爱读书读好书善读书活动

时间:2025-09-12 17:44:56 好文 我要投稿
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爱读书读好书善读书活动

爱读书读好书善读书活动1

  一、时间:

爱读书读好书善读书活动

  20xx年4月23日—6月10日

  二、内容:

  围绕首届温州读书节“我最爱读的书”活动推选出的50种当下深受温州读者喜爱的书籍,开展读书札记征集大赛,让市民同享阅读带来的思想启迪,交流读书体会。征集形式为摘录一句或一段读者在读书过程中受到思想影响或从中得到启发、感悟的精彩话语,写出其推荐理由(50字内)和感想感悟(200字内),填到由温州市图书馆提供的读书札记征集表中,提交组委会参加评奖,每人最多可写2种书。

  三、参加对象:

  全市读者

  四、投稿方式:

  请填好征集表,在6月10日前寄至xx市xx路1号xx市图书馆四楼采编部收,邮编:xx;或发邮件至xx。并请在信件上注明“‘爱读书、读好书、善读书’读书札记征集大赛”的字样。征集表可在首届读书节专题网站下载,网址:xxx;或可到温州市图书馆二楼总服务台领取。

  五、评奖办法:

  比赛分成人组、中学组和小学组,每组将分别评选出最佳读书札记5篇(500元)、优秀读书札记10篇(200元)和纪念奖10篇(50元),组织奖3名(500元),得奖者均可获一份奖品和证书。6月20日起获奖名单将在读书节网站上公布。

  六、咨询电话:

  xx

  附:首届x读书节“我最爱读的书”入选书目(50种)

  《红楼梦》《三国演义》《围城》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《鲁迅全集》《安徒生童话选集》《水浒全传》《家》《雷雨》《简·爱》《悲惨世界》《史记》《飘》《老人与海》《唐诗选》《平凡的世界》《张爱玲文集》《谁是最可爱的人》《骆驼祥子》《十万个为什么》《文化苦旅》《金庸作品集》《安娜·卡列尼娜》《上下五千年》《共产党宣言》《福尔摩斯探案集》《富爸爸,穷爸爸》《伊索寓言》《傅雷家书》《傲慢与偏见》《青春之歌》《鲁滨孙飘流记》《活着》《格林童话全集》《子夜》《李白诗选》《毛泽东传》《莎士比亚戏剧集》《麦田里的.守望者》《谁动了我的奶酪》《论语译注》《温州民俗大观》《大国崛起》《学习的革命》《其实你不懂温州人》《美的历程》《世界是平的》《必要的革命:可持续发展型社会的创建与实践》

爱读书读好书善读书活动2

  20xx-20xx年度奉贤区教育系统教职工“爱读书读好书善读书”读书评比活动方案 为了贯彻落实党的十七届四中全会精神和市、区总工会关于20xx年度深入开展‘创建学习型组织,争做知识型职工’活动计划的意见,根据奉贤区教育局党委的统一部署和奉贤教育发展的需要,结合奉贤教育工会和基层学校实际,经教育局党委同意,组织开展20xx年—20xx年度奉贤区教育系统教职工爱读书读好书善读书读书评比活动。

  一、指导思想

  以邓小平理论为指导,深入贯彻党的十七届四中全会和市委、区委全会精神,按照建设马克思主义学习型政党和学习型社会的总体要求,充分利用教育系统知识型人才集聚和以创新型人才培养为目的的特点,以各基层学校为单位,以广大教职员工为主体,以提高教职工素质、创新能力和团队精神为目标,从各单位实际出发,努力创建学习型组室、培养知识型教职工,从而推进教职工素质工程建设,为创建和谐校园,构建学习型社会,促进社会的文明和进步作出我们应有的贡献。

  二、活动项目及时间

  第一阶段:20xx年1月――20xx年12月

  1、爱读书读好书善读书读书活动方案评比

  2、读好书,写实感读书征文评比

  第二阶段:20xx年1月――20xx年12月

  1、教苑书香读书活动片组宣讲

  2、创建学习型组室评选

  第三阶段:20xx年1月-20xx年12月

  1、读书积极分子评选

  2、爱读书读好书善读书读书活动总结交流暨优秀组织奖评选

  三、项目基本要求

  1、爱读书读好书善读书读书活动方案:

  适切性强,方法多样,措施有力,格式完整,具有操作性。

  2、读好书,写实感读书征文:

  内容健康,语言流畅,真情实感,20xx字左右。

  3、学习型组室创建:

  目标明确,措施得当;学习氛围好,合作意识强;学习方法好,工作能力强;环境

  气氛好,职业素养高。

  4、教苑书香片组宣讲活动:

  宣讲内容真切,与时俱进,赋有较强的教育意义;宣讲语言规范,表达清晰准确,具有较强的表现力和感染力;宣讲形式丰富,科学应用现代技术手段,具有较强的'时代感。

  由片组组织,各单位推荐一位教职工携一篇精典作品进行组内宣讲,并进行评奖。优秀者参加教育工会组织的大会宣讲。

  5、读书积极分子评选:

  敬岗爱业责任性强,学习自主自觉性强,合作共事创新性强,业绩显著引领性强。

  6、爱读书读好书善读书优秀组织奖评选:

  领导重视,机制保障;形式多样,活动积极;措施有力,创优争先;参与面广,成效明显。

  四、评比办法

  1、各基层学校根据方案要求和学校实际开展系列读书评比活动,并择优向教育工会推荐,参加教育工会组织的各类评选活动。

  2、教育工会成立专门评比工作小组,全面负责各项评比活动。

  3、教育工会将活动中的典型事例和评选结果及时报教育局党委,并择优向市、区总工会及相关单位和部门推荐。

  4、教育工会将本次读书评比活动作为基层工会年度工作考核和第二轮五好工会评比的重要依据之一。

  5、教育工会组织人员将评出的优秀活动方案进行汇编,连同收录的优秀征文汇编成册为《书香弥漫奉教苑》。

  五、具体要求

  1、组织领导。为保证爱读书读好书善读书读书评比活动的顺利进行,教育工会成立工作领导小组。组长:何亦乐;副组长:徐新国;成员:程群、叶丽萍、陈晓华、陆翠珍、邱雪弟。基层工会应成立读书活动工作小组。

  2、组织实施。各基层工会要把读书评比活动作为教职工素质工程的重要载体,找准切入点,提出切实可行的读书活动方案,并形成长效机制。要通过读书评比活动引导教职工树立学习工作化,工作学习化的理念,倡导终身学习和团队学习,形成共学、共享、共进的学习氛围,以务实的学习态度和骄人的业绩推动奉贤教育又好又快发展。

  3、加强指导。教育工会承担读书活动的指导和协调,最大限度的调动各基层学校的积极性。通过各种途径宣传和表彰读书活动中的典型事例和先进个人,形成互学互帮、均衡发展、共同提高的良好氛围,拓展先进典型的辐射带动效应。各基层工会要主动接受学校党支部的领导,积极争取行政的支持,有效地指导组室和广大教职员工自觉开展读书评比活动,使爱读书读好书善读书活动成为推动教育和社会发展的不竭源泉。

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