幼儿园教师职责

幼儿园教师职责

幼儿园教师职责1

　　一、考勤请假制度

　　1、全体教职工实行严格坐班制，按规定时间上、下班，上班实行翻牌。

　　2、准时参加学校、幼儿部及年级组、教研组召开的各类会议和活动（包括周一早晨的升旗仪式，教工工会、教研组活动等等）。

　　3、教职工因病、因事不能准时来园（包括各类活动），都必须办理正式请假手续。

　　4、请假必须先填写请假条、病假除具有医院、医务室主治医师的建议病休的`签条外，同时必须填写请假条，请假条由本人填写，负责考核职责的各级负责人签署。如遇急事、急病不能事先填写请假条，事后两天内应及时补办。请假一天扣除当月奖金和本天的工资。

　　5、教职工请假需要按审批程序及权限执行。

　　二、值班制度

　　1、节假日值班（包括平时值夜班），值班人员必须准时交接班，不得无故缺席、迟到或早退岗位，提高警惕、坚守岗位、多次巡逻、发现问题及时向有关部门报告，若一般情况必须在值班簿上书写清楚。

　　2、做好晚托工作，要保证幼儿安全，保证幼儿情系稳定。对个别特别晚未离园幼儿，做好和家长的联系工作。

　　3、值班时由于特殊情况调班，必须请示领导经领导同意。

　　4、值班时间要做好报刊、杂志保管工作，并做好来电、来信、来访记录。

　　5、送校车教师要将幼儿送至家长手中，不能让幼儿自己回家，不准让他人带回家。

幼儿园教师职责2

　　为了帮助幼儿园新教师尽快适应工作岗位，站稳讲台，提升教育教学能力，完成角色身份的转变，20xx年9月16日下午，在平房区教师进修学校学前兼职教研员高寒雪老师组织下，新入职的4位幼儿教师齐聚腾讯会议室进行了首次岗位培训。进修校副校长马丽红全程参加会议。

　　培训会上，高老师针对《指南》背景下幼儿园游戏活动的开展和幼小衔接进行了培训，对室内活动区游戏环境创设进行了专题研讨。马校长对活动进行了指导和总结，指出幼儿教师要学习并掌握3至6岁幼儿年龄特点及其发展规律，在学会引导幼儿适应新环境的同时，还要掌握缓解幼儿分离焦虑的实践策略，要不断学习和丰富家园共育的方式方法，提高与家长沟通的质量，做孩子健康发展的`播种人。

　　幼儿新教师是幼儿园实现可持续发展的关键所在，此次培训活动，对新教师尽快熟悉岗位、适应和进入教师角色起到了促进作用。相信在进修学校的带领下，新教师将为幼儿园的发展注入源源不断的新活力。

幼儿园教师职责3

　　岗位职责：

　　1.认真制定并实施教育教学计划，认真观察孩子，并仔细填写记录；

　　2.保持工作场所卫生整洁，有条不紊；

　　3.了解幼儿及家长的基本情况及教育情况，有计划的进行家访并记录；

　　4.认真、准确的'做好幼儿入园及离园的交接工作；

　　5.遵守园所的每一项规定，积极参加园所组织的每次活动及会议；

　　任职要求：

　　1、有幼儿园教育或工作经验者优先；

　　2、热爱幼教行业；

　　3、形象气质佳，有亲和力，教育孩子有耐心；

　　4、尊重每一个孩子，善于挖掘孩子天性，崇尚自由教学；

幼儿园教师职责4

　　主要工作：

　　1：教幼儿园小朋友做陶艺、雕塑等美术课程；

　　2：配合其他老师工作；

　　3：领导安排的相关工作。

　　任职要求：

　　1：大学本科学历，雕塑、陶艺等相关专业；

　　2：有爱心，喜欢小朋友。

幼儿园教师职责5

　　一、各年级组每周二下午集中备课，讨论、研究及交流前一教学阶段的问题，下一主题开始前两周研究制定下一教学阶段的计划，由教学助理及教研组长负责。各班再根据本班孩子发展实际制定详细教学活动推行计划，有班长负责。

　　二、每个班主题结束后，以年纪为单位，由级长组织进班，听取班级教师一做主题小结汇报。

　　三、每周五前要制定并张贴下周的周计划，安排好下周教学活动。活动教案由年级级长检查，每周末由园长或助理随机抽查1—2人的周教育活动计划及教育活动计划，每日活动后要及时作好教育活动效果分析。

　　四、教师每人每月上交一篇教育笔记，一篇观察日记，并撰写教师成长日记，由年级级长审阅，园长或教学助理随机在电脑中抽查。

　　五、提倡教师间互相观摩、听课，年级级长、教研组长每月要到本年级、本教研组各班听课一次；教师间每学期听课不得少5次(大型活动观摩课除外)；园长、教学助理经常下班听课。所有人员均做好听课记录，及时交流。

　　六有条件的'情况下、采取录象分析的方法，通过闭路电视系统，将教师教学活动自然状态随机拍摄下来，利用集体备课时间共同分析、评价。

幼儿园教师职责6

　　为了幼儿教育改革发展的需要，进一步提高我乡幼儿教师队伍专业素质发展、以及后勤人员的专业技能，能尽快熟悉岗位工作，规范教师和保育员的一日工作流程，丰富工作经验，尽快成为一名合格、优秀的幼儿教师和后勤工作人员。为此，羊拉乡幼儿园所有教职员工于20xx年8月21日晚上，在茂顶村幼儿园报到，22日早上8点半开始正式进行开班岗前培训，意味着我乡幼教办学理念有了新的发展。

　　按照德钦县教育工委下发的德钦县幼儿园“四统一”管理体制的文件精神，园长深入浅出地讲解了办园宗旨、各项管理制度、我园发展规划，让所有职工明白了工作目标，岗位职责。

　　为了幼儿园发展的需要，我园成立园委会、确立班子成员并进行新的人事任命，要求所有教职工将工作落到实处。园长同所有教职员工签订责任书，明确责任意识，提高工作效率，充分发挥培训本身的意义所在。

　　我们的.专业成长是幼儿园可持续发展的基础，也是提高我园保教质量的关键。为此，在培训中，教职员工将各项规章制度铭记于心，作为以后保教工作的镜子。

　　早操是幼儿一日活动的重要环节，它既能锻炼幼儿的身体又能激发幼儿参加体育活动的积极性。科学、合理的安排早操活动，对增强幼儿体质、促进幼儿身心健康具有十分重要的意义。经过两天的制度培训和《幼儿园规程》的培训，第三天，全园年轻教师们编操，统一了三个园点的早操和民族操。

　　通过本次开班岗前培训，我们明确了办园宗旨、各项规章制度、岗位职责。切实把专业技能和个人素质的提升作为日后工作的重点。为共创羊拉乡幼儿园的美好愿景，我们满载而归。

幼儿园教师职责7

　　1、负责班级内幼儿的日常教学和幼儿的管理工作;

　　2、认真执行卫生、保健、安全工作程序，确保幼儿安全与健康;

　　3、认真组织教育教学工作，促进幼儿全面发展;

　　4、做好家长工作，积极宣传幼儿教育理念，开展家园合作;

　　5、积极参加幼儿园各项教研、学习、培训、文体活动;

　　6、严格执行幼儿园各项规章制度，服从工作安排。

幼儿园教师职责8

　　职责一：班级计划管理

　　1、学习理解岗位管理手册，并运用到工作中。

　　2、参与制定班级计划、教育教学计划、环境创设计划。

　　3、实施班级教育教学计划。

　　4、参与撰写月工作总结和学期工作总结。

　　职责二：班级管理

　　1、执行班级6S管理标准。

　　2、每日至少组织四次儿童点名，即晨间锻炼结束后回班级点名，户外活动前点名、户外活动后点名、离园前点名。

　　3、按要求定时给幼儿播放一日生活音乐。

　　4、按要求填写班级幼儿考勤、交接班记录、电访记录等。

　　5、参与班级各类活动的策划和组织。

　　6、参与班级异常情况的处理工作。如孩子被抓伤......

　　7、参与班级安全检查工作。

　　职责三：教育教学管理

　　1、积极参与教育教学研究活动，实施班级课程计划与组织开展教学活动。

　　2、参与班级环境规划与创设。

　　3、参与班级儿童发展评价和分析。

　　4、参与班级教育教学经验分享和成果梳理、展示。

　　5、撰写教育教学笔记。

　　职责四：家园互动

　　1、开展班级家园互动活动（家长会、家访、开放日等活动）。

　　2、填写家园联系手册、定期上传网络平台班级信息，及时回复家长提出的问题。

　　3、认真准备，定期更换本班家长园地内容。

　　职责五：儿童管理

　　1、配合幼儿园做好招生工作、幼儿出勤管理。

　　2、协助财务老师做好幼儿各项费用的缴纳工作。

　　3、观察记录班级特殊儿童，对个性儿童进行教育与引导。(切勿放任不管)

　　4、跟进请假儿童动向，对一天未入园儿童进行电话访问，三天未入园儿童进行家访，一周未入园儿童送教上门服务。

　　5、积极协助保健医生做好在园生病儿童的'护理工作。

　　职责六：班级资料、物品管理

　　1、参与编写、保管本班幼儿花名册。

　　2、按6S要求，分类管理好幼儿的教玩具、图书、作品集等资料，学期末用完后归还，并签字确认。

　　3、协助班级教师建立幼儿成长档案。

　　4、参与整理班级档案资料的管理。如班级交接班本、电访本、幼儿花名册等。

　　5、参与班级新学期物品添置、更新申报工作。

幼儿园教师职责9

　　职责描述：

　　1、实施班级幼儿日常教育教学活动，参加教研及各种学习或活动，提高教育教学质量；

　　2、协助主班老师老师进行家长沟通工作，协助组织班级家长会；

　　3、做好备课工作，准备教案及教具，协助组织教学工作的有序开展；

　　4、实施班级环境创设，参加园所环境创设和各类活动；

　　5、服从公司工作调配，执行上级交办的其他工作等。

　　任职要求：

　　1、学前教育专业，6个月以上幼师工作经验；非学前教育专业，1年以上幼师工作经验；（优秀学前教育应届毕业生亦可）

　　2、年龄：18岁以上；

　　3、基本掌握说、弹、唱、跳、画、体育活动六大职业技能；

　　4、五官端正，无怪异打扮；

　　5、普通话标准，吐字清晰，音质较佳；

　　6、对人有礼，面带微笑，热情大方。

幼儿园教师职责10

　　1、掌握《幼儿园教育指导纲要》的精神，基本掌握幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学的基本理论;

　　2、做好教育、教学工作，制定本班的教学计划;

　　3、保证儿童安全;

　　4、做好家长工作，掌握儿童家庭情况，经常向家长汇报幼儿表现;

　　5、引导幼儿主动学习，观察、分析和记录幼儿发展情况;

　　6、与家长商议符合幼儿特点的'教育措施，共同配合完成教育工作。

幼儿园教师职责11

　　1、针对幼儿园学生美术教学工作；

　　2、全面负责幼儿园装饰、美化工作

　　3、校区内招生工作及学员交流；

　　4、做好幼儿园校区家长客服工作；

　　5、开展校区内各项活动；

　　6、协助幼儿园的日常管理及其他校区、总部的各项工作；

　　任职要求：

　　1、美术类、艺术类、学前教育相关专业；

　　2、有美术老师实习或一年以上教学经验，能独立讲课；

　　3、热爱教育事业，喜欢孩子，有爱心，有耐心，愿意长期发展；

　　4、有教师资格者优先考虑

幼儿园教师职责12

　　岗位职责：

　　1、做好室内外包干区的清洁工作。按时打开活动室窗户，湿性擦扫玩具厨、桌椅、地板，做到无积灰、无积垢；

　　2.每天整理好幼儿小床，保持卧室清洁整齐，空气流通。幼儿午睡时加强巡视不离岗。协助教师帮助幼儿穿、脱衣、鞋、注意保暖；

　　3.在开饭，点心前应用肥皂，流动水清洗双手，戴好工作帽、口罩；

　　4.协助教师做好开课前的.准备工作（搬好桌椅、制作教学用具）；

　　5.配合班级老师培养幼儿良好的生活卫生习惯，逐步提高幼儿的自理能力。

　　任职资格：

　　1.高中及以上学历；

　　2.持有保育员上岗证书或教师证；

　　3.3年以上相关工作经验；

　　4.熟悉幼儿园保育员工作常规；

　　5.爱事业，爱孩子，责任心强、安全意识强，热情、团队意识强。

幼儿园教师职责13

　　（1）担任教学工作，授课对象是幼儿园学生；

　　（2）根据教育学下发的课件进行备课，依据少儿教学特点及学生具体情况，采用适当的教学方式，灵活开展课堂教学；

　　（3）课后及时与家长进行沟通交流，并总结每个学生的.上课情况，给出相应的建议；

　　（4）根据课程需要布置教室，定期制作美术展品、宣传品、进行校区装饰；

　　（5）协助校区管理人员进行招生宣传或参与招生活动；

　　（6）完成上级交办的其它工作任务。

幼儿园教师职责14

　　一、教育教学

　　1、认真制定计划：每学期初，在上学期对儿童的评价和全面观察、了解全班所有儿童现有发展状况的基础上，根据本年龄段儿童的教育目标，制定合乎本班儿童的学期发展目标；每周五，主班教师要在儿童上周发展的基础上，制定本周教育计划。

　　2、认真备课：主班教师周二前需完成规定的活动设计（小班8篇，中班11篇，大班12篇），活动设计需包含以下要素：

　　①活动前儿童在此方面的发展情况；

　　②与本学科相关的重、难点的解决；

　　③对不同发展层次儿童在材料、指导上的满足；

　　④字数在400字以上。

　　每周要对两个以上的活动设计有重点地进行效果分析或反思。

　　3、认真观察与评价：每周有计划地对个别儿童实施跟踪观察或小组活动观察一次，并进行评价，评价包括：儿童行为与目标是否一致；可以采取哪些补救措施；下一次开展类似活动时应注意什么。

　　4、认真总结：每两周针对本周教育教学中的特殊案例进行剖析与思考，写一篇教学笔记，其中包括：发生了什么事，是什么原因造成的，怎样解决，给教师什么启示。

　　5、认真履行职责：主班教师在所承担的一周的教学中，应全面地承担各类教学工作，不得与其它教师分科教学。

　　二、对待孩子

　　1、尊重孩子：尊重每个孩子的个性特点、兴趣爱好，不轻易指责幼儿。

　　2、鼓励孩子：对每个孩子的评价以正面、积极为主，善于使用不同词汇表扬、鼓励孩子，每天表扬与批评比在4:1以上。

　　3、平等对待孩子：平等对待每一个孩子，不歧视，不偏爱，允许儿童之间的差异。

　　4、与孩子做朋友：经常与孩子聊天，善于用情感性动作与孩子身体接触；每天与孩子的'接触达500次以上，鼓励孩子主动接触自己，师生接受比要达2:1。

　　5、保护孩子：主班教师始终与孩子在一起，各项活动中要考虑到各种保护儿童的措施，不让孩子做危险的事情。

　　三、教科研及学习

　　1、参加课题：在保证正常教育教学开展的前提下，每位教师应参加教科研工作。其中，工作三年以上的教师参与区级课题，工作五年以上的教师参与市级课题，工作十年以上教师参与省、市级以上课题的研究。

　　2、勤于写作：凡参与教科研的教师,学期前需制定教科研计划，学期末撰写总结报告。做到每学期投一次稿(投稿前送教科室备案)，每学年交一篇文章参评。

　　3、传帮带：工作五年以下的教师要拜1-2位工作五年以上的教师做师傅，徒弟每月听师傅2次以上的教学活动，师傅每月听徒弟1次以上的教学活动。每次听课师徒双方均要做详细记录，并进行交流。

　　4、继续教育：每学年中级职称的教师需完成42课时的学习，高级职称的教师需完成72课时的学习。

　　四、日常工作

　　1、提前一周完成下一周的教育目标、活动设计和家长园地，提前一天做好第二天的教学、游戏材料准备，不得擅自修改计划。

　　2、新小班开学前对所有孩子进行家访，平时每学期有重点地家访6-8家，幼儿在园三年间家访率要达2次以上。

　　3、每学期召开1-2次以上家长会(半日活动汇报、素质教育成果展示等）。

　　4、每学年制作一次环境创设框架，每月创设一个主题。

　　5、每学年编排2套操(一套徒手操，一套轻器械操)。

　　6、每年编排歌舞、娱乐、运动节目参加节日庆祝活动。

　　7、每年承担1-2节公开教学任务。

　　8、每年承担一次幼师生实习任务。

　　9、负责保管本班的设备、教具玩具，并登记造册，经常清点。一旦遗失或损失，应立即通过有关人员相应处理。

幼儿园教师职责15

　　1.遵循幼儿身心发展规律，结合班级幼儿特点，制定保教工作计划，并做好工作总结。

　　2.认真实施教育教学计划，观察、记录、评估每位幼儿身心发展状况，促使幼儿在原有水平上有所发展。

　　3.努力为幼儿创设安全、舒适、丰富的生活与学习环境，合理地组织安排幼儿的.一日活动。

　　4.严格执行幼儿园安全工作制度，确保幼儿身心健康。

　　5.热情接待家长，了解全班幼儿的家庭基本情况，通过多种途径做好家园同步教育。

　　6.按时参加教科研活动，积极撰写幼教论文；积极参加各类培训及教学观摩活动，不断提高教育教学水平。

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