听作文（推荐）
在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的听作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
听作文1
雨，悄悄地来了。
听，雨到森林里来了，“哗哗哗”，给森林里的小树、小鸟洗了个澡，各个都叫着舒服。
听，雨到小溪上来了，“哗啦啦”，小溪又开始流动了，唱着欢乐的歌儿，向前冲去，它不怕石头，勇往直前。
听，雨落到了房顶上，“叮叮咚咚”，像一曲无字的歌谣，雨丝像无数轻捷的手指，房顶上的瓦片变成了奇妙无比的`琴键。
雨中的森林，有绿色、淡青、金黄，也有火一般的红色。在雨中，所有的色彩都融为一体，成了淡绿色，那绿色，水淋淋的。
悄悄地，雨停了，小鸟在树枝上唱着愉悦的歌谣，一首又一首，根本停不下来；大树摇了摇身体，甩干了身上的雨水，风屏住了呼吸，森林中变得幽静了。
听，还有小雨过后，残留在叶子上的露珠掉下来，“叮”……
听，雨的声音多么美妙，每一滴都有一个不同的故事……
听作文2
听！大自然中有许多声音，我最喜欢的就是四季不同的风。
听，春风来了，春阿姨正在忙着做好事呢！不过我们可以听到她的声音，听!多柔和呀！轻轻的吹过田野，飞到树林，飞到树林中穿梭的小河。飞到树林，春风姑娘轻轻的一吹，树儿把自己的“贴心小棉袄”脱了小来。春风姑娘飞到小河，让小河自由的游泳。春风姑娘飞到田野，把硬邦邦的土地吹软了，小草慢慢的钻了出来。
听!，夏风姥姥来了，她来到花园用绣花针绣出五颜六色的花朵，有红的像朝霞，多美呀！听，夏风姥姥还在笑呢！
听！秋风姐姐来了，她来到果园里，用洁白的手，挥动着自己的魔棒，把沉甸甸的`胖娃娃苹果放到了树上，又把金灿灿的香蕉变到了树上，多美呀！
听，呼呼~~！是冬风爷爷生气的哭泣，“他”为什么哭呢，因为，大家都不理他，因为实在太冷了，不过，偶尔有一群可爱的孩子，来雪地上玩耍。
我爱四季的风，是它们添加了我们生活的色彩。
听作文3
一场雨，
在这些春天的日子里，
它会来吗？
我说：
“会来的，
只要你充满希望与等待，
一场绵绵的春雨就会降临。”
一场微风，
温柔地拂过人们的脸庞，
它会停吗？
我说：
“不会。
它会每时每刻抚摸着人们。
绵绵的春雨，
温柔的春风，
让春天的'风和雨都降在我的身上吧！
让我接受春天的洗礼，
阳光的沐浴！
听作文4
那次，我听见国歌响起……哪一次?第一次。第一次听见国歌时，是在刚进入二附小上小学的一年级时，那也是我第一次看升旗。第一次听见国歌响起时，我听得如痴如醉，小小的脑袋里突然想起来许多许多……
我看见堤坝被洪水冲垮，解放军穿上救生衣，手拉着手，站在浑浊的洪峰中，用自己的身体挡住了洪水。这是多么可贵的精神啊!终于，他们军民一心战胜了洪水，谱出了壮丽的历史篇章!我笑了。突然，我又看见，许多白衣天使匆匆忙忙地正在给人们治疗。天哪!这是怎么回事?啊!原来是“非典”这个可怕的病魔!
这时，白衣天使成了我们最坚强的脊梁骨，支撑着我们的健康，支撑着我们的希望。人们万众一心，最终还是战胜了病魔。我也松了一口气。我又想起了：1978年的改革开放;1997年的香港回归;1999年的澳门回归;2000年的申奥成功;2003年的中国人第一次登上飞船……啊，我的'脸上又露出骄傲的神情。我眼前的景象开始变动，此时“立”在我眼前的不再是“斗争”了。看，那巍峨高耸的珠穆朗玛峰;看，那滔滔的长江黄河;看，那碧绿的内蒙古草原;看，那朴实的黄土高原;看，那宏伟的万里长城!啊，这就是我们的祖国，这就是我们强大的祖国!此款，我小小的心里已经立下了很大的志向——长大后一定要报效祖国。“少年强，则国强;少年富，则国富。”我要接过前辈的接力棒，为祖国的建设出一份自己的力量!
激动人心的国歌已悄悄地“远”去了，可我心里却依然激昂着。我知道，祖国母亲给了我黑眼睛、黄皮肤，是非常宝贵的，我一定要好好珍惜!我埋头思考，小小的心一直飞扬着……
那一次，我听见国歌响起，心中就不住激荡，那一次是在一年级。
听作文5
还记得曾经，老师让我们用“听”这个字造句：听啊，上课铃声响了，同学们都赶忙跑回了教室开始认真上课。听啊，下课铃声响了，同学们又开始叽叽喳喳的玩闹起来。听啊，春天来了，冬天走了，小草大树都长出新芽了。
听说，秋天来了，夏天走了，农民伯伯都开始丰收了。曾经，我们在走廊里尽情的嬉戏、玩耍；现在，我们只会在各自的班级里忙着学习、以及复习。我的同学，我亲爱的小学同学，我心中的思念你们可曾明白？这样一年又一年的过了六年，这样一次又一次的过了六个春秋。那曾经的点点滴滴一直铭刻在心头。粉色的`小雪，学霸君的蟹老板，学渣君的同桌……这一个个的身影是那样的难以忘怀……如今，我们都东奔西走，前往不同地区。如今，在现实中想见到你们一面是多么的困难。如今，我们只能互相想念……
点评：开头直奔主题，让人一目了然。结尾呼应应开头，结构完整。文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
美中不足的是：文章语言有些朴实，未写出所写事物的特点。
作者可以通过修辞手法的运用，使文章更加生动有趣。文章篇幅很少，却也为写出听得特点，要继续加油啊。
点评老师：XX
听作文6
四季是一首美妙的歌曲，它有四个段落，它的声音让人感到温暖、火热、凉爽、冰冷。其中，我最爱第三篇章——秋。
秋天初来到时，歌曲好像没有什么变化，依然是火热作为主奏，但是，渐渐的，出现了“沙——沙——”“哗——哗——”的声音，再后来，整篇乐章中的主奏已由火热的歌曲变成了以“沙沙”作主奏的音乐，这让人感到一丝扑面而来的凉意渐渐充满了全身。
“沙——沙——”这是秋天的主奏。它时而声音高，时而声音低，起伏不断、这也仿佛如秋天的气温，时而高，时而低，秋天，可能也是拥有“哗——”的声音的，那是树叶落地时发出的，这表明，叶落归根，秋天的主奏已经进入高潮，寒冷，与温暖，沙沙沙的奏鸣曲，这代表，秋天已是进入高潮。
小溪流动的“哗哗”声，与叶儿落地的“哗哗”声，虽然用笔写出是一样的声音，但是一急，一缓，一高，一轻，一个是流动的声音，而另一个是空气，地面与树叶共同发出的声音。但是，他们本是不同的，不同的物品发出不同的`声音，秋天留给人们的声音是轻柔，但也不少一点短促的力量。
有时来到树下，侧耳聆听，听到的全是沙沙的声音吗？哦，不是，还有，我听到了小动物搬运东西的声音。原来秋天的声音不仅是沙沙与哗哗的二重奏，从那两个声音的背后，是千万的声音的合奏。
四季美妙的音乐中，是千万个声音的大合奏，千万种不同的声音成为了四季之歌。
听作文7
今天是星期日，早晨，我躺在床上、望着窗外，感受着晨雨带来的丝丝凉意。窗外的雨还在不停地下着，这场雨从昨天下到现在，一刻都停不下来，这是入夏以来的第一场雨。
吃过早饭后，拿着一本书，坐在楼上的窗前，听着雨中那些各型各色的声音，心中感觉无限惬意。我仿佛觉得屋外的淅淅沥沥的小雨像一个音乐家，在演奏一首首轻快的曲子。听：那清脆的沙沙声是小雨打在竹叶上所发出的声音，好像在催发着竹笋快快生长；略带沉闷的滴答声是打在大叶的'光玉兰树上的，好像在孕育着那含苞待放的白玉般花骨朵早日绽放；那急促的哗哗声是雨水冲刷着石榴树上的声音。有些经不起考验的花朵或许会散落在地上的水中，与树上的花朵遥相呼应，一定会给我家的院子增添一份独特的美。雨，还在不紧不慢地下着。
我一边倾听着窗外的雨声，沉浸在书中那宁静而悠远的故事里，感受着生活中的乐趣……
听作文8
甲午年八月初五傍晚大雨忽起，作此篇。
近暮声缓，倾时之，雹雨厉加。穹岭一色，天地覆纱。织芸芸作遥渺，木颤颤而敛翠。玄栏外，白冰由空洒，急水踏秋花。去望无百尺，远乡欲根拔。乌蒙压压制山城，滂沱寻寻笼万家。纵使潇潇摧古柏，排松屹坚断冷甲。令之余者不入室，饮以杯中有暖茶。
千里云郁郁，垠际缘翳翳。晴日不至，泠泠沥沥。雾遮西林，霭盖北池。漠漠依往然，仞寸旧呼疾。人稀劲竹曳，飞来漪淅溅纸笔。狂啸单楼谁敢应？八月寒透南中篱。
向夜宁寂，蒙蒙雨淡。静伫檐下，兰折桂散。
听雨兮，九十步耳闻，三百里心应。感以寒珠碎澜渊，叹之皓皎无处明。愿雨晴兮，映雪而囊萤。骐骥期伯乐，葩苗盼良丁。昔日诸葛卧龙岗，幸有章武三巡临。愿雨晴兮，十年窗下，一朝鼎名。南海涯珠无人采，霜后化作红尘尽。
听雨兮，星晴将不远，夜雨终是卒。风语不移逝停云，萧言无形苏凝露。毅勇于斯，庶能凌以其乎！
听作文9
雨是大自然的精灵，它们晶莹透亮，小巧玲珑，体态婀娜多姿，滋润了万物。我爱听雨。
雨，已经淅淅沥沥下很久了。
“叮叮咚咚”打在塑料遮雨棚上。
“噼噼啪啪”打在花花绿绿的雨伞上。
“滴滴嗒嗒”打在池塘里。
“叮咚——”滴在路旁的小水洼中。
……
“叮叮咚咚”就像是一首欢快的歌。
“噼噼啪啪”是无数个小巧的鼓。
“滴滴嗒嗒”仿佛是一串悦耳的铃声。
“叮咚——”是鸟儿婉转地啼叫。
……
春雨淅淅沥沥，悄无声息地从天上飘落下来，慢悠悠地，像牛毛，如花针，如缕如丝，细细的，柔柔的，漫天飞舞。
“沙沙沙”落在新春的树叶上;”沙沙沙“落在娇艳的花儿上;”沙沙沙“落在柔弱的小草上;”沙沙沙“落在大地上。
春雨，给大地带来希望后，又无声无息的走了。
夏天的雨像一个顽皮的孩子，他一路蹦跳着，嬉戏着，飞快地跑下来了，不一会，零星的雨点形成密集的雨网，又变成了银白色的雨线，最后如同一块大水帘。
大滴的雨缀成一条长鞭，抽在玻璃窗上”叮叮咚咚“;抽在屋檐上”噼噼啪啪“;敲在木板上”嘭嘭嘭“;劈里啪啦地在一切能敲响的`东西上敲起来，好像在提醒你：”你听，一场精彩的摇滚乐就要开始了!它来得火热，去的豪爽，转眼就无影无踪。
秋天的雨宛如一位多情的少女，缠缠绵绵，又像一位慈祥的老奶奶唠唠叨叨，刷刷地下着。雨丝在天地间撒下一张大网。
雨飘在树叶上，轻轻地打着节奏;雨掉在池塘里，慢慢地唱着歌谣;雨滴在地上，渐渐地组成一支合唱团。
……
在雨中，大自然成了一座音乐厅，撑起伞，漫步在四季的雨中，聆听大自然的音乐，感受听雨的快乐，减少生活的烦恼。我爱听雨。
听作文10
美国知名主持人林克莱特一天访问一名小朋友，问他说：
“你长大后想要当甚么呀？”小朋友天真的回答：“嗯…我要当飞机的驾驶员！”林克莱特接着问：
“如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空所有引擎都熄火了，你会怎么办？”小朋友想了想：“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带，然后我挂上我的降落伞跳出去。”当在现场的观众笑的东倒西歪时，林克莱特继续着注视这孩子，想看他是不是自作聪明的家伙。没想到，接着孩子的两行热泪夺眶而出，这才使的林克莱特发觉这孩子的悲悯之情远非笔墨所能形容。于是林克莱特问他说：“为甚么要这么做？”小孩的答案透露出一个孩子真挚的想法：
“我要去拿燃料，我还要回来！
你听到别人说话时......你真的`听懂他说的意思吗？你懂吗？如果不懂，就请听别人说完吧，这就是“听的艺术”：
1.听话不要听一半。
2.不要把自己的意思，投射到别人所说的话上头。
听作文11
前一段日子，一直不下雨，我十分烦躁。今天，“老天爷”开眼了，下一场大雨，我高兴极了，原本无精打采的我，振作了起来，来到窗前，推开窗子，聆听那美妙的声音。
有人说，雨是最不好的，总是“哗哗”的下着，吵的他们不得安宁，而我却不这么认为。你仔细的.
听，那一滴滴的雨交叉在一起，再加上枝头鸟儿的鸣叫声，多像一首动听的《雨歌》啊！
我总觉得听雨是一种浪漫，更是一种解脱。它能冲掉你脑子里所有的烦恼和痛苦，能把你的灵魂带到一个无忧无滤地地方，让你美美的享受一回。
雨越下越大，溅起了一朵朵及晶莹剔透的雨花，它不光溅到了地上，还溅到了我的心里，在我的心里留下了一道美丽的亮光，照亮了我的心。
大约过了三四个小时，雨停了，我走出大门，被眼前的一切给吸引了—大雨冲掉了地上的尘埃；带来了新鲜的空气；鸟儿在枝头鸣叫；柳树姐姐在大风哥哥的抚动下，翩翩起舞，不知怎么回事，我心里有了一种莫名奇妙的喜悦感。
好久，我才从美妙的雨世界苏醒过来，我顿时感到整个人好轻松，这大概是雨的神奇之处吧！
听作文12
傍晚，太阳躲进了云层里，天一下子暗了许多，路灯“忽”地亮了起来。这时，小雨滴一个接一个从白云妈妈的环抱里跳下来，落到地上发出“滴答滴答”的声音，落到晾衣杆上发出“当当当当”的声音，家里传出锅碗瓢盆的敲打声，仿佛在宁静的夜晚奏起了一首交响乐。
小雨滴像个淘气包。一会儿蹦到小朋友的鼻尖上，俏皮地嬉戏；会儿跳进大人的头发里，就像一只小鸟飞进鸟窝寻求温暖；一会儿冲到妈妈的脸颊上，来个亲密接触；一会儿钻进人们的鞋子里，给他们冲洗一下脚丫子……
“嗒嗒嗒嗒”，听着雨滴敲打地面的声音，我忍不住穿上雨鞋，打着小花伞走进雨的世界。漫步雨中，旋转着小花伞，这里就像一个大舞台，随着雨的伴奏，我翩翩起舞，闭上眼睛，细细聆听雨水落到树叶上“沙沙沙沙”的声音，这声音，是美妙的.、动听的，仿佛是它们在说悄悄话，仿佛是它们在向母亲说再见，也仿佛是一位雨中仙子穿着轻飘飘的衣服，踏着小巧的步伐，悄悄地、悄悄地回……我陶醉在梦幻般的世界里。雨伞倾斜了，雨水不断地打到我的肩上，打湿了我的衣服，风“呼呼”地刮着，吹过我的耳根，刮过我的鼻尖……
雨，是美妙的，只要细细聆听！
听作文13
声音是多种多样的，有甜美的，沙哑的，尖锐的，雄浑的……我爱上了一种声音，她时而嘈嘈切切，时而如芙蓉泣露，时而龙吟虎啸……
这声音便是雨声。我喜欢听雨，每一声雨滴都能触摸我的'灵魂。无论是郁闷也好，欢悦也罢，雨带给我的是一份宁静与安然，或是一种斗志与希望，因为飘飞的雨滴永远都是多情的文字。
雨是湿情的，“吹面不含杨柳风”，雨是柔情的，“天街小雨润如酥”是入肌后的湿凉，雨是凄凉的，“山河破碎风飘絮”是家国堪忧的悲愤。雨是缠绵的，缠绵于自言自语，那柔情中的缠绵梦幻——“却话巴山夜雨时”，总让人温馨让人憧憬，等待着下一个秋水长天，雨是闲适的，这是流逐于山外无奈中的闲适与闲适中的无奈。雨是有灵性的，“清明时节雨纷纷”，是雨，魂断了潮湿的路面，渲染了悲凉的氛围。
听雨是一种心境，捧一本唐诗，临窗而读，那濯濯，那激越，那清幽，那凄婉，诸多的意境便在雨声中悄然萌生。
雨声，纯洁而滋润着我们年少的心。
听作文14
听雨是一种享受，一种回归自然的享受。
听春雨的温柔，听夏雨的豪迈，听秋雨的委婉，听冬雨的深沉。听雨的爱抚，听雨的低语，听雨的呜咽，听雨的哭诉。
“天街小雨润如酥”般滋润初春小雨淅淅沥沥，像牛毛，像细丝，密密地斜织着。我似乎在三月的小镇手持着伞，脚踏湿漉漉的板桥石铺小路，春雨润湿了我的发梢，眉毛。伸出双手，尽情的感受春雨的爱抚和诉说。当雨点触及肌肤的那一刹那，我仿佛听到了星星月亮的低呢，绿叶花瓣的轻语。
如果说春雨温柔，那下夏雨则泼辣，洒脱，豪迈。
伴着闷雷轰鸣，夏雨则倾盆而来，坑坑洼洼的路上，布满了一个个小水塘。雨点儿则更加放肆“卜落卜落”，湖面上泛起层层波澜，嫩嫩的菱叶，荷花随着一荡一荡的轻轻舞蹈。窗外一片白茫茫的水柱，真有“山雨欲来风满楼”之感。
秋雨，有种委婉的风韵和气质，但却透染了无穷的的哀怨孤寂。秋日黄昏时分“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”引发了“自古逢秋悲寂寥”的'感叹。但秋雨又无处不在地透染了丰收的喜悦。瑟瑟的秋雨中，满眼金灿灿：金灿灿的果实，金灿灿的稻田，金灿灿的枫叶，农民们穿着蓑衣戴着斗笠，嘴边洋溢着满意的笑容，那是金灿灿的期盼。这时女孩们相约捡红豆，猫着腰仔细的搜索着草丛间，捡红豆犹如在捡童心，又像在捡幸福，那红红的，艳艳的，灵灵气气的相思红豆，让人总也爱不够。
冬雨伴雪而来，伴风而去。冬雨是飘洒还是无语？是庄严还是沉思？这就是冬雨吗？不，冬雨还有梅花的相伴，在浪漫的雨夜，还有“零落成泥碾作尘”只有香如故的梅花精神。冬雨冷吗？不，不是的，丝丝细雨中还孕育着希望的萌芽。
听雨，听大自然的脉搏，听大自然的心跳，听大自然的呼吸。听雨，是寻求一份惬意，是寻求一种心情，是寻求一份意。
听作文15
窗子上的水珠慢慢滚落，清脆的鸟叫早已变成淅沥的雨声，春雨的到来滋润万物，正所谓“润物细无声”。
雨还在下着，窗外行人一两个，多彩的雨伞在雨中显得格外的突出。树叶被雨滴拍打着，无聊了一个冬天的土地被春雨唤醒。马路上来往的车辆不得不因春雨放慢了脚步，春雨轻轻地来。
透亮的落地窗前，我捧着一本书思考，忽来的风打断了我的思路，几个没有伞的人匆匆跑入楼层，身上几乎被春雨淋了个遍，顽皮的孩子，呼！窗外刮起一阵风，斜斜的细密的雨丝，潮湿的松软的土地，鲜亮的小巧的树叶以及匆匆的着急的人们。我想着：春天的到来意味着什么？是希望？是生机？是……或许没有答案。
雨，绵长细腻的雨，变小了，我走出门，想“欢送”春雨，我打着把小伞，雨丝还是能打到我的脸上，痒痒的，酥酥麻麻的'。
雨渐渐地停了下来，它悄悄地走了，正如它悄悄的来。清晨的第一缕阳光透过窗子散进来，看着叶子上渐渐滚落的水珠，一道彩虹让蓝天显得更加多彩。泥土的芳香，它睡醒了，小草小花的清香扑面而来，它们又来了。看着小孩子欢乐地跳水坑，衣服湿了仍然哈哈大笑。看着老人清晨练习，散步，脸上荡漾着笑容。看着年轻人快步匆匆去上班，脸上却有阳光般明媚的笑。我想：我的问题有答案了。
春天终于迈着轻快的步伐到来，人们不禁欢笑。
是春天，是希望。
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