火山爆发小实验作文【优选】
在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的火山爆发小实验作文，希望能够帮助到大家。
火山爆发小实验作文1
有一天我在家看杂志，看到了一个实验，名字叫“火山爆发”，我立刻被吸引了，决定自己试一试。
实验前我准备了，一包彩泥、一些小苏打、一瓶白醋、一罐红色素、一个杯子和一瓶泡泡水。妈妈大惊小怪的说“就这些东西怎么能做出火山爆发呢？”我神秘的`一笑，说“哈哈，不信就等着瞧吧”。
我先把彩泥围在杯子外面，就像一座山，接着，我接了一小瓶水，色素、小苏打、泡泡水都进了“火山”，最后再用小棒搅一搅，等着小苏打溶化，这时候，这时候，杯子里鲜红鲜红的，就像直的岩浆一样，我慢慢的把小苏打倒进“火山”，只听见咕噜咕噜，火山爆发了，鲜红鲜红的泡沫喷涌而出，爸爸妈妈连声喝彩，我心里美滋滋的，“可是”，爸爸说，“为什么火山会喷发呢？“说到这里，我跳上桌子，像老师一样说，“小苏打遇到白醋会产生二氧化碳，就会涌出来，火山就会爆发了。”
做科学小实验可以增强动力的能力，还可以长知识，我喜欢科学。
火山爆发小实验作文2
自从妈妈给我买了科学实验这一套工具时，我的每时每刻都在想它。
我今天又迫不及待的做了一个科学小实验，它的名字叫火山爆发。我怀着强烈的好奇心迫不及待的开始做这个实验。
做这个实验需要的材料有：泡腾片、色素、瓶子、食用油、清水。首先呢，先往瓶子里装1/5的清水，然后我又往这里面加入了五滴绿色色素(加色素是为了提高辨别能力的)。然后再往瓶子里加3/5的食用油，这样前三步就做完了。然后再拿出准备好的泡腾片，用小刀把它切成一半，然后放入瓶子内，等到泡腾片沉入水底时，就可以看到神奇的现象了。
我把泡腾片放到杯子里时，刚开始还没有什么变化。可是当我观察一段时间后，水面上已经开始出现沸腾的状况了。泡腾片附近一直在冒泡，再过一会儿，水面上的动静更大了，可泡腾片却没有减少一点儿。再看看杯子里，中间非常像火山爆发。绿色的水，一会儿S形向上移动，一会儿V形向上移动。这时从水面上掉下来很多绿色的'小圆球，这就是刚才绿色的水形成的物质。
我的到的科学原理是：泡腾片遇水后，能迅速地制造出大量的二氧化碳气体，当聚集到足够的二氧化碳气体时，二氧化碳气泡携带者有颜色的水冲出油水层到达油的顶端，最终溢出到空气中，进而制造出酷似火山爆发的壮观现象。
火山爆发小实验作文3
一次，美术课上，老师带着我们做了一项生动有趣的科学小实验“火山爆发”。
首先，老师拿出一个名为“恐龙时代”的实验作品，讲解了恐龙时代火山爆发时的情景。之后，老师让我们自己在脑海里勾画出一幅原始森林火山爆发时的景象。
老师给了我们一些工具，有硬纸板、超轻黏土、矿泉水瓶、小苏打、白醋、剪刀、红颜料等。
看到这些，我脑海里瞬间出现了一个美丽的森林王国，双手情不自禁动起来。首先，我用超轻黏土捏出了各种小动物，如：恐龙，狮子、小兔、小鸟、猴子等，将它们一一摆放在纸盒上。这样一副热闹的森林王国就出现了，现在就需要一座合适的“火山”了。
接着，我用剪刀将矿泉水瓶剪下一半，留瓶口上半截。我用一团棕色的黏土捏出一些像岩石一样的'纹理，这样一座上宽下窄的人造山体就成型了。
因为这座火山比较高，我需要储备更多的“岩浆”。我先往瓶里倒入小苏打，尽量多一些。再加入红颜料。
下面就是见证奇迹的时刻了！我忐忑地向平口内倒入一些白醋，屏住呼吸，等待火山爆发的景象。可是等了几秒钟，好像没有反应，里面只流出一点点小气泡。我心想：“为什么不成功呢？是不是白醋加少了？”于是我又加入了一些白醋进去。这一次，越来越多的气泡咕噜咕噜地从“火山口”疯狂的冒出来，“滚烫”的岩浆喷薄，顺着火山体一落而下。
这真是让人激动的一刻，我想像现实的火山比模拟实验要大千几辈，那样的场面该多令人震撼啊。可想而知真正的火山爆发是多么可怕啊！
这次实验很成功，为什么这些身边常见的小东西居然可以模拟出那么大的力量呢？最后，岳老师告诉我们，因为苏打粉里面碳酸氢根和白醋里的氢离子发生反应，生成二氧化碳，形成气泡。这些气泡混合着液体就争先恐后的从瓶口跑出来了。
自然界有很多有趣又神秘的现象，有些离我们很遥远，并不能轻易看到，但我们可以通过阅读去了解它们，通过思考去走近它们，通过动手实验去见证它们，多酷的体验！
火山爆发小实验作文4
今天我发现了一个有趣的实验：小苏打火山。我很感兴趣，决定尝试一下。
我把醋，一杯水，一个大盘子，一个空瓶子，洗手液，小苏打和钢笔水，这些实验材料准备好，其中钢笔水可以用来当色素。对了，我忘记准备搅拌棒了，于是我拿了一根吸管来代替。
首先我把大约一勺的小苏打倒入瓶中，然后把整杯水慢慢地倒入瓶中，水变成了白色，之后我把碧绿的'洗手液压了两下倒入瓶中，我再把吸管拿出来开始均匀地搅拌，搅完之后我又把钢笔水滴入瓶中，最后倒入了一些醋。水开始从瓶底上升，之后又有些泡沫从瓶口冲了出来，可是不到几秒钟就没了。
我开始想是不是小苏打加的太少了呢？
于是我开始了下一轮的实验，这次我准备了两大勺小苏打，当最后我倒入醋的时候，瓶子中的泡沫一直向外冲，就像火山喷发的景象，我开心地大叫起来：“成功了！成功了！”
通过这次实验我明白了，当我们做一件事不成功的时候，要找出失败的原因，之后要加以改正，不断地去尝试，总会成功。
火山爆发小实验作文5
我一直在想火山爆发是怎样的，我一边看着书一边研究火山爆发，我决定来做一做这个实验。
准备材料有：小苏打、白醋、红颜料、食油和一个杯子。实验开始了，我先把水杯里的水装一半，再放了一点小苏打，我发现水变白了。然后放了点白醋，为了实验逼真，最后还放了点红颜料，搅拌了两分钟。我等了一会儿没反应，又等了将近五分钟还没有反应，我无精打采很想离开，可是我还是耐心等待。又过了十分钟左右，我看有水在慢慢上升，水快升到火山顶端的时候，猛地冲了上来，像一座”火山”喷发了，红色的.水洒了一地，像给地上铺上了红色的地毯。
我得出了个结论，就是火山爆发时里面的火要慢慢上升，快要到顶上的时候才会很快冲上来。通过这一次实验我还懂了个道理，做实验要认真观察才能发现里面奥妙，多么有趣的实验，让我尝到了成功的乐趣，所以我们要多了解科学小知识，让我们的生活变的丰富多彩。
火山爆发小实验作文6
最近我一直在想，能不能利用酸碱反应来制作一个火山爆发的小实验呢?因为小苏打和醋酸的酸碱反应过程中可以生成大量二氧化碳气体，利用这一原理，把它们装入容器中应该可以迅速喷发出来，这不是就和火山爆发一样了吗?
说做就做!我先准备好材料，才可以进行实验，先拿一个锥形瓶当小火山，再把水当岩浆。对了，岩浆是红色的，还要把水用红色色素染色呀!先把红色色素倒入锥形瓶，让火山里有岩浆，再倒入20毫升白醋，放入一把小苏打，垫上托盘……唉!不好!小苏打放太多啦，溢出托盘啦!好吧，这次失败了。
我要再做一次!先把之前的步骤重复一遍，这一次一定要格外小心，不能再出错了。我用汤匙小心的舀了一勺小苏打，倒入混合液中，哇!真的`成功啦!我仿佛听到了真正的火山爆发的声音。我开心地蹦了起来!
其实不止只有一种实验可以用酸碱反应原理来制作，还有各种各样的实验等着我们。通过这个实验我的出了一个结论：可以利用酸碱反应来做很多神奇又有趣的实验。
火山爆发小实验作文7
号外，号外！小种子发生了一件大事情：有一座火山爆发啦！我活了十年，今天，竟然能在小种子里亲眼目睹这奇观。
老师扛着一个大袋子走进教室，大声地告诉我们，今天要做一个火山爆发的实验，需要准备的材料有：护目镜、柠檬酸、小苏打、量杯、勺子，因为搅拌棒被丢失在角落里，所以请来了外援铅笔兄弟，最后闪亮登场的还有我们的主角——火山模型。我看到了护目镜后，心里打起了鼓：今天的`实验好可怕呀，还要保护眼睛，不过，我还是有点高兴和期待的。
实验开始了，同学们一窝蜂地聚拢到实验桌前。老师首先拿起勺子舀了一勺放白色的小苏打放到火山模型里，接着舀了一勺红色的柠檬酸，此时火山里的小苏打又披上了一件红色外衣。
老师拿起铅笔，把铅笔给了小助手——家祺同学，家祺同学愣了几秒后才反应过来，在火山模型里用铅笔左三圈，右三圈地转了又转。慢慢的，火山模型里的小颗粒充分地融合在了一起，变成了淡红色。然后，老师拿起了量杯，准备把里面的水倒在火山模型里，但是，老师拿着量杯的手一直在抖，一位同学忍不下去了，用手推了一下，里面的水洒了出来，说时迟那时快，火山爆发了！原本凑近想要看个仔细的同学们，被吓得连连后退。汹涌的“岩浆”喷涌而出，我仿佛感受到了真正火山般的炙热和灼烧感。火山还不时发出“沙沙”的声音。太棒了，实验成功了！
这次实验让我感受到了科学的乐趣和魅力。
火山爆发小实验作文8
今天，老师让我们做一个小实验，并把它记录下来，于是我做了火山爆发的小实验。
准备材料有红色色素、小苏打、白醋、洗洁精、水、量杯、搅拌棒、盘子、准备好以上这些材料后，期待已久的实验就可以开始了。
首先，准备一个盘子，将量杯放在盘子上加水，接着我小心翼翼的将红色色素滴入水中，搅拌均匀后发现杯子里的水变成了红色，然后加入洗洁精，快速搅拌。紧接着在容器溶液中倒入小苏打用搅拌棒搅拌均匀，最后将白醋倒入溶液中，现在准备工作做完了，我兴奋极了，期待的一刻就要到来了！三、二、一！倒醋！激动人心的时刻到了，我喊道。就在这个时候，红色的.溶液就像火山爆发时的岩浆一样，冒着泡不断的流出来。如果不是有心理准备，真的会被吓一跳，他们就像火山模型，最上面的洞里，喷出一些岩浆，还冒出了白烟。岩浆顺着火山往下流。哇塞，太精彩了！旁边的弟弟一边鼓掌一边说。
这次实验非常成功，可是我还有个疑问，怎么会不停的冒出泡泡呢？于是我上网查找答案，原来小苏打是一种碱性的盐，遇到酸的醋以后会发生化学反应，产生大量的二氧化碳气体，二氧化碳气体遇到洗洁精后，就会产生很多泡泡。
通过了这次的小实验，使我懂得了一些有趣的科学知识，激发了我对科学知识的学习热情。
火山爆发小实验作文9
今天的网课上，老师教了我们一个小实验，实验的名叫“火山爆发”。我也好想亲自做做这个实验。网课结束后，我就迫不及待地准备好科学用具，做起这个实验来。
我拿来了实验要用的工具：一个透明的杯子，水，食用油和一片泡腾片，开始了我的实验。
首先在杯子里倒入少量的水，接着加入三倍的食用油。这时候我发现油在上面，水却沉在杯底，这是为什么呢?记得科学老师曾讲过：“因为水的.密度重，油的密度轻，所以油会浮在面水会沉在下面。”然后我往水杯里滴了大约十滴左右的色素。这时候我发现色素就像一颗颗小珍珠在油层慢慢向下沉，当它触到水的时候，红色的色素像一条条彩带在水中飘来飘去，最终和水溶为了一体，水也变成了红色。最后我把泡腾片轻轻的放入水中，刚开始泡腾片在一点一点的向上冒着泡泡，接着是一条长长的线，最后无数的泡泡迅速的向上翻腾着，火山终于爆了!哇!火山爆发啦!火山爆发啦!妹妹在旁边兴奋的喊着。
这时候我在想火山为什么会爆发呢?原来泡腾片放入水中会产生大量的二氧化碳气体，二氧化碳气体把含有色素的水迅速推到油层上面，因为油水不相溶，彩色的水又迅速从油层反落下来，“海底火山”就这样产生了……
科学实验可真有趣，在玩中学到丰富的知识，我喜欢做科学实验。
火山爆发小实验作文10
妈妈在网上给我买了科学实验材料包，里面有一百多项小实验。今天，我在其中选了一项特别有趣的实验——“火山爆发”。
首先的准备实验用的材料，有小苏打、柠檬酸、红色素、勺子、洗洁精、瓶子、清水、还需要一个大盆子，防止火山爆发的时候流的满地都是。准备好这些材料后我的实验就开始了。
接着往空瓶子里放四分之三的`水，然后在往水里放三勺小苏打，在往水里挤上10滴洗洁精，在滴上10滴红色素，色素滴进去的时候捂住瓶口摇上几下直到里面的材料溶解为止，这时瓶子里的液体也都变成了红色，之后在往瓶子里加3勺柠檬酸。
最后火山就爆发了，只见里面的液体变成了泡泡一直往外涌，就像真的火山爆发一样，大约涌了三分钟才把瓶子里的液体涌完，看得我兴奋不已。
后来我把这个实验告诉爸爸，爸爸告诉我：“这叫化学反应，是小苏打和柠檬酸相互的反应，然后产生大量的二氧化碳气体；洗洁精溶解吹出大量的泡沫就会有此现象，等我以后上初中有化学课了还有更多有趣的实验。”我听爸爸的话我期待不已。
啊！科学课太好玩，太神奇了，只要我们留心观察就会有许多收获。
火山爆发小实验作文11
今天，我看到一篇“火山爆发”小实验的文章。为了看到“火山爆发”的场面，我决定来做一做这个小实验。
我先准备好实验所需要的材料：一次性纸杯、小苏打、白醋、洗洁精、红颜料、筷子、透明胶带。
我拿出两个杯子口对口重合，用透明胶带把它们粘裹起来，做成一座“小火山”，在顶部开一个小口作为“火山口”。为了实验更逼真，我放了一些红颜料在“火山”里，这样“岩浆”喷发时就会和真的一样；把白醋和洗洁精按一比一的`比例倒在杯子里，用一根筷子把它们搅拌均匀后倒入“火山”里；把小苏打倒入杯子，加入一些水使小苏打充分溶解。见证奇迹的时刻到了：我把小苏打溶液慢慢往“火山口”里倒，眼睛死死盯着“火山口”。可是很奇怪，岩浆并没有像我想象的那样喷发出来，而是慢慢从“火山口”溢出来。这是为什么呢？难道是我把醋、洗洁精放少了吗？于是我又加了一些白醋、洗洁精放进去。这回，“火山”喷发了，实验成功了！
做完这个实验，我问妈妈为什么会有这样的现象。妈妈告诉我：小苏打和白醋放在一起会产生一种叫做“二氧化碳”的气体，会让杯中的洗洁精产生大量气泡，迅速从杯子里喷出，就像火山爆发一样。
今天的小实验真有趣，但是我相信生活中还有更多有趣的事情，等着我去发现研究！
火山爆发小实验作文12
“嘀嗒，嘀嗒……”春雨姑娘一滴滴洒着。
“我们来做个小实验。”俞老师面带微笑，神神秘秘地走向讲台，托着一个火山模型问，“大家有没有在电视上看到过火山爆发呀？”
“今天，我要给大家看看火山爆发是怎样形成的，现在开始！”老师魔术般地掏出一瓶醋，苏打粉，一个烧杯和一根玻璃棒。啊？现场表演“火山爆发”？那不是菜园里长人参——稀罕事吗？
同学去倒来一杯水，水晶莹剔透。老师拿起一瓶红色色素，往水杯里滴了两滴，犹如淘气的小娃娃欢快地跳入游泳池，时不时翻个跟头，不一会儿，就把那清澈透明的水染成了充满活力而又鲜艳的红色。
“倒苏打粉喽！”老师从火山模具旁拿起一袋苏打粉，小心翼翼地倒入杯中。小苏打立刻沉入杯底，有的呼呼大睡，有的左顾右盼，有的则在水底欢快地蹦跳。
“搅拌咯！”老师拿起一根细长又透明的玻璃棒，不停地搅拌着。水面立刻出现了一个个漩涡，像笑脸露出的酒窝，不断绽放出一朵朵晶莹、鲜艳的水花，在水中狂舞，不停地打着转儿。苏打粉呢？刚开始还在水中跳舞、旋转，转眼间消失在红色的.水中。
“大家可别眨眼哦。”老师微微笑着，神秘兮兮像个魔术师，把红色液体轻缓地倒入火山模具。同学们个个屏息凝视，一双双水灵灵的大眼睛注视着模具。
老师握着一瓶醋，一斜，醋顺利地流入模具中。“哧哧”，如蚕宝宝啃着桑叶。霎那间，“火山”爆发啦！无数的小泡泡摩拳擦掌地挤了出来，真像岩浆喷发一样疯狂地往上涌，奔流着，渐渐溢出模具，好奇地探索着外面的世界。
“哇，真壮观！”同学们啧啧称奇，掌声不绝于耳，甚至拍案叫好，又疑惑起来，这是什么原因呢？原来，小苏打和白醋混在一起会发生化学反应，产生二氧化碳和大量的泡沫，构成奇妙的“火山喷发”。
科学世界真是太神奇了！新鲜扑面纷至而来，我们在欢笑声中贪婪地玩着，学着。
“嘀嗒，嘀嗒……”窗外，一棵棵小树小花正滋润着。
火山爆发小实验作文13
大家见过火山爆发吗？当岩浆从火山口喷发出来的那一刻是不是十分壮观呢？今天，我来给大家做一个有趣的实验——色彩爆发。
做这个实验，需要的材料可不少：直身瓶、滴管、小苏打、柠檬酸、洗洁精、量杯、水、取样勺，还有一个必不可少的，那便是七寸圆盘了。
准备好材料，我们这就开始吧！我先将150毫升的清水小心地倒入直身瓶，接着将20毫升的.清水倒入量杯，水像一个顽皮的小娃娃坐着滑梯滑进了容器。然后用取样勺取4勺柠檬酸放进直身瓶，用搅拌棒搅拌使它溶于水中，在这期间可一定要小心，不要将水洒到身上喽！按同样的方法，我将小苏打取4平勺倒入量杯，搅拌均匀，我拿出与火山岩浆颜色十分相似的红色，滴入量杯几滴，哇，快看！没经搅拌水就一下子变得通红，多好看！再拿出滴管滴入3毫升洗洁精，搅拌。最后，我紧张极了，仿佛心里悬着个大石头，因为最激动人心的时刻到了，大家快看！随着我将量杯中的液体倒入直身瓶，它便“砰”的一声喷了出来，哇，真是太像火山爆发了！实验成功，我心中的大石头也终于落地了。
大家知道这是什么原理吗？哈哈，告诉你们吧，其实是因柠檬酸与小苏打反应会生成大量的二氧化碳气体，由于水中加入了洗洁精，生成二氧化碳气体溢出水面过程中会剧烈搅动水，从而迅速生成大量泡沫溢出，就形成了美丽的色彩爆发景象。
有趣的科学实验让我对生活和世界充满了兴趣，这就是科学的魅力。
火山爆发小实验作文14
“喷了！喷了！火山喷发啦！"我不知道哥哥为什么在那喊，我也去凑去了热闹，原来他在做”火山喷发“呀！
我也想要去做这个实验，于是我问了我哥要什么材料，哥哥告诉我后，我就开始准备材料，有白醋、小苏打、水、杯子、红颜料。我来到小区沙坑那，往里面倒水，沙子湿了，做一个火山形，把杯子放到里面去，再往杯子里倒白醋，滴点红颜料，一直搅拌，一直搅拌，直到变成红色，真的很像岩浆，见证奇迹的时刻到了，我往里倒了点小苏打，“扑哧！扑哧！""快看！快看！成功了！"我欢呼起来。
我百度了解一下，上面的`原因写的是：白醋和小苏打会户生出泡沫，快速涌出就形成了我们看到的“火山喷发！”
火山爆发小实验作文15
你们喜欢什么样的实验？是多姿多彩的变色花实验，还是各种各样点水成冰实验？我最喜欢的实验，还是在我7岁那年，和妈妈一起做的趣味科学小实验“火山爆发”！
听到“火山爆发”，你们一定想问：“火山爆发不会把家给炸了吗？”哈哈，原来我们是做一个小小的“小瓶子火山”呀！大家想知道是什么样的“火山”吗？那就和我一起做吧！
我们需要的准备有：1个250毫升的玻璃瓶子、1块泡腾片、1杯200毫升的水，食用油20克、色素5克……
大家准备好了吗？那我们开始做吧！
先把水倒一半进瓶子，你们别看水火相对，在实验里，水做火山可有大用处哦！然后把油倒满瓶子，你们就会发现，油可以浮在水上！这就是大家所说的“油水不相溶”的原理。我们再这样子多放一会儿，它就能慢慢形成“无色岩浆”，这样制作“火山”第一步就形成了。
接着滴入几小滴色素，它就变成了“有色岩浆”，这些“有色岩浆”的“色”会一直小块小块地向下滴，好像岩浆在不停地向下流。你们知道为什么要滴色素吗？因为当用泡腾片的时候会出现小气泡，把色素放在气泡里就能出现“火山”的.样子了！
最后重要的一步来了！把泡腾片放进去，这时候就要用到“万能剪刀”了！别问我为什么，因为现在泡腾片卡在口子那不下去呀！我们把泡腾片剪成两片，然后放下去，这时候神奇的一面发生了。
泡腾片放下去时，在底下“躲”着的色素一下子就冲了上去，这就是“岩浆”的火花了，他们浮到水上冒出鲜艳的火花，然后又冲上去，好像火山想飞上去却又掉下来了。
你们知道它为什么会出现“火山”的情景吗？原来因为当泡腾片遇水时，小气泡会变成大气泡，不停地向上升。因为油水不相溶，气泡会不断上升，到杯口就又下去，就像让人觉得像火山一样爆发了。
这几块美丽的火花冒出来又掉下去，真像火山爆发了一样呀！现在你们知道它为什么叫“火山”了吗？
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