功能室管理制度

时间：2025-11-26 13:44:57 好文我要投稿

功能室管理制度（实用）

　　在充满活力，日益开放的今天，很多地方都会使用到制度，制度是要求成员共同遵守的规章或准则。一般制度是怎么制定的呢？下面是小编帮大家整理的功能室管理制度，仅供参考，希望能够帮助到大家。

功能室管理制度（实用）

功能室管理制度1

　　第一条：学生入室按位就座，保持安静，严禁喧哗、打闹。听从指导，服从管理。需按时按量完成作业，不得旷交、应付作业。

　　第二条：保持室内整洁，不得随意挪动室内物品、设备，严禁在室内乱涂、乱刻、乱扔杂物。

　　第三条：学生需自觉维护画室内的学习氛围，严谨大声喧哗、乱写乱画、打闹、乱串、偷窃、损坏公物等。

　　第四条：学员需尊敬师长，团结同学，乐于助人，保持画室安静、勤奋、团结的.良好氛围。

　　第五条：学生须按时上下课,遵守学校的作息及制度，不迟到，早退，不旷课，在画室内须保持安静，不得影响他人学习。

　　第六条：学员须爱护公共设施及财物,休息环境的卫生，在公共场所，要遵守社会公德,提高自我保护能力。第七条：加强安全保卫工作，及时切断电源，关锁门窗。

　　第八条：要保持地面清洁，垃圾应及时倒掉，不准积存，要坚持每周一次大扫除。

功能室管理制度2

　　蒋营小学综合实践活动室管理制度

　　一、综合实践活动室管理人员要加强政治学习，热爱本职工作，全心全意为教学服务。

　　二、进入本室要保持安静，听从教师管理，维护教学秩序。

　　三、在学生活动前，管理人员必须为学生综合实践活动创设必要的条件，针对每次活动特点，开放实践活动室，协助任课教师组织学生开展课外科技兴趣小组活动，提出活动安全的要求，确保学生的安全。

　　四、保持实践活动室整洁有序，保持室内整洁，不得随地吐痰，用完各种工具，要及时清理并放回原位。

　　五、实践活动室要采取防盗措施，加强安全保卫工作，非实验室工作人员不得进入实践室。

　　六、认真做好器材的保养、维修、报损工作，不随便借出综合实践活动室的器材，保持常用设备完好无损。

　　七、定期检查漏电保护器、灭火器等安全设备。

　　下班前关闭电源总开关和门窗。

　　1、实验人员应严格掌握本室相关安全制度、仪器管理、药品管理、玻璃器皿管理制度等相关要求。

　　2、进入实验室必须穿工作服，非实验室人员不得进入实验室，严格执行安全操作规程。

　　3、实验室内要经常保持清洁卫生，每天上下班应进行清扫整理，桌柜等表面应每天用消毒液擦拭，保持无尘，杜绝污染。

　　4、实验室应井然有序，物品摆放整齐、合理，并有固定位置，不得存放实验室外个人用品、仪器等。

　　5、随时保持实验室卫生，不得乱扔纸屑等杂物，实验用过的废弃物要倒在固定的箱桶内，并及时处理。

　　6、试剂应定期检查并有明晰标签，仪器定期检查、保养、检修。

　　7、实验完毕，即时清理现场和实验用具，对于有毒、有害、易燃、腐蚀的物品和废弃物应按有关要求执行，两手用清水肥皂洗净，必要时用消毒液泡手，然后用水冲洗，工作服应经常清洗，保持整洁，必要时高压消毒。

　　8、离开实验室前，尤其节假日应认真检查水、电、气、汽和正在使用的仪器设备，关好门窗方可离去。

　　9、部门负责人督促本制度严格执行，根据情况给予奖惩，出现问题应立即处理、上报。

　　蒋营小学心理咨询室管理制度

　　1、心理咨询教师必须态度热情、工作认真细致，不得迟到、早退，要按时到岗接受咨询者来访。坚持心理咨询的.经常化、规范化。

　　2、咨询人员要遵守管理制度，爱护室内公共财产，严格要求自己，做到爱室如家。保持室内环境整洁，优美、舒心，营造温馨的空间。

　　3、本着“积极、自信、乐观、向上”的健康心理状态以诚相待，倾情相助，想人所及，引导来访者自助。

　　4、咨询人员在咨询时，须学会倾听，无条件接收来访者，事后做好记录。

　　5、咨询人员要及时整理来访者的材料，并做好分析与总结。

　　6、尊重来访者人格，保护来访者的隐私，切实履行保密原则，对有较为严重心理障碍的来访者，必要时可通知学校和家长，取得支持和配合。

　　7、咨询人员若不能当时解决问题，须查阅相关资料后再行约定时间解决。

　　8、充分利用课内和课外时间、提高“心理咨询室”的开放率、使用率。

　　9、做好有关材料的存档工作，及时整理、装订成册。

　　蒋营小学体育器材室管理制度

　　一、体育器材室由专人负责，其他人员未经允许不得进入。

　　二、一般体育器材应入橱、上架，摆放整齐，保持清洁，注意防潮。

　　三、新购置的器材，首先进行质量验收，合格后才能进入器材室。

　　四、各种器材、设备要建帐登记，定期清查，做到帐物相符。

　　五、根据器材的技术要求，要定期进行保养和维修，保证正常使用。

　　六、对损坏无法修复的器材，管理人员提出处理意见，报经有关领导批准，报废或更新。

　　七、要严格遵守体育器材借用制度，借用登记，及时归还。

　　八、保持室内清洁卫生，认真做好安全保卫工作。

功能室管理制度3

　　一、本室用于舞蹈课教学，上舞蹈课教师负责管理。学生到本室上课活动，须听从管理员安排。

　　二、管理员要认真做好设备登记，专用教室使用记录等，舞蹈教室内存放、使用的舞蹈器材应规范保管，摆放整齐。

　　三、爱护舞蹈器材，没有取得管理员允许，不准随意动用室内器材。违者如造成损失，照价赔偿。

　　四、舞蹈器材借出和非管理员使用，必须经学校主管领导同意方可借出或开门使用，如借出使用损坏或遗失，照价赔偿。

　　五、每次活动完，要检查器材摆放是否整齐，关好窗，锁好门。如因违反本条规定造成损失，追究管理员事故责任。

　　六、注意安全，做好防丢失、防火、防盗工作。

　　七、保持好舞蹈教室的卫生，做到无果皮纸屑等杂物、桌椅摆放整齐。

功能室管理制度4

　　1、功能室安全管理制度是对幼儿园多功能教室、会议室、图书室、阅览室、实验室等功能室在使用过程中的安全管理制度。

　　2、各功能室专人进行管理,建立功能室使用登记制度,对功能室内的.一切设施设备进行详细入库、检查、使用情况记录。

　　3、各功能室负责人应对师生开展有关功能室使用的安全教育,每月定时对功能室进行安全检查,做好检查记录,及时报告安全隐患,协助相关人员及时处理,并做好记录。

　　4、幼儿园教师、幼儿必须在管理员或专业教师的指导下使用功能室内的一切设施设备,未经许可或指导,严禁擅自动用。

　　5、多功能室要强化防盗措施,安装防盗门窗,昼夜值班保护。

功能室管理制度5

　　一、牢固树立为教学、为师生服务的思想，不断提高自身政治思想觉悟和业务素质。熟悉本校应达到的装备标准和管理要求。

　　二、为了保证音乐教师的课堂教学，应随时做好器材的维护、保养工作；教学器材仅限与教育、教学活动中使用，不得借与私人活动。

　　三、在借还器材时，当面点清器材的数量，器材的`完好程度，做到借还一致。并有借还登记册。

　　四、健全管理帐目。每期应及时清点财产的数量和质量，如有损坏，照价赔偿。自然损耗，上报学校领导批准按规定进行处理，并随时准备添购器材保证教学。

　　五、积极主动地协助学校开展丰富多彩的文艺活动，充分发挥设备的效益。

　　六、器材按要求进行摆放整齐。做好保管室的清洁卫生工作，保证保管室的通风设施完好。

功能室管理制度6

　　一、音乐教室由上音乐课的教师管理。

　　二、管理人员要认真做好添置设备登记，音乐器材应规范摆放整齐。

　　三、注意室内清洁，不准将食物带到室内，不准乱扔纸屑、杂物，不准在座位上乱刻乱画。

　　四、上课要有秩序进入室内，在指定的地方排练、就坐。保持室内安静，不得大声喧哗、随意走动、嬉戏。

　　五、爱护音乐器材，没有管理人员允许，不得随意动用乐器，如有违者造成损失，照价赔偿。

　　六、音乐器材借用和非管理人员使用，必须经学校主管领导同意方可借出或使用。如借出，使用损坏或遗失照价赔偿。

　　七、每次活动完，要检查清洁器材，摆放原位，关好窗，锁好门。

功能室管理制度7

　　为强化师生安全意识，加强安全管理，落实安全管理责任。特制定本制度。

　　一、适用范围

　　科学室、仪器室、计算机室，图书室、音体美器材保管室等。

　　二、安全防护职责：

　　1、严格执行各室的《管理制度》、《操作规则》和相关《工作职责》，管理好实验室的`一切财产，做到借还有记载。

　　2、各室管理员对本室安全负有全部责任，应坚守工作岗位，不随意离岗。

　　3、如果出现安全事故，要立即进行有效处理。事后要查清责任，严肃处理。

　　4、如果不使用实验室等，要关好闸刀，切断水电气路后严加封闭。

　　5、各室应按消防规定备好消防设施，并定期检查、报告，以及时排除安全隐患。

　　6、各室财产专人负责，门锁钥匙专人保管使用，不得随意交给他人，否则严肃追究责任。

　　7、各室管理者应对学生进行安全指导和安全防护教育。同时应做好火灾、偷盗、爆炸、受潮、虫蛀、灼伤、中毒等事故防范和处理工作。防止事故的发生。

功能室管理制度8

　　1、音乐室由音乐教师负责管理。

　　2、管理人员要认真做好添置设备登记，音乐器材应规范摆放整齐。

　　3、注意室内清洁，不准乱丢纸屑、杂物，不准在座台、墙壁上乱刻乱画。

　　4、上课、排练节目，学生要有秩序进入室内，按规定的地方就座，室内保持安静，不准随意喧哗、走动、打闹。

　　5、爱护音乐器材，没有取得管理人员允许，不准随意动用乐器，如违者造成损失，照价赔偿。

　　6、教职工文艺活动，管理人员要按规定时间开放

　　7、音乐器材借出和非管理人员使用，必须经学校主管领导同意方可借出或使用，如借出、使用损坏或遗失，照价赔偿。

　　8、教学活动结束后，要认真整理器材，检查安全设施，关闭电源、门窗。

功能室管理制度9

　　为规范陶艺工作室管理和使用，保障陶艺教学的正常使用，特制订本制度，各任课教师和学生要遵照执行。

　　一、学生在工作室里的一切活动须在指导老师的指导和同意下进行。

　　二、危险物品不得带入工作室，在工作室内严禁使用明火，不得饮食、喧哗、乱扔垃圾等。

　　三、陶艺工作室应保持清洁有序，学生下课前应清理操作桌面、机床、地面上的泥屑，保持室内物品摆放整齐，离开时须切断电源、气源等。

　　四、拉坯机须在老师的.同意下方可操作并严格按照操作规程进行操作，在操作时，如遇有机器故障，应立即停止使用并及时地向指导老师报告，由指导老师通知维修人员修理。

　　五、学生不可擅自私带外部人员进入工作室，工作室的一切物品不允许带出工作室，包括学生所做的作品。

　　六、禁止未经教师同意将无关人员带入工作室。

　　七、上课时保持安静，不得随意走动，未经教师允许不得动用室内工具，尤其是刀具。

　　八、未经教师允许，不得擅用烧窑。

　　九、烧窑时必须保持空气流通。

　　十、节约使用工作室的所有物品，并做好陶泥的保养工作。

　　十一、按照分组，各卫生小组在活动结束时要全面打扫卫生，确保本功能室卫生整洁。

功能室管理制度10

　　1.功能室是学校教师培训、教研活动和各种会议的重要场所。

　　2.使用功能室，必须提前向管理部门提出申请，经同意后，由管理员统一安排使用，使用前后与管理人员交接。

　　3.管理员或使用者应在活动前五分钟将设备打开预热。学生必须在任课教师的带领下方可进入多媒体教室。

　　4.严格按设备的.操作规程操作，注意设备运转情况，出现故障，应立即报告管理员处理，并详细说明出现故障的原因。

　　5.教师应维持好教学秩序，要求学生爱护多媒体教室设备，禁止学生私自动用设备。若发生各类损坏事故将追查责任并责令赔偿。

　　6.使用者未经管理员同意，不准擅自改动设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何设备，不准擅自把设备拿出室外使用。需使用的外存储设备，必须经杀毒后方可使用。

　　7.管理员或使用者在使用后，应关闭所有相关设备，在关闭投影仪时，要等待投影仪散热风扇停止转动后方可关闭总电源。

　　8.应保持功能室内的清洁卫生、注意防尘、防潮、防火、防盗。

　　9.功能室使用结束，管理员应做好使用登记工作。

功能室管理制度11

　　一、剪纸工作室由辅导教师具体负责,室内器材、设备要记账、编号、分类存放，未经许可不得擅自动用和带出。

　　二、学生要有秩序进入室内，服从辅导教师指挥，室内必须保持安静，不准随意喧哗、走动、打闹。

　　三、室内不准吃零食，不随地吐痰，不乱扔杂物，不得随便搬动椅子，保持室内整洁。

　　四、要爱护器材设备，损坏者须按规定赔偿。

　　五、室内的资料（书、刊和报纸等），只供在本室内阅览，阅览后应放回原处，不得乱放或携出室外。

　　六、学生应自觉遵守剪纸室规则，违反剪纸室规则又不听劝告者，则停止其参与活动。

　　七、没有得到老师许可或安排，学生不可擅自进入剪纸室。

　　八、严禁在剪纸工作室内使用明火，严禁携带易燃、易爆物品入剪纸工作室。

　　九、每天下班前要对剪纸工作室的门、窗、电等进行安全检查，发现问题及时处理。

功能室管理制度12

　　一、音乐教室实行管理员负责制，未经许可其它人不得随意进入。

　　二、按时到岗，不得迟到早退，树立服务意识，忠于职守，开拓进取，扎实工作，不断增强责任感和使命感。

　　三、认真学习掌握音乐教室设施设备操作使用方法，按照规范正确使用各种设施设备，能够排除简单故障，保证设施设备安全、正常使用，如有异常应立即停止使用，及时报修。

　　四、使用期间应安全用电，注意防火，认真维护教育教学秩序，教育学生安全使用，防止发生意外，保持室内卫生，及时制止追逐喧哗等不良现象。

　　五、使用完毕后，按照程序及时关闭设施设备，其它公物要及时清理归位，认真做好设施设备的维护和保养工作，由于操作不当或保管不善而出现故障，管理员应承担赔偿责任。

　　六、定期检查音乐教室设施设备和其它公物数量是否与表册一致，坚决杜绝丢失遗弃现象，如有丢失遗弃，管理员应承担赔偿责任。

　　七、按时打扫清理室内卫生，切实做到地面干净，无果皮纸屑和痰迹，墙面无污垢、无蛛网灰尘，禁止乱涂乱画，时刻保持室内干净整洁。

功能室管理制度13

　　一、会议室归属办公室管理。信息中心负责会议室多媒体设备的运行管理和技术维护。

　　二、有关设备由信息中心责成专人负责，其他人不得擅自动用。

　　三、信息中心责成专人定期对会议多媒体设备进行检查维护，保证设备正常运行。

　　四、如各处室需要使用会议室多媒体设备，在向办公室申请的同时，应向信息中心提出申请，同时注明使用的时间、人数、需用设备等。由办公室负责统筹安排，并提前通知信息中心做好技术动力保障，会务工作由会议承办科室负责。

　　五、召开会议前，信息中心人员应预先进行设备检查和网络调试，切实做好会议前各项设备准备工作。

　　六、如召开大会信息中心人员在调试和会议期间，应坚守岗位，对会议全程的.图像、声音实行连续监看、监听。

　　七、大会议室及贵宾会议室，由信息中心人员每周一对设备及线路进行检测，及时更换坏损设备，排查线路故障并做好会议系统运行、维护记录。

　　八、来室人员必须爱护室内设施，非管理人员未经许可，严禁拆卸任何设备（包括连接电缆线），更不得将其拿出室外。

　　九、应特别注意的是，投影机的关闭，必须用随机配的遥控器（具体

　　操作是：把遥控前方对准投影机，按住遥控器上的电源键五秒钟，此时灯光熄灭），且要待投影机朝下的面板上的冷却灯不再闪烁时方可关闭投影机电源。

　　十、会议结束后，会议室使用部门需通知信息中心对该会议室设备进行检查，如设备出现故障由该部门负责。

功能室管理制度14

　　随着素质教育的逐步推进，各级政府、教育行政部门、学校不断增加教育投入，各种教学仪器设备、图书资料都在不断的增加，为提高教育教学质量提供了物质保障。学校加强了对各功能教室的管理，充分利用现有教学资源进行教育教学，既保证了各功能教室的开出率和使用率,又做到了整洁、美观、安全

　　一、提高认识

　　专用教室的合理使用关系到学校的教育教学质量，关系到学校文化校园的建设，关系到学校高标准、优质教育的发展。因此学校安排了责任心强、学科相近的教师作为实验室、仪器室、图书阅览室等12个功能室管理员；同时成立了学校领导小组。学校经常召开功能室管理人员会议，安排功能室管理员参加上级组织的理论培训，努力提升功能室管理工作的水平和效率，增强他们做好学校功能室管理工作的责任感和紧迫感，从而更好地为教育教学服务。

　　二、管理与使用

　　1、建立建全各项制度

　　学校出台了各功能室的管理制度、仪器借还、器材损坏赔偿、仪器维修保养、仪器报损等各项制度，并把部分制成版面张贴于各功能室内。

　　2、完善各类记录

　　要求各功能室管理员要尽量熟悉各种设备的构造、性能及使用方法，认真做好设备器材的保养、维修和安全工作。凡是室内的设备器材，要分类、编号、登记，做到帐物相符。为管好现有的器材设备，要求各功能室建立仪器设备借还登记册，仪器设备维修登记册，仪器设备损失报告单，教学仪器设备报损、报废申请单，功能室使用记录等手册。

　　为了充分发挥实验室和图书阅览室的作用，实验室有实验通知单、实验教学记录表；图书阅览室还专门为学生制定了代书卡。代书卡内设有《学生借书规则》、《图书赔偿制度》、《借书记录》。要求各管理员要切实承担任务，认真做好卫生、环境布置、安全、财产保管等工作，并做好使用记录和收集、整理工作。

　　3、功能室应用

　　在完善制度、秩序管理的基础上，学校制定了图书阅览室学生借阅规定、阅览室、实验室开放规定，制定了管理员职责。学生的阅读课都在图书阅览室内上课。本学年，根据学校实际情况，学生阅读课上的图书借阅主要有语文老师负责。学校规定每周安排两个级部的学生借阅图书，并按代书卡中借书记录要求填写完善。规定音乐课、阅读课、科学实验课、信息技术课等必须在相应的功能室内上课。学校现有兴趣小组中的舞蹈兴趣小组、美术兴趣小组等分别被安排在相应的功能室内上课。最大限度地利用功能教室，避免了资源的浪费。

　　4、实验教学

　　在每学期的学校教学常规要求中，对科学教师作出明确要求：一定要将教材中所要求的'实验课开全开好，每节实验课必须在实验室内上。为提升科学课的教学质量，提高实验室的使用率，学期初要求每位教师,凡课程标准与教材规定做的演示与分组实验，我们都想办法给学生开全。实验教学做到规范化，每次演示与分组实验都预先写好实验通知单，由管理员积极安排好实验所需用品、药品，提前为教学作好准备。课堂上的演示、分组实验、仪器配备使用情况、过程等都有记录。实验完毕后的仪器进行全面的检查后整理收放原处，以便下次使用。

　　总之，我们一定会在今后的工作中接受教训，摸索经验，科学、务实地管理各功能室，抓好抓实实验教学工作，让现有资源最大程度地为教育教学服务。