(精选)为了什么作文15篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的为了什么作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
为了什么作文1
活着为了什么？说得雅致一点，就是人生的意义？这问题恐怕很难有统一的标准答案，蹲在窑洞边上晒太阳的陕北农民，可能会说：活着就是为了娶婆姨生娃。这话虽然说得白了一点，但却表达了传宗接代，使物种得以延续的本真理念。这是自然界自生命诞生以来，经过亿万年优胜劣汰的生存竞争以后作出的总结。但这种思想似乎太原始了一点，一般人不会这么说。政治家会说活着是为了拯救全人类，他决不会说，活着只是为了当总统。企业家会说，活着是为了使更多的人富裕起来，他绝不会说活着只是为了打造自己的金元王国……。各种人有各种的活法，不可能一致。看到过不知道是那位哲人留下的这样一段话：
“无知的人为传宗接代，有识的人为振国兴邦；商人为钱，官人为权；有人活着是为这辈子谋福，却为下辈子造孽。有人活着为下辈子积德，却使这辈子受苦；有的人活着是为下一代，有的人活着是为上一代；有的人是为活而活，有的人是为死而活……人活着究竟为什么？许多人出生后有很长一段路是由别人指定的，他们不知道为什么会被指定要走那段路，人必须在走完这段路后才会知道人活着究竟为什么。”
哲人说的话，有时很难理解，所以我无法判断，上面的话是否就概括了活着为了什么？的解答。有这么一个故事，一个碌碌一生的人，生活迷茫，他不知道活着是为了什么，于是就想早点结束。一个老者走过来问：“小伙子，有什么想不开的，要走这条路。”那人说：“我不知道活着为什么，所以不如死，你能告诉我这个问题的答案吗？”老人说：“你的问题我已想了一辈子了，至今还未找到答案，所以我要继续活下去。”“可是你并没有告诉我答案啊。”其实老者已经告诉他答案了，那就是人活着是为了解开未知之迷。世界有许多西，这一辈子，乃至下辈子都是未知的，所以人就要一辈子，一辈子的活下去，找寻问题的答案。这可能也是人为什么活着的另一种解答。
罗素在他的自传中说：“三种单纯而强烈的激情支配着我的一生，那就是对于爱情的渴望，对于知识的寻求，以及对于人类苦难痛彻肺腑的怜悯。”这可以算是罗素对为什么要活着的解答。他也提到了对知识的寻求，他说“爱情和知识只要存在，总是向往导向天堂，但是怜悯又总是把我带回人间。……这就是我的一生，我觉得这一生是值得活的，如果有可能再给我一次机会，我将欣然重活一次。”他的'话是否可以这样理解：人要有自己的生活（追求爱情），也要关心别人的生活（对于苦难的怜悯），寻求知识是联系这两种生活的纽带。可见想当总统（自己的生活）和拯救人类（关心别人的生活）并不矛盾，你如果真的能够拯救人类，那么人类自然就会选你当总统。如果当了总统就忘记了拯救人类，这个总统一定也当不长。同样如果你积累了财富，成就了金元王国，（自己的生活）然后又将你的财富回归社会，让更多的人富裕起来（关心别人的生活）。那么成就金元王国和创造社会财富也不矛盾。
生活在罗素（Russell）前100年的法国哲学家卢梭（Rousseal）曾说：“实际上，人们在进行了某些观察之后，就很容易看出我们一切事业都只趋向于两个目的。即：为了自己生活的安乐和在众人之中受到尊重。”他似乎也是说，一个人活着要兼顾两方面：一是“为了自己生活的安乐”（自己的生活），另一是“在众人之中受到尊重”（关心别人的生活）。
所以人活着不仅为自己也为别人，如果一个人无法在这两种生活中找到平衡，那么他的生活就无法能完满。在汶川大地震中，无论是活下来或已经死去的人中，我们已经看到了许许多多为自己活着，也为别人活着的，平平凡凡的人。他们也许从来也没有考虑过：活着是为了什么？这样一个深奥的命题，然而他们却实现了卢梭所说的，活着是“为了自己生活的安乐和在众人之中受到尊重”的伟大哲学思想。可见哲学原本就来源于生活，而不是哲学家的创造
为了什么作文2
为了心中的那份爱慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
——题记
温暖的手心
春
记得那年春天，我不知吃了什么不该吃的东西，好家伙，当天忠告中午就开始不停地上吐下泻。到了晚上，肚子痛得厉害，妈妈看我一脸苍白的样子，就决定晚上陪我一同睡，上半夜，一切都安好，可到了下半夜，我的肚子就又开始抽搐了，痛得我在床上直打滚。这时候，妈妈的手轻轻地按在了的肚子上，一下一下轻轻地揉着，瞬间，我感到一股暖流在我的身上流淌着。那一晚，我睡地很甜，但妈妈却因照顾我一晚没合眼。
夏
小时候，每当到了夏天，星星挂满了天空时，我们家的人总爱在院子里乘凉，聊天。而我就爱把头靠在妈妈的膝盖上，数天上一闪一闪的星星。而妈妈一边扇着扇子一边与奶奶，嬷嬷聊天。星星很多，数着数着，我便在妈妈的膝盖上睡着了。醒来时却发现我已经睡在了自己的床上。呵呵！妈妈的膝盖就我是我小时候的摇篮啊！
冬
背影每一个冬天的.早晨就是妈妈的灾难日。因为家离学校很远，我每天得不5点半就起床。而妈妈为了我的早晨不得不更早地起床5点半天还很暗，睡意还未淌尽的眼睛朦朦胧胧地有一个单薄的背影在厨房里忙着，安静的夜只听到炒菜的声音。啊！那是妈妈的背影。吃着热腾腾的早饭，感觉浑身都注入着一种力量。冬去春来万物变化着，但那爱却是永恒的。
为了什么作文3
从小，老师就教育我们：读书是为了自己。可我发现，每个阶段，我读书的目的都是不一样的。最近一直为个问题所困惑，我们从小到的辛辛苦苦十几年的学习，到头来到底是为了什么？有的人会说，学习也是为了将来能够谋的好的工作，也有的人说不仅仅是为了金钱地位，还有可以提高自身的素质和修养等等！
暂且不说这些，前些日子新闻报道丁俊辉击败了曾经一手遮天的亨德利夺取了斯诺克中国公开赛的冠军，震惊了社会！而这个很是有天赋的青年，竟然除了台球其他的一无所知，而且连红透半边天的小天王周杰伦也不清楚是何许人也，我们对他的成功模式该采取什么样的评价呢？最近看的一本书上专门为此展开了激烈的评论，当然仁者见仁，智者见智！
我觉得大多数学子拼命努力的学习不仅仅是为了考取好大学，更为重要的是为了将来做打拼，认识了一些人也许对自己以后的生活很是有帮助，而且还希望能在社会里有一定的地位，而且能够更好的照顾好自己父母的余生！
当今的社会做什么都离不开了钱，我认识一些同学挺为他们可惜的，学了艺术每年都要交7000元的学费，大学里最贵的学费了！而且出来之后工作问题很是难解决，考了研之后也许可以留校，可她们对自己的英语从不自信过！我们的父母花了那样多的钱和精力将我们送入大学，到底为了什么？
一些同学许久不见，在网吧突然遇见就给你散烟，看见他的样子我有点难过，以前都是良民到了大学抽烟喝酒甚至找小姐这都很是平常，我很是纳闷！究竟我们学习是为了什么？
不少的人毕业之后家里因为有关系或是钱安排到了事业单位过起了悠哉悠哉的生活，但这样的家庭毕竟有限，更多的是留到大学所在的城市打拼，那样又要从零开始，就算公成名就自己的父母也看不见了！我不禁赞叹，这究竟是为什么？看见父母辛劳的样子，心里就象在流血，很多的人在学校找女朋友花钱就想是流水，从来不知道家里的钱是一分一分父母多年所节俭下来的，刚来的时候我也如此，后来慢慢发现自己很是傻，为何不了解父母的苦心，在你没钱的时候，在你走投无路的时候，只有自己的父母帮你，那一刻我流泪了，平时男子汉气概很强的我，即使被五六个人打也从来不掉泪的，可这次我忍不住掉了下来，我很是矛盾，我想出去赚钱，而父母更希望我考研，我很是矛盾，我希望读者们给我点建议，何去何从，学习到底为了什么？有谁可以真真正正的告诉我答案呢？
学习是为了培养自己。通过学习把自己培养成一个有头脑、有眼光、有胸襟、有学识、有趣味的人。什么叫有头脑？会思考、能分析、会判断、能决策，这就叫有头脑。什么叫有眼光？能发现、会选择，这就叫有眼光。什么叫有胸襟？海汇百川有容乃大，这就叫有胸襟。什么叫有学识？当你对一切都能了如指掌、洞若观火的时候，你就成为了一个有学识的人。什么叫有趣味？懂得生活、热爱生活并尽情地享受着生命过程的人就是一个有趣味的人。学习就是为了把自己培养成这样的人，一个有头脑、有眼光、有胸襟、有学识、有趣味的人。
学习是为了发展自己。人生的过程就是一个不断发展自己的过程。什么叫发展？原来不知道现在知道了，原来不明白现在明白了，原来不会做现在会做了，原来做不到现在做到了，这就叫发展。发展自己有很多方法和途径，学习是其中最重要的一个。
学习是为了解放自己。人生下来其实是不自由的、有眼光的，学习就是为了解放自己，让自己从必然王国走向自由王国，让自己从一个有局限成为一个无限的人。学习是为了……从这个角度去看学习，学习就不再是一种痛苦而是一种快乐；学习也不再那么狭隘而进入一个广阔的世界。
人最重要的是什么？是觉醒。一个人真正的成长是从他的觉醒开始的。那么，你说老师她最大的价值是什么？在启蒙，在于促其觉醒，只有觉醒的人才能主动发展；只有主动发展才能真正的成长进步。
怎样来培养、发展和解放自己呢？读万卷书、行万里路、交四方友、做天下事。
在读万卷书、行万里路、交四方友、做天下事的过程中培养自己的头脑、眼光、胸襟和能力。
在读万卷书、行万里路、交四方友、做天下事的过程中让自己慢慢觉醒。
在读万卷书、行万里路、交四方友、做天下事的过程中把自己培养成为一个真正的人，一个觉醒的人，一个有头脑、有眼光、有胸襟、有追求、有抱负的人，一个能改变世界的人！
学习是为了什么？也许大家会说，学习是为了升学。为了考上一个好的学校，将来谋一个好的职业。可仔细一分析，这样一个逻辑似乎存在一些问题，一是好的学校与好的职业并不能划等号，二是即使谋到了一个好的职业也面临着生存的危机。21世纪是一个信息化社会，知识日新月异，人们再也不能一劳永逸地获取知识了。举例来说，1946年第一台计算机在美国宾夕法尼亚大学诞生，有三层楼房那样高，笨重且运算速度慢，可短短几年，现在的计算机非往日可比，微型机的诞生给人们的学习和生活带来极大的方便。假如一个60年代或70年代毕业的计算机专业人才，如果不学习，那么在学校里学到的那点计算机知识到现在已经派不上用场了，不学习就意味着将从计算机行业中失业。又拿我们当老师的来说，同学们经常看到某某老师不在了，去干什么了呢？去学习了，我们老师要参加许多培训，许多考试，专科的要考本科，还有普通话考试，计算机考试，职称评定考试等等，这是上级主管部门在逼老师学习，这还是形式上的。而实质上呢，我们老师必须每日每时进行学习，现在的教材改动很大，以前在学校里学到的那点知识好多已派不上用埸，这是其一，其二，随着教育教学改革的进程的加快，我们必须学习新的.教育教学方法才能跟得上时代前进的步伐，现在当老师也难当啊，不学习同学们就会不买我们的帐。哈哈。还有可能失业呢。
看来我们得从新审视学习，学习究竟是什么呢？从广义上来说，学习是泛指学习一切东西，狭义上的学习才是指学习书本知识。从广义上来看，学习是人和一切动物的一种本能，要生存就要学习，我们看到，小鸡从鸡蛋壳里一钻出来，就开始学习了，母鸡在教小鸡找吃的，小鸡看着母鸡的样在学着，狼崽从狼肚子里出来几天就要学会独立生存。动物的学习都是靠一代传一代，子女跟着父母亲学习，人类一开始也是这样，这种学习是指学习直接经验，现在的师傅带徒弟，徒弟向师傅学习也是学习直接经验，随着人类文明的到来，有了文字记载，这样就可以把人类几千年积累起来的经验，传给下一代，这就有了学校，学校教育就是学习前人的间接经验，学校教育的优点是学习效率大大提高了，比如一元二次方程就经历了几百年的发展历史，我们在短短的一两个星期就学会了，如果我们也跟着我们的祖先去学，那简直不可思义。我们的生命是有限的，我们不可能事事去直接经验，学习书本上的知识主要是继承，继承前人的经验，学得越多，就继承得越多，就等于把我们的有限的生命拉长了，学习使得我们阅历丰富了起来。这是以知识为本的学习，我们历来认为我们这样学习是对的，天经地义的。可是，现在却要来个转变，为什么呢？
前面已经谈到，现在是一个知识更新换代的年代，，知识爆炸已成为当今知识呈现的主要形式，如果我们以啃书本为主的学习必然跟不上时代的进程，换句话来说，今天我们学到的知识，等我们长大了，或许已经过时了，那我们怎么办？是不是我们现在不要学习现有的书本知识了呢？不是的。中学阶段是打基础的阶段，我们现在学习的这些知识是一个基础，是继续学习的基础，没有这个基础，我们就没有办法继续学下去，所以我们必须牢固掌握，我是说，我们的学习的重心要来个大转移，要把以知识为本转化为以能力为本。一方面，我们要学好现有的基础知识，另一方面，我们要以现有的学习为载体，通过它提高我们的学习能力，我们要把重心转移到提高学习能力上来，只有这样，我们才可能有可持续性发展，才能在知识的更新换代中跟得上时代的进程，永远立于不败之地。 联合国教科文组织国际教育发展委员会发出的题为《学会生存——教育世界的今天和明天》的一份报告中指出，根据当今世界教育面临的挑战与主要倾向，需要终身学习如何去建立一个不断演进的知识体系——学会生存。
学会生存，就是要学会学习，而要学会学习，主要有三个层面，一是要主动地学，二是要掌握好的学习方法，三是要学会思考。先来看第一个层面，主动地学。同学们也许感到现在的学习太累了，没什么意思。为什么呢？因为许多同学都在被动地学习，有的是父母亲要我学，有的是老师要我学，有的是为了升学，这就会感到累，如果我们换个角度，学习是为了生存， 是为了使自己活得有意义，有价值，是为了使关心我的亲人，朋友能分享自己的成功而感到快乐，学习是为了民族的生存，是为了振兴中华，变要我学，为我要学，学习就不会累了。同学们可能都有这样的亲身感受，某件事情是自己感兴趣的，效率就会特别高，再累也感到很高兴。再累也会没有心理负担。要主动地学，就是要走在老师的前面，主动地去预习，复习，巩固，主动地去吸取知识的营养。
学习的第二个层次是要有好的学习方法。也就是会学。好的方法源于好的学习习惯，所以要学有成效，从小就要养成好的学习习惯。如字写清楚就是一个好的学习习惯，有的同学字写得很不清楚，潦草，老师看了就头痛，字写得不清楚，是对自己的放纵，如果你把字写清楚了，就会时时提醒自己，要认真完成每天的作业，久而久之，你的作业的正确率就会高起来，还有要养成每天预习，复习，整理知识的习惯，把每一节，每一章的知识纳入到自己的知识系统之中，形成自己的知识链。方法是经验的结累，更是经验的提炼，升华，在学习方法上切忌这山看哪山高，盲目地去相信别人的方法，而对自己的方法缺乏自信。我们知道，A的方法不一定适合B，重要的是在学习的过程中去潜心理会，努力形成自己独特的方法。当然一些规律性的东西，普遍性的东西还是有的。需要我们自己去发现，去总结。比如学好数学就要讲究方法 ，学习数学的方法虽然林林总总，但简单地说，主要是三条：一是要领会，二是会做，三是将知识和方法进行联系，归类。
学而不思则罔。在学习的过程中，要多问几个为什么， 追根溯源，寻求事物之间的内在联系， 养成多角度地去思考问题的习惯，有意识地去训练思维的流畅性、灵活性及独创性。不要满足老师和同学的现成的答案，经常地提出质疑，以形成自己独特的见解。在学习的过程中，我们要逐渐地养成科学地思考问题的习惯，比如，数学的逻辑性，简洁性会对我们一辈子产生影响，逻辑性使得我们做事情看问题变得有头脑，学会辩证地看问题，而简洁性又使得我们做事情不拖泥带水，去寻求最佳的解决问题的方法，又比如说数学的转化化归思想，使得我们在做事情的时候，当一件事情不能解决，我们会自然地把它化归为我们能解决的问题，从而解决我们本来不能解决的问题，数学的归类思想在实际生活中有着极大的应用。等等。科学之父爱因斯坦说：“如果人们已经忘记了他们在学校里所学的一切，那么留下来的就是教育。”换句话来说，忘不掉的就是素质，什么是忘不掉的呢？习惯是忘不掉的，思考问题的方法是忘不掉的。假如你过了几十年之后，你不是搞数学工作的，你会忘了解方程，忘了几何证明，但是数学的思维训练是忘不掉的，数学的思想方法是忘不掉的，这就是你的学习使你提高了这方面的素质。有没有这段学习经历是完全不一样的。
要学会生存，就是要学会生活。住校生要学会自己洗衣服，不要老是把脏衣服抱回去给你的母亲洗，有的父母亲本来就够辛苦了，你还要把这点”好处”留给你的母亲，这是不道德的。还要学会理财，父母亲给你的一个星期的生活费，有的同学前三天就用得差不多了，后几天就肯硬节省，有的干脆饿着肚子，这不好，还有的同学家里条件比较好，乱化钱，在同学面前造成了很不好的影响，中国有句古话叫做”富不过三代”，就是说，富的人家容易出败家子，我们不要做败家子。要学会生存，还要提高自己的各种生存能力，如交往能力，表达能力，与人合作的能力等等，同学们要利用各种机会，各种场合发展这方面的能力，比如在上课时，要多争取发言，在班会课时要争取有发表演讲的机会，有条件的要争取担任班干部，班干部对提高自己的组织能力，表达能力，与人合作的能力很有好处。总之，今后我们走向社会光有学习好是不够的，我们需要的是全面发展，学校是一个大舞台，给了你发展各方面能力的机会，。同学们要好好地把握它。
这里我很想跟学习成绩暂时落后的同学讲几句话。多元智力理论认为，：智力不是某一种能力或围绕某一种能力的几种能力的整合，而是相对独立、相互平等的7种智力即言语——语言智力、音乐——节奏智力、逻辑——数理智力、视觉——空间智力、身体——动觉智力、自知——自省智力和交往——交流智力。你们的学习成绩的落后有可能是某一阶段掉队引起的，也有可能某一种智力有所欠缺，也许是指语言智力和数理逻辑智力不够，但是造物主很公平，给你一短必给你一长，给你一特别之长，必给你一特别之短，那些成绩好的同学必有某一方面不如你，你没有理由气馁！更不应该自暴自弃！也许，你的学业智力不够，但很有可能你的创业智力比较好。今后走向社会，你不一定比那些成绩好的同学活得差。关键是要有一个良好的心态和一个积极进取的精神。一方面，你们要发挥你们的长处，另一方面，要尽力弥补自己不够的地方，在学习上你不一定要赶上成绩最好的同学，这是不现实的，但是你需要的是进步，尽自己的最大努力提高学习成绩，因为这些知识，是你今后走向社会的一个基础，有了这个基础你就可以学习新的知识，没有这个基础你就没有办法学习新的知识，接受新事物。只要有了进步，就应该得到鼓励。我建议在学校里要大力倡导”不比基础，比进步”的活动。只要进步了，就是好样的。
总之，同学们要把握好每一天，不要让光阴从我们身边白白地流走。学会生活，学会学习，学会生存，努力做一个对自己对社会有用的人。
为了什么作文4
人活着到底是为了什么
我们生活在这个五彩般的世界里，无忧无虑，什么都不缺，但你们想过没有，人活着到底是为了什么，有时连自己的不知道，难道是为了钱吗，还是名利，地位吗，这一切真的`很重要吗。我们带的走吗，但对我而言，在说了，我们真天忙忙碌碌，干个不停，你们说不累吗，有意思吗，我想，人生就像一场戏，如果我们有一天老了，工作也干不了，甚至上了天堂，那么这场戏也演完了，也一切都将变为浮云，一切将是变为空。
不管这样，也不管我们活着到底是为了什么，哪怕我们在这条艰难的路上真的走不下去了，那么，我们也都要勇敢的面对，勇敢的坚持到最后的一刻，那么我们死了也值得，死了也无怨无悔。
为了什么作文5
这是第几个夜晚了？我一把按掉闹钟那急促得让人心慌的铃响，慌忙地看向试卷，唯恐又将那已经指向11的时针再往前送一点。强撑着眼看向下一道题，是政治，有一副画着人类从古猿进化到如今的历程图。看看吧人类从古猿进化成了如今的高级生物，是劳动使我们进步字似乎在动？我的眼睛被那25瓦的台灯刺激得发酸，不知道是不是真的.是眼睛太酸的缘故，我一看到这句话，眼泪突然决堤，不要命地往外涌。
真的是哭了啊，第一次觉得人类的悲哀。进化，是不是一种束缚？进化的确带来了人类的高智商，高科技。但相对的，我们怎么越活越累了？什么时候可以再完完全全没有任何牵挂地享受一番？这早已是奢望了吧，放不下的东西太多了，尘世间又有几人能心如止水地看破红尘？带来这些累赘的却又是我们引以为豪的进化。试想，人类为什么要挤破头去争取一纸文凭，人类为什么又要辛苦地四处奔波为了那寥寥几张纸币，人类为什么要卖力在宴会上讨好领导搞好关系。为了生活么？那为什么我们祖先脑容量比我们小活得却不比我们烦恼？生活明明就是一件很简单的事，有必要搞出那么多条条款款框框架架往自己身上添负担？
都说人类是进化的王者，其实不然。比如说水母，以前的水母是有脑子的，反而进化把它们脑子弄没了。因为水母没有什么天敌，可以活得很简单也就没有必要把自己搞复杂。听起来很惋惜，它们这是退化。不过你要是从另一个角度来分析呢？它们越活越简单，不会有心计去算计其它同伴，没有为了生存和同伴互相残杀，安安心心地过着简单的生活。这种动物，才是真正的进化王者，也是这种从生物学角度分析所谓不利的退化，造就了一种快乐的低等动物。
为了什么作文6
“读书是为了什么?”这是母亲常问的一句话，我常说“读书是为了梦想，为了家庭，为了生活,为了未来的事业，为了自己。”
读书是为了充实自我。从我呱呱坠地开始，注定是要学习的，不管是学校学习，还是家庭教育，老师和父母都曾教给我很多。父母是孩子的第一任老师，从我学会讲话走路起，母亲把她的行为和处世方法都教给了我，随着年龄的长大，我踏进了学校的大门，开启了学校教育的大门，老师教我们热爱祖国，讲文明讲礼貌。随着一年一年的长大，学校教育传授的知识越来越多，自已见识越来越多，眼睛所见范围越来越广，自己知道的和所了解的越来越多，走的路越来越长，这些年所受的教育是我所得一笔宝贵的财物，它们中的一些道理教会我在该做什么的时候就认真的`做，该玩的时候就开心的玩，一路上所遇的人都是教我的人，它们教会我处世的道理，增长了见识。
读书是为了生存。在生活中我们经常为了生存发愁，就是明天吃什么，我还有多少钱，妈妈常常说：“你要多读书，以后长大了，找好一点的工作，不要像我们这样。小时候读三年书，现在就在农村天天辛苦的劳作，日出而作，日落而息还只能喂饱肚子，天天愁钱用，至少你找一个稳定的工作，以后不会再为了生活发愁，可以说读书就是为了生存吧！所以你要努力的读书，为了自己要读书。当然这是我让你读书的目的，我不要你重蹈我们的覆辙。”可以说是为了生存，至少多读书就能少受一点苦吧！
读书是为了报效祖国。认真学习，因为知识如血液宝贵，人缺少了血液，身体就会衰弱。人缺少了知识就会枯竭。在现今社会中，人缺少知识就难以立足，更难找到工作。没有知识哪来东西报效祖国？与其说读书是为了报效祖国，不如说读书是为了自己。我是一个自私的人，我认为读书只是为了自己，读书可以填补我空虚的脑袋，让它变得充实点，就如人生，你在呱呱坠地时身体是虚弱的，但是如果喝奶之后就不会饿肚子。所以读书是为了掌握知识，知识是为温润我枯竭的身体。
读书是为了什么？读书是为了充实自己、改善生活。从而让整个国家乃至社会更加和谐、进步、读书能改变命运，影响一生，读书能帮我做出正确选择，读书能影响一个人的思想精神以及未来。那么朋友，还等什么，让我们从现在就开始行动吧！
为了什么作文7
有人问我，如果让你选择做一朵花，你愿做什么花？
在这五彩缤纷、姹紫嫣红的茫茫世间，拥有各种各样千姿百态的花。如果真有那么一天，让我选择做一朵花，我愿成为一朵什么花呢？
一朵活一世就为展露自己婀娜一笑的昙花？不知含苞待放了多少的岁月，不知为了开放孤独的度过了多少的岁月。终于在盛夏的月夜中，悄然开放了。且看花开，我伸展开那纯白的花瓣，在微风中随意舞动，动人心弦，美不胜收。昙花如仙子一般被朦胧的月色衬托出了一种神秘动人的美感。但我毕竟只有一现，当我以为我的`人生的圆舞曲要到此终结时，但是并没有。我将生命的真理从这一现中告诉了世人，我将会作为真理永远活在人们的心中！“生与死于它而言不过是一瞬间的事情。于是无所谓生，无所谓死，也无所谓快乐与悲伤。所以说，漫长亦是短暂，短暂亦是漫长。这是昙花的本色，亦是生命的本色。”
或者做一朵洁白无一丝瑕疵的莲花仙子。亭亭玉立于水中的凌波仙子，那种圣洁使人无法玷污。我生活在一座小公园的水塘里，无拘无束。我无比动人，有资本张扬，但我却不愿如此。有着淡淡的性子，有着一种看破红尘的感觉，永远没有大起大伏，如不食人间烟火的仙子一般，因为我没有心。带着这种平平淡淡的小温馨安安静静的度过了这么一生。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”我纯净、我圣洁，永远散发着淡淡的好闻的清香，令人陶醉……
再不然，命运女神使我成为一朵温室中的蝴蝶兰，被主人精心呵护着。抱在怀里怕碰了，捧在手里怕摔了，放在风雨中怕焉了。每天有适宜的温度、适宜的水分、适宜的营养来伺候。什么事也不用做，只要每天打开花瓣，被所有人观赏着、夸赞着，心里飘飘然的。不用自力更生，心安理得的接收一切的好便行了，显得那么娇贵，但没有健康的体魄，早早的便离开这世间。这种生活，虽然优越、舒适，但并不令我称心，要知道我想要的不是这种寄生虫一般的生活。
我到底会选择做一朵什么花呢？一朵傲立在皑皑白雪中的腊梅、一朵、一朵身着华丽衣裳骄傲的牡丹、或是一朵永远散发着青春活力的向日葵……
不！我想好了，我要成为一朵野花！风吹雨打、日晒雨淋，经历无数磨练，绝不退缩，最终可以屹立于这个尘世间。虽不起眼，但我有我的的自尊、骄傲，将命运牢牢把握在自己手中、
这种生活并不完美，可这又怎么了？活在这个世间，并不是为了完美而活，而是为了自己呀！还不如欣赏这带有些许残缺的美感……
花开为什么？我懂了，并不是为了追求完美，而是为了在凋零之前活出最美的自己！
为了什么作文8
那时候的我还很童真，总爱问妈妈为什么。很多问题妈妈都能解释到我听懂为止，唯独有一个问题至今我才明白。
那是零八年奥运会，我刚刚五岁，看着电视里运动员一场场的胜利，心里不禁欢呼起来。
我眼睛紧盯着电视屏幕，嘴里不经意的问了一句：“妈妈，运动员们为什么要那么努力的向前跑啊？”妈妈开始并没有回答我，而是说：“他们在比赛啊！”我傻笑起来，“为了梦想。”妈妈说话了。
梦想？那时候的我并不懂什么是梦想。每次在幼儿园里老师问我有什么梦想，我只是随口说一个梦想，甚至每次说的都与上次说的不一样。
“为什么要为了梦想奔跑啊？那他们的梦想是什么啊……”我问了很多，然而妈妈只回答了我一句：“长大你就明白了。”
那时候的我总认为有爸爸妈妈陪着，有好吃的好玩的，开开心心就是梦想了。
暑假，二零一六里约奥运会举行，全家又围在了电视机前。“我的天，跑得真快啊，啧啧，真不知道他们为什么要跑这么快。”表妹一脸惊讶。“傻瓜，为了他们的梦想啊。”妈妈回答，“梦想是什么啊？”表妹问。我突然感觉刚才那句话很熟悉。“对，为了梦想！梦想是他们所渴望的，是他们的追求！”我没等妈妈回答就先回答了。
有时候跟朋友聊天，对方经常会说“真没劲，天天上学，作业也多的要死。”我问她：“你没有梦想吗？”“什么梦想？还没想好呢。”她回答。“如果没有梦想你怎么有奔跑的方向？”我的'语气与刚才不同了。她有点懵：“我去，咋的了你这是，咋跟我妈似的？咋跟我妈说话语气一样啊。”“得了吧你！说真的，你真没有梦想吗？”我问。“没有吧，我没有考虑过，你都不觉得学习无聊吗？或者不觉得没劲吗？”她说。我回答道：“我也总那样想。但是，梦想总能时刻提醒我要去奔跑。所以要有自己的梦想，要有努力的方向。我为了我的梦想而奔跑。”“唉，你真深奥。”她叹了口气。
我为了梦想而奔跑，那你呢？你为了什么而奔跑？
为了什么作文9
人活着到底是为了什么？为了金钱？还是梦想？——题记
不，我认为不是！有没有人想过，人这一生到底是为了什么呢？是为了金钱还是梦想？我曾经无数次想过，我活着到底是为了什么。
出生时，我们被大人寄予着沉重的希望。希望我们以后可以过得比他们要好，希望我们能传宗接代，希望我们可以过自己想要的生活等等。那么我们活着的意义到底是为了什么？我们活着难道只是为了他人而活着吗？难道就只是这些吗？
我们小时候是多么的幼稚啊，可现在呢，我们到了我们小时候最羡慕的年纪了，可是，开心吗？我们变得不再幼稚了，可是我们真的开心吗？是不是你也不知道了呢？
我们现在需要顾及全大局，不能再像以前那样洒脱；不能再像以前那么随心所欲。长大后的我们好像真的变了。也许只是那么一瞬间或者是因为那么一件事，仿佛我们就像变了个人似的，变得好像都不认识自己了；变得和以前不同了。
我认为其实每个年龄阶段所活着的意义是大不相同的。刚出生时，我们是满载着父母对以后我们的美好生活的期盼所活着；少年，我们是为了学习成绩而活着；青年，我们是为了能考上好的高中，好的大学而活着，中年，我们是为了家庭而活着；老年，是为了我们的`子女而活着，然后碌碌无为的死去。就这样，我们在为了父母、为了学习、为了高中大学、为了家庭、为了子女的道路上渐渐迷失了自我，忘了少年时的满腔热血，忘了我们最初的初心，也被这个随波逐流的世界所吞噬。我可以接受在成长的过程中变得成熟，但我不能接受在成长的过程中变得事故，就像站在历史的海岸追溯那一道道历史的沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵邪魅诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执着的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，这是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕亩田，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
有的人为了自己活着的意义而死，我认为那并不蠢，那是虽死而尤荣的，那才是知道自己活着到底是为了什么的，用生命来证明自己的意义何在，像这样的人在历史的滚滚长河中数不胜数，那才是我们值得敬畏的人。
我就想做一个洒脱的，但不张扬的人；想做一个周敦颐笔下的一朵青莲，能在这样世俗世界里依旧精彩，就像莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植一样。我愿意为了那样的人生而去奋斗终身！
讲了这么多，你有没有知道了自己活着的意义了呢？试试看——不是像企鹅那样静静的站在海边，翘首企盼机会的来临，而是如苍鹰一般不停的翻飞盘旋，执著的寻求。试试看——不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自叹息，而是披荆斩棘，举步探索。试试看——不是拘泥于命运的禁锢，听凭命运的摆布，新的天地，微笑着，去唱生活的歌谣。而奋力敲击其神秘的门扉，使之洞开一个美丽的天地！要知道只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。
让我们为了我们活着的意义而奋斗，而献身，而骄傲吧！
为了什么作文10
为什么我们要努力读书呢？读书又是为了什么。我们种在寻寻觅觅中寻找答案。
我想，其次，我们应该联系生活实际，现在随着社会经济的不断改善，人才的大批涌现，社会许多人都失业来看，我们需要竞争，不断学习，将来找到一个好的工作，有了一个好的.饭碗，我们才能有这好的生活。
读书繁忙，读书枯燥，你想想，在你枯燥困饭的时候，还有多少人同你一样，夜灯中拼搏，努力的读书呢？读书是为了什么，为了争一口气。你是每个家庭的寄托，社会的未来，你有什么理由不读书，不努力呢？难道你想淘汰与这个社会吗？
读书为了充实我们自己，书能把一个人的美玉素质体现出来。书也是人类进步的阶梯，就一个十二宴，能在本地读书的学生只占了百分之五十几，所以，激励的竞争我们不得不向前进，心中尽管千万个不愿意，终会去面对。
如果，现在不努力，将来，后悔的是自己，落魄的也是自己，当然，一辈子的碌碌无为难道就是你想要的生活吗。
若你是鲜花，就请你傲然绽放吧，愿你不要脆弱不堪，梅花的傲雪凌霜，愿你众芳摇落独暄妍。献给每一个迷茫的孩子们。
为了什么作文11
坐在窗前，望着头顶上无边无际的苍穹，想着，为了什么而学习？就像老师说的，为了将来有更多选择，选择你所喜欢的工作，在社会上努力的生存。
现在的努力不就是为了将来有更多的选择吗？读好小学再读好初中，读好初中再读好高中，读好高中再读好大学，读好大学再努力工作，难道不就是这样吗？循环着，一代一代……躺在床上，望着伸手不见五指的四周，想着，为什么而学习？可能是为了长大以后能够更好地孝敬父母吧。
为我们付出而不求回报，好好学习考一个好大学不就是给父母最好的回报吗？父母给了我们好的环境，好的鼓励，好的`支持。难道我们就不应该孝敬他们吗？
坐在书桌旁，望着眼前的作业，想着，为什么而学习？可能就像语文书上说的吧，努力学习，回报祖国。我们是祖国的花朵，我们当然应该努力学习。这伟大而又和平的祖国来之不易，是革命先烈抛头颅洒热血而换来的。
我们好好读书，长大以后成为祖国的栋梁，不就是回报祖国吗？但到底是为了什么而学习？答案有很多种，我不知道，但也没人知道……
为了什么作文12
一天工作下来，照例应当好好休息一下，但事实上，是没办法停顿的，因为明天还有许多事情在等我们，激烈竞争的序幕才刚刚拉开，谁能大意到高枕无忧呢？所以人是活到老，忙到老，没有办法休止的。
夜以继日地工作着，获得的是明日的从容；明日的从容又是为了后日的准备。谁又知道后日又是什麽样子的呢？人是应该享受美妙事物的，不管何时何地，也不管身陷在何种紧迫的事物中，他都要有一颗欣赏美妙事物的心灵，他不能因为外物的缠绕而使自己的心灵长期处于紧张的压迫而不能自拔，也不能因为嗜欲的深广而耽误了享受美妙事物的时光，美丽而自由的心灵回归是每个有着丰富思想的人所应当努力达到的，因为人是为了欣赏美妙的事物而存在，也是为了欣赏美妙的事物而超越万物。
人是有着美的感觉动物，没有了美的感觉，没有了美的事物，人就会失去了自身的意义，而变得木然与万物一体了。虽然某些哲学家追求那种与万物一体的境界，但人总是不会甘心与蝼蚁、与爬虫等类同归于腐朽的，他需要从平凡的生活中为自己找一些意义，否则他情愿去死，或者去逃至荒野。有时死也是一桩美妙的事物，倘若是为了美妙的事物而消亡，逃也是如此。
有些人为了某些正义的事业逃避许多责任，有些人为了某些不正义的事业同样逃避许多责任。同样是逃避如何分辨谁是谁非？有些人在人群中显得十分孤立，有些人在人群中有着如鱼得水般的.悠然自得，虽然孤立者有不合群之毁，但那些得到人群喜喜爱的就真的是自然的嘛？有些人受到人群的赞扬，有些人遭到人群的反对，遭到反对的平时肯定做了许多忤逆众意的事或者说了许多逆耳的话，但那些被人群赞扬的人真的那么正直和无私嘛？有些人做好了工作而默默无闻，有些人将工作做坏了反而加官进爵；同样一件事由某些人做是好事，由另一些人来做就变成了坏事；同样一句话，某些人说了得到奖赏，另一些人说了却得到惩罚…究竟哪些是正当的，哪些是不正当的，其中有事非的标准嘛？有了标准又如何真实地进行评判？凭着这个标准就能将好与坏、恶与善、美与丑区分开来嘛？
许多事情在人世间由于是非的混乱而无从加以区别，所以人对自身的意义也是始终是不曾十分了然于胸怀的。因为没有统一的标准，所以一般来讲都是各行其所是。但终究有各人的是与非，因此也就有了各人的生存意义。凡能找到这种生存意义的人，他的目标是明确的，他的生活是充实的，他的道路是总能趋向于前进的。
人生是一条无法选择的路。哲学是试图选择人生的一次人为的荆棘载途的探险。人需要哲学，因为自然的意义已不能满足那渴望的心灵；人需要美妙的事物，因为美妙的意义可以填满人生存在的空虚。我们也许会为了某一刻美妙怡人的感觉而独自心醉神迷，也许会为了某一次的慷慨悲歌而痛哭流涕；也许是早早晨的一滴露珠，让我们发现了人生的短暂而可畏；也许是夏夜长空中满天无尽的星光，照彻寒潭般的心源，一切是如此的晶莹而美丽。生命就是如此，在偶然中充满滋润，在滋润中孕育着生机。美妙的事物就在人的心里生长着，而且生发出无穷的意义。
我们的忙碌为了什麽呢？也许就是为了那庄严的、柔和的、艳丽的、平淡的、活泼的、沉静的存在而存在罢了。
为了什么作文13
月光皎洁，寒风袭袭，雪几乎要掩埋整个城市，的确很冷，尽管天是晴的。“冬天到了，春天还会远吗？”是啊，不远了……
明天，新的一年，这是今年的最后一天，我比较贪玩，可是我无法玩电脑或其他的，因为我的父亲不允许我玩，特别是对于电脑。我十分了解我父亲的脾气，他十分看重学习成绩，其他的都无所谓，我很理解他，但我实在是办不到它所期望的。我不是最聪明的，也不是最勤奋的，我不认为我能考得很好，我实在受不了那种一直学习复习的“死命令”“我不是学习机器！”我在心里抗议着，想到学习竞争的艰苦，我不禁叹了口气，父亲便问我为什么叹气，我心之若如实相告必定挨骂，就说没事，他问：“怎么？怕考不了前10名啊”“不是”他便追问，我只得回答；“都快过年了我都不能玩，真悲哀”没想到他暴躁起来：“你现在学习就是为了以后能玩！”我不禁落下泪来心里一遍又一遍的想：“我付出的还少吗？我努力学习的时候你什么时候看到过！”他又说了一边刚才的话，我觉得他说得到轻巧，站起转身走，边走边落泪，淡淡的伤心地说：“是啊，学习，年复一年，日复一日就像一个学习机器，那还要人做什么？直接生产一批机器，输入所有的程序，那回事很聪明的机器”后来……你们不必知道，但是，我知道父亲在外工作劳苦，也与我成绩不高不算是“孝”但我自认我理解父亲，他的确是为我好，但是……我们生存是为了什么？
为了加快全球变暖？还是为了破坏生态？自然界中的“物竞天择，适者生存”保证了强者的基因的延续，而人类又来干什么呢？人类唯一值得一提的.恐怕就是火药和航天技术了，也许你不服。不过，人跑得没猎豹快，力气没有大象大，也不时体形最大的动物，却可以对自然做出“改变”靠的是火药。飞的比鸟还高脱离大气，航天技术的伟大。但是，我们难道为了这个活着吗？我们，学生的生命中只有学习吗？玩难道就是一种错误吗？我们不该拥有快乐吗？要么体育最好，要么学习好考上清华北大，或者遇上某位“名师”的指点，我们难道就没有别的出路了吗？人的生活好像还不如动物，动物还拥有自由，而我们像被锁了起来学习，被判了个无期徒刑。
我们的生存究竟是为了什么？
为了什么作文14
“我为了……”这个三个字对于像我这种没有目标的人来说，后面的省略号就是个未知数。我不禁在心里发出疑问——我究竟是为了什么？
走在大街上，街边摆摊的小贩，忙忙又碌碌，他们，为了什么；鸣笛的警车驶过，匆匆又忙忙，他们，为了什么；走进一家餐馆，食品安全部门的人在检查，严肃又认真，他们，为了什么……
“孩子，你要好好读书，将来有出息了，让为你付出了青春的父母过上好日子！”这句话常挂在外婆嘴边。“女儿，认真听讲，考个好成绩！”这句话也时常萦绕在我耳旁。
难道，我只是为了父母和外婆而读书的吗？
不知回忆了多久，月亮姐姐替了太阳公公的班，也真冷啊，月亮也不禁打了个喷嚏。还没入睡的我在床上呆想。突然，听见窸窸窣窣的脚步声，越来越清晰，越来越近。我赶紧装睡。“天冷了，怎么又踢被子，女儿啊女儿，你可要好好读书，为了你自己，也为了达成我和你爸一生最大的心愿。”一个有着磁性的声音传入我耳。我猛然觉悟，对啊！为了我自己。
渐渐地，我入睡了，但我做了个梦——一场噩梦。
梦里的我像具行尸走肉，眼里没有光芒，心里更没有目标。“理想”和“成功”向我走来，对我探出了手，试图将我拉出深渊。但它们因为我没有弄清是为了什么而读书，为什么而奋斗，放弃了我，以离开告终。最后，“杂念”和“失败”向我伸出了魔手，近了，更近了。
“啊！”我大叫着惊醒，片刻，我思考了“我为了……”和“失败”的关系。后来，我明白了：有了目标，并付之努力就等于拥有了成功。成功，就站在“失败”的对立面。
原来，街边的小贩每天的`忙碌是为了维持一个家庭的生活开支，更是为了他们的孩子；原来，匆忙的警察是为了维护社会治安，更是为了建立良好的社会风气；原来，食品安全的监管人员之所以那么严肃认真是为了百姓的食品安全着想，更是为了让百姓有生活的保障。
我虽没有他们那么伟大，但我是为了我自己，为了自己而读书，为了让父母过上好日子而奋发。我坚信，只要我确定“理想”排除“杂念”，就可以摒弃“失败”迎来“成功”。
为了什么作文15
昨天刚下了些雨，细蒙蒙地、淡淡地有些阴郁。这初夏的天就是经不起雨的消磨，随着雨后的阴霾，天一下子冷了许多，不得不叫人加了件了外衣。
傍晚坐在院里静静地感受着一天最暇意的时刻。不知是谁家的音箱里飘着一首很多年前听过的歌：“怎么也忘不掉你的眼神，思念又出现在夜半三更。我寂寞望孤灯，今宵漫长夜太沉，唇边留着昨夜未干的吻，在每一个日出黄昏，没有你的日子我的世界一片冰冷。”。我不知道你有没有听过这首悲伤歌，也不知当你看到这深切的歌词时，是否还会在记忆的深处，荡起一丝涟漪，为那曾经的爱情。一阵轻风拂过，撩动几根头发在眼前晃忽着，镜片隔不住眼神里的忧郁。我知道我又在发呆，我又在想一个人。只因这首伤感的歌，泛起了我不便开闸的记忆。往事是不便忘却的，更不用说那些刻骨铭心的感情。
流浪终归是要停步的.，这是你说的，却为何我的怀抱留不住你流浪的步伐。对我如此深厚的感情你也只是踩踩而已，但你没有错，真的没有。你只是还在寻觅你所谓幸福的归宿，而我也只是你寻觅路程里的一次尝试。没有恩怨、没有责任。你依然如故地向前走去，我却留在让爱吹痛的风中把你怀念。
爱一个人，需要理由吗？——不！
那么，不爱一个人还用谈理由吗？——当然不！
是的，感情这东西没有太多的理由。一瞬间产生了，一瞬间又荡然无存了，很微秒，很简单。所以没必要去后悔，也没必要去恨。拥有过、体会过才是真正得到的。把那一份曾经的甜美和如今的痛楚留在心里，当作点心用这一生慢慢地品尝。
写给失恋的人们！不要再为曾经而伤感。
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