播音主持艺考时即兴评论主要考察什么?我们该怎么办?

播音主持艺考时即兴评论主要考察什么?我们该怎么办?

　　播音主持专业即兴评价是艺考中比较难的考试内容。顾名思义，即兴评论是一篇口试论文。口试不同于笔试，调查点也发生了相应的变化。播音主持专业艺考即兴评价考察考生的快速思维能力、语言组织能力、口语表达能力和心理素质。这就要求考生思维敏捷，组织快速，语言能力强，记忆力强，也是对考生知识和文化素质的考验。

　　即兴评论将从哪些方面进行调查？

　　一是考察考生对文学知识、社会常识和重要新闻时事的掌握情况

　　要成为一名合格的主持人，我们必须有坚实的文学基础，丰富的社会知识，以及关注国际和国内重要新闻事实的热情，否则就会肤浅，缺乏动力。在即兴评价考试中，考生在选择题目时，必须在短时间内理解题目的深刻含义。至少他们必须看到并有一定的理解。如果他们闻所未闻，一无所知，会给考试带来很大的麻烦。因此，对未来从事广播主持艺术相关工作感兴趣的中学生，应从日常生活开始，注重日常知识的积累。

　　二是考察考生的快速思维能力，以及思维的深度和广度

　　考生只有在规定的时间内构建评价的整体框架，才能有逻辑、有条理地进行评价。因此，如果考生思维迟钝，操作不良会导致语无伦次，辞不达意。因此，考生应具备快速思考的能力，即快速分析题目、总结主题、收集材料。同时，为了在评论中表现出一定的见解，思维要有一定的深度和广度，分析问题不能流于表面，要避免肤浅和空洞。

　　第三，考察考生的语言组织和口头表达能力

　　在思维可持续运行的前提下，考生必须能够随时组织思考，消除不必要的与主题无关的词语，并能够用适当的语言完全顺利地实现。组织语言的前提实际上是前面提到的强大的思维能力，但这并不意味着只要你有很强的思维能力，你就能很好地组织语言。在我们的日常生活中，我们经常会遇到这样的人，他们的想法往往很好，但一旦形成了一种特定的语言来表达它，它就远离了我们已经想到的，我们经常称之为“在茶壶里煮饺子——道（倒）不能出来。作为播音员和主持人，我们绝对不能“说不出来”，我们不仅要能“说出来”，还要能说得很精彩，引人入胜。因此，良好的语言组织和口头表达能力是即兴评论的重点。

　　第四，考察考生辨别和认知社会现实的能力和程度

　　即兴评论的话题往往只把某种现象或某种说法摆在考生面前。至于这种现象是否正常，这种说法是否正确，有时是明确的，有时就像辩论命题一样模棱两可，似是而非。作为一名具有高中学历的学生，他应该对周围的社会环境和这种环境中存在的东西有一定的判断和思考。这就要求考生不仅要在学校学习课本上的知识，还要进一步开阔视野，丰富自己的经验。

　　第五，考察考生的心理素质

　　俗话说，计划跟不上变化。无论事先计划多么仔细，都很难预测各种随机反应。如果主持人没有敏锐的反馈意识和适应能力，面对突然的变化或现场的各种随机反应，很难立即做出准确的判断，果断采取相应的措施，失去控制主题、情绪调动、氛围调整等方面的主动性。做主持人要面对随时随地可能出现的各种情况，处变不惊。

　　第六，是非判断能力

　　通常提供给考生的即兴评论题目都是有争议的时事和社会话题，也就是说不会有太清晰的答案，即使是正反两方面，如果讨论得当，也是可以建立的。所以对一件事的理解首先反映了考生的人生观、世界观。这对于选拔今后在党的“喉舌”机关-媒体从事一线主持工作的人才是非常必要的。无论从事件的哪个方面来看，立场都必须准确，即能够被社会、道德、法律法规和主流意识形态所认可。所以考生在立意的时候一定要非常注意，否则一不小心，满盘都输了。

　　第七，逻辑思维能力

　　此外，首先要脚踏实地地熟悉本课题介绍的程序和方法，然后可以随时随地练习。如果工作自然，训练到一定程度，即兴评论的能力会大大提高，得心应手，轻松自在。

　　与笔试相比，面试更直接、更有效。它不仅可以调查学生的知识储备和思维能力，还可以调查考生的心理素质、语言组织能力和口头表达能力，更直观地调查考生的各个方面。播音主持专业培养的是面向公众的播音员和主持人。他们需要的人才不仅要聪明，还要秀外。他们应该能够在公众面前树立良好的形象，展现自己的个人魅力，这些都不能通过笔试来调查。播音主持专业即兴评论之所以难，是因为它的调查点多，要求高。但考生不必太紧张，因为考官要找的不是成品，而是潜力股，调查范围在高中生水平之内。

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