX及年级组长、各班主任

　　领导小组下设安全工作办公室，办公室设在政教处，负责日常安全工作。

　　指挥长：XXX

　　2.应急疏散演练现场指挥小组: 副指挥长：XXX（书记）

　　指挥：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX年级组长及各班主任

　　伤员救护组：校分管领导、校医、救护小分队对外联络救援组：XXX

　　三、火灾应急疏散演练领导小组职责

　　1.全面负责学校地震应急工作，负责对全校师生进行自救互救、防火疏散知识和安全常识的宣传教育。

　　2.制定学校破坏性火灾应急预案，并组织演练。

　　3.临火灾预报发布后，负责对学生进行防火、自救互救知识的强化宣传和学校应急预案的实施。

　　4.火灾发生后，全面负责学校地震应急工作，指挥各组按预案确定的职责投入消防救援。

　　5.负责向上级汇报灾情，必要时争取外援。

　　四、组织要求

　　1.各就各位，各负其责，演练时各有关人员要到达所负责的岗位。

　　2.周密安排，合理设岗，除了指挥组织岗位外，疏散路线每个拐弯处，都要有人指挥。

　　3.严谨严肃，把演练作为实战应对，认真指挥，谨慎操作，确保万无一失。

　　4.及时反馈，迅速纠正出现的失误和学生不规范的动作。

　　5.当发生意外事故时，按应急措施处置。 6.集合后及时清点人数，进行演练讲评。

　　五、工作原则

　　一旦发生火灾，立即启动火灾应急预案。火灾灾害事件发生后，学校应急组立即自动按照本预案采取应急措施。全校教职工要以人为本，一切为学生安危着想，在地震危急时刻，学校领导和老师，特别是共产党员、中青年老师和学生干部要发扬吃苦耐劳，勇于奉献精神,以全力保护学生的安全为宗旨。在平时的日常工作中，学校要对全体教职员工和学生进行安全知识的教育,各部门要高度重视安全和可能发生的灾害事故，消除存在的各种安全隐患。在火灾灾害发生时，领导小组成员要立即集中到组长处，听从领导小组的统一调动和指挥。

　　六、应急避火演练的步骤和要求

　　1.组织学生观看有关防火避火教育片，增加学生应急避火灾知识，提高感性认识。

　　2.向学生示范应急避火灾规范动作、方法，讲解避火灾要领，让学生全面掌握相关技能。

　　3.让学生熟悉火灾后疏散路线和避险场所。

　　4.先分练，演练前组织学生按班级进行避火灾和疏散的训练。

　　5.后合练，进行全校模拟发生地震时应急避火灾和疏散演练。

　　6.应急疏散演练总结。

　　七、应急避火灾演练的注意事项

　　从意识到这是一次火灾，到火灾结束，一般时间长短不一定。

　　（一）当听到火灾发生的信号后，学生们立即进入应急状态。

　　1.要保持镇定，切莫惊慌失措，学生就地尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离房屋。

　　2.在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量缩小，躲到桌下、床下或墙角，以保护身体避免被砸伤烧伤，但不要靠近窗口。

　　3.躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。

　　4.卧倒或蹲下时，可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　　5.在走廊的同学，应立即选择有利安全的地点，就近躲避，用双手保护头部。

　　6.在厕所内的同学，要采取应变措施，就近躲避。

　　7.在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

　　8.老师要按预先的`分工，迅速到每个教室检查避火的情况，发现不正确措施的，要及时纠正。

　　（二）当听到疏散的信号后，按预定的路线有秩序地疏散到指定的应急避难场地。

　　1.老师应在每层楼梯口把守，指挥学生有序疏散。

　　2.教学楼中每层教室的学生应按应急疏散线路迅速撒离到指定地点集合。

　　3.要有顺序的疏散，在楼梯下楼时，下楼的学生走楼梯内弯，从本楼走廊过来的学生走楼梯外弯。

　　4.下楼时，二排行进，一个紧挨一个，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒踩踏。

　　5.疏散过程中，以双手护头，以防被砸烧伤。

　　6.疏散要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

　　7.疏散途中尽量避免穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

　　8.各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。

　　八、应急演练的具体安排

　　1.当火灾发生时，先进行应急避火灾。

　　2.警报信号。应急避火和疏散以警报信号作为启动信号（学校可自行约定）。

　　3.演练时间。选择班团会时间，最好安排在下午进行。提前向全校师生告示具体时间。

　　4.进行演练总结，总指挥长宣布演练结束。

应急疏散演练方案13

　　一、演练目的

　　为了使学生了解防震、疏散等应急避险知识，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

　　二、演练准备

　　1．组织学生学习防震避震教育有关内容，提高学生对防震避震方面的认识。

　　2．让学生熟悉应急避震的方法。

　　3．让学生熟悉震后疏散的集中地点和途经的路线。

　　4．演练前组织学生进行避震和疏散的训练。并各班组织学生进行明确分工：要有负责打开并拉住前门的同学，要有各逃生组的.组长（具体用口令指挥本组同学有序逃生），

　　三、全校性的演练安排

　　1．演练包括应急和疏散两个内容：当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点（操场）集中，以防余震发生。

　　2．警报声信号

　　应急避震和疏散以警报声为启动信号。

　　地震发生的信号：警报声响起，代表发生地震，同学们进行应急避震。

　　地震发生后，组织疏散的信号：再次响起警报声。代表主震结束，同学们进行疏散，距发生地震约2分钟后。

　　听到警报声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在3分钟内完成。

　　3．演练时间

　　20xx年4月29日10:30

　　四、组织领导

　　应急避震演练要有组织、

　　有计划的开展。教师及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和教师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救互救能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。

　　各负责人分工表：

　　全面负责：田丽娜

　　总指挥：田丽娜

　　1．明确职责，负起责任，演练开始前在到达所负责的岗位，每个疏散路线、每个拐弯处，都要有人负责。

　　2．要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。

　　3．及时纠正学生不正当的动作。

　　4．当意外事故发生时，要及时作出处理。

　　5．集合后及时清点人数。

　　五、地震发生时的应急避震

　　从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方，躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。

　　当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：

　　1．要保护镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

　　2．在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

　　3．躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。

　　4．卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　　5．在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗前。

　　6．在专用处室、洗手间的同学，也要采取应变措施，就近躲避。

　　7．在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

　　8．老师在按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

　　六、疏散的集中地点、路线及要求

　　等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方（操场）去躲避余震，疏散的集中地选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。

　　当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地，有秩序地进行疏散。

　　1．各班集合地点：操场。

　　2．各班疏散顺序：

　　北侧平房：一年级——二年级——三年级——四年按秩序疏散

　　南侧平房：五年级——六年级可同时疏散

　　3．各班在疏散时首先有指定同学开好门，并用手扶住门，直到最后一个同学出去。各班在疏散时，全体同学应保持绝对安静，以便听从逃生组长及老师的指挥。各逃生组长平时要熟记“逃生指挥口令”，在组织本组逃生时反复强调口令，做到口齿清楚，果断有力，组长应在本组的最后撤退。为防止共振，疏散时全体同学应散步快速通行。

　　要有顺序地疏散，在逃生时，不准学生在教室内或门口处互相拥挤，避免跌倒。疏散队伍分两队，一队靠教室南侧墙出教室门，一队由北侧过道出教室门。负责老师应站在中间指挥学生有秩序疏散。

　　疏散过程中，要迅速、要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

　　4．各班学生到达操场后，听从场地负责人安排，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。学生要蹲下，保护头部。

　　七、演练结束

　　当各班到达集中地点，经查实人数无误后，宣布演练结束，教师及时总结经验，不断提高学生应急避震的效果。

应急疏散演练方案14

　　一、演练目的

　　为了使广大师生更深入地了解应急疏散避险知识，增强安全防范意识，提高自救互救能力，在遇到火灾、地震等突发事件时能从容应付，有组织、有秩序进行疏散，最大限度地保护广大教职工和学生的人身安全，整体提高师生员工紧急疏散避险的`能力，学校组织开展本次应急疏散演练。

　　二、组织领导

　　学校成立应急疏散领导小组，明确分工，责任到人。

　　z校长任总指挥：对实施演练负总责，审订《演练方案》，发布启动、结束演练命令，点评总结演练实施情况。

　　z副校长：确定疏散线路、集中地点，安排好各班疏散顺序；演练前对班主任及教职工进行业务培训。

　　德育处主任：根据校情起草本校《应急疏散演练方案》；安排疏散演练验收的中层管理督查人员并明确职责；印发《桥堰实小“应急疏散演练活动”教育指南》到每一个班级，安排班主任利用晨会课时间对全体学生进行教育指导。

　　学校中层行政人员和级部主任按《方案》担任疏散过程中的管理督查工作，其他教职员工都要服从演练命令，全校动员、全员参与。

　　三、演练步骤

　　第一步班级学习及演练：

　　1、班主任带领学生学习《桥堰实小“应急疏散演练活动”教育指南》；

　　2、让学生熟悉疏散行走路线和注意事项。

　　第二步全校演练及验收：

　　1、全校按指定疏散路线行走一遍，让师生熟悉疏散行走的路线、先后顺序及集中地点，切实做到安全有序；

　　2、验收师生演练情况。

　　四、演练安排

　　1、演练时间：12月21日（周五）中午12:00为全校演练验收时间，做到全校众所周知。

　　2、演练内容：紧急情况下师生员工从不同区域（教室、办公室等）进行应急疏散，做到安全有序。

　　3、演练信号：我校将以广播口令作为演练启动或终止信号。广播口令：“桥堰实验小学应急疏散演练现在开始”，代表发生危险，学生进入应急疏散演练状态。广播口令：“桥堰实验小学应急疏散演练到此结束”，代表危险结束，师生转入转入正常状态。

　　4、疏散顺序：听到启动信号后，班主任（或上课教师）立即停止教学工作，进入紧急撤离状态，班主任（或上课老师）固定前门，班级撤离队长固定后门，组织教室内学生快速有序地从前后门撤离；学生撤到走廊后，自动排成两纵队，一队靠墙，另一队保持适当距离；下楼梯时，一侧扶着楼梯扶手快速下撤，另一侧扶着墙壁快速下撤；班上学生全部撤离后，班主任（或上课教师）方可撤离；各班按班级距安全出口由近到远、楼层由低到高的顺序，逐一撤离，到达学校指定的安全集中地，按事前安排的位置排好队。

　　5、疏散要求：

　　（1）疏散线路按学校指定的疏散线路、顺序行进。

　　（2）老师要求：当班上学生全部撤离教室后，班主任（或上课教师）跟着迅速撤离，负责管理的老师当该楼道楼梯没有人员撤离的时候，立即跟随撤离。

　　（3）学生要求：学生在疏散过程中，要严肃认真，不可视演练为游戏；要服从本班教师和当值人员的指挥，严格疏散秩序；演练全过程要做到“快”（紧步快走不跑不挤、避免跌倒防踩踏）、“静”（保持安静，以便听清号令,减少声音共振）、“齐”（队伍整齐，前后相继，不得推搡）。

　　6、演练结束：

　　当班级到达集中地点，班主任（上课教师）立即清点人数报告年级组长，年级组长报告给总指挥。经查实人数无误后，总指挥对演练情况进行点评，最后下达终止演练结束命令。后继时间，各班主任要利用班会课及时总结经验，不断提高学生应急疏散演练的效果。

应急疏散演练方案15

　　一、演练的目的意义

　　通过本次演练提升学校地震应急避险及疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和地震应急避险及疏散能力，培养学生终身受益的地震应急行为习惯。本次演练逃生结合学校实际情况，以分楼层疏散形式为主，主要目的便于师生快速熟悉逃生路线及安全岗位置，以避免在逃生中造成其他伤害。

　　二、演练科目

　　本次演练共两个科目：

　　1、地震避险；

　　2、震后疏散。

　　演练场景设置

　　本次演练设定为上课时间发生有感地震，相继进行师生地震避险和紧急疏散演练。

　　三、组织领导

　　总指挥：xxx，副总指挥：xxx。

　　四、演练的程序及内容

　　1、演练准备：

　　1）指挥部、各工作组人员到各自岗位进行各项准备工作的最后检查。

　　2）安全岗人员到达指定安全岗位置，并对所属责任路段进行最后检查，发现疏散通道被堵塞或占用、安全门上锁或堵塞、地面湿滑等情况要及时排除。

　　3）各班主任对本班学生身体情况问询检查。

　　4）抢险救护组负责对教师问询检查。

　　2、避险演练：

　　1）现场总指挥宣布演练开始；广播施放警报声长鸣xx秒，循环播放，同时进行现场总指挥人工播报“现在地震来袭，实施紧急避险”（反复）。

　　2）听到信号后，在教室（含音乐教室、美术教室、计算机室、阅览室等）的教师迅速发出“现在地震来袭，实施紧急避险”的指令。师生优先选择课桌（实验台）下方进行避险。避险空间不足则用书包或书本保护头部，在课桌（椅）旁下蹲避险。

　　3）在实验室等地点的教职工应迅速关闭火源、电源、气源等，处理好易燃、易爆物品等。

　　4）其间教师最好能打开房门，师生力争在xx秒内进入避险状态。避险演练时间xx—xx秒。

　　3、疏散演练：

　　1）广播施放警报声与每分钟60次节拍音合成声，长鸣60秒，停xx秒，循环播放，同时现场总指挥发布人工指令“紧急避险结束，全校师生立即向操场疏散”（反复）。

　　2）在课堂的任课老师立即发出指令：“大家分别从前后门疏散，面向疏散方向成两路纵队集合”。教师在确认无人遗留后最后离开教室。

　　3）老师迅速到达队列前方，带领本班队伍疏散。

　　4）到达集结区域，每班按x路纵队蹲下，班主任及时清点并上报本班人员情况（填写报告表，附件五：集结人员报告统计表）。

　　五、演练安排

　　1、演练时间：20xx年x月x日（周x）中午12：20。

　　2、参练范围：全校师生

　　3、警报信号及疏散顺序：以警报声作为灾难发生信号，信号总共x次，各楼层通过听辨以“请x楼班级有序安全疏散”为信号，有序疏散。（疏散顺序先一楼班级、其次二楼班级、最后三楼班级，请一定以广播为准，如停电或没有信号发出则以下课铃声及安全岗教师指挥为准。）

　　4、集合场地：学校前院，以班级为单位自西向东集合。

　　5、总结：全部集合完毕后，1—5年级回班，班主任做总结。6年级现场进行总结。

　　六、参与人员职责及要求

　　应急逃生演练要有组织、有计划的'开展。班主任和楼道疏散教师在演练中起着重要的作用，班主任要预先做好部署，组织学生观察地形、熟悉路线，寻找所有能够安全逃生的通道，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，又要通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。活动结束后，全体教师请以电子稿形式总结一下自己所负责区域或学生的逃生情况，并于当天下班前交到德育处。

　　（一）疏散人员及班主任应做到：

　　1、明确职责，负起责任，演练开始前x分钟要到达所负责的位置。

　　2、做好在学生逃生过程中的指导、引路与监管。待此位置学生全部安全撤离后教师方可撤离。

　　3、楼梯间只允许同时通过x路纵队，其中靠墙一路通过时用手扶墙，靠栏杆一路手扶栏杆，方便上行的救援人员通过。

　　4、疏散演练师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越（特别是班与班之间）、不准蹲下、不准逆行。

　　5、须使用书包（限量x—x本书本）保护头部。通过烟尘区域时，须使用毛巾或衣物等织物保护口鼻。

　　6、班主任把所在教室前后门都打开，便于学生逃生，让学生了解逃生出口位置有，强化意识。

　　7、各安全岗教师要履职尽责，指导学生有序、安全疏散，及时制止、纠正不当行为或动作。上下楼梯时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤、推搡，避免跌倒发生踩踏事故。逃生过程班主任教师组织学生不要慌乱，维持好秩序。

　　8、班主任提前教育学生认真对待，不要当成游戏。

　　9、路道拐弯、班级互遇时，高年级主动避让低年级，班主任做好引导。

　　10、逃生时，班主任提前点好人数，必须在队伍前方引导学生，派一名学生在队伍后方做好监管。

　　11、当发生意外事故时，要及时将受伤学生引导到安全位置等待楼层人员全部撤离后联系保健室作出处理。