小学生热爱生命的故事

时间：2025-11-11 11:41:57 好文我要投稿

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关于小学生热爱生命的故事

关于小学生热爱生命的故事1

　　这是一个真实的故事。

关于小学生热爱生命的故事

　　有一个叫黄美廉的女子，从小就患上了脑性麻痹症。

　　这种病的症状十分惊人，因为肢体失去平衡感，手足会时常乱动，口里也会经常念叨着模糊不清的词语，模样十分怪异。

　　医生根据她的情况，判定她活不过6岁。

　　在常人看来，她已失去了语言表达能力与正常的生活条件，更别谈什么前途与幸福。

　　但她却坚强地活了下来，而且靠顽强的意志和毅力，考上了美国著名的加州大学，并获得了艺术博士学位。

　　她靠手中的画笔，还有很好的听力，抒发着自己的情感。

　　在一次讲演会上，一位学生贸然地这样提问：“黄博士，你从小就长成这个样子，请问你怎么看你自己？你有过怨恨吗？”在场的人都暗暗责怪这个学生的不敬，但黄美廉却没有半点不高兴，她十分坦然地在黑板上写下了这么几行字：

　　一、我好可爱；

　　二、我的腿很长很美；

　　三、爸爸妈妈那么爱我；

　　四、我会画画，我会写稿；

　　五、我有一只可爱的猫……

　　最后，她以一句话作结论：我只看我所有的，不看我所没有的！

　　读了上面的这个故事，我们都会深深地被黄美廉那种不向命运屈服、热爱生命的'精神所感动。

　　是啊，要想使自己的人生变得有价值，就必须要经受住磨难的考验；要想使自己活得快乐，就必须要接受和肯定自己。

　　其实，在这个世界上，每个人都有着不同的缺陷或不如意的事情，并非只有你是不幸的，关键是如何看待和对待不幸。

　　无须抱怨命运的不济，不要只看自己没有的，而要多看看自己所拥有的，我们就会感到：其实我们很富有。

　　在人生的旅途中，我们都读过很多让我们感动和令我们深省的小故事，这些小故事中蕴含的哲理和智慧，曾经给我们的人生以启迪，曾经给我们的心灵以慰藉或震撼，曾经让我们感动。

　　在每个人的一生中，都需要领悟一些道理，以便使自己变得更加睿智；都需要接受一些感动，以便使生命充满激情。

关于小学生热爱生命的故事2

　　海伦·凯勒美国著名作家和教育家。1882年，她一岁多，因为发高烧，脑部受伤，此后，她的眼睛看不到，耳朵听不到，后来，连话也说不出。

　　她是在黑暗中摸索着长大。七岁那年，家里为她请了家庭教师，也就是影响海伦一生的沙利文老师。沙利文小时候眼睛也差点失明，了解失去光明的痛苦。在她辛苦的指导下，海伦用手触摸学会手语，摸点字卡就学会了读书，用手摸别人的嘴唇，终于学会说话了。

　　苏利文老师为让海伦接近大自然，让她在草地上打滚，在田野跑跳，在地里埋下种子，爬到树上吃饭；还带她去摸摸刚出生的小猪，到河边玩水。海伦在老师爱的关怀下，竟然克服失明与失聪的`障碍，完成了大学学业。

　　1936年，和她朝夕相处五十年的老师离开人间，海伦非常的伤心。她知道，没有老师的爱，就没有今天的她，决心要把老师给她的爱发扬光大。于是，海伦跑遍美国大大小小的城市，周游世界，为残障的人到处奔走，全心全力为那些不幸的人服务。

　　1968年，海伦八十七岁去世，她终生致力于服务残障人士的事迹，传遍了全世界。她写了很多的书，她的故事还拍成了电影。苏利文老师把最珍贵的爱给了她，她又把爱散播给所有不幸的人，带给他们光明和希望。

关于小学生热爱生命的故事3

　　我读了《触摸春天》和《生命生命》这两篇课文，我就开始想：“生命是什么？”这个问题。

　　我和爸爸去公园，看见了许多美丽的鲜花，我喜欢色彩艳丽的玫瑰，黄黄的菊花，但我最喜欢的还是我家的那两盘默默的仙人球。记得爸爸刚把两盘仙人球拿到家时，只是两个小圆球，很可爱。一段时间后，两个小圆球上长出许多小球，翠翠的`颜色，它们变得更加可爱了。我天天去观赏，有时给它们浇浇水、松松土。有一次，我给他们浇完水，就在那仙人球旁边玩耍，一不小心，被那钢针的刺扎进了我的手，真痛啊！仙人球太可恶了，长出刺来保护自己，碰都不给别人碰。从此，我有点讨厌它们了。几个月后，我来到阳台，看见那两个仙人球开了许多花，那时候，我又开始喜欢它们了。

　　有一次，我发现家后面的小草都凋谢了，它们都无精打采、垂头丧气地弯着腰。妈妈看见它们都凋谢了，就一把火给烧了。到了春天，春风一吹，小草又长出来了。

　　通过回想这两件事，我明白了“生命是什么”这个问题。我以后要好好地珍惜生命，一定要好好地使用它。

关于小学生热爱生命的故事4

　　人和动物的生命都仅有一次，因此，我们要热爱生命。人的生命说长也长，说短也短，如果你不好好珍惜，你的生命就不值得一提，你也就活得毫无价值。这是我一天中午在看到雷大虎感人的'故事后的体会，我被雷大虎的事迹震撼了。

　　雷大虎一生下来就患上了脆骨病，他不能动，因为他一动，就有可能骨折，就连打一个“哈欠”也会骨折。他一年有时候会骨折100多次，但他没有放弃自己的生命，仍然顽强地活了下来，就这样他一直活了30多年，尽管他在30年时间里，骨折达1000多次，发烧200多次，痛苦难忍，他也没有放弃对生的追求。医生说：“这是个奇迹。”

　　有一次，他感冒打了一个喷嚏，手也骨折了，腿也骨折了，没有办法，只能截肢。这这样，他也没有放弃自己的生命，同时还时时关心着山区的孩子们。他到处唱歌，用唱歌挣来的钱，捐献给山区的小孩子们。记者问他：“你都这样了，不好好在家生活，为什么还要到处唱歌？”他说：“就因为这样，我不能为国家做大的贡献，但我还能为山区的小孩子们做一点事，不能让他们流浪。”一句话，让我感动得流下了热泪。

　　看到雷大虎的事迹后，我想：一个残疾人就如此热爱自己的生命，何况我们一个健全人呢？我们健全人更应该干出点成绩，更应该让生命焕发出耀眼的光彩。

关于小学生热爱生命的故事5

　　常言道：“内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命；要探索人生的意义，体会生命的价值，就必须去追求，生与死，安与危，乐与苦，常常是检验人生价值观的尽度。”

　　生命是一切的开始。有了生命，才会有理想、有学业，走了生命，才有了家人、老师、朋友、师姐、学弟……拥有了生命，才会获得所拥有的一切。

　　在我们身边，有许多热爱生命的人，例如：辛勤培育我们的老师，治病救人的医生、护士，忠于职守的警察叔叔……他们都在自己有限的生命里用劳动创造着大家的美好生活，让我们毫发无损地活下去，也使自己的生命充满光彩。

　　你瞧！大树，砍断它的枝条还能再生；草，烧了它的根还能再长。悬崖峭壁上的一棵高大挺拔的松树茁壮地生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子，可以掀翻压着它的石块，顽强地向上生长。花儿谢了掉在地上等到下一个开花季会重新开放……

　　雷锋叔叔曾经说过这样一句话：人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的'，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。我们应该像雷锋叔叔学习，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去，尽心尽力的为人们做好事，让这世界上存活更多鲜活娇嫩的生命。我们应该像大树、小草、警察叔叔、医生、护士、老师学习这顽强的生命力，热爱生命的精神！

关于小学生热爱生命的故事6

　　这个星期，我们学习了几篇关于生命的文章。这几篇课文让我常常想：如何做才是热爱生命呢？

　　你知道力量最大的东西是什么吗？是种子。我给你讲个故事，一定会让你大吃一惊。人的头盖骨的结构非常致密。科学家用尽了一切方法，都没有把它完整分开，最后人们想出了一个办法，就是把种子种到要剖析的头盖骨里，使种子发芽。当这颗种子一发芽就完整地把头盖骨分开了。种子里有一种多么强的`生命力啊，它这种力量令我震惊。这就是生命的力量，这就是热爱生命。

　　我在查询关于生命的资料时，阅读了一则《两只小狗》的故事让我非常感动。有一天，两只小狗一起过马路，一只小狗被汽车撞倒当场死亡。另一只小狗看见了，立即向它跑去，一直在那只小狗身体旁恋恋不舍不忍离去。直到那只被撞死的小狗被人们发现并抱走，另一只小狗才悄悄地离开。小狗之间都对生命如此尊重，更何况我们人类呢？这就是真正的热爱生命。

　　那么，我们在生活中应该怎样热爱生命呢？我是这样热爱生命的：在课堂上我专心听讲并积极回答问题。回到家里我认真完成作业。练习一下美术特长班上所学的绘画内容。我还利用上学和放学的路上，背一背英语老师要求背诵的英语单词和句子。而且，我在马路上不玩耍打闹，而是遵守交通规则，小心翼翼地过马路，注意交通安全、珍惜生命。这也是热爱生命。

　　我们要热爱生命，只有这样我们才能活得更加光彩有力。

关于小学生热爱生命的故事7

　　我的一生始终保持着这样的一个信念：生命的意义在于给予，而不是接受，也不是在于争取。

　　的确，像这位伟大的作家所说的，生命的意义在于付出和给予，而不是接受和争取。我们也要热爱生命，珍惜生命，这也是我们在一生当中必须做到的，如果浪费光阴，这样会让你感到生命毫无价值。

　　海伦·凯勒在双眼盲、双耳聋的情况下依然不放弃，并更加努力学习，最后她终于考上了哈佛大学，如果海伦·凯勒放弃的`话，她的父母会多么痛苦。但再想想看，一个平常人未必能够这么努力地学习，并考上一所好的大学。所以海伦·凯勒的故事告诉我残疾人一样能够靠坚强的毅力考上大学，原因是热爱生命。

　　桑兰在胸以下失去知觉，已没有多大希望能够康复时，她并没有垮掉，此时而是努力配合着医生治疗自己的伤，最后因为她那颗热爱生命的心打动了天地，所以她渐渐恢复了知觉。桑兰告诉我们只要热爱生命，就什么都能实现。

　　热爱生命的人是能够成就大事的，在我身边，也有一些热爱生命的人。每天起早贪黑读书的人、每天认真做事的人……其实珍惜时间就是热爱生命。当你正在呼吸，当你正在心跳时，请记住：生命可贵，可贵生命；关爱生命，奏出动人心弦的最强音。

关于小学生热爱生命的故事8

　　一个人的生命只有一次，失去了就再也没有了，我们应该好好去珍惜。大家都知道，在世界万物中，唯有生命最为珍贵，没有生命就没有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的权利，我们要热爱生命。

　　在去年的512汶川大地震中，一个学校的教导主任救了4名学生，自己却牺牲了。

　　地震发生的一瞬间，该校教导主任谭千秋双臂张开趴在课桌上，身下死死地护着4个学生，4个学生都获救了，谭老师却不幸遇难。那一刻，他张开双臂护住4个学生——德阳市东汽中学遇难教师谭千秋的最后奉献。

　　谭千秋老师不顾自己的生命危险在地震中，在最后的时间里，他还没想到自己的生命冲到教室内张开双臂救了4名学生，当房屋塌了的时候，自己紧紧的抱着4名学生，自己却被埋在了废墟里，当救援人员找到谭千秋老师和4名学生的时候，谭千秋老师却已经不再人世了，而他双臂下的4名小学生却还没死，当救援人员要把那4名学生从谭千秋老师的双臂救出来的时候，却怎么也掰不开谭千秋老师的手，谭千秋老师紧紧地抱住这4名学生，用自己的生命来换回这4名学生的性命。他舍己为人，不顾自己的生命危险的情况下救了这4名学生，这种舍己为人的精神值得我们学习。

　　同学们，生命是短暂的，我们去热爱生命、珍爱生命，用短暂的生命，绘出一幅绚丽多彩的`画！伸出你的手，伸出我的手，伸出大家的手，让我们共同珍惜身边的生命，让这个世界更美好吧！珍惜生命，快乐无穷。